高中政治必修四(人教版)知识体系框架

《生活与哲学》全册知识体系构建图表

第一单元线索：

什么是哲学→哲学的基本问题→哲学的派别→真正的哲学→马克思主义哲学

含义：关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一；是对自然、社会和思维知识的概括和总结

基本问题：思维（意识）与存在 （物质）的关系问题

哲 基本观点：物质是本原的，意识是派生的。先有物质后有意

唯物 物质决定意识。

学 主义 基本 古代朴素唯物主义 进步性 基本 形态 近代形而上学唯物主义 局限性 概 派别 辩证唯物主义和历史唯物主义

唯心 基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识， 论 主义 而是意识决定物质。

基本形态

真正的哲学是自己时代的精神上的精华 哲学与时代

↓ 哲学对社会变革的作用（思想、方向） 科学的世界观与方法论

产生的历史条件：阶级基础、自然科学基础、直接理论来源

（第一次）实现了唯物主义与辩证法的有机统一

基本特征 （第一次）实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一

实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

马克思 体系 辩证唯物主义：辨证唯物论、唯物辨证法、认识论 主义哲学 构成 历史唯物主义：历史观、人生观、价值观 毛泽东思想：精髓、活的灵魂

中国化的重邓小平理论：主题、哲学思想大理论成果中国特色“三个代表”主题

社会主义重要思想本质

理论体系科学发展观：主题、提出意义《生活与哲学》全册知识体系构建图表

人生观人的价值

一、辩证唯物论（世界的本质是什么）

世界是物质的；物质是运动的；运动是有规律的；

志

①要求我们一切从实际出发，实事求是

方法论

②重视意识的作用，发挥正确意识的能动作用，势力正确的意识，克服错误的意识

①运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。

世界观 既要用运动变化发展的眼光看问题，又要看到事物相对静止的存在。坚持绝对运动

和相对静止的统一。

世界观 方法论①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

②规律是普遍的，没有规律的物质运动是不存在的。 ①运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。

②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。

世界观

方法论

二、认识论（怎样了解物质世界的存在）

①要求我们要尊重客观规律，按规律办事。

②要求我们要发挥主观能动性

③要求我们把发挥主观能动性同尊重客观规律结合起来。

①尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。

②发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。

③把发挥主观能动性同尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。

一切从实际出发 实事求是

直接现实性 客观物质性 主观能动性 社会历史性

世界观 要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验

和发展真理。

认识是主体对客体的能动反映，认识受到主体状况、客体状况及认识条件的制约。

三、唯物辩证法（世界怎样存在）

唯物辩证法线索图：

方法论：

要求我们用联系的观点看问题

①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

②人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，

建立新的联系。

要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、

地点和条件为转移。

联系多样性 ①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点条件为转移。 的辩证关系原理

②既要注重客观条件，又要注重主观条件：

既要注重事物的内部条件，又要注重事物的外部条件； 既要注重事物的有利条件，要要注重事物的不利条件。

（1）整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能，部分离不开整体，

要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现最优目标。

整体与部分

的辩证关系原理 （2）整体由部分组成，部分制约整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功

能起决定作用。要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

世界观：①着眼于事物的整体性 ②遵循事物内部结构的有序性 掌握系统优化 ③注重系统内部结构的优化趋向 的方法

方法论 ①要求我们用综合的思维方式来认识事物

世界观： 方法论：

特点：普遍性 要求我们用发展的眼光看问题。

实质： 事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡

①事物的发展是前进性与曲折性的统一。

②事物发展的前途是光明的。因此我们要对未来充满信心，热情支持和悉 前进性与曲折性 心保护新事物，促使其成长、壮大。

（发展的趋势）

③事物发展的道路是曲折的。因此我们要做好充分的思想准备，不断克服

用

发 展

前进道路上的困难，勇敢的面对挫折与考验。

①事物的发展是量变与质变的统一。

量变与质变

（发展的状态） ②事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。这要求我们做任

何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。

③量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。这要求我们要

果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。/坚持适度原则

④质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物

的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循

内因和外因辩证关系原理：事物的变化发展是内外因共同起作用的结果，二者缺一不可。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因必须通过内因才起作用。

矛盾与发展：矛盾是事物发展的源泉和动力

坚持一分为二的分析方法。（两点论、两分法）

世界观：（1）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

（2）矛盾具有同一性。矛盾双方相互依赖、相互贯通（并在一定条件下

相互转化）

①矛盾的同一性是相对的。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，

没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物就不能存在和发展。

对立统一

辩证关系原理 （3）矛盾具有斗争性。矛盾双方相互排斥、相互对立。

①斗争性是绝对的。同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛

盾双方的相互依赖和相互贯通，事物就不能存在和发展。

方法论：要求我们用一分为二，全面的观点看问题。同时要积极创造条件，

使矛盾向有利方向转化。既要看到对立，又要看到统一，在对立中把握统一，在统一中把握对立。

矛