美术毕业考察报告

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【考察报告】美术学专业写生考察报告

美术学专业写生考察报告一、写生考察地点：安徽黟县西递、屏山、黄山江西沱川、景德镇二、考察形式：班级集体考察、专业写生三、目的：提高专业技能，了解地方本土的风土人情，为毕业创作搜集必要的素材，并且对户外的风景能够更好的描绘与自然色彩的了解，使大家把已经掌握的基本理论知识巩固与加强，同时不断补充新的知识点为以后专业学习以及毕业作品打下更坚实的基础。

（一）西递经过了十几个小时的车程终于到达写生基地----西递。

从大巴车下来步入我们住宿的小街，此时城市的喧哗和路途的尘土都涤荡而去，似乎感觉到未来几日的专业考察更加诱人了。

西递位于安徽黟县东南部，村中以胡氏宗族为主。

在这里景色无处不在。

幽深的古巷、古老的官邸、历史的牌坊、斑驳的墙壁、典型的黑瓦白墙等等。

在小桥流水之间随处可见支起的画架、凝神挥笔的学生，这些都留在了我的相机和画面之上。

在这个被称为“中国画里乡村”的村落我们也只是短暂的呆几天，形象的说是一次穿越“牛肚”的游览，不识牛肚真面目，只缘身在牛肚中。

“山为牛头树为木，桥为牛腿屋为身，凿湖为牛肚引泉为牛肠”，不愧称之为“画里乡村”。

在这个保留着古老气息的村落中，我感受着祖先留给我们的文化遗产，这里的美无法用语言来形容、这里的美可遇不可求。

一缕清风、一抹红霞、一条小路、一湾小溪、一株小树、一朵小花、就连那长在长在水边随水而动的小草也叫人禁不住产生怜惜之情；青山绿水阳光之间叫我们流连忘返沉醉其中。

马头墙、青石板、各色砖雕、石雕、木雕、对联、浓郁的书香气息弥漫其间，寒窗苦读，读书第一的寓意无处不在，好一个文化村呀！经过几日（3日）的考察，村里的居民、村中的文化，零距离的接触村中的传统工艺。

徽州木雕、砖雕、石雕让我印象极为深刻，它们是徽州的代表是精华部分更是古代建筑群中灿烂部分。

在徽州无论是古民居、祠堂还是高立的牌坊都雕着精美的图案，看着这精美的宝贝不得不惊叹古人的美术功底和审美情趣，拿起相机拍下并且挥笔以速写的形式一一记录下来，用作日后的创作素材。

美术专业杭州、苏州、上海考察报告

艺术设计专业考察报告姓名：陈春班级：08级环境艺术设计学号：081917034一、实习时间：2011年5月二、实习地点：杭州、苏州、上海三、三、实习形式：个人考察四、实习目的：环境艺术设计方向的学生主要通过参观博物馆藏品、古代建筑室内外装饰因素，了解一些反映古代艺术设计思想的设计成分的具体运用。

学会以视觉为方式、以平面为元素分析古代设计作品的功能与形式，了解现代设计的创意步骤、策划原理、及作品的时尚风格，通过这些认识使学生把已经掌握的基本理论知识巩固与加深，同进补充新的知识点，为以后的专业学习打下良好的基础。

一、杭州艺术考察1. 西溪国家湿地公园西溪国家湿地公园在空间布局上可归纳为“三区、一廊、三带”。

整个保护区分成三大区域：东部是2.4平方公里的湿地生态保护培育区，实行完全封闭，主要任务是保育、恢复、培育，营造具有湿地多样性物种的原始湿地沼泽地；西部是1.78平方公里的湿地生态景观封育区，实行一定年限的全封闭保护，营造原始湿生沼泽地；中部是5.9平方公里的湿地生态旅游休闲区。

一条50米宽的多层式绿色景观长廊将环绕保护区，犹如一条绿色的绸带，“绸带”自外而内由常绿高乔木、低乔木、灌木、草本植物、水边植物五个层次组成，不仅可观赏，还有着提示漫游线路、限制随意进入等导引功能。

“三带”指的是紫金港路“都市林阴风情带”、沿山河“滨水湿地景观带”、五常港“运河田园风光带”。

[ 2. 西湖杭州之美，美在西湖：西湖依杭州而名，杭州因西湖而盛。

自古以来就有“天下西湖三十六，此中最美是杭州”。

西湖之美，美在其如诗如画的湖光山色；美在湖山与人文的自然相融；更美在人们对她的呵护及对其历史文脉的传承。

西湖四周，绿荫环抱，山色葱茏，画桥烟柳，云树笼纱。

逶迤群山之间，林泉秀美，溪涧幽深。

西湖不仅独擅山水秀丽之美，林壑幽深之胜，且更有丰富的文物古迹、优美动人的神话传说，把自然、人文、历史、艺术巧妙地融为一体。

3.中国美院中国美术学院南山校区位于西湖湖畔绿树成荫的南山路上，学院没有围墙，置身偌大的校园里，可以发现中国式的水墨基调，两幢楼之间的廊１桥会让人感受江南水乡建筑风格，同时又充满了现代气息。

美术专业写生考察报告

美术专业写生考察报告美术专业写生考察报告篇一这个学期我们终于有机会外出艺术考察了，我们要到中国最美丽的乡村——江西婺源。

快到目的地时，我就被那山里的风景给迷住了，茂盛的树木，婉转的溪流，都让我心旷神怡，那小桥流水的意境更让我陶醉。

这一次艺术考察收获丰富，一方面加深了对古建筑的感性认识，积累了传统的建筑知识，地理知识、风水学知识、规划知识、古代环保知识及各种其它人文知识，了解了中国先贤的智慧与能巧；另一方面也积累了许多资料和图片，为艺术创作与进一步的理论研究收集了良好的素材。

以下是结合本专业，对那些本人认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。

婺源是江西东北部一个历史悠久的古县，被旅游书籍冠以中国最美丽的乡。

与浙江、安徽为邻，有着丰富的人文和自然风光。

她是南宋理学家朱熹的故里，也是中国铁路之父詹天佑的家乡。

这里文风鼎盛，古迹遍布，尤以明清古建筑为代表，而自然风光更是如诗如画：田园、小溪、古木、翠竹环绕村落，飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野婺源不仅有江南层峦叠翠的山林，碧绿绸绢般的小河，还有蜿蜒的石板路连着一个个依山傍水的村落，更为突出的是这里的徽派建筑，其风格体现在粉墙黛瓦，即雪白的墙身，青黑色的瓦，屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角，直指苍穹，在蓝天绿树映衬下分外瞩目。

婺源古民居既具有浓郁的徽州特色，又不乏匠心别具的独特格局。

婺源的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合，是其他油菜花开的地方不能比的。

他们相互融合，构成了一副最美，最和谐的图画行驶在婺源的林间小路上，仿佛就是在山水画中走。

赣中古建筑的每栋建筑都有明显突出徽派风格的风火山墙、高耸的垂脊和起翘，还有家具、木椅的设计风格，都是精雕细刻的经典之作。

在婺源沱川古村落间行走，感觉最突出的一点，就是民居布局非常讲究与山、水、林木等自然环境的和谐结合，文化品位很高。

背靠郁郁葱葱的山林，一股清澈的山溪曲曲弯弯绕过幢幢明清古宅，穿过小桥和村中心后流向村外，一道道翻水坝形成的小瀑布激起哗哗的水声。

美术考察报告

美术考察报告本篇文章将为大家呈现一份美术考察报告。

在过去的几周时间里，我们对一位中国画家和一位西方画家进行了考察和探究。

通过观摩他们的作品以及了解他们的艺术背景和创作思路，我们对美术的理解和认知有了更深一步的探索和体验。

一、中国画家——龚午阳龚午阳，江苏盐城人，自幼就爱好绘画。

他在传统中国画和水墨画的基础上，不断寻求突破，将技法与创意相结合，呈现出独特的自己的风格。

在他的作品中，我们可以看到传统的花鸟画和山水画，但他却以别样的方式将这些元素呈现。

他的画面中，花鸟虽然不是栩栩如生的写实，但却与传统意义上的花鸟画不同。

他不仅通过颜料的运用和笔触的处理将花鸟的灵气和美感表现得淋漓尽致，还融入自己的想象和创意在画面中构筑出一个神奇而美丽的世界。

除了花鸟画外，龚午阳的山水画同样令人叹为观止。

他的山水画不是痛痛快快地写出整座山或一朵云，而是在笔触中寻找那些最有代表性的形态和色彩。

他会凭借自己的感悟和灵感，在画布上构思一个与众不同的世界，或风景优美，或孤独凄凉，或气势磅礴。

无论是在花鸟画中还是在山水画中，他都能用自己的方式表现出一个与众不同的艺术世界。

二、西方画家——文森特·梵高文森特·梵高是荷兰后印象派画家，他的风格独具一格，色彩纯净明亮，笔触粗犷。

在他的作品中，常常会有浓烈的情感和内在的矛盾。

梵高的画作中，颜色是其最为突出的画笔和表现手段之一。

他善于运用暖色与冷色对比，让画面有鲜明的层次感和空间感，同时凸显出色彩的美感。

他的作品中也常常会有田园风光和自然风貌，但他画出来的田园风光是震撼人心的。

在他的画作中，画家的情感也是绽放为色彩的美丽。

梵高的画作的风格虽有很大的跨度，但他的整个人生在艺术上是无比坚定的。

在他的创作早期，他把自己当成一位民间画家，在画作中表现出当时荷兰的民风民俗和宗教气息。

他的画的题材也十分地丰富，有田园风光、静物、人物肖像等，其中他的「向日葵」系列更是让人印象深刻。

在他的晚期，他的健康状况急剧恶化，然而他却迫不及待地创作了许多具有突破性和精神性的作品，如《星夜》、《麦田与乌鸦》等。

美术考察报告

美术考察报告美术考察报告本次美术考察的目的是为了加深对美术的理解和欣赏。

我们选择了当地的一家著名艺术博物馆进行考察。

首先，我们在进入博物馆大厅时被迎接的是一幅巨大的油画。

画面中展示的是一个浓烈的夕阳，照耀在一个小村庄上。

画面充满了浪漫主义的色彩，给人带来一种温暖和宁静的感觉。

这幅作品给我们带来了很大的震撼，并激发了我们对其他作品的兴趣。

接着，我们进入了一个专门展示雕塑艺术的展厅。

展厅内陈列着各种不同风格和材质的雕塑作品。

其中有一尊黄铜雕塑吸引了我们的目光。

它是一位优雅的女性形象，身着华丽的长袍，手持一把镜子。

雕塑的细节处理非常精致，不仅展现了艺术家的高超技艺，也传递了对女性美丽的赞美之情。

接着，我们参观了一个致力于推广当代艺术的展览。

在这个展览中，我们看到了一件装置艺术作品。

这件作品以一架废弃的飞机为基础，通过改造和拼接创造出一个新的形象。

作品不仅展现了艺术家的创新思维和对环境问题的关注，也给观众带来了强烈的视觉冲击力。

最后，我们参观了一个展示传统绘画作品的展厅。

这里陈列着许多中国传统绘画的经典之作。

其中一幅山水画吸引了我们的注意。

画面中山川起伏，水流曲折，给人一种宏伟壮丽的感觉。

画家运用墨色和水墨的渲染技巧，创造出了一种极富诗意的意境。

这幅作品让我们感受到了传统绘画的独特魅力。

通过这次美术考察，我们不仅进一步了解了不同艺术形式和风格，还体验了艺术作品带来的情感冲击和思考。

我们深刻认识到艺术无国界，它能够跨越时空和文化的差异，触动人们的内心。

同时，我们也意识到艺术的重要性，它能够丰富人们的生活，表达情感和思想，促进社会进步。

总之，这次美术考察给我们带来了很多启发和感受。

我们将继续努力学习和欣赏美术，培养自己的艺术鉴赏能力，并用艺术的眼光去观察和理解世界。

美术生考察报告

美术生考察报告
报告主要内容如下：
1. 引言：介绍美术生考察的背景和目的。

2. 考察地点和时间：说明考察所在地以及考察的具体时间段。

3. 考察内容：列举考察涉及的内容，如绘画技巧、色彩运用、造型能力等。

4. 考察方式：说明考察的具体方式，如考察组织者是否提供题材或素材、是否设定时间限制等。

5. 考察过程：详细描述考察期间的活动和情况，如学生的绘画实践情况、教师的指导和评价等。

6. 考察成果：总结考察的成果和表现，如学生的绘画作品以及表现出来的技术和创新能力。

7. 影响和反思：讨论考察对学生的影响和启发，以及对整个美术教育的反思和改进建议。

8. 结论：总结整份考察报告的核心内容和要点，并抛出一些进一步展开研究的问题。

9. 参考文献：罗列在报告中引用的相关文献，以便读者查阅。

10. 附录：如有需要，可以在报告中附上一些补充材料，如学
生作品的照片或视频等。

以上是一份关于美术生考察的报告的基本内容和框架，具体的报告内容可以根据实际情况进行有针对性的调整和编写。

美术学专业写生考察报告.doc

（一）西递经过了十几个小时的车程终于到达写生基地----西递。

从大巴车下来步入我们住宿的小街，此时城市的喧哗和路途的尘土都涤荡而去，似乎感觉到未来几日的专业考察更加诱人了。

西递位于安徽黟县东南部，村中以胡氏宗族为主。

在这里景色无处不在。

幽深的古巷、古老的官邸、历史的牌坊、斑驳的墙壁、典型的黑瓦白墙等等。

在小桥流水之间随处可见支起的画架、凝神挥笔的学生，这些都留在了我的相机和画面之上。

在这个被称为“中国画里乡村”的村落我们也只是短暂的呆几天，形象的说是一次穿越“牛肚”的游览，不识牛肚真面目，只缘身在牛肚中。

“山为牛头树为木，桥为牛腿屋为身，凿湖为牛肚引泉为牛肠”，不愧称之为“画里乡村”。

在这个保留着古老气息的村落中，我感受着祖先留给我们的文化遗产，这里的美无法用语言来形容、这里的美可遇不可求。

徽州木雕、砖雕、石雕让我印象极为深刻，它们是徽州的代表是精华部分更是古代建筑群中灿烂部分。

美术专业写生考察报告范文(二篇)

美术专业写生考察报告范文这个学期我们终于有机会外出艺术考察了，我们要到中国最美丽的乡村——江西婺源。

快到目的地时，我就被那山里的风景给迷住了，茂盛的树木，婉转的溪流，都让我心旷神怡，那小桥流水的意境更让我陶醉。

以下是结合本专业，对那些本人认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。

婺源是江西东北部一个历史悠久的古县，被旅游书籍冠以中国最美丽的乡。

与浙江、安徽为邻，有着丰富的人文和自然风光。

她是南宋理学家朱熹的故里，也是中国铁路之父詹天佑的家乡。

婺源古民居既具有浓郁的徽州特色，又不乏匠心别具的独特格局。

婺源的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合，是其他油菜花开的地方不能比的。

他们相互融合，构成了一副最美，最和谐的图画行驶在婺源的林间小路上，仿佛就是在山水画中走。

赣中古建筑的每栋建筑都有明显突出徽派风格的风火山墙、高耸的垂脊和起翘，还有家具、木椅的设计风格，都是精雕细刻的经典之作。

在婺源沱川古村落间行走，感觉最突出的一点，就是民居布局非常讲究与山、水、林木等自然环境的和谐结合，文化品位很高。

背靠郁郁葱葱的山林，一股清澈的山溪曲曲弯弯绕过幢幢明清古宅，穿过小桥和村中心后流向村外，一道道翻水坝形成的小瀑布激起哗哗的水声。

美术学艺术考察报告（共10篇）

美术学艺术考察报告(共10篇)美术考察报告艺术考察报告格式范文广告设计考察报告美术学考察可以不去吗篇一：美术学考察报告美术学专业考察报告——豫秦之行姓名：赵伟民班级：09美术学学号：2009041220十一月，伴随着凛冽的寒风，我们出发了，对于这次的考察，我们都有不同的期待：中国四大石窟之首——龙门石窟、传说中的少林寺、古城长安。

是的，我们在路上。

1、河南开封市首先，我们的第一站是河南开封，由于到了的时候就是晚上了，所以我们到了那里之后，晚上随便吃了点，我吃的是河南的烩面，由于不知道哪里的是最地道的，反正是我的感觉不怎么好吃。

第二天，我们就是去了清明上河园，由于我们去的时候正好是秋季，所以欣赏到了一年一度的河南开封菊花展。

去的时候大门口有一些表演，如一队“宋兵”骑着高头大马穿街过市。

里面也是以宋朝张择端的名画《清明上河图》为蓝本，集中再现原图中风物景观的一座大型宋代民俗风情游乐园。

园内主要建筑有城门楼、虹桥、街景、店铺、河道、码头、船坊等。

下午去了天波杨府，就是杨家将的故居，当然是现代人在原址修建的。

在晚上回来已经很晚了，就是去吃了河南有名的小吃，如炒凉粉，初中时最喜欢的，一个字，好吃！糊辣汤，我记得小时候在菏泽喝的最好喝，那时候是买包子送的，不知道现在还有没有啊。

第二天去了开封府，开封府为北宋时期天下首府，威名驰誉天下，包龙图扶正祛邪、刚直不阿、美名传于古今。

在门口看到现代人的表演，再现了当年开封府的辉煌。

下午就是去了开封市博物馆，在见到了历代的大师的作品之后，也对我们的认识提高了很多，知道以后向哪个方向努力。

最后一站是相国寺，对于相国寺而言，我觉得在闹市区中，而且过于世俗化了，一般我们觉得一代名寺应该是在深山之中，不被打扰，一直传承着文化，也被山中的灵气庇佑着。

3、河南省洛阳市在洛阳的时候我们先后考察了白马寺、少林寺、洛阳历史博物馆、洛阳博物馆等，给我印象最深刻的还是少林寺和龙门石窟。

也许是受小时候的影响，觉得少林寺太深刻了。

美术学专业写生的考察报告范文.doc

美术学专业写生的考察报告范文一、写生考察地点：安徽XX县西递、屏山、黄山江西沱川、景德镇二、考察形式：班级集体考察、专业写生三、目的：提高专业技能，了解地方本土的风土人情，为毕业创作搜集必要的素材，并且对户外的风景能够更好的描绘与自然色彩的了解，使大家把已经掌握的基本理论知识巩固与加强，同时不断补充新的知识点为以后专业学习以及毕业作品打下更坚实的基础。

（一）西递经过了十几个小时的车程终于到达写生基地----西递。

从大巴车下来步入我们住宿的小街，此时城市的喧哗和路途的尘土都涤荡而去，似乎感觉到未来几日的专业考察更加诱人了。

西递位于安徽XX县东南部，村中以胡氏宗族为主。

在这里景色无处不在。

幽深的古巷、古老的官邸、历史的牌坊、斑驳的墙壁、典型的黑瓦白墙等等。

在小桥流水之间随处可见支起的画架、凝神挥笔的学生，这些都留在了我的相机和画面之上。

在这个被称为“中国画里乡村”的村落我们也只是短暂的呆几天，形象的说是一次穿越“牛肚”的游览，不识牛肚真面目，只缘身在牛肚中。

“山为牛头树为木，桥为牛腿屋为身，凿湖为牛肚引泉为牛肠”，不愧称之为“画里乡村”。

在这个保留着古老气息的村落中，我感受着祖先留给我们的文化遗产，这里的美无法用语言来形容、这里的美可遇不可求。

徽州木雕、砖雕、石雕让我印象极为深刻，它们是徽州的代表是精华部分更是古代建筑群中灿烂部分。

艺术生毕业考察报告

篇一：大四艺术生考察报告湖南人文科技学院毕业考察报告题目：学生姓名：学号：年级班级：专业：撰写时间： __ 艺术之美 ______________ 曹军设计2班 ________ ___环境艺术设计 _______ ___ 14年9月20日___2014年美术系考察报告今年同往年一样，一年一次的艺术设计生的校外考察，作为一名学艺术学画画的学生来说，艺术考察不光是一门课程，我觉得这更是一次能够开阔视野，增长见识的必不可少的经历，多看多听多走走，可以使我们了解更多，从知识，心灵上都会有和大的帮助和提升。

一考察目的：通过考察的亲身经历，从自然中得到设计的启示，从都市设计的案例中，实际体会设计人员所要具备的素质和要求，从而提高自身的设计修为，做出更好的设计作品。

二考察时间和地点：考察时间：2014年9月3日-------9月15日考察地点：今年我们的行程是广东-------------广州。

是我国沿海对外开放城市，经济发展迅速，设计含量高的地方。

第一站，深圳。

从改革开放以来，深圳迅速崛起，成为我国的几大经济重点地区，刚到的深圳给我这个学设计的重重一击啊，放眼望去一座座高楼没有一个是呆呆的立在哪里，几十层的高楼真可谓是千姿百态啊，亭亭玉立在哪里，看上去就给人一种美的享受。

在随行的途中我还了解到，深圳还有一个很响亮的名字“设计之都”。

千姿百态的设计构成，设计元素，设计成分，构成了当今的璀璨夺目的“设计之都”--------深圳。

当我们下车修正完后，我们融入到了设计之都之中，用眼，手，鼻子，身体去感受深圳的设计之美，给我们带来了很大的启发。

我相信不单单是我自己被震撼了，基本上所有人都被震撼了。

跟多的不是经济有多么好，生活水平有多么优越，是设计，是深圳处处都可以见到的独具一格的设计，基本上每一个设计都是那么唯一，且恰到好处。

城市中的自然设计与现代的都市设计相结合，不能用完美来形容，但是也是非常融洽的了。

虽然不能说受益匪浅，但是我感觉给我的设计思想，有了一个很大的改观，原来设计可以出现那么壮观，那么璀璨，那么柔美的效果。

美术毕业考察报告.

美术专业考察报告张作兵（11级美术学四班 1116010407）摘要中国美术馆接下来我又参观了重返单纯—明艺术展，此次展览意在展现吴山六十年来在中国人物画方面的探看到了吴山明先生的中国人物画，常漂亮一些技法非常熟练，我深受—吴山明先生索，我画面非启发同时对于吴山明先生对艺术的追求更让人佩服，很欣赏也很感激老先生对中国画做出的贡献，看到吴山明画的林风眠画像，百草园还有些人物画，真的很喜欢，从本次的展览中我对中国画有了新的认识，也提高了我的审美意识，是一次难忘的经历。

最后还欣赏到了王雷用报纸创造的艺术作品，真的很惊叹，也是我受益匪浅，有些事不是我们做不到而是有时候想不到，这次中国美术馆的专业考察欣赏到许多艺术家的作品收获很大也感觉到自己的专业水平和前辈们相比还存在较大差异，接下来我要加强自己专业的学习努力提高自己的专业水平。

的很大很漂亮。

首先我参观了“古代中国”基本陈列，展览以历代王朝更替为主要脉络，从远古时期到明清时期八个部分，其中有很多的奇珍异宝如：三星堆面具、四羊青铜方尊、秦兵马俑、唐三彩等，较为全面的展示了古代中国不同历史时期在政治、经济、文化、社会生活以及中外交流等方面的发展状况，规模之大、种类之多不禁让人惊叹不已，真的很佩服古代人们的精湛技术。

其次参观“复兴之路”基本陈列“复兴之路”基本陈列采用了大量的文物和美术作品相结合的方式，回顾了自1840年鸦片战争以来，陷入半殖民地半封建社会深渊的中国各阶级人民在屈辱苦难中奋起抗争，为实现民族复兴而进行的种种探索，特别是在中国共产党领带下，全国各族人民争取民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福的光辉历程。

通过“复兴之路”基本陈列，看到了许多珍贵的资料也更为全面系统的了解中国近现代史。

从历史经验及教训中我们得到“落后就要挨打”由于清朝后期清政府的闭关锁国等政策导致与世界失去联系，再加上清政府的腐败无能，清朝逐渐走向了衰落的局面，因而中国近代史又称屈辱的近代史，所以历史教训我们要时刻谨记。

美术写生考察报告

考察报告在这个美好的季节，我踏上了我的旅程。

一条美丽而又神奇的路线，{天水——武威——张掖——敦煌}。

这是学校组织我们雕塑专业大三的学生外出，是针对中国古代石窟以及敦煌壁画的实地考察，以加深我们对中国古代建筑、民间艺术作品、民风民俗和历史文化的进一步了解，丰富我们的爱国主义热情和思想教育内容。

这种实地的体验中国传统艺术，不但能扩大我们的艺术视野，同时也可以为我们即将到来的毕业创作提供广阔的素材。

我比较喜欢历史，也比较喜欢西北，古代的西夏，凉州，甘州，回鹘，丝绸之路都给我了深刻的印象。

所以这次我制定的路线是去天水麦积山石窟、水帘洞拉稍寺石窟、伏羲庙，武威雷台博物馆、西夏博物馆，张掖大佛寺、马蹄寺石窟，以及敦煌鸣沙山月牙泉、雅丹魔鬼城、莫高窟以及西千佛洞石窟，沿途其余的文化景点也都可以顺便考察。

这几个地方凝聚了中国几千年文化，再加上当地特殊的风情，所以我每走过一个地方，心里都会感到无比激情澎湃。

中华文化博大精深，这是我们每一个炎黄子孙从小就接受的教育，但是每一次走到不同的地方，看到当地的风俗文化，别样的建筑，以及或者富丽堂皇，或者惨不忍睹的文物古迹，我都会又一次加深对老祖宗的崇拜之情。

天水麦积山石窟是我看到的第一个石窟，当时就完全让我震撼了。

山峰的西南面为悬崖峭壁，石窟就开凿在峭壁上，有的距山基二三十米，有的达七八十米。

在如此陡峻的悬崖上开凿成百上千的洞窟和佛像，实在是一个壮举。

走在陡峭悬空的楼梯上，我的脚都会不自觉地颤抖，不知道古代的工匠们是怎么在这么高的距离上悬空做出这么精美的洞窟佛像的，简直不能想象。

在这里，我看到了一尊供养人的像，应该就是我们前一次古代佛像临摹课上用的教具所翻制的原版，看到的时候跟在教室里面看到的感觉是完全不一样的，在那种气势宏伟的环境下，整个人都会生出对这些佛像的敬畏。

另外，天水是伏羲故里，有着浓厚的文化气息，也发掘了好多文物，古建筑，据说，市里附近的小村落，比平遥古城时间还早，也更值得研究。

精选艺术生毕业考察报告

20XX届美术生培训已经告一段落，回看我第一次将近半年带队培训工作，快乐与责任同在，经验与遗憾兼有，下面结合个人工作浅谈一下对外出培训的几点体会。

一、培训的收获1、历练了学生一是增强了学生主动学习的意识。

外出培训，像他们一样的美术生有很多，在这里的每一位学生都是为了实现考大学的理想而相聚在同一个地点。

晚上查寝，12点钟了还有学生在画速写，因为他们有了理想，也看到了压力，所以就有了主动竞争的意识，每个学生都由平常的被动学习变成了主动学习。

二提高了学生独立自主的能力。

班里的学生几乎都是独生子女，从小就没有离开过父母的疼爱，外出培训的这段时间里，学生从一开始不会洗衣、不会整理自己的生活用品，慢慢的都变成了能够独立生活的优秀生，这为他们今后的独立学习生活起到了很好的历练。

2、充实了自己一是拉近了与学生的距离。

外出培训，不仅要做学生的专业老师，还要做学生生活老师。

每一次与学生聊谈，觉得自己又成长了一步。

从一开始与学生就事论事，没有过多的话语交流，到现在沟通自由，谈心事，帮助他们解决生活、学习等等各方面的大小事，更加真实的了解了学生的所思所想，为今后更加科学的教育学生起到了很好的指导作用。

二是拉近了与专业的距离。

外出培训对我个人也是一次提升专业素养的学习之旅。

通过与培训老师的交流以及个人所看所见，使自己的专业眼界得到开拓，更加深入的了解到目前的美术高考形式、审美标准、绘画风格，为今后的教学积累了知识与经验。

3、不足与遗憾第一次带队外出学习培训，虽然外出前同事跟我讲了很多他们在外管理学生的经验，但由于自己工作经验的不足，培训初期对学生的学习思想状况了解不够，导致个别学生的学习与心理状态有较大波动，影响到了学习的信心。

在今后的工作中，要大力加强培训前期与初期的准备工作，特别是要加强初期对学生思想的开导、学习方式的指导，让每一个学生都能快速适应培训的节奏与生活。

家长对外面培训情况了解不够，部分家长怕孩子在外面吃苦，给予的生活费过多，导致学生花钱大手大脚，养成了不良的消费观念，建议学校每学期开一次家长会，通过专业老师与家长沟通交流，让家长更加清析了解外出培训的情况。

工艺美术专业毕业实习报告3篇

工艺美术专业毕业实习报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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美术考察报告

美术考察报告引言美术是一门富有创造力和表现力的艺术形式，通过线条、色彩和形状展示了人类精神和情感。

近期，我参加了一次美术考察活动，探索艺术对个体和社会的影响。

在这篇文章中，我将分享我在考察过程中的所见所感，并展示艺术对我们生活的意义。

艺术走廊在考察的最开始，我们来到了一座充满艺术氛围的走廊。

墙上悬挂着各种风格的绘画作品，从写实主义到抽象表达，每一幅作品都将观者带入一个独特的世界。

绘画之间的对比和交织，给人一种审美和思考的愉悦。

通过走廊，我认识了一位艺术家，他热情地与我们分享了他的创作灵感和技巧。

他解释说，艺术是他生活的一部分，通过作品他能够表达内心的情感。

他的作品不仅提供给观众审美享受，同时也是他与世界交流的方式。

艺术与情感表达在艺术考察的过程中，我注意到艺术是情感表达的一个强有力的媒介。

一幅绘画或雕塑作品能够通过色彩、线条或形状来传达艺术家的内心体验。

观众被那些富有情感的作品所吸引，因为它们触动了我们自己的情感和体验。

经历了一段情感困扰的人，可能会通过艺术找到一个发泄的出口。

我对一位艺术家的访谈时了解到，他曾经遭受丧失和痛苦，他通过创造艺术作品来治愈创伤，找回内心的平衡。

艺术与社会反思不仅是个人层面，艺术也能够激起对社会现象的反思。

我在考察中见到了一组揭示社会问题的摄影展览。

通过镜头捕捉那些被忽视的人和事，艺术家借此想让观众关注社会的困境和不公平。

这些作品给了我很多反思的机会。

艺术可以用来提醒我们在日常生活中与社会相互关联的责任；它也能推动我们思考和行动，帮助我们改善不公平的现实。

艺术与创新思维另一个引人入胜的观察是艺术与创新思维之间的关系。

艺术家在创造作品时往往需要创新的思维方式。

他们抛弃传统观念，尝试新的材料和技术，挑战自己的创造力。

这一点在一次参观艺术工作室的经历中得到了充分体现。

艺术家展示了他们独特的技术和品味，同时也向我们展示了他们不断尝试和创新的过程。

这些创新思维不仅在艺术领域有影响，也在商业和其他创造性行业中产生深远的影响。

美术考察报告

美术考察报告美术考察报告是对学生综合艺术素养及学习成果的考察，通过对美术课程的学习，学生需要熟练掌握艺术知识、技巧和方法，同时也能够提高自己的审美能力和美感品味。

下面，我们从几个方面来讨论美术考察报告：1.作品创作学生需要完成一定数量的作品创作，这些作品需要体现其创作能力和艺术表现力。

同时，作品也需要符合美术基本规律和构图原则，这些作品包括素描、水彩、油画等绘画作品以及雕塑、装置艺术等三维作品。

此外，作品创作也需要符合一定主题或创意构思，这是考察学生综合素养的重要方面。

2.文化背景知识学生不仅需要具备较为扎实的绘画技能，还需要具备一定的艺术文化背景知识。

这包括对艺术史的了解、对具体艺术时期或风格的认识、对著名艺术家及其作品的熟知等。

这样，才能帮助学生更好地理解艺术作品背后的文化内涵和表现形式，提高其对艺术的理解和欣赏。

3.个性创意作为艺术家，不仅仅要熟练掌握技能，还要拥有一定的个性和创意。

在美术考察报告中，学生需要表现出自己的创意能力，注重作品的个性化和差异性，这是学生水平的重要衡量标准之一。

因此，在考察报告过程中，学生需要根据自己的兴趣和特点，加入一些个性的元素，从而使作品更有趣味性和感染力。

4.批评思维能力美术考察报告的目的不仅是让学生展示自己的艺术才能，也是为了培养学生的批评思维能力。

学生需要结合自己的作品，对其他同学的作品进行评价和分析，这有助于学生发现自身不足之处，并通过对其他优秀作品的参考，提高自己的创作能力。

因此，批评思维能力也是美术考察报告中的重要内容。

总之，美术考察报告是对学生综合艺术素养和能力的考察，需要学生综合运用绘画技能、艺术文化背景知识、个性创意和批评思维能力等方面，系统地展现自己的艺术才能。

同时，学生也应该注重培养自己的审美能力和美感品味，从而达到对美的敏锐度和感受力的提高。

5.表现力与情感表达除了技法和构图，美术作品最重要的就是表现力和情感表达。

艺术作品应该能够唤起人们的共鸣和情感共鸣，它们应该具有独特的情感价值和力量。

美术实习报告三篇

美术实习报告三篇美术实习报告篇1一．美术馆简介（一）．定义：美术馆是指保存、展示艺术作品的设施，通常是以视觉艺术为中心。

最常见的展示品是绘画，但雕塑、摄影作品、插画、装置艺术，以及工艺美术作品也可能会被展示。

美术馆主要的目的是提供展示空间，但有时也会用作举办其他类型的艺术活动，例如音乐会或诗歌朗诵会等。

此外美术馆通常也兼具推广与文化相关的教育、研究等功能。

（二）．六大综合功能：收藏、研究、陈列展览、教育、交流、服务。

从功能的总体把握和宣传策略上讲，可分为三大部分：一是学术功能形象，二是教育功能形象，三是休闲功能形象。

一个完整的当代艺术博物馆，应从这三个主要功能形象上做__。

学术功能形象要求高层次高眼光，以严格的美术史态度开展工作，使学术界认同和重视；教育功能形象要求美术馆的高品位艺术品、展示方式以及美术教育手段渗透于社会大众的参与行为之中，使大众在美术馆中获得潜移默化的美育熏陶；休闲功能形象是通过美术馆典雅优美的环境和艺术气氛，以及所提供的独有的服务项目，营造一个愉悦轻松的文化休闲场所。

（三）．分类：美术馆可分为综合性美术馆和专门性美术馆。

前者如纽约大都会美术馆；后者如纽约亚洲东方艺术馆。

（四）．组成：美术馆建筑一般由展出、保存、修复加工、研究、观众活动等部分和管理用房组成。

展出部分包括基本陈列室、特殊陈列室、临时陈列室、展出庭院、讲解员室等。

保存部分有卸车台、接纳室、暂存室、登录编目室、摄影室、消毒室、化验室、藏品库、珍品库等。

修复加工和研究部分有修复室、摹拓室、装裱室、资料室、图书馆等。

（五）设计要点：建筑布置要明确分区，有便捷的参观路线，避免迂回、重复、交叉。

要做到可以全部开放,也可以部分开放；观众可以参观全部,也可以参观一部分或者中途退场。

要便于展品的运输和拆装，须有必要的运输条件，如车道、电梯等。

运输路线应不干扰参观路线。

各个部分应留有扩充余地。

②陈列和保存艺术品的房间，要防尘、防火、防盗、防潮、防鼠、防蛀、防有害气体和阳光直射（绘画、印刷品和纺织品只宜在人工照明下展出）。