灵巧的小手

歌谣2
大拇指是爸爸，爸爸开车嘀嘀嘀， 食指是妈妈， 妈妈洗衣嚓嚓嚓， 中指是哥哥， 哥哥打球砰砰砰 无名指是姐姐，姐姐跳舞嚓嚓嚓 小拇指是我， 我在敲鼓咚咚咚
3了解手的作用
1、 小朋友们认识了小手，那我们的小
手会做那些事情呢？请你说一说。（看 图片，知道小手能做许多事情）
2、动手操作，体会小手的作用。
中班
健康
灵巧的小手
**幼儿园 ***
设计意图
幼儿身心尚未成熟，需要成人的精心呵
护和照顾，《指南》中指出，幼儿应养成
良好的生活卫生习惯和基本的生活自理能 力。
但家长的包办代替和过度宠爱，让孩子出
现了“小公主”“小ห้องสมุดไป่ตู้帝”，养成了过于 依赖的不良习惯，失去了一些自我服务的
机会。
通过本活动，让幼儿体会自己的小手很能 干，初步的培养幼儿的生活自理能力。
4 了解保护小手的方法
1、小朋友的小手很能干，我们应
该怎样保护我们的小手呢？（幼儿
自由讨论）
2、看图片，了解手的保护方法。
5 律动小游戏，活动结束
多动手我们的小手才会变的 更灵巧，我们一起和红果果 跳舞吧！
2认识手的结构
观察
我们每个人都有一双小手，有手心、手背、手掌，而 且手掌上边有十根手指，我们的手指关节还会动。
了解五个手指的名称
小朋友的小手有这么多一样的地方，手指妈妈也给手 指宝宝起了好听的名字
歌谣1
最短最粗的叫大拇指
最小最瘦的叫小拇指 个子最高的叫中指 大拇指旁边的叫食指 小拇指旁边的叫无名指
活动目标
名称：灵巧的小手
名称
1
1、认识手的
结构和名称， 了解五个手指
3 2
2. 帮助幼儿理解和体会 自己的小手很能干。
3、简单了解手的 保护方法。
的名称。
活动准备
1
幻灯片课件。 幼儿操作材料， 图案卡片。
2 3
音乐小律动。
活动过程1导入
呜！小火车到站了，小朋友请坐好。
变魔术
1
2
3
喵喵喵
汪汪叫
蹦蹦跳