小学三年级珍惜时间主题班会教案(2篇).doc
三年级主题班会教学设计-珍惜时间-通用版
三年级主题班会教学设计-珍惜时间-通用版一、教学目标本次教学旨在通过班会教育引导学生认识时间的珍贵性，激发学生对时间的重视和合理安排，具体目标如下：1.认识时间的珍贵性，懂得珍惜时间。
2.了解时间的重要性和规律，掌握时间管理的基本方法。
3.通过各类案例、故事等形式，激发学生对于时间的重视和合理利用。
4.培养学生治学与待人的责任感和自我管理能力。
二、教学内容1. 时间的意义与珍贵性•时间的基本概念和含义•时间的珍贵性和不可逆性•珍惜时间的理念和态度2. 时间管理的基本方法•时间计划和时间管理思想•时间管理的工具和技巧•合理安排时间的方法和策略3. 时间的案例分析和故事讲解•国内外名人的成长经历，他们如何利用好时间•一些有关时间的温馨故事或观点4. 总结与展望•回顾学习过程，总结所得心得和收获•展望未来，规划自己今后的时间分配三、教学方法本班会教学以理论与实践相结合的方式，注重引导学生独立思考和主动学习。
主要采用以下教学法：1.示范法：通过具体的案例分析和故事讲解，直观展现时间的珍贵性和重要性。
2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自的时间管理经验和感悟，增加互动性和讨论性。
3.分组合作法：将班级分为若干小组，进行合作学习和合作探究，锻炼学生的团队合作能力。
4.情境模拟法：通过不同时间场景设置，模拟实际情境，让学生身临其境，并通过实际操作来体验时间管理的实践。
四、教学具体安排第一步：时间的珍贵性和意义1.课前任务：要求学生在一段时间内记录自己浪费时间的情况，并进行小结。
2.课堂讲授：老师就时间的概念和珍贵性进行讲解，引导学生了解时间的意义和价值。
3.讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享自己所懂的时间管理方法，体会珍惜时间的意义和态度。
第二步：时间管理的基本方法1.课堂讲授：老师介绍时间管理的基本思想和方法，并作出动手实践指导。
2.合作探究：将学生分为小组，共同研究时间管理的基本方法和技巧，并在小组内制定时间计划，并与同学分享。
小学珍惜时间主题班会教案
小学珍惜时间主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解时间的宝贵性，认识到珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间、高效利用时间的能力。
二、教学内容：1. 时间的重要性：让学生认识到时间对于每个人都是公平的，珍惜时间才能珍惜生命。
2. 时间的流逝：让学生感受时间的无情，明白失去的时间无法挽回。
3. 合理安排时间：教授学生如何制定合理的时间表，提高学习效率。
5. 时间的利用：教授学生如何利用碎片时间，做到随时随地学习。
三、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对时间的认识和感悟。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生明白珍惜时间的重要性。
3. 指导法：教师引导学生制定个人时间表，培养良好时间管理习惯。
4. 经验分享法：邀请优秀学生或家长分享时间管理方面的经验和心得。
四、教学过程：1. 导入：以一个有趣的时间小故事引发学生对时间的思考，导入主题。
2. 讲解时间的重要性，让学生认识到珍惜时间的必要性。
3. 组织学生进行时间感悟分享，让学生感受时间的流逝。
4. 教授学生如何合理安排时间，提高学习效率。
5. 引导学生制定个人时间表，培养良好时间管理习惯。
6. 分享时间管理成功案例，激发学生学习的积极性。
7. 总结本次班会内容，强调珍惜时间的重要性。
五、课后作业：1. 学生根据个人时间表，制定一天的学习和生活计划。
2. 家长参与监督，共同培养孩子的时间管理能力。
教学评价：通过课后作业的完成情况、学生的时间管理能力和学习成绩的变化，评估本次班会的教学效果。
六、教学活动：1. 开展“珍惜时间，从我做起”签名活动，让学生在标语上签名，表明自己珍惜时间的决心。
2. 举行“时间管理达人”竞赛，鼓励学生展示自己的时间管理能力，提高班级整体时间管理水平。
七、教学资源：1. 时间管理相关书籍和文章，为学生提供更多学习资源。
2. 成功案例视频，让学生更直观地了解时间管理的重要性。
八、教学评价：1. 通过观察学生日常行为，评估他们在时间管理方面的变化。
小学三年级珍惜时间主题班会教案(2篇)
小学三年级《珍惜时间》主题班会教案(2篇) 教学目的1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
培养学生珍惜时间的好习惯2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习教学过程开幕词甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐（时间）（钟表滴答声）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
甲：接下来，请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：故事1讲述《爱迪生的故事》过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。
那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？故事2讲述《浪费时间的故事》乙：恩，这个例子的确非常典型。
我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。
希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《遗憾》节目三：小品《遗憾》乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
节目四：谈感受过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
小学生学会珍惜时间主题班会方案
小学生学会珍惜时间主题班会方案2022小学生学会珍惜时间主题班会方案（通用8篇）小学生学会珍惜时间主题班会方案篇1一、班会课目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才;热爱学习，热爱生活。
并且从交流讨论中找到属于自己一套的提高时间利用效率的方法。
二、班会课重点：让同学们认识带时间是相当宝贵的，我们要充分地利用时间，做时间的主人，让同学们相信只要我们珍惜时间，讲究学习效率，我们一定能够取得更好的成绩。
三、班会课准备：1、每位同学准备一张长纸条，收集有关珍惜时间的方法;2、请四位同学准备表演一段三句半;3、另外请一位同学准备关于时间的不良习惯以及针对这些习惯应该我们如何改正，同学们分享自己最喜欢的一句关于珍惜时间的名言。
四、班会课时间：待定五、班会课形式：游戏、表演、讨论交流六、班会课步骤：第一环节：关于时间的游戏(15分钟)假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。
请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。
下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：第一个问题：请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉)过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!第二个问题：请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)第三个问题：请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上)就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。
第四个问题：请问一天24小时你会如何分配?一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3;吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3;其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。
所以请将剩下来的折成三等份。
并把2/3撕下来，并放在桌子上。
一寸光阴一寸金(教案)小学生珍惜时间主题班会版
一寸光阴一寸金（教案）-小学生珍惜时间主题班会通用版一、教学目标1. 让学生理解时间的宝贵，认识到珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间，提高学习效率的习惯。
3. 引导学生从小事做起，学会珍惜每一分每一秒。
二、教学重点1. 时间的重要性2. 珍惜时间的具体做法3. 养成良好时间管理习惯三、教学难点1. 如何让学生深刻理解时间的价值2. 如何引导学生将理论知识应用到实际生活中四、教学方法1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己对时间的认识和珍惜时间的做法。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生从中体会到时间的重要性。
3. 实践指导法：教师给出具体的时间管理方法，引导学生在生活中实践。
五、教学内容1. 时间的重要性：让学生认识到时间是无法替代的宝贵资源，浪费时间就是浪费生命。
2. 珍惜时间的具体做法：培养学生合理安排时间，制定学习计划，提高学习效率。
3. 养成良好时间管理习惯：引导学生从小事做起，如按时完成作业，不拖延，遵守课堂纪律等。
4. 案例分析：分析身边浪费时间的现象，让学生从中吸取教训。
5. 实践指导：教师给出具体的时间管理方法，如定闹钟，用番茄工作法等。
6. 总结与反思：让学生谈谈自己在珍惜时间方面的收获和感悟，以及今后如何更好地做到珍惜时间。
教案仅供参考，具体实施时可根据学生实际情况进行调整。
六、教学准备1. 课件：制作关于时间重要性、时间管理方法的课件。
2. 案例材料：收集一些浪费时间的事例。
3. 实践工具：如计时器、闹钟等。
七、教学过程1. 导入：通过一个谜语或故事引起学生对时间的关注，如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
2. 新课导入：介绍时间的重要性，让学生认识到珍惜时间的必要性。
3. 案例分析：分享浪费时间的案例，引导学生从中吸取教训。
4. 方法讲解：讲解如何合理安排时间，提高学习效率。
5. 实践指导：教师给出具体的时间管理方法，如定闹钟，用番茄工作法等。
6. 小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此的时间管理经验和心得。
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案【主题班会教案】一、前言时间是最宝贵的财富，珍惜时间是每个人的义务和责任。
为了加强学生对时间的认识，培养他们正确的时间观念和时间管理能力，本次主题班会将围绕珍惜时间展开。
二、目标1. 了解时间的重要性和珍惜时间的意义；2. 掌握时间管理的基本原则和方法；3. 培养学生的时间管理意识和能力。
三、活动设计1. 创设情境（5分钟）老师播放一段关于时间珍贵的视频或音频，让学生感受时间的流逝和珍贵。
2. 分享故事（10分钟）老师分享一个有关时间珍贵的真实故事，激发学生的思考和参与。
3. 时间分析（10分钟）老师引导学生思考并回答以下问题：- 你觉得时间对你意味着什么？- 你通常如何利用你的时间？- 你遇到过浪费时间的情况吗？是什么原因导致的？- 你曾经因为浪费时间而后悔吗？为什么？4. 时间管理原则（15分钟）通过幻灯片和实例，老师介绍时间管理的基本原则：- 制定明确的目标和计划- 分清轻重缓急，优化时间安排- 避免拖延和浪费时间- 学会合理分配时间和调整计划- 养成良好的时间管理习惯5. 时间管理技巧（20分钟）老师与学生一起讨论和总结时间管理的实用技巧，例如：- 制定日程表和计划表- 设置优先级和时间限制- 学会拒绝和说“不”- 利用碎片时间- 避免过度使用社交媒体和手机6. 时间管理实践（20分钟）学生根据自己的实际情况，制定一个合理的时间管理计划，并进行实践。
要求学生在一周内按照计划实施，然后反思和总结实践的效果。
7. 分享心得（15分钟）学生分享他们在时间管理实践中的心得体会，鼓励他们相互学习和分享。
8. 总结与展望（5分钟）老师对本次主题班会进行总结，并展望未来学生珍惜时间的重要性。
鼓励学生将时间管理融入到日常学习和生活中，为自己的未来奠定良好的基础。
四、反思与评价本次主题班会以珍惜时间为主题，通过多种活动形式，引导学生认识到时间的重要性，并掌握了一些时间管理的基本原则和技巧。
珍惜时间主题班会教案大全（共3篇）
【导语】时间可以说是⼀切事物的主宰。
正是时间的存在使地球上的每⼀个⾓落有了⽩天⿊夜。
让⼈们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转⼀周是24⼩时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。
准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ ⼀、活动⽬的 1、教育学⽣珍惜时间，和时间赛跑。
2、锻炼学⽣的组织能⼒、听说能⼒及表演能⼒，培养他们的参与意识，提⾼思想素质。
3、让学⽣的主动性、创造性得到充分的发展。
⼆、活动准备 第⼀阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名⾔警句、故事、诗歌、新闻等。
第⼆阶段：教师把收集到的资料整理后分给各⼩组。
让每位学⽣准备好⾃⼰的节⽬。
同时，教师也要做⼀些准备⼯作，如：准备好练习纸、录⾳机、⾳乐、服装以及道具等。
三、活动设想 在充满激烈竞争、⽇新⽉异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。
要让学⽣获得⽣存和发展，就必须抓紧时间，利⽤好时间，赛过时间，从⽽充实⾃⼰，完善⾃⼰，使⾃⼰逐渐⾛向成功。
本班是⼆年级的学⽣，在学习和⽣活中，他们有着许多美好的远⼤理想；有了解社会的兴趣；有较强的感悟能⼒、团结协作能⼒；还有和时间赛跑的强烈愿望。
本次活动紧紧围绕时间这⼀主线，激发学⽣参与活动的兴趣，并根据学⽣喜欢活动的这⼀年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学⽣从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进⽽珍惜时间。
四、活动过程 （⼀）创设环境、感受时间 （时光⽼⼈和钟姑娘匆匆赶到。
） 钟姑娘：听说⼆年级⼀班的孩⼦们正要和时间赛跑，我们特意来参加。
钟姑娘、时间⽼⼈：孩⼦们好! 师、⽣：时光⽼爷爷好！钟姑娘好！欢迎您们参加我们的⽐赛。
时光⽼⼈：全班孩⼦都到齐了吗？ 时光⽼⼈：孩⼦们，⽐赛前我们先给⼤家带来⼀个我们亲⾝经历的故事。
（两⽣演⼩品“时光⽼⼈的礼物”） 时光⽼⼈：孩⼦们，看了这个故事，你想说什么？（⽣说） 钟姑娘：孩⼦们，我⼀刻不停地⼀秒⼀秒地向前⾛着，我的步⼦可太⼩了，可是，你们听。
珍惜时间主题班会教学设计
珍惜时间主题班会教学设计第一篇：珍惜时间主题班会教学设计珍惜时间——主题班会教学目的1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
培养学生珍惜时间的好习惯。
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习。
教学过程甲：杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
乙：燕子飞了，有再来的时候。
然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
它是衡量重量的标准。
合：它就是——（时间）甲：接下来，请肖骁为我们朗诵诗歌《长歌行》。
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
乙：一寸光阴一寸金，寸进难买寸光阴，这是中国的一句古话，说明时间是宝贵的，是无价之宝，那么为什么要珍惜时间呢？A医生在抢救为难病人时，就是争分夺秒从死神手里夺回他们的生命，对于医生来说：时间就是生命。
B对于消防队员来说：时间就是财产。
在熊熊烈火中，消防队员早一分钟冲上去，就能阻止火势的蔓延，就能保住人们的财产。
C奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下，珍惜每一分钟，为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽之作。
乙：时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功，节省时间就等于延长生命，下面请欣赏一首歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》听了这首歌，你知道蜗牛有什么样的品质吗？（坚持不懈的品质）乙：有的同学认为一分钟做不了什么事，浪费一分钟无所谓，我们班的于莫汉给大家算了一笔账：一天平均以5节课计算，一节课有1分钟没听讲，一天就要浪费5分钟，一周以5天计算，共浪费25分钟。
一学期按20周计算，就会浪费25x20=500分钟。
全年就会浪费1000分钟。
相当于50小时，也就是两天两夜呢。
乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案【前言】时间是珍贵的资源，它无法被逆转，也无法被买卖。
在当今快节奏的社会中，学生们往往感到时间紧迫，任务繁多。
为了帮助学生更好地认识时间的价值，并学会合理利用时间，我们开设了本期的主题班会——珍惜时间。
【目标】通过本主题班会，我们希望学生们能够：1. 明确时间对个人发展的重要性；2. 意识到自己在日常生活中的时间浪费行为；3. 掌握合理安排时间的方法与技巧；4. 培养珍惜时间的意识，提高效率。
【活动内容】一、引入 (引起思考，激发兴趣)1. 分享一个关于时间的寓言故事，如《守时的人》。
引导学生思考时间的重要性以及浪费时间的后果。
二、时间的价值1. 组织学生参与一个小游戏，借助比赛的方式，让学生感受时间的紧迫性和宝贵性。
比如，要求学生在规定的时间内完成一项任务，取得好成绩的同学可以获得奖励。
2. 引导学生讨论时间对个人发展的意义，包括学习、工作和生活等方面。
鼓励学生分享自己珍惜时间并取得成功的经历。
三、时间的浪费1. 组织学生进行一项时间浪费调查，让他们列举自己在日常生活中常犯的时间浪费行为。
可以采用匿名方式收集数据，并汇总出学生普遍存在的问题。
2. 分析调查结果，引导学生思考时间浪费的原因，并讨论浪费时间所带来的负面影响。
引发学生对自身习惯进行反思与改进。
四、合理安排时间1. 引导学生了解一些合理安排时间的方法与技巧，如制定学习计划、设定目标、合理规划作息时间、避免拖延症等。
可以结合互动小组讨论或学生分享的方式，增加学生的参与度。
2. 给学生提供一个时间管理案例，让他们思考如何根据自己的实际情况制定合理的时间表，并分享给其他同学。
五、珍惜时间的意识1. 通过展示一些成功人士充分利用时间的事例，让学生感受到时间的珍贵和有限。
可以选取一些成功人士的名言警句，与学生进行互动和解读。
2. 组织学生进行一次“时间倒计时”活动，在规定的时间内完成一项任务，让学生亲身体验时间的紧迫性，进一步强化他们珍惜时间的意识。
《珍惜时间》主题班会教案
《珍惜时间》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的重要性，懂得珍惜时间。
2. 培养学生合理安排时间、提高时间利用效率的能力。
二、教学内容：1. 时间的重要性2. 时间的计算与管理3. 合理安排时间的方法4. 提高时间利用效率的技巧5. 时间观念的培养三、教学重点与难点：重点：让学生认识到时间的重要性，懂得珍惜时间。
难点：培养学生合理安排时间、提高时间利用效率的能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解时间的重要性、时间的计算与管理等知识点。
2. 互动法：引导学生分享合理安排时间的方法和提高时间利用效率的技巧。
3. 案例分析法：分析时间观念强的人和时间观念弱的人的生活和工作差异。
五、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对时间重要性的思考。
2. 讲解时间的重要性：阐述时间对于个人成长、学业和事业的影响。
3. 时间的计算与管理：介绍时间的计算方法，教授学生如何合理安排时间。
4. 互动环节：学生分享合理安排时间的方法和提高时间利用效率的技巧。
5. 案例分析：分析时间观念强的人和时间观念弱的人的生活和工作差异。
7. 总结与反思：让学生写出自己对时间观念的认识和今后如何珍惜时间的计划。
8. 课后作业：布置一道关于时间管理的实践作业，如制定一天的学习计划并执行。
9. 教学评价：通过课后作业的完成情况和学生的课堂表现，评估教学效果。
10. 教学反思：根据教学过程和学生反馈，总结经验教训，不断提高教学质量。
六、教学准备：1. 课件：制作关于时间重要性、时间管理、合理安排时间等内容的课件。
2. 教学素材：收集一些关于时间管理的文章、案例等素材。
3. 计时工具：如沙漏、钟表等，用于演示时间流逝。
4. 纸张和笔：用于学生书写课后作业和总结反思。
七、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对时间重要性的思考。
2. 讲解时间的重要性：阐述时间对于个人成长、学业和事业的影响。
3. 时间的计算与管理：介绍时间的计算方法，教授学生如何合理安排时间。
珍惜时间班会课教案
小学三年级《珍惜时间》主题班会教案咱果九年制学校欧莎丽活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
活动理念：三年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。
活动环境：在优美的旋律中进行。
参加人员：全体学生。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
（黑板上写“珍惜时间”；）活动过程：一、请中队长讲话同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
）主持甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案一、教学背景时间是一种宝贵的资源，对于学生来说，学会珍惜时间、合理安排时间，对于他们的学习和成长至关重要。
然而，在现实生活中，很多学生缺乏时间管理的意识和能力，容易浪费时间、拖延等。
因此，有必要开展一次以珍惜时间为主题的班会，引导学生树立正确的时间观念。
二、教学目标1、让学生认识到时间的宝贵，增强珍惜时间的意识。
2、帮助学生掌握合理安排时间的方法和技巧。
3、培养学生养成珍惜时间、高效利用时间的良好习惯。
三、教学重难点1、重点（1）引导学生认识到时间的重要性和价值。
（2）让学生掌握有效的时间管理方法。
2、难点（1）如何让学生将珍惜时间的意识转化为实际行动。
（2）如何帮助学生克服拖延等不良习惯，养成高效利用时间的习惯。
四、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、体验活动法五、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于时间流逝的视频，如沙漏中的沙子不断落下，或者时钟快速转动的画面，引起学生对时间的关注和思考，从而引出本次班会的主题——珍惜时间。
2、时间的价值（10 分钟）（1）讲述小故事：讲述一个关于时间和成功的小故事，比如某位名人因为珍惜时间而取得巨大成就的故事，让学生思考时间在其中的作用。
（2）小组讨论：让学生分组讨论时间对于个人成长、学习和生活的重要性，每组选派代表发言。
3、时间都去哪儿了（15 分钟）（1）时间调查：让学生回顾自己过去一周的时间安排，填写时间记录表，包括学习、休息、娱乐、社交等方面所花费的时间。
（2）分析讨论：引导学生对自己的时间记录进行分析，讨论哪些时间利用得合理，哪些时间被浪费了，以及浪费时间的原因。
4、珍惜时间的方法（20 分钟）（1）制定计划：介绍制定学习和生活计划的方法和步骤，让学生根据自己的实际情况制定一份下周的时间计划。
（2）优先级排序：讲解如何根据事情的重要性和紧急程度进行优先级排序，合理安排时间。
（3）避免拖延：分析拖延的原因和危害，分享克服拖延的方法，如设定明确的截止日期、分解任务等。
“珍惜时间”主题班会教案
“珍惜时间”主题班会教案珍惜时刻主题班会教案一、活动目的1、教育学生珍惜时刻，和时刻赛跑。
2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素养。
3、让学生的主动性、制造性得到充分的进展。
二、活动预备第一时期：发动全班同学收集珍惜时刻的名言警句、故事、诗歌、新闻等。
第二时期：教师把收集到的资料整理后分给各小组。
让每位学生预备好自己的节目。
并且，教师也要做一些预备工作，如：预备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。
三、活动设想在充满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的进展、社会的进步都在快速中前进。
要让学生获得生存和进展，就必须抓紧时刻，利用好时刻，赛过时刻，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。
本班是二年级的学生，在学习和日子中，他们有着许多美好的远大理想；有了解社会的兴趣；有较强的感悟能力、团结协作能力；还有和时刻赛跑的强烈愿望。
本次活动紧紧环绕时刻这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并依照学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感觉时刻、和时刻赛跑、展望以后等等活动，让学生从熟悉、有味的活动中感觉时刻的珍贵，进而珍惜时刻。
四、活动过程（一）创设环境、感觉时刻（时光老人和钟小姐匆匆赶到。
）钟小姐：听说二年级一班的孩子们刚要和时刻赛跑，我们专门来参加。
钟小姐、时刻老人：孩子们好!师、生：时光老爷爷好！钟小姐好！欢迎您们参加我们的竞赛。
时光老人：全班孩子都到齐了吗？时光老人：孩子们，竞赛前我们先给大伙儿带来一具我们亲身记忆的故事。
（两生演小品时光老人的礼物）时光老人：孩子们，看了那个故事，你想说什么？（生说）钟小姐：孩子们，我一刻别停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。
（3名学生朗诵诗歌一秒歌，其余的学生听。
）创设情境:时光老人和钟小姐的到来以及小品、诗歌，让学生充分感觉时刻的重要性，从而树立珍惜时刻的愿望。
（二）和时刻赛跑、分享欢乐钟小姐：你们能赛过我吗？（能）立即试试。
中小学生珍惜时间主题班会教案
中小学生珍惜时间主题班会教案时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才;热爱学习，热爱生活。
下面是带来的三篇珍惜时间主题班会教案，希望对大家有所帮助!珍惜时间主题班会教案1做时间的主人班会课目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才;热爱学习，热爱生活。
班会课重点：让同学们认识带时间是相当宝贵的，我们要充分地利用时间，做时间的主人，让同学们相信只要我们珍惜时间，讲究学习效率，我们一定能够取得更好的成绩。
班会课准备：每位同学准备一张长纸条，收集有关珍惜时间的方法，另外请一位同学准备关于时间的不良习惯以及针对这些习惯应该我们如何改正，同学们分享自己最喜欢的一句关于珍惜时间的名言。
班会课时间: 待定班会课形式：游戏、创设情景、讨论交流班会课步骤：第一环节：关于时间的游戏(15分钟)假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。
请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。
下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：第一个问题：请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉) 过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!第二个问题：请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)第三个问题：请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上)就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。
第四个问题：请问一天24小时你会如何分配?一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3.吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3.其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3.所以请将剩下来的折成三等份。
并把2/3撕下来，并放在桌子上。
《珍惜时间》主题班会教案内容
《珍惜时间》主题班会教案内容一、教案背景时间是我们生活中最珍贵的资源，许多人却常常浪费时间，不知道如何合理安排和利用时间。
为了提高同学们的时间管理能力，培养珍惜时间的意识，我们设计了这次《珍惜时间》主题班会。
通过这次班会，我们希望同学们能够认识到时间的价值，学会合理安排时间，提高学习和生活效率。
二、班会目标1. 让同学们认识到时间的珍贵，明白时间的重要性。
2. 培养同学们的时间管理能力，学会合理安排时间。
3. 提高同学们的学习效率，使他们在学习和生活中更加充实。
三、班会内容1. 时间的重要性：讲解时间对于个人成长、学习和生活的重要性，让同学们明白珍惜时间的原因。
2. 时间的计算：让同学们了解时间的流逝，认识到时光荏苒，不容浪费。
3. 时间管理方法：介绍一些时间管理的方法和技巧，如制定计划、分清主次、合理分配时间等。
4. 成功案例分享：分享一些成功人士珍惜时间、合理安排时间的案例，激发同学们的积极性。
5. 行动计划：让同学们制定自己的时间管理计划，明确自己的目标和措施。
四、班会形式1. 讲解：班主任或相关人员对时间的重要性、时间管理方法等进行讲解。
2. 讨论：同学们就时间管理主题展开讨论，分享自己的看法和经验。
3. 分享：邀请成功人士或同学分享他们在时间管理方面的经验和感悟。
4. 行动计划制定：让同学们在班级会上制定自己的时间管理计划。
五、班会步骤1. 导入：通过一个有关时间的小故事或游戏，引出主题。
2. 讲解时间的重要性，让同学们认识到时间价值的。
3. 介绍时间管理方法和技巧，让同学们学会合理安排时间。
4. 分享成功案例，激发同学们的积极性。
5. 组织讨论，让同学们就时间管理主题展开交流。
6. 让同学们制定自己的时间管理计划，明确目标和措施。
7. 总结本次班会，强调珍惜时间的重要性，鼓励同学们付诸实践。
六、班会材料准备1. 图片：准备一些与时间相关的图片，如沙漏、钟表等，用于引导同学们思考时间的重要性。
珍惜时间的主题班会教案
珍惜时间的主题班会教案珍惜时间的主题班会教案（通用12篇）珍惜时间的主题班会教案篇1一、教学目标1、知识与技能目标：知道“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。
树立珍惜时间的意识。
2、情感、态度、价值观目标：激发学生珍惜时间的情感。
明确珍惜时间就是珍惜生命。
3、行为与习惯目标：懂得科学利用时间，学会合理地安排自己的课余生活计划表，并养成习惯。
二、师生准备学生：1、搜集古今中外珍惜时间的例子。
2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上3、剪刀教师：课件、纸条、1分钟活动的道具、小卡片、大情境图。
三、教学过程活动一：认识时间的重要性1、猜谜语导入（谜底：闹钟），接下来我们和闹钟做个游戏。
2、感受1分钟。
活动要求：组长安排活动内容（写字、看书、查字典等）老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。
短短的1分钟小朋友都干了些什么？（组长汇报活动结果。
）教师出示1分钟在各行各业的成就学生谈感受，认识时间的重要性。
小结：1分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说能学到知识，得到锻炼。
真是“一存光阴一寸金，寸金难买寸光阴”（板书揭题）3、体验时间的宝贵每个学生发张纸条，纸条就代表着人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表两年，过去了几年，我们就剪几格（教师创设情境下剪纸条）剩下的纸条就表示我们还有这么多的时间，但这时间里边，三分之一是用来……只有三分之一是用来学习的，和最早的纸条相比，这时的你又有什么想法呢。
活动二：体验珍惜时间的.快乐1、播放课件（小胖的故事）2、谈谈小胖进步的原因（珍惜时间、合理利用时间）3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。
4、小结：……时间是由分秒积成的，学会珍惜时间，特别是善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。
活动三：联系实际，体验如何珍惜时间。
导：时间是最平凡而又最珍贵，但同时也是最易被忽视的，不信，请看小品：1、小品：生只顾着玩，打算过会再写作业，可是等他想起来写作业时，时间已经来不及了。
《珍惜时间》主题班会教案
《珍惜时间》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时间的意义。
2. 培养学生合理安排时间、提高时间利用效率的良好习惯。
3. 引导学生树立正确的时间观念，做时间的主人。
二、教学内容：1. 时间的重要性时间的定义和特点时间的不可逆转性名人名言关于时间的重要性2. 珍惜时间的意义珍惜时间对个人成长的影响珍惜时间对学业成就的作用珍惜时间对事业成功的帮助三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍时间的重要性，引发学生对主题的兴趣。
学生分享自己对时间的认识和感受。
2. 新课导入：教师讲解时间的特点和不可逆转性，引导学生认识到珍惜时间的紧迫性。
学生通过小组讨论，探讨珍惜时间对个人成长的意义。
3. 案例分析：教师分享成功人士珍惜时间的故事，引导学生从中汲取经验。
学生分组讨论，分析案例中人物是如何合理安排时间、提高时间利用效率的。
4. 方法指导：教师介绍合理安排时间的方法和技巧，如时间管理四象限法则、番茄工作法等。
学生结合自己的实际情况，制定适合自己的时间管理计划。
5. 行动计划：学生分享自己的时间管理计划，互相借鉴和学习。
教师引导学生树立正确的时间观念，提醒学生时刻珍惜时间。
四、教学评价：1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生对珍惜时间意义的理解程度。
3. 学生制定和执行时间管理计划的实际情况。
五、教学资源：1. 时间的重要性相关资料。
2. 珍惜时间意义的相关资料。
3. 成功人士珍惜时间的故事。
4. 时间管理方法和技巧的相关资料。
六、教学活动：1. 情景剧表演：学生分组，每组表演一个关于珍惜时间的场景，如合理安排时间、克服拖延等。
通过表演，让学生深刻体会到珍惜时间的重要性。
2. 时间管理游戏：设计一个时间管理游戏，让学生在游戏中学会合理安排时间，提高时间利用效率。
3. 成功经验分享：邀请一位成功人士或优秀学生来分享他们的时间管理经验和心得，激发学生珍惜时间的意识。
七、教学策略：1. 启发式教学：教师通过提问、引导等方式，激发学生的思考，使学生主动认识到时间的重要性。
《珍惜时间》主题班会教案
《珍惜时间》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时间的意义。
3. 引导学生合理安排课余时间，充实自己的生活。
二、教学内容：1. 时间的重要性2. 不良时间管理的表现3. 良好时间管理的方法4. 合理安排课余时间5. 珍惜时间的行动三、教学过程：1. 导入：通过一个故事或名言，引导学生思考时间的重要性。
2. 讲解：分析不良时间管理的表现，让学生认识到自己存在的问题。
3. 分享：介绍良好时间管理的方法，如制定计划、分配任务、定时休息等。
4. 讨论：引导学生谈论如何合理安排课余时间，如参加兴趣班、阅读、运动等。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解时间的重要性、不良时间管理的表现和良好时间管理的方法。
2. 谈话法：引导学生分享自己的时间管理经验，谈论如何合理安排课余时间。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，互相借鉴时间管理方法。
五、教学评价：1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生是否能列举出不良时间管理的表现。
3. 学生是否能掌握良好时间管理的方法。
4. 学生是否能合理安排课余时间，提高生活充实度。
5. 学生是否能将珍惜时间的理念付诸实践。
六、教学准备：1. 故事或名言关于时间价值的素材。
2. 时间管理方法的相关资料。
3. 学生课余时间活动案例。
4. 教学PPT或黑板。
七、教学环境：1. 安静的教室环境。
2. 适当的座位安排，以便于学生交流和讨论。
3. 投影仪或白板，用于展示PPT或板书。
八、教学延伸：1. 开展“珍惜时间”为主题的演讲比赛或征文活动。
2. 设立“时间管理小达人”奖项，鼓励学生实践和分享时间管理成果。
3. 组织学生参观有关时间管理的展览或讲座。
九、教学建议：1. 教师应以身作则，做好时间管理，为学生树立榜样。
2. 鼓励学生制定个人时间管理计划，并进行定期检查和调整。
3. 家长应积极配合，关注孩子的时间管理情况，给予适当指导和支持。
十、教学反馈：1. 课后收集学生对班会内容的反馈，了解学生的收获和困惑。
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案尊敬的各位老师和亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校班主任，非常荣幸能够主持本次主题班会。
今天，我们的主题是“珍惜时间”。
时间是一种无形的资源，每个人都拥有相同的24小时，但是如何利用时间却是不尽相同的。
我们常常听到一句话：“时间像白驹过隙”，意思是时间就像快速飞过的白马，稍不留神就会溜走。
走进我们的班级，我们会发现，有些同学总是轻松自如地抓住了时间的宝贵，而有些同学则过于懒散或者消磨时光。
所以，珍惜时间就成为了我们今天的话题。
珍惜时间首先要明确自己的目标和任务。
一个没有目标的人，很容易迷失在琐碎的事务中，时间就会被浪费掉。
所以，同学们要设定清晰的目标，有计划地安排每一天的时间。
比如，每天晚上规划好第二天的学习任务，这样可以更好地把握时间，高效完成学业。
除了设定目标，我们还要学会合理安排时间。
要让时间发挥最大的作用，需要学会做时间的主人。
同学们可以把时间分为三个层次：高峰期、平峰期和低峰期。
高峰期是指最精力充沛、效率最高的时段，一般是早上；平峰期是指精力和效率逐渐下降的时段，一般是中午；低峰期是指精力和效率最低的时段，一般是晚上。
在高峰期，我们可以专注于学习，完成学业；在平峰期，可以进行一些较为轻松的活动，如听音乐、做运动；低峰期则可以安排一些放松娱乐的活动，如看电视、和家人聊天。
通过合理安排时间，我们可以在不同的时段发挥出更好的状态，提高效率。
此外，珍惜时间还需要克服拖延症。
拖延症指的是对于任务的延迟和推迟，经常拖到最后一刻才开始做。
有时候，拖延会导致我们无法按时完成任务，产生焦虑和压力。
为了克服拖延症，我们可以采取以下几种方法：制定具体计划和时间表，提醒自己按时进行；找到自己容易拖延的原因，如厌倦、懒散等，并确定解决办法；增强自己的自律性，不断克服惰性。
最后，珍惜时间还需要学会调节自己的生活习惯。
在现代社会，有很多诱惑会分散我们的注意力，如电视、手机、网络等。
我们要学会合理使用这些娱乐工具，不沉迷其中。
小学三年级《珍惜时间》主题班会教案(2篇)
小学三年级《珍惜时间》主题班会教案(2篇) 教学目的1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
培养学生珍惜时间的好习惯2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习教学过程开幕词甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐（时间）（钟表滴答声）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
甲：接下来，请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：故事1讲述《爱迪生的故事》过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。
那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？故事2讲述《浪费时间的故事》乙：恩，这个例子的确非常典型。
我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。
希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《遗憾》节目三：小品《遗憾》乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
节目四：谈感受过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
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百度文库- 让每个人平等地提升自我小学三年级《珍惜时间》主题班会教案 (2 篇) 教学目的1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
培养学生珍惜时间的好习惯2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习教学过程开幕词甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐（时间）（钟表滴答声）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
甲：接下来，请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：故事 1讲述《爱迪生的故事》过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。
那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？故事 2讲述《浪费时间的故事》乙：恩，这个例子的确非常典型。
我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。
希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《遗憾》节目三：小品《遗憾》乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
节目四：谈感受过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
乙：对！甲：浪费时间是一桩大罪过。
乙：对！你说的没错！甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙：他们说的真好，你还知道什么？甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。
请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面节目五：名人名言乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。
接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》节目六：歌曲《隐形的翅膀》甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
节目七讨论：组织全班同学讨论珍惜时间的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。
节目八：请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
节目九：集体朗诵 <明日歌 >：“‘明日复明日，明山可其多。
合生持明日，终生成酸风”老师点评结束语：甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
甲乙：同学们，请珍惜时间吧！甲：这次班会课到此结束，谢谢！珍惜时间主题班会杨柳枯了，有再青的时候。
桃花谢了，有再开的时候。
燕子飞了，有再来的时候。
然而有一样东西却是一去不复返。
它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
它是组成生命的材料。
它是衡量重量的标准。
它就是——时间法国大作家巴尔扎克就十分珍惜时间，他的每一秒钟都过得充实。
他为自己列了一个时间表：从午夜到中午——工作，从中午到下午——校对，下午 5 点——用餐， 5 点半——休息，从这张表上不难看出巴尔扎克对于时间的珍惜程度，也正因为他巧用时间努力工作、学习从而才能成为举世闻名的大作家。
我国著名的经济学家王亚楠，在读初中时，有意将自己床上的一条床腿锯掉，这样每当他晚上睡觉一翻身时，床便向一侧倾斜，这时，他便立刻起床，挑灯苦读，正因为他从睡觉中挤出时间来学习，从而获得了更多的知识。
鲁迅 12 岁在绍兴城“三味书屋”读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲干家务劳动。
有一天，鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。
鲁迅挨了训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳接受批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而迟到了。
于是，他用小刀在书桌的右下角，正正方方地刻了一个“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书。
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。
长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。
他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。
爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。
” 爱迪生常对助手说。
“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。
”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说: “你量量灯泡的容量。
”他又低头工作了。
过了好半天，他问 : “容量多少 ? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。
他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢 ?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。
”助手立刻读出了数字。
爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗 ?”助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说 : “人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊 ! ”同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
不会多给你一分，也不会少给你一秒。
珍惜不珍惜它。
抓紧不抓紧它。
就看我们自己。
记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
浪费时间是一桩大罪过。
这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
昨日歌昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。
世人但知悔昨日，不觉今日又过了。
水去日日流，花落知多少。
万事立业在今日，莫待明朝悔今朝！今日歌今日复今日，今则何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
明日歌明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌《金缕衣》劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
同学们，请珍惜时间吧！这次班会课到此结束，谢谢！活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。
活动环境：在优美的旋律中进行。
参加人员：全体学生。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
（黑板上写“珍惜时间”；）活动过程：一、请中队长讲话同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
）主持甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：投影：（一分钟： 1 台先进的采摘机可摘西红柿69 千克。
1 台新型的太阳能水泵可抽水3、8 吨。
1 台高速轮转印刷机可印报纸1300 多张。
1 条彩色电视机生产线可组装1、5 台电视机。
）读给大家听。
主持甲：对于工人来说，时间就是什么？生：时间就是产品。
主持乙：对于农民来说，时间就是什么？生：时间就是粮食。
主持甲：对于军人来说，时间就是什么？生：时间就是胜利。
主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？生：时间就是金钱。
主持甲：对于医生来说，时间就是什么？生：时间就是生命。
时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。
”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。
主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗？a：我一分钟可以读90 多个音节。
b：我一分钟可以朗读近200 字的短文。
c：我一分钟跳绳126 次，做仰卧起坐30 多个。
主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。