早安日语第一课
标准日本语第一课
学生です。東京大学の
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பைடு நூலகம்
Thank you!
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课文2 课文 わたしは 王(おう)です。 王さんは 日本人では ありません。 王さんは 中国人(ちゅうごくじn)で す。 王さんは 会社員では ありません。 王さんは 学生(がくせい)です。 王さんは 東京大学(とうきょうだいが く) 留学生(りゅうがくせい)です。
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课文3
田中:はじめまして。 王 :はじめまして。 わたしは 田中:わたしは 王 :田中さんは 旅行社の あなたは 王 王です。 田中です。 会社員ですか。 社員です。 会社員ですか。 ありません。 留学生です。
田中:はい、そうです。会社員です。
:いいえ、そうでは
田中です 第1课わたしは田中です 课わたしは田中
I.本课词汇 本课词汇
わたし 〇 〔代〕 我 会社員(かいしゃいん)③ 〔名〕 公司职员 会社員(かいしゃいん) 学生(がくせい)〇 学生(がくせい)〇 〔名〕 学生 留学生(りゅうがくせい)④ 〔名〕 留学生 留学生(りゅうがくせい) 寒暄〕初次见面(寒暄语) はじめまして ④ 〔寒暄〕初次见面(寒暄语) はい① 是的(答应声或用于回答) はい① 〔感〕 是,是的(答应声或用于回答) そう① そう① 〔副〕 那样 旅行社(りょこうしゃ) 旅行社(りょこうしゃ)② 〔名〕 旅行社 社員(しゃいん) 社員(しゃいん)① 〔名〕 职员 あなた② あなた② 〔代〕 你 いいえ③ 不是(用于回答) いいえ③ 〔感〕 不,不是(用于回答) 田中(たなか)〇 田中(姓氏) 田中(たなか)〇 〔专〕 田中(姓氏) 日本(にほん) 日本(にほん)② 〔专〕 日本 おう) 王(おう)① 〔专〕 王 中国(ちゅうごく) 中国(ちゅうごく)① 〔专〕 中国 東京大学(とうきょうだいがく) 東京大学(とうきょうだいがく)⑤〔专〕 东京大学
日语课文第一课
文法(三)
汉 A 是 B 吗 ?
日 A は B ですか。
Aは
Bですか。
1、一般疑问句。 2、“A是B吗?” 3、か:疑问终助词, 放句末,升调。
一般疑问句・肯定回答
✩はい。か。 A:はい。私は学生です。
一般疑问句・否定回答
✩いいえ。 ✩いいえ。~ではありません。
讲解2:何歳・おいくつ
含义:= “多大” 句式:Aは 何歳 ですか。 例: Q:李さんは 何歳ですか。 A:十八歳です。 Q:先生は おいくつですか。 A:四十六歳です。
实践教学目标
自己紹介
自我介绍内容
1、初次见面。=はじめまして。 2、报出姓名。=~です。 3、介绍自己:身份、学校„„ 4、请多多关照。 =どうぞよろしく お願いしま す。
翻 译
1、あの人は 2、佐藤さんは 医者です。 日本人です。
翻 译
3、我是中国人。 4、小李是老师。
三句话说说 わたし
「わたし」
わたしは 張です。 (わたしは) 先生です。 (わたしは) 中国人です。
文法(二)
汉 A 不是 B。
日 AはBではありません。
「です」的时态变化
肯定
~です。
否定 ~では ありません。 (じゃ)
「わたし」
わたしは瀋陽師範大学の 先生です。わたしは中国人 です。李さんはわたしの学 生です。
文法(六)
汉 特殊问句 “A是**?” 日 Aは 疑问词 ですか。
Aは
疑问词
ですか。
讲解: 1、特殊疑问句。 2、疑问词必须和か呼应。 3、问什么答什么。
讲解1:だれ・どなた
含义:= “谁” 句式:Aは どなた ですか。 例: Q:あの方は どなた ですか。 A:田中先生です。
日语第1课
练习
词汇Ⅱ
课文
3 学校会社で 課長:山本さん、急な話ですが、土曜日に営業 会議がありますから、わたしの代わりに7 出席してください。 山本:分かりました。今日は火曜日ですけど、 いつ出発すればいいですか。 課長:会議は九時からだから、金曜日に着いた ほうがいいですね。 山本:じゃあ、すぐ切符の手配をします。
引 言
课 文
词 汇Ⅰ 情景会话
练习
词汇Ⅱ
译文
3 (在公司) 科长:山本,有件急事。周六有个营业会议,你代我出席一下。 山本:知道了。今天是周二,什么时候出发好呢? 科长:会议九点开始,所以最好是周五到。 山本:那么我马上去订机票。
引 言
课 文
词 汇Ⅰ 情景会话
引 言
课 文
词 汇Ⅰ 情景会话
练习
词汇Ⅱ
译文
汤姆:我的汉字字典关于成语的说明很少, 该怎么办呢? 后藤:该有本更详细的大字典啦。这本怎么样? 汤姆:这本说明很详细啊。 后藤:是的。虽然价格有点贵,但用起来很方便。 汤姆:那么就算贵也想买。老师请告诉我到哪里可以买到。 后藤:我去问一下认识的书店。也许可以便宜点。 汤姆:那就拜托了。
译文 引 言 课 文 词 汇Ⅰ 情景会话
练习
词汇Ⅱ
课文
張 :ええ。大丈夫ですよ。 田中:綺麗な芝生ですね。 張 :田中さん、あの藤の花の下にかわいい女の子がいますね。あの 子の写真を撮りたいです。あの子のお母さんに頼んでみてくだ さい。 田中:あのう、この人は中国から来た留学生ですが、お子さんの写真 を撮りたいと言っています。撮ってもいいでしょか。 お母さん:ええ、どうぞ。丸子ちゃん、ここに立ちなさい2。さあ、お 兄さんの方を見なさい。 張 :動いてはだめですよ。はい、こちらを向いて…撮りました。あ りがとうございました。
标日初级第1课
―王(おう)さんは中国人(ちゅうごくじん)ですか。 王先生(小姐)是中国人吗? -はい、そうです。是的,是这样的。 -いいえ、そうではありません、アメリカ人です。 不是,不是这样的,他是美国人。
练习: 彼女(かのじょ)はあなたの先生(せんせい)ですか。 はい、そうです。 いいえ、そうではありません。 あなたは社長(しゃちょう)ですか。 はい、社長です。 いいえ、社員(しゃいん)です。
4.-小野小姐是老师吗? -不,不是。她是公司职员。 ―小野さんは先生( )( )( )。 ―いいえ、( )( )( )( )( )。会社員( )( )。 二、写出下列日语的读音:8个x5分 先生 大学 父 私 社員 教授 企業 中国人 三、翻译日常用语:2个x5分 (白天)你好。 谢谢。
标准日本语初级
第1课
我会用日语说日常用语啦!
日语的日常用语怎么说呢?
你好!
(早上)你好。おはようございます。 (白天)你好。 こんにちは。 (晚上)你好。こんばんは。
再见!
さようなら。
晚安!
おやすみなさい。
对不起!
すみません。
ー谢谢您!ー不,不用谢!
―ありがとうございます。 ―いいえ、どういたしまして。
你是谁?
あなたはどなたですか。
(あなたは)どなたですか。 请问您是谁? 李(り)です。 我是小李。 (あなたは)どなたですか。请问您是谁? 王(おう)です。我是小王
你的名字叫什なまえは。 李秀麗(り しゅう れい)です。 李秀麗(り しゅう れい)ともうします。 おなまえは。 小野緑(おの みどり)です。 小野緑(おの みどり)ともうします。
第一课小测试
总共 100 分!加油!
一、填空题 一个( )对应一个假名。25个x2分 1.田中先生是日本人。 田中さん( )日本人です。 2.李小姐不是学生。 李さんは学生( )( )( )( )( )( )( )。 3. -您(你)是东京大学的学生吗? -是,是的。 -( )( )( )は東京大学の学生ですか。 -はい、( )( )( )( )。
《日语第一课》课件
《日本語を話そう》系列
注重口语实践,提供丰富的会话场景和常用表达,适合提高口语和听力能力。
《日本語を読み解く》系列
针对日语阅读理解能力,提供大量的阅读材料和练习题,适合中高级学习者使用。日本語交流イベントFra bibliotek线上交流群
加入日语学习交流群,与其他日 语爱好者一起交流学习心得,分 享学习资源。
通过模仿和跟读进行口语训练, 例如模仿日语语音、语调、语速 等,有助于提高日语口语水平。
听力理解
在听力训练中注重听力理解,例 如通过听取对话、段落等内容来 理解其含义,有助于提高听力理
解能力。
04
日本語文化体験
日本の伝統芸能
1 2
歌舞伎
起源于17世纪江户时期,是一种具有高度技巧和 表演性的传统戏剧形式,融合了音乐、舞蹈、戏 剧和美术等元素。
线下交流会
参加日语角、日语沙龙等活动, 与日本外教、留学生等面对面交 流,提高口语实战能力。
『日本語第一課』PPT教材
目录
• 日本語の基礎知識 • 日本語の日常用語 • 日本語学習のコツ • 日本語文化体験 • 日本語学習資源の推薦
01
日本語の基礎知識
アルファベットの発音
01
02
03
五十音図
日本語的五十音図是学习 日本語的基础,包括五个 元音和四个半元音,以及 清音和浊音。
音節結構
日本語的音節結構相对简 单,通常由一個元音和周 圍的輔音組成。
オンライン学習リソース
五十音図学習
提供五十音図的发音、笔顺、记忆技巧等学習内容。
文法知識学習
通过PPT教材详细解析日语基本文法知识,包括动词、名词、形 容词等的变化和用法。
日语第一课
日本人では ありません。 我不是日本人。 我不是日本人。 私は 日本人では ありません。 他是学生。 他是学生。 彼は 学生です。 学生です です。 ありません。 ありません。 ありません。 ありません。
她不是留学生。 彼女は 留学生では 她不是留学生。 彼女は 留学生では 你不是老师 你不是老师。 あなたは 先生では 先生では
みんなの名前(なまえ) みんなの名前(なまえ) 名前
朱 亚青
しゅ あせい
みんなの名前(なまえ) みんなの名前(なまえ) 名前
陸杭
りく こう
みんなの名前(なまえ) みんなの名前(なまえ) 名前
孫丹群
そん たんぐん
みんなの名前(なまえ) みんなの名前(なまえ) 名前
施王穎
し
おうえい
みんなの名前(なまえ) みんなの名前(なまえ) 名前
張玲光
ちょう れいこう
みんなの名前(なまえ) みんなの名前(なまえ) 名前
張単幸
ちょう たんこう
みんなの名前(なまえ) みんなの名前(なまえ) 名前
林蘇躍
りん そやく
みんなの名前(なまえ) みんなの名前(なまえ) 名前
呂琼
ろ きょう
みんなの名前(なまえ) みんなの名前(なまえ) 名前
張丹
ちょう たん
~は ~では ありません
わたしは 学生では ありません。 わたしは 学生では ありません。 留学生では ありません。 彼は 留学生では ありません。 彼女は 中国人では ありません。 彼女は 中国人では ありません。 あなたは 日本人では ありません。 あなたは 日本人では ありません。
早安日语-第58课讲义
基本形:あける
中止形:あける
连体形:あける
5. 假定形 :把动词改成假使、如果的话就用假定形态。用助词ば。
例えば、窓を開ける。
あける、非五段活用动词,假定形:あけれ、+ば。 五段动词,假定形:かけ+ば。
6. 命令形 :在命令对方或求助时用。
未然性開け+で ください。请不要开窗
2. あしたは 休みですから、早く 起きなくても いいです。
起きない=未然形起き+否定ない
起きなくても いい可以不用起床。
3. 日曜日も 会社へ 来なければ いけません。
なければ いけません惯用语
动词未然性+ なければ いけません
くる、是各不规则动词,未然性 こ
1. 未然形 :在推量形、意志形、被动形,使役形中使用。
表示否定助动词ない接在动词未然形后。
2. 连用形 :是所有变化中使用最为频繁的。之前我们已经学过了。
た形、て形 連用形
五段动词有音变
音变:促音便 る、つ、う结尾的活用动词+た形、て形、发生促音变。
例如:降る、待つ、いう。
い音便 くぐ、结尾的五段活用动词 例如: 書く、泳ぐ
撥音便 词尾以ぬ、む、ぶ、结尾的。动词连用形连接て形,た形时
变成鼻音,变成で、或いは、だ
例如: 読む、飲む、死ぬ、遊ぶ、
3. 终止形 :结束句子的意思。形态跟基本形一样。
4. 连体形 :专用于修饰体言(名词),连接名词。
基本形,中止形,连体形都是一样的。
现代日语很少出现。
頑張れてください。比较直接的要求别人干什么。
【文型】
1. 雨ですから 窓を開けないで ください。
早安日语第11--20课
早安日语(おはよう日本語)简介:《早安日语》是台湾教育广播电台在2002年录制的一套日语教学节目,面向日语初学者版权所有:台湾教育广播电台出品单位:台湾淡江大学本栏目由沪江日语“《早安日语》讲义编撰小组”推出;千島一木(ちしまいっき)编辑整理第11课~~~第20课LESSON111. 休み(休假; 休息)2. 薬(藥)3. 病気(病; 疾病)4. 治る(醫好; 痊癒)5. 続ける(持續; 接連不斷)6. 新鮮(新鮮)7. ケーキ(蛋糕)8. 遅い(遲; 晚; 來不及)9. 危険(危險)10. お金(錢; 金錢)11. 払う(支付)12. 出す(拿出; 取出; 提出)13. とき(時候)14. 菓子パン(甜餡麵包) 15. なくす(喪失; 丟掉)16. 出る(出席; 出場; 參加)17. 遅れる(遲; 晚)18. シャツ(襯衫)19. 合う(合適; 適合)20. 道(道路)21. 聞く(詢問; 聽)22. 姉(姐姐)23. 結婚式(結婚典禮)24. 出席(出席)25. 方(方面)26. 大丈夫(不要緊; 沒問題)27. 忙しい(忙碌)28. 無理(勉強; 難為)29. 止める(停止; 放棄; 戒除)【単語解说】1. 明日は休みです(明天是假日)。
今日は休みではありません(今天不是假日)。
2. 目薬(眼藥)。
3. 病気をしてはいけません(不可以生病)。
4. 自動詞, 其相對應他動詞為”治す”。
病気を治す(治療疾病)。
病気が治りました(病痊癒了)。
5. 日本語を続けて勉強します(要持續學習日文)。
6. 新鮮な野菜(新鮮的蔬菜)。
7. cake8. もう遅いですよ(已經太遲了)。
9. ここで遊んでは危険ますよ(在這裡玩很危險喔)。
10. 金(金錢) 通常前面會加お11. お金を払います(付錢)。
12. レポートを出します(交報告)。
お金を出します(拿出錢來)。
13. 小さいとき(小時候)。
小学生のとき(小學的時候)。
日语第一课
练习
3. 把下列句子译成日语。 (1)初次见面,我是小王。 (2)田中不是学生,是旅行社的职员。 (1)はじめまして。わたしは 王です。 (2)田中さんは 学生では ありません。 旅行社の社員です。
みなさん さようなら!
第1课 用作提示助词,提示句子的 です。 わたしは 田中 主题,读作【wa】
(1) わたしは 田中 です。 田中 さんは 日本人 です。 田中 さんは 会社員 です。 (2) わたしは 王 です。 王 さんは 日本人 では ありません。 王 さんは 中国人 です。 王 さんは 会社員 では ありません。 王 さんは 学生 です。 王 さんは 東京大学 の 留学生 です。
甲(名词) あなた 田中さん 王さん
は は は は
乙(名词) 王さすか ですか
句型语法解说
4、甲の 乙(乙属于甲) “の”(助词)用于联结名词与名词,在此课中我们学 的是 “乙属于甲”的关系,这个“の”相当于汉语的 “的”。
甲(名词) の 乙(名词)
田中さんは
王さんは
词汇
12、田中(たなか) [专]田中(姓氏) 13、山下(やました)② [专]山下(姓氏) 14、日本(にほん)② [专]日本 “田中”“山下”都是日本人的姓名。在日本明治维新(1868年)以前,只有 15、王(おう)① [专]王 豪华贵族有姓,而平民则无姓,在明治初年,为了编制户籍,课税征役,明治 天皇规定无论贫富贵贱,每人每户都必须有姓。于是地名、田名、身世、家系、 16、中国(ちゅうごく)① [专]中国 职业、住所、屋号、工具、乃至植物的名词都成为了选作姓氏的依据。日本人 姓在前,名在后,祖辈延续父姓,婚后妻随夫姓。 17、東京大学(とうきょうだいがく)⑤ [专]东京大学 18、彼(かれ)① [代]他 19、彼女(かのじょ)① [代]她 20、スミス① [代]史密斯(姓氏) 21、アメリカ [专]美国
新标日第一课:出迎え
——いいえ、違います/日本人では ありません。
——わかいません。
4.李さんは人称、第二人称经常省略。
6.初次见面时的寒暄方式。
はじめまして。XXXです。どうぞ よろしく お願いします。
——(はじめまして)XXXです。(こちらこそ)どうぞよ ろしく お願いします。
新标日第一课:出迎え
重点:初次见面,最简单的寒暄方式
生词和简单表达式:
出迎え(でむかえ):0【名】 出去迎接、迎接
おはよう0早上好
こんにちは5 下午好
こんばんは5晚上好
どうもすみません实在对不起
どうも1【副词】 非常、很
すみません4 对不起;请问
あっ、すみません
初めまして(はじめまして)4初次见面,幸会
7.道歉的回应方式:すみませんーーいいえ
どうぞよろしくお願いします(どうぞよろしくおねがいします)1+10请多关照
よろしくお願いします。
どうぞよろしく。
よろしく。
こちらこそ4我才要(请您~)
こちらこそよろしくお願いします。
こちらこそ。どうぞよろしくお願いします。
あつ、すみません。
こちらこそ、すみません。
应用课文:
李:JC企画の 小野さんですか。
小野:はい、小野です。李さんですか。
李:はい、李です。はじめまして。どうぞ よろしく お願いします。
小野:はじめまして、小野です。
森:李さん、こんにちは。
李:吉田さんですか。
森:いいえ、わたしは吉田じゃ ありません。森です。
李:あつ、森さんですか。どうも すみません。
森:いいえ、どうぞよろしく。
李:李です。こちらこそ、よろしく お願いします。
新版标准日本语第一课部分内容
森さんは 学生 ではありません。 わたしは 日本人ではありません。 わたしは 田中 じゃありません。
3、疑问句及应答
(1)名は名ですか
“~是~吗?”。助词“か”接在句尾表示疑问。 日语的问句在句尾不使用“?”。回答时用“はい”或“いい え”。 林さんは日本人ですか。ーはい、日本人です。 あなたは学生ですか。 ーいいえ、。学生ではありません。
第一課
李さんは中国人です
基本テキストー文法
1、名は名です
“~是~”。“は”是主语部分。“~です” 是谓语部分。助词“は”用于提示主题,读做 “わ”。 李さんは 中国人です。(小李是中国人。) わたしは 先生です。 ( 我是老师。) わたしは 王です。 (我姓王。)
2、名は名ではありません
“~不是~”。“では ありません”的“では”, 在口语中有时会发成“じゃ” ん じゃありませ
注意 在日语中,不论名词之间的是什么关系,一般 加(の),如“(我的父亲)わたしの父”。汉语 中说“我父亲”,而日语中不说“×わたし 父”
応用テキストー単語
応用テキスト
李: ①JC企画の小野さんですか。 小野:はい、小野です。李秀麗さんですか。 李:はい、李秀麗です。はじめまして。 どうぞ よろしく お願いします。 小野:はじめまして、小野緑です。 森:李さん、こんにちわ。 李:吉田さんですか。 森:いいえ、わたしは吉田じゃありません。森です。 李:あっ、森さんですか。どうも すみません。 森:いいえ。どうぞ よろしく。 李:李秀麗です。こちらこそ、よろしくお願いします。
“初次见面,请多多关照” ◯はじめまして、わたしは李です。どうぞ よろ しく お願いします。 ーことらこそ ことらこそ、どうぞ よろしく お願いします。 ことらこそ
日语 第一课 基本课文
新版标准日本语 第一课 基本课文新版标日内容同步更新在同名公众号”三月采苓”,欢迎一起关注,共同学习成长.1.李りさんは中国人ちゅうごくじんです。
2.森もりさんは学生がくせいではありません。
3.林はやしさんは日本人にほんじんですか。
4.李りさんはJ C ジェーシー企画きかくの社員しゃいんです。
解析1.李りさんは中国人ちゅうごくじんです。
【名词】は【名词】です。
は 提示主题, 做助词、读作 わ。
です前为谓语。
….是…..。
小李是中国人。
2.森もりさんは学生がくせいではありません。
【名词】は【名词】ではありません。
は 同1 。
ではありません是です的否定。
..不是..。
森不是学生。
3.林はやしさんは日本人にほんじんですか。
~ですか。
~か 表示疑问,读作 が ga 。
日语中完整疑问句不用“?”而是用“。
”,以“か”表示疑问。
は 同1 。
….吗?小林是日本人吗?3-2疑问句的应答。
肯定回复。
はい、そうです。
(そうです可省略)否定回复。
いいえ、ちがいます。
(ちがいます可省略)不知道:分かりません。
4.李りさんはJ C ジェーシー企画きかくの社員しゃいんです。
は同1(此后不再赘述)【名词】の【名词】 表从属,后面的名词是从属于前面机构、国家或者属性的。
…的…。
小李是JC 策划的员工。
A わたしは 李りです。
小野おのさんですかはい、そうです。
小野おのです。
B 森もりさんは学生がくせいですかいいえ、学生がくせいではありません。
会社員かいしゃいんです。
C 吉田よしださんですか。
いいえ、ちがいます。
森もりです。
D 李りさんはJ C ジェーシー企画きかくの社員しゃいんですか。
はい、そうです。
解析:ABCD 四组练习是上述几个基本句子的拓展。
重复内容就不赘述了。
A わたしは 李りです。
小野おのさんですかはい、そうです。
小野おのです。
【わたし】第一人称,【あなた】第二人称,【あの人】第三人称小野おのさんですか 这里省略了主语“あなた”,在日语中可以通过上下文了解到主语, 或者出现过一次的内容,为了避免句子累赘,往往会被省略。
第一课_よく眠れましたか
単語の説明
在家送别自己家人时说的话。
多用于送别的时候。
出门的人则说「行ってきます」或「行ってまいります」。 回来时说「ただいま(帰りました)」,在家迎接的人则说「お帰 りなさい」。
表示可能的方法和可能态
• 日语在表示主语有某种能力,有条件进行某种行为 时,有以下几种方式:
1.直接用「できる」
私は日本語ができます。 “我会日语。”
れますよ。 駅の 名前は 読めるでしょう?
パク: ええ、 でも、 漢字の 読み方が 分からない ことが あ
ります。
鈴木: この頃は ローマ字も ついているから、 分かりやすいけ
ど、 名前の 漢字は 読み方が 面倒ですね。 じゃ、 気を つけて 行っていらっしゃい。
~たほうがいい
• 意味:「动词过去式+ほうがいい」表示理所应当和强烈 的劝诱。 “最好是„„”“还是„„为好” • 注意:无论是接原形还是接た形都没有大的区别。但 是对听话人进行较为强烈的劝说时多用た形。
~やすい・にくい
• 意味:动词词干+「やすい」表示“容易„„”“有„„ 的倾向”的意思。
例:
読む → 読みやすい 書く → 書きやすい
• 表示相反的意思则为动词词干+「にくい」
例:
この 薬は 苦くて 飲みにくい。
この ペンは 太くて 書きにくい。
ふと
くすり
にが
第六課
• 気をつけて • 行っていらっしゃい
く こ
来る → 来られる する → できる
可能态
• 可能态动词按一段动词活用。
<五段动词> 眠る → 眠れる <一段动词> 食べる → 食べられる <不规则动词>
く こ
第二讲 标准日本语初级(上)第1课
单词解说
◇ 国名的说法
国名+「人(じん)」=~~国人 =~~国人 国名 =~~ 例:中国人 日本人 アメリカ人
**请参照 Page 24~25/31 你 他/她 她 那个人 わたし あなた(在不知道对方姓名时才用此语) かれ / かのじょ あの人
◇ 称呼
称呼男性用“ 称呼男性用“~~さん” “~~君(くん)” ” ” 称呼女性用“ 称呼女性用“~~さん” “~~ちゃん” ” ” 称呼教师、医生和政治家为“ 称呼教师、医生和政治家为“~~先生(せんせい)” ” 对长辈的尊称用“ 对长辈的尊称用“~~様(さま)” ) 介绍自己时只说姓名即可, 介绍自己时只说姓名即可,不用加任何后缀
おやすみなさい
常用寒暄用语2 常用寒暄用语2
初次见面,请多关照。 ☆ 初次见面,请多关照。
ha ji me ma si te dou zo yo ro si ku o ne ga i si ma su
はじめまして。どうぞ よろしく おねがいします。 对不起。 ☆ 对不起。
su mi ma sen
すみません。 谢谢/ ☆ 谢谢/不用谢
◇ 寒暄语
李さん:どうぞ よろしく お願いします。 森さん:こちらこそ、どうぞ よろしく お願いします。 **句中的 句中的“こちらこそ”多译为“彼此彼此”。 多译为“ 句中的 多译为 彼此彼此”
叹词“ ◇ 叹词“あっ” ”
1) 表示吃惊或有所感触时发出的声音。 表示吃惊或有所感触时发出的声音。 2) 自言自语,多是情不自禁的发出的。 自言自语,多是情不自禁的发出的。
基本课文
1. 李さんは 中国人です。 译文:小李是中国人。
もり がくせい 本文出现了2个 助词:“は”与“の”。 “は”用于提示主 题或主语;“の” 接在名词后,表 示从属。 り ちゅうごくじん ** 参考课本 参考课本Page 22 作助词时读“wa”
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这是什么? 这是书。
2 あれは日本語の本です。
那是日文书。
3 それも日本語の本ですか。 那也是日文书吗?
-はい、そうです。 是的,那是(日文书)
-いいえ、そうではありません。 不,那不是。
-いいえ、違います。これは日本語の本ではありません。これは英語の雑誌です。 (不,不是的。这不是日文书。这是英文杂志。)
そ 中称,表示靠近谈话对象那一边的用法
それ 那个; そこ 那里; そちら 那边
あ 远称,表示不属于说话者和谈话对象范围内的用法(离谈话双方都很远)
あれ 那个; あそこ 那里; あちら 那边
ど 表示说话人的提问
3)か,疑问助词,与“何”相呼应。
それは本です。那是书。——それは本ですか。那是书吗?
1)何(なん),疑问词,原本发音なに,因为后面连接断定助动词,所以音便(おんびん)为なん。
これ,代名词,表示靠近说话人的人、事、地、物等等(近称)。
例:これはノートです。
これは新聞です。
2)こそあど系统
こ 近称,表示靠近说话人那一边的用法
これ 这个; ここ 这里; こちら 这边
いいえ、そうではありません。不认同对方的发话内容
也可以用“違います”表示不认同。
文型4:日本語の辞書はどれですか。 -日本語の辞書はこれです。
“日本語の辞書”表示主题,表示发话人想要知道的是“どれ”部分的内容。
而文型“これは日本語の辞書です”则是针对“これ”作出“日本語の辞書”的说明,即“日本語の辞書”是说话人要传达的新讯息。
私(わたし) 我
あなた 你
河村(かわむら) 人名
文型2:あれは日本語の本です。
日本語の本 日文书
名词修饰名词时,中间加助词の,可以表示性质、所有、内容、同位格等。
例:
英語の雑誌 (表示性质)英文杂志
私の本(表示所有)我的书
文型3:
1)それも日本語の本です。
も 助词,也是,表示情况相同 それも 那也是
2)はい 表示应答
3)はい、そうです。认同对方的发话内容
そう 那样
いいえ 不是(表示否定)
英語(えいご) 英语
雑誌(ざっし) 杂志
辞書(じしょ) 字典
どれ 哪个
ノート 笔记本(note)
新聞(しんぶん) 报纸
ボールペン 圆珠笔(ballpen)
鉛筆(えんぴつ) 铅笔
チョーク 粉笔
中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ語(ちゅうごくご) 中文
違います(ちがいます) 不对,不是
4 日本語の辞書はどれですか。 日文字典是哪一本?
-日本語の辞書はこれです。 日文字典是这本。
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【文型解说】
文型1:これは何ですか。 それは本です。
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【单词】
これ 这个
何(なに/なん) 什么
それ 那个
本(ほん) 书
あれ 那个(远称)
日本語(にほんご) 日语
はい 是(表示应答或肯定)