高三文科生学习计划表.doc
高三文科自主学习计划
高三文科自主学习计划一、学习目标：1. 高三文科知识的系统复习、巩固和提高。
2. 良好的学习方法和习惯的培养。
3. 提高解题能力和学科分析能力。
4. 全面提高自身文科素养。
二、学习计划：1. 月度计划以每月为一个学习周期，制定每月的学习目标和计划，分别安排每周、每日的学习内容和任务，并根据实际情况进行调整和补充。
2. 科目分配（1）语文主要复习和巩固高中语文知识，包括古诗文、现代文学、修辞手法、写作技巧等。
每天安排一定的时间进行文言文的背诵和理解，提高文学鉴赏能力。
（2）数学主要复习和巩固高中数学知识，包括函数、导数、积分、几何、概率等。
每天进行一两个小时的数学练习和题目巩固。
（3）英语主要复习和巩固高中英语知识，包括阅读理解、写作、听力、口语等。
每天进行一定时间的英语听力训练和阅读练习。
（4）历史主要复习和巩固高中历史知识，包括中国古代史、近现代史等。
每周进行历史知识的整理和总结，每月安排时间进行历史专题的复习。
（5）政治主要复习和巩固高中政治知识，包括人民代表大会制度、社会主义市场经济、中国特色社会主义等。
每周进行政治知识的整理和总结，每月安排时间进行政治专题的复习。
（6）地理主要复习和巩固高中地理知识，包括自然地理、人文地理等。
每周进行地理知识的整理和总结，每月安排时间进行地理专题的复习。
3. 学习方法（1）多做题，多总结每天进行一定数量的练习题，并在做完后进行总结和归纳，查漏补缺。
（2）积极请教遇到问题不要独自钻研，应该及时向老师和同学请教，促进学习进步。
（3）利用工具善用各种学习工具和资料，包括电子课本、网络资源、辅导书籍等，丰富学习的途径和深化学习的深度。
（4）定期检测每周进行一次自测和模拟考试，检测自己的学习效果和提升空间。
4. 学习方式（1）分层次学习结合月度计划，分阶段进行学科知识的复习和巩固。
（2）循序渐进坚持每日学习计划，循序渐进，稳扎稳打，防止临时抱佛脚。
（3）针对性复习结合自身薄弱点和考试重点，有针对性地进行复习和练习，做到复习全面而精深。
高中文科生学习计划安排
高中文科生学习计划安排一、学习目标与规划1.1 目标定位高中文科学生在学习上应注重基础知识的打牢和提高解题能力，培养批判性思维和分析问题的能力，同时全面提高语文、历史、政治等文科学科的学习成绩。
1.2 规划制定通过有计划有步骤地进行学习，全面提高文科学生的文学素养和历史、政治等学科知识储备，为日后升学、考研打下坚实的基础。
二、学科学习计划2.1 语文学习语文是高中学科的核心学科之一，学生应该注重识字、造句、写作能力的培养，同时注意文学经典的阅读和解读。
具体学习计划如下：每周安排2-3次识字、造句、写作练习，每次1-2小时。
每周安排1-2次文学作品阅读和解读，每次2-3小时。
每月安排1次语文考试，总结错误题目，加以订正。
2.2 历史学习历史学科的学习需要掌握丰富的历史知识，强调对历史事件和历史人物的分析和理解。
具体学习计划如下：每周安排1次历史知识的学习，包括要点的整理和记忆，每次2-3小时。
每周安排1次历史事件和历史人物的解读和分析，每次1-2小时。
每月安排1次历史考试，总结错误题目，加以订正。
2.3 政治学习政治学科的学习需要掌握政治理论和实践知识，强调对政策和制度的分析和理解。
具体学习计划如下：每周安排1次政治理论和实践知识的学习，包括要点的整理和记忆，每次2-3小时。
每周安排1次政策和制度的解读和分析，每次1-2小时。
每月安排1次政治考试，总结错误题目，加以订正。
三、学习方法与技巧3.1 科学的学习方法高中文科学生在学习上应该注重科学的学习方法，包括：背诵、理解、总结、归纳、应用等方法，应该注重养成良好的写作习惯和思维方式。
3.2 解题技巧和答题技巧高中文科学生在学习上应该注重解题技巧和答题技巧的培养，包括：理清思路、举一反三、通识横向联想、深度纵向延伸、经验类比等技巧，应该注重养成良好的答题习惯和解题方式。
四、考试应对策略4.1 备考心理调适高中文科学生在备考上应该注重心理调适，包括：克服焦虑、保持信心、冷静应对、不骄不躁等心理建设，应该注重养成良好的备考心态和应试态度。
高三各科学习计划文科
高三各科学习计划文科语文学习计划语文作为一门核心科目，对于学生的综合素质和语言表达能力有着重要的影响。
在高三阶段，语文学习计划应以高考考纲为依据，合理分配学习时间，确保语文成绩的提高。
1. 日常学习安排高三每天至少安排2-3小时的语文学习时间，包括课内学习和课外阅读。
通过认真听课、做好笔记，掌握语文知识点，提高语文分析和解题能力。
同时，每天安排一定的阅读时间，扩大词汇量，提高阅读理解和写作能力。
2. 重点部分突破针对高考考纲中的重点部分，比如古诗文鉴赏、文言文阅读、现代文阅读等，制定专项突破计划。
逐一攻克难点，掌握解题技巧，提高题海战术，确保在高考中获得高分。
3. 模拟考试训练每周进行一次模拟考试，模拟高考的方式和难度，检验自己的学习效果和应试能力。
根据模拟考试的成绩，找出不足之处，及时调整学习计划，弥补知识漏洞，提高应试能力。
数学学习计划数学作为高考的主要科目之一，对学生的逻辑思维和数学运算能力要求较高。
在高三阶段，制定科学的数学学习计划，有助于提高数学成绩和解题能力。
1. 日常学习安排每天至少安排2-3小时的数学学习时间，包括课堂学习和课外习题练习。
认真听讲，做好笔记，掌握数学知识点和解题技巧。
同时，每天安排一定的时间进行习题训练，提高解题速度和准确度。
2. 专项练习突破针对高考数学的难点和重点部分，如函数、导数、几何等，制定专项练习计划。
通过大量的习题练习和考点梳理，逐一攻克难点，提高解题能力。
3.模拟考试训练每周进行一次模拟考试，模拟高考的方式和难度。
根据模拟考试的成绩，及时总结经验，找出不足之处，调整学习方法和计划，提高应试能力和解题技巧。
英语学习计划英语作为一门复杂的外语，对学生的听、说、读、写能力都有较高的要求。
在高三阶段，制定科学的英语学习计划，有助于提高英语成绩和综合运用能力。
1. 日常学习安排每天至少安排2-3小时的英语学习时间，包括课内学习和课外阅读。
认真听讲，做好笔记，掌握英语知识点和语法规则。
高三文科详细学习计划时间
高三文科详细学习计划时间一、时间管理作为高三学生，时间管理是非常重要的。
我计划每天早上6:30起床，进行早晨锻炼和自习。
8:00-12:00上午进行课堂学习，12:00-1:30午餐休息时间。
下午2:00-5:00进行课外补习或者自主学习。
晚上6:00-7:30进行晚餐时间和休息。
7:30-9:30再次进行自习。
然后10:00之前进行休息和睡眠。
周末时间进行复习并且利用时间进行课外辅导。
二、科目学习计划1. 语文语文是高考文科生考试的一门重要科目。
我准备每周进行写作和阅读的练习。
每天坚持阅读一些名著和经典作品，扩大自己的文学视野。
每周末进行一次语文模拟考试，查漏补缺。
2. 数学数学是文科生的一大难题。
我计划每周进行两次的数学补习课，利用课下时间进行习题的练习。
每周末进行一次数学模拟考试，复习所学知识。
3. 英语英语是我们与全球交流的工具，也是高考文科的必考科目之一。
我计划每天进行英语听力和口语练习，提高自己的英语水平。
每周末进行一次英语模拟考试，针对性的查漏补缺。
4. 历史历史是高考文科生的一大挑战。
我计划每周进行一次历史课外辅导，加深对历史知识的理解。
课下时间进行历史知识的总结和整理。
每周末进行一次历史模拟考试，巩固所学知识。
5. 政治政治是文科生的一大难点，我计划每周进行一次政治课外辅导，提高对政治知识的理解。
课下时间进行政治知识的总结和整理。
每周末进行一次政治模拟考试，巩固所学知识。
三、课外活动在学习之余，我也准备参加一些课外活动来放松自己。
比如参加学生社团，参加学校的辩论赛或者朗诵比赛。
此外，我也计划每天进行半小时的户外运动，保持良好的身体状况。
四、备考规划在备考阶段，我将针对各科目进行有针对性的复习，每周末进行一次模拟考试，针对性的查漏补缺，并进行错误分析和总结。
在备考阶段，我也准备参加一些模拟考试和模拟面试，提前适应高考的考试环境。
五、心理调适在备考期间，我也需要注意心理调适，保持乐观的心态，不要给自己太大的压力。
高三文科学习时间表及时间计划.doc
高三文科学习时间表及时间计划高三文科学习时间表篇一学会学习。
主要表现为：第一，学习与生活的时间安排缺乏科学性，如睡眠时间不能保证，文体活动时间被挤占，这使得相当一部分学生在课堂上经常走神。
这当然会严重影响学习效率的提高。
第二，学习过程缺乏主动性，如过份地依赖对教材的阅读而很少采用做笔记、卡片等更有效的文科学习方式;很少带着问题阅读教材，变成了阅读就是背书，这显然不利于归纳、比较、分析和概括等学科能力的培养;对考试麻木不仁，消极应付而很少进行研究，积极应对。
这种被动学习的态度与行动，显然与以能力测试为主导的高考改革方向相悖，因而也就难以取得理想的学习效果。
第三，记忆方法尚未优化。
毫无疑问，文科各学科主体知识系统的基础还是必须识记的，这是学好文科的基础，也是顺利应试的前提。
调查表明，无论是识记的内容还是识记的方法，文科生们都未必能很好地掌握了，这当然不利于知识的巩固，也不利于备考。
简言之，从我了解到的情况看，不少文科生离会学习尚有不小差距。
显然，谁首先在会学方面取得突破，谁就更有把握将自己的学习潜能转变为现实的成绩;更关键的问题是，谁现在就开始行动，谁就能笑在最后。
二、学好文科必须重视的五个基本环节深信每个高三文科生都想走上学习的成功之路。
要想走上成功路，除了具有强大的学习动力、刻苦的学习态度和良好的身体与心理素质外，还必须掌握科学的学习方法。
事实上，只要是在学习，不管是否意识到，人们都在选用一定的学习方法，只不过所用方法有优劣之分罢了。
学习得法，事半功倍，不但能帮助文科生在今后的一年间顺利前行，取得优异成绩，更能成为一个人的宝贵财富而让人终身受益。
其实，达尔文早就说过，最有价值的知识是关于方法的知识。
那么，学好高三文科有哪些方法?怎样去掌握这些方法呢?笔者以为首先必须抓好以下五个关键环节。
1、教材的阅读阅读是学习之母。
它既是学习的开端，也有助于提高学习效率。
有研究表明，阅读后的记忆率要比听讲后的记忆率高出1.66倍。
高三文科学习计划表
高三文科学习计划表作者：田、已被分享828次语文:提升的空间不大，重点放在文言文和作文，现代文带过了数学:高一到高三,课本上的一般不难,但高考相对上了一个层次,你必须额外自己做题英语:重点是语感,建议你每个早读花15分钟大声读,这样可以培养语感.疯狂英语李阳曾说过:学英语,最厉害的人是,会做题又讲的出为什么的:第二种是,读上去就会做,但是讲不出为什么,因为他不知道语法,只是凭语感做题。
文综：1.把课本看熟，基础打牢。
注意，是用心看熟，而不要死记硬背—这是强化提升的基础。
2.在充分掌握课本主干内容的基础上，把目录背下来，这是至关重要的一步，无论是政治、历史还是地理，都把课本上的目录给背下来，这里我用的是“背”而不是“看”字，假如学文科真的有点什么必须死记硬背下来的话，首要的就是目录，不要去翻教辅书上整理的五花八门的内容。
为什么要背目录呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比如一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分；但如果你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。
目录背熟以后，无论碰到哪一道主观题，首先想到的都应该是那一张目录。
依照目录，一节一节去回想内容，去发散，这时候看熟课本的好处就体现出来了，课本看得越熟，你迅速回想、发散到的就越多，短时间内想到的内容就越广。
所以我们背目录再从目录发散，目的就是不要漏观点，所有的观点都是可从课本上延伸出来的。
有的同学也许会问，可是考场上时间那么紧张，课本又那么多，每本课本都有自己的目录，哪有时间在一道题上花那么大功夫一点点地去回想，这个问题的解决就需要我们在平时多训练，在做一道主观题前，先不要看答案——假如你每做一道题都没有先思考过而是直接看答案的话，那你很难学会自己应对各类题目，你的思路会只局限在这一道题，这对文科来说弊端尤其明显——自己一点一点地回想目录，第一次、第二次也许会花费很长的时间，但如果坚持这么训练，你会发现在考场上你的速度会快很多，我解答一道政治大题回想目录的时间只需要十到十五秒钟，但回想完之后，我要答些什么，早已经成竹在胸了。
高三每天的文科学习计划
高三每天的文科学习计划一、每日作息时间表1. 早起时间：6:302. 早餐时间：6:453. 早课时间：7:30-8:004. 上午自习时间：8:00-12:005. 午饭时间：12:00-12:306. 下午自习时间：13:00-17:307. 晚餐时间：18:00-18:308. 晚上自习时间：19:00-21:009. 休息时间：21:00-22:0010. 睡觉时间：22:00二、学科学习计划1. 语文学习计划作为文科生，语文是我们的必修科目，也是我们的重中之重。
每天我们应该花一定的时间来复习语文知识，尤其是文言文和现代文的鉴赏和理解。
语文的学习需要大量的积累和练习，我们每天至少要做一套语文题，提高自己的语文应用能力和解题技巧。
2. 历史学习计划历史是我们的重点学科之一，需要我们花费大量的时间来记忆和理解历史知识。
每天我们应该做一套历史练习题，巩固所学的知识点和解题技巧，同时还要关注历史的时事热点，提高历史素养和综合能力。
3. 政治学习计划政治是我们的必修科目，也是我们的热点学科之一。
每天我们应该花费一定的时间来复习政治知识，了解政治时事和政策，提高政治答题技巧和解题能力。
同时我们还要注重政治素养和社会责任感的培养，拓展我们的政治视野和认识。
4. 地理学习计划地理是我们的综合科目之一，需要我们花费大量的时间来理解和掌握地理知识。
每天我们应该花费一定的时间来复习地理知识点和解题技巧，提高地理分析和解题能力。
同时还要关注地理的时事和热点，巩固我们的地理素养和应用能力。
5. 心理学习计划心理学是我们的选修科目之一，需要我们花费一定的时间来学习和理解心理知识。
每天我们应该花费一定的时间来复习心理知识点和解题技巧，提高心理分析和解题能力。
同时还要关注心理的时事和热点，巩固我们的心理素养和应用能力。
三、学科学习方法1. 语文学习方法语文学习方法主要是多读多练，多记多写。
我们要多读古代经典文学作品和现代文学作品，了解其中的精髓和风采，提高我们的文学鉴赏能力和表达能力。
高三文科生个人学习计划
高三文科生个人学习计划尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名高三文科生，在即将到来的高考中，我深知良好的学习计划是实现成功的关键之一。
因此，我制定了个人学习计划，旨在高效、有序地备战高考。
下面我将详细介绍我的学习计划。
1. 制定学习目标作为高三文科生，我的学习目标是以全面掌握各科知识为基础，提高解题思维能力和应试能力，争取在高考中取得优异成绩，并进入理想的大学。
为了实现这一目标，我将分别制定每个科目的学习计划。
2. 学习计划安排2.1 语文语文是文科生的重要科目之一，也是我个人的优势科目。
我将每天分配固定的时间进行文言文、现代文和写作的练习，提高自己的思考和表达能力。
此外，我会定期阅读优秀的文学作品，拓宽自己的文学素养。
2.2 数学数学是需要大量练习的学科，为了提高解题能力，我将每天刷题2-3小时，并复习和总结各个知识点。
同时，我会订阅数学学习资料，跟上最新的考点和题型要求，提前做好准备。
2.3 英语英语是一门重要的国际通用语言，对于文科生来说尤为重要。
我将每天坚持听英语新闻、练习听力、背诵单词和阅读英文文章。
此外，我还会参加各类英语角、辩论赛等活动，提高口语表达能力。
2.4 历史历史是文科生的重点科目之一，对于深入理解社会和人类发展具有重要意义。
我将每天阅读历史教材和参考书籍，做好笔记和复习。
此外，我还会参加各种历史知识竞赛活动，加深对历史知识的理解和应用。
2.5 政治政治是文科生必修课，也是理解社会和思考问题的基础。
我将每天花时间阅读政治课本、参考书籍，并做好相关题目的练习。
同时，我会关注时政热点、时事评论，提升自己对时事政治的敏感度和分析能力。
3. 复习备考安排为了检验学习效果和查漏补缺，我将定期进行模拟考试，并认真分析和总结自己的试卷。
根据试卷的反馈，我会调整学习计划和重点复习内容，不断加强薄弱环节。
4. 身心状况调节为了保持良好的学习状态和健康的身心状况，我将每天进行适量的运动，并保持充足的睡眠时间。
高三学习计划【文科】
高三学习计划【文科】
高三文科学习计划可以根据个人情况和目标来制定，这里我给出一个普遍适用的学习
计划供参考：
1. **每日规划**：每天安排固定的学习时间，合理分配时间到不同科目上。
2. **周计划**：每周制定学习计划，明确每周要完成的内容和目标。
3. **科目安排**：根据重要性和考试难度，合理安排每门科目的学习时间。
4. **科目复习**：定期回顾各科目的知识点，不要等到临近考试才开始复习。
5. **做题练习**：做大量的真题练习，提高应试能力。
6. **注重方法**：学会高效学习方法，比如整理笔记、做思维导图等。
7. **保持身体健康**：保证充足的睡眠、合理的饮食，保持身体健康才能更好地学习。
8. **定期检查**：定期检查学习进度，及时调整计划。
在制定学习计划的过程中，要根据自己的实际情况调整具体细节，保持长期坚持和自
律是取得好成绩的关键。
祝你学业有成！如果需要更详细的学习计划，请告诉我。
高三文科学习计划时间表
高三文科学习计划时间表篇一：文科学习计划高二文科生的学习计划你的成绩没有你想象中的那么不好，可能是你觉得和班里的同学比不如他们，如果你确实觉得不好，我总结了一下我高三时的经验，虽然你只是高二，但我相信会对你有帮助，请作参考：1.数学方面：重视课本，这是学好数学，也是提高数学成绩的第一位，要把数学书上的例题和课后练习题作会，一定要搞清所出题目的用意，最好准备一个改错本，在本上把错的典型题仔细分析一下，争取解决一道题相当于解决一类题。
还有，要多问，上课一定要跟着老师走，老师要求干什么就干什么，作业方面，要学会挑着做，如果把书上的题，老师补充的内容理解了，数学方面最后会有一个好成绩，我是今年的文科毕业生，数学考了136，虽然不高但根据我高三一年的经验，上课一定要跟着老师走。
2.英语方面：重视课本，最好把书本经典的课文或者好的段落背诵下来，用在作文中是相当出彩的。
词汇方面一定要背，毕竟这是基础，把考试说明中的词背会，并掌握简单应用就没问题；一定要重视阅读和完型，争取把简单的题都做对，这是需要用高三一年的时间来练。
3.语文方面：同样要重视基础，最好把课文中的文言实虚词记住，建议你准备一个语文积累本，把各题型，比如（字音，字形，错别字，病句，近义词辨析，成语，古诗鉴赏，文言文实词虚词）进行积累，这是取得语文高分的关键，也是卷面前面的基础题，一定要重视。
最好遇见一个就积累一个。
2）阅读方面要多利用往年真题，分析题型，摸出基本出题类型，这些老师在今后可能会给你们讲。
3）作文方面，建议各种文体都要会写，以防最后高考出一个你不熟悉的文体。
多注意身边生活，多思考，不一定非要把事例（议论文）背得多多，可以从身边热点着手，找到一个比较有新意的立足点，这样容易得高分。
4.文综方面：主要把教材的线条捋清，地理方面要多看图，政治多把时事和教材知识联系起来，历史要把时间段弄清，一些零碎的知识可以用图表方式总结。
5.心态方面：不要管别人怎么看你，怎么想你，坚持自己的一套方法做到底，你一定会成功，知道成绩也不必和其他同学比，只要了解自己是不是比上回进步就行了，复习初期不要考虑其它的事情，一心要把学习搞上去，还有最后一个月不要放弃，不要浪费，用好这一个月的复习时间，有一个自己的计划，相信你成绩一定会有大幅提高。
高三文科生,比较合理的学习时间安排表
一
二
三
四
五
六
日
上午
6:30～7:00
起床、吃早餐
7:00～7:30
背一个单元单词或是一篇写作范文
7:30～8:05
早读或是学习文综
课间活动放松
突击弱科
8:10～8:50
上好课,做好笔记,完成作业
8:50～9:10
9:10～12:00
中午
12:00～13:30
吃饭,复习上午笔记或是做一章练习
13:30～14:10
午休
下午
14:30～17:50源自上好课,做好笔记,完成作业
（傍晚一定要适量的体育运动）
总结一周
17:50～18:30
背单词、复习英语句型或文综
自由
自由
晚上
18:20～19:00
吃晚饭（内宿的加上洗澡）
19:00～22:00
英语单词
数学
文综自由
英语阅读
数学测试
定一周的学习重点
22:00～22:30
自由学习或是讨论学习问题（特别是数学）
22:40～23:00
洗澡
23:10～0:00
学习有把握的
0:00～6:30
睡觉（回忆晚上学习的）
高三学习计划高三学习计划表文科
Sincerely yours,
X X X
Above all, to solve the problem of ___作文题目______, we should find a number of various ways. But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, ____方法_____.
ate the shadow of A, and ensures ourselves a bright future.
十、实用性写作(申请信 )
Your address（自己的地址，由小到大）
Month, Date, year（书信时间）
Receiver's address（收信人地址，由小到大）
1
2014年河南省
一、请你选择（共20分）
▲单项选择（4小题，每小题２分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）
1. 2014年3月23日，河南省教育厅发出《关于在全省各级各类学校禁烟有关事项的通知》规定，凡进入中小学、中职学校、幼儿园，任何人在任何地点、任何时间一律不准吸烟。这种规定
People, however, differ in their opinions on this matter. Some people hold the idea that ___观点二_______. In their point of view, on the one hand， ___原因一_______. On the other hand, ____原因二_____. Therefore, there is no doubt that ___观点二______.
高三文科生逆袭学习计划表
高三文科生逆袭学习计划表语文:重课堂，学技巧一般语文老师在高三总复习时，都会按照高考卷的题型来进行专题复习，因此语文课一定要紧跟老师步伐，认真地听老师对每一类题型的解题技巧讲解。
(注:笔者认为，语文课上无需自己去做题，认真听老师讲足矣。
)然后自己再总结归纳，并找几道同一类型的题目做，进行验证，最后再次补充自己总结的答题思路和方法。
记得，以后每次做题，无论练习还是考试，做到同类型题目，都要回归到自己的总结上面。
语文不用猛刷题，注重的是比较归纳，学会方法是关键。
数学：重效率，多做题你们在做数学题的时候不会的一定要弄明白，如果问老师题的话建议老师将要在课上讲的你不要问，你可以问那些老师在课上不讲的。
这样可以将效率最大化。
话说好的数学老师可以事半功倍的，但是我的数学老师是第一年带高三的，讲课别提多渣了。
不知道大家有没有遇到这样一种情况:就是你会的数学题，老师怎么讲你都会，你不会的数学题老师怎么讲你都不会啊?甚至老师讲三遍你都不会。
反正我记得我的很多同学都是这样的。
把你做题的时候遇到的一些结论性的东西拿一个小本子记下来吧，把他死死的背下来，将来绝对会有用的。
关于错题本，我建议你还是不要去做了，实在是太耽误时间了，有那功夫还不如多刷几道题。
英语:重单词，练题型英语，有很多人觉得很难学，特别是有些男生，但小编认为，英语是高中所有科目中最容易学，同时也是最容易提高的科目。
因为，一份英语高考卷里，考的基本都是阅读，而阅读，就是由单词连起来的文章。
如果每个单词你都懂，完全读懂了文章的意思，那么这几道题对你来说还有难度么?所以，学英语，单词是重中之重。
英语想要拿高分，就必须先把高考词汇3500背了。
接下来的就是练题型，每天进行一定量的高考题型训练，如，做2-3篇阅读理解，或者2篇完形填空等等，每天花20分钟左右就够了，注重限时。
但做完题之后最重要的还是分析，归纳答题技巧，并做好错题整理和有用新单词，新词组，高频易忘词以及长难句的摘抄。
高三学习计划表(Word最新版)
高三学习计划表高三学习安排表高三的小伙伴们开学已经有两三周了，但是有一部分小伙伴还没进入状态。
许多同学觉得现在离高考还有270多天，早着呢!其实，距离2021高考还真没剩下多少天，不信?哥给你算算：272天，大约39周，假设每两周中第一周休半天，其次周休一天，39/2周×1.5天≈29天，这就要去掉29天。
中间十一、元旦、寒假、五一等假期合计再放20天假，还要再减去20天。
272-29-20=223天。
假设你每天正常学习的时间为11.5小时，那么每天没有学习的时间为24-11.5=12.5(小时)，也就是还要去掉223×12.5÷24≈116(天)。
这样，你能用在学习上的实际时间为223-116=107(天)，也就百十来天，三个月而已!你还能悠哉悠哉气定神闲吗?这实打实的107天，究竟该如何支配呢?下面给大家供应一份学习安排表，供大家参考。
2021年9月-10月心态调整、侧重细微环节高三的第一次月考很重要，这即是对高一高二学问的检验，也是在提示学生正式进入到高考备考阶段。
留意在备考期间的心态调整，作息时间要保持平稳。
高三期间有很多模拟，一是为了检查同学们的复习状况，二是为了模拟高考情景，熬炼考生的心理素养。
心理素养的好坏干脆影响到考场上水平能否正常发挥。
一轮复习虽在进行，但往往还有新课要讲、新学问须要学习。
可以将新学问提前进行预习，以便上课更好的跟进老师思路。
而针对已学过的高一、高二内容，肯定要做到勤动手勤动脑。
终归复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。
有的同学在复习时，看到这个学问点，觉得很基础;看到那个学问点，认为已经驾驭了，于是飞速地跳过去。
但很多学问点，看似简洁，真正运用起来就不是那么回事，有许多细微环节问题是料想不及的，只有在实际做题过程中渐渐体会，因此做肯定量的题目是非常必要的。
高三文科的学习计划
高三文科的学习计划第一部分：总体规划高三是每一位文科生都期待的一年，更是每一位文科生都感到压力山大的一年。
在这一年里，文科生不仅要完成高中阶段的学习任务，还要应对高考的挑战，为自己的未来做出重要选择。
因此，制定合理的学习计划成为至关重要的事情。
本文将就高三文科学习计划做出详细规划，以期帮助广大文科生度过这个重要的一年。
第二部分：时间分配首先，高三学习计划需要对时间进行合理分配。
在高三这一年里，文科生需要认真准备高考，因此需要充分利用每一分钟，让时间成为自己的朋友。
一般来说，学习时间可以分配为：每天早上6点起床，进行40分钟的晨读；上午上课时间为4个小时，下午自习时间为3个小时，晚上预留2个小时的时间进行复习和作业；周末每天安排4个小时的自主复习时间。
除此之外，学生要注意规律作息，每天22点半之前入睡。
第三部分：学科分析其次，高三学习计划需要对学科进行合理分配。
文科生在高三面临的主要科目有语文、数学、英语、政治、历史、地理和其他必修课。
其中语文、政治、历史和地理为文科生的主要科目，因此需要在这些科目上花费更多的时间。
一般来说，可以安排：每天早上晨读语文30分钟，上午政治和历史交替进行复习，下午地理和英语交替进行复习，晚上数学进行复习。
在周末将更多时间用于解决理论学习和练习题。
第四部分：备考规划最后，高三学习计划需要对备考规划进行详细制定。
高考备考包括复习阶段和练习阶段。
在高三的上半年，文科生主要进行复习阶段，主要任务是复习基础知识和做真题。
在高三的下半年，文科生主要进行练习阶段，主要任务是做模拟题和练习题。
其中，做真题和模拟题是非常重要的，可以让学生了解考点和题型分布，提高应对高考的能力。
第五部分：心理调节另外，学生还要保持乐观积极的心态，要克服焦虑和压力。
学生可以适当进行音乐欣赏、体育锻炼、阅读等放松自己的活动，以缓解紧张的学习生活。
此外，学生还可以与同学和老师交流，分享情感和经验，找到思想上的支持。
文科学习计划高三
文科学习计划高三一、学科目标1.语文-提高语文阅读理解能力-加强语文写作能力-丰富文学知识2.数学-巩固数学基础知识-提高数学解题能力-加强数学思维训练3.英语-提高英语听力口语能力-加强英语阅读写作能力-丰富英语词汇和语法知识4.历史-深入了解历史事件和人物-加强历史条理性和梳理能力-培养历史分析和理解能力5.地理-提高地理常识和地理概念认识-加强地理图解能力-深入了解地理环境和地理变化6.政治-加强政治思想理论学习-提高政治实际问题解决能力-丰富政治常识和实际应用能力二、学科任务1.语文学科任务-每周背诵一篇古文或现代文-每周进行一次作文练习-每月选择一本名著进行深度阅读和分析2.数学学科任务-每周打印一份数学习题进行训练-每月选择一个数学难题进行深度解析-每学期参加一次数学竞赛或挑战赛3.英语学科任务-每周进行英语口语练习-每周阅读一篇英文文章进行听力训练-每月进行一次英语写作练习4.历史学科任务-每周针对历史事件进行梳理和总结-每月进行一次历史名人或历史事件报告-每学期进行一次历史专题研究5.地理学科任务-每周进行一次地理图解训练-每月进行一次地理环境调查-每学期进行一次地理综合实验6.政治学科任务-每周进行一次政治理论学习总结-每月进行一次政治热点话题讨论三、学科计划1.语文学科计划-每天安排半小时背诵古文或现代文-每天安排半小时进行语文作文训练-每周安排一次名著阅读与分析2.数学学科计划-每天安排一小时进行数学习题训练-每周安排一次数学难题解析-每月安排一次数学竞赛或挑战赛3.英语学科计划-每天安排半小时进行英语口语训练-每周安排一次阅读英文文章进行听力训练-每月安排一次英语写作练习4.历史学科计划-每天安排一小时进行历史事件梳理和总结-每周安排一次历史名人或历史事件报告-每学期安排一次历史专题研究5.地理学科计划-每天安排半小时进行地理图解训练-每周安排一次地理环境调查-每学期安排一次地理综合实验6.政治学科计划-每天安排一小时进行政治理论学习总结-每周安排一次政治热点话题讨论四、学科总结1.语文学科总结-巩固语文基础知识-提高语文阅读理解和写作能力-丰富文学知识和文化素养2.数学学科总结-巩固数学基础知识-提高数学解题能力和数学思维训练-养成数学分析和推理能力3.英语学科总结-提高英语听力口语能力-加强英语阅读和写作能力-丰富英语词汇和语法知识4.历史学科总结-深入了解历史事件和人物-加强历史条理性和梳理能力-培养历史分析和理解能力5.地理学科总结-提高地理常识和地理概念认识-加强地理图解能力-深入了解地理环境和地理变化6.政治学科总结-加强政治思想理论学习-提高政治实际问题解决能力-丰富政治常识和实际应用能力五、学科评估1.语文学科评估-定期进行语文知识和能力测验-参加语文竞赛和摸底考试-针对学科评估做出调整和改进2.数学学科评估-定期进行数学知识和能力测验-参加数学竞赛和摸底考试-针对学科评估做出调整和改进3.英语学科评估-定期进行英语知识和能力测验-参加英语竞赛和摸底考试-针对学科评估做出调整和改进4.历史学科评估-定期进行历史知识和能力测验-参加历史竞赛和摸底考试-针对学科评估做出调整和改进5.地理学科评估-定期进行地理知识和能力测验-参加地理竞赛和摸底考试-针对学科评估做出调整和改进6.政治学科评估-定期进行政治知识和能力测验-参加政治竞赛和摸底考试-针对学科评估做出调整和改进六、学科反馈1.语文学科反馈-及时了解语文学科成绩和自身学习表现-根据学科反馈做出调整和改进-寻求语文学科辅导和指导2.数学学科反馈-及时了解数学学科成绩和自身学习表现-根据学科反馈做出调整和改进-寻求数学学科辅导和指导3.英语学科反馈-及时了解英语学科成绩和自身学习表现-根据学科反馈做出调整和改进-寻求英语学科辅导和指导4.历史学科反馈-及时了解历史学科成绩和自身学习表现-根据学科反馈做出调整和改进-寻求历史学科辅导和指导5.地理学科反馈-及时了解地理学科成绩和自身学习表现-根据学科反馈做出调整和改进-寻求地理学科辅导和指导6.政治学科反馈-及时了解政治学科成绩和自身学习表现-根据学科反馈做出调整和改进-寻求政治学科辅导和指导七、学科调整1.根据学科评估和反馈做出学科调整-适时调整学科学习计划和任务-调整学科学习时间和重点内容-合理安排学科复习和练习2.根据学科进展和成绩做出学科调整-适时调整学科学习态度和方法-调整学科学习氛围和效果-合理激励学科学习兴趣和动力3.根据学科要求和实际情况做出学科调整-适时调整学科学习目标和计划-调整学科学习团队和资源-合理规划学科学习路径和成长方向八、学科展望1.语文学科展望-巩固语文基础知识和能力-提高语文综合素质和品位-养成永久热爱语文文学的习惯和兴趣2.数学学科展望-巩固数学基础知识和能力-提高数学解题能力和创新思维-养成永久热爱数学科学的习惯和兴趣3.英语学科展望-提高英语听说读写能力-加强英语综合知识和应用能力-养成永久热爱英语语言的习惯和兴趣4.历史学科展望-深入了解历史事件和人物-加强历史条理性和梳理能力-培养历史分析和理解能力5.地理学科展望-提高地理常识和地理概念认识-加强地理图解能力-深入了解地理环境和地理变化6.政治学科展望-加强政治思想理论学习-提高政治实际问题解决能力-丰富政治常识和实际应用能力九、学科总结经过高三学业结束，我认为在文科学科的学习过程中，经历了刻苦钻研，不断进取，积极拼搏的学习态度，得到了语文、数学、英语、历史、地理、政治等多方面的全面提高。
高三学习计划书文科
高三学习计划书文科时间：2022年9月-2023年6月一、学习目标本学习计划书以提高学科知识水平，全面提高学习成绩为目标，主要分为以下几个方面：1. 文学类课程：针对语文、历史等文学类课程，通过深入学习相关知识，提高语言表达能力，丰富文学修养。
2. 社科类课程：通过系统学习政治、地理等社科知识，了解中国和世界的政治、经济、文化等方面的知识，提高综合素质。
3. 综合素质：通过掌握基本科学技术知识，运用计算机技术，提高信息获取、加工和利用的能力。
同时培养社会实践能力、创新精神与实践能力。
二、学习规划1. 学科学习每天安排1-2个小时用于复习、做题，每周安排1-2天的时间进行总结和巩固。
语文：每周至少阅读一本文学作品，每月至少完成一篇优秀作文；每周背诵词句，学习古文词句。
历史：每周复习一次课本内容，每月至少完成一份历史研究报告。
政治：每周深入学习政治理论，每月至少完成一篇理论研究报告。
地理：每周学习地理知识，每月至少完成一次地理实地考察。
2. 知识拓展每月至少阅读一本扩展知识的书籍，每个学期至少参加一个有关文学、社科的比赛或者活动。
3. 思维拓展每周至少进行一次逻辑思维的训练，每月至少进行一次社会实践活动。
4. 时间管理每天合理分配时间，确保学科学习、知识拓展、思维拓展的均衡发展。
三、学习安排1. 早安读书计划每天早晨5:30-6:30，安排时间进行课文阅读及背诵，扩展知识面，提高语言表达能力。
2. 晚自习计划每天晚上7:00-9:00，进行复习巩固及做题，加强对知识点的掌握和应用。
3. 阅读计划每周至少安排2-3个小时的时间进行阅读和作文写作，提高语言表达及思维能力。
4. 比赛和活动计划每个学期选定一个有足够备战时间的比赛或活动，提高综合素质。
5. 计算机技术计划每周安排1-2小时的时间进行网络知识和技术的学习。
四、学习方法1. 制定学习目标：每周初制定学习计划，明确每周的目标，每月总结一次学习成果。
寒假规划表高三文科
寒假规划表高三文科寒假第一周，我计划先休息2天，好好调整一下身体和心情。
之后，我会开始进行复习，主要集中在文科理论知识上。
首先，我会针对每一门学科的重点知识点制定详细的学习计划，合理安排每天的学习时间。
每天早晨，我会先进行一个小时的晨读，通过阅读国内外重要报纸，了解最新的时事和政治动态。
接着，我会按照计划的学习路线，系统学习文科理论知识，并进行相应的笔记整理。
下午，我会适当安排时间进行做题练习，巩固所学的理论知识。
接着的一周，我会重点突破各门学科的考试技巧和解题思路。
争取解决一些困扰我的问题，提升解题速度和准确性。
具体来说，数学上我会多做一些难题，对于一些解法不确定的题目，我会向老师请教。
英语上，我会选取一些历年来高考试题，进行模拟考试和仿真训练。
语文上，我会多读一些经典文学作品，增加对文学作品的理解和识别能力。
政治和历史上，我会研究一些相关的历史文献和政治理论，对一些重要内容进行整理和总结。
在接下来的时间里，我会选择适当的时机进行模拟考试。
通过参加模拟考试，不仅可以检验自己的学习成果，还可以熟悉考试的流程和规则，增强面对考试时的自信心。
在模拟考试后，我会仔细分析自己的考试情况，找出自己的不足之处，并针对这些问题进行针对性的复习。
除了学习之外，我还会安排一些其他的活动，以放松身心。
比如，每天晚上我会安排半小时的户外运动时间，进行散步或跑步。
周末的时候，我还计划和同学去看一些有关文化和艺术的展览，开阔自己的思维和眼界。
与此同时，我也会保持一定的社交生活，与家人和朋友进行交流和互动，以获得更多的支持和鼓励。
寒假的最后一个星期，我计划对整个寒假的复习情况进行总结。
我会评估自己的学习成果，看是否达到自己预定的目标。
如果有不足之处，我会找出原因，并进行相应的调整和改进。
在这个星期里，我还会抽出一些时间，进行展示性的复习，将学过的知识点进行串联和整理，以增强对知识点的理解和记忆。
通过制定这份详细的寒假规划表，我相信我能够充分利用好这个宝贵的假期，为即将到来的高考做好充分准备。
文科好的学习计划表
文科好的学习计划表文科需要记忆大量的知识点，想要掌握好文科各科目，提高学习效率就要制定可行的学习计划。
下面是由店铺整理的文科好的学习计划表，同学们不妨参考一下。
文科好的学习计划表一一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。
中午坚持午睡。
充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。
一天到晚伏案苦读，不是良策。
学习到一定程度就得休息、补充能量。
学习之余，一定要注意休息。
但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。
我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。
没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。
因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。
有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。
这样怎么能提高学习效率呢?四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。
这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。
另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。
待用时，一看便知在哪。
而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。
时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
我认为，没有条理的学生不会学得很好。
文科好的学习计划表二一.内容的调整和计划今年文科生的状况：10：1(以往3：1)。
由于学生总体素质差，数学底子薄弱的特点，选修1-2中除复数之外的知识和必修1----5的联系较密切，高考要考，并且它本身没什么基础性需要夯实，它的基础就是必修1----5，目前学生在生疏了必修科内容且数学水平和能力不具备的情况下掌握起来难度较大，同时，6月份的毕业会考对文科学生提出了很严峻的考研，乐观的估计该有三分之二的同学过不了关，悲观的估计可能就是4分之三的不及格了，所以问题很严重，于是，通过和组内老师以及窦主任的商议，借鉴了上年文科组课程调整方案，也征求了谭主任的意见，我们决定选修1---2剩下的内容在会考后学习。
高三文科生逆袭计划表
高三文科生逆袭计划表每天6：30起床。
梳洗吃饭后，马上骑自行车去学校。
学校7：20开始早读，我到的时间一般是7：10，有时候会更早。
那时教室里的人还少，不出5个人。
我静坐下来，复习前一天的笔记、英语短语、英语作文。
7：20，早读开始。
因为已经学习一小段时间了，所以会比慢到的同学更快进入状态，读的效率就比较高。
早读7：50结束。
上午有4节课，下午3节课。
上课我从来不打瞌睡。
这和我的作息安排有关。
认真听讲，作好笔记。
每一节课下课后，我通常会去找老师，请教前一天做练习遇到的问题或是上课时不明白的地方。
有时老师有事，走得比较急，我就去请教同学。
不管他能不能把问题讲明，我都会道声谢。
有时实在没有什么问题，就先温习下一节课的内容。
同学有时也会趁机问他们遇到的问题，我就尽力帮着解决，实在没办法就一起找老师。
有时上厕所还讨论问题。
这样反复发现问题，请教、解决，才不会使问题越积越多。
有人说从来没有问老师问题习惯，这是不好的。
有人觉得错太多，问老师问题很没面子，其实是自己想得太多了。
错的多说明问题大，更应该问了。
并且从一开学就应该养成请教老师问题的习惯，不要待到最后想问都不好意思。
课间有人选择踢毽子，我认为流一堆汗再平静需要过渡。
有人选择睡觉，那会在上课时还晕晕的。
两种都会影响听课效率。
如果你实在需要休息，我建议到厕所洗个脸、在座位上喝杯水或者出去走廊看看校园风景。
中午放学回到家是12点左右。
先回房间整理书包，等齐家人一起吃饭。
我把早上各科的作业列出来，挑一些适合中午做的。
吃完午饭再继续学习一会，然后午睡，大概躺下眯20分钟就起床。
老师说午睡最好是30分钟，不可以超过一小时，超过一小时会越睡越累。
我觉得他说的很有道理，但对于我来说，没必要睡30分钟，20分钟就足够了，但我会保证一定有午睡。
我认为功课再紧也必须午睡眯一下，下午的课才有精神听。
午睡起床后先喝一杯水，再去学校。
下午上课，我一般提前到，先看看书。
有的人提前到，却趴在书桌上睡，我认为那不好，跟在课间睡觉是一个道理，另外在教室睡觉还有毁形象。
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高三文科生学习计划表
篇一：高三文科生,比较合理的学习时间安排表
学习安排表
篇二：高三文科学习计划
高三文科学习计划
2009-08-25 13:06
篇三：高三文科差生的一天学习计划表
一个高三文科差生的一天学习计划表
（2013级高二生高考冲刺阶段复习计划）
一、目标
语
文力争100分、文综力争200分、数外力争50至100分，总分力争350至450分
二、复习计划实施原则
1、总原则：每个同学在每天的每个时候每学科都应有相应的事要做，做多少，达到什么目标。
2、本复习计划分两个阶段：第一阶段从2010年1月至4月下旬，重点要扎实基础，拓展能力，联系热点、考点，强化练习，以看书、理解为主。
第二阶段从2010年4月至6月，重点要回归教材、巩固基础、理清结构，以背说为主。
3、计划必须有量化标准，必须搞清每学科每天有哪些内容要复习、复习多少、什么时候复习。
如看教材，每科总页
码，总章节数是多少，每天必须完成多少；做练习，尤其是配套练习，既要选择必考的，还要选择能做的；背重点也要计算每天每科背多少。
4、必须学会分清哪些是反复记忆的，哪些是理解记忆的，哪些是看过加深印象的。
四、复习计划内容
1、6点至6点40分
①可选项：看、记上次复习的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记等
②第一阶段：
③第二阶段：
2、7点至7点40分
①可选项：看、记自主安排的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记等
②第一阶段：
③第二阶段：
3、7点45分至8点30分
①可选项：看、记自主安排的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记等
②第一阶段：
③第二阶段：
4、12点20分至13点
①可选项：看、记当天复习的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记等；做当天的练习或作业②第一阶段：
③第二阶段：
5、13点10分至14点10分
①可选项：看、记当天复习的或自主安排的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记、练习等；②第一阶段：
③第二阶段：
6、17点10分至18点
①可选项：做当天的练习或作业；有选择性地做配套练习或专项练习；课外活动等
②第一阶段：
③第二阶段：
7、18点20分至18点50分
①可选项：做当天的练习或作业；有选择性地做配套练习或专项练习等
②第一阶段：
③第二阶段：
8、22点至22点50分
①可选项：看、记当天复习的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记等；看、做已做过的练习、试题、例题等
②第一阶段：
③第二阶段：
9、23点至23点30分
①可选项：看、记当天复习的或自主安排的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记、练习；背当天的重点知识等
②第一阶段：
③第二阶段：
五、注意事项
1、数学、外语已经放弃的同学可以将数学、外语课用于复习文综；
2、体育课必须上，且要活动，另外自己还要根据自身情况安排晨练或下午课外活动，强身健体；
3、在不同时间段还可以一周为周期分为一、三、五做什么，二、四、六做什么等；
4、以上是每天的计划，还应有每周的小结，每月的小结，每阶段的小结等
5、每节自习定时完成老师规定的任务，然后再复习当天的或自主复习；
6、计划是死的，人是活动的。
当有突发事件或因故不能完成的，应该考虑加时补或提高效率弥补等。