2021学年高一地理：行星地球单元测试(A卷基础篇)同步单元双测人教版(解析版)

『高一教材·同步双测』

『A卷基础篇』

『B卷提升篇』

试题汇编前言：

本试题选于近一年的期中、期末、中考真题以及经典题型，精选精解精析，旨在抛砖引玉，举一反三，突出培养能力，体现研究性学习的新课改要求，实现学生巩固基础知识与提高解题能力的双基目的。

（1）A卷注重基础，强调基础知识的识记和运用；

（2）B卷强调能力，注重解题能力的培养和提高；

（3）单元测试AB卷，期中、期末测试。

构成立体网络，多层次多角度为考生提供检测，查缺补漏，便于寻找知识盲点或误区，不断提升。

祝大家掌握更加牢靠的知识点，胸有成竹从容考试！

班级姓名学号分数

第1章《行星地球》测试卷（A卷）

（测试时间：50分钟满分：100分）

一、选择题。（在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题2.5分，20小题，共50分）

（2019·浙江高一期末）2019年4月美国宇航局的好奇号火星车拍摄了火星的卫星“火卫一”从太阳前方通过的场面（如下图），这种现象被称为“凌日”现象。

读图，完成下列小题。

1．火星与火卫一组成的天体系统相当于

A．总星系B．银河系

C．太阳系D．地月系

2．能在地球上观测到“凌日”现象的行星是

①火星②水星③土星④金星

A．①②B．②③C．①③D．②④

【答案】1．D 2．D

【解析】

本题主要考查天体系统层次及主要天体系统的比较、凌日现象的成因，并涉及到太阳系的组成；重点考查学生对图文材料的理解分析和对知识迁移应用的能力。

1．火星属于行星，火卫一属于卫星，两者组成的天体系统类似地球和月球组成的地月系，和总星系、银河系、太阳系不属于同一层次；故D正确，ABC错误。

2．结合图片材料可知，“凌日”现象的成因类似日食现象的成因。因此，能在地球上观测到“凌日”现象的行星应处在地球公转轨道内侧。选项中，水星、金星位于地球公转轨道内，②④正确；火星、土星位于地球公转轨道外侧，①③错误。故选D。

（2019·湖南高一期末）我国计划计在2020年左右实施“萤火二号”任务，在2021年到达火星，由长

征五号运载火箭承担发射任务，放出探测器着陆火星，后续任务将在2030年前后进行。据此完成下面小题。3．与火星属于同一类型天体的是

A．月球B．金星

C．哈雷彗星D．太阳

4．威胁长征五号在太空中安全运行的太阳活动是

①黑子②耀斑③日珥④太阳风

A．①③B．②③C．③④D．②④

【答案】3．B 4．D

【解析】

3．水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星为太阳系的八大行星，共同绕太阳不停公转；哈雷彗星不属于行星，故B正确，C、D错误。月球为地球的卫星，故A错误。

4．太阳活动影响长征五号在太空中安全运行，主要是干扰其航行的通信系统，既耀斑产生的高能带点粒子流（太阳风）对无线电短波通信产生干扰或中断；黑子数目与地球上气候变化周期密切相关，世界许多地区降水量的年际变化，与黑子活动的11年周期有一定的相关性；在日全食时，太阳的周围镶着一个红色的环圈，上面跳动着鲜红的火舌，这种火舌状物体就叫做日珥。②④正确，故选D。

（2019·广东高一期末）电影《流浪地球》讲述了在不久的将来，太阳即将毁灭．面对绝境，人类开启“流浪地球”计划。完成下列小题。

5．太阳与人类生产生活密不可分，与太阳辐射和太阳活动无关的是（）

A．极光现象B．磁暴现象

C．地热资源D．水能资源

6．在电影中，即将与地球相撞的木星是（）

A．卫星B．恒星C．行星D．彗星

【答案】5．C 6．C

【解析】该题考查地球所处的宇宙环境，太阳对地球的影响。

5．A、太阳活动激烈时，释放的高能粒子流形成太阳风，太阳风冲击地球高层大气，在极地地区可以看到绚丽多彩的极光，A不符合题意；

B、太阳耀斑发生时，会引起地球电离层中强烈的电磁扰动—磁暴现象。B不符合题意；

C、地热资源来自地球内部的放射性衰变产生的能量，与太阳辐射和太阳活动无关，C符合题意；

D、太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能源，水循环过程中，水从高山上流下来，产生水能，因此水能资源的能量来源于太阳辐射，D不符合题意。

故选C。

6．木星是太阳系中的一颗行星。故C正确，A、B、D错误。

（2019·江苏高一期末）下表为四大行星数据统计。读表完成下面小题。

7．表中数据显示，地球与火星（）

A．质量相近B．体积接近

C．公转周期最为接近D．自转周期相近

8．如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则（）

A．地球上将会被水淹没，人类无法在地球上生存下去

B．地球上将不会有大气

C．地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生命物质

D．地球上将只有固态和晶体物质

【答案】7．D 8．C

【解析】

本题组以四大行星的物理参数为材料，设置两道试题，考查学生利用地理信息综合分析地理问题的能力。7．表中数据表明，地球质量是火星质量的9倍多，地球体积为火星体积的6倍多，火星的公转周期为地球的近2倍，因此选项A、B、C不符合题意。地球和火星的自转周均在24小时左右，自转周期相似，选项D 符合题意。

8．如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下,即让地球离太阳更近，地球获得的太阳辐射能将大大增加，全球气温升高。如果全球气温升高导致冰川全部融化，加上海水体积膨胀，会使海平面上升不到100米，世界上大部分陆地海拔超过100米，因此选项A表述不正确。地球上的大气是由地球的体积和质量决定的，因此选项B表述不正确。位置互换后，地表温度会升到很高，原子运动速度很快，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生命物质,因此选项C表述正确。由于地球质量较大，吸引力较强，假设地球表面因高温液态物质全部蒸发，还会有大气等气体物质，且地球内部也可能有液态物质，因此选项D表述不正确。

（2019·湖南高一期末）读太阳活动局部示意图，完成下面小题。