助听器验配师国家职业标准(试行)
2022年助听器验配师《国家职业资格四级》模拟试卷二
2022年助听器验配师《国家职业资格四级》模拟试卷二[单选题]1.标准听力测试的频率为1000hz（江南博哥）、2000hz、4000hz、8000hz、500hz、250hz、125hz等，如果相邻的倍频程之间听阈差值大于（），需要加测半倍频程，如750hz、1500hz、3000hz、6000hz。
不同频率的最大声输出在90～120dBhL。
A.10dBB.20dBC.30dBD.40dBE.50dB参考答案：B参考解析：标准听力测试的频率为1000hz、2000hz、4000hz、8000hz、500hz、250hz、125hz等，如果相邻的倍频程之间听阈差值大于20dB，需要加测半倍频程，如750hz、1500hz、3000hz、6000hz。
不同频率的最大声输出在90～120dBhL。
[单选题]2.不能注视，能微笑，照顾人只有通过哭笑来理解婴儿的表达状态是在小儿（）。
A.0～2个月B.0～3个月C.0～4个月D.0～5个月E.0～6个月参考答案：B参考解析：小儿0～3个月内，不能注视，能微笑，照顾人只有通过哭笑来理解婴儿的表达状态。
[单选题]3.对全频需要放大的患者（与仅需要高频放大者相比）更加适合的助听器线路是（）A.快速或慢速B.反馈处理C.多通道D.自适应噪声抑制E.宽动态范围参考答案：D参考解析：自适应噪声抑制：其特点为在最差的信噪比环境中自动降低增益，这对于日常环境中噪声多变的患者比较适合，而且更加适合于对全频需要放大的患者（与仅需要高频放大者相比）。
[单选题]4.如果双耳听力图构型不同，优选（）一侧，可缩短患者适应期。
A.听力图构型较平坦一侧B.陡升型听力图C.盆型听力图D.轻度听力损失E.陡降型听力图参考答案：A参考解析：如果双耳听力图构型不同，优选听力图构型较平坦一侧，可缩短患者适应期，便于提高助听器佩戴的舒适感。
[单选题]5.（）即阈下给声，不断增加声音强度，直到受试者听到。
助听器验配师资格证报考条件
助听器验配师资格证报考条件哎，最近这段时间，大家有没有发现，身边总有人在讨论助听器？不知不觉中，助听器仿佛成了新一轮的时尚潮流。
不过，想要成为一名助听器验配师，可不是随便说说那么简单的哦！今天咱们就来聊聊，想要报考助听器验配师资格证，得具备哪些条件。
1. 学历要求1.1 本科以上学历首先，得说说学历。
这学历就像是你进门的钥匙，没它可不行。
一般来说，报考助听器验配师资格证的朋友们，最低得有个本科以上的学历。
你要是在医疗、康复、听力学等相关专业学习过，那就更棒了！这样的背景不仅能帮助你理解专业知识，日后也能让你在职业发展中如鱼得水。
1.2 相关工作经验光有学历还不够，实践经验也得跟上。
通常，报考者需要在相关领域工作满几年，这样才能在实际工作中运用所学，才能更好地帮助那些需要助听器的小伙伴们。
试想一下，如果你连怎么调试助听器都不太清楚，那可就尴尬了，毕竟听力问题可不是小事！2. 资格考试2.1 专业知识说到考试，这可是个大头。
助听器验配师资格证考试可不是简单的选择题，里面的知识面可广了去了。
你得掌握听力学、耳科知识、助听器的原理以及验配技巧等等。
就像你在考驾照，除了学会开车，还得了解交通规则一样。
2.2 实践操作当然，光会理论知识可不行。
考试还会有实践操作的环节，考官会观察你如何实际调试助听器、如何与患者沟通。
这个环节特别重要，因为它能直接反映你在真实环境中应对各种问题的能力。
如果你不够灵活，可能会被考官“调戏”得不轻，哈哈。
3. 心态准备3.1 耐心与沟通最后，咱们得聊聊心态。
助听器验配师不仅仅是个技术活儿，还得有耐心和沟通能力。
面对不同的患者，你可能会遇到各种各样的情况，有些人可能情绪比较激动，有些人则可能需要你细致耐心地解释。
这时候，你得像个“大善人”，既要传授知识，又要给予温暖，让患者感受到关怀。
3.2 自我提升成为一名合格的助听器验配师后，你也得不断学习，跟上行业发展的步伐。
毕竟，科技在进步，助听器的技术也在不断更新换代。
助听器验配机构基本设置推荐规范
《助听器验配机构基本设置推荐规范》（试行）助听器是听力障碍者（以下简称听障者）专用康复设备之一，必须经过验配方能使用。
为保护听障者的合法权益，确保助听器验配的规范性和科学性，特制定本规范。
一、验配机构的基本条件（一）场地业务用房要相对集中，使用面积须大于30 平方米，并按照功能设置为不同的科室。
（二）科室设置1、诊断室：用于对听障者的一般耳科和相关系统检查，并在此形成和保管医疗及康复档案，面积须大于10平方米。
2、测听室：对听障者进行听力检查，面积须大于10平方米，室内按要求进行声学处理，本底噪声不大于30dB（A）。
3、耳模室：根据听障者的听力检查结果，制作相应的耳模。
面积须大于10平方米，并安装通风换气设施。
4、助听器验配室：室内须按测听室的标准进行声学处理，除用于助听器验配的计算机、编程器外，还要有对助听器效果进行评估的听力检测设备。
面积须大于10平方米（可与测听室合用）。
5、助听器维修室：承担助听器的日常维护和维修工作。
面积须大于6平方米（可与耳模室合用）。
如同时承担听障儿童助听器验配的机构须设立：6、学习能力评估室：评估听障儿童的学习能力和行为能力，以根据结果制定康复计划。
面积须大于10平方米。
7、言语康复指导室：根据听障儿童的实际情况和助听器补偿效果制定阶段性康复计划并指导或协助家长完成康复计划。
面积须大于6平方米（可与学习能力评估室合用）。
（三）人员组成人数视机构规模而定，但必须拥有具有执业资格的耳科医师、助听器验配人员和听力测试人员（可相互兼职）。
（四）设备要求1、耳鼻科检查设备和备品；2、测听和助听器验配设备：声级计、带扬声器的纯音听力计、计算机、编程器；承担听障儿童助听器验配的机构同时要具有客观听力检查的设备和适合听障儿童助听器效果评估的相应设备。
3、耳模制作设备；4、助听器维修设备；以上配备中的测听和助听器验配设备要按规定，定期送国家计量监督部门进行检验和校准。
（五）规章制度制订具有保护听障者合法权益的各项规章制度、技术操作规程及人员岗位责任制，并成册可用，主要部分上墙公示。
助听器验配师报考条件
助听器验配师报考条件助听器验配师是医疗健康领域中的一种职业，主要负责对听障患者进行助听器的选择、验配、调试和维护等工作。
而想要成为一名合格的助听器验配师，则需要具备一定的专业知识技能和相关的职业资格，同时还需要满足一定的报考条件。
下面就来详细了解一下助听器验配师报考条件。
1.学历要求首先，想要报考助听器验配师，需要具备相应的学历背景。
一般来说，要求报考者具备大专及以上学历，且专业方向应为医学、生物医学工程、听力语言康复等相关专业。
2.职业素质其次，助听器验配师需要具备一定的职业素质。
这包括对职业的热爱和热情、对患者的耐心和责任心、对团队合作的良好沟通、协调和协作能力，以及较强的自学能力和创新意识。
3.职业技能（1）听力学和耳科学的基础知识和临床应用知识；（2）助听器的分类、结构、原理、性能和选择原则；（3）助听器的验配和调试技能；（4）听力康复技术和策略的应用；（5）语音学和语言训练的基本原理和应用技巧；（6）电脑辅助听力筛查和测听技术；（7）听力假体的制造和维护技术；（8）相关法律法规，业务守则和职业伦理的基本规范等。
4.职业资格最后，想要成为一名合格的助听器验配师，还需要获得相应的职业资格证书。
依据我国相关法规，助听器验配师应当取得全国职业技能鉴定合格证书，才能从事职业活动。
此外，近年来，随着我国医疗卫生事业和听力康复事业的不断发展，各个省市也相继设立了相应的助听器验配师注册制度，通过注册考试取得注册证书后，才能在该省市范围内从事相关职业活动。
以上就是助听器验配师报考条件的详细介绍。
需要注意的是，各地的报考条件可能会略有不同，在具体报考前需要认真查阅当地的考试政策和要求，确保自己符合相关条件。
同时，也需要不断提高自身的专业知识水平和职业素养，不断完善自身的职业技能，以便更好地服务于听障患者。
助听器验配师四级国家标准
助听器验配师国家职业标准1．职业概况1．1职业名称助听器验配师。
1．2职业定义根据听力障碍者的听力损失状况和心理需求制定听力补偿方案，使用助听器验配专用设备和软件，为其选择和调试适合的助听器，并进行效果评估和后续听力康复服务的人员。
1．3职业等级本职业共设三个等级，分别为：四级助听器验配师(国家职业资格四级)、三级助听器验配师(国家职业资格三级)、二级助听器验配师(国家职业资格二级)。
1．4职业环境室内，常温。
1．5职业能力特征具有较强的责任心、理解能力、表达能力及手指灵活性。
1．6基本文化程度高中毕业(或同等学历)。
1．7培训要求1．7．1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：四级助听器验配师不少于480标准学时；三级助听器验配师不少于240标准学时；二级助听器验配师不少于120标准学时。
1．7．2培训教师培训四级助听器验配师的教师应具有三级助听器验配师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训三级助听器验配师的教师应具有二级助听器验配师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务在职资格；培训二级助听器验配师的教师应具有二级助听器验配师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务在职资格。
1．7．3培训场地设备满足教学需要的标准教室和听力学实验室及必要的设备、器械、材料。
1．8鉴定要求1．8．1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1．8．2 申报条件——四级助听器验配师(具备以下条件之一者)(1)连续从事本职业工作1年以上。
(2)具有中等职业学校本专业(职业)或相关专业*毕业证书。
(3)经本职业四级助听器验配师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
——三级助听器验配师(具备以下条件之一者)(1)连续从事本职业工作6年以上。
*本标准相关专业是指：临床医学、康复学、生物医学工程学等。
(2)具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或相关专业毕业证书。
国家职业技能标准目录
人社厅发[2010]61号 2010/7/14 中国劳动社会保障出版社
人社厅发[2010]61号 2010/7/14 中国劳动社会保障出版社
人社厅发[2010]61号 2010/7/14 中国劳动社会保障出版社
人社厅发[2010]61号 2010/7/14 中国劳动社会保障出版社
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中国农业出版社 中国农业出版社 中国农业出版社 中国农业出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 中国劳动社会保障出版社 人民邮电出版社
发文号
颁布时间
出版单位
人社厅发[2011]35号 2011/3/14 中国劳动社会保障出版社
人社厅发[2011]35号 2011/3/14 中国劳动社会保障出版社
人社厅发[2011]26号 2011/2/25 中国劳动社会保障出版社
人社厅发[2011]15号 2011/1/31 中国劳动社会保障出版社
2010/4/19 2010/4/19 2010/4/19 2010/4/19 2010/4/19 2010/4/19 2010/4/19 2010/4/19 2010/4/19 2010/4/19 2010/4/19 2010/4/19 2010/4/19 2009/7/26 2009/7/26 2009/7/26 2009/7/26 2009/7/24 2009/7/24 2009/7/24 2009/7/24 2009/7/24 2009/7/17 2009/7/17 2009/7/17 2009/7/17 2009/7/17 2009/7/17 2009/7/17 2009/7/17 2009/7/17 2009/7/17 2009/7/17 2009/7/17 2009/7/17 2009/7/17 2009/7/17 2009/7/17 2009/7/17 2009/7/17 2009/6/17
助听器验配机构基本标准
助听器验配机构基本标准助听器验配机构基本标准第一章总则第一条为使助听器验配机构的建设满足安全、卫生和使用功能方面的基本要求，特制定本标准。
第二条本标准适用于城镇新建、改建和扩建助听器验配机构（以下简称“机构”）的基本标准。
第三条助听器验配机构是对听力语言残疾人提供助听器与验配服务的重要场所。
1、机构业务用房要相对集中，使用面积不少于40平方米。
2、机构按功能设置科室，每室宜独立。
第二章科室设置第四条机构应设置病案室、测听室、耳模室、助听器验配室、助听器维修室、评估室及康复指导室。
1、测听室及评估室须符合国家标准GB/T16403和GB/T16296关于声场及测听室建设标准。
其余科室须按卫生部1994年颁布《医疗机构基本标准》（试行）设置。
2、病案室：不少于10平方米，用于保管医疗及康复档案。
3、测听室：不少于10平方米，用于对听力语言残疾人进行听力检测。
4、耳模室：不少于10平方米，用于制作耳模。
5、助听器验配室：用于助听器的验配和评估，（可与测听室合用）。
6、助听器维修室：用于承担助听器的日常维护和维修（可与耳模室合用）。
7、学习能力评估室：不少于10平方米，用于评估小龄听障儿童的学习能力和行为能力。
8、康复指导室：指导或协助听力语言残疾人度过配戴听辅器具适应期（可与学习能力评估室合用）。
第五条机构除执行本标准外，必须符合国家现行相关强制性标准。
第三章人员要求第六条机构内医师及助听器验配师须依法取得执业医师和助听器验配师资格，配备不少于3名。
第七条每科室至少有1名相应的专业技术人员。
第八条机构专业技术人员不低于职工总数70%第四章设备配置第九条基本设备耳鼻喉科常规检查设备。
第十条开展助听器验配的相关设备1、主（客）观测听设备多频稳态听觉电位诱发电位仪视觉强化仪纯音测听仪多频声导抗仪2、助听器验配评估设备助听器分析仪带扬声器的纯音听力计、计算机、编程器3、耳模制作设备4、助听器维护及维修设备5、助听器检测仪声场校准设备声级计6、听觉言语评估、学习能力评估设备或工具。
助听器验配服务管理制度
第一章总则第一条为规范助听器验配服务行为，提高服务质量，保障消费者合法权益，根据《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国产品质量法》等相关法律法规，结合本机构实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于本机构内所有从事助听器验配服务的专业人员及工作人员。
第三条助听器验配服务应以患者为中心，坚持科学、规范、准确、高效的原则，确保为患者提供优质、专业的服务。
第二章服务流程第四条接诊1. 接诊人员应热情接待患者，主动询问病情，了解患者听力状况。
2. 对患者进行详细的病史采集，包括听力损失原因、时间、程度等。
3. 对患者进行初步的听力评估，必要时进行耳科检查。
第五条验配1. 根据患者听力评估结果，推荐合适的助听器型号。
2. 对患者进行助听器试戴，调整助听器参数，确保患者舒适度。
3. 指导患者正确使用助听器，讲解助听器功能及维护保养知识。
第六条跟踪服务1. 定期对患者的助听器使用情况进行回访，了解患者使用效果。
2. 根据患者反馈，调整助听器参数，优化听力效果。
3. 提供必要的听力康复指导，帮助患者提高生活质量。
第三章服务规范第七条人员要求1. 助听器验配师应具备相关资质，熟悉听力医学、助听器原理及操作技能。
2. 工作人员应具备良好的职业道德，热情耐心，服务周到。
第八条设备要求1. 助听器验配室应配备先进的听力检测设备、助听器调试设备等。
2. 设备应定期进行校准和维护，确保检测和调试的准确性。
第九条服务质量1. 助听器验配过程应严格遵守操作规范，确保患者听力评估和助听器调试的准确性。
2. 服务过程中应尊重患者隐私，保护患者信息安全。
3. 及时处理患者投诉，及时解决问题。
第四章管理与监督第十条建立助听器验配服务档案，记录患者基本信息、听力评估结果、助听器调试参数等。
第十一条定期对助听器验配服务进行质量检查，发现问题及时整改。
第十二条对违反本制度的行为，根据情节轻重，给予警告、通报批评、罚款等处理。
第五章附则第十三条本制度由本机构负责解释。
残疾人联合会办公厅关于印发残疾儿童康复救助七彩梦行动计划定点机构管理办法和准入标准的通知
残疾人联合会办公厅关于印发残疾儿童康复救助七彩梦行动计划定点机构管理办法和准入标准的通知文章属性•【制定机关】中国残疾人联合会•【公布日期】2011.12.27•【文号】残联厅发[2011]27号•【施行日期】2011.12.27•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】正文残疾人联合会办公厅关于印发残疾儿童康复救助七彩梦行动计划定点机构管理办法和准入标准的通知（残联厅发〔2011〕27号）各省、自治区、直辖市残联，新疆生产建设兵团残联，黑龙江农垦总局残联：为贯彻落实《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》（中发〔2008〕7号）精神，优先开展残疾儿童抢救性治疗和康复，使贫困残疾儿童得到康复救助，中国残联、财政部共同制定了《残疾儿童康复救助“七彩梦行动计划”实施方案》（残联厅发〔2011〕25号）。
根据实施方案，“十二五”期间，中央财政安排专项补助资金，支持各地实施“残疾儿童康复救助‘七彩梦行动计划’”项目。
残疾儿童康复救助定点机构是直接为残疾儿童服务的场所，承担着为残疾儿童提供医疗、康复、教育、职业、社会等康复训练与服务工作。
为确保“七彩梦行动计划”顺利实施，进一步加强残疾人定点康复机构基础能力和服务能力建设规范化管理，做好项目指导工作，保证康复质量，经中国残联同意，现将残疾儿童康复救助“七彩梦行动计划”定点机构管理办法和准入标准印发给你们，并就有关事项通知如下：一、管理办法和准入标准适用机构范围包括项目定点医疗机构、康复服务机构、验配机构、辅具适配机构等。
二、工作要求（一）各地要高度重视残疾儿童康复救助项目工作，要加强领导、落实责任、精心组织。
各级残联要严格按照《残疾儿童康复救助“七彩梦行动计划”实施方案》的要求和残疾儿童康复救助“七彩梦行动计划”定点机构管理办法和准入标准，认真审核筛选项目执行定点机构，并制定配套的考核评估办法，凡达不到准入标准的一律不得作为定点机构参与项目工作。
助听器验配师的职业介绍整理
让知识带有温度。
助听器验配师的职业介绍整理助听器验配师的职业介绍职业定义：依据听力障碍者的听力损失状况和心理需求制定听力放大方案，使用助听器验配专用设备和软件，为其选择和调试合适的助听器，并进行效果评估和后续听力康复服务的人员。
主要工作内容：(1)对经医师诊断确认目前临床治疗无效的`听障者，建立档案并进行听功能评估;(2)向听障者及家属解释听力检查结果、分析其听力障碍状况和需求;(3)介绍助听器的种类、性能和使用环境等学问;(4)依据听力障碍状况和听障者的详细需求制定听力放大方案;(5)取耳印模;(6)调试助听器、评估助听效果;(7)进行听力康复指导;(8)定期进行跟踪随访和评估。
职业概况：我国4月进行的其次次全国残疾人口抽样调查资料显示，六类残疾总数为8000多万人，单纯听力残疾2023万人，在1352万多重残疾人中，50%以上有不同程度的听力残疾，听力残疾占残疾总数的三分之一。
听力损失对儿童语言和沟通力量的进展会产生严峻影响，会使他们因聋致哑，学习进展缓慢，沟通力量下降，将来求职受阻。
而随着老龄社会的到来，老年性听力障碍在我国呈明显增加之势。
上述听力障碍者如能准时得到助听器验配及听力康复服务，绝大部分能使听力得到补偿，和健听人士一样参加社会活动，提高生活质量。
第1页/共2页千里之行，始于足下。
助听器验配师的职责在于为听力障碍者供应询问、检测和康复服务，减轻由于听力障碍给个体、家庭和社会带来的损害。
目前我国从事助听器验配的人员约1万人左右，大多分布在大、中城市的助听器选配中心、聋儿康复中心、医院、聋哑学校等机构。
目前，我国需要配戴助听器的听力障碍者约2700万人，按每400名患者配备1名助听器验配师的比例，我国预期需要助听器验配师6万多人，而当前的从业人员数尚不足预期人数的20%。
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2022年助听器验配师《国家职业资格四级》考前点题卷一
2022年助听器验配师《国家职业资格四级》考前点题卷一[单选题]1.扶着髋部能坐，手能握持玩具，颈（江南博哥）部控制较好，小儿接近（）个月时可独坐一会儿。
A.2B.3C.4D.5E.6参考答案：E参考解析：4～7个月，小儿扶着髋部能坐，手能握持玩具，颈部控制较好，接近6个月时可独坐一会儿。
[单选题]2.门诊病历的内容包括（）A.门诊病历首页、病历记录、化验单、药物过敏史等资料B.门诊病历首页、病历记录、化验单、医学影像检查等资料C.门诊病历首页、医保条码、病历记录、药物过敏史等D.门诊病历首页、医学影像检查、病历记录、就诊时间等E.门诊病历首页、初诊病历记录、复诊病历记录和主治医生等参考答案：B[单选题]3.关于听觉动态范围的正确说法是（）A.是舒适阈与不舒适阈之间的范围B.是人耳能听到的最小的声音强度C.是人耳听阈与不舒适阈之间的范围D.是人耳对响度的感知E.进行助听器编程时不需要考虑听觉动态范围参考答案：C[单选题]4.通气孔的作用不包括（）。
A.降低堵耳效应B.增加低频响应C.佩戴更舒适D.降低低频响应参考答案：B[单选题]5.关于言语测听中双耳测试的说法有误的是（）。
A.一般来讲，双耳聆听的言语识别率应该大于任何一耳的识别率B.双耳言语识别能力更能直接反映听障者的听觉言语交往能力的大小；C.在测试了每一侧耳的得分后，应将音量调至双耳各自的听阈级，进行双耳同时听音测试；D.若双耳得分反而较单耳下降，说明助听器验配或调试不合理，有待进一步优化助听效果；E.若双耳测试得分提高，显示助听器验配效果达到优化。
参考答案：C[单选题]6.听力障碍者病历内容包括住院病案首页，病历记录，各项听力检查单，医学影像检查资料，助听器效果评估单，（）等。
A.体温单B.体力资料C.诊断资料D.化验单（检验报告）E.听觉、语言及学习能力评估单参考答案：E参考解析：听力障碍者病历内容包括住院病案首页，病历记录，各项听力检查单，医学影像检查资料，助听器效果评估单，听觉、语言及学习能力评估单等[单选题]7.气、骨导一致（二者差异≤10dB）且都在正常范围之外的为（）。
2022年助听器验配师《国家职业资格四级》模拟试卷一
2022年助听器验配师《国家职业资格四级》模拟试卷一[单选题]1.游戏测听适合（）以上儿童。
A.（江南博哥）1岁B.2岁C.3岁D.4岁E.5岁参考答案：C参考解析：游戏测听适合3岁以上儿童。
对于听力损失较重或多发残疾的受试儿，因其无法进行可靠明确的交流方式，所以即便是10岁以上的受试儿仍适用此方法进行听力测试。
[单选题]2.渗出性中耳炎的淡黄色鼓室积液可使鼓膜呈琥珀色。
如液体未充满鼓室，则可见（）。
A.线样液面或气泡B.白色斑块C.肿胀D.中央性大穿孔E.蓝色鼓膜参考答案：A参考解析：渗出性中耳炎的淡黄色鼓室积液可使鼓膜呈琥珀色。
如液体未充满鼓室，则可见线样液面或气泡。
[单选题]3.单侧交联式助听器戴在（）。
A.重度听力损失侧B.听力正常或接近正常侧C.右耳D.左耳E.哪个耳朵都行参考答案：B参考解析：单侧交联式助听器戴在听力正常或接近正常侧，助听器的传声器移至另一侧听力较差耳，当听力较差一侧有声音信号传至传声器后，通过导线或无线FM发射器传至对侧助听器，利用好耳帮助识别声音信号。
[单选题]4.一耳先听到一个低频音，另一耳稍迟听到一个高频音，这时听到的是一高一低两个声音。
若同时接收一高一低两个信号，则听到的是一个综合的声音，这就是（）。
A.静噪效应B.融合作用C.累加作用D.定向作用E.改善噪声中言语辨别力参考答案：B参考解析：双耳融合作用指双耳对类似（但不是同样的）声信号的综合作用。
如一耳先听到一个低频音，另一耳稍迟听到一个高频音，这时听到的是一高一低两个声音。
若同时接收一高一低两个信号，则听到的是一个综合的声音。
这就是融合作用。
[单选题]5.鼓膜为椭圆形半透明薄膜，呈倾斜位，其外侧面向前、向下、向外，与外耳道底成（）角。
A.30°～35°B.60°～65°C.45°～50°D.20°～25°E.80°～85°参考答案：C参考解析：鼓膜为椭圆形半透明薄膜，呈倾斜位，其外侧面向前、向下、向外，与外耳道底成45°～50°角[单选题]6.气导左耳裸耳的纯音听力图记录符号是（）。
2022年助听器验配师《国家职业资格四级》预测试卷二
2022年助听器验配师《国家职业资格四级》预测试卷二[单选题]1.助听器放大的声音信号经过压缩，输（江南博哥）入、输出不是按照1：1的比例关系进行放大，这种放大关系称为（）。
A.最大声输出B.最适响度级C.不舒适阈D.非线性放大E.重振参考答案：D参考解析：助听器放大的声音信号经过压缩，输入、输出不是按照1：1的比例关系进行放大，这种放大关系称为非线性放大。
[单选题]2.临床上，当用宽带噪声掩蔽一个纯音时，只有宽带噪声中以该纯音为中心的有限的一段频带有掩蔽效应，这就是（）。
A.耳间衰减B.耳间衰弱C.临界频带D.耳间衰增减E.有效掩蔽级参考答案：C参考解析：临床上，当用宽带噪声掩蔽一个纯音时，只有宽带噪声中以该纯音为中心的有限的一段频带有掩蔽效应，这就是临界频带。
[单选题]3.具有接听电话功能和接收磁感线圈放大系统的音响功能的是（）。
A.受话器B.音量电位器C.传声器D.磁感线圈E.放大器参考答案：D参考解析：大多数助听器均装有磁感圈，当助听器的开关推至此模式时，磁感圈会代替传声器而成为输入换能器，但它感应的不是声音而是磁场。
磁感线圈具有听电话功能和接收磁感线圈放大系统的音功能，如在车站、剧院、体育场等安装有感线圈系统的环境中，听力障碍者均可接到该系统所传出的声音。
[单选题]4.配戴助听器后，外耳道近鼓膜处的声压发生变化，此时获得的增益值称为（）。
A.高频增益曲线B.增益曲线C.中频增益曲线D.插入增益E.低频增益曲线参考答案：D参考解析：插入增益是指配戴助听器后，外耳道近鼓膜处的声压发生变化，此时获得的增益值。
[单选题]5.A.正常听力图B.传导性听力损失C.感音神经性听力损失图D.混合性听力损失E.单纯性听力损失参考答案：A参考解析：图中显示的听闽值，在各个频率均小于25dBhL，故此图为正常听力图[单选题]6.问卷中，受调查者的行为、思想、感情、态度、愿望等一切主要状况方面的问题是（）。
A.背景性问题B.客观性问题C.主观性问题D.检验性问题E.开放性问题参考答案：C参考解析：主观性问题是指受调查者的行为、思想、感情、态度、愿望等一切主要状况方面的问题。
助听器验配师岗位职责
助听器验配师岗位职责：
助听器验配师的岗位职责主要包括以下几个方面：
1.评估听障者的听力状况：助听器验配师需要对听障者进行全面的听力测试和评估，了解其听力损
失的性质、程度和原因，为后续的助听器验配提供科学依据。
2.选择合适的助听器：根据听障者的听力评估结果，助听器验配师需要为其选择合适的助听器，包
括助听器的类型、品牌、规格等，确保助听器能够满足听障者的听力需求。
3.调试助听器：在为听障者选择合适的助听器后，助听器验配师需要根据其听力状况对助听器进行
调试，包括声音的频率、增益、压缩比等参数的调整，以使助听器能够更好地适应听障者的听力情况。
4.评估助听效果：在为听障者验配助听器后，助听器验配师需要通过一系列的评估方法，如主观测
试和客观测试等，对助听器的效果进行评估，了解助听器是否改善了听障者的听力状况，是否提高了其言语识别能力等。
5.提供咨询和康复指导：助听器验配师需要向听障者提供相关的咨询和康复指导，包括如何使用和
保养助听器、如何进行听力训练和言语康复等，帮助听障者更好地适应助听器，提高其听力水平和言语能力。
6.定期跟踪随访：助听器验配师需要定期对听障者进行跟踪随访，了解其使用助听器的情况和效果，
及时调整助听器的参数和解决使用中出现的问题，确保助听器能够持续有效地为听障者提供帮助。
国家工种目录分类
序号 职业编码
国家职业技能标准名称
21 6-06-01-01 农机修理工（※） 60 4-01-01-01 营业员 61 4-02-02-03 医药商品储运员 62 4-03-01-02 中式面点师 63 4-03-02-01 西式烹调师 64 4-03-02-02 西式面点师 65 4-03-03-01 调酒师 70 X4-07-12-04 育婴员(☆) 72 X6-06-01-06 工程机械修理工（☆） 85 5-01-03-03 果树园艺工※ 87 5-03-05-01 动物疫病防治员 89 X4-04-03-07 游泳救生员（☆） 90 4-01-99-02 中药调剂员 91 X4-04-03-05 中医刮痧师（☆） 92 5-01-05-01 中药材种植员（※） 93 6-14-04-03 中药固体制剂工 94 6-26-01-22 中药检验工 109 800000102 沥青工 110 800000101 选煤辅助工 117 4-05-01-02 汽车货运理货员 118 4-05-01-04 公路收费及监控员 119 6-26-01-26 汽车检测员（※） 120 6-26-01-26 汽车维修检验员（※） 127 4-01-01-02 收银员 128 X4-07-03-06 燃气具安装维修工（☆） 129 6-02-09-01 铸管造型工（※） 130 6-02-09-01 铸管备品工（※） 131 6-02-09-02 铸管工（※） 132 6-02-09-03 铸管涂油工（※） 133 6-02-09-03 铸管精整工（※） 134 6-02-09-03 铸管检查工（※） 135 X6-03-03-06 干法熄焦工（☆） 136 X6-03-03-07 加氢精制工（☆） 137 6-05-18-02 船舶管系工（※） 138 6-05-18-02 船舶钳工（※） 139 6-05-18-01 船体装配工（※） 140 X6-06-99-01 设备点检员（☆） 141 X6-06-99-02 带温带压堵漏工（☆） 142 X6-07-02-13 燃气轮机运行值班员（☆） 143 6-08-02-09 专用继电器制造工 144 800000108 甲醇合成工（※） 145 4-02-01-05 冷藏工 146 4-03-04-01 营养配餐员 147 4-03-05-01 餐厅服务员 148 X4-03-99-01 厨政管理师（☆）
助听器验配师国家职业技能标准
助听器验配师国家职业技能标准
助听器验配师国家职业技能标准包括以下四个等级：
1. 四级/中级工：主要突出技能，按要求完成工作任务。
2. 三级/高级工：重点掌握技术，有深广的专业知识、较高的专业素质，具
备解决疑难问题的能力。
3. 二级/技师：具有更深广的专业知识、更高的专业素质，能解决更疑难的
问题。
4. 一级/高级技师：具有最高水平的专业素质，能解决最复杂的问题。
此外，助听器验配师还需要具备良好的学习能力、语言表述能力、颜色辨别能力、运算能力，能够根据视觉信息协调眼、手、足及身体其他部位，迅速、准确、协调地做出反应，完成既定操作。
以上内容仅供参考，建议咨询职业培训机构或阅读《助听器验配师国家职业技能标准（2020年版）》了解更多信息。
国家助听器四级验配师考题 附答案
【听力师园地】助听器验配师四级考试模拟题2014-06-06段吉茸听力健康指导自2008年国家劳动部确定了“助听器验配师”职业工种，级别分为四、三、二3个级别，并出台该工种职业标准（试行）。
2009年出版了培训教材，并于同年开始逐渐开展助听器验配师国家职业资格鉴定的考核。
近几年，全国多地举办助听器验配师等级考试，关于各地考核的难易程度、通过率、权威性等问题受到验配师们的广泛讨论，大家可以在此微信平台发出“心声”，我们将予以汇总并与大家分享。
这里，我们定期发送四级、三级模拟题供参考练习。
四级单选题11、压耳式耳机的耳间衰减值为：A. 10~40 dB；B. 20~50 dB；C. 40~70 dB；D. 70~80 dB；E. 80~90 dB。
12、以下哪种情况需要进行掩蔽测听：A. 当测试耳气导阈值与非测试耳的气导阈值之差大于40 dB时；B. 当测试耳气导阈值与非测试耳的骨导阈值之差小于40 dB时；C. 当测试耳气导阈值与非测试耳的骨导阈值之差大于等于40 dB时；D. 当测试耳气导阈值与非测试耳的气导阈值之差小于等于40 dB时；E. 当测试耳气-骨导阈值差小于10 dB时。
13、听力计常规主观检查应每周检查一次，对应的国家标准是：A. GB 4854；B. GB 39；C. GB/T 16403-1997；D. GB/T 16403-1996；E. GB/T 16403-1998。
14、当有可能出现交叉听力，为了得到差耳真实的听力，就要对好耳进行掩蔽，即：A. 在差耳加入噪声；B. 在差耳加入信号和噪声；C. 在好耳加入噪声；D. 在好耳加入信号；E.在好耳加入信号和噪声。
15、下列关于耳间衰减的说法中不正确的是：A. 耳间衰减代表信号从测试耳传至非测试耳过程中能量的衰减；B. 颅骨振动需要消耗能量；C. 刺激信号在传至非测试耳时经过颅骨消耗了一部分能量，所剩下的能量可能会激活对侧耳蜗；D. 在分析是否有交叉听力时，主要考虑非测试耳的气导听阈。
国际助听器验配标准
国际助听器验配标准
主要包括以下几个方面：
1. ANSI标准：美国国家标准协会（ANSI）制定的助听器验配标准，主要涉及助听器的声学性能和电学性能等方面。
2. IEC标准：国际电工委员会（IEC）制定的助听器验配标准，主要涉及助听器的安全性能、声学性能、电学性能和电磁兼容性等方面。
3. ISO标准：国际标准化组织（ISO）制定的助听器验配标准，主要涉及助听器的声音质量、可用性、易用性等方面。
4. ITU标准：国际电信联盟（ITU）制定的助听器验配标准，主要涉及助听器的声音传输和收听质量等方面。
这些标准的制定旨在规范助听器的制造和应用质量，提高助听器应用的效果和便利性。
助听器制造商和业界从业者应该熟悉这些标准，以确保助听器产品的质量和安全性能，为用户提供更好的听力帮助。
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助听器验配师
(试行)
中华人民共和国劳动和社会保障部制定
说明
根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《助听器验配师国家职业标准(试行)》(以下简称《标准》)。
一、本《标准》以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、能力要求和知识水平都作了明确规定。
二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业能力为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。
三、本《标准》依据有关规定将本职业分为三个等级，包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。
四、本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。
参加编写的主要人员有：孙喜斌、王树峰、仉丹、王琦，参加审定的主要人员有：倪道凤、梁涛、孙喜斌、陈振声、王树峰、张建一、张华、翟所强、唐惠德。
本《标准》在制定过程中，得到中国听力医学发展基金会、中国残联听力语言康复中心(中国聋儿康复研究中心)等有关单位的大力支持，在此一并致谢。
五、本《标准》业经劳动和社会保障部批准，自2008年1月2日起施行。
助听器验配师国家职业标准
1．职业概况
1．1职业名称
助听器验配师。
1．2职业定义
根据听力障碍者的听力损失状况和心理需求制定听力补偿方案，使用助听器验配专用设备和软件，为其选择和调试适合的助听器，并进行效果评估和后续听力康复服务的人员。
1．3职业等级
本职业共设三个等级，分别为：四级助听器验配师(国家职业资格四级)、三级助听器验配师(国家职业资格三级)、二级助听器验配师(国家职业资格二级)。
1．4职业环境
室内，常温。
1．5职业能力特征
具有较强的责任心、理解能力、表达能力及手指灵活性。
1．6基本文化程度
高中毕业(或同等学历)。
1．7培训要求
1．7．1 培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：四级助听器验配师不少于480标准学时；三级助听器验配师不少于240标准学时；二级助听器验配师不少于120标准学时。
1．7．2培训教师
培训四级助听器验配师的教师应具有三级助听器验配师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训三级助听器验配师的教师应具有二级助听器验配师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务在职资格；培训二级助听器验配师的教师应具有二级助听器验配师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务在职资格。
1．7．3培训场地设备
满足教学需要的标准教室和听力学实验室及必要的设备、器械、材料。
1．8鉴定要求
1．8．1 适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1．8．2 申报条件
——四级助听器验配师(具备以下条件之一者)
(1)连续从事本职业工作1年以上。
(2)具有中等职业学校本专业(职业)或相关专业*毕业证书。
(3)经本职业四级助听器验配师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
——三级助听器验配师(具备以下条件之一者)
(1)连续从事本职业工作6年以上。
*本标准相关专业是指：临床医学、康复学、生物医学工程学等。
(2)具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或相关专业毕业证书。
(3)取得本职业四级助听器验配师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
(4)取得本职业四级助听器验配师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业三级助听器验配师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(5)具有本专业或相关专业大学专科及以上学历证书。
(6)具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上。
(7)具有其他专业大学专科及以上学历证书，经本职业三级助听器验配师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
——二级助听器验配师(具备以下条件之一者)
(1)连续从事本职业工作13年以上。
(2)取得本职业三级助听器验配师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
(3)取得本职业三级助听器验配师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业二级助听器验配师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(4)取得本专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。
(5)具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得本职业三级助听器验配师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
(6)具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业二级助听器验配师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(7)取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。
1．8．3鉴定方式
分为理论知识考试和专业能力考核。
理论知识考试采用闭卷笔试方式，专业能力考核采用实际操作或模拟现场操作方式进行。
理论知识考试和专业能力考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。
二级助听器验配师还须进行综合评审。
1．8．4考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；专业能力考核考评员与考生配比为1：5，且不少于3名考评员；综合评审委员不少于5人。
1．8．5鉴定时间
理论知识考试时间不少于90分钟；专业能力考核时间不少于40分钟；综合评审时间不少于30分钟。
1．8．6鉴定场所设备
理论知识考试在标准教室进行。
专业能力考核在配备有必要设备、器械和材料的听力康复机构进行。
2．基本要求
2．1 职业道德
2. 1．1职业道德基本知识
2．1．2职业守则
(1)爱国守法。
(2)爱岗敬业，具有高度的责任心。
(3)严格执行工作程序、工作规范。
(4)工作认真负责、热情主动，具有团队合作精神。
(5)爱护设备工具、节约材料，牢记安全操作规程。
(6)保持工作环境清洁有序。
2．2基础知识
2．2．1 听觉系统解剖生理和疾病
(1)听觉系统解剖。
(2)听觉系统生理。
(3)耳科常见症状和疾病。
2．2．2听力学相关的物理声学基础知识
(1)振动发声的原理。
(2)声波的传递。
(3)声测量的方法及应用。
(4)听力学中常用的声信号种类及应用领域。
2．2．3听力学相关的心理声学知识
(1)阈值。
(2)响度。
(3)音调。
(4)双耳听觉的优势。
2．2．4听力学相关的语音学知识
(1)言语声的产生和滤波模式。
(2)元音发音原理。
(3)辅音发音原理。
(4)汉语普通话的语音学特点。
(5)语音学在听力学中的应用。
2．2．5助听器基础知识
(1)助听器发展概要。
(2)助听器的工作原理和性能指标。
(3)耳模的声学特征。
(4)助听器验配流程。
(5)助听器验配公式。
2．2．6听力语言康复与听力保健基础知识
(1)成人听力语言康复的过程及方法。
(2)小儿听力语言康复、教育的基本观念和方法。
(3)听力保健常识。
2．2．7相关法律法规
(1)《中华人民共和国残疾人保障法》。
(2)《医疗器械管理条例》。
(3)《中华人民共和国消费者权益保护法》。
3．工作要求
本标准对四级助听器验配师、三级助听器验配师和二级助听器验配师的专业能力要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。
3.1四级助听器验配师
3.2三级助听器验配师
3.3二级助听器验配师
4、比重表
4.2专业能力。