形成性考核_形成性考核10

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教育研究方法形成性考核册答案

教育研究方法形成性考核册答案教育研究方法是教育学专业学生必修的一门课程，它主要是为了培养学生的科学研究能力和方法论，使他们能够在未来的教育研究工作中能够独立开展科学研究。

形成性考核是对学生在学习过程中所掌握知识和能力的一种考核方式，通过形成性考核可以更好地了解学生的学习情况，及时发现问题并加以解决。

下面是教育研究方法形成性考核册的答案。

1. 什么是教育研究方法？教育研究方法是指在教育学研究领域中，用于收集、分析和解释教育现象的一系列科学研究方法和技术。

它包括了问卷调查、访谈、观察、实验等多种研究方法，通过这些方法可以更好地了解教育现象的本质和规律，为教育改革和教学实践提供科学依据。

2. 教育研究方法的重要性。

教育研究方法对于教育学专业学生来说具有非常重要的意义。

首先，它可以培养学生的科学研究能力和方法论，使他们能够独立开展科学研究。

其次，它可以帮助学生更好地了解教育现象的本质和规律，为日后的教学实践提供科学依据。

最后，它可以提高学生的综合素质，使他们成为具有批判性思维和创新能力的教育工作者。

3. 形成性考核的意义。

形成性考核是对学生在学习过程中所掌握知识和能力的一种考核方式，它具有以下几点重要意义。

首先，它可以及时了解学生的学习情况，发现问题并加以解决。

其次，它可以激励学生认真学习，提高学习积极性。

最后，它可以为教师提供科学依据，及时调整教学方法，提高教学效果。

4. 教育研究方法形成性考核的内容。

教育研究方法形成性考核主要包括了对教育研究方法的基本概念、研究设计、研究方法和数据分析等方面的考核。

学生需要掌握教育研究方法的基本概念和原理，了解研究设计的基本步骤和方法，掌握各种研究方法的特点和适用范围，以及掌握数据分析的基本方法和技术。

5. 如何提高教育研究方法的学习效果。

为了提高教育研究方法的学习效果，学生需要做到以下几点。

首先，要认真听课，做好笔记，及时复习巩固所学知识。

其次，要积极参与课堂讨论和实践活动，加强理论联系实际。

电大《学前儿童发展心理学》形成性考核作业及答案

电大《学前儿童发展心理学》形成性考核作业及答案一．选择题1．学前儿童心理学是研究（C）儿童心理发展规律的科学。

A．0—8．9岁 B.0—3岁 C.0—6岁D.0—13．14岁2．以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于（A）A.横向研究B.纵向研究C.平行研究D.实证研究3．对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为（B）A．横向研究B．纵向研究C．平行研究D．实证研究4．下列属于新生儿无条件反射的是（A）。

A．抓握反射B．吮吸反射C．转向反射D．张嘴5．大脑机能发展的重要标志之一是（A）A．大脑皮层抑制机能的发展B．大脑皮层兴奋机能的发展C．神经兴奋过程的发展D．条件反射的出现。

6．第二信号系统的出现是在（A）A．出生后的下半年起B．出生后一年C．出生起D．出生后两年7．一般认为，婴儿从（D）起开始对颜色有分化反应。

A．生后1个月B．生后2个月C．生后3个月D．生后4个月8．设置视崖装置以检查儿童深度知觉的心理学家是（A）A．吉布森和福克B．皮亚杰C．维果斯基D．福禄贝尔9．幼儿的记忆以（B）为主。

A．有意记忆B．无意识记忆C．再认记忆D．重复记忆10．儿童通过多次尝试，通过拉桌布取得放在桌布中央的球，下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。

此阶段孩子的思维处于（B）。

A．具体形象思维阶段 B.直觉行动思维阶段 C.抽象思维阶段 D.具体思维阶段11．直觉行动思维直到学龄时期，也仍然是“概念智力”的一个基础，这段话出自（A）A．皮亚杰B．吉布森和福克C．维果斯基D．福禄贝尔12．在具体形象思维阶段，儿童依靠（B）进行思考A．动作B．表象C．语言D．形象13．婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于（B）A．反射练习时期B．习惯动作时期C．有目的动作形成时期D．感知行动时期14．婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（D）A．反射练习时期B．习惯动作时期C．有目的动作形成时期D．手段与目的分化并协调期。

国开作业个人理财-形成性考核作业一（占形成性考核总成绩的35%）10参考（含答案）

题目：递延年金没有第一期的支付额。

(判断题)
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：银行理财产品标明的预期收益即为该产品的实际收益。

(判断题)
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：个人存单质押贷款期限不得超过质押存单的到期日，最长不超过2年。

(判断题)选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：由终值求现值，称为折现。

(判断题)
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：个人理财就是作出一项英明的投资决策。

(判断题)
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：技术分析准确性的基础是技术分析要尽可能多的包含影响股价的供求因素。

(判断题)
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：高收益必定伴随着高风险，但高风险未必最终能带来高收益。

(判断题)选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：国际收支顺差可以增加一国的外汇储备，增加对有价证券的需求，所以国际收支顺差越大越好，持续时间越长越好。

选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：永续年金没有终值。

(判断题)。

电大语言学概论形成性考核册作业答案

3．什么是语言符号的任意性？从哪些方面能看出来语言具有任意性？
语言符号的任意性是指语言的声音形式和意义内容之间的联系完全是偶然的、任意的，语言符号和客观事物之间没有必然联系，音义关系是非本质的关系。语言符号的任意性特点具体表现在以下几个方面：第一，音义的结合是任意性的，即什么样的语音形式表达什么样的意义内容，什么样的意义内容用什么样的语音形式表现是任意的。由于语言具有社会属性，不是自然的，语音形式和意义内容之间没有必然的本质的联系，完全是偶然的，不可解释的。第二，不同语言有不同的音义联系，如：人、刀、树、水、路、妻子、太阳、月亮……，汉语的语音形式和英语的语音形式不相同。像上面那些词语，汉语的读音是 ren、dao、shu、shui、lu、qizi、taiyang、 yueliang，英语的读音是 person、knife、tree、water、road、wife、sun、moon。（为便于查看，这里没有使用国际音标符号表示读音）第三，不同语言音义联系不对等，同样的语音形式，在不同的语言中可以代表不同的意义，而同样的意义，在不同的语言中可以用不同的语音形式表达。如 long，汉语表示"龙"等意义，英语表示"长"；又如英语 uncle，等于汉语的叔、伯、舅、姨父、姑父，aunt 等于婶婶、舅妈、姑姑、姨妈。第四，同一语言的音义关系也有任意性，如汉语有众多的方言，同样的事物在各个方言也有不同的读音。汉语有七大方言，各个方言区根据语音特点还可以进一步划分次方言区。不同方言区之间，语言的音义联
电大天堂【语言学概论】形考作业二：第三章语音一、名词解释（10 分，每小题 1 分）
1．音素从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位。 2．元音
发音时，气流通过口腔不受任何阻碍而发出来的音素。 3．辅音发音时，气流通过口腔要受某个部位阻碍而发出来的音素。 4．自由变体单位的自由变体是指可以在同一语音环境里自由替换而不起区别词的语音形式的几个音素。 5．发音部位发辅音时，气流在口腔受阻的部位就是发音部位。

土木工程力学形成性考核册(考试必备,含题目和答案)

土木工程力学（本）形成性考核册作业一一、选择题（每小题2分，共20分）1．三刚片组成几何不变体系的规则是（B）A 三链杆相联，不平行也不相交于一点B 三铰两两相联，三铰不在一直线上C 三铰三链杆相联，杆不通过铰D 一铰一链杆相联，杆不过铰2．在无多余约束的几何不变体系上增加二元体后构成（C）A 可变体系B 瞬变体系C 无多余约束的几何不变体系D 有多余约束的几何不变体系3．瞬变体系在一般荷载作用下，（C）A产生很小的内力 B不产生内力C产生很大的内力 D不存在静力解答4．已知某体系的计算自由度W=-3，则体系的（ D ）A自由度为3 B自由度等于0C 多余约束数等于3D 多余约束数大于等于35．不能作为建筑结构使用的是（D）A无多余约束的几何不变体系B有多余约束的几何不变体系C 几何不变体系 D几何可变体系6．图示桁架有几根零杆（ D ）A 0B 2C 4D 6F P7．下图所示结构的弯矩图形状应为（ A ）F P ABCD图1F P8．图示多跨静定梁的基本部分是（ B ）A AB 部分 B BC 部分 C CD 部分 D DE 部分ABCDE9．荷载作用下产生桁架位移的主要原因是（ A ）A 轴向变形B 弯曲变形C 剪切变形D 扭转变形10．三铰拱在集中力作用下其合理拱轴线形状是（ D ） A 折线 B 圆弧 C 双曲线 D 抛物线二、判断题（每小题2分，共20分） 1．多余约束是体系中不需要的约束。

（ ⨯ ）2．如果体系的计算自由度大于零，那么体系一定是几何可变体系。

（ ∨ ） 3．两根链杆的约束作用相当于一个单铰。

（ ⨯ ）4．一个体系是有n 个自由度的几何可变体系，那么加入n 个约束后就成为无多余约束的几何不变体系。

（ ⨯ ）5．两刚片用三链杆相联，且三链杆平行不等长，则构成瞬变体系。

（ ∨ ） 6．图示两个单跨梁，同跨度同荷载。

但横截面形状不同，故其内力也不相同。

（ √ ）F PF P7．三铰拱的矢高f 越大，水平推力也越大。

当代中国政治制度形成性考核册

当代中国政治制度形成性考核册作业1单项选择题1．中华人民共和国的国体是(C)。

A．宪法制度 B. 国家元首制度C. 人民民主专政制度D. 人民代表大会制度2．中华人民共和国宪法是(D)A. 柔性宪法B. 协定宪法C. 语义性宪法D.成文宪法3．我国的制宪机关是(A)A.全国人大B.司法部C.国务院D.中共中央4．除中国共产党以外，中华人民共和国具有合法地位的政治党派总共有(XD)A.5个B.6个C.7个D.8个5．中国共产党全国代表大会闭会期间的最高领导机构是(A)A. 中央委员会B. 中央政治局C. 中央政治局常委会D. 中央书记处6．宪法规定的我国最高国家权力机关是(C)A.党中央B.国务院C. 全国人民代表大会D.全国人大常委会7．全国人大常委会的每届任期是(D)A.2年B.3年C.4年D.5年8．全国人民代表大会的代表在年龄上的要求是(B)A.17岁以上B. 18岁以上C. 19岁以上D. 20岁以上^9．我国目前采取的国家结构形式是(D)A.省（自治区、直辖市）、县（市）、乡（镇）三级制B. 单一制C. 联邦制D. 邦联制10．中国共产党目前有党员大约(C)A.4700万B.5700万C.6700万D.7700万二、多项选择题1．政治制度具有如下一些特征：（ABCDE）A．历史性B．阶级性C．权威性D．层次性E．稳定性F．系统性2．在我国现阶段，直接民主制度主要体现在如下基层群众组织当中：（ABF）A．农村村民委员会B．城市居民委员会C．工会D．妇联E．共青团F．国有企事业单位职工代表大会3．孟德斯鸠的分权学说主张以下哪些权力的分立？（ACE）A．司法权B．舆论权C．行政权D．监督权E．立法权F．决策权4.我国公民参与政治方面的权利有(ABEF)A．平等权B．政治自由C．人身自由D．信仰自由E．监督权F．选举权和被选举权5．终止人民代表大会代表资格的条件是：(ABCDEF)A．.任期届满B．死亡C．丧失国籍D．辞职被接受E．未经批准两次不出席本级人大会议F．被依法剥夺政治权利三、辨析题1．政治制度是人类社会的普遍现象，只要有人类，就会有政治制度。

《中国当代文学专题》形成性考核册答案

作业1一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 在描写轻松欢快的农村新生活的情调的小说中,赵树理的作品是（C） A．《村歌》 B．《禾场上》C．《登记》 D．《耕耘机》 2．《创业史》中“中间人物”的代表是（ B ）。

A．“糊涂涂” B．梁三老汉C．“亭面糊” D．陈先晋3．“十七年时期”描写农村合作化运动的主要作品有周立波的（ D）等。

A．《三里湾》B．《铁木前传》C．《艳阳天》D．《山乡巨变》 4．《三里湾》中走社会主义集体化道路的代表是（ C ）。

A．刘雨生B．梁生宝C．王金生D．李月辉5．“奇袭奶头山”、“智取威虎山”等情节出自作品（A）。

A．《林海雪原》 B．《红旗谱》 C．《皖南事变》 D．《三家巷》6．以农民朱老忠、严志和两家三代人与地主冯兰池、冯贵堂父子斗争故事为线索的小说是（D）。

A．《林海雪原》 B．《三家巷》 C．《皖南事变》 D．《红旗谱》 7．90年代以后，重写革命历史的作品主要有邓一光的（ A ）等。

A．《我是太阳》B．《激情燃烧的岁月》C．《历史的天空》D．《亮剑》8老舍以其对旧时代底层市民的人文关怀、创新的戏剧结构和精湛的舞台语言取得巨大成功的作品是（C）等。

A．《考验》 B．《关汉卿》 C．《茶馆》 D．《龙须沟》 9．第一批八个“革命样板戏”中的交响音乐是（ C ）。

A．《白毛女》 B．《红色娘子军》C．《沙家浜》D．《智取威虎山》 10. 《暗恋桃花源》的作者是（B）。

A．孟京辉 B．赖声川 C．高行健 D．何冀平二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以当时农村合作化运动为题材的长篇小说，除赵树理的《三里湾》、孙犁的《铁木前传》外，还有周立波、柳青、浩然的(ABD )等。

A．《山乡巨变》 B．《创业史》 C．<妇女代表》 D．《艳阳天》2. 白洋淀派的主要作家有（ABCD）A．从维熙 B．刘绍棠 C．房树民 D．韩映山3. 孙犁以描绘青年妇女的优美形象而著称，其中，主要有（ ABD ）等。

国家开放大学2022秋季《人类与社会》形成性考核参考答案

国家开放大学2022年秋季《人类与社会》形成性考核形考作业一（一）选择题（选出下列备选项中正确的一项，把字母填在括号内。

每题1分，共25分）1.提出著名的“宇宙大爆炸”理论的科学家是（）。

单选题(1分)1分（难易度:中）A.伽莫夫B.哈勃C.康德D.爱因斯坦正确答案:A2.目前世界上使用人数最多的语言是（）。

单选题(1分)1分（难易度:中）A.英语B.阿拉伯语C.汉语D.俄语正确答案:C.3.驱动人口迁移的主要因素是（）。

单选题(1分)1分（难易度:中）A.政治动荡B.瘟疫流行C.文化上的不适应D.追求更好的经济生活条件正确答案:D4.目前，支持中国人的祖先是土生土长的，而非非洲来客的主要证据是（）。

单选题(1分)1分（难易度:中）A.中国人祖先的头盖骨化石比较特殊B.中国人祖先的DNA比较特殊C.中国人祖先的门齿化石比较特殊D.中国人祖先的语言比较特殊正确答案:C.5.我们通常称的“七曜”，指的是（）。

单选题(1分)1分（难易度:中）A.水、金、火、木、土、太阳、月亮B.水、金、火、木、土、太阳、地球C.木、土、太阳、月亮、天王星、冥王星、海王星D.水、金、火、木、天王星、冥王星、海王星正确答案:A6.资源具有两个重要的特征（）。

单选题(1分)1分（难易度:中）A.廉价性、实用性B.再生性、广泛性C.社会效应性、稀缺性D.可获得性、可交换性正确答案:C.7.英国是工业化最早的西方国家，其在工业化过程中所依赖的主要资源是（）。

单选题(1分)1分（难易度:中）A.人力资源B.土地资源C.矿产资源D.森林资源正确答案:C.8.所谓温室效应是指大气中某些气体含量增加,引起地球平均气温上升的现象。

这类气体称之为温室气体,包括（）。

单选题(1分)1分（难易度:中）A.二氧化碳、甲烷、氯氟烃、臭氧等B.一氧化碳、甲烷、氯氟烃、氧气等C.二氧化碳、甲烷、氮气、臭氧等D.二氧化碳、氨气、氯氟烃、氢气等正确答案:A9.“可持续发展”理念在全世界的被重视，是自挪威首相布伦特兰夫人发表了著名的（）报告,并获得第42届联合国大会通过之后才发生的。

汉语通论形成性考核作业答案

汉语通论形成性考核作业一、填空1、语言符号主要有两大特点：（1）任意性;（2）线性。

2、汉语属于汉藏语系。

3、世界上使用人口最多的语言是汉语。

4、语言的三要素是指语音、词汇和语法。

5、《汉语拼音方案》的内容共包括五个部分：（1）字母表;（2）声母表；（3）韵母表；（4）声调符号；（5）隔音符号。

6、国际音标是国际语音协会于1888年制定公布的记音符号，已成为最通用的记音工具。

7、国际音标具有以下特点：（1）精确性；（2）通用性；（3）实用性；（4）开放性。

8、汉语传统音韵学按照有无介音或介音种类的不同将韵母分为四类，称为“四呼”。

具体地说，“四呼”包括：（1）开口呼；（2）齐齿呼；（3）合口呼；（4）撮口呼。

9、普通话语音系统共有四个调类：（1）阴平；（2）阳平；（3）上声；（4）去声。

10、从文字体制上看，可将文字分为三类：（1）音素文字；（2）音节文字；（3）语素文字。

11、“六书”包括象形、指事、会意、形声、转注、假借，实际上前四种是造字法，后两种是用字法。

12、现代汉字有三种基本结构模式，即：（1）上下关系；（2）左右关系；（3）包围关系。

二、简述现代汉语形成的历史文化背景1．多元性的文化起源。

汉语同汉文化是同步形成和发展的。

中原文化时期，夏朝和商朝的建立标志着华夏民族的形成。

春秋至秦汉，汉语同周围民族语言密切交流、融合。

长江文化中的楚、越文化也影响了中原文化。

秦始皇统一中国后，在民族融合中，文化也开始融合。

2、具有统一作用的汉字。

秦始皇“书同文”政策，把黄河、长江两大文化中心统一起来，汉字统一了全国的书面语，统一了古汉语和汉文化。

汉字符号的表意性使其语素义长期稳定，使之记录的汉文化具有了长期稳定的延续性，形成了高度发达稳定的汉字文化。

汉字文化反过来促使汉民族自古以来在长期发展中一直保持稳定的延续性。

3、传入中国的佛教文化。

（1）“四声”理论的建立。

汉语声调“四声”理论的建立是受佛经转读的启示；（2）书面语口语化倾向。

国家开放大学形成性考核答案

形考任务11.同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来?正确答案是：国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学,国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学,国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学, 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源2.请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来?正确答案是：在网络上阅读和学习学习资源,在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论,在集中面授课堂上向老师请教问题,利用pad、手机等设备随时随地学习3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。

(对)4在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。

(对)5远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。

(错)6纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。

(错)7在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。

(错)形考任务21开放大学学制特色是注册后（）年内取得的学分均有效。

正确答案是：82请问以下是专业学习后期需要完成的环节？正确答案是：专业综合实践3请问以下不是专业学位授予的必备条件？正确答案是：被评为优秀毕业生4学生本人要在学期开学后（）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。

正确答案是：3周5转专业后，学籍有效期仍从（）开始计算。

正确答案是：入学注册时6办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业（）。

正确的答案是“对”。

7入学后第一个学期可以转专业（）。

正确的答案是“错”。

8自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换（）。

《法理学》形成性考核册及参考答案

法理学形成性考核册参考答案一．填空题1、法学是一切以法律现象为研究对象的学科的总称。

2、个别性调整是按照针对具体人、具体事所确定的行为方式，对人们的行为进的一次性调整。

3、规范性调整是针对某一类主体、某一类情况而使用一般行为规范进行的重复性调整。

4、社会调整的发展大都经历从自发到自觉，从个别到一般，从混一到分化的过程。

5、法律是由国家制定或认可的。

6、法律是有国家强制力作保障的规范。

7、法的最基本的两种职能是法的阶级统治职能和法的社会公共职能价值。

8、对违法、犯法行为的惩罚体现了法的工具性价值中的保护价值。

9、法的历史类型是按照法赖以建立的经济基础和对法的阶级意志对法进行的分类。

10、法系是按照法的历史传统和对法的外部特征对法进行的分类。

二、单项选择1、法律调整是一种（B ）。

A、个别性调整……………………………………………………………B、规范性调整C、习惯……………………………………………………………………D、具体性调整2、法形成的最终标志是( B )。

A、商品的交换…………………………………………………………B、国家的形成C、阶级的出现…………………………………………………………D、阶级矛盾不可调和3、法的实施有（D ）作保证。

A、习惯力量对比………………………………………………………B、法律传统C、社会舆论……………………………………………………………D、国家强制力4、法反映的是（C ）的意志。

A、团体…………………………………………………………………B、人民C、统治阶级……………………………………………………………D、社会全体5 、法的第三层本质是（D ）A、法所体现的同志阶级意志是统一和整体的B、法是被奉为法律的同志阶级的意志C、法的内容决定于一定社会物质生活条件D、法的内容就是确定权利和义务6、法的体现的是统治阶级的（B ）意志。

A、社会……………………B、共同……………………C、集体………………………D、个别7、国家意志和法的关系是（B ）。

儿童心理学形成性考核册作业答案

儿童心理学形成性考核册（参考答案）◇期末考试的4个题型：1、选择题（8个，每个3分，共24分）；2、概念题（4个，每题5分，共20分）；3、简答题（4个，每题10分，共40分）；4、论述分析题（1个，16分）◇期末考试占总分比例的70%◇注：论述分析题给出的是答案主干，答题时自己可适当展开一些。

一、概念题1、学前儿童心理学——学前儿童心理学，就是以学前儿童为研究对象，研究从受精卵形成到入学前这一成长过程中，儿童生理、心理和行为的发生、发展规律，以及各年龄阶段的心理特征和发展规律。

2、婴儿传记——研究者观察并记录自己子女的发展，并把这些资料出版，这种方法开创了对儿童发展系统、科学的研究。

3、纵向研究——又称追踪研究，是指在较长时间内对同一群被试进行定期的观察、测量或实验，以探究心理发展的规律或特点。

4、横向研究——横向研究是指在同一时间内，对不同年龄组被试进行观察、测量或实验，以探究心理发展的规律或特点。

5、观察学习——通过观察他人（称为榜样）的行为进行的学习。

6、替代强化——由于观察到他人的行为受到表扬或惩罚，而使儿童也受到了相应的强化。

7、认知结构或图式——是指有组织的思维或行动模式，可用来整合经验、解决问题。

8、同化与顺应——同化是使外在刺激适应于个体内在心理结构的过程；顺应是改变个体原有的认知结构以适应外在刺激结构的过程。

同化及顺应是两个互补的过程，二者的平衡与失衡，促成了认知结构的发展。

9、最近发展区——儿童的“现有发展水平”与“通过成人的指导可能达到的水平”之间，就是儿童的“最近发展区”。

10、社会生态系统论——美国学者布朗芬布伦纳把外界环境因素和个体的生物因素揉合起来，提出了不同嵌套层级的社会生态理论。

1、气质——是由神经类型决定的个体在情绪反应、活动水平、注意和情绪控制等方面所表现出来的稳定的个体差异。

2、人格——是个体在对人对己对事反应时显示出的特有的模式，这个模式构成一个人思想、情感和行为的稳定而统一的心理品质。

农业推广形成性考核参考答案【最新版】

农业推广形成性考核参考答案农业推广作业11、结合你自身的工作实际或亲身经历，谈谈你心中的农业推广是什么?P12、如何理解教材中农业推广的定义。

请举例说明。

P1、光盘3、如何通过农业推广为解决三农问题做出贡献?P44、你为什么要学习农业推广?计划如何学习农业推广?P10关于如何学习农业推广?本人认为应从理论联系实际入手去阐述5、结合实际谈谈认知原理对你有什么启示?P22下-236、阐述需求层次理论。

P24-257、怎样才能达到农民自愿改变行为的目的?P34-358、扩散规律说明了什么?P399、为什么说创新的关键阶段以后就不需要推广措施的支持了。

P41这个发现有什么意义?P42(推广人员想方设法促成关键阶段的到来)10、创新的个体采用过程对提高推广效果有什么实际意义?P43-4411、创新的群体采用过程和创新扩散有区别吗?为什么?P38、4412、结合实际，谈谈如何提高创新的采用效果。

P46-4813、案例分析:在一个村庄中，一个农民在自己的田里种植着一种高产新品种的小麦，已经有四年了，可他的村庄里没有任何人效仿。

只是他的几个亲密的亲戚和朋友才得知有关他试验情况的信息，并且他们种植这一新品种也获得了成功。

直到该创新者第一次种植试验过去四年后，推广服务组织才开始在村庄宣传这一新的品种，然后，这一新品种迅速地为村庄里大多数人所采用。

题目:(1)谈谈出现上述情况的可能原因总的原因是推广工作没有跟上。

可能是农业技术推广工作本身的问题。

如现有的农业技术推广体制落后，与当前社会主义市场经济体制的建立不合拍，与农村改革和经济发展不相称，既影响了农村工作，也制约了自我发展;农业推广组织受行政干预严重，不以农业推广工作为中心;农业技术推广经费不足;农业技术推广队伍不稳、人员不足、素质不高、分布不合理;农业技术推广工作缺乏整体观念和系统性等。

(2)谈谈推广组织是如何使创新得以传播的?(宣传、示范、利益诱导)P120农业推广作业21、哪种推广体系更适合你所在地区的情况?为什么?P512、我国农业推广体系存在哪些问题?请举例说明。

形考形成性考核答案

形考一1.关于目标，说法正确的有（）。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步答案：A. ①②③④2.通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工，说法正确的是（）。

答案：C. 在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维3.刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。

针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了（）。

答案：C. 头脑风暴法4.关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（）。

答案：D. 谨慎思考，避免出现荒谬想法5.如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的（　）的缺点。

答案：A. 效率受规模限制6.小赵决定提高自己的自我认知能力，（）对他提高自我认知能力没有帮助。

答案：C. 通过批评反思自己的行为7.能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。

答案：B. 当你认为反馈是无价值时8.关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是（）答案：D. S——劣势，T——机会9.个人SWOT分析中，首先应对（）进行分析。

10.根据KOLB学习周期，实践和具体做些事情（）阶段的内容。

答案：A. 获得经验11.根据KOLB学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思考”是从（）阶段开始学习。

答案：A. 应用12.关于反思的说法，正确的是（）。

答案：C. 反思与理论学习和实践应用相结合，组成完成的学习过程13.思考是反思过程中必不可少的步骤。

《财会法规与职业道德》形成性考核试题及答案

财会法规与职业道德---形成性考核1 . ( 应得2 分，实得 2 分 ) 下列各项中，不属于会计档案的是( )。

A . 会计凭证B . 会计账簿C . 财务会计报告D . 年度财务计划正确答案:D .2 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 某单位贾某主要负责合同签订、业务经办等事项，按照会计内部控制制度的要求，下列贾某不能兼任的岗位是( )。

A . 技术开发B . 费用收入和支出的登记C . 市场营销及策划D . 单位负责人正确答案:B .3 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 一般会计人员办理会计工作交接手续时，负责监交的人员应当是( )A . 单位负责人B . 其他岗位的会计人员C . 人事部门负责人D . 会计机构负责人正确答案:D .4 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 以未经审核的会计凭证为依据登记账簿是（）A .违反单位会计监督规则的行为B . 违反单位会计人员的任用要求的行为C . 违反单位会计核算规则的行为D . 伪造、变造凭证、账簿和报表的行为正确答案:C .5 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 下列选项中属于初级会计资格考试的科目的是( )A . 财务管理B . 经济法C . 初级会计实务D . 税收相关法律正确答案:C .6 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 下列不属于企业会计报表内容的是( )A . 利润表B . 收入支出表C . 资产负债表D . 现金流量表正确答案:B .7 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 下列各项中，属于会计行政法规的是( )。

A . 《中华人民共和国会计法》B . 《企业会计制度》C . 《总会计师条例》D . 《金融企业会计制度》正确答案:C .8 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 根据《中华人民共和国会计法》的规定，主管全国会计工作的政府部门是( )。

A . 财政部B . 国家税务总局C . 审计署D . 商务部正确答案:A .9 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 注册会计师的全国组织是( )。

国开形成性考核02559《言语交际》形考任务(1-10)试题及答案

开形成性考核【言语交际】形考任务（1-10）试题及答案（课程ID: 02559,整套相同，如遇顺序不同,Ctrl+F杳找，祝同学们取得优异成绩！）形考任务一一、浏览本课程网络课程各个部分的学习内容，简要介绍你最喜欢的三个栏目，说说原因。

（20分）答：我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。

因为通过浏览课程导学,可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考，对于本课程的学习会有一个初步的认识,从而自己制定出详细的学习规划；通过资源列表，对于学习中经常遇到的一些问题，可以找到参考答案，也可以进行拓展阅读，了解一些相关的言语交际实例,更好地在实践中加以运用，同时栏目中还有自测题,在课余时间做做题，能够测试自己的学习效果，找出自己的不足；通过课程论坛，可以跟同学、老师自由地交流讨论,大家提出一些案例进行研讨，互相切磋,有助于共同提高。

二、本课程包括哪些内容？把它们写出来。

（20分）答：包括修辞、词语的锤炼、句子的选择、修辞格的运用、语体的运用、言语的风格、言语交际艺术等内容。

三、你对本课程哪一章最熟悉？对哪一章最陌生？对哪一章最感兴趣？对哪一章最不感兴趣？谈谈原因。

（20分）答：我对第三章句子的选择最熟悉，因为上中学时学得比较好。

我对第六章语体的运用最陌生，因为以前没接触过这方面的学习内容。

我对第八章言语交际的艺术最感兴趣，因为掌握了言语交际的艺术,可以增强人际交往的艺术性,提高交际的效率。

我对第一章修辞概说最不感兴趣,因为这一章的内容比较笼统，主要是在宏观上介绍修辞以及修辞的原则,介绍修辞与其他相关学科的关系,感觉用处不大。

四、谈谈你对言语交际的基本认识。

（40分）提示：1、人与人之间是否需要言语交际；2.言语交际的作用；3.你的言语交际实践案例。

答：人与人之间是需要言语交际的。

人类在集体劳动中创造的语言，首先是出于彼此交际、协调关系和劳动生产的需要；而语言之所以成为人类区别于动物的显著标志之一，主要是源于集体劳动对彼此交际的特殊要求和理解。

少年儿童文学课程形成性考核作业

少年儿童文学课程形成性考核作业11.少年儿童文学的价值功能及美学特征主要表现在哪些方面？请结合《花的梦》、《森林手记》、《快乐王子》三部作品谈谈你的认识。

（50分）要求：可以全面、综合阐述，亦可就少年儿童文学某几方面的功能与美学特征进行阐述，发表个人观点。

不少于800字。

1）三个美学特征的主要表现。

主要表现为梦幻色彩、忧郁情调、幽默意味三个方面。

（2）具体阐述梦幻色彩的内涵和产生的生理心理因素。

少年文学的梦幻色彩表现两种情况：一是豪壮奔放的梦幻美。

少年在生理上已接近成人，充满青春活力，有太多精力需要发泄，对未来充满幻想，所以其梦想带有豪壮奔放的色彩。

二是温婉柔情的梦幻色彩，这是因为外部世界的诗意与少年心中的梦想合拍共振。

（3）具体阐述忧郁情调的内涵和产生的生理心理因素。

这种忧郁情调又可为平和冲淡的忧郁美和深沉浓郁的悲剧美。

少年阶段的生命特征基本上是成长，而成长是一个夹杂着喜悦和痛苦的蜕变过程。

因此，少年文学往往要描写少年经过种种磨难达到再生。

这就使少年文学具有了一种多愁善感的忧郁情调。

（4）具体阐述产生幽默情调的生理心理因素。

青春的朝气蓬勃与旺盛生命力，让少年的生命在整体上洋溢着一层欢快愉悦的幽默意味。

少年文学的幽默感主要依赖于少年矛盾性的生理特征和心理特征。

2.少年儿童文学的母题和艺术表现之间的关系是什么？试以马克·吐温、林格伦、曹文轩的作品为例加以论述。

（50分）要求：在感悟相关作品、深入理解少年儿童文学母题和艺术表现理论知识的前提下，阐述你的看法，发表个人观点。

不少于800字。

一、儿童文学的母题是“顽童型”。

“顽童型”母题有以下特性：幻想性、冒险性、新奇感。

比如马克.吐温的《汤姆.索亚历险记》中的汤姆和哈克贝利，林格伦的《长袜子皮皮》三部曲中的皮皮，都是儿童阶段的孩子，都是一些精力过剩、淘气贪玩、异想天开甚至是离经叛道的“顽童”，他们久久地留在人们的脑海中，成为儿童文学的“大腕明星”。