冬至包饺子主题活动策划书(5篇)
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冬至包饺子主题活动策划书(5篇)
最新冬至包饺子主题活动策划书1
一、活动主题:
冬至有吃饺子的风俗。为了熬炼孩子的动手力量,增长孩子的见识,培育孩子的合作与关爱之情,我们大班组确定进行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的欢乐,共享劳动成果。
二、活动目标:
1、让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的风俗。
2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动,丰富孩子体验,提高动手实践的力量。
三、活动时间:
上午9:00——11:00
四、参与人员:
大班全体老师和幼儿
五、活动预备:
1、材料预备:饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。
2、活动场地:各班教室
六、活动设想:
1、事先让孩子了解有关饺子的学问。
知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的,怎么样煮饺子的。知道包饺子必需带的物品。
2、在老师指导下,各班同学分成几个小组,班主任老师作为
辅导员,指导本班孩子包饺子、煮饺子,和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。
七、成果形式:
沟通体会、品尝饺子、共享劳动成果。
八、活动要求
1、活动时,老师做好班级平安工作和卫生教育。
2、活动时,老师要求孩子做到不大声喧哗,不自由走动。
九、活动流程
1、开展了“包饺子”的活动。
2、为弟弟妹妹喂饺子活动。
最新冬至包饺子主题活动策划书2
一、活动意图:
冬至,是我国农历中一个特别重要的节气,也是一个传统节日。冬至是我们这里全年中白天最短、黑夜最长的一天,过了冬至,白天就会一每天变长。中国传统的冬至文化中包含着感恩、祈福、新的开头、平安、喜乐。“冬至阳生春又来”,在一年之中黑夜最长的一天,为充分发掘传统节日内涵,感受传统文化的滋养和祖先们用才智传递的生气与盼望,感受因季节改变而带来的心灵悸动,引导幼儿熟悉、了解和继承传统文化,学园将围绕民俗传统节日冬至,开展“回忆传统,喜迎冬至”主题系列活动。
二、活动目的:
1、通过活动,初步了解冬至是传统民俗节日,又称为“冬
节”“贺冬”。
2、通过活动,了解冬至各地区不同的民间传统风俗。
3、情愿动手搓汤圆、包饺子。
4、体验与同伴共同共享品尝汤圆、饺子的欢乐。
三、活动预备:
老师根据本班幼儿的年龄特点及进展目标制定可行的打算,并做好不同活动的材料预备。
四、活动时间:
12月21日
五、活动内容:
〔一〕各班利用早谈,围绕冬至进行谈话,营造活动气氛。
〔二〕各年段各班级开展搓汤圆、包饺子、吃汤圆、集中活动等相关活动,引导幼儿了解冬至的由来和民间风俗,鼓舞幼儿主动参加活动,体验动手制作和共享的欢乐。
〔三〕通过学园微信公众平台,准时转发学园、各班级针对冬至开展的相关特色活动。
〔四〕家园共育:
1、请家长结合冬至,跟孩子说说、看看相关的信息,进一步丰富孩子的阅历。
2、请家长在家与幼儿一起动手搓汤圆、品汤圆。
最新冬至包饺子主题活动策划书3
一、教学目标:
1、能够了解中华民族传统节日冬至的由来;
2、通过这次活动,培育同学的合作精神,领会传统文化的无穷魅力;
3、让同学懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动减轻父母的负担。
二、活动过程
〔一〕谈话导入
1、知道今日是什么节日吗?〔冬至〕
2、介绍“冬至”的字源
〔1〕会意字。甲骨文表示丝绳的终结,是“终”的本字。金文将丝结简化为点;或另加义符日,表示一年时日的终结,当然是冬季了。篆文省去日另加义符,表示年末结冰的季节,以突出冬季。
冬,四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》
〔2〕最终,最终。
〔二〕介绍冬至小学问
1、你对冬至有哪些了解?
2、老师介绍冬至相关学问
〔1〕熟悉冬至
〔2〕冬至的起源
〔3〕冬至为什么吃饺子?
3、了解古代人如何过冬至?〔祭祀活动;食的活动;礼的活动;娱的活动〕
4、了解冬至食品,北方和南方冬至的不同风俗。
〔三〕冬至留意事项:
1、留意防寒保暖。
2、合理调整饮食起居,不酗酒、不吸烟,不过度劳累。
3、保持良好的心境。
4、进行适当的御寒熬炼。
〔四〕沟通:每年你和家人是如何过冬至的?你有哪些感受?
〔五〕作业
1、体验:跟家长学会做馄饨或水饺,感受冬至节的喜庆,增添同学动手的力量。
2、讲解并描述:给弟弟妹妹讲解并描述有关冬至的传奇和风俗。
最新冬至包饺子主题活动策划书4
活动目标
1、知道冬至要吃饺子的传统风俗;
2、用橡皮泥团聚、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅;
3、和伴侣们介绍和共享自己做的饺子,体验冬至节日的快乐气氛。
活动预备
阅历预备:幼儿对冬至及饺子有肯定的了解和认知。
课件预备:《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图
材料预备:各色粘土、塑料刀〔或食用面团、馅料〕
活动过程
老师播放视频动画《冬至》,引导幼儿了解冬至的风俗,引出饺子主题。
熊猫奇奇他们在做什么事情?冬至都吃什么?
你喜爱吃饺子吗?
你知道冬至为什么要吃饺子呢?
小结:冬至那天,一家人一起包饺子或汤圆,边吃边谈天,很是美好。所以,饺子、汤圆就代表团聚,代表着对家人和客人的祝愿。
出示小伙伴做饺子的图片,引起幼儿做饺子的爱好。
出示一个制作好的饺子的图片,引导幼儿观看并论。
饺子是什么样的?
你们在家里包过饺子吗?饺子要怎么包呢?
播放视频《包饺子》,引导幼儿初步了解包饺子的.方法和步骤。
出示包饺子分步骤图,鼓舞幼儿用黏土尝试包饺子。
1.制作饺子皮:选择喜爱颜色的橡皮泥,两只小手搓一搓,搓成圆球;再用手掌把圆球压薄,压成圆圆片。
2.制作饺子馅:选择喜爱颜色的橡皮泥,切碎或团聚。
3.包饺子:用皮包住馅,用大拇指和食指把两边捏在一起,一个饺子就做好啦。
鼓舞幼儿制作饺子,老师巡回观看,赐予指导。
鼓舞幼儿共享和展现自己的作品。
你的饺子是什么样子的?它有什么特殊的地方?