单位工程钢筋工程量计算课程实训指导书

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单位工程钢筋工程量计算课程实训指导书

单位⼯程钢筋⼯程量计算课程实训指导书《单位⼯程钢筋⼯程量计算》课程实训指导书⼀、课程实训⽬的算量是建筑从业⼈员必备的⼀项重要技能，钢筋⼯程量计算⼜是⼯程量计算中的⼀项重要的⼯作。

本课程实训旨在培养和实训学⽣运⽤平法图集知识和⼴联达钢筋抽样软件正确计算整个⼯程的钢筋⼯程量的能⼒。

通过课程实训，要求学⽣在理解和掌握软件各项命令操作的同时，提⾼学⽣的识图和钢筋算量技能，为学⽣从业和后续课程的学习打下良好的基础。

同时培养学⽣相互学习，互相提⾼的团队精神。

⼆、课程实训准备1、实训类型：⾃主型2、预习内容：（1）钢筋抽样GGJ2009软件各命令使⽤（2）⼴联达办公⼤厦施⼯图纸3、实训前要思考的问题：（1）哪些参数影响各构件的钢筋⼯程量计算？这些参数在软件中如何设置？（2）构件的定义和绘制⽅法及绘制顺序有何讲究？（3）特殊构件如何定义和绘制？如阳台、挑檐、压顶等构件。

4、实训所需的仪器、设备、元器件、材料、⼯具等：本课程实训为计算机类实训，需要安装CAD2008和⼴联达钢筋抽样2009等软件的机房。

三、实训仪器设备使⽤注意事项本课程实训为计算机类实训，此项省略。

四、实训的组织管理本次实训为课内实训，共分为⼋个⼦项⽬，具体时间和进度安排见下表：1、12建⼯⼋班课内实训进度表2、12建⼯九班课内实训进度表3、12建⼯⼗班课内实训进度表五、课程实训内容简介、实训步骤、注意事项(⼀)实训项⽬1：⼆层结构钢筋⼯程量计算1、实训项⽬简介本实训项⽬是利⽤⼴联达钢筋抽样软件，借助实训课本，完成《办公⼤厦建筑⼯程图》中⼆层结构的钢筋⼯程量计算。

通过实操，要求学⽣熟悉软件各项命令，掌握层间复制与构件信息编辑的⽅法，掌握弧形梁的定义与绘制⽅法，提⾼识图、绘图和钢筋⼯程量计算技能，为钢筋算量、钢筋下料和后续课程作铺垫。

2、实训步骤指导⼦任务1：受⼒构件信息编辑（1）框架柱信息修改：删除KZ4和KZ5，其余柱未变化。

（2）剪⼒墙信息修改：墙⾝信息未变化；墙柱信息未变化；连梁信息未变化。

钢筋工程实训任务、指导书

3.5.4有抗震要求的地区，柱箍筋端头应弯成135°，平直部分长度不小于10d（d为箍筋直径）。如箍筋采用90°搭接，搭接处应焊接，焊缝长度单面焊缝不小于5d。
3.5.5柱上下两端箍筋应加密，加密区长度及加密区内箍筋间距应符合设计图纸要求。如设计要求箍筋设拉筋时，拉筋应钩住箍筋.
3.5.6柱筋保护层厚度应符合规范要求，主筋外皮为30mm，垫块应绑在柱竖筋外皮上，间距一般1000mm，（或用塑料卡卡在外竖筋上）以保证主筋保护层厚度准确。当柱截面尺寸有变化时，柱应在板内弯折，弯后的尺寸要符合设计要求。
4.3允许偏差项目，见表2。
5应注意的质量问题
5.1浇筑混凝土前检查钢筋位置是否正确，振捣混凝土时防止碰动钢筋，浇完混凝土后立即修整甩筋的位置，防止柱筋、墙筋位移。
2.5根据弹好的外皮尺寸线，检查下层预留搭接钢筋的位置、数量、长度，如不符合要求时，应进行处理。绑扎前先整理调直下层伸出的搭接筋，并将锈蚀、水泥砂浆等污垢清除干净。
2.6根据标高检查下层伸出搭接筋处的混凝土表面标高（柱顶、墙顶）是否符合图纸要求，如有松散不实之处，要剔除并清理干净。
2.7模板安装完并办理预检，将模板内杂物清理干净。
钢筋工程施工实训是在学生学习了《建筑制图与识图》、《建筑材料与检测》、《主体工程施工》等课程的内容后进行的生产性实训。本技能操作训练模拟从钢筋的下料计算到钢筋安装完成的全过程，重在培养学生的实际操作能力。目的是让学生通过模拟现场施工操作，获得一定的施工技术的实践知识和生产技能操作体验。通过本技能操作训练，使学生获得一定的生产技能和施工方面的实际知识，提高学生的动手能力，培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识，为毕业实习、工作打下必要的基础。
4质量标准
4.1主控项目：
4.1.1钢筋的品种和质量必须符合设计要求和有关标准的规定。

(完整版)实训指导书(工程计量计价)

应全面了解现场的地质条件、施工条件、施工方法、技术规范要求、技术组织措施、施工设备、材料供应等情况，并通过踏勘施工现场补充有关资料。
（3）熟悉预算定额
预算定额是编制工程施工图预算的主要依据。只有对预算定额的形式、使用方法和包括的工作内容有了较明确的了解，才能结合施工图纸，迅速而准确地确定其相应的工程项目和工程量计算。
3、施工图预算的编制步骤和方法
（1）熟悉施工图纸
施工图纸是编制预算的基本依据。只有对设计图纸较全面详细地了解之后，才能结合预算定额项目划分，正确而全面地分析该工程中各分部分项的工程项目，才可能有步骤地按照既定的工程项目计算其工程量并正确地计算出工程造价。
（2）了解现场情况和施工组织设计资料及有关技术规范
1、能力目标
（1）熟练掌握预算定额的应用方法；
（2）正确进行工程的计量与计价；（来自）熟悉工程标的编制和投标报价。
2、知识目标
（1）熟悉施工图预算编制工作的全过程；
（2）掌握施工图预算编制的内容、方法、步骤。
3、德育目标
（1）培养实事求是的科学态度和良好的职业道德；
（2）培养爱岗敬业的思想和创新意识；
三．实训要求及注意事项：
1、设计班级：建筑工程系09级工程造价专业；
2、设计题目：××单位三层框架结构民房招标控制价（计算书）。
3、设计内容
（1）根据指导老师所指定的施工图，熟悉图纸内容，列出编制预算的各分部分项工程项目名称；
4、学生独立完成规定的设计任务，指导教师随时根据学生设计的进展情况给予必要的指导和集中讲解；
（3）常用的各种数据、计算公式、各类常用标准图集及各种工具书等。
2、施工图预算的编制原则
（1）必须实事求是的计算工程量及工程造价，做到既不高估、冒算，又不漏算、少算；

钢筋工实训指导书与实训报告(2017年)

钢筋工实训+考证实训考证任务指导书与报告班级：姓名：时间：教师：年月日一、实训目的及要求1、实训目的钢筋工实训是在学生学习了《建筑材料》、《建筑力学与结构》、《钢筋翻样与加工》、《建筑施工技术》等课程的部分内容后进行的生产性实训。

本技能操作训练以实际应用为主，重在培养学生的实际操作能力。

目的是让学生通过模拟现场施工操作，获得一定的施工技术的实践知识和生产技能操作体验。

通过本技能操作训练，使学生通过具体的现场钢筋操作训练，获得一定的生产技能和施工方面的实际知识，提高学生的动手能力，培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识，为毕业实习、工作打下必要的基础。

通过钢筋工的实训，基本掌握钢筋工的技术理论知识和操作技能，掌握钢筋工本岗位的职业要求，全面了解施工基础知识，为参加职业技能岗位鉴定做好准备。

2、实训要求具体要求：能看懂较复杂的钢筋混凝土施工图，了解钢筋混凝土构件受力的一般理论知识和钢筋代换常识，能放钢筋大样图，会编制钢筋配料单，熟悉钢筋混凝土中钢筋施工操作程序，掌握各种钢筋混凝土结构中钢筋的配置与绑扎，会按图计算工料，会钢筋工程的质量检测和校正工作，掌握过程控制及纠正与防治质量通病的能力，具备安全生产、文明施工、产品保护的基本知识及自身安全防备能力；具有对职业道德的行为准则的遵守能力。

二、实训工具与设备1、钢筋弯曲机；2、钢筋切断机；3、卷尺；4、扎钩；5、钢筋操作台；6、安全帽；三、实训内容、任务及操作步骤1．实训内容（1）钢筋工程施工图的识读：完成表1、表2、图1。

12图1 梁配筋集中标注识读3（2）钢筋的技术性能、分类、鉴别与保管 ①技术性能：主要包括力学性能和工艺性能。

力学性能：抗拉性能、冲击韧性、耐疲劳和硬度；工艺性能：冷弯性和可焊性。

②分类：光面钢筋、变形钢筋、钢绞线（）（）4（）（）（）③鉴别与保管颜色鉴别：HPB235钢筋，涂（）色，外形为（）；HRB335钢筋，涂（）色，外形为（）；HRB400钢筋，涂（）色，外形为（）；HRB500钢筋，涂（）色，外形为（）；表面刻痕鉴别：原材料保管：放入仓库内或棚内保管，分别挂牌堆放，垛间留出通道，防止钢筋锈蚀。

钢筋工程实训指导书

钢筋工程实训指导书一.实训目标通过实训，使学生掌握以下专业技能：1、掌握识图的基本知识，能读懂钢筋图，能按照图纸计算用工、用料。

2、掌握编制钢筋配料单的步骤和方法，学会编制钢筋配料单。

3、掌握钢筋绑扎的方法和要求，能对钢筋进行配制、加工和安装。

4、掌握钢筋工程的质量标准及检查方法。

二.实训要求1、认真阅读实训指导书，依据实训指导书的内容，明确实训任务。

2、做到一切行动听指挥，服从实训指导老师和学校领导和安排。

严格遵守实训场地上的各项规章制度和安全措施，爱护现场的各种设施。

未经有关人员同意不得乱动实训场地上的各种设施、保证安全生产。

3、严格考勤、不迟到、不早退、作好每天出勤纪录，原则上不能请假，特殊情况请事假累计不能超过实训总天数的三分之一，并须经指导老师批准，方可离开实训场地点，否则实训平时成绩不及格。

4、进入实训场地严禁穿沙滩裤, 严禁穿裙子，严禁穿拖鞋、高跟鞋。

5、爱护公共财产，爱护图纸资料，不得损坏实训的任何东西。

6、虚心向实训指导老师学习，服从工作安排，积极主动地完成各项任务。

7、实训任务完成后要清理场地，对钢筋进行松绑，调直，归类，以便下一个班同学使用。

三.实训任务1.给定条件提供施工图纸钢筋图和给定相应技术参数和资料。

2.要求(1)编制的文件内容应满足实用性。

(2)技术措施、工艺方法正确合理。

(3)语言文字简洁、技术术语引用规范、准确。

(4)计算表达式详细,表格填写整洁、规范、准确。

(5)基本内容及格式符合任务指导书要求。

四.实训内容指导(一)识图1、箍筋表示方法：⑴ φ10@100/200(2)表示箍筋为φ10 ，加密区间距100，非加密区间距200，全为双肢箍。

⑵ φ10@100/200(4)表示箍筋为φ10 ，加密区间距100，非加密区间距200，全为四肢箍。

⑶ φ8@200(2)表示箍筋为φ8，间距为200，双肢箍。

⑷ φ8@100(4)/150(2)表示箍筋为φ8，加密区间距100，四肢箍，非加密区间距150，双肢箍。

1-1、钢筋工程量计算实训任务布置

➢ 课程实训的目的
通过综合实践训练，使学生能够系统、熟练地掌握普通框架结构的钢筋工程量计算，并且会解决实际钢筋对量中的部分问题，为走上工作岗位后能尽快胜任工程造价工作奠定基础。
2、实训任务和内容
➢ 实训内容
可以根据实训安排时间以及学生的层次选择实训内容。本次实训时间为一个教学周，全天实训，任务如下：计算“某学院3#宿舍楼”图纸中以下内容：（1）计算所有独立基础钢筋工程量；（2）只计算2轴线与3轴线上KZ1、KZ2、KZ3、KZ4、 KZ5 、KZ6、 KZ7 、 KZ8等框架柱的钢筋工程量；（3）计算二层框架梁（轴号1~5）范围内非框架梁与框架梁钢筋工程量；（4）计算二层楼板（轴号1~5）范围内板钢筋工程量；（5）计算二层楼梯（2#楼梯）钢筋工程量。
➢ 实习考核办法
（1）考核组织实训指导老师提前一周准备好实训用图纸与实训任务书，并制定考核办法。（2）实训成果 1）装订成册的钢筋工程量计算表； 2）钢筋汇总表（要求分级别、分直径汇总）。（3）考核内容及评分办法成绩评定分为优、良、中、及格、不及格五个等级。评定方法：在实训过程中通过口试答辩检查，以书面内容是否完整、形式是否规范、格式的应用是否正确和书写是否工整、计算过程是否清晰、出勤情况等为评定依据和考核内容。考核的比重：内容考核占50%，答辩占30%，出勤情况占20%。
4、实训方法
➢ 实习方法
（1）实训开始时，指导教师布置实训作业，学生应认真阅读和领会实训任务及指导书中涉及的内容。
（2）学生应带上与实训有关的课本、图集及其他参考资料，供实训时查阅使用。（3）若本人不能独立解决某些疑难问题，应与同学相互讨论或由指导教师答疑，禁止抄袭他人成果。
5、实训考核方法
钢筋工程量计算实训

钢筋工实训任务书、指导书

模块3工种实训建筑丄种实训实践性强，专业分工细，各地做法有所不同。

本模块编写上主要针对施工员岗位要求，以培养学生实际工作能力为目标，突出各工种操作技能训练，同时乂兼顾到学生必须掌握的计算能力和分析问题能力。

本模块的内容编排循序渐进，介绍了建筑相关的基本工种（砌筑工、抹灰工、钢筋工、模板工和架子工）实训要求，也安排了与之相关的实训内容。

包括工种实训的实训任务书、指导书等。

单工种实训，分别要求学生熟练掌握各工种的施工方法及施工技巧，同时要求掌握各丄种的施丄质量验收标准和考核办法。

3.3钢筋工实训3.3.1钢筋工实训任务书1.目的通过该实习过程，提高学生对钢筋工程的认识和了解，并学会和基本掌握一两门钢筋加工技术。

2.要求（1）严格按指导人员的要求进行实训作业。

（2）遵守纪律，注意安全。

（3）学会厂确使用钢筋机械。

（4）基本掌握钢筋加工制作的工艺方法。

3.任务书（D实训任务。

①钢筋加工制作。

a.钢筋机械调直。

b.钢筋下料（断钢机、切割机）。

c.手工弯制箍筋。

d.粗箍筋弯曲成形。

②钢筋绑扎。

③钢筋连接。

a.双面搭接焊。

b.竖向电渣压力焊。

c.窄间隙焊。

④观摩机械连接工艺及试作。

a.套筒挤压连接技术。

b.滚轧直螺纹连接技术。

⑤观摩钢筋接头力学实验。

（2）任务量。

①钢筋调直和断料按个人完成的加工需求量进行。

②手工弯制箍筋每人10个；③粗钢筋弯曲成形在指导师傅的协助下完成。

④钢筋绑扎以组为单位完成数个构件。

⑤用构件连接的三种方法，每人完成一个成品焊件。

4.组织管理及工作秩序安排（1）组织与管理。

①由实训中心方面负责任务及技术安排。

②山相关工种指导人员组成实训指导小组，分工合作指导各组学生相关内容实训。

③由实训中心安排专门人员负责安全管理。

④每班以8人一组，共分5个组，轮流进行各项内容的训练。

⑤严格考勤制度，每天山指导师傅负责每组的考勤。

（2）工作秩序安排。

每班自行安排工作秩序，见表3.12。

集中接力试验，山各组完成试件后利用7~8节课到实验室去观摩试验过程及结果。

钢筋计算实训任务指导书

钢筋计算实训任务指导书南通电大建筑学院钢筋计算任务指导书（指导教师：邱鹏）实训目的：通过一个完整的建筑工程项目（1号写字楼），进行钢筋手算与电算训练，并对手算钢筋工程量与电算钢筋工程量进行比较分析。

通过实训环节的训练，进一步加强读图能力并增进对平法的理解与钢筋算量基本原理的理解。

实训过程：环节一：手算环节（第一周：周一至周四下午；第二周：周一至周三下午）环节二：电算环节（第二周：周四下午；第三周：周一至周四下午）（共计12次课程）每次课程结束后，请同学们务必及时完成分解任务，并于12月8日（造价三班）（12月29日：造价1班；1月16日：造价2班）下午5点之前将实训成果（手算与电算成果）交于指导老师处。

实训班级：五年制11级造价1、2、3班参考资料：1、 2、任务指导书（作为实训要求指导）；教材（钢筋算法与实例详解、钢筋软件操作与实例详解）（由于教材中所用图集版本不是最新版本，教材着重用于加深钢筋算法与软件应用的操作指导）；钢筋计算与翻样教材（上一学年的教材，主要用于回顾旧的知识，帮助快速运用）；图集11G101-1，11G101-2，11G101-3（请同学们在计算过程中参考图集中的最新规则）3、 4、实训任务：针对教材中1号写字楼工程图纸（p610-638），完成1号写字楼各类型构件指定部位的手工计算，并完成电算算量，最后制定表格完成对手算结果与钢筋电算结果的比较。

（需提交成果为：钢筋手算计算书、钢筋电算结果、手算与电算结果对比统计表）参数修改：1、工程图纸中所涉及的主筋（纵筋）：一级钢变成二级钢、二级钢变成三级钢；2、抗震等级由原来二级改为三级；3、环境类别为二a。

（参数修改将影响本工程的基本锚固长度的取值以及混凝土的保护层厚度的取值）分组情况：学号1-10号为第一组；11-20号为第二组；21-30号为第三组；31-尾数号为第四组环节一：手算环节任务分解：任务一：完成平板式筏形基础底部及面部钢筋（x向及y向）的长度计算以及根数计算。

02钢筋工实训指导书

钢筋工实训指导书实训标准1、钢筋弯钩增加长度2、钢筋搭接长度纵向受力钢筋搭接长度项目一钢筋图识读实训一任务图纸是工程语言的最直接的表达形式，借助符号和少量的语言，把设计意图表达出来。

而工程识图是工程施工技术人员必备的基本能力之一，通过图纸的识读，把设计者的意图和理念理解清楚，并且付诸实践，把蓝图变成活生生的现实。

它要求技术人员不但要自己读明白，看清楚，还要把它传达给参与此项工程施工的技术工人，使之按图保质保量的完成工作任务。

二目标1、知识目标通过钢筋图的识读，使学生了解钢筋符号、图例在钢筋图里面的具体运用方法，掌握图形锁涵括的信息。

2、技能目标通过钢筋图纸识读，使学生能够掌握简单的梁、板、柱等构件钢筋混凝土结构构件的识读，以及和建筑结构图、平面图等结合起来读图的技巧，培养从总体上把握设计者的设计意图和读图方法。

3、情态目标培养严肃、认真的工作态度和知难勇进的吃苦耐劳精神；树立全局观念。

三、知识导读在识图前，应具备一些工程图表达方式和方法的的基本知识，其内容为：（一）工程图表达的基本知识1比例建筑的形体庞大而复杂，绘图时需要用各种不同的比例，对于整座建筑物和建筑局部详图按一定的比例，缩绘到图纸上。

所采取的缩小的倍数值，一般按1：M的2图线为了使建筑图中图线所表示的不同内容有所区别和层次分明，需要用不同的线型和粗度的图线来表示。

一般来说，图中主要的线条用较粗的线，次要的线条用细线。

可见的用细实线、不可见的用虚线。

图线的宽度见表1-23定位轴线及其编号建筑施工图中的定位轴线是用来施工定位、放线的用的。

对于承重墙、柱子闸墩、边墙等主要承重构件都应画上轴线。

对于非承重的、次要承重构件等，一般用分轴线。

定位轴线用细点划线画在图上，并予编号。

编号顺序横向的编号用数字由左至右编写、竖向的编号用大写拉丁字母，自下至上顺序编写。

两个轴线之间的附加分轴线，编号用分数表示，分母表示前一轴线的编号，分子表示附加轴线的编号，用阿拉伯数字顺序编写。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==钢筋实训指导书篇一：钢筋实训指导书钢筋工程实训一、实训目的：掌握钢筋的分类方法，熟练识别各种规格钢筋，掌握常用工器具的使用方法，遵守劳动保护制度，熟练完成各种钢筋的加工，掌握钢筋的焊接、绑扎技能。

1、材料钢筋：HRB335Ф12，HPB235Ф6、镀锌铁丝 2、施工机具断线钳、手摇板、钢筋弯曲机、钢筋切断机、铅丝钩、钢筋架、钢卷尺、笔、计算器、粉笔、墨线、绑扎钢丝等。

3、班级分组每个实训班分成五个小组，星期一在本班教室进行理论学习，星期二至星期五在实训中心建筑工程综合实训室实操。

四、钢筋实训操作指导（一）钢筋切断钢筋切断机安全技术规程1、送料工作台面应和切刀下部保持水平，工作台的长度可根据加工材料长度决定。

2、启动前，必须检查切刀应无裂纹，刀架螺栓坚固，防护罩牢靠。

然后用手转动皮带轮，检查齿轮啮合间隙，高速切刀间隙。

3、启动后，先空运转，检查各传动部分及轴承运转达正常后，方可作业。

4、机械末达到正常转速时不得切料。

切料时必须使用切刀的中下部分，紧握钢筋对准刀口迅速送入。

5、不得剪直径及强度超过机械铭牌规定的钢筋和烧红的钢筋。

一次切断多根钢筋时，总截面积应在规定的范围内。

6、剪切低合金钢时，应换高硬度切刀，直径应符合铭牌规定。

7、切断短料时，手和切刀之间的距离就保持在150mm以上，如手握端小于400mm时，就用管或夹将钢筋短头压住或夹牢。

8、运转中，严禁用手直接清除切刀附近，非操作人员不得停留。

9、发现机械运转达不到正常，有异响或切刀歪斜等情况，应立即停机检修。

10、作业后，用钢刷清除切刀间的杂物，进行整机清洁保养。

（二）钢筋弯曲加工1、梁、柱箍筋要采用封闭箍，严格钢筋下料及加工尺寸，加工时保证弯钩平行，平直长度10D，弯折135。

.2、钢筋的弯钩或弯折：Ⅰ级钢筋末端做180°弯钩，其圆弧弯曲直径D≥2.5d （d为钢筋直径），平直部分长度=10d；Ⅱ级钢筋末端做90°弯折时，弯曲直径D≥4d，平直部分长度按图纸要求确定；弯起钢筋中间部位弯折处的弯曲直径D≥5d。

单位工程钢筋工程量计算课程实训指导书

《单位工程钢筋工程量计算》课程实训指导书算量是建筑从业人员必备的一项重要技能，钢筋工程量计算又是工程量计算中的一项重要的工作。

本课程实训旨在培养和实训学生运用平法图集知识和广联达钢筋抽样软件正确计算整个工程的钢筋工程量的能力。

通过课程实训，要求学生在理解和掌握软件各项命令操作的同时，提高学生的识图和钢筋算量技能，为学生从业和后续课程的学习打下良好的基础。

同时培养学生相互学习，互相提高的团队精神。

二、课程实训准备1、实训类型：自主型2、预习内容：1）钢筋抽样GGJ2009软件各命令使用2）厂联达办公大厦施工图纸3、实训前要思考的问题：1）哪些参数影响各构件的钢筋工程量计算？这些参数在软件中如何设置？2）构件的定义和绘制方法及绘制顺序有何讲究？3）特殊构件如何定义和绘制？如阳台、挑檐、压顶等构件。

4、实训所需的仪器、设备、元器件、材料、工具等：本课程实训为计算机类实训，需要安装CAD2008和广联达钢筋抽样2009等软件的机房。

三、实训仪器设备使用注意事项本课程实训为计算机类实训，止此项省略。

四、实训的组织管理本次实训为课内实训，共分为八个子项目，具体时间和进度安排见下表:1、2、3、建工十班课内实训进度表（一）实训项目1:二层结构钢筋工程量计算1、实训项目简介本实训项目是利用广联达钢筋抽样软件，借助实训课本，完成《办公大厦建筑工程图》中二层结构的钢筋工程量计算。

通过实操，要求学生熟悉软件各项命令，掌握层间复制与构件信息编辑的方法，掌握弧形梁的定义与绘制方法，提高识图、绘图和钢筋工程量计算技能，为钢筋算量、钢筋下料和后续课程作铺垫。

2实训步骤指导子任务1:受力构件信息编辑1）框架柱信息修改:删除KZ4和KZ5，其余柱未变化。

2）剪力墙信息修改：墙身信息未变化；墙柱信息未变化;连梁信息未变化。

3）梁信息修改：搁纸中的“7.7梁平法施工图”将二层梁进行修改。

为避免漏修改，一般先修改水平方向的梁，再修改垂直方向的梁。

钢筋混凝土工程实训任务书、指导书

项目
实习内容
时间
实训地点
时间（小时）
天
钢筋混凝土工程
1
准备工作
2
1
沙龙校区
实训场地
2
钢筋下料
1.5
3
钢筋定位与绑扎
1.5
4
模板拼接
1
5
混凝土拌制与浇捣

（一）成绩考核方式和实训教学的组织管理
1.成绩考核方式
（1）成绩考核方式
对实训操作成果进行检评打分，考核项目及评分标准详见附表一。
（2）成绩评定：
成绩由指导教师根据每位学生的实训日记、实训报告、操作成果得分情况以及个人在实训中的表现进行综合评定。
钢筋混凝土工程实训
专业年级:
组别:
实训项目:
指导老师:
实训时间:
钢筋混凝土工程实训任务书、指导书
项目名称
钢筋混凝土工程操作实训
适用专业
土木工程
实施学期
第6学期
总学时
1天
项目类型
实训操作
项目性质
操作
考核形式
考查
一、实训教学目的与基本要求
钢筋混凝土工程施工实训是在学生学习了《结构设计原理》、《建筑施工技术》、《土木工程材料》、《工程地质》等课程的部分内容后进行的生产性实训。本技能操作训练以实际应用为主，重在培养学生的实际操作能力。目的是让学生通过模拟现场施工操作，获得一定的施工技术的实践知识和生产技能操作体验。通过本技能操作训练，使学生通过具体的现场模板拼接、钢筋下料与绑扎及混凝土的配制与浇捣，获得一定的钢筋混凝土工程施工的基本技能，提高学生的动手能力，培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识，为毕业实习、工作打下必要的基础。
①实训日记、实训报告: 30%（按个人资料评分）

钢筋工程实训任务、指导书

4。3允许偏差项目，见表2。
5应注意的质量问题
5.1浇筑混凝土前检查钢筋位置是否正确，振捣混凝土时防止碰动钢筋,浇完混凝土后立即修整甩筋的位置，防止柱筋、墙筋位移。
5.2梁钢筋骨架尺寸小于设计尺寸：配制箍筋时应按内皮尺寸计算。
5.3梁、柱核心区箍筋应加密,熟悉图纸按要求施工。
5.4箍筋末端应弯成135°，平直部分长度为10d。
二、实训教学的内容、任务
（一)内容：
完成指导教师给定图纸的梁、柱的下料计算,根据钢筋配料单进行钢筋的加工、制作和安装。
(二）任务：
以小组为单位(以10—15人为一组）在规定时间（12个学时）内完成以上内容.
(三）步骤：
1材料及主要机具：
1。1钢筋:应有出厂合格证、按规定作力学性能复试。当加工过程中发生脆断等特殊情况,还需作化学成分检验。钢筋应无老锈及油污。
2。5根据弹好的外皮尺寸线，检查下层预留搭接钢筋的位置、数量、长度，如不符合要求时，应进行处理。绑扎前先整理调直下层伸出的搭接筋，并将锈蚀、水泥砂浆等污垢清除干净。
2。6根据标高检查下层伸出搭接筋处的混凝土表面标高（柱顶、墙顶）是否符合图纸要求,如有松散不实之处，要剔除并清理干净.
2。7模板安装完并办理预检,将模板内杂物清理干净。
45d
40d
35d
3
Ⅲ级钢筋(月牙型)
55d
50d
45d
注：1。
当Ⅰ、Ⅱ级钢筋d〉25mm时，其搭接长度应按表中数值增加5d。
2。
当螺纹钢筋直径≤25mm时，其受拉钢筋的搭接长度按表中数值减少5d采用。
3.
任何情况下搭接长度均不小于300mm。绑扎接头的位置应相互错开.从任一绑扎接头中心到搭接长度的1.3倍区段范围内，有绑扎接头的受力钢筋截面积占受力钢筋总截面面积百分率:受拉区不得超过25%；受压区不得超过50%。当采用焊接接头时，从任一焊接接头中心至长度为钢筋直径35倍且不小于500mm的区段内，有接头钢筋面积占钢筋总面积百分率：受拉区不宜超过50%；受压区不限制.

钢筋实训指导书

钢筋工程实训一、实训目的：掌握钢筋的分类方法，熟练识别各种规格钢筋，掌握常用工器具的使用方法，遵守劳动保护制度，熟练完成各种钢筋的加工，掌握钢筋的焊接、绑扎技能。

1、材料钢筋：HRB335Ф12，HPB235Ф6、镀锌铁丝2、施工机具断线钳、手摇板、钢筋弯曲机、钢筋切断机、铅丝钩、钢筋架、钢卷尺、笔、计算器、粉笔、墨线、绑扎钢丝等。

3、班级分组每个实训班分成五个小组，星期一在本班教室进行理论学习，星期二至星期五在实训中心建筑工程综合实训室实操。

四、钢筋实训操作指导（一）钢筋切断钢筋切断机安全技术规程1、送料工作台面应和切刀下部保持水平，工作台的长度可根据加工材料长度决定。

2、启动前，必须检查切刀应无裂纹，刀架螺栓坚固，防护罩牢靠。

然后用手转动皮带轮，检查齿轮啮合间隙，高速切刀间隙。

3、启动后，先空运转，检查各传动部分及轴承运转达正常后，方可作业。

4、机械末达到正常转速时不得切料。

切料时必须使用切刀的中下部分，紧握钢筋对准刀口迅速送入。

5、不得剪直径及强度超过机械铭牌规定的钢筋和烧红的钢筋。

一次切断多根钢筋时，总截面积应在规定的范围内。

6、剪切低合金钢时，应换高硬度切刀，直径应符合铭牌规定。

7、切断短料时，手和切刀之间的距离就保持在150mm以上，如手握端小于400mm时，就用管或夹将钢筋短头压住或夹牢。

8、运转中，严禁用手直接清除切刀附近，非操作人员不得停留。

9、发现机械运转达不到正常，有异响或切刀歪斜等情况，应立即停机检修。

10、作业后，用钢刷清除切刀间的杂物，进行整机清洁保养。

（二）钢筋弯曲加工1、梁、柱箍筋要采用封闭箍，严格钢筋下料及加工尺寸，加工时保证弯钩平行，平直长度10D，弯折135。

.2、钢筋的弯钩或弯折：Ⅰ级钢筋末端做180°弯钩，其圆弧弯曲直径D≥2.5d（d为钢筋直径），平直部分长度=10d；Ⅱ级钢筋末端做90°弯折时，弯曲直径D≥4d，平直部分长度按图纸要求确定；弯起钢筋中间部位弯折处的弯曲直径D≥5d。

钢筋工实训书

钢筋工实训指导书目录：(1) 实习动员和安全要求(2) 钢筋计算(3) 钢筋加工(4) 实训课题及评价标准(5) 实训工具介绍和基本知识(6) 钢筋工初级工习题课题一实习动员，安全教育一、实训前动员教育：作为二十一世纪的当代技术人才应具备：正确的世界观、人生观、超前的社会意识、端正的思想态度、完美的思想素质及健康的体魄，团队协作精神与为团队付出为荣，精湛的专业技术能力和吸收最新科学技术能力。

要干好钢筋工，首先应具备钢筋工种的基本素质和技能，慨括起来主要是：一看、二画、三算、四配、五扎、六焊、七管、八学。

一看：会看图，能识读建筑工程施工图纸，特别是结构施工图及钢筋详图。

二画：会绘制简单的图形，会画钢筋加工大样。

三算：会按照图纸和有关规定计算钢筋用料、人工、机具、材料用量。

四配：依据图纸要求进行图纸翻样，钢筋配料和骨架成型操作。

五扎：按照图纸和施工规范，操作规程进行帮扎使骨架成型。

六焊：懂得钢筋焊接，连接方面的知识和操作。

七管：懂得施工现场、钢筋加工、绑扎、安装和项目方面的管理，以便做好工程配合操作。

八学：不断学习钢筋工程方面的新技术、新工艺、新材料、新机具。

实训的重要性：作为一名土建类专业学生，对土建工程的认识不能仅仅停留在把专业理论学好学精上，而更应该理论联系实际，亲自动手操作练习。

不要认为这是工人干的活，熟知万丈高楼平地起，而这高楼正是一砖一瓦垒起来的。

没有那一块砖那一快瓦是废物，他们都在为支撑这万丈高楼而作用着。

或许有人认为我就撤掉一皮砖也不会跨，但你应该听说过“千里之堤溃于蚁穴”吧，这道理对于一个经过了正规职业教育的学生来说道理太简单了吧。

所以，我们应该从头做起，扎根与基础，努力把最基础的东西学好做好。

实训固然累，也是锻炼身心体魄意志的时候，能把实训做好，以后踏上社会工作也一定能做好。

反之，实训都做不到要求，进入社会后面对社会工作本专业工作就做不好。

我们要有信心恒心完成实训教学任务，我们一定能做到。

单位工程钢筋用量计算

单位工程钢筋用量计算
第一步，根据工程图纸和设计要求，进行构件尺寸的测量和分析。

以梁为例，首先确定梁的宽度、高度、长度等尺寸。

然后根据梁的受力特点,计算出需要增设的钢筋，根据设计规范，确定钢筋的强度等级和截面积。

第二步，根据构件的布置方式，确定钢筋的布置形式和间距。

根据设计要求，确定钢筋的保护层厚度。

根据设计规范和实际情况，确定钢筋的直径等参数。

根据受力分析，确定钢筋的截面积和弯钢筋的弯曲半径。

第三步，根据钢筋的长度和截面积，计算钢筋的质量和用量。

根据设计要求，确定钢筋的长度，以确定钢筋的质量和用量。

根据钢筋的截面积和受力分析，计算钢筋的数量和总质量。

第四步，进行钢筋的材料计算。

根据设计要求，确定钢筋的强度等级和抗拉强度。

根据钢筋的直径，计算钢筋的面积。

根据钢筋的密度，计算钢筋的重量。

根据钢筋的长度，计算钢筋的体积。

第五步，进行钢筋的成本计算。

根据钢筋的价格，计算钢筋的成本。

根据钢筋的用量，计算钢筋的总成本。

根据工程的要求，确定钢筋的质量和用量，以保证工程的安全和可靠性。

最后，需要指出的是，单位工程钢筋用量计算是一个复杂的过程，需要综合考虑多个因素，如结构形式、荷载特点、受力性能等。

同时，还需要根据实际情况和设计要求进行合理的调整和优化，以满足工程的需要。

实训钢筋工程量计算

实训四：钢筋工程计算一、实训目的通过结合实际工程进行钢筋工程计算，熟练掌握砼基础、梁、板、柱等构件的钢筋工程的计量与计价的动手操作能力。

二、实训内容1. 如下图所示某工程预制YL—1矩形单梁20根。

YL由4个编号的钢筋组成．按其形状可分为直筋、弯起钢筋和箍筋三种，其钢号类别均为：(A3)，属Ⅰ级钢筋。

且已知钢筋的理论重量如下表。

试计算钢筋量差调整值。

钢筋的理论重量2.求如图所示现浇混凝土平板的钢筋量差调整值（板厚为100mm）。

3.某独立小型住宅，基础平面及剖面配筋如图所示。

基础有100厚混凝土垫层；外墙拐角处，按基础宽度范围将分布筋改为受力筋；在内外墙丁字接头处受力筋延伸至外墙中心线。

计算钢筋量差调整值。

三、实训指导钢筋工程量应区别现浇、预制构件、不同钢种和规格，分别按设计长度乘以单位重量以“吨”计。

设计已规定钢筋搭接长度的，按规定计算钢筋搭接长度（梁、板一般8米1个搭接，柱一个楼层人个搭接）并入相应规格钢筋重量之中。

钢筋接头为机械连接量，以“个”计，不计搭接长度。

1．钢筋量差调整计算步骤（1）钢筋实际用量=施工图用量×（1+构件制作损耗率）×（1+钢筋、铁件加工损耗率）（注：现浇构件制作损耗率为0）(2)钢筋定额用量=构件制作工程量×定额钢筋含量(3)钢筋量差=实际用量—定额用量(4)按对应量差调整子目调整价2.钢筋实际用量计算（1）直钢筋长度=构件长-2个保护层+2个弯钩长（2）弯起钢筋长度=构件长-2个保护层+2个弯钩长+弯起增加长（3）矩形箍筋长度=构件断面周长-8个保护层+26.5d（4）箍筋根数=箍筋配置段长度/箍筋间距+1（注意加密区域的加密）注：弯钩长度：180度弯钩长取6.25d，90度直弯钩长取3.5d，45度斜弯钩长取4.9d。

弯起增加长：弯起30度取0.268h0，弯起45度取0.414h0，弯起60度时取0.575h0。

四、考核方法。