康复治疗学实习入岗前基础知识汇总
康复的基础知识.doc
基础知识（掌握内容）1.康复：康复是应用所以措施，旨在减轻残疾和残障状况，并使他们有可能不受歧视地成为社会的整体。
2.康复的基本内涵：乩采用综合措施，包括医疗、教育、职业、社会和工程等方面的措施。
b.以残疾者和患者的功能障碍为核心。
c.强调功能训练、再训练d.以提高生活质量、回归社会为最终目标3•康复医学：是具有独立的理论基础、功能评定方法、治疗技能和规范的医学应用学科，旨在加速人体伤病后的恢复进程，预防和减轻其后遗症功能障碍程度。
4.康复医疗的共性原则：因人而异、循序渐进、持之以恒、主动参与、全面锻炼5•残疾:是指市于各种躯体、身心、精神疾病以及先天性异常所导致的人体解剖结构、生理功能的异常或丧失，造成机体长期、持续或永久性的功能障碍状态，并不同程度地影响身体活动、口常生活、工作、学习和社会交往活动能力。
这些功能障碍通常不能通过单纯的临床治疗而痊愈。
6.原发性残疾：是指由于各种疾病、损伤、先天性异常等直接引起的功能障碍，导致常见原因有疾病、外伤、营养不良、先天性发育缺陷和老年病等。
7.继发性残疾：是指原发性残疾后的并发症所导致的功能障碍，即各种原发性残疾后，由于躯体活动受限，肌肉、骨骼、心肺功能等出现失用或失用性改变，导致器官和系统功能进一步减退，甚至丧失。
&残疾人：是指具有不同程度躯体、身心、精神疾病和损伤或先天性异常的人群总称。
其机体结构、器官功能、心理与精神功能障碍或丧失，失去部分或不能以止常方式从事正常活动的能力。
9•国际功能、残疾和健康分类：用于残疾评定，可以用残损、活动受限、参与受限来表示。
用于反映健康功能状态，可以用身休功能、个体功能、社会功能來表示。
10・中国残疾分类:1987年包括视力残疾、听力言语残疾、智力残疾、肢体残疾和精神残疾，但没有包括内脏残疾。
11.康复的服务对象：a.残疾者b.老年人c•慢性病患者d.疾病或损伤e.亚健康人群12•康复基础学：指康复医学的理论基础，重点是与主动功能训练有关的运动和神经生理学，以及与患者生活和社会活动密切相关的环境改造学等。
康复医学基础知识点（一）
康复医学基础知识点（一）《康复医学》基础知识点（一）1.康复是指综合地、协调地应用医学的、教育的、社会的、职业的各种方法，使病、伤、残者（包括先天性残）已经丧失的功能尽快地、能尽最大可能地得到恢复和重建，使他们在体格上、精神上、社会上和经济上的能力得到尽可能的恢复，使他们重新走向生活，重新走向工作，重新走向社会（WHO）。
康复不仅针对疾病而且着眼于整个人、从生理上、心理上，社会上及经济能力进行全面康复。
简单来说就是恢复或重建患者的受损功能。
2.康复基本内涵：（1）采用综合措施，包括医疗、教育、职业、社会和工程等。
（2）以残疾者和患者的功能障碍为核心。
（3）强调功能训练、再训练。
（4）以提高生活质量、回归社会为最终目标。
3.国际上物理医学的治疗主体是运动和理疗，康复医学则强调采用综合措施，针对患者或残疾者的功能障碍进行以改善、适应、代偿和替代为主要特征的治疗。
4.世界卫生组织将康复医学、临床医学、预防医学、保健医学作为现代化医院的基本功能。
5.康复医疗的共性原则：因人而异、循序渐进、持之以恒、主动参与、全面锻炼。
6.因人而异：因人而异的原则就是个体化原则。
包括：（1）病情和目标差异。
（2）年龄和性别差异。
（3）兴趣和文化差异。
（4）经济和环境差异。
7.主动参与：运动时患者的主观能动性或主动参与是运动疗法效果的关键。
8.全面锻炼：最终目标是重返社会。
9. 1980年制定了“国际残疾分类”方案。
1981年发表了“残疾的预防与康复”。
10.中国助残日：每年5月的第三个星期日（1990年《中华人民共和国残疾人保障法》）。
11.原发性残疾指由于各类疾病、损伤、先天性异常等直接引起的功能障碍，导致残疾常见原因有疾病、外伤、营养不良、先天性发育缺陷和老年病等。
12.继发性残疾指各种原发性残疾后，由于躯体活动受限，肌肉、骨骼、心肺功能等出现失用或失用性改变，导致器官和系统功能进一步减退，甚至丧失。
13.残疾人是指具有不同程度躯体、身心、精神疾病和损伤或先天性异常的人群的总称。
康复常识知识点总结
康复常识知识点总结康复是指通过一系列的干预措施，使患有疾病、残疾或受伤的个体能够尽可能地恢复自理能力和社会适应能力。
康复服务包括医疗康复、职业康复、心理康复等多方面，致力于全面提高患者的生活质量。
以下是一些康复常识知识点总结，希望能够帮助大家更好地了解康复工作。
一、康复的概念1. 康复的概念：康复是指通过系统的干预措施和综合性的治疗方案，帮助患者从疾病、残疾或受伤中恢复，提高自理能力和社会适应能力，最终达到全面康复的目标。
2. 康复的原则：康复的原则包括全面性、多学科性、持续性、适应性和促进性。
全面性指康复工作要从生理、心理、社会等多方面进行干预；多学科性指需要多学科专业人员共同参与康复工作；持续性指康复工作需要长期的跟踪和干预；适应性指康复工作要根据患者的个体特点进行个性化的康复计划；促进性指康复工作要促进患者的主动参与和全面发展。
二、康复的对象1. 康复对象的范围：康复对象包括患有各种疾病、残疾或受伤的个体，包括病人、残疾人、老年人、儿童等各个群体。
2. 康复对象的特点：康复对象通常具有丧失自理能力、受到身体功能限制、面临心理压力、社会适应困难等特点，需要系统的康复干预来帮助他们恢复健康和适应社会。
三、康复的内容1. 医疗康复：医疗康复是指通过药物治疗、物理疗法、康复训练、康复护理等手段，促进患者的身体功能恢复和症状缓解。
2. 职业康复：职业康复是指帮助患有残疾或受伤的个体重新融入社会，恢复工作能力和职业生活。
3. 心理康复：心理康复是指通过心理疏导、心理治疗、心理训练等手段，帮助患者克服心理障碍，提高心理健康水平。
4. 社会康复：社会康复是指通过社会支持、社会融合、社会参与等措施，帮助患者重新融入社会，建立良好的社会关系。
四、康复的评估1. 康复评估的重要性：康复评估是康复工作的第一步，通过对患者的身体功能、心理状态、社会适应等方面进行全面评估，可以为制定个性化的康复方案提供科学依据。
2. 康复评估的方法：康复评估可以采用各种方法，包括问卷调查、康复医学检查、康复技术测试、康复训练评估等手段。
康复治疗知识点总结大全
康复治疗知识点总结大全康复治疗是指在病患受伤或患有某种疾病后，借助各种物理、心理和社会康复手段，对患者进行专门的治疗和康复训练，以帮助患者恢复和提高工作、学习和社会生活能力。
康复治疗是一个综合性、多学科的治疗模式，包括康复医学、康复护理、康复工程、康复教育等多个方面。
本文将从康复治疗的基本知识、常见康复治疗方法、康复治疗的具体应用场景和案例以及康复治疗的未来发展方向等几个方面综合介绍康复治疗的相关知识点，帮助读者更全面地了解康复治疗。
一、康复治疗的基本知识1.1 康复治疗的概念康复治疗是指通过专门的治疗手段和训练方法，对受伤或患有某种疾病的患者进行康复训练，以恢复和提高其生活功能和社会适应能力的一种治疗方式。
1.2 康复治疗的目的康复治疗的目的是帮助患者恢复健康，提高其生活和工作能力，改善生活质量，提高社会适应能力，使其能够重新融入社会生活。
1.3 康复治疗的原则康复治疗的原则主要包括全面性、科学性、系统性、灵活性、关怀性等原则。
全面性是指综合运用物理、心理和社会康复手段进行治疗；科学性是指根据患者的具体情况，采用科学的治疗方法和训练方案进行治疗；系统性是指进行康复治疗要有系统性，按照一定的步骤和计划进行治疗和训练；灵活性是指根据患者的变化情况及时调整治疗方案和训练计划；关怀性是指在康复治疗过程中要给予患者关爱和关心，提高其康复的积极性。
1.4 康复治疗的内容康复治疗的内容主要包括康复评估、康复训练、康复指导、康复教育等内容。
其中，康复评估主要是对患者的病情、功能状况和康复需求进行评估；康复训练主要是根据患者的康复需求，制定相应的康复训练方案进行训练；康复指导主要是对患者及其家属进行康复知识和技能的传授；康复教育主要是通过教育患者和社会大众，提高其对康复治疗的认识和理解，促进其参与康复治疗。
1.5 康复治疗的专业人员康复治疗的专业人员主要包括康复医生、康复护士、康复治疗师、康复工程师、康复心理师等多个专业人员。
康复治疗知识点总结
康复治疗知识点总结引言在目前社会中，康复治疗作为一种针对身体功能和运动能力受损的治疗手段，受到了越来越多的关注。
随着生活水平的提高和医学技术的不断进步，康复治疗在临床上的应用也越来越广泛。
本文将从康复治疗的基本概念、康复治疗的原则、康复治疗的适应症和禁忌症、康复治疗的方法和技术以及康复治疗的发展趋势等方面对康复治疗进行了一个系统而全面的总结和阐述。
一、康复治疗的基本概念康复治疗是指帮助受伤或残疾患者恢复其身体功能、运动能力和社会适应能力的一种治疗手段。
康复治疗的目的是通过专业的训练和指导，帮助患者重建受损的身体功能，提高生活质量，并尽可能使患者重新融入社会生活。
康复治疗是一种综合性的治疗手段，涉及医学、康复学、社会学、心理学等多个学科的知识和技能。
二、康复治疗的原则1. 个性化原则：康复治疗应该根据患者的个体特征和病情特点，制定个性化的治疗方案，确保治疗效果最大化。
2. 综合性原则：康复治疗应该综合运用多种治疗手段，包括物理治疗、作业治疗、言语治疗等，以期达到最佳的康复效果。
3. 适度原则：康复治疗应该根据患者的身体状况和康复进展，控制治疗的强度和频率，避免过度劳累或刺激。
4. 放射性原则：康复治疗应该在患者的意愿和合理范围内进行，避免过度依赖治疗和过度干预，尊重患者的意愿和选择。
5. 持续性原则：康复治疗应该持续进行，并且尽可能延长治疗时间，以保证康复效果的稳定和持久。
三、康复治疗的适应症和禁忌症1. 康复治疗的适应症（1）神经系统疾病：脑卒中、脑外伤、帕金森病等。
（2）骨科疾病：骨折、韧带损伤、关节炎等。
（3）心血管疾病：心肌梗死、心功能不全、周围血管病变等。
（4）呼吸系统疾病：支气管哮喘、慢性阻塞性肺病等。
（5）神经肌肉疾病：肌无力、多发性硬化、重症肌无力等。
2. 康复治疗的禁忌症（1）急性疾病期：如急性感染、急性脑血管病变等。
（2）感染性疾病：如艾滋病、肝炎等。
（3）严重心血管疾病：如急性心肌梗死、心力衰竭等。
康复治疗学实用知识点
康复医学知识点总结11、康复治疗的原则：早期介入、综合措施、循序渐进、主动参与。
2、康复治疗团队的领导为物理医学与康复医师，成员包括物理治疗师、作业治疗师、言语矫治师、心理治疗师、假肢与矫形器师、文体治疗师、社会工作者。
3、康复治疗方法有:物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理辅导、文体治疗、中国传统治疗、康复工程、康复护理、社会服务。
4、现代医学的组成:预防、保健、治疗、康复。
5、全面康复包括:医疗康复、康复工程、教育康复、社会康复、职业康复。
6、残疾分为:伤病、残疾、残障。
7、我国五类残疾分类:视力残疾、听力语言残疾、智力残疾、肢体残疾、精神残疾。
8、肌肉的分型：原动肌、拮抗肌、固定肌、协同肌。
9、肌肉收缩形式：等长收缩、等张收缩、等速收缩。
10残疾分类依据：从身体结构和功能、个人活动能力、社会参与水平三个层面进行评定。
康复治疗学知识汇总——残疾人辅助工具的种类残疾人辅助器具牵涉到人类生存发展的众多领域。
不过从学科上来看，它还是属于生物医学工程中的康复工程范畴，又是现代康复中不可缺少的一个重要部分。
今天中公河南卫生人才网对残疾人辅助器具的分类进行了整理。
在行业上，残疾人辅助器具既同医疗器械相互交叉，又是一个由一些相对独立的生产厂家及销售渠道构成的新兴行业。
随着现代科学技术的发展及各学科领域的相互渗透，这一行业也得到了相当快的发展。
当前，世界上已经为残疾人建立了多种特殊的界面/接口设备，并初步形成了衣、食、住、行、休闲娱乐、社会交往、教育、就业和创造发明等生存发展全方位多层次回归社会的辅助器具体系。
国际标准化组织(ISO)在1992年颁布了国际标准ISO-9999《残疾人辅助器具分类》，将残疾人辅助器具分为十大类：1.治疗和训练辅助器具2.矫形器和假肢3.生活自理及防护辅助器具4.个人移动辅助器具5.家务管理辅助器具6.家庭及其他场所使用的家具及配件7.通讯、信息及信号辅助器具8.产品及物品管理辅助器具9.环境改善辅助器具和设备、工具及机器10.休闲娱乐辅助器具康复治疗学知识汇总——偏瘫的康复治疗偏瘫，不论是对患者还是对家属都无疑是一种折磨，今天中公河南卫生人才网对康复治疗学中关于偏瘫的康复治疗进行了整理，希望可以帮助到大家。
康复治疗师基础知识考点汇总(1)
康复治疗师基础知识考点汇总（1）1.康复医学基本内涵：a. 采取综合措施，包括医疗、教育、职业、社会和工程等方面措施。
b. 以残疾者和患者的功能障碍为核心。
c. 强调功能训练、再训练。
d. 以提高生活质量、回归社会为最终目标。
2.康复医学与相关学科的关系：疾病VS功能3.共性原则：因人而异、循序渐进、持之以恒、主动参与、全面锻炼4.五类残疾标准包括：视力残疾、听力语言残疾、智力残疾、肢体残疾、精神病残疾内脏残疾没有包括在内，使用时加以注意5.康复医学三级预防：e. 一级预防：防止各种疾病的发生，包括健身锻炼和合理的生活习惯等；f. 二级预防：疾病发生后，积极康复介入，预防继发性功能障碍或残疾的发生；g. 三级预防：已经发生功能障碍后，通过积极地康复锻炼，防止功能障碍的加重或恶化。
6.康复团队组成：a)康复医师、物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、康复护士、心理治疗师、假肢与矫形器师、文娱治疗师、职业咨询师和社会工作者7.关节腔基本构造：关节面、关节囊、关节腔8.关节面的形状：h. 滑车关节：绕一个轴在一个平面内的运动i. 椭圆关节：绕两个互相垂直的轴在两个平面内运动：屈伸、内收外展、环转；j. 球窝关节：绕三个轴在三个平面上的运动，屈伸、内收外展、回旋、环转。
9.人体的轴和面轴.垂直轴：自头顶至尾端，与地面垂直矢状轴：自腹侧面达背侧面，与垂直轴直角相交冠状轴：人体两侧同高对称点之间的连线，与地面平行面：水平面：将人体分为上下两部分的平面矢状面：将人体分为左右两部分的平面冠状面：将人体分为前后两部分的平面10.感觉关键点、运动关键肌。
康复专业知识重点
康复专业知识重点目录1. 康复医学概述 (3)1.1 康复医学的概念 (4)1.2 康复医学的作用与特点 (4)1.3 康复医学的历史与发展趋势 (5)2. 康复学科体系 (7)2.1 康复治疗学 (8)2.2 康复物理治疗 (9)2.3 康复工程学 (11)2.4 康复心理学 (12)2.5 康复社会工作 (13)3. 康复对象与目标 (14)3.1 康复服务的对象 (15)3.2 康复服务的国内外趋势 (16)3.3 康复目标与康复过程 (18)4. 康复评估 (19)4.1 康复评估的目的与步骤 (19)4.2 康复评估的内容和方法 (21)4.3 康复评估的技术工具 (22)5. 康复治疗技术 (23)5.1 物理治疗技术 (24)5.2 作业治疗技术 (25)5.3 语言治疗技术 (26)5.4 康复药物治疗 (28)5.5 康复辅助器具 (29)6. 康复政策与法规 (30)6.1 康复政策与发展 (32)6.2 康复法规与标准 (33)6.3 康复服务的政府支持 (34)7. 康复机构与服务 (36)7.1 康复医疗机构的类型 (37)7.2 康复服务体系 (38)7.3 康复机构的管理与质量控制 (39)8. 康复科研与教育 (41)8.1 康复科研的发展 (41)8.2 康复教育与人才培养 (43)8.3 康复科研与教育资源 (44)9. 社区与家庭康复 (46)9.1 社区康复服务 (47)9.2 家庭康复的作用 (49)9.3 社区与家庭康复的支持系统 (50)10. 康复面临的问题与挑战 (51)10.1 康复资源配置 (52)10.2 康复服务质量 (53)10.3 康复技术创新与普及 (55)1. 康复医学概述康复医学是一门交叉医学科学，注重通过评估、诊断以及治疗计划，帮助病病人士恢复或最大限度地恢复其身体、精神、社会及职业功能。
作为现代医疗体系的重要组成部分，康复医学通过对残疾或疾病后的恢复期的患者提供专业的治疗，旨在减轻患者的疼痛和功能障碍，促进患者整体的生活质量与社会参与度。
康复医学科实习大纲(2周)
康复医学科实习要点1.必须重点掌握的病种：颈椎病、腰椎间盘突出症、颅脑损伤、脑血管意外（缺血性、出血性）等；2.以上病种所要重点掌握的内容：康复介入的最佳时机及目的；疾病的概念、诊断依据、临床表现（症状、体征）、病理基础、分型、鉴别诊断、相应的影像学解剖学知识、治疗、预后；3.重点技术：第一周观察、了解、学习，第二周在指导老师带教下操作：（1）技术：电疗（低、中、高频、TDP）、牵引、推拿、神经促通技术及关节松动技术；（2）掌握以上技术的作用机理；4.康复评定：了解失语症、ADL、平衡功能、徒手肌力、关节活动度、疼痛等评定；5.高压氧（1）了解治疗的病种；（2）了解治疗原理、禁忌症；5.病历书写：依照四川省卫生厅病历书写要求掌握；6.了解、熟悉住院病人从入院到出院的整个工作流程：搜集诊断依据（如病史、症状、查体、辅助检查结果、既往史、过敏史、家族史、个人史等等）→明确诊断（初步）→制定诊疗计划→处理医嘱→开出化验单→填写物理治疗单并给病人详细交待治疗流程→书写首次病程记录及入院记录→住院期间保证每天和病人交流2-3次，并随时思考目前的诊断以及治疗是否循证，根据病情变化随时调整治疗方案，仔细贴敷、记录、分析住院期间的检查单据，按照要求记录病情变化，书写病历→出院查体→与患者核对、计算物理治疗费用→填写出院证明书→填写院感→完善物理治疗单→完善病历7. 若有兴趣，可以任选一题通过查阅资料（http://192.1.1.8等）撰写一篇综述或读书报告。
实习安排表2006年6月27日——2006年7月09备注：1、在高压氧舱必须听从带教老师安排，切忌擅自操作仪器，主要了解治疗的病种、治疗原理、禁忌症即可；2、以上安排为在带教老师带教下处理完医嘱、病历后的所在岗位，带书实习，在操作间隙掌握机器工作原理等理论知识，掌握为止；3、在治疗室第一周观察、了解、在指导老师带教下操作，第二周在带教的监督下独立操作；4、手写病历自行安排时间、选择典型病历、采集病史及书写，7-06日交带教老师修改；5、要求掌握的病种根据所列举的重点内容在出科前自行查对，务须掌握，若有兴趣，可以任选一病通过查阅资料（http://192.1.1.8等）撰写一篇综述或读书报告。
康复治疗必备知识点总结
康复治疗必备知识点总结1. 解剖学和生理学知识康复治疗师需要了解人体的解剖结构和生理功能，包括骨骼肌肉系统、神经系统、循环系统以及呼吸系统等。
这些知识对于理解患者的病情和制定治疗方案非常重要。
2. 疾病和伤痛的诊断和治疗康复治疗师需要了解各种不同类型的疾病和伤痛，以及其临床表现、诊断方法和治疗原则。
这样才能进行针对性的康复治疗，帮助患者恢复健康。
3. 康复治疗评估和计划制定在进行康复治疗之前，治疗师需要进行全面的评估，包括患者的病史、功能评估、疼痛评估和心理社交评估等。
通过评估的结果来制定个性化的康复治疗方案，以最大程度地满足患者的康复需求。
4. 康复技术和治疗方法康复治疗师需要掌握多种治疗技术和方法，如康复运动训练、功能训练、物理治疗、理疗、作业疗法等。
这些治疗方法可以帮助患者恢复肌肉力量、关节灵活性和日常生活能力，提高其生活质量。
5. 辅助设备和辅助器具在康复治疗中，治疗师需要了解各种不同类型的辅助设备和辅助器具，如轮椅、助行器、假肢、矫形器等。
这些设备可以帮助患者更好地进行康复训练和提高其功能能力。
6. 社会心理支持康复治疗师需要关注患者的心理社会需求，提供适当的心理支持和社会支持。
这些支持可以帮助患者更好地应对疾病和伤痛，提高其康复治疗的效果。
总而言之，康复治疗师需要具备丰富的专业知识和技能，包括解剖学和生理学知识、疾病和伤痛的诊断和治疗、康复治疗评估和计划制定、康复技术和治疗方法、辅助设备和辅助器具、社会心理支持等方面的知识。
只有具备这些知识和技能，治疗师才能够为患者提供高质量的康复治疗，并帮助他们恢复健康和功能。
康复岗前培训实训报告
一、前言随着我国医疗事业的不断发展，康复医学逐渐成为了一门重要的学科。
为了提高康复治疗师的专业技能和职业素养，更好地服务于患者，我院于近期组织开展了康复岗前培训实训。
作为一名即将从事康复治疗工作的新人，我有幸参加了此次培训，以下是我对此次培训的总结与心得。
二、培训内容1. 医院概况及发展培训伊始，我们学习了医院的基本情况，包括医院的规模、科室设置、发展历程等。
通过了解医院的发展历程，使我更加坚定了为患者服务的信念。
2. 康复医学基本理论在康复医学基本理论方面，我们学习了康复医学的定义、康复治疗的原则、康复治疗的方法等。
这些理论知识为我们今后从事康复治疗工作奠定了基础。
3. 康复治疗技术在康复治疗技术方面，我们学习了推拿、牵引、电疗、理疗等常见康复治疗技术。
通过实际操作，掌握了各种康复治疗技术的要领和注意事项。
4. 康复评估与评定康复评估与评定是康复治疗的重要环节，我们学习了康复评估的方法、评定标准以及常见疾病的康复评定。
通过实际操作，提高了我们的评估和评定能力。
5. 康复护理康复护理是康复治疗的重要组成部分，我们学习了康复护理的基本原则、康复护理技术以及康复护理的注意事项。
通过实际操作，提高了我们的康复护理水平。
6. 康复心理康复心理在康复治疗中具有重要意义，我们学习了康复心理的基本知识、康复心理治疗的方法以及康复心理护理的技巧。
通过实际操作，提高了我们的康复心理护理能力。
7. 康复治疗团队协作康复治疗团队协作是康复治疗成功的关键，我们学习了康复治疗团队的构成、团队协作的技巧以及沟通协调的方法。
通过实际操作，提高了我们的团队协作能力。
三、实训心得1. 理论与实践相结合在此次培训中，我们不仅学习了康复医学的基本理论，还通过实际操作掌握了各种康复治疗技术。
这种理论与实践相结合的方式，使我受益匪浅。
2. 团队协作的重要性康复治疗是一个团队协作的过程，我们需要与医生、护士、治疗师等不同专业人员密切配合。
康复基础知识
第一篇基础知识第一章康复医学概述第一节学科内涵和特征一、康复1、定义康复(rehabilitation)直译是“复原”、“重新获得能力”、“恢复原来的权利、资格、地位、尊严”等。
中国大陆翻译为康复，香港翻译为复康，台湾翻译为复健。
20世纪40年代以来，康复的定义和内涵不断地演变。
世界卫生组织（WHO）1969年的定义是“综合和协同地将医学、社会、教育和职业措施应用于残疾者，对他们进行训练和再训练，以恢复其功能至最高可能的水平”。
1981年提出新的定义“康复是应用所有措施，旨在减轻残疾和残障状况，并使他们有可能不受歧视地成为社会的整体”。
2、基本内涵1）采用综合措施，包括医疗、教育、职业、社会和工程等方面的措施。
2）以残疾者和患者的功能障碍为核心。
3）强调功能训练、再训练。
4）以提高生活质量、回归社会为最终目标。
二、康复医学1、康复医学（rehabilitation medicine）是具有独立的理论基础、功能评定方法、治疗技能和规范的医学应用学科，旨在加速人体伤病后的恢复进程，预防和/或减轻其后遗功能障碍程度。
2、医疗康复（medical rehabilitation）属于临床医学的工作内容，是应用临床医学的方法为康复服务的技术手段，旨在改善功能，或为其后的功能康复创造条件。
例如白内障患者在眼科进行晶状体手术摘除。
3、物理医学(physical medicine)与康复医学国际上物理医学的治疗主体是运动和理疗，主要目标是针对各种临床疾病，达到消炎、止痛、改善躯体功能等目标。
康复医学则强调采用综合措施，针对患者或残疾者的功能障碍进行以改善、适应、代偿和替代为主要特征的治疗，达到提供生活独立能力和回归社会的目标。
这两方面都是本学科的主要工作内容。
为了突出本学科在物理治疗以及功能康复的特征，美国等采取以“物理医学与康复(physical medicine and rehabilitation)”作为学科名称；而许多国家采用比较简洁的名称-康复医学。
康复基础学知识点总结
康复基础学知识点总结在医学领域中，康复是一个非常重要的领域。
随着人们对健康和生活质量的重视，康复领域的重要性也逐渐凸显出来。
康复学涉及到多个学科，如医学、康复治疗、康复护理、生物学、心理学等等。
它主要是为了帮助那些因各种原因丧失或受损了身体功能、认知功能或社会功能的人重建他们的功能、提高生活质量和社会适应能力。
本文将结合多个学科的知识点对康复基础学知识点进行总结，希望可以对初学者有所帮助。
一、康复的定义康复(rehabilitation)是为了帮助那些因意外伤害、慢性病、先天缺陷或后天病变而丧失或受损了身体功能、认知功能或社会功能的人重建他们的功能、提高生活质量和社会适应能力的过程。
康复的目标是通过综合的医疗、康复治疗、康复护理、心理治疗和社会支持等手段，让患者尽可能恢复到疾病或伤害前的状态，或是在不可逆转的情况下，尽可能提高患者的生活质量和社会适应能力。
二、康复的原则1. 个体化：对每个患者的评估和治疗都应该是个体化的，因为每个人的病情和康复需求都不同，需要根据个体的特点来进行量身定制的治疗方案。
2. 综合性：康复治疗需要多学科的综合配合，包括医学、康复治疗、康复护理、心理治疗和社会支持等多个方面，以达到最佳的治疗效果。
3. 早期介入：尽早介入康复治疗可以最大限度地减少疾病或伤害对患者功能的影响，提高治疗效果。
4. 渐进性：康复治疗的过程是一个渐进的过程，患者需要不断地进行评估和调整治疗方案，以逐步实现治疗目标。
5. 长期性：康复治疗的过程通常是一个长期的过程，在治疗过程中需要给予患者充分的时间和支持，以保证治疗效果的最大化。
6. 全面性：康复治疗需要全方位地关注患者的生理、心理和社会需求，以提高患者的生活质量和社会适应能力。
三、康复的评估康复治疗的第一步是对患者的评估，通过评估来了解患者的病情和康复需求，为制定治疗方案提供依据。
评估通常包括以下几个方面：1. 生理功能的评估：包括患者的肌肉力量、肌肉协调性、平衡能力、感觉功能等方面的评估。
康复治疗医学知识点
康复治疗医学知识点康复治疗是一门专门研究人体复原和重建的医学学科，旨在帮助患者恢复或改善功能，并提高他们的生活质量。
在康复治疗过程中，医师、物理治疗师、职业治疗师和言语治疗师等专业人员合作，共同制定个性化的治疗计划，以最大程度地帮助患者恢复功能。
在康复治疗中，有几个重要的知识点值得探讨。
首先，了解不同类型的康复治疗。
康复治疗可以分为三大类：物理治疗、职业治疗和言语治疗。
物理治疗主要针对患者的运动功能进行治疗，包括运动康复、疼痛管理和体能训练等。
职业治疗主要关注患者的日常生活技能，帮助他们重新学习或提高生活自理能力。
言语治疗则是针对患者的语言和沟通问题进行治疗，旨在帮助他们恢复正常的言语和交流能力。
其次，理解不同的康复治疗方法。
在康复治疗中，有很多不同的方法和技术可以使用。
物理治疗中常用的方法包括热疗、冷疗、电疗和按摩等，这些方法可以减缓疼痛、促进血液循环和舒缓肌肉紧张。
职业治疗中常用的方法包括日常生活技能训练、人工辅助设备的使用和环境改善等，这些方法可以帮助患者重新适应日常生活。
言语治疗中常用的方法包括语言模型、发音训练和交流策略等，这些方法可以帮助患者恢复或改善言语能力。
第三，认识到康复治疗的综合性。
康复治疗是一种综合性的治疗方法，不仅仅关注患者的身体问题，还要考虑到他们的心理和社会需求。
在康复治疗中，医生和治疗师会与患者进行交流和沟通，了解他们的期望和目标，并制定适合他们的治疗计划。
此外，家庭和社会的支持也是康复治疗中至关重要的一环。
家属的支持和鼓励可以激发患者的积极性，帮助他们更快地康复。
最后，要关注康复治疗的长期效果。
康复治疗并不是一蹴而就的过程，它需要患者的耐心和坚持。
有些患者可能需要进行长期的治疗和康复训练，以获得更好的效果。
因此，医生和治疗师要与患者建立一个长期的合作伙伴关系，共同追求康复目标。
总的来说，康复治疗医学是一门复杂而多样化的学科，它通过物理治疗、职业治疗和言语治疗等方法帮助患者恢复功能和改善生活质量。
康复专业实践知识点总结
康复专业实践知识点总结导言康复专业是一门致力于帮助患有身心障碍和疾病的人康复的学科。
康复专业不仅包括医学、心理学和社会工作知识，还包括运动科学、康复工程等多个学科的知识。
通过康复专业实践，人们可以学习到如何帮助患者通过身体锻炼、心理治疗和社会支持等方式恢复健康。
本文将从康复专业的实践知识点出发，总结和归纳康复专业的实践知识点，帮助读者系统地了解康复专业的实践知识，提高康复专业实践能力。
一、康复专业的基本概念1. 康复的概念及其发展康复是指通过专业的技术和手段，使患者从疾病、残疾或损伤中恢复健康和适应能力，提高生活质量和社会参与能力的过程。
康复的发展可以追溯到古代，但是在现代社会，随着医学、心理学等学科的发展，康复专业逐渐成为了一个独立的学科。
在现代社会，康复的概念不仅停留在身体上的治疗，还包括心理康复、社会康复等多方面的内容。
康复专业的发展得益于社会对身体和心理健康的重视，以及科技的不断进步。
2. 康复专业的基本任务康复专业的基本任务是帮助患有身心障碍和疾病的人康复。
具体包括以下几个方面：(1) 评估：评估患者的身体功能、心理状态和社会需求，以便为其制定个性化的康复方案。
(2) 诊断：根据评估结果，确定患者的康复需求，确定康复方案的具体内容。
(3) 治疗：通过多种手段，包括药物治疗、身体锻炼、心理治疗等，帮助患者恢复健康。
(4) 康复：在治疗结束后，帮助患者适应社会环境，提高生活质量和社会参与能力。
(5) 预防：通过康复工作，预防患者的疾病或残疾恶化，减少疾病的发生。
3. 康复专业的发展现状目前，康复专业的发展出现了一些新的趋势。
首先，随着医学、心理学等学科的发展，康复专业的理论和技术不断更新，为康复工作提供了更多的可能。
其次，由于社会对身心健康的重视程度不断提高，康复专业的发展也受到了越来越多的关注。
另外，随着老龄化社会的到来，康复专业的需求也在不断增加。
综合而言，康复专业的发展现状较为乐观，具有良好的前景。
康复科实习内容总结
康复科实习小结如下，在康复科实习了一个多点月，接触的病人不多，感悟到挺多，我不是多愁善感的人，感悟来自事实存在的反差，一种内心所想与现实所看所接触的反差，感悟本身并不能代表什么，那只是一种意识，真正有价值的是感悟过后的改变。
下面我将这一个多点月的改变描述如下：首先，我的看书方式由原来的逐页翻看变为现在的目标性的查找，我不敢说每个人，但至少我是这样，如果对于一本书采取逐页翻看的方式，那么就只有对这本书的内容毫无了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是处于一种虚无的无所不知假想中两种情况，实习了一段时间，我不敢说我懂了多少，但我敢说我知道了自己不懂在哪里；第二，更多的采取复合动作，在刚刚开始实习的时候，心里很虚，因为面对一个病人的时候，不知道该怎么下手，跟确切的说是不知道先做什么然后做什么，后来慢慢的试着接触一个病人的时候先做关节活动技术（被动运动，关节松动），再做牵伸软组织的技术，then 增强肌力，其中混入pnf，rood技术，the last 平衡与协调的训练，负重，或是步态训练与纠正，但我却惊讶的发现，如果按照我的这种思路做一个病人的话，时间，已远远的超过一个半小时，病人吃苦，自己也吃苦，在经过一段时间的观察各位老师的手法之后，感悟到康复治疗并不是教条，并不按照书本上说所的那样条条框框，很多技术和方法可以复合在一起已达到更好的效果，省时省力，比如被动运动和软组织的牵伸以及rood 按压刷擦技术可以复合起来做，多块肌肉的肌力训练可以复合，而不是书上所说的那样一个动作单纯的只练一块或是一群肌肉，当然也不忽视薄弱肌肉的单独训练；第三，更多的耐心，对于这一点，感悟绝大多数来自原来5床一个帕金森加脑梗老太太。
首先，我不明确那个度，那个什么时候或是什么程度可以增加运动量或是改变运动方式的度，比如说偏瘫患者从练习负重到步行所要达到的标准，虽然书上说要具备支撑相支撑体重的100%，具有站立位3级平衡，能完成后伸髋下的屈膝及踝背屈这三个条件时就能练习步行，但如果一个病人不能完全做到以上三项就不能进行步行训练吗？过晚的进行步态训练是否会阻碍患者的康复？这个度到底要怎么把握？其次，我对于骨科康复一无所知，是否只是单纯的增加活动范围？如何把握度？要注意什么？当然还有很多问题真在发现中。
康复学出科必备知识点汇集
运动神经元的信号，不能产生肌肉的正常运动，这时给予适当的电刺激即可产生相应的肌肉收缩， 补偿丧失的肢体运动，同时也刺激传入神经，经脊髓投射到高级中枢，促进肢体功能及心理状态的 恢复。
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二、理论基础 12 双侧训练 概念：通过双侧肢体协调匹配效应，同时使用健肢，从而促进患肢功能的恢复。 传统疗法 中药治疗和针灸治疗等。
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二、理论基础 运动疗法 运动功能恢复的七2 个运动功能恢复阶段： ① 急性发病期，受累肢体软瘫，无主动运动，反射也不 能引起运动； ② 运动功能开始恢复，肢体基本的共同运动或共同运动的某些成分以联合反应的形出现； ③ 患者能随意引起共同运动，但痉挛达到高峰； ④ 出现脱离共同运动的运动组合，开始很困难，逐渐容易，痉挛开始减轻； ⑤ 以分离运动为主，痉挛明显减轻； ⑥ 单关节活动成为可能，协调性接近正常，随着痉挛的消失，患者能进行所有的运动模式； ⑦ 正常的运动功能。
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二、理论基础 a
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二、理论基础
b
神经轴突发芽
定义：
神经轴突发芽是神经系统适应性变化、再生的表现。它是指当神经元的轴突损伤后，受损轴突的残端
向靶组织或神经元延伸，或损伤区邻近的正常神经元轴突侧支芽，向靶组织或其他神经元延伸，形 成新的突触。
意义：
神经轴突发芽是中枢神经系统可塑性的重要形态学基础。一般在2～6个月完成，但要出现较理想的功 能恢复，则需数月或一年以上时间。研究表明：长期运动训练可以促进神经轴突发芽的进行。
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二、理论基础
技术的理论原则有： ① 任何人都有尚未开发的潜能 ② 正常的运动发育顺序是由头到尾，由近端到远端 ③ 早期的运动行为是受反射活动所控制的，成熟的运动行为通过姿势发射机制得到巩固和维持 ④ 运动行为的成长最具有循环趋势，具有以屈肌为主导和以伸肌为主导的交替过程 ⑤ 目的导向活动由来回运动组成 ⑥ 正常的运动和姿势取决于主动肌和拮抗肌之间的平衡与协作 ⑦ 运动行为的发展表现为运动姿势的总体模式的有次序的发展过程 ⑧ 正常的运动发展是有次序的，但并非按部就班，交叉情况时有存在 ⑨ 运动能力的提高有待于运动学习 ⑩ 利用刺激的频率与动作的重复来促进运动学习，增加肌力与耐力;
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康复治疗学实习入岗前基础知识汇总1.肌力，改良肌张力分级Lovett分级法0级无可见或不可触及肌肉收缩1级可扪及肌肉收缩，但不能引起关节运动2级在消除重力的影响下能完成全关节范围内的活动3级能抵抗重力完成全关节范围内的活动，但不能抗阻4级能抵抗重力及轻微阻力完成全关节范围内的活动5级能抵抗重力及充分阻力完成全关节范围内的活动、改良Ashworth分级评定标准0级无肌张力的增加1级肌张力略微增加，受累部分被动屈曲时，在关节活动范围末端呈现最小阻力或出现突然卡住或释放1+级肌张力轻度增加，在关节活动范围后50%范围突然卡住，关节活动范围的后50%均出现最小助力2级肌张力明显增加，在关节活动的大范围肌张力均明显增加，但受累部位仍能较容易移动3级肌张力严重增高，被动运动困难4级僵直2.Brunnstrom分期（上肢，手，下肢）上肢Brunnstrom分期Ⅰ期特点：无随意运动，肌张力低下，腱反射减弱或消失①无随意运动：让患者自主抬起胳膊，患者无反应，不能自主运动。
②肌张力低下：抬起患者胳膊，松手，患者胳膊无法自主控制胳膊下落。
③腱反射消失或减弱：触及肱二头肌，肱三头肌无收缩。
Ⅱ期特点：出现联合反应，出现痉挛，联带运动出现。
协同运动：又称共同运动，联带运动。
指偏瘫侧做某项活动时引发的一种近似定性，多组肌肉以相同反应强度共同参与的非正常的随意运动。
图一图二①患者双手放在头颈部，健侧用力收缩，触及患者患侧胸大肌有收缩。
（联合反应）如图一②双臂外展，健侧内收，患侧会不由自主内收。
如图二③患者Bobath握手，放在额头，健侧用力内收，患侧会不由自主内收。
Ⅲ期特点：痉挛高峰期，联带运动高峰期。
图三①异常运动模式，“摸耳朵”动作。
肩胛带上抬后撤，肩关节屈曲·外展外旋，四指屈曲拇指屈曲内收。
如图三②挎篮动作③伸肌联带模式：摸对侧膝。
Ⅳ期①肩前屈60°-90°，肘关节屈曲±20°。
②肩关节0°位，肘屈曲90°，前臂可旋前旋后。
③手在背后可触及腰骶部，过正中线5cm。
如图四图四Ⅴ期①手臂可上举过头（肘伸直，前臂中立位，可上举过头）如图五②肩前屈30°-90°，肘伸直，前臂可旋前旋后。
③肘伸直，肩可外展90°。
如图六图五图六Ⅵ期健侧患侧做同样动作，患侧较健侧慢。
如图七图八图七图八手Brunnstrom分期Ⅰ期无屈曲动作。
Ⅱ期手可轻微屈曲。
Ⅲ期对屈曲的手施加轻微阻力，可以对抗一定阻力，但不能主动伸展。
Ⅳ期拇指食指间放一张纸，使拇指内收，能夹住纸，能抵抗轻拉，拇指带动能松开纸，手能随意伸展。
Ⅴ期握水瓶，能够不同程度地随意伸开。
Ⅵ期能做各种抓握动作，单指活动，较健侧差。
下肢Brunnstrom分期Ⅰ期无任何运动，肌张力低迟缓。
Ⅱ期出现小范围的随意运动。
Ⅲ期随意引起共同运动，再战为何坐位时，有髋、膝、踝的共同性屈曲。
Ⅳ期在坐位时，可屈膝90°以上，可使足滑到椅子下方。
在足根不离地的情况下能做足背屈。
Ⅴ期能完成更复杂的分离运动：（1）直立位，髋伸展位，能屈膝（2）直立位，膝伸直，足可背屈Ⅵ期分离运动大致正常，髋、膝、踝关节各种运动能做出。
3.偏瘫患者的异常运动模式头：向患侧屈曲，面部转向健侧。
上肢(屈曲模式)肩胛带：后撤，下沉肩关节：内收，内旋。
肘关节：屈曲。
前臂：旋前。
腕关节：掌屈，尺偏。
手指；屈曲，内收。
躯干：向患侧屈曲并向后方旋转。
骨盆：患侧上抬并向后方旋转。
下肢(伸肌模式)髋关节：伸展，内收，内旋。
膝关节：伸展。
踝关节：跖屈，内翻。
趾：屈曲，内收。
4.共同运动，联合反应共同运动：又称协同运动，联带运动。
指偏瘫侧做某项活动时引发的一种近似定性，多组肌肉以相同反应强度共同参与的非正常的随意运动。
联合反应：联合反应，是指当身体某一部位进行抗阻运动或主动用力时，诱发患侧肌群不自主的肌张力增高或出现运动反应。
5.ADL（10项）6.脊髓损伤感觉运动定位平面感觉：颈2：枕骨粗隆，颈3：锁骨上窝，颈4：肩锁关节的顶部，颈5：肘前窝外侧，颈6：拇指近节背侧皮肤，颈7：中指近节背侧皮肤，颈8：小指近节背侧皮肤，胸1：肘前窝内侧，胸2：腋窝顶部，胸3：第三肋间，胸4：第四肋间（乳线），胸5：第五肋间（胸4与胸6的中点），胸6：第六肋间（剑突水平），胸7：第七肋间（胸6与胸8的中点），胸8：第八肋间（胸6与胸10的中点），胸9：第九肋间（胸8与胸10的中点），胸10：第十肋间（脐），胸11：第十一肋间（胸10与12的中点），胸12：腹股沟韧带的中点，腰1：胸12与腰2 的中点，腰2：大腿前中部，腰3：股骨内髁，腰4：内踝，腰5：第三跖趾关节足背侧，骶1：足跟外侧，骶2：腘窝中点，骶3：坐骨结节，骶4-5：肛门周围。
运动：颈5：屈肘肌（肱二头肌、肱肌），颈6：伸腕肌（桡侧伸腕长可短肌），颈7：伸肘肌（肱三头肌），颈8：中指屈肌（指深屈肌），胸1：小指外展肌（小指外展肌），腰2：屈髋肌（髂腰肌），腰3：伸膝肌（股四头肌），腰4：踝背屈肌（胫前肌），腰5：长伸趾肌（踇长伸肌），骶1：踝跖屈肌（比目鱼肌及腓肠肌）7.平衡分级平衡评定分级方法静态平衡(一-级平衡):人体处于某种特定的姿势，例如坐或站时保持稳定的状态。
自动动态平衡(二级平衡) :人体在进行各种资助运动时能重新获得稳定状态的能力，例如:由坐到站或由站到坐的姿势转换。
他动动态平衡(三级平衡) :人体在外界干扰下，例如推、拉等产生反应、恢复稳定状态。
8.床上良姿位摆放（1）仰卧位偏瘫侧肩：放在枕头上，保持肩前伸，外旋。
偏瘫侧上肢：放在枕头上，外展20-40度，肘、腕、指关节尽量伸直，掌心向上。
偏瘫侧臀部：固定于枕头上。
偏瘫侧膝部：膝外应放枕头防止屈膝位控制不住突然髋外旋造成股内收肌拉伤，膝下垫一小枕头保持患膝稍屈曲，足尖向上。
仰卧位注意事项：1.避免被子太重而压迫偏瘫足造成足尖的外旋，足底此时不垫物是为了协助患着活动踝关节已防止足下垂。
2.避免使用过高的枕头，头部不要有明显的左右偏斜（可以稍向患侧）（2）患侧卧位躯干：略后仰，背后放枕头固定。
偏瘫侧肩：向前平伸外旋。
偏瘫侧上肢：和躯干呈90度角，肘关节尽量伸直，手掌向上。
偏瘫侧下肢：膝关节略弯曲,髋关节伸直。
健侧上肢：放在身上或枕头上。
健侧下肢：保持踏步姿势，放枕头上，膝关节和踝关节略为屈曲。
患侧卧位注意事项：1.侧卧位躯干应稍稍后仰，偏瘫侧肩膀略向前伸，避免偏瘫侧肩部过多承受身体压力引起疼痛。
2.保持偏瘫侧肩胛骨前身为时，不能直接牵拉患侧上肢，以避免对患侧肩关节的损伤。
（3）健侧卧位：躯干：略为前倾。
偏瘫侧肩关节：向前平伸，患肩前屈90-100度左右。
偏瘫侧上肢：放枕头上。
偏瘫侧下肢：膝关节、髋关节略为弯曲放枕头上，避免足内翻。
健侧上肢：病人怎么舒适就怎么放置。
健侧下肢：髋关节伸直，膝关节自然微曲。
（4）轮椅或椅子坐位：薄枕放于患侧上肢下，患侧肩往前伸，手肘放松伸直。
双足平放，躯干挺直，不可倾侧，确保病人坐于两股及紧靠椅背（5）床上坐位：床铺尽量平，病人下背部放枕头头部：不要固定，能自由活动躯干：伸直臀部：90度屈曲，重量均匀分布于臀部两侧上肢: 放在一张可调节桌上,上置一枕头4、脊髓损伤患者的肢体摆放仰卧位：a.头下放薄枕 b.肩胛下、上肢、膝、踝下垫枕c.腕关节保持在40度背伸良肢位摆放注意事项：注意让患者始终保持防止痉挛模式，注意肩关节不能内旋，髋关节不能外旋，各种卧位要循环交替。
无论何种体位，均需要1~2小时翻身一次，并按摩受压部位，促进血液循环，在良肢位摆放中充分利用小垫或软枕，以抬高肢体，促进血液循环。
9.床到轮椅的转移（1）站立位的转移法：①推轮椅到床旁，与床呈300-400夹角，刹住车闸，翻起脚踏板。
②帮助患者坐于床边，双脚着地，躯干前倾。
③操作者背屈髋面向患者站立，双下肢分开位于患者双腿两侧，双膝夹紧患者双膝外侧并固定，双手抱住患者臂部或拉住腰部皮带，让患者双臂抱住操作者的颈部，并将头放在操作者靠近轮椅侧的肩上。
操作者挺直后背并后仰将患者拉起呈站立位。
④在患者站稳后，操作者以足为轴慢慢旋转躯干，使患者背部转向轮椅，臀部正对轮椅正面，然后使患者慢慢弯腰，平放坐至轮椅上。
⑤帮助患者坐好，翻下脚踏板，将患者双脚放于脚踏板上。
（2）床上垂直转移法：①将轮椅正面向床，垂直紧靠床边，刹住车闸。
②帮助患者取床上坐位，背对轮椅，躯干前屈，臀部靠近床沿，一手或双手向后伸抓住轮椅扶手。
③操作者站在轮椅的一边，一手扶住患者肩胛部，一手置于患者的大腿根部。
④患者和操作者同时用力，患者尽可能将躯体撑起并将臀部向后上方移动，操作者将患者的躯干向后托，使患者的臀部从床上移动到轮椅上。
⑤打开车闸，挪动轮椅离床，使患者足跟移至床沿，刹住车闸，把双脚放于脚踏板上。
10.开链运动，闭链运动开链运动(open kinetic chain,OKC)：指肢体近端固定而远端关节活动的运动，如步行时的摆动相。
开链的运动特点是各关节链有其特定的运动范围，远端的运动范围大于近端，速度也快于近端。
在强化肌力的训练中，肌肉爆发力的训练应选择开链运动训练。
如股四头肌椅训练，使用哑铃进行肱二头肌训练。
闭链运动(closed kinetic chain,CKC)：指肢体远端固定而近端关节活动的运动，如步行时的支撑相。
闭链实际上是将开链的旋转运动转换成线性运动，因此运动时不增加关节的切力，可以增加保护作用，更接近于功能性康复[1]，对于某些疾患如前十字韧带(ACL)重建或松弛的关节，更可以提供早期、安全、有效的康复手段.开链运动与闭链运动区分。