浙教版八年级科学上册 第1节 《植物生命活动的调节》习题1
浙教版八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 第1节 植物生命活动的调节 植物的感应性 同步练习
第3章生命活动的调节第1节植物生命活动的调节植物的感应性同步练习1．在密林深处，向阳山脊上的树，树干粗且树冠大，根深叶茂。
而背阳山中的树，树干细而长，树冠向高空伸长。
影响树木向阳坡和背阳坡生长不同的主要因素是（）A．水分 B．温度 C土壤 D．阳光2．沙漠中的沙拐枣根分布很广、很深，可以说明根具有（）A．向水性 B．向地性 C．向光性 D．向水性和向地性3．家在农村的小李同学发现：台风过后，绿色植物倒伏了，但它的茎杆前端却仍保持向上生长的趋势。
引起这种现象的原因是（）A．受肥料的影响，向肥性 B．受水的影响，向水性C．受地球引力的影响，茎的负向地性 D．受阳光的影响，向光性4．下列不属于植物向性的是（）A．茎的背地生长B．北半球陆地上的大树一般朝南的枝叶茂盛C．向日葵向太阳D．夜合树的叶到了晚上要合拢5．关于植物的感应性，下列说法错误的是（）A．合欢的叶片受到光线明暗的刺激后会张开或闭合，属于植物的感性运动B．在单侧光的照射下，植物向光生长，属于植物的向性运动C．植物的茎向上生长，不属于植物的感应性D．植物的感应性是对环境适应的表现6．当我们走进大自然时，会发现一种奇怪的现象，有些植物能捕捉昆虫作为自己的养料。
当昆虫受香气等因素的诱导进入陷阱时，入口会自动合上，使昆虫无处逃生，变成植物的营养餐。
下列关于上述反应的环境刺激，不可能的是（）A．肥料 B．地球引力 C．振动 D．碰触7. 下列属于植物向性运动的是（）A．光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合B．含羞草受触碰后叶片闭合C．向日葵幼嫩花盘随太阳转动D．紫薇树在触摸下，树条微微抖动8．下列属于感性运动的是（）A．根的向水性 B．根向地生长C．合欢树叶子并拢 D．植物的顶芽向阳生长9. 某科学研究小组把一株植物幼苗水平放置在飞行于太空的宇宙飞船中，培养若干天后，植物根、茎生长的方向是（）A．根向下生长、茎向上生长 B．根向下生长、茎向下生长C．根水平方向生长、茎向上生长 D．根和茎都水平方向生长10．下列生命活动中，与植物感应性现象无关的是（）A．浸在水中的大豆种子逐渐胀大 B．倒伏的韭菜自然挺立起来C．含羞草受到触动时幼叶下垂 D．松树的根在水丰富一侧较多11. 如图甲所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一周后，暗箱中植株的生长情况最有可能是图乙中的（）12. 春节上市的早笋，栽培的要点是在地面上覆盖厚50厘米的潮湿秸秆，再在上面盖一层薄膜，使地面温度保持在10℃左右，使笋不按季节节律，提前破土而出，提高了笋的经济价值，使笋农获取较大的利润。
浙教版初二科学上册练习：第3章生命活动的调节第1节植物生命活动的调节第2课时植物激素
浙教版初二科学上册练习：第3章生命活动的调节第1节植物生命活动的调节第2课时植物激素1．植物激素：一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，同时对植物的生命活动产生显著调剂作用的微量有机物。
如生长素、赤霉素、细胞分裂素等。
2．植物产生向光性的缘故：生长素分布不平均，背光面生长素分布__多__，胚芽生长__快__；向光面生长素分布__少__，胚芽生长__慢__。
3．低浓度的生长素，可__促进__植物生长，且在一定范畴内，浓度越高，生长越快；高浓度时，可__抑制__植物生长，甚至使植物死亡(如除杂草)。
A练就好基础基础达标1．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”这一现象，是由于生长素分布不均造成的。
引起生长素分布不均的要紧缘故是(D)A．温度B．湿度C．空气D．阳光2．植物茎具有向光性，此现象中光的直截了当作用是(D)A．促进植物进行光合作用B．抑制向光一侧的细胞生长C．促进植物合成生长素D．改变生长素在植物体内的分布3．读图(IAA为生长素)分析植物茎向光生长的要紧原理是(C)第3题图A. 单侧光使茎向光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的生长，使其生长快B．单侧光使茎向光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的生长，使其生长快C．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的生长，使其生长快D．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的生长，使其生长快4．农业上用生长素的类似物进行农田除草，其原理是生长素(B) A．高浓度促进杂草衰老B．高浓度抑制杂草生长C．低浓度促进杂草衰老D．低浓度抑制杂草生长5．在黑暗条件下，细胞分裂素能够延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，说明细胞分裂素能(A)A．延缓叶片变黄B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成D．独立调剂叶绿素降解的生理过程6．能够促进叶片衰老的植物激素是(D)A．生长素B．赤霉素C．细胞分裂素D．脱落酸7．为了使从南方运到北方的生香蕉尽快成熟以便及早上市，可选用的措施是(C)A．将其放在通风良好的地点B．放在塑料薄膜袋中C．与成熟的苹果共同存放D．放入冷库中低温储存8．如图，在A、B、C三个花盆中，各有三株相同的植物胚芽，A、C 盆中正常，B盆切去尖端，将A、B盆放在匀速缓慢旋转的圆盘上，C盆不旋转，几天后，A盆胚芽__直立__生长，B盆胚芽将__不生长也不弯曲__，C盆胚芽将__弯向光源生长__。
浙教版八年级科学上册同步练习第3章生命活动的调节1植物生命活动的调节
八年级科学上第 3 章生命活动的调节课时1 植物生命活动的调节(1)一、选择题1 ．在密林深处，向阳山脊上的树，树杆粗且树冠大，根深叶茂。
而背阳山中的树，树杆细而长，树冠向高空伸长。
影响树木向阳坡和背阳坡生长不同的主要因素是( )A ．水分B ．温度C 土壤D ．阳光2 ．幼小的植株如棉花苗在早上七八点钟的太阳下，一般呈现的现象是( )A ．直立生长B ．向东倾斜生长C ．向西倾斜生长D ．生长方向与阳光无关3 ．家在农村的小李同学发现：台风过后，绿色植物倒伏了，但它的茎杆前端却仍保持向上生长的趋势。
引起这种现象的原因是( )A ．受肥料的影响，向化性B ．受水的影响，向水性C ．受地球引力的影响，茎的向地性D ．受阳光的影响，向光性4 ．飞行于太空中的宇宙飞船里，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根茎生长方向是( )A ．根向下生长，茎向上生长B ．根向上生长，茎向下生长C ．根水平方向生长，茎向上生长D ．根和茎都向水平方向生长5 ．欲使细嫩植株向右侧弯曲生长，下列方法不可行的是( )A ．把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放B ．用铁丝人工控制植株按要求的方向生长C ．把花盆放在窗台上让其单侧照光D ．在花盆右侧的土壤中多浇水施肥6 ．学习了“植物的向性”后，小明利用4 粒浸泡过的玉米种子进行右图实验。
当种子萌发一段时间后，a、c 玉米根的生长方向应为（箭头表示根生长的方向）( )7 ．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射人，把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15 分钟匀速转一周。
一个星期后幼苗生长状况为( )8 ．平时没有指南针时，我们可利用周边的物体（默认在北半球）确定南北的方位。
开阔地面上的树冠向（填“南”或“北”）的方向较茂盛，这是植物对作出的反应。
9 ．探究含羞草的反应过程中我们发现，它能对（填“光线”“声音”“振动”或“触碰”）作出反应，这是植物的运动。
植物生命活动的调节+同步练习—2024学年浙教版科学八年级上册
3.1植物生命活动的调节同步练习一、选择题1.下列属于向性运动的是（）A．含羞草受到触动幼叶下垂B．蛾类夜间扑向灯火C．蚂蚁趋向甜食D．向日葵的花盘向太阳2.大树的根为什么总深扎于大地，向下生长，善于思考的小牛、小马、小熊、小鹿等同学分别做了如下猜想，你认为不合理的是（）A．小牛认为与地球的引力有关B．小马认为土壤里面有树木生长所需的肥料C．小熊认为地底下害虫很少，安全D．小鹿认为土壤里面有大树生长所需要的水3.生物体对外界刺激都能作出反应。
下列现象中，不属于生物对外界刺激作出反应的是（）A．苍蝇飞近你的眼睛时，你马上闭上眼睛B．敲击人膝盖下面韧带，小腿不自主弹起C．触动含羞草，它的小叶会闭合D．听到有人喊自己的名字，会不自觉回头4.下列表现植物向性运动的是( )A．茎的背地生长B．酢浆草的叶片在雨天闭合下垂C．番红花的花在温度降低时闭合D．捕蝇草捕捉蚂蚁5.某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一个小洞的暗箱内，如图所示。
几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。
这个实验说明了（）A．阳光能促进植物生长B．植物茎的生长表现出向光性C．植物进行光合作用时不需水分D．植物进行光合作用时不需光线6.湘湖边的银杏树，一到秋冬季节，银杏叶子会变黄掉落，为美丽湘湖增添了亮色。
这种现象是植物对（）A．温度刺激的感性运动B．水分刺激的向性运动C．光照刺激的向性运动D．机械刺激的感性运动7.新昌的南北大道用银杏做行道树，一到秋冬季节，银杏叶子会变黄掉落，为美丽新昌增添了亮色。
这种现象是植物对（）A．温度刺激的感性运动B．水分刺激的向性运动C．光照刺激的向性运动D．机械刺激的感性运动8.小乐为了探究“环境因素对植物生长的影响”，设计了如图所示的实验，一段时间后，暗箱中植株生长情况最接近选项中的（）A．B． C．D．9.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是（）A．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．A，B，C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长D．幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差10.达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验如图所示，该实验的目的是探究( )A．生长素是否会受到强光的破坏B．胚芽鞘能否表现向光性，取决于尖端是否存在C．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多D．胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲二、填空题11.在浙江某地开阔地上的树冠向(选填“南”或“北”)的方向较茂盛，这是植物对做出的反应。
浙教版科学八上 3.1植物生命活动的调节 同步练习题(解析版)
浙教版科学八年级上学期3.1植物生命活动的调节一、选择题1.下列关于植物激素的说法不正确的是( )A. 植物激素在植物体内合成，运输到作用部位发挥作用B. 一株植物体内仅有一种植物激素存在C. 植物激素对植物的生命活动产生显著的调节作用D. 植物激素是植物体内一种微量有机物2.下列植物的运动与植物激素调节有关的是( )A. 向日葵的花盘向着太阳B. 合欢在夜幕降临时小叶闭合C. 衣藻游向光强度适宜的地方D. 含羞草受到触动后叶片闭合3.下列属于感性运动的是( )A. 含羞草受到触动幼叶下垂B. 蛾类夜间扑向灯火C. 蚂蚁趋向甜食D. 植物的根朝着肥料多的地方生长4.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”产生这一自然现象的内因是( )A. 温度高低不同B. 光照强度不同C. 生长素分布不均匀D. 园内空间不足5.下列有关植物向光性的原因的叙述，正确的是( )A. 单侧光使背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的生长，使该侧茎生长加快B. 单侧光使向光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的生长，使该侧茎生长加快C. 单侧光使向光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的生长，使该侧茎生长加快D. 单侧光使背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的生长，使该侧茎生长加快6.农业上用生长素的类似物进行农田除草，其原理是生长素( )A. 高浓度促进杂草衰老B. 高浓度抑制杂草生长C. 低浓度促进杂草衰老D. 低浓度抑制杂草生长7.在黑暗条件下，细胞分裂素可以延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能( )A. 促进叶片衰老B. 延缓叶片变黄C. 在成熟的叶肉细胞中合成D. 独立调节叶绿素降解的生理过程8.乙烯的主要作用是( )A. 促进细胞分裂B. 促进细胞生长C. 促进果实成熟D. 抑制细胞生长9.为研究光照对植物胚芽鞘生长的影响，某兴趣小组做了如图所示的实验。
根据图中所示实验结果，可以得出的结论是( )A. 胚芽鞘的生长具有向光性B. 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C. 单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀D. 生长素能促进胚芽鞘向光生长二、填空题10.a和b两盆红石榴分别放在两个暗室中，将a室的室顶打开，让阳光照入室内；将b室朝南的落地大窗打开。
植物生命活动的调节(1)—浙教版八年级科学上册全书习题课件(23张)
1．下列表现植物向性运动的是( B ) A．酢浆草的叶片在雨天闭合下垂 B．植物向光照充足的地方生长 C．番红花的花在温度降低时闭合 D．捕蝇草捕捉蚂蚁 【解析】 在酢浆草的叶片在雨天闭合下垂、番红花的花在温度降低时闭合、捕蝇 草捕捉蚂蚁的这些现象中，植物体产生运动的方向均与刺激方向无关，属于植物 的感性运动。而在植物向光照充足的地方生长的现象中，植物体移动的方向与刺 激方向有关，属于植物的向性运动。
13．人有“生物钟”，植物也有“生物钟”。
C．浸在水中的大豆种子逐渐胀大 A．光照刺激的向性运动
A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水
D．松树的根在水丰富一侧部分较多 如图表示的是某种植物体内影响叶
A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水 D．此实验说明茎向光效应大于背地效应 B．此实验说明茎只具有向光效应 3．城市正在变美，很多街道用银杏做行道树。 B．菊花在日照变短时开放 ④每天至少观察一次，当玉米粒开始萌发时，每天在固定时间观察，并绘出简图，表示出每颗玉米粒的根和芽生长的方向，共观察5天。
查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。
A．酢浆草的叶片在雨天闭合下垂
第3章 生命活动的调节 第1节 植物生命活动的调节(1)
图 3－1－3
向日葵的花盘并不是始终朝向太阳的
A．此实验说明茎只具有背地效应
B．重力刺激的向性运动
下列解释合理的是( )
5．某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。
(1)将 4 粒种子朝向四个不同方向的目的是__相__互__对__照___。 (2)如图乙所示，种子 D 正常萌发后，其根的生长方向是_向__下__生__长____。 (3)老师看过小明的方案后，认为还可以改进，请你给小明提出一点改进意见： ___应__进__行__多__次__实__验__，__避__免__偶__然__性_________________。
初中浙教版科学八年级上册3.1 植物生命活动的调节 练习
第1节植物生命活动的调节练习姓名学号一、我学会了1、植物感受刺激并作出反响的特性称为植物的________。
植物感应性的表现形式有__________、__________。
2．植物的向性运动主要有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性和向热性等。
这些向性运动分别是植物对哪些因素作出的反响？_____、______、______、______、______、______。
3．植物体也能感受_________、烧灼、电触、骤冷、光暗变化等各种刺激，并产生运动，但与刺激的方向无关，植物的这种运动属于________。
例：牵牛花、葡萄等植物的卷须一旦接触到竿棍之类的物体就会缠绕在它们的上面这些都是植物的________ (选填“感性运动〞或“向性运动〞)。
4、植物的向光性和生长素。
(1)植物激素：一些在_________合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物，如______、_________。
(2)生长素是由_________产生的激素，控制胚芽的生长。
(3)植物向光性：观察现象，胚芽弯向光源生长。
产生条件：①____光照射；②具有____且分布不均匀。
产生原因：生长素分布不均匀，背光面生长素分布____，胚芽生长____；向阳面生长素分布____，胚芽生长____。
5一株植物体内往往有多种植物激素同时存在，因此，植物的生长发育过程不是受一种激素的调节，而是由多种激素_____________的。
二、我理解了6、把一株直立植物水平放置后，根向下生长，茎向上生长，如下图。
这说明植物-----------------------------------( )A．能够繁殖B．具有感应性C．能够进化D．能够呼吸7．以下植物运动不是向性运动的是----------------------------------------------------------( ) A．向日葵的幼嫩花盘随阳光而转动B．雨点使含羞草小叶合拢C．植物根向地生长，茎背地生长D．植物根的向肥、向水生长8．在密林深处，向阳山脊上的树，树干粗且树冠大，根深叶茂；而背阳山脊中的树，树干细而长，树冠向高空伸长。
浙教版八年级科学上册练习：第3章生命活动的调节第1节植物生命活动的调节第1课时植物的感应性
第3章生命活动的调节第1节植物生命活动的调节第1课时植物的感应性(见B本27页)1．植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的__感应性__。
表现形式有__向性运动__和__感性运动____。
2．向性运动是植物体上的某些器官能发生移动，且移动的方向与刺激的方向__有关__。
向性运动现象举例：①向光性：受单侧光照射的植物会弯向光照一侧生长。
这可以使植物更好地进行光合作用。
②向地性：根向着重力方向生长，是对地球引力作出的反应。
③背地性：茎背着重力方向生长，是对地球引力和光照作出的反应。
④向水性：植物的根有向着水的方向生长的特性。
⑤向肥性：植物的根会朝着肥料较多的地方生长。
3．感性运动是由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，但运动方向与刺激的方向__无关__。
感性运动是植物感应性的另一种表现形式。
A 练就好基础基础达标1．下列说法中正确的是(C)A．只有动物才能对环境的刺激作出反应B．植物不能运动，所以对环境的刺激不能作出反应C．动物和植物都能对环境的刺激作出反应D．以上说法都不对2．下列属于植物向性运动的是(D)A．菊花在秋天开花B．某植物叶表面的气孔在白天打开、晚上关闭C．含羞草的叶受到振动后合拢D．横倒在地上的番茄茎背地生长3．某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一小洞的暗箱内，如图所示。
几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。
此实验可以说明(B)第3题图A．阳光能促进植物生长B．植物茎的生长表现出向光性C．植物进行光合作用时不需水分D．植物进行光合作用时不需光线4．把一株直立植物放倒后，根向下生长，茎向上生长，如图所示。
这说明植物(B)第4题图A．能够繁殖B．具有向性C．能够运动D．具有磁性5．某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。
下列关于该实验的分析中最合理(C)第5题图A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水B．该同学应观察并记录幼苗根的总数量C．该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同D．该实验证明了根的生长具有向地性6．小明想探究根的“向肥性”，他取干燥的土壤、固体肥料等设计了如下甲、乙、丙三种实验装置，其中，能达到实验目的的是(C)第6题图A．只有甲B．只有乙C．只有丙D．甲和丙均可以B 更上一层楼能力提升7．下列植物运动不属于向性运动的是(B)A．向日葵的幼嫩花盘随阳光而转动B．雨点使含羞草小叶合拢C．植物根向地生长，茎背地生长D．植物根的向肥、向水生长8．如图所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一周后，暗箱中植株的生长状况最有可能是(C)9．某科学研究小组把一株植物幼苗水平放置在飞行于太空的宇宙飞船中，培养若干天后，植物根、茎生长的方向是(D)A．根向下生长、茎向上生长B．根向下生长、茎向下生长C．根水平方向生长、茎向上生长D．根和茎都水平方向生长10．菊花通常在秋季开花，这是它对秋季的日照时间逐渐减少的反应。
秋浙教八级科学上册同步练习第三章植物生命活动的调节
解析 本实验的目的是研究蚕豆种子的向地性；
［绍兴中考］人们很早就发现植物具有向 光性，而生长素的发现至今不到百年。
壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的 地方，并保持湿润，放置 （3）分析可知，生长素浓度过大
第 1 节 植物生命活动的调节
（填“有利于”或“不利于”）枝条的生根。
［绍兴中考］人们很早就发现植物具有向 光性，而生长素的发现至今不到百年。
第 1 节 植物生命活动的调节
几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1~2天。 观察种 常考2 知道植物激素的种类、作用，明白植物的生长发育是由多种激素相互
第 1 节 植物生命活动的调节
方法透视 明确激素对植物生长的影响，设计实验证明某一激素 的影响时，最重要的是控制实验变 量进行对照实验。
【试题链接】 创新培优 4、5
第 1 节 植物生命活动的调节 A．浸在水中的大豆种子逐渐胀大
当我们走进大自然时，会发现一个奇怪的 现象，有些植物能捕捉昆虫作为自己的养 料。
秋浙教八级科学上册同步练习课件第三章植物生命活动的调节PPT
第 1 节 植物生命活动的调节
常考透视
常考1 能列举植物的感应性现象，探究植物向性运动的实验过程及向性运 动产生的原因。
【考试热度】 ★★★
例1 下列生命活动中，与植物感应性现象无关的是（ A ） A．浸在水中的大豆种子逐渐胀大 B．倒伏的韭菜自然挺立起来 C．含羞草受到触动时幼叶下垂 D．松树的根在水丰富一侧分布较多
第 1 节 植物生命活动的调节
1 . ［杭州中考］研究植物的向性时，小金设 计了如图3-1-8实验： 芽鞘的生长(或胚芽鞘尖端产生的某种物质与胚芽鞘的生长有关)
第1节 植物生命活动的调节(原卷版)-2024-2025学年八年级科学上册同步备课系列(浙教版)
第三章第1节植物生命活动的调节一、选择题1．如图，一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。
如果将纸盒和幼苗一起旋转，一段时间后，幼苗的生长状况是（）A．直立生长 B．弯向纸盒开口方向生长 C．向右弯曲生长 D．螺旋式弯曲生长2．植物的向光性的实质是（）A．胚芽尖端分泌赤霉素B．胚芽尖端分泌生长素C．胚芽尖端分泌生长素，受单侧光照射分布不均匀D．胚芽尖端分泌生长素，受单侧光照射时，分布均匀3．市售光照塑形培育的富贵竹造型多样，观赏价值高，深受花友的喜爱。
如图所示的造型是如何获得的（）A．放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动B．放在单侧光的环境下，生长素在向光的一侧分布多C．培育过程需定期改变单侧光照方向D．通过繁殖将此弯曲性状遗传给下一代4．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用。
科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示。
据图分析哪些说法是正确的( )A．浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的5．人们早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年，许多科学家先后用胚芽稍对此进行过实验研究，如图是三位科学家所做的部分实验。
下列叙述不正确的是（）A．达尔文通过实验说明了胚芽稍向光一侧弯曲生长与胚芽鞘尖端有关B．拜尔的实验D中，推测几天后胚芽稍将向右弯曲生长C．温特实验的猜想是胚芽鞘的尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长D．图中所示的温特实验还不够严密，缺少对照实验6．小科在做植物茎的背地性实验时，观察到暗箱中的幼苗出现了如图的生长情况。
暗箱当初放置时，着地的那一侧是（）A．甲B．乙C．丙D．丁7．为了延长鲜花的保鲜期，小明查阅资料，获取如图信息。
鲜花的鲜重累积增加率若上升，表明鲜花保持新鲜；反之鲜花枯萎。
3.1植物生命活动的调节(练习)(原卷版)-2024-2025学年八年级科学上册讲练课堂(浙教版)
浙教版八年级上册第三章第一节植物生命活动的调节【同步练习】一、选择题1．如图，一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。
如果将纸盒和幼苗一起旋转，一段时间后，幼苗的生长状况是（）A．直立生长B．弯向纸盒开口方向生长C．向右弯曲生长D．螺旋式弯曲生长2．为了延长鲜花的保鲜期，小明查阅资料，获取如图信息。
鲜花的鲜重累积增加率若上升，表明鲜花保持新鲜；反之鲜花枯萎。
根据材料，下列最有利于鲜花保鲜的措施是（）A．只添加清水B．只添加蔗糖C．同时添加清水和细胞分裂素D．同时添加蔗糖和细胞分裂素3．如图所示，神仙居人工湖旁边的向日葵盛开，吸引了不少市民前来观赏。
下列说法不正确的是（）A．向日葵的花盘会向着太阳是由于生长素浓度分布不均匀B．向日葵的花盘向着太阳是向日葵对重力的刺激作出的反应C．向日葵的根向下生长是植物的向地性D．向日葵的茎向上生长是植物的负向地性4．如图表示不同生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列说法正确的是A．对生长素最敏感的是茎B．根生长的最适浓度是B点C．D点对芽和茎的生长都具有促进作用D．生长素浓度越高，对各器官的促进作用越强5．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，产生这一自然现象的内因是（）A．温度高低不同B．光照强度不同C．生长素分布不均D．生长激素分布不均6．温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1~2小时之后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长（如图）。
该实验结果不能直接证明的问题是（）A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布C．该物质能促进胚芽鞘的生长D．影响生长的物质自顶端向下运输7．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。
下列有关说法正确的是（）A．高浓度生长素能促进乙烯合成B．生长素和乙烯对叶片脱落的作用相反C．喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率D．高浓度乙烯能促进脱落酸合成8．下列生命活动中，植物感应性运动类型与其它三个不同的是（）A．郁金香的花通常温度升高时开放，温度降低时闭合B．含羞草的叶受到触碰后叶片合拢C．松树的根在水源丰富的一侧分布较多D．酢浆草的叶片在受到光线明暗的刺激后张开或闭合9．土壤中的种子萌发后，根总是向地下生长，这与种子横放或竖放无关。
浙教版科学八年级上册补充习题《植物生命活动的调节》
第1节植物生命活动的调节一．选择题1．下列生命活动中，与植物感应性现象无关的是（）A．浸在水中的大豆种子逐渐胀大B．含羞草的叶受到触碰后叶片合拢C．松树的根在水源丰富的一侧分布较多D．酢浆草的叶片在受到光线明暗的刺激后张开或闭合2．某同学探究植物的根对水的反应的实验装置及结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是（）A．实验的目的是探究幼苗生长是否需要阳光B．实验中的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同C．实验结果应观察并记录幼苗茎和叶的生长状况D．实验证明了根的生长具有向地性3．如图所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一段时间后，暗箱中植株的生长情况最有可能是（）A．B．C．D．4．如图所示，把一盆小麦幼苗放到不透光的硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光，几天后观察小麦幼苗的生长方向。
下列对该实验的说法不合理的是（）A．实验设计中缺少对照组B．实验目的是研究小麦的向光性C．选用小麦幼苗是因为幼嫩植株对光感应较快D．实验的结论是单侧光照射会导致植物内部生长素分布不均匀5．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（）A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏6．如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验，下列判断正确的是（）A．①③是一组对照实验B．不生长也不弯曲的是①③C．单侧光能够对②④起作用D．向左弯曲生长的是⑤7．为了探究生长素对植物生长的作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示。
以下关于生长素的说法或推论正确的是（）A．浓度高于10﹣6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B．低浓度的生长素对植物生长有促进作用，高浓度对植物生长有抑制作用C．植物的各部位都可产生生长素D．达尔文首先发现并分离出了生长素，取名为吲哚乙酸8．新昌的南北大道用银杏做行道树，一到秋冬季节，银杏叶子会变黄掉落，为美丽新昌增添了亮色，这种现象是植物对（）A．温度刺激的感性运动B．水分刺激的向性运动C．光照刺激的向性运动D．机械刺激的感性运动9．植物幼苗的向光生长是由于生长素分布不均引起的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《第1节植物生命活动的调节》习题
一、选择题
1.绿色植物垂直分布的主要因素是（）。
A．空气 B．温度 C．土壤 D．阳光
2．浅根系的白菜和青菜在沙漠中难以成活，则决定白菜、青菜分布的条件是（）。
A．温度 B．土壤 C．水分 D．阳光
3．下列植物的行为属于植物的向光性表现的是（）。
A．茎叶背地生长 B．捕蝇草捕虫 C．向日葵向太阳 D．含羞草收缩叶片
4．香蕉不能在黑龙江种植，是因为那里的（）。
A．阳光太弱 B．温度太低 C．水分太少 D．土壤不肥沃
5．横置的豆芽菜过几天后，上部弯曲，说明了（）。
A．茎的向光性 B．根的向地性 C．茎的向触性 D．茎的背地性
6．捕蝇草捕捉猎物是对哪种环境因素的反应（）。
A．光照 B．温度 C．地球引力 D．物体重力
7．当土壤中水分分布不均匀时，根会朝向较湿润的地方生长，这说明根具有（）。
A．向地性 B．向水性 C．向化性 D．向热性
8．含羞草接受刺激会发生向触性反应最敏感的部位是（）。
A．顶端 B．茎 C．羽状小叶 D．花
9．植物的向光性的原因是（）。
A．向光一侧生长快 B．背光一侧生长快
C．背光一侧生长慢 D．向光一侧不生长
10．中国科学院科学考察组，在考察云南天坑时，在天坑的地下河中发现了新的物种——盲鱼。
影响地下河里的盲鱼视力退化的环境因素是（）。
A.温度
B.光照
C.大气压
D.水质
11物具有向光性生长的特点，其主要原因是与下列哪一物质有关（）。
A.水 B．氧气 C．生长素 D．二氧化碳
二、填空题
1．每种激素的作用取决于________________、________________、________________等。
植物体内________________平衡协调作用（相对浓度）。
控制植物的生长发育。
2．用植物的向性填空：
土壤中水分布不均匀时，根会向较湿润的地方生长、这是_________。
捕虫草捕捉小虫，这是_______。
生长在悬崖峭壁上的松树，笔直挺拔，这是________。
3.植物常见的感应性有______、_______、__________、__________等。
三、简答题
列举出一些植物、动物对环境的刺激作出反应的例子。