同行作文(精选25篇)

同行作文（一）：

一路与挫折同行

人生是一次远征，挫折永远伴你而行。即使当你获得成功后的辉煌，感受辉煌之后的喜悦之际，挫折也并未远你而去，而是隐于朝霞的明艳中，依旧每时伴你而行，挥之不去。

虽然挫折带来的凄苦是人生浓重的底色，但在这沉沉底色上亦不乏强者们涂抹的一簇亮光，就似漆黑苍穹点缀的一颗星星。从不存在没有挫折的人生，人生没有刻骨铭心的挫折是既不丰富，也不完整。

挫折像雨。它打湿你艰难跋涉时背负的行囊，是你脚下坎坷的路更加泥泞，让你举步维艰，再也无意前行；也许冰冷的雨点使你惊悸，促你清醒，冷静地亲吻那一长串脚印的路。究竟谁是勇士，一向朝前走，不回头；还是做智者，折回去，另寻她路？

挫折像一把剑，它能斩断你的梦，也能斩断你彷徨的心；挫折像一支歌，它能唱出大江东去的豪迈的情怀，也能唱出晓风残月的悲愤凄冷；挫折像一双手，随时将你玩弄在掌中，然后又被你所打败，她能将你拉上期望峰顶，也能将你推下绝望深渊。

挫折时一种限制，也是一种超越；挫折是一种困惑，也是一种选择；挫折是一种失落，也是一种挑战；挫折是知足，也是一种追求；挫折是一种厌世，也是一种觉悟；挫折是一种损失，也是一次丰收；

挫折是一种考证，也是一次确认；挫折是一种愚蠢，也是一种成熟；挫折是一种死亡，也是一种再生。

悠悠人生路，挫折伴我行。

同行作文（二）：

与书同行

古人云书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。不管这句话在今日的意义是否进取，但我们必须承认这句话道出了读书的重要性。

与书结伴而行，在书籍的海洋中获取我们需要的知识，汲取营养充实自我，这样我们才能在未来的时间中不断改正缺点，丰富自我，成就自我。

顺手打开台灯，幽幽的灯光映在文字上，一个人静静地读书，体会不一样的飘逸与洒脱。细细品味不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层的豪情壮志，才渐渐发觉，我的灵魂在其中渐渐升华，这世界竟然如此丰富。

于是，我便时常徜徉在那个丰富多彩的世界中，避开尘世的喧嚣，如同闭门幽居，归隐田园一般，尽情享受读书带给我的沉醉与幸福。

一丝甘甜，一缕清苦，牵动着我的灵魂去追随。远方的繁星春水，窗外盛开的藤萝，我用心静静地守护。春草茵茵，夏河茫茫，秋风习习，白雪皑皑，我用慧眼相望，享受不一样的美。

与书相伴，让我感受到清风与明月的寂静，让我感受到山光与水色的秀丽。不管是天边迷路的白云，还是身旁飘香的清风；不管是幽

与经典同行的作文

与经典同行的作文篇一：与经典同行与经典同行一书一世界，一念一室香。——题记我所在的世界，仿佛从来都是被墨香氤氲着，被经典熏染着的。所谓经典，便是如墨蓝穹宇中亘古闪耀的星，如馥郁书海中亘古飘香的花。此时此刻，我执笔于此，向经典致敬。年少便浸染于唐诗宋词之中。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”彰显了李白的傲气阔达；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”则流露出杜甫对天下百姓深切的关怀；而李清照“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”一句成为了刻画愁苦女子形容憔悴的经典；辛弃疾一句“而今识得秋滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋”则将他报国无路的无奈及对南宋的嘲讽淋漓尽致地表达出来?? 诗词曲赋是中华民族文化之瑰宝。浩浩江水承载的是文人的情怀，巍峨山川描绘的是文人的才智。即使朝代更迭，但不变的是文人对所见所闻的慨叹抑或歌颂，这些文字便成

为历史的见证，成为不可或缺的经典，陪伴着我们，陪伴着一代代的中华儿女，亦是警醒着我们，激励着我们前进成长。当思想日渐成熟，便想着西方文化又是如何？如此，便开启了另一扇窗，透过微光，我触摸到了吸引着我的一部部巨著。狄更斯的《双城记》，小仲马的《茶花女》，司汤达的《红与黑》等等作品为我打开了探索欧洲文化社会的大门，人性的丑恶与光辉毫无保留地铺展在我面前，是非对错的界限似乎变得模糊，使得我不得不开始思考：人性的自私是对是错？《圣经》中耶和华所带领的天堂不可否认是真善美的，人性的光辉普照着天使，而撒旦代表的地狱又可以完全说是丑陋的么？我想，不能肯定吧。我们说厌恶恶魔，正是因为他们自私，贪婪，他们聚集了人性丑陋的一面，把人内心最阴暗的一面赤裸裸地摊开来，如此，人们便总是把不好的事物归到地狱里，以此来凸显自身的高尚。这些，使原本相信人性本善的我又开始认为人性本恶，是教育使我们懂得克制内心的自私贪婪。这些经典的作品引领着我向更深处思考探索，思考人性，探索人生。使我在阅读的同时，通过与伟人的对话来丰富精神世界，一步一步走向智慧之巅。经典的作品，总是百看不厌，它们已然超出作为“书”的价值，成为人们精神上的引领，成为社会进步的导

感恩与我同行作文范文

感恩与我同行作文范文 “时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”这首《时间都去哪儿了》，自春晚以后不知打动了多少人的心，而歌词中所唱的，不正是世上所有父母的写照吗？！歌声中，我的思绪追溯到七年级的一个冬天，刺骨的寒风裹挟着豆大的雨点从高空倾泻而下，我浑身发抖地钻入了被窝，但马上我就感到了一股异样的燥热，浑身的不适导致我不停的*，声音很快引来了爸妈。“怎么了？”妈妈揉着惺忪的睡眼，摸了一下我的额头，“呀，怎么这么烫啊，你是不是感冒了？”旁边的爸爸急忙用体温计测了一下，“39℃！你发高烧了！”妈妈急忙叫来了一位相熟的医生，他娴熟的给我打上了吊瓶，一通忙活后已是半夜12点钟。不久，退烧的吊瓶起了作用，我在妈妈的注视中，沉沉的睡去。 “呀！”我被噩梦惊醒，睁开眼睛一看，已经是凌晨3点半了，我的惊叫吵醒了一旁打盹的妈妈，“怎么了？”妈妈着急的问。“妈，你怎么还不睡啊，明天还有事情要做啊。”我有些生气，看着妈妈困乏的身影，眼泪止不住地流了下来。妈妈啊，您难道不知疲倦吗？这份逆境中的遮蔽，我用一辈子也报答不了啊！ “轰隆隆……”又是一个冰冷的雨夜，窗外，狂风肆虐，闪电横行，倾盆大雨从天而降，我的心也仿佛被这场大雨打击得狼狈不堪。我落魄的站在母亲面前，一边的茶几上摆放着成绩单，还未开口，我的眼泪就像断了线的珠子，一颗颗滚落在地板上，我低着头，等待着即将到来的狂风暴雨。但，妈妈仅仅叹了口气，并没有像以往严厉的斥责。“孩子，不怪你，你尽力了，这次失败了，还有下次，妈妈永远支持你。”我惊异的抬起了头——妈妈满脸的温柔、信任、期待，瞬间让我的泪水一如决堤的洪水奔涌而出。“妈，我一定好好学，保证下次考好……”这挫折中的宽容，不也是母爱的含蓄体现吗？

我们一路同行作文800字

我们一路同行作文800字光阴的速度是年龄的函数，不知在人生的象限里转过了几度，今生有缘，我遇见了你们。你们，是和我一起被同样的起床铃声唤醒，钻出被窝的人；你们，是和我一起行走在三点一线的生活路线上的人；你们，是和我排成一排、两排拍全家福一样的照片的人。你们，我亲爱的同学们！张爱玲说，“于万千人中遇见你所遇见的人，于万千年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。” 感谢上天，让我们，一路同行。还记得吗？曾几何时，我们顶着烈日军训，汗水顺着脸庞滑落；我们踩着铃声奔跑，按时迈进教室；我们为一道难题争论，笔尖在纸上飞舞…… 我一直不愿相信，时间就是撒旦的手，把我们推向深渊，这离别的深渊。看着像跳码板一样的倒计时牌悬挂在正前方，在我一次又一次的抬头低头间，数字就在这瞬间渐渐缩小，从三位数变成两位数，直到只剩下一位数。无声无息的从指间流走，只等最后的送我们走上这没有硝烟的战场，然后四散离去。以前听学姐们说起，高一过得很快，高二过得更快，高三一眨眼就没了。我一脸的不屑，那时的日子，是长长的看

不到头的直线。只是，我不知道，这直线，其实也有终点。现在，如果可以许愿，我一定会许，在剩下的不多的时间里，让我们相亲相爱，彼此珍惜。珍惜在我对着排列组合一筹莫展时你们给予的无私帮助，珍惜在运动场上筋疲力尽时你们给我的呐喊助威，珍惜在我考试失利时给我力量和希望的肩膀，珍惜我们一路同行的日子！你们知道吗？以后的我会思念你们，在翻看着泛黄的老照片的时候，在心中的苦闷无处倾诉的时候，在对着镜中不在年轻的容颜的时候……这样的以后，可以预见，只是伤感备至。席慕容说：“含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。” 校园的梧桐树青了又黄，黄了又青。看着学弟学妹们充满朝气的身影行走在青石小路上，仿佛时光倒回，那时的我们，也曾这样，一路同行！又到了初夏，凤凰花开的时候，我们即将远行。时间带走的日子会记起，这盛满我们美好回忆的菁菁校园，这承载我们深深情意的同窗挚友，我们，一路同行！

风雨中半命题作文

风雨中半命题作文时光的沙漏不停的行进，来不及告别叹息，昨日便已卷入时间的长流中旋转着成为回忆，然后一点点透明，最终消失。不知不觉，距离开学时期已有两个多月，在这漫长亦短暂的时间内，我们在紧张的学习节奏中一步步成熟，走向成长的彼岸。还记得第一次在校园中呆呆地望着，心中充满了惊讶;还记得语文老师强调数学，数学老师强调语文时，我们惊讶地怀疑自己是不是听错了，被老师指定班干部时，我们慌乱地四处张望，脸上是遮盖不住的青涩和稚嫩。初次面对吵闹的班级，想管却只能不知所措地站着，任凭两种思想在脑海中混乱的纠结着。还记得我们面对初中的挫折，绞尽脑汁的想着解决办法……而这一切，在不知不觉中已成为回忆的脚印，变成了一个个宝贵的经验。 “实验班的竞争非常激烈，想要优秀就必须比别人刻苦。”“一定不能粗心，不然年级排名就会下降很多。”老师的谆谆教诲至今还缭绕于耳边。起初，我们以为有些夸张，而在残酷的竞争中，我们被成绩和排名的巨大差距而惊讶了，猛然抬头警醒，看出了实验班的压力。于是，我们沉默，开始学会独自勇敢地面对压力，在学海中乘风破浪。军训中，腿脚的酸麻与饥饿一并袭来，如同一场场风雨，将我们的毅力、勇气在风雨中磨损地破碎不堪。我们痛苦地咒骂、埋怨，但终究在老师和家长地鼓励下站立，与暴风雨分离抗争。我们不再是在父母伞下犹犹豫豫的独生子女，而是军人，面对挫折和困难毫不畏惧，勇敢拼搏的军人。在压力下，我们寻求改变，用青春的倔强和拼劲抗争：上课目不转睛地盯紧要点，不放过任何一个知识点;下课时间用来写副科作业，腾出晚自习的时间复习主科;吃完晚饭立刻去教室，紧张地复习迎考……不知不觉，面对难题，我们握紧手中的笔，耐心地拼搏，作业多，我们我们咬紧牙关，坦然面对一场又一场的风雨雷电。像重生的雏鹰，展开翅膀，在广阔的天空下自由翱翔。在风雨的历练中，现在的我们，能够紧密，沉稳地处理一件件事务，逐渐养成了有条理、严谨、遇事冷静、细心的习惯，随时做好拼搏的准备，为班级贡献自己的力量。我们坐在教室里发奋，用热血点燃梦想，阳光透过玻璃，却也逊色许多，在教室中冲击的，是火热的青春，是纷飞的梦想。那是任何空洞的词语都无法描述的画面。我们用梦想编制青春，用对梦的坚持，谱写青春的乐章。如果说曾经的我们时在父母伞下胆怯的雏鸟，那么现在的我们便是渐渐高翔的鹰。我们奋斗，我们拼搏，我们自豪!我们将点燃种子的希望，召唤候鸟的飞翔，像飞扬的蒲公英一样，沿着梦想的轨道，勇敢地踏上属于自己的旅程! 暴风雨总会来临，那就让暴风雨来得更猛烈些吧!

与你一路同行作文_写挫折的作文800字

与你一路同行作文_写挫折的作文800字与你一路同行作文_写挫折的作文800字人生旅途中,难免会遇到布满荆棘的坎坷之地.当第一次用稚嫩的双手去尝试拨开它们时,往往会把自己弄得伤痕累累,满身狼狈.然而当自己屡次体验这类棘手的问题时,一切就会变得简单又富有挑战的趣味. 感谢挫折,是你教会了我成长,是你让我理解了所谓的挑战,是你让我拥抱了一次又一次成功的喜悦与感动,更是你让我感悟了人生真谛. 记得第一次与你见面时,气氛是如此紧张,心情是如此忐忑,头脑是如此凌乱,丝绪更是复杂不堪.这是我们首次相见时的情景,似乎一切事物与思想都惧怕你的初来乍到.不过当你热情地伸出手时,我的心情就平复了许多,因为在那刻我感受到了你的另一面温柔,好象在对我说："你行的,加油吧!"这句振奋人心的话语让我顿时充满了力量,鼓起了我百倍的信心,激起了我无限的勇气,我勇敢坚定地向你迈进着,犹如在宣告这场无硝烟战斗的开始. 冲锋的号角已经吹响,战斗的锣鼓已经敲响,我也早以作好了充分的准备决定与你一决高下. 战斗在白热化的进行着,我越战越勇,而你也毫不逊色,顽强的和我作着对抗.那时的我不禁害怕起来,认为你的力量是无穷庞大的,而我只是微乎其微,十分渺小的,觉得与你作战真是自不量力.正当我打退堂鼓时,你无情的攻击刺激了我灵魂深处的那根"作战弦",拨持动了我的"坚持弦",让它们弹奏起了鼓舞人心的旋律. 刹那间,我浑身是劲,仿佛如排山倒海之势反攻着你优秀作文--一路与你同行作文2篇作文.但是由于战时太久,我俩差不多都累得精疲力竭,最终你败下阵来.这时的我忘却了一身的疲乏,如一位战功赫赫的将士,内心无比自豪与激动,夺眶而出的热泪湿润了我的脸颊. 这次战斗让我对拼搏有了更深层次的理解也认知,也让我们的首次相见有了值得纪念与欣赏的画面! 感谢你让我的成长更加有声有色,让我的人生阅历更为丰富.我坚信：惟有你的阻挡和残忍才可塑造坚强的我,才可锻造坚硬的羽翼. 潜移中,默化里,我原与你一路同行一路与你同行_写考试的作文400字你的名字如雷贯耳,可以让人前一秒哭,后一秒笑,但正因为一路有你,我的生活才丰富多彩. 苦

与经典同行

与经典同行一书一世界，一念一室香。——题记我所在的世界，仿佛从来都是被墨香氤氲着，被经典熏染着的。所谓经典，便是如墨蓝穹宇中亘古闪耀的星，如馥郁书海中亘古飘香的花。此时此刻，我执笔于此，向经典致敬。年少便浸染于唐诗宋词之中。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”彰显了李白的傲气阔达；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”则流露出杜甫对天下百姓深切的关怀；而李清照“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”一句成为了刻画愁苦女子形容憔悴的经典；辛弃疾一句“而今识得秋滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋”则将他报国无路的无奈及对南宋的嘲讽淋漓尽致地表达出来…… 诗词曲赋是中华民族文化之瑰宝。浩浩江水承载的是文人的情怀，巍峨山川描绘的是文人的才智。即使朝代更迭，但不变的是文人对所见所闻的慨叹抑或歌颂，这些文字便成为历史的见证，成为不可或缺的经典，陪伴着我们，陪伴着一代代的中华儿女，亦是警醒着我们，激励着我们前进成长。当思想日渐成熟，便想着西方文化又是如何？如此，便开启了另一扇窗，透过微光，我触摸到了吸引着我的一部部巨著。狄更斯的《双城记》，小仲马的《茶花女》，司汤达的《红与黑》等等作品为我打

开了探索欧洲文化社会的大门，人性的丑恶与光辉毫无保留地铺展在我面前，是非对错的界限似乎变得模糊，使得我不得不开始思考：人性的自私是对是错？《圣经》中耶和华所带领的天堂不可否认是真善美的，人性的光辉普照着天使，而撒旦代表的地狱又可以完全说是丑陋的么？我想，不能肯定吧。我们说厌恶恶魔，正是因为他们自私，贪婪，他们聚集了人性丑陋的一面，把人内心最阴暗的一面赤裸裸地摊开来，如此，人们便总是把不好的事物归到地狱里，以此来凸显自身的高尚。这些，使原本相信人性本善的我又开始认为人性本恶，是教育使我们懂得克制内心的自私贪婪。这些经典的作品引领着我向更深处思考探索，思考人性，探索人生。使我在阅读的同时，通过与伟人的对话来丰富精神世界，一步一步走向智慧之巅。经典的作品，总是百看不厌，它们已然超出作为“书”的价值，成为人们精神上的引领，成为社会进步的导向。纵使清风揉碎了岁月，我们亦与经典同在。

与你同行精选作文800字

与你同行精选作文800字篇一：愿与你同行这个寒假，我的乒乓球技艺又长进了不少，这不得不感谢寒假中认识的他——龙水镇的张教练。 2月2日那天，我和几个小伙伴随教练来到龙水镇参加乒乓球比赛。来到比赛场地一看，哇！好热闹。比赛场地四周挤满了球员和家长们，因为这是一场璧山、铜梁、双桥、大足、永川和龙水的片区联赛呢！我们中小学组举行的是团体赛，由于我们实力不太强，所以很快就被淘汰了。我虽然有点沮丧，但也不得不承认别人的实力，特别是龙水的选手基本功特别强。他们是怎么训练的呢？我信步来到他们的乒乓球训练场地。哟！这里的器材还真不少。除了专门的发球机之外，还有许多我从来没见过的器材。比如：迷你乒乓球桌，专门固定在地上不断击打的机器，还有许多吊在空中高矮不一，形状如乒乓球的沙包球…… 正当我看得眼花缭乱的时候，龙水的张教练走过来对我说：“看懂了吗？这迷你乒乓球桌是训练定点落球的，地上的击球机是专门训练爆发力的，吊在空中的沙包球是专门训练高球和转身的，这些训练设备是我常年训练孩子们基本功，经过反复思考、琢磨后研制出来的，它们训练孩子的乒乓球基本功很有实效，我还因此参加了重庆市科技

展览会呢！” 我迷惑不解地问：“张叔叔，听说你们也从事房地产，那你为什么还要开这个乒乓球馆？而且收费这么低？”张叔叔说：“我小时候很喜欢打乒乓球，那时，我多想参加一次比赛来证明自己的实力呀！但是由于条件限制，我从来没有参加过一次比赛。现在我就是想为喜欢打乒乓球的孩子创造更多锻炼和展示的时机，不在于盈利。”我不禁脱口而出：“龙水的乒乓球爱好者真幸运呀！”张叔叔拍拍我的肩膀，语重心长地说：“其实你们都很幸运，因为你们现在有专门的教练，有许多锻炼展示的时机，就看你们怎么去把握，去实现自己的梦想。”我似有所悟地点点头。回来以后，我也有效利用家里的桌子、墙壁等，更加刻苦地训练乒乓球。我想对张叔叔说：我愿与您同行，用我们的勤奋与智慧，去实现我们共同的梦想。篇二：与你同行一年又一年的时光抬高了头顶苍黄的天，一季又一季的雨水洗涤了内心混乱的情。 ——习题记年关又至，门上新桃替代了旧符，时光飞逝，我又长了一岁，而对于我的父亲，他也老了一岁。也许，当我悄无声息地变高，变壮的时候，我的父亲正在一天天

风雨中半命题作文5篇

风雨中半命题作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！风雨中半命题作文一：风雨中，我触摸到生命的芬芳（905字）暴风雨总会来临，那就让暴风雨来得更猛烈些吧！——题记只有在失败、挫折中成长才能历练自我、超越自我。因此，面对风雨，我总是从容淡定，坚信风雨过后，一切都会柳暗花明。因而每次狂风暴雨之后，我都会触摸成功之花，闻到属于自己的芬芳。伤心桥下春波绿那一晚的雨平和而清冷，城市上空的灯火渐次绽放然后混合在一起，竟成为一种有些血腥的颜色。我徘徊在雨中，那种刺骨的冰冷一直凉到脚底。风雨中，我失意得如一只流浪的狗，没有方向地乱窜……一想起试卷上的叉叉圈圈，我的心就如针刺一般。此刻的风雨毫不留情地将我摧毁，把考

试失利的伤痛推向了极点。迷乱中我踏上那沧桑而古老的老桥，这儿曾是我儿时的乐园，曾是我成长的起点。老桥以它那博大的心胸接纳我，用它那深沉的静思化解我的忧伤。就连那漾起春波的绿水，也似乎在启示着我要冷静思考，突出重围。我的路在何方？成功的芬芳，让我醒悟。失意如水，坚强似桥，只要信念坚定，终会再度辉煌……家园温馨心花绽冷冷的雨把周围空气里的温度带走，把燥热的泥土变得冰凉，黑夜把荆棘、蒿草的轮廓涂抹成黑色，在这失去温度的寂静里，我小心翼翼地摸索着回家的路……到站了，雨停了。可心还在滴血，成绩下滑的痛楚一直萦绕于心头。“回来了？”爸爸一边叭啦叭啦地抽烟一边问道。“嗯。”我低声地应答。“考试成绩怎么样？”他又问。“很差。”我吞吞吐吐地说道。他沉默了，眼睁睁地看着那烟烧到了尽头，不留痕迹地滚落下来。我想：我的命运也大概如此吧。可没想到父亲心平气和地说：“没事，咱重来，

【六年级作文】与经典同行

【六年级作文】与经典同行 “谦得益，宋，欧阳修，《书》曰：‘满招损，谦得益。’”走进校园，都会听见朗朗的读书声。你一定会想：你们在读些什么呢？让我来告诉你吧！我们在读学校发的《朝读经典》。朝读经典是根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》编写而成的，是培育和践行社会主义核心价值观的学生读本。里面大都是些文言文中，成语故事，和生活中的一些小常识，是中小学生阅读、理解和写作文的好帮手。每一天早晨我们都十分认真的读这本书，放学时，我也经常捧着这本书，有时走路时碰到了树；有时吃饭时把饭送到鼻孔里，让人哭笑不得。《朝读经典》这本书告诉了我太多太多的道理：如谦得益中的见贱如贵，告诉了我，谦谦君子，不仅要学富五车，还要道德高尚。我们要克已为人，谦虚低调。言行上高标准，生活上低要求，做一个对社会有贡献的人。在致力行中的不行不可以言学告诉了我，懂得再多也不如脚踏实地去做一件事，理论与实践结才能有所成就；在尚节义中的万事之将告诉了我道义是立国和做人的根本，大到一个国家，小到一个人，都要遵循道义。其中，我最喜欢的是谦得益，因为它告诉了我谦虚使人进步，骄傲使人落后。谦虚谨慎戒骄戒躁，才能立于不败之地。感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。大家可能没有注意到，前言中有一段话：实现中华民族的复兴，是全体中国人的共同愿望。一个真正强大的中国，必然具有强大的文化力，社会主义核心价值观是凝聚、壮大这种文化力的精神原点和指南；而源远流大的中华优秀传统文化，则是涵养社会主义核心价值观的重要源泉和精神命脉。传承弘扬中华优秀传统文化，培育、践行社会主义核心价值观，是每个中国人共同的责任。是呀！学习社会主义核心价值观不仅仅是我们小学生的责任，还是我们中国人民的责任。只有我们正确的传统文化教育，必然是立足当下、面向世界、走向未来的文化重建。古贯通，传承优秀文化；兼收并蓄，汲取异域英华，达成中华文化的创造性转换与新生，这应该是每个中国人的共同归趋。同学们，请大家和我一起阅读这本书吧！与经典同行。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

风雨中我在成长作文10篇

《风雨中我在成长》风雨中我在成长作文（一）：不经历风雨，怎能见彩虹？题记人的一生注定要经历风雨，如果没有那份承受风雨的勇气，你永远也见不到雨后那最绚丽的彩虹。那天，阴沉的天气就如我的我的情绪一样，灰得再也见不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的说要考入年段前50名，可如今看着那44分的数学卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。轰雨犹如忍了好久的情绪一下子爆发出来，下得个性大。我坐在门前呆呆的望着这场大雨。啾啾几声鸟叫吸引了我的注意，幼鸟在雨中颤抖着，看样貌是这场大雨把她从安稳的窝里吹到这儿的。它会死吗？本以为幼鸟会一向呆在那不动，没想到不认输的它竟开始扇动翅膀，一点点，还没离地一点点，大雨就把它给打压下来。它是斗但是大雨的，它还那么小，怎样可能有那承受风雨的潜力呢？再努力也会是一场空呀。可事情的结局大大出乎我的意料：雨停了，幼鸟再次扇动翅膀，最后飞上了天空，战胜了风雨！看着天边那道绚丽的彩虹，我仿佛听见了幼鸟在对我说：不尽历风雨，怎样能看见彩虹？我的翅膀虽受伤了，但它会在每一次的风雨过后变得更丰满有力！于是，我重拾信心，决心不被风雨吓倒。最后，在我的努力下，我又重新回到了起点，期中考试数学94分啦！综合排行年段63啦！拿着成绩单，在回家的路上，我仿佛又看见了天边那道彩虹。这一次，那道彩虹，属于我自我！如果没有承受风雨的潜力，就无法在风雨中成长，也就无法见到雨后那绚丽的彩虹！风雨中我在成长作文（二）：人的一生总要经历无数次磨难，我也不例外，总要在风雨中不断丰满自我的羽翼。一个夏夜，我在家里正玩，老爸老妈都不在家，正好没人管我。但，夏季的天，娃娃的脸，刚才还晴空万里，霎时光却又乌云密布。凝视着窗外的天空，我害怕了。乌云犹如海浪一般在天空不断翻滚，闪电好像长龙一样从天空猛然窜下，而雷声也仿佛在怒吼般的发出轰隆的响声。窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎明白我害怕它似的，不停的打在我家窗台上。窗户没关严，风生气地把窗帘吹的不停乱颤。我吓得不敢靠近窗台只是在屋里不停的乱窜。我明白雷雨天气时不能使用电，我也没办法向远在老家度假的父母传达我的恐惧，更不能妄图获得他们的安慰。小时候看电影，坏人总是在黑天下雨时出现。于是我从小就怕黑，在此时，更是心绷得紧紧的，生怕听到敲门声。

品诵经典,与经典同行-高一作文

品诵经典，与经典同行-高一作文中国传统文化浩如烟海，而古典名著是灿烂文化的重要组成部分，它滋养了一代又一代的中华儿女。品读经典，是一出与名人大家的相约；是一段穿越时光的回想。在品读经典中滋养着心灵，让书香伴着我们健康成长。悠悠千年，传承的不仅是经典，更是精神。华夏文化经千年的历史洗礼已然变得博大精深。对于作为华夏儿女的我们而言，无疑是最为深厚的财富。诗词在历史中前进了很久很久。从《诗经》到唐诗宋词，从春秋战国到明末清初，诗人这一队伍浩浩荡荡得走在历史的长路上，活跃在历史的舞台上。唐诗是甘美的清泉，宋词是飘香的落花，轻轻掬一捧清泉，十几瓣落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢。品味一首唐诗，你会感受到那盛唐的繁华。诵读一首宋词，你的脑海中会浮现出那山河的壮丽。诗词是什么？有人说是难懂的字符，有人说是心情的再现，有人说是古人的豪情壮志。可我觉得诗词是活的，是有灵魂的。它以独特的方式向我们诉说着那时候的故事。四书五经之所以会被重视，我想其原因应该也是这样吧。与古人相比，现在的我们已经失去了那种对诗词的热爱，转而向那些浮夸的文字走去。那些诗词，那些灵魂，渐渐地被我们遗弃在历史的角落。对于这种现象，有些人却已经麻木了。对此，我们还能说些什么？所幸的是，并不是所有人都迷失了方向，

还有人依旧热爱着那些诗词，追逐着它的脚步。而“国学小名士”则是一档带领我们去追逐、去探索诗词的节目。在节目中，那些孩子用他们天籁般的声音诵读着那来自历史的绝唱。在他们的诵读中，我看见了李白与友人醉酒吟诗；我看见了杜甫站在茅屋前无奈的叹息；我看见了古代学子在学堂里诵读。或许被他们的吟唱所感染，我感觉我也是他们当中的一员。历经千年的沉淀，中华文化如一壶醇香的烈酒，哪怕仅仅一小口，也能让你沉醉在它里面。或许我不懂诗词，看不透它最深处的柔情。或许我的力量有限，打不开它内在的力量，但诗词带给我的感觉确实那么特别，像南风过境，带给我些许温暖。中国的传统文化博大精深，如发着幽光的洞穴，让人忍不住前去探索。作为中华儿女的我们，理应让它一直闪耀在历史的舞台上，不要让它随着历史的推移而慢慢消失。品篇篇美文似尝盏盏清茶，沁人心脾之际回味无穷；悟丝丝哲理如闻缕缕芳香，大彻大悟而悠远流长。其实经典就在我们身边。经典不仅影响着个人的心理素质的提高，经典更影响着个人的发展。经典固然有价值，但如果不去细细品味，经典中的价值又如何能被显现出来？品味就是在认真阅读过经典名著后，认真思考，慢慢领悟出其中的深刻道理。所以品读经典不是囫囵吞枣般地把经典大致翻一遍，而是有思想、有情感的去阅读。这样，经典作品的价值才会显现出来。一旦一个民族中有越来越多的人去品读经典，去感悟经典，并时刻坚持那些从书中领悟道德精神品质，那么这个民族的整体素质一定会大

以与你同行为题的初中作文800字5篇

以与你同行为题的初中作文800字5篇在人生的道路上，与我们同行的有朋友、家人以及形形色色的过路人，下面是橙子为大家带来的有关与你同行为题的初中作文800字5篇。与你同行我是很小的时候，就学会那种“两个轮子”的自行车。当我骑着“两轮单车”在家门口悠悠，别的小朋友却只能骑着类似于三轮车的“四轮单车”，这是使我骄傲的。但直至四年级，我也只能羡慕那些原本骑“四轮单车”现在却能熟练的骑着自己的“两轮单车”的朋友。以至于我一直闹着爸妈给我买辆单车，那他们的意思是不买，原因很简单但很无奈：太危险了!我十分倔强的提出要求：“我考好了就必须给我买!”这种要求没有一个父母不会不同意的。于是我在一次大型考试中大榜有名，加上父母心情倍儿好的情况下，我得到了第一辆单车。一辆小小的单车，载着一个小小女生的梦想。思绪飞舞着，色彩跳跃着。单车载着我到的地方，都有美丽的景色。小小的单车载着我的幻想，就这样这，载了三年的上学之路。 “士别三日，定当刮目相看”三年后，我并不是与梦想同飞，却因到了叛逆期，看见了“眼中”的“破车”。那载着我不知该让孙悟空几百个来回的单车，早已如谚语所说“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”那单车上炫丽的喷漆早已被一块块黑色的钢铁吞噬;那单车上单纯的我，却因青春而叛逆。

我再也受不了那辆“破车”，将它放在家中。上学之路，便由爸妈来接送。原本一起骑车回家的同学看见我不再骑车，很是诧异：“你的车呢?”我很利索的回答：“坏了，再修。”然后坐在爸妈的电驴后。看着那些一起骑车回家的同学欢笑，我在爸妈身后不语。想一想，有我的单车陪伴着我，哪里都有欢笑;有我的单车陪伴着我，哪里都有朋友。抛弃单车的我，看见了欢笑，却无法一同拥有;抛弃单车的我，无法找到自己的天地。那辆单车是载着我走了三年的上学路啊!我们一起走过轻柔绵绵的绿地，走过坚硬无比的水泥;我们一起在田间，聆听禾苗生长的清脆;我们一起在桥上，眺望两旁江河的宽广…我离不开我的单车! 有我的脚印，便有你的印迹;我有我身影，便有你的魅影。与你同行朝阳愿与朝霞同行;夕阳愿与晚霞同行;小溪愿与木舟同行;雨滴愿与乌云同行。不论事物或人物是好是坏，都有同行者的陪伴。在这何许多的事物中，我愿与你—小溪同行。虽然它没有波涛汹涌的气势，没有令人毛骨悚然的宽广，更没有惊涛骇浪的磅礴之势;可它有着纯洁宽容的心。那大江大河虽很有气势，却混沌不堪，不如小溪那般清澈见底。是啊!你纯洁在于你清澈见底，那何以见之它宽容呢?呵!随处可见：秋色逼近，枯叶摇摇欲坠，风卷残叶，将它送给大河、大江，可枯叶却因它们的粗暴而死不瞑目;只好把枯叶带给小溪，小溪像妈妈一样温柔柔的抚摸着。秋天，正是落叶之季，小溪仍是充满生机!

爱与责任,伴我们一路同行

爱与责任，伴我们一路同行翻过一张张日历，送走秋雨寒霜，柳长絮飞，似乎只是转瞬间，我们的育才双语学校已快满两周岁了。在这近两年的日光月色里，育才双语人在“以责任和爱为核心”的价值观引领下，用自己的满腔热忱和聪明才智，用辛勤的汗水，书写了一个又一个教育传奇。学校从一开始的名不见经传，在现在取得潍坊市规范化学校，潍坊市数字化、语言文字示范校等一系列光荣称号；从建校之初的家长迟疑观望，到现在的家长趋之若鹜……这一系列成绩的背后，无不浸透着每位教师的汗水和心血。这里没有豪言壮语，没有惊天动地的事迹，有的只是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的博大无私的爱，有的只是高度的责任感和使命感。教师们每天所做的都是一些简单平凡的事：每天早来一点，晚走一点，回到家再干一点；为了把时间用在刀刃上，走廊里、楼道上，走起路来一阵风、一溜跑；自己的孩子可以扔在一边不管，班里的孩子却时刻装在心间：课堂上精心辅导，循循善诱，课间嘘寒问暖，无微不至，俨然孩子的爸爸妈妈。俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我们育才双语的每位教师都是“爱别人孩子”的神。他们对学生倾注了全部心血，不求任何回报。正像陶行知所说的：“捧出一颗心来，不带半棵草去。” 育才双语人，不论身居什么岗位，不论任教什么学科，人人都在努力践行着“以责任和爱为核心”的价值观。在这里，每天都能遇到让你感动的人，每天都能捕捉到让你感动的场景…… 教育界有句名言：一位好校长成就一所好学校。从某种意义上说，校长素质的高低决定学校的成败。没有高素质的校长，就不可能有学校的持续发展。这一点在我们学校体现无遗，因为我们学校正是在一位好校长的引领下，才取得了今天的成就。

关于风雨中的半命题作文600字.doc

关于风雨中的半命题作文600字在风雨之中，我们总会发生很多事，现在不妨提起笔把它们写成一篇篇优秀的作文吧。下面我为大家搜集整理有关风雨中的半命题作文，希望可以帮助到大家! 优秀作文：风雨中的温暖我的奶奶已经72岁了，很和蔼，身体还是很硬朗的。由于妈妈有工作在身，大多数都是奶奶在为我操劳，有件事现在还深深地记在我的心里。这事发生在我读三年级的时候。一天放学后，我和几个同学在操场上打篮球。刚才还是晴空万里，一下子就变得乌云满天，不一会儿"哗哗哗"地下起了大雨。我心里很着急，想："怎么办呀，早不下，晚不下，偏偏在这个时候下。"眼看着其他同学的爸爸妈妈都来接他们了，只有我一个人还在这儿，加上天也渐渐暗下来了，我又害怕，又气愤。妈妈他们怎么还不来接我，是不是忘记了我的存在了? 天已经黑了，看不见人影了，我一个人蹲在角落里流下了眼泪。忽然，我听见了一个熟悉的声音在叫我的名字，是奶奶!我飞奔过去，她的裤腿早已湿透了，风雨吹斜奶奶雪白的头发，伞也被吹翻了。奶奶轻轻摸摸我的头说："凯凯，对不起啊!奶奶太晚来了，我们现在就回家去吧。"我高兴地点点头。在回家的路上，奶奶跟我讲了好多她自己以前的事。我突然发现奶奶的大部分的身子都淋着雨，伞一直在往我这边靠，而她自己却

没有躲着。我情不自禁地流下了眼泪，心想奶奶这么大岁数了，还在一直关心我、爱护我。在这一刻，我觉得心里暖暖的;在这一刻，我感到了爱的力量。我很高兴有一个对我那么好的奶奶，我真的好幸福啊!想到这，我把伞推向奶奶那一边...... 风雨中，我和奶奶相依着回家。虽然天气有点儿凉，但我心里却感到暖烘烘的。学生作文：风雨中的生命花是那样的洁白，似白璧一半。开着的，落落大方，虽然一瓣挨着一瓣，平平整整宛如小碟;那要开未开的，一瓣瓣地窝着，像害羞的人脸埋着不让人看，然而那里面的蕊却是紫黄的，在那红底色的衬托下，很是好看。而整朵花又辉映在绿叶之间;绿叶又是花的底色，花在绿叶的反衬下更显得纯洁有情趣。雨过天晴，茶花风采依旧!不仅如此，一番濯洗，尘埃尽去，碧绿的叶子更加细腻柔滑，深碧中泛着青光，似温湿的碧玉;花儿也更加娇艳了，略略透明，像刚在山泉浴过，朱微启的凌波仙子，轻袅袅地嫣然一笑，清新妩媚。花蕊中，水珠似的灵眸，眨呀眨的，玲珑剔透，不夹杂一丝浑浊。正是如此，只经一番濯洗，山茶却已不夹杂一丝浑浊。我们也这样，即使经历千万风雨，我们也不怕，这反而让我们更顽强起来;让我们更顽强的拼搏;让我们不夹杂一丝社会"浑浊"。山茶花不怕一切的风俄雨，也不夹杂一丝浑浊。为了生存，就应赶驱赶自身的浑浊，让自己更为完美、清新。这些风雨却让山茶花

高三作文：什么与我同行作文800字

那束星光与我同行流年里的花，开了又谢，岁月里的那些回忆已布满泛绿的青苔，可我始终不曾忘记，您的模样。六月的气息带来了整个夏天的燥热，栀子花淡淡的清香消却了空气中夹杂的忧愁。或许是您写在回忆录中的赠言起了作用吧，恰是离别之际，可我却没有丝毫的感伤。夏末之夜，颗颗繁星点缀着夜色，而你又装饰着谁的梦呢？忽然，一颗流星闪过，层层的回忆便激起了波澜。还记得，那年您当了我们的班主任。一直以来，对于事物的变化我都不曾有过极其强烈的感情，我始终觉得这就和四季的更替一样，冬暖夏凉。可我不知道的是，你的到来打破了我原有的观念。高高瘦瘦的你站在讲台上，讲着古今中外的故事，粉笔勾勒出的线条穿梭在历史的银河里。你带我们回到苏轼的诗歌中，你寄予我们美好的祝愿——但愿人长久，千里共婵娟。来年的草木吐出新芽，而我的人生也迎来了新的起点。刚步入高中的我，对这新的一切都充满着期待，可我也深深的意识到“人外有人，天外有天”。真不假，看着同学们对课程的接受如此之快速，游刃有余地唰唰地解着笔下的难题，我仿佛看到了立在我面前的大山。我突然开始怀疑自己，我的信念也为之而开始动摇。为何即便是挑灯夜战，我的成绩也还是停留在原点？书桌上的台灯一直亮着，而那道难题还是没解出来。微风拂过，纸面开始沙沙作响，我想起了一件小事……“这么简单的题，你都不会吗？”面对同学的质疑，我眼眶中满是委屈和不甘。

可是，我并没有因此而放弃。您的那句话久久萦绕于耳畔：“只要把一件小事做到极致，就是奇迹！”思绪回到当下，我开始直面学习中这些让我胆怯的难题。在人生的路上，想必也会有让我胆怯的难题，可是我不再逃避。因为我始终坚信，勇者敢于直视惨淡的人生，敢于直视一切的不如意，也唯有勇者才能创造奇迹，迎接美好的明天。时光匆匆忙忙地在指尖流过，可我仍记得你爽朗的笑声，似风，温柔了整个春天。那一抹师恩难忘，散发淡淡幽香，似那一捧清冽泉水，甘甜入肠。细数那繁星点点，月碎撒江。我知道，这个时候，你还在繁忙。那束星光，与你相伴。是星光变成了你，还是你变成了星光？想起你，我不再孤单与彷徨。我亦坚信，那束星光，与我同行。

敞开心扉我们一路同行--主题班会

敞开心扉我们一路同行 ——迎新主题班会班会目的： 1、通过班会，营造温馨的新学期氛围，让同学们感受到“家”的温暖、“心”的幸福。 2、创设一定的情景，让同学们在活动中道出心声，释放的压力，主动融入集体，快乐过好每一天。 3、通过师生互动，彼此心灵沟通，促进班级和谐、健康的发展。活动准备：搜集日常生活中的班级照片（布置、装点教室）教师设计心语卡（形状可为：爱心形、枫叶形、星形等）教唱歌曲（幸福拍手歌、隐形的翅膀祈祷青苹果乐园）培训主持人班会主题：敞开心扉我们一路同行班会过程：主持人甲：盼望着，盼望着，冬风的脚步轻了，春日的暖阳升起来了。主持人乙：期待啊、期待啊，365个日子的不断拼搏，春夏秋冬的悄然轮转。主持人甲：新年来啦！主持人乙：2014年新学期终于来啦！甲：2013年，带给了我们永生的回忆。乙：2013年，痛苦、幸福、激动与感恩，交织一处。甲：2014年里应该有点什么呢？乙：那就让我们来响亮的回答吧！甲乙：迎新主题班会《敞开心扉，我们一路同行》现在开始。一、放音乐。二、活动内容。 1、谈现在主持人甲：同学们，现在，咱们的教室里张贴了许多照片，这些相片里记载了我们平常生活的点滴。主持人乙：灿烂的欢笑、幸福的时刻在相机的“咔嚓”声瞬间成了永恒。甲：此时，在这辞旧迎新的班会课里，你感到了一丝丝的快乐吗？乙：回想着老师为了给我们送上新年祝福忙碌的身影，看着教室里精心的布置，此时，你的心里有幸福的感觉吗？甲乙：那我们就随着欢快的音乐唱起来吧！音乐：《幸福拍手歌》（在主持人、老师的带动下，同学们自由的歌唱、欢呼，表达新年的激动与快乐。）甲：刚才，在歌唱中，我感觉自己的心情很激动，当然更是幸福。乙：对呀，我也有同感，好久也没有这种真切的体验了。不过，不知道你注意没有，咱们班里的好多同学脸上都写满了兴奋!眼睛里还闪耀着幸福的光芒呢！甲：现在我们就来自由畅谈此时的心情吧！学生自由交流，畅所欲言。

在雨中作文10篇

《在雨中作文》在雨中作文（一）：在雨中心晴的时候雨也是晴，心雨的时候晴也是雨。这是我最喜欢的一句话，也是我喜爱雨的原因，是啊，每当自我快乐的时候，纷纷小雨晕开了心中的酸甜；情绪郁闷，适逢淫雨霏霏，那就让雨为自我做一次洗礼。不知何时，最后在书店寻觅到了一本期盼好久的书，我总是像以往那样，轻抚着淡灰色的书皮，凑近纸张闻着油墨香，留意翼翼地翻看着走出书店，天空淅淅沥沥地下起了小雨，但这并没有影响到我的快乐，我把装书的袋子裹在怀里，漫步在雨中，丝丝小雨和风儿一同拂过面庞，幸福与快乐也一齐跃入我的心窝。雨中，偶尔会见到一对情侣撑着伞走，这不失为一种浪漫；孩童也在雨中疯跑着，完全不顾身后家长的劝阻，孩子们一路跌跌撞撞的跑着，这不就是我童年的缩影吗？我想着，也许他们会重复着我们的经历，也许他们会走自我的路。在雨中我也找到自我的小时候，收获了一份幸福。路是有尽头的，雨停了，我也到家了，一路上我和雨为伴，雨带给了我幸福的感觉，也晕开了甜的味道。我喜爱雨，喜欢傻傻的呆在雨中，享受雨带给我的感觉，但在受挫时我也期盼雨的洗礼与安抚。考试、迟到、挨批所有不好的事都在这一天悉数到来，傍晚，撑着伞背着重重的包走出校园，雨水冲刷着地面上的泥泞，冲刷着枯黄的落叶，也在冲刷着我压抑一天的不愉快，雨水倾盆而下打在伞上的声音是沉重的，视线也被雨水模糊，人影景物都在轻微的晃动。我伫立在车站，路旁的一景吸引了我的注意，一位搬运工冒雨在搬钢材，他把钢材一块一块地搬上货车，就他一人。他抱着钢材迈着蹒跚的步伐向货车走去，雨水淋湿了他，雨水的声音似乎覆盖不住他喘着粗气时的那一声声颤动，就在他抱最后一块钢材的时候，粗气的声音消失了，换来的是钢材落地的重大声响，我的眼睛刺痛了，但他在雨中摇晃着爬起，然后用衣袖擦了擦脸上的雨水，之后扶起钢材，继续着他的工作。我上了车，望着窗外模糊不清的雨景，我明白了，挫败不是能够让自我消沉的理由，我要学会理智地应对，平静地应对，这是雨带给我最大的抚慰，在雨的洗礼中，我逐渐学会成长。在雨中作文（二）：在雨中心晴的时候雨也是晴，心雨的时候晴也是雨。这是我最喜欢的一句话，也是我喜爱雨的原因，是啊，每当自我快乐的时候，纷纷小雨晕开了心中的酸甜；情绪郁闷，适逢淫雨霏霏，那就让雨为自我做一次洗礼。不知何时，最后在书店寻觅到了一本期盼好久的书，我总是像以往那样，轻抚着淡灰色的书皮，凑近纸张闻着油墨香，留意翼翼地翻看着！走出书店，天空淅淅沥沥地下起了小雨，但这并没有影响到我的快乐，我把装书的袋子裹在怀里，漫步在雨中，丝丝小雨和风儿一同拂过面庞，幸福与快乐也一齐跃入我的心窝。雨中，偶尔会见到一对情侣撑着伞走，这不失为一种浪漫；孩童也在雨中疯跑着，完全不顾身后家长

阅读经典何需与时代同行_议论文作文800字

阅读经典何需与时代同行_议论文作文800字 '面对着书店里的各种“解读”、“心得“、戏说”，我不禁有一种毛发直竖的感觉。我们的名著怎么了?我们的经典怎么就这么轻易地被带到了手术台上被解剖得支离破碎? 在我的印象里，《三国》里的曹操就是一个奸臣的代表，可如今被当代的学者们连连翻案，曹操也不是儿时《三国演义》里的曹操了，成了现代人眼中的英雄、明主。在我的印象里《西游记》讲的就是师徒四人西天取经这件传奇而又富有浪漫主义色彩的壮举，可是随着各种版本的当代西游记的出现，儿时的纯真仿佛被残酷地掠夺了一般。我认为，经典也是有专利的，我们无权“戏说”，无权“恶搞”。在我眼中，名著是一锅锅原汁原味的美羹，任何的佐料加进去，都会破坏其原有的天然的醇香;在我眼中，名著是供我的心灵在这喧哗尘世栖息的一方净土，任何对它的改造或扩建都是对圣地的亵渎。或许历史上真实的曹操是英明的，是宽大的，但那不是《三国演义》里的曹孟德，《三国》中塑造的最成功的人物莫过于曹操，而把经典中的曹操与历史上的曹操混为一谈是可笑的。我认为每一部小说都是一个世界，作者便是创世神，当《三国》里的曹操变成能臣的时候，那么那个有血有肉活灵活现的奸臣曹操便被我们杀死了。阅读经典，有时不需与时代同行。找一个阳光灿烂的下午，躲在城市的某个角落，把自己化入名著里，或成为狼烟四起时的战士，或成为盛世大族的公子，或成为街头沦落的乞丐，或与孔子促膝而谈，或与曹操争雄天下，携悟空之手遨游天庭，随苏秦之后纵横天下。阅读经典，无需与时代同行，一本经典便是那个时候的经典，难道你还能从《三国》里读出马克思主义?《三国》即成，再无《三国》，名著即在，它自己便成了我们民族最宝贵的财富。一本名著就是一处非物质文化遗产，打开它，我们便走进了作者的世界，在这里，我们是过客，没有时间空间的限制，我们在几千年的历史里游览，我们在缥缈的三界里驰骋，我们已不属于我们自己的时代，说何与时代同行? 放下历史的知识，放下所谓时代的智慧，带上一种敬畏的心态，少一些“鸡汤”式的亵渎，从现在起，进入那些伟大的时代…… 阅读经典，无需与时代同行。'