环境工程学
环境工程专业是学什么的
环境工程专业是学什么的关于环境工程专业是学什么的环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、环境微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识。
下面小编为大家带来环境工程专业是学什么的，希望对您有所帮助!环境工程专业的介绍环境工程专业的课程介绍毕业论文或设计、水污染控制工程、大气污染控制工程、工程制图、环境规划与管理、环境生物化学、环境土壤学、环境微生物学、固废处理与处置、环境影响评价、高等数学、线性代数、概率论、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、大学计算机基础、物理性污染控制、专业英语等。
实习实训：在校内进行环境工程 CAD 绘图、水污染治理、大气污染控制、环境工程施工与设备安装等实训。
在环境工程公司、污(废)水处理厂、水务公司等企业进行实习。
环境工程专业的简单介绍环境工程主要研究如何保护和合理利用自然资源，利用科学的手段解决日益严重的环境问题、改善环境质量、促进环境保护与社会发展，研究和从事防治环境污染和提高环境质量的科学技术。
环境工程专业培养掌握现代环境科学和环境工程基础理论、知识和技能，能胜任环境监测与评价、环境工程设计与施工、环境污染治理、生态环境和城镇规划与管理、农业环境保护与治理、环境执法等工作的高级工程技术人才。
环境工程专业的就业情况环境工程专业的就业前景环保职业被人们评为了加强21世纪最热门的职业，但是在目前红红火火的各种毕业生供需见面会上，环境工程专业人才受到冷遇，这是因为在具体的环境治理行业，往往投入大于产出，赢得微小，除环保咨询业务与环保技术服务业每年的近期亿元人民币的盈利外，其他行业普遍处于亏损的状态，因此，环境工程专业毕业生的就业形势也是叫好不叫座。
环境工程专业是一门应用性很强的专业，环境工程专业的学生毕业后可在各级环境部门从事环境管理工作，也可在大型企业、公司从事环境产品和技术的研发工作，还可在研究所和高校从事科研、设计及教学工作，或进一步学习深造。
环境工程学的几个重点图
为受影响的人提供耳塞、耳罩、 隔音室等防护用品，减少噪声对 听力的影响。
总结词：通过为受噪声影响的人 或物提供防护措施，降低或避免 噪声对人和物的损害。
THANKS
垃圾焚烧是一种高温处理垃圾的方法，通过将垃圾在高温 下燃烧，将其中的有机物质转化为气体和残渣，以达到减 量化和无害化的目的。
垃圾焚烧工艺流程图通常包括垃圾的来源、收集、运输、 储存、进料、燃烧、余热利用和烟气处理等环节，以及各 环节之间的相互关系和操作流程。
垃圾堆肥工艺流程
垃圾堆肥工艺流程图展示了垃圾堆肥处理的全过程， 包括垃圾的收集、运输、预处理、堆肥、翻堆和覆盖
控制噪声污染。
01
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03
优化机械设备的设计和制造， 降低运转时的噪声。
采用低噪声的工艺和设备， 替换高噪声的设备和工艺。
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对高噪声的机械设备进行减 振、消声等降噪处理。
传播途径控制工艺流程
总结词：通过阻隔或减少噪声传播途径 中的噪声，达到控制噪声污染的目的。
在建筑物内采用吸声、隔声、减振等措 施，减少室内噪声的传播。
社会福祉
环境工程学能够提高人民的生活质量，保障人民的健康和安 全，促进社会福祉。
环境工程学的研究内容
环境监测与评价
对环境中的各种污染物质进行监 测和评价，了解环境状况和污染
程度。
污染控制技术
研究和开发各种污染控制技术， 包括污水处理、大气治理、固体
废物处理等。
生态修复与重建
研究和应用生态修复与重建技术 ，恢复受损的生态系统，提高生
环境工程学的几个重点图
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目 录
• 环境工程学概述图 • 水处理工艺流程图 • 空气污染控制工艺流程图 • 固体废物处理工艺流程图 • 噪声污染控制工艺流程图
环境工程学蒋展鹏第三版知识点考研
环境工程学蒋展鹏第三版知识点考研
（原创版）
目录
一、蒋展鹏《环境工程学》第三版的特点和内容
二、蒋展鹏《环境工程学》第三版在考研中的应用
三、如何有效利用蒋展鹏《环境工程学》第三版进行考研复习
四、蒋展鹏《环境工程学》第三版的优势和不足
正文
一、蒋展鹏《环境工程学》第三版的特点和内容
蒋展鹏的《环境工程学》第三版是一本非常全面且具有权威性的环境工程学教材，它覆盖了水污染控制、大气污染控制、固体废物处置与资源化、物理性污染等多个方面，为学生提供了全面的环境工程学知识体系。
这本书的出版，对于广大环境工程学领域的师生来说，是一份难得的学术资源。
二、蒋展鹏《环境工程学》第三版在考研中的应用
蒋展鹏的《环境工程学》第三版在考研中被广泛应用，很多高校的环境工程专业都将其作为指定的考研参考书。
这本书不仅是理论知识的宝库，而且它还包括了大量的实例和案例分析，对于提高学生的实际应用能力也大有裨益。
三、如何有效利用蒋展鹏《环境工程学》第三版进行考研复习
要想有效地利用蒋展鹏的《环境工程学》第三版进行考研复习，首先要做的就是深入理解这本书的内容。
只有在理解了书中的基本概念和理论后，才能真正做到活学活用。
其次，就是要多做一些相关的练习题和真题，这对于提高自己的应试能力非常重要。
四、蒋展鹏《环境工程学》第三版的优势和不足
蒋展鹏的《环境工程学》第三版在教学和考研中都有着广泛的应用，它的优势在于内容全面、理论严谨、实践性强。
环境工程学期末复习完整版
环境工程学期末复习完整版环境工程学期末复习1、水循环分为自然循环和人为循环；水污染分为自然污染和人为污染。
水污染的分类：化学性、物理性、生物性污染2、水质指标与水质标准各种杂质根据其在水中的状态可分为悬浮物质、溶解物质、胶体物质。
物理性指标：温度、色度、嗅和味、浑浊度、透明度；总固体、悬浮固体、溶解固体、可沉固体和电导率等。
化学性指标：pH、碱度、酸度、硬度、各种阳/阴离子、总含盐量和一般有机物质等；各种重金属、氰化物、多环芳烃、各种农药等有毒化学指标；DO、COD、BOD、TOD 等氧平衡指标。
生物性指标：细菌总数、总大肠杆菌数、各种病原细菌、病毒等。
有机物质综合性指标是COD、BOD、OC。
生化需氧量：在有氧的条件下，水中可分解的有机物由于好氧微生物的作用被氧化分解而无机化，这个过程所需要的氧量叫做BOD。
测定步骤，分两个阶段进行，第一阶段为碳氧化阶段，主要是不含氮有机物的氧化，也含有含氮有机物的氨化，此阶段消耗的氧量称为碳化生化需氧量La或BODu表示。
第二阶段为硝化阶段，所消耗的氧量称为硝化生化需氧量LN或NOD。
生化需氧量的定义中只规定有机物被氧化分解为无机物质，在第一阶段生物氧化中，有机物的C变成CO2，N变成了NH3，他们都已无机化了，因此并不关心NH3继续氧化为NO2-和NO3-，然而对于一般的有机废水，消化过程大约在5-7天甚至10天以后才能显著展开，所以在5d的BOD测定中通常可以避免硝化细菌好氧的干扰。
标准BOD测定为什么选5天？因为5天的BOD消耗值基本达到70%左右，时间再长效果也不显著，而且没有时效性对于大多数有机物而言，生物好氧氧化经过20天大约能完成95~99%，经过5天只完成70%左右。
对于一般的有机废水，硝化过程大约在5~7天甚至10天以后才能显著展开，因此BOD5在的测定通常可以避免硝化细菌好氧的干扰。
K1（T）= K1（20）（1.047）（T-20）La（T）= La（20）（0.02T+0.6）如果同一废水中各种有机物质的相对组成没有变化，则三者之间的相应关系是CODBODOC。
环境工程学带头人
环境工程学带头人是在环境工程学领域具有卓越成就和影响力的杰出人物。以下是一些环 境工程学带头人的例子：
1. 陈君石（Junshe Chen）：陈君石教授是中国环境工程学领域的知名学者，他在水污 染治理和环境工程技术方面做出了重要贡献。他是中国科学院院士和国际工程技术科学院院 士，曾获得多个科学技术奖项。
4. 菲利普·韦斯特（Philip West）：韦斯特教授是环境工程学领域的国际权威，他在水资 源管理和环境可持续性方面有着广泛的研究和实践经验。他曾担任联合国环境规划署（ UNEP）的高级顾问，并在多个国际组织和学术机构担任重要职务。
环境工程学带头人
这些环境工程学带头人通过他们的研究、教育和实践工作，推动了环境工程学领域的发展 和进步。他们的成就和贡献对于解决环境问题、保护生态环境和实现可持续发展具有重要意 义。
2. 诺尔曼·尼贝尔（Norman Neureiter）：尼贝尔先生是环境工程学领域的国际知名专 家，他在环境保护和可持续发展方面有着丰富的经验。他曾任美国国务院科学与技术事务高 级顾问，并程学带头人
3. 陈洪达（Hongda Chen）：陈洪达教授是环境工程学领域的杰出学者，他在大气污染 控制和环境监测方面做出了重要贡献。他是中国科学院院士和国际工程技术科学院院士，曾 获得多个科学技术奖项。
环境工程学学习计划
环境工程学学习计划环境工程学是一门涉及环境保护与恢复的学科，旨在解决人类与环境之间的相互作用问题。
随着环境污染和资源浪费的不断加剧，环境工程学的重要性日益凸显。
为了更好地学习和应用环境工程学知识，我制定了以下学习计划。
第一阶段：基础知识学习（500字）在环境工程学的学习中，打下坚实的基础是非常重要的。
因此，我将在第一阶段着重学习基础知识。
我计划首先学习环境科学基础，包括环境工程概述、环境污染控制、环境监测与评价等内容。
通过系统学习这些基础知识，我将能够全面地理解和把握环境工程学的核心概念和原理。
第二阶段：专业课程学习（500字）在掌握了环境工程学的基础知识之后，我将进入第二阶段的学习，即专业课程学习。
我计划选修一些与环境工程相关的专业课程，如环境流体力学、固体废物处理与利用、水处理技术等。
通过这些课程的学习，我将深入了解环境工程学的核心理论和方法，并能够应用于实际工程项目中。
第三阶段：实践能力培养（500字）理论学习只是环境工程学学习的一部分，实践能力的培养同样重要。
因此，在第三阶段，我将着重培养实践能力。
我计划参与一些环境工程实践项目或实验室实践，例如废水处理实验、环境影响评价等。
通过亲身参与实践，我将能够熟悉并掌握环境工程学的实际操作技能，提升解决实际环境问题的能力。
第四阶段：研究深造（500字）为了提升自己在环境工程学领域的研究能力，我计划在第四阶段进行研究深造。
我将选择一个热门的研究课题，并进行深入研究。
通过文献阅读、实验设计和数据分析，我将能够掌握先进的研究方法和思维方式，并对环境工程学领域的前沿问题进行深入探索。
总结：通过以上学习计划，我将能够系统地学习和应用环境工程学知识，培养扎实的理论基础和实践能力。
我相信，在这个过程中，我将能够不断提升自己，并为环境保护与恢复事业做出贡献。
注：文章为纯文本格式，无法按照具体格式要求。
请您将内容复制并粘贴到您需要的文档中，再进行适当的排版和美化。
环境工程学习心得
环境工程学习心得作为一名学习环境工程的学生，我认为，环境工程学科的学习是一个非常有意义的过程。
在这个学习过程中，我逐渐认识到环境工程的重要性，也更加深入地了解到环境污染的危害和保护环境的重要性。
以下是我的一些心得体会：一、环境工程学习关注的是环境保护环境工程学习的核心是关注环境保护，包括对大气、水、土壤等各种环境介质的污染源控制、治理和修复等方面。
通过学习环境污染控制的基本理论和技术手段、环境监测和评价方法、环境管理和规划等知识，我们学生都具备了一定的环境保护意识和能力，可以对环境问题进行分析、判断、诊断，并提出有效的解决策略。
二、环境工程学习需要不断更新知识随着环境问题日益严峻，环境科学与工程研究也在不断发展，这就要求我们在学习和实践中要不断更新知识。
在学习过程中，我们要关注新技术的应用和发展动态，了解最新的研究成果和前沿领域，通过自主学习和参加论坛、研讨会等活动来巩固自己的知识体系。
三、实践是学习的重要一环环境工程学习需要与实践结合，理论知识需要通过实践来验证和应用。
通过参与实验课、科研项目、社会服务等实践活动，我们可以更加深入地理解和掌握理论知识，将知识应用到实践中，更好地解决环境问题。
实践活动不仅可以增加知识的积累，也可以锻炼学生的实践能力和团队合作意识。
四、团队合作和沟通能力的重要性环境工程是一个涉及多学科交叉的领域，需要不同学科专业人才之间的合作。
因此，团队合作和沟通能力是十分重要的，只有通过合作才能形成高效的工作方式，从而达到创新的效果。
学习中，我们要注意锻炼团队合作和沟通能力，尤其是多样化和多文化的交流能力，以适应全球化和多元化的职业环境。
总之，环境工程学习是一个实用性很强的领域，它既要求我们在学习中注重理论，在实践中注重经验，还需要注重团队合作和沟通等非技术因素。
另外，我们在学习中也要积极参与到环保建设和环境教育中，让我们的学生活动走出校门，服务于社区和环境，为保护地球、创建美好家园作出贡献。
《环境工程学原理》课件
02
该原理是环境工程学的基础，用于指导如何减少污染物的排放和合理利用资源。
03
物质平衡原理的应用包括物料平衡计算、污染物排放控制和废物资源化等方面。
04
在实际应用中，需要考虑不同物质特性和系统边界条件，以确，指导如何合理利用环境的自净能力，降低污染物对环境的影响。
挥发性有机物控制
通过吸附、冷凝、燃烧等技术处理挥发性有机物，以减少其对空气的污染。
颗粒物控制
通过过滤、吸附、静电除尘等技术去除空气中的颗粒物，如PM2.5和PM10。
填埋法
将固体废物填入地下进行处置，需选择合适的场地和防渗措施。
焚烧法
通过高温焚烧将固体废物转化为灰烬和气体，可回收热能和减少体积。
堆肥法
《环境工程学原理》ppt课件
目录
环境工程学概述环境工程学原理环境工程学技术与方法环境工程学实践与应用环境工程学未来发展与挑战
01
CHAPTER
环境工程学概述
总结词
基本定义与特性
详细描述
环境工程学是一门研究如何保护和改善环境的学科，它涉及到自然环境与人类活动之间的相互作用，以及如何利用工程技术手段解决环境问题。环境工程学具有综合性、系统性、实践性和跨学科性的特点。
03
工业固体废物处理
采用资源化利用、压缩减量、填埋等方式，对工业固体废物进行合理处置。
01
工业废水处理
针对不同工业废水的特点，采用物理、化学、生物等方法进行处理，减少废水对环境的污染。
02
工业废气处理
通过除尘、脱硫、脱硝等技术，对工业废气进行治理，减少废气对大气环境的污染。
通过水体保护、水域生态修复等措施，保护流域水资源的安全与可持续利用。
资源化原则的应用包括废物回收、废物再利用和废物转化为能源等方面。
环境工程学850
环境工程学850一、引言环境工程学是一门研究如何保护和改善环境质量，以及解决与环境相关的问题的学科。
它涵盖了多个领域，包括水处理、废物管理、大气污染控制等。
本文将介绍环境工程学的基本概念、主要领域以及相关技术。
二、基本概念1. 环境工程学的定义环境工程学是研究如何保护和改善人类生活环境，预防和控制环境污染，提高资源利用效率的科学和技术体系。
它涉及到多个学科领域，如化学、生物学、土木工程等。
2. 环境工程师的角色环境工程师负责设计和实施解决环境问题的方案。
他们需要了解环境法规政策，并应用科学知识和技术手段来评估和管理环境影响。
3. 环境影响评价环境影响评价是指在进行新项目或政策时，对其可能产生的环境影响进行评估和预测的过程。
它包括环境影响评估和环境风险评估两个方面。
三、主要领域1. 水处理水处理是环境工程学的重要领域之一。
它涉及到将废水或污水经过处理，使其达到可排放标准或可再利用的要求。
常见的水处理方法包括物理处理、化学处理和生物处理等。
2. 废物管理废物管理是指对各种类型的废物进行收集、运输、处理和处置的过程。
这些废物可能包括固体废物、液体废物和危险废物等。
合理的废物管理可以减少对环境造成的污染和危害。
3. 大气污染控制大气污染控制是指通过各种技术手段减少大气中有害污染物的排放，保护空气质量和人类健康。
常见的大气污染控制方法包括燃煤净化、汽车尾气控制和工业排放控制等。
4. 土壤修复土壤修复是指通过各种技术手段恢复受污染土壤的功能和生态系统。
常见的土壤修复方法包括生物修复、物理修复和化学修复等。
5. 环境监测环境监测是指对环境中各种污染物的浓度、分布和变化进行定期或不定期的检测和监测。
它是评估环境质量和制定环境保护政策的重要依据。
四、相关技术1. 生物处理技术生物处理技术是利用微生物来降解废水或污染物的一种方法。
常见的生物处理技术包括活性污泥法、固定化膜法和植物净化法等。
2. 膜分离技术膜分离技术是利用半透膜将废水或溶液中的溶质与溶剂分离的过程。
环境工程学
环境工程学
环境工程学是一门运用环境科学、工程学和其他相关学科的理论和方法、研究保护和合理利用自然资源、控制和防治环境污染与生态破坏，进而改善环境质量，使人们得意健康和舒适的生存与发展的学科。
环境工程学时环境科学的一个分支，又是工程学的重要组成部分。
环境工程学不仅研究防治环境污染和生态破坏的技术和措施，而且研究受污染环境的修复及自然资源的波爱护和合理利用，探讨废物资源化技术，改革生产工艺，发展无废或少废的清洁生产系统，以及对区域环境进行系统规划与科学管理，以获得最优的环境效益、社会效益和经济效益的统一。
具体讲，环境工程学包括以下几个方面：水质净化与水污染控制工程；大气污染控制工程；固体废弃物控制工程；清洁生产、污染预防与全过程污染控制工程；环境规划、管理和环境系统工程；环境监测与环境质量评价等。
环境工程学复习要点
环境工程学复习要点1.环境问题的分类：主要包括水污染、空气污染和土壤污染。
水污染是指水体中存在有害的化学物质或生物物质，影响水质和生态系统的健康。
空气污染是指大气中存在的有害物质，如颗粒物、二氧化硫和二氧化氮等。
土壤污染是指土壤中存在的有害物质，如重金属和农药等。
2.水资源管理：包括水质监测和调控、水资源保护和合理利用、水处理和再利用等。
其中，水质监测是通过采集水样进行化学和生物分析，以评估水质的状况。
水处理是通过物理、化学和生物方法去除水中的污染物，以提高水质。
3.空气污染控制：包括源头控制、排放控制和室内空气质量管理。
源头控制是通过减少或消除污染物排放源来控制空气污染。
排放控制是通过合适的技术手段，如过滤、吸收、干燥等，处理废气以减少污染物的排放。
室内空气质量管理是通过合理的通风和室内空气净化设备，维护室内空气的质量。
4.土壤保护：包括土壤污染评估、土壤修复和土壤保持。
土壤污染评估是通过采集和分析土壤样本，确定土壤中有害物质的类型和浓度。
土壤修复是通过物理、化学和生物方法，去除或减少土壤中的有害物质。
土壤保持是通过合理的农业管理和土壤保护措施，保持土壤的质量和生产力。
5.废物管理：包括废物分类、处理和处置。
废物分类是将废物按照其性质进行分类，以便安全地进行处理和处置。
废物处理是通过物理、化学和生物方法，将废物转化为无害或可利用的物质。
废物处置是将处理后的废物安全地储存或倾倒，以防止对环境和人类健康的影响。
6.可持续发展：环境工程学旨在寻找可持续发展的解决方案，以平衡经济发展和环境保护的需求。
可持续发展要考虑资源的充分利用、减少对环境的负面影响，并提供社会经济发展的机会。
7.环境法规：了解国家和地方的环境法规和标准是环境工程师的基本要求。
环境法规包括对污染物排放的限制和对环境保护的措施。
环境工程师需要遵守这些法规，并根据其要求进行项目规划和实施。
8.环境影响评价：环境影响评价是评估项目对环境的影响，包括建设项目、工业厂房和城市规划等。
《环境工程学》课件
水质监测
水资源管理
通过物理、化学和生物方法，
使用先进的监测技术，确保水
制定合理的水资源管理策略，
将污水处理为可安全排放或回
体质量符合规定标准，并采取
确保公众和工业活动有足够的
收利用的水源。
相应措施进行调整。
可靠水源。
噪声和空气污染治理工程
1
噪声控制
采取有效措施减少噪音对人类健康和环
空气污染治理
废物处理
采用合理的处理方法，确保废物对环境和人类健康的影响降到最低。
环境影响评价与可持续发展
环境影响评价是一种评估计划、项目或政策对生态和社会环境的影响的方法。
我们要考虑物种多样性、土地利用、空气质量等因素。可持续发展的目标是
在满足当前需求的同时，不损害子孙后代满足其需求的能力。
未来环境工程技术发展趋势
2
境的影响，例如隔音材料和城市规划。
开发和应用技术，减少工业和交通产生
的有害气体排放，改善空气质量。
3
环境影响评估
评估建设项目对环境的潜在影响，并提
出适当的环保对策。
固体废弃物管理工程
废物分类
将废物进行分类处理，以便进行回收、处理或处置。
资源回收
通过回收再利用，将废物转化为可再生资源，减少对自然资源的依赖。量
发展可再生能源技术，减少对化
利用物联网和智能技术，提高城
推动废物减量和资源回收，减少
石燃料的依赖。
市的环境管理效率。
对自然资源的消耗。
《环境工程学》PPT课件
欢迎来到《环境工程学》PPT课件！在本课程中，我们将介绍环境工程学的
基本概念，解释环保意识的重要性，并探讨水污染控制工程、噪声和空气污
《环境工程学》课件
总结词：固体废物处理与资源化技术是环境工程学中重要的实践领域，通过合理处理和资源化利用固体废物，减少环境污染和资源浪费。
总结词：土壤污染修复技术是环境工程学中重要的实践领域，通过物理、化学和生物方法修复被污染的土壤，降低土壤中有毒有害物质的含量，恢复土壤生态功能。
PART
04
环境工程学的挑战与未来发展
THANKS
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REPORTING
总结词
土壤污染修复原理包括挖掘、置换、淋洗、热解吸等方法，去除土壤中的有害物质；同时利用化学氧化还原、生物降解等手段，降低污染物在土壤中的浓度，实现土壤的净化与恢复。在修复过程中，还需注意对地下水和地表水的保护，防止二次污染的发生。
详细描述
PART
03
环境工程学的技术与实践
REPORTING
总结词
固体废物处理原理是环境工程学中的重要环节，主要涉及对固体废物的减量、资源化和无害化处理。
总结词
固体废物处理原理包括物理、化学和生物处理方法。通过破碎、压缩、焚烧、微生物分解等手段，实现固体废物的减量化和资源化；同时采取防渗漏、覆盖等措施，减少二次污染，保护土壤和地下水。
详细描述
土壤污染修复原理是对已污染的土壤进行治理和恢复的过程，主要采取的措施包括物理、化学和生物修复技术。
REPORTING
随着工业化和城市化进程的加速，环境污染问题日益突出，环境工程学面临着巨大的挑战。
环境污染严重
人口增长和经济发展导致资源需求量不断攀升，环境工程学需要解决资源高效利用和循环利用的问题。
资源短缺
随着科技的不断进步，环境工程学需要不断更新技术、设备和工艺，以适应新的环保需求。
技术更新换代
虽然国家已经出台了一系列环保法律法规，但仍然存在不完善、不健全的问题，需要环境工程学做出相应的应对。
环境工程学ppt课件
固体废弃物分类及危害
固体废弃物的分类
按来源可分为工业固体废弃物、城市生活垃圾、农业固体废弃 物等；按性质可分为有机固体废弃物、无机固体废弃物、有害 固体废弃物等。
固体废弃物的危害
占用土地、污染土壤、污染水体、污染大气、传播疾病等。
固体废弃物处理技术
压实技术
通过外力加压于松散的固体废弃物，以缩小其体 积，使密度增大，便于运输和贮存。
通过化学方法将固体废弃物中的某些成分转 化为有用的化学品或材料，如从粉煤灰中提 取铝硅合金等。
05
噪声污染控制工程
噪声来源及危害
交通运输噪声
包括汽车、火车、飞机等交通工具产生的噪 声，影响人们的工作和生活。
建筑施工噪声
建筑施工现场产生的噪声，影响周围居民的 生活和休息。
工业噪声
工厂、矿山等工业企业生产过程中产生的噪 声，对工人和周围环境造成危害。
02
水污染控制工程
水体污染现状及危害
水体污染现状
目前全球范围内，许多河流、湖泊 和地下水体受到不同程度的污染， 包括工业废水、生活污水和农业面 源污染等。
危害
水污染对人类健康、生态环境和经 济发展造成严重影响，如引发疾病、 破坏生态平衡、降低水资源利用价 值等。
水处理基本方法与技术
80%
物理法
规划环境影响评价实施步骤
确定评价范围和目标、现状调查和分析、预测 和评价、制定环保措施和方案等
规划环境影响评价技术方法
清单分析、矩阵分析、网络分析、地理信息系统分析等
建设项目环境影响评价案例分析
建设项目环境影响评价概述
01
定义、目的、原则等
建设项目环境影响评价案例分析步骤
02
案例选择、现状调查和分析、预测和评价、制定环保措
环境工程专业知识点总结
环境工程学知识点总结1。
我国的环境问题生态破坏和资源枯竭严重，表现在：森林资源和草原面积减少;水土流失,沙漠扩大；耕地资源浪费严重；水资源短缺。
环境污染形势严峻，表现在：水体污染：未经处理的废水造成水环境污染，其中有毒有害污染﹑有机物污染和富营养化污染及其严重；大气污染：由能源结构不合理引起，主要是烟煤型污染;固体废弃物污染:其无适当处置，占用土地资源，产生“围城"现象,引起其他环境问题；城市噪声污染:交通运输和城市建设引起；乡镇企业污染:技术管理差，资源利用率低，量大面广,执法难度大。
2。
环境工程学的主要内容☆环境工程学不仅研究防治环境污染和公害的技术，而且研究自然资源的保护和合理利用，探讨废物资源化技术，改革生产工艺,发展无废少废闭路生产系统,以及对区域环境进行系统规划和科学管理,以获得最优的环境效益﹑社会效益和经济效益。
具体来说，主要包括:水质净化与水污染控制工程；大气污染控制工程;固体废弃物处理处置与管理工程;噪声﹑振动与其他公害防治技术;环境规划﹑管理和环境系统工程；环境监测和和环境质量评价.广义的环境工程还包括供暖通风和空气调节。
3. 水的循环水循环分为自然循环和社会循环.自然循环:自然界中的水（太阳能）→蒸发﹑蒸腾上升凝结成云→降水→地表径流﹑地下渗流→海洋或被植物吸收的往复过程.社会循环：人类社会为满足生活和生产需要从天然水体中取水,使用后的水成为生活污水和生产废水而被排放,最终流入天然水体的过程。
我国水资源人均不丰富,空间分布和年际分布不均衡.4。
水污染分类和影响水污染可分为化学性污染﹑物理性污染﹑生物性污染。
化学性污染:无机污染物质：酸﹑碱和一些无机盐.酸碱污染使水体pH变化，杀灭或抑制微生物生长，妨碍水体自净，腐蚀船舶和水下建筑，影响渔业,破坏生态平衡；无机盐提高水的硬度和渗透压,降低水中溶解氧,影响淡水生物生长。
无机有毒物质:主要是重金属等有潜在长期影响的物质，其中汞﹑镉﹑铅危害大。
环境工程 学科门类
环境工程学科门类
环境工程是一门综合性的学科门类，主要涉及环境工程学、环境科学与工程、环境科学等专业。
具体的学科门类包括但不限于以下几个方向：
1. 环境工程学：主要研究城市环境、农村环境和工业环境的污染控制与治理技术，包括大气污染控制、水污染控制、土壤污染控制、噪声与振动控制等方面。
2. 环境科学与工程：主要研究环境监测与评估技术、环境土木工程、环境系统工程、环境地学、环境生物学等方面，旨在综合利用科学和工程的知识来解决环境问题。
3. 环境科学：主要研究环境污染、生物多样性、气候变化、资源利用等方面的基本理论和方法，旨在提供科学依据和技术支撑，促进环境保护和可持续发展。
除了上述主要的学科门类外，还有一些相关的学科领域，如环境影响评价、环境法律、环境经济学等。
这些学科门类共同致力于研究和解决环境问题，促进人类与环境的和谐发展。
环境工程学知识点大总结
知识点1静电除尘：原理是利用静电力从气流中分离悬浮粒子。
特点是静电力作用在粒子上，对微小粒子也能有效捕集，除尘效率大于99%，处理气量大，能连续操作，可用于高温高压的场合。
设备组成是放电电极和集尘电极。
比电阻过高或过低都会大大降低静电除尘器的除尘效率，适宜范围为104~5*1010Ω·cm。
粒径大于1微米的颗粒，电场荷电占优势；粒径小于0.2微米的微粒，扩散荷电占优势；粒径为0.2~1微米的颗粒，两种荷电都必须考虑。
静电除尘器的分类：1按集尘器的形式分：圆管型和平板型。
2按荷电和放电空间布置分：一段式和二段式电除尘器。
3按气流方向分：卧式和立式。
电除尘器的结构：电晕电极、集尘电极、清灰装置、气流分布装置。
袋式除尘器：原理是利用棉、冇或人造纤维等加工的滤布捕集尘粒的过程。
特点是1、除尘效率高，对细尘也有很高的捕集效率，一般可达99%以上2、适应性强，能处理不同类型的颗粒污染物3、操作弹性大，入口气体含尘浓度变化较大时，对除尘效率影响不大，对气流速度的变化也具有一定稳定性4、结构简单、使用灵活、便于回收干料、不存在污泥处理。
吸收是利用气体混合物中不同组分在吸收剂中溶解度的不同，或者与吸收剂发生选择性化学反应，从而将有害组分从气流中分离出来的过程。
该法具有净化效率高、设备简单、一次性投资少等特点。
吸附指气体混合物与适当的多孔性固体接触时，利用固体表面存在的未平衡的分子引力或化学键力，把混合物中某一组分或某些组分吸留在固体表面上。
吸附剂再生：1加热解吸再生：利用吸附剂的吸附容量在等压下随温度升高二降低的特点，在低温下吸附，然后再提高温度，在加热下吹扫脱附。
2降压或真空解吸：利用吸附容量在恒温下随压力降低而降低的特点，在加压下吸附，在降压或真空下解吸，或采用无吸附性的吹洗气可达到解吸的目的。
3置换再生法：对某些热敏性唔知，因其在较高温度下容易聚合，故可2采用亲和力较强的试剂进行置换再生，即用解吸剂置换，使吸附质脱附。
《环境工程学》教学大纲
《环境工程学》教学大纲
一、基本信息
课程名称环境工程学课程编号ENSE4133
英文名称Environment Engineering 课程类型本专业基础课总学时54 理论学时54 实验学时0 实践学时0 学分 3 预修课程数学，物理，化学，微生物
学
适用对象环境科学
课程简介（200字左右）本课程主要内容是介绍环境工程学的基本理论，特别是水质净化与水污染
控制工程（水的物理化学处理、生物化学处理）、大气污染控制工程（气
态污染物的处理、颗粒污染物的处理）、物理性污染控制工程（噪声、振
动、电磁辐射等）的理论基础与工程实践，包括这3部分污染控制的基本理论知识、设备工作原理与主要的设计计算，工艺流程等。
通过该课程的学习，初步掌握水、气及物理性污染控制工程的基本原理与
方法。
二、教学目标及任务
《环境工程学》是环境科学专业的一门本专业推荐选修课。
学生通过该课程的学习，初步掌握污染控制工程和公害防治技术的基本原理与基本方法，特别是水与废水处理、大气污染、噪声与振动污染、电磁污染控制的基本概念、原理和工程实践等；了解环境工程领域相关污染控制技
术与工艺的进展；培养学生独立分析和解决环境工程污染控制问题的基本素质与创新能力。
三、学时分配
教学课时分配
章节章节内容讲课实验实践合计
绪论环境科学与工程学，环境工程学的形成与发
展，环境工程学的主要内容等
1 1
第一章水质与水体自净 2 2
第二章水的物理化学处理方法9 9
第三章水的生物化学处理方法12 12
第四章水处理工程系统与废水最终处置 3 3。
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环境科学与工程学院2018年硕士生入学考试复试科目考试大纲
科目名称：环境工程学
一、考试的总体要求
要求考生掌握环境科学及环境保护中的基本概念、基础理论知识，掌握主要污染物在水体、大气、土壤和生态系统中的迁移转化规律，污染物的去除方法、技术和原理，对环境、人类及生物产生的危害机理和防治环境污染的主要对策。
二、考试的内容
1.水污染及其防治
水体污染的概念，污染源及污染物的分类、性质（耗氧有机物、富营养污染、有毒有机物污染、水体的环境容量）；水质与水质指标的概念及水质指标的分类及常用的主要水质指标的含义（pH、固体悬浮物、COD、BOD、DO、有毒有害物，细菌总数等），水体的自净作用机理；水的物理化学处理方法的原理及技术；水的生物化学处理方法的原理及技术；典型废水处理工艺及水的回用与最终处置技术。
2.大气污染及其防治
大气环境的结构、组成、大气污染的概念、大气污染源及污染物的类型；大气中主要污染物（颗粒物、硫氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、氟化物、酸雨、光化学烟雾等）在大气环境中发生机制，对环境、人体、其他生物的危害；影响大气污染的气象因子（风、湍流、温度层结与逆温、气温的垂直递减率与干绝热递减率、大气稳定度等）的基本概念及如何影响大气污染的扩散；大气污染的综合防治技术，
大气的脱硫技术；固体颗粒物的除尘装置（重力除尘器、旋风除尘器、过滤除尘器、电降尘器及湿式除尘器）的工作原理及特性；气态污染物的控制（吸收、吸附、催化转化等）的原理、装置。
3.固体废物的处理、处置和土壤污染控制
固体废物的性质、来源、分类与特点；固体废物处理技术（压实、破碎、分选、脱水与干燥等方法）；固体废物资源化、综合利用与最终处置；生活垃圾的分类组成与处理技术；农业废弃物的堆肥工艺技术与厌氧消化工艺技术条件；城市污泥处置的方法和现状；土壤污染的类型、来源、性质，土壤污染的容量和污染的特点，土壤污染的处置原理和技术。
三、考试的题型
选择题、名词解释题、简答题、论述题。