学校规模及设施设备情况(表一)(精)
配备标准
重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准（试行）重庆市教育委员会二О一О年一月重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准编制说明一、本配备标准依据教育部（JY/T 0386—2006）《中小学理科实验室装备规范》《初中理科教学仪器配备标准》《小学数学科学教学仪器配备标准》《小学科学教学仪器配备标准》等四个行业标准；教育部关于印发《中小学实验室规程》的通知（教基二【2009】11号）；教育部、卫生部、财政部印发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺…2008‟5号）；《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺…2002‟17号）；教育部《中小学图书馆（室）规程》（教基…2003‟5号）；教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》（教基…2000‟33号）；教育部《关于中小学校园网建设的指导意见》（教基…2001‟16号）；《重庆市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》（渝府发【2007】68号）等有关文件和标准制定。
二、本标准所涉及的各功能用房面积按照住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会《农村普通中小学校建设标准》（建标109—2008）执行。
三、本配备标准是保障义务教育学校教学设备的基本配置标准。
遵循“分级管理、分类实施、分步推进、区域统筹、动态配置”的原则，既注重城乡差别，又注重区域内学校均衡发展和布局结构的调整。
在配置过程中要根据课程改革和教学的需要，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育，同时要优化资源配置，体现资源共享，并注重环保、节能、安全和学生身心健康发展。
四、为了保证配备标准的顺利实施，根据我市义务教育学校设备配备的实际情况，针对义务教育学校信息技术教学设备、初中理化生、小学科学、各类学校的音乐美术、体育、卫生、综合实践（劳技）、科技活动仪器设备制定了相应的配备目录（具体要求详见有关配备目录），按照学校办学规模的大小，分成了初中二种类别，小学三种类别配备，有条件的学校根据教育教学的需要应增加选配数量。
学校环境和教学生活设施标准
学校环境和教学生活设施标准一、中小学校教学卫生基本标准(一)教室1.普通教室人均使用面积:小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12 平方米。
2.教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。
3.教室内各列课桌间应有不小于0.6 米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6 米的横行走道。
后排课桌后缘距黑板不超过9米。
(二)课桌椅1.教室内在座学生应每人一席。
2.每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅。
(三)黑板1.黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。
2.黑板下缘与讲台地面的垂直距离:小学为0.8~0.9米，中学为1~1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。
(四)教室采光1.单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。
2.教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。
3.教室采光玻地比(窗的透光面积与室内地面面积之比)不得低于1:6。
(五)教室照明1.课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。
自然采光不足时应辅以人工照明。
2.教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。
灯管宜垂直于黑板布置。
教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米。
3. 黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。
(六)教室微小气候1.教室应设通气窗，寒冷地区应有采暖设备。
2.新装修完的教室应进行室内空气检测，符合《室内空气质量标准》的可投入使用，并保持通风换气。
二、中小学校生活设施基本标准(一)学生宿舍1.学生宿舍不应与教学用房合建。
男、女生宿舍应分区或分单元布置。
一层出入口及门窗，应设置安全防护设施。
2.学生宿舍的居室，人均使用面积不应低于3.0平方米。
3.应保证学生一人一床，上铺应设有符合安全要求的防护栏4.宿舍应保证通风良好，寒冷地区宿舍应设有换气窗。
5.学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。
宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍不超过30米，并应设有路灯。
教室空间建设情况汇报表
教室空间建设情况汇报表敬爱的领导：根据学校教育教学工作的需要，我们对教室空间进行了全面的调查和评估。
现将教室空间建设情况向您做如下汇报。
一、教室基本情况。
学校共有教室30间，其中大型教室10间，中型教室15间，小型教室5间。
教室面积分别为大型教室100平方米，中型教室60平方米，小型教室40平方米。
教室布局合理，通风良好，采光充足。
二、教室设施设备。
1. 教学设备，教室均配备了多媒体教学设备，包括投影仪、音响设备等，并且保持良好的运转状态。
2. 教学桌椅，教室桌椅整齐摆放，桌面干净整洁，椅子稳固舒适。
3. 黑板和白板，每个教室都配备了黑板和白板，供老师进行书写和教学展示。
4. 教室照明，教室照明设备完好，提供了良好的照明条件。
三、教室环境卫生。
学校每天都有专人对教室进行清洁，确保了教室的整洁和卫生。
同时，学校还定期对教室进行消毒，保障了师生的健康。
四、教室管理情况。
学校制定了严格的教室管理制度，保证了教室设施设备的正常使用和维护。
并且学校还对教室进行了分类管理，确保了教室的有效利用。
五、教室建设存在的问题和建议。
1. 部分教室的空调设备老化，需要及时更换或维修，以提供更好的教学环境。
2. 部分教室的多媒体设备使用不够便捷，需要进行更新和升级，以适应现代化教学的需要。
3. 部分教室的照明设备亮度不足，需要进行调整，提高照明质量。
综上所述，学校的教室空间建设情况整体良好，但仍存在一些需要改进的地方。
我们将会结合学校的实际情况，制定相应的改进措施，努力提升教室的建设水平，为师生营造更好的学习和教学环境。
教室空间建设情况汇报完毕。
谢谢！。
学校情况汇报表模版
学校情况汇报表模版尊敬的领导：我校情况汇报如下：一、学校基本情况。
我校是一所位于市中心的综合性学校，占地面积约100亩，建筑面积约20000平方米。
学校环境优美，设施完善，是学生学习和生活的理想场所。
二、师资力量。
学校拥有一支高素质的教师队伍，其中正高级职称教师占比30%，副高级职称教师占比40%，具有硕士及以上学历的教师占比60%。
他们教学经验丰富，教学水平高，受到学生和家长的一致好评。
三、学生情况。
我校学生素质全面发展，学习成绩优异。
近年来，学校学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，多次荣获市级以上奖项。
学生综合素质和创新能力得到了有效提升。
四、教学管理。
学校高度重视教学管理工作，建立了科学的教学质量评估体系，定期进行教学检查和评比活动，不断完善教学管理工作。
同时，学校积极开展多种形式的教学活动，丰富学生的课外生活，提高教学质量。
五、课外活动。
学校注重学生的课外活动，积极组织各类兴趣小组和社团活动，如篮球队、足球队、美术社、科技创新小组等，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神和创新能力。
六、学校荣誉。
学校多次被评为市级先进学校，先进班集体，先进教师等荣誉称号，得到了社会各界的一致认可。
七、存在问题。
学校在发展过程中也存在一些问题，如教学设施有待进一步完善，师资队伍建设还需加强等。
学校将进一步加大投入，不断改进，努力提高教学质量和办学水平。
八、发展规划。
学校将进一步深化教育教学改革，加强师资队伍建设，完善教学设施，拓宽教学资源，提高教学质量，努力把学校建设成为一所特色鲜明、办学水平优良的现代化学校。
以上是我校的学校情况汇报，希望领导能够关注学校的发展，给予指导和支持。
谢谢！。
高等职业学校建设标准
高等职业学校建设标准（征求意见稿）（三）北京2013.3目录第一章总则 (1)第二章建设规模与项目构成 (2)第三章学校选址与校园规划 (3)第四章校舍建筑面积指标 (5)第五章校舍主要建筑标准 (11)附录一高等职业学校九项校舍建筑面积指标 (13)附录二专业本科生及研究生校舍建筑面积补助指标 (15)附录三留学生及外籍教师生活用房建筑面积指标 (16)附录四培训部用房建筑面积指标 (17)附录五术语 (18)附录六本标准用词和用语说明 (19)附件高等职业学校建设标准条文说明 (20)一、学校必须配置的校舍用房项目：教学实训用房、图书馆、室内体育用房、校级办公用房、会堂及大学生活动用房、学生宿舍（公寓）、食堂、单身教师宿舍（公寓）、后勤及附属用房共九项。
二、学校根据需要可以配置的校舍用房项目：校企合作用房、培训中心、研发创业中心（基地）、国家或省市级重点实验室、教学产品陈列中心、学术交流中心、留学生及外籍教师生活用房、游泳馆；医药院校的临床教学用房；农林院校实验实习农场、牧场、林场的附属用房；机动车与自行车停车库（棚）、采暖地区锅炉房等。
三、国家规定建设的民防工程等。
第三章学校选址与校园规划第十二条新建高等职业学校选址应符合下列规定：一、应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、地形开阔、地势较高、阳光充足、具备必要基础设施的地段。
二、应避开地震危险地段、地质塌陷、泥石流、洪涝及风口、悬崖边、崖底等自然灾害易发地段。
三、应避开高压供电走廊、高压输气管道、输油管道、通航河道。
四、应避开污染地段，学校与各类污染源的距离应符合国家有关卫生防护距离的规定。
园规划与政府主导、校企合作、工学结合、顶岗实习、社会培养五、学校与铁路、轻轨、公路干道、机场及飞机起降航线、易燃易爆场所、医院传染病房及太平间、殡仪馆等的防护距离应符合国家有关规范的规定。
第十三条高等职业学校建设，应坚持先规划后建设的原则。
新建、改建、扩建的各类高等职业学校均应先编制校园规划，经批准后方可进行项目建设。
学校装备设备情况汇报材料
学校装备设备情况汇报材料
为了更好地了解学校的装备设备情况，我们进行了一次全面的调查和汇总，以下是我们的汇报材料：
一、教学设备。
1. 教室投影仪，全校共有教室投影仪100台，其中有10%的设备存在老化现象，需要及时更换。
2. 电脑数量，学校计算机房共有电脑500台，平均每台电脑使用年限为5年，目前有20%的电脑已经使用超过5年，需要进行更新。
3. 实验室设备，学校实验室设备齐全，各类仪器设备齐备，保持在良好状态。
二、体育设备。
1. 篮球场，学校拥有标准篮球场2个，其中一个篮球场地面存在裂缝，需要进行维修。
2. 体育器材，学校体育器材齐全，没有损坏或缺失的情况。
三、图书馆设备。
1. 书籍数量，学校图书馆藏书数量达到30万册，其中包括各
类教材、参考书和文学著作等。
2. 阅览座位，图书馆阅览座位充足，能够满足学生的阅读需求。
四、校园网络设备。
1. 网络覆盖，学校各个教学楼、宿舍楼均已实现无线网络全覆盖，网络信号稳定。
2. 网络速度，学校网络速度较快，满足师生日常上网、学习、
科研需求。
五、音视频设备。
1. 音响设备，学校各个教室、多功能厅的音响设备齐全，能够
满足各类活动的需要。
2. 视听设备，学校多功能厅的投影仪、音响设备等设备齐全，能够满足各类演讲、演出等活动的需要。
综上所述，学校的装备设备整体状况良好，但也存在一些老化和损坏的情况，需要及时进行维修和更新。
希望学校能够重视装备设备的维护和更新工作，为师生提供更好的学习和生活条件。
长沙市普通中小学标准化学校建设标准
长沙市普通中小学标准化学校建设标准课题研究成果长沙市教育局二○○七年十一月二十一日长沙市普通中小学标准化学校建设标准课题研究成果说明我局承担的市级课题《长沙市普通中小学标准化学校建设标准》，经过近一年的研究已经结题。
结题后，我局会同市发改委、财政、规划、国土、建委、人事、编办、教育督导室等部门共同审议会签，报市人民政府同意，已于20XX 年4月6日由市政府办公厅以“长政办发[2007]12号”文件颁发。
目前，正在用于指导全市普通中小学标准化学校建设，研究成果正在转化为生产力。
附：研究成果——《长沙市普通中小学标准化学校建设标准》长沙市教育局20XX年11月21日长沙市普通中小学标准化学校建设标准教育局发改委财政局规划局国土局建委人事局编办教育督导室20XX年3月5日一、总则二、学校建设基本标准(一)学校选址与规模(二)校园面积与规划(三)校舍建筑及附属设施(四)教学、办公及生活设备三、队伍建设基本标准(一)干部队伍建设(二)教师队伍建设四、学校管理与质量(一)教育管理(二)教学管理(三)教育科研管理(四)行政管理(五)教育质量长沙市中小学标准化学校建设标准教育局发改委财政局规划局国土局建委人事局编办教育督导室20XX年3月5日一、总则为促进本市基础教育高标准高质量均衡发展，提高中小学校办学条件的现代化水平，依据有关法律法规和本市经济社会及教育发展规划，按照推进素质教育的要求，结合本市实际情况,制定《长沙市中小学标准化学校建设标准》(以下简称《标准》)。
本《标准》是本市各级政府规划、设置和管理普通中小学校的重要依据。
《标准》规定的各项建设标准是本市举办普通中小学校应当执行的基本标准。
《标准》有关场所建设及配置设施、设备的具体要求，由市教育行政部门会同有关部门制定实施细则和实施意见，并根据经济社会以及教育发展的实际情况进行相应的调整和修订。
《标准》的实施遵循分级负责、分类实施、分步推进的原则。
市教育行政等部门负责统筹协调和监督、指导本《标准》的实施；各区县（市）政府根据《标准》及其实施细则和实施意见，制定本区县（市）实施《标准》的学校建设规划并组织实施。
中学教学设施设备配备标准
中学教学设施设备配备标准一、仪器配备标准按教育部2000年11月颁布的《中学各科教学仪器配备目录》、《小学各科教学仪器配备目录》，和1995年7月颁布的《中学思想政治、语文、历史、外语教学仪器配备目录》、《小学思想品德、语文、社会、英语、健康教育教学仪器配备目录》装备仪器。
中学全部为一类25组；中心小学和城关小学为一类24组（规模较小的一类小学可按1~2人一组开出组数；6轨以上中小学应双配套），完小按二类配备12组（如为单轨且班容量较小可按不超过3~4人一组开出组数）；其它小学为三类6组；教学点要按教学需要配齐演示用仪器，分组仪器根据需要配备。
二、实验室建设标准1、小学一类二类三类实验室85平米68平米68平米仪器室40平米35平米23平米准备室35平米18平米15平米自制标本展室25平米以上注：班容量不足45人的实验室可按生均平米计算，不含6年级的分校和教学点可五室合一不小于54平方米。
2、中学一类实验室90平米（重点中学96~108平方米）仪器室60平米以上准备室36平米自制标本展室60平米以上，班容量不足45人的按生均大于等于平方米计算。
3、以上中、小学实验室、仪器室、准备室为了教学方便，应互相连通。
以上各室数量凡是平行班在四个（含四个）班以下的各类中、小学各科实验室分别为一个以上，四轨以上小学、六轨以上初中相应增加实验用房套数。
4、各类中小学应设药品室，专人保管（规模较小的小学可设药品橱、通风橱）面积在20平米以上。
规模较大的中小学应设维修室，面积20平方米以上，维修室应配齐相应的工具。
办公室面积在20平米以上。
三、实验室、仪器室、准备室内设施配备要求1、实验室①自然、化学、生物，上下水到实验台及演示台。
②各科实验室电源要到实验台及演示台，并在前面有总开关控制。
（注意电源插座与水源要尽量远离）。
③生物实验室要光源到实验台，一般在桌上安装40瓦管灯一个。
④物理实验室要设黑红窗帘，其它各室为浅色窗帘。
普通高等学校建筑面积指标
精心整理普通高等学校建筑面积指标（2008标准）第七条高等学校的规划建设，应合理确定办学规模和建设规模。
校园工程项目建设应一次规划，可分期实施。
改建、扩建学校的规划建设应在充分利用原有设施的基础上进行。
第八条普通高等学校的规划建设，除执行本面积指标外，还应符合国家现行的建筑节能、环保、消防、防灾等规定和设计规范。
第二章大学、专门学院校舍建筑面积指标第一节一般规定第九条大学、专门学院各类校舍用房的配备：一、每所学校必须配备的有教室、实验室、图书馆、室内体育用房、校行政办公用房、院系及教师办公用房、师生活动用房、会堂、学生宿舍（公寓）、食堂、教工单身宿舍（公寓）、后勤及附属用房共十二项。
二、学校根据需要可以配备的有教学陈列馆、国家或省部级重点实验室、留学生及外籍教师生活用房、专职科研机构办公及研究用房、函授部办公用房、学术交流中心等用房。
表1大学、专门学院的办学规模（学生数）注：一般院校系指综合、师范、民族、理工、农林、医药、财经、政法、外语等院校。
第十二条大学、专门学院的学科结构比例按表2设定，据此与按学科分的建筑面积指标确定按学校类别分的教室、实验室和图书馆三项用房的建筑面积指标。
执行本指标时，如学校的学科结构比例与表2出入较大时，可据实对上述三项用房的建筑面积指标进行计算调整。
表2大学、专门学院的学科结构比例第十四条大学、专门学院十二项校舍建筑面积总指标宜符合表3的规定。
十二项校舍建筑面积分项指标参见附录三。
表3大学、专门学院校舍建筑面积生均总指标（㎡/生）2第十五条一般院校、体育院校教室包括各种普通教室（小教室、中教室、合班教室、阶梯教室）、制图教室及附属用房等。
艺术院校教室包括公共基础课（文化课）、专业基础课、专业课教室及附属用房，其中专业课教室又包括琴房、形体房、画室、各种中、小型排练用房等。
第十六条按学科分的教室建筑面积指标应符合表4的规定。
表4按学科分的教室建筑面积指标（㎡/生）三、自选科研项目及学生科技创新用房；四、研究生学习、实验、科研补助用房。
高校基本建设情况汇报
高校基本建设情况汇报
我校位于市中心，占地面积约200亩，建筑面积约50万平方米。
学校基本建
设情况如下：
教学楼，学校拥有现代化的教学楼，其中包括多功能教室、实验室、报告厅等，能够满足不同学科的教学需求。
教学楼采用了智能化的教学设备，为师生提供了良好的学习环境。
图书馆，学校图书馆藏书丰富，拥有纸质图书和电子资源，满足师生的阅读和
学习需求。
图书馆还提供了自习室和多媒体阅览室，为师生提供了学习和研究的场所。
实验室，学校建有多个专业的实验室，包括生物实验室、化学实验室、物理实
验室等，为学生的实践教学提供了良好的条件。
实验室设备齐全，符合国家标准，能够满足不同学科的实验需求。
体育设施，学校拥有标准的体育场馆，包括篮球场、足球场、网球场等，为学
生的体育锻炼提供了良好的场所。
此外，学校还建有健身房和游泳池，为师生提供了多样化的体育活动选择。
宿舍，学校建有多栋学生宿舍楼，宿舍条件良好，设施完善，能够满足学生的
生活需求。
宿舍楼配有24小时热水、空调、网络等设施，为学生提供了舒适的居
住环境。
校园环境，学校校园绿化率高，环境优美，校园内种植了各种花草树木，为师
生提供了宜人的学习和生活环境。
学校还建有音乐喷泉、休闲广场等场所，丰富了校园文化生活。
总体来说，我校的基本建设情况良好，设施齐全，为师生的学习和生活提供了良好的条件。
我们将继续致力于校园建设，为师生营造更加优美的学习环境，提升学校的教育教学质量。
幼儿园设施与设备的统计
幼儿园设施与设备的统计
为了确保幼儿园的运营质量和孩子们的安全，对其设施与设备进行统计是非常重要的。
以下是一份详尽的统计表格。
一、基本信息
1.1 幼儿园名称
1.2 地理位置
1.3 占地面积（平方米）
1.4 建筑面积（平方米）
二、设施设备统计
2.1 教学设施
2.2 生活设施
2.3 娱乐设施
2.4 安全设施
三、其他信息
3.1 备注
- 幼儿桌椅已全部翻新过一次。
- 黑板曾在2020年1月进行过一次维修。
3.2 更新记录
- 2023.04：新增了幼儿桌椅的翻新记录。
- 2023.01：更新了黑板的维修记录。
通过这份详细的统计表格，我们可以对幼儿园的设施与设备有一个全面和清晰的了解，便于我们进行管理和维护。
党校新校区食堂厨具设施设备配置单
电饼 810*800*
7
5台
铛
800
煲仔 1325*850
8
1台
炉
*1150
油炸 675*600*
9
1台
锅
790
供第三方检测机构出具的检测报告复印件 予以佐证。 ▲14、所投产品采用 AISI321 材质电热管， 电热管同时依据 GB/T20878-2007 标准、 JB/T4088-2012 标准 检测合格。提供第三方 检测机构出具的检测报告复印件予以佐证。 ▲15、所投产品依据 GB/T4208-2017 标准进 行检测，外壳防水防尘，达到 IP68 等级。 提供第三方检测机构出具的检测报告复印 件予以佐证。 ▲16、所投产品依据 GB/T2423.16-2022 环 境试验 第 2 部分 试验方法：试验 J 和导则： 长霉试验方法 1 标准检测的长霉试验检测 合格。提供第三方检测机构出具的检测报告 复印件予以佐证。 1、功率≤5KW/380V。 2、温度范围：50-250℃。 3、另配不锈钢支架。 1、不锈钢制作，板厚≥0.9mm. 2、每小时出品 60 煲左右。 ▲3、投标产品符合 CJ/T 28-2013 标准，主 火燃烧器火焰稳定性检测，无熄火、无回火、 离焰火孔数不超过总火孔数的 10%，检测合 格，提供第三方检测机构出具的检测报告复 印件予以佐证。 1、不锈钢板制作。 2、板厚≥0.9mm。 3、功率≤9KW/380V。
1、材质：面板采用不锈钢板，材质符合食 品安全相关要求。 2、功率/电压≤8KW*2/380V（±1kw） 3、独特的冷油区设计，食用油重复利用。 4、大口径排油阀，不易堵，配合开门设计。 5、要求实时显示当前输出功率。 6、采用≥9 档磁控旋纽火力调节器。可通触 屏实现编程烹功能，有不少于 5 个编程菜单 可以使用。 ▲7、产品依据 GB/T26572-2011、 GB/T26125-2011 标准，限制的六种有害物质 均符合标准要求，试验结论：“合格”。提 供第三方检测机构出具的检测报告复印件 予以佐证。 ▲8、产品具有“食品接触产品安全认证证 书”。提供证书复印件加盖公章予以佐证。
2023年设备使用情况报告
2023年设备使用情况报告2023年设备使用情况报告1为进一步规范专用教室、实验教学常规管理，提高教学效率，我校以全面落实规范化建设为契机，以务本求实，不断改进工作为宗旨，学校成立了以校长为自评工作领导小组组长，依据《普通中小学小学专用教室及设施设备管理使用情况督导评估标准》，通过全员参与，深入细致地对我校本学年的专用教室及设施设备管理使用情况进行了梳理，经过自查、分析，对我校此项工作认真进行自我评价，现将自评情况汇报如下：一、领导重视，细化管理我校非常重视督导工作，以此来不断规范办学行为，提高办学质量；提升学校管理水平，促进学科教师队伍的成长。
接到此次专用教室的督导工作通知后，学校先召开了行政工作会，专门进行了评估标准的学习和相关工作的研究。
然后由教导处带领相关老师学习评估标准，并要求学科教师对照评估标准进行前期的自查；接着组织学科教师结合自查情况进行交流汇报。
最后由教导处依据教师自查及学校教导处实际考察的结果对老师进行了详细的工作安排，总结工作中的得与失，进一步规范学校的`常规工作，做好迎检工作。
我校现有512名学生，20个教学班，依据小学规范化建设的有关要求及课程设置情况学校现配置专用教室8个，其中科学教室1个，计算机教室1个，美术教室2个，音乐教室2个，劳技教室2个。
另专设心理咨询室1个。
所有专用教室设备配备到位。
心理咨询室经过重新设计，更加符合学生的年龄特点。
专用教室的管理使用力争做到充分、规范、高效。
行政后勤密切配合，充分发挥专用教室的使用的效率。
从课程要求到设备的配置，做到有专人负责，学科要求由教导处把关，后勤做好设备的购置及维修保管工作。
学校不但有各个专用教师的使用管理制度，而且每学年依据学生实际及学科要求学校对个专用教室的制度要求进行完善、改进，切实做到为学科教学服务，为学生服务。
学校对专用教室的使用情况进行定期检查，包括教师的专用教室的使用情况记录、走访班主任及学生、随堂听课等形式。
海东学校建设情况汇报表
海东学校建设情况汇报表一、学校概况。
海东学校位于美丽的海滨城市，占地面积约100亩，校舍建筑面积约8000平方米，学校设施完善，环境优美，是一所具有现代化教学设施和优质教育资源的学校。
二、教学设施建设。
学校注重教学设施的建设，已经建成了多功能教室、实验室、图书馆、音乐室、美术室等，为学生提供了良好的学习环境和丰富的课外活动场地。
同时，学校还配备了先进的多媒体教学设备，提高了教学质量和效果。
三、师资队伍建设。
学校拥有一支优秀的师资队伍，教师们专业素养高，教学经验丰富。
学校注重教师的培训和进修，定期组织教研活动和教学观摩，不断提升教师的教学水平和教育教学能力。
四、教育教学成果。
学校注重学生的全面发展，积极开展各类教育教学活动，学生在学业、体育、艺术等方面取得了优异的成绩。
学校还积极推进素质教育，注重学生的品德培养和综合素质的提高，取得了显著成效。
五、学校管理。
学校管理严格规范，教学秩序井然。
学校注重学生的思想政治教育，加强学生管理，形成了良好的校风和学风。
学校还注重家校合作，积极与家长沟通交流，形成了良好的教育氛围。
六、未来发展规划。
学校将继续加大教学设施建设和师资队伍建设力度，不断提升教育教学质量。
学校还将进一步推进素质教育，注重学生的全面发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
七、结语。
海东学校将一如既往地致力于教育教学事业的发展，努力为社会培养更多的优秀人才，为国家的繁荣昌盛做出更大的贡献。
感谢各级领导和社会各界的关心和支持，让我们携手并进，共创美好未来！。
【生产管理】某学校设备设施配置标准(DOC 67页)
某学校设备设施配置标准(DOC 67页)部门： xxx时间： xxx制作人：xxx整理范文，仅供参考，勿作商业用途深圳市义务教育学校设备设施配置标准深圳市教育局二○一二年十月目录1 修订说明 (6)2 教学及教学辅助用房和办公用房使用面积测算表 (11)2.1小学部分 (11)2.11 小学部分表1 (11)2.12 小学部分表2 (13)2.2初级中学部分 (15)2.21 初级中学部分表1 (15)2.22 初级中学部分表2 (17)3 实验室装备规范 (19)3.1小学部分 (19)3.2中学部分 (24)4 小学教学及教学辅助用房和办公用房基本设备设施配备要求30 4.1普通教室（使用面积：≥65㎡/间） (30)4.1.1 电教平台设备配置表 (30)4.2科学实验室/探究室 (31)4.2.1科学实验室（使用面积：≥86㎡/间） (31)4.2.2 科学探究实验室（使用面积：≥96㎡/间） (31)4.3科学仪器室(含准备室、实验员室)（使用面积：≥60㎡/间） (33)4.4多媒体网络电脑室（使用面积：≥96㎡/间） (34)4.5电脑资料及工作室（使用面积：≥30㎡/间） (35)4.6语言实验室（使用面积：≥86㎡/间） (35)4.7音乐室（使用面积：≥86㎡/间） (36)4.8舞蹈室（使用面积：≥100㎡/间） (36)4.9音乐器材室（使用面积：≥30㎡/间） (37)4.10美术室(含书法室、使用面积：≥86㎡/间) (37)4.11美术器材室（使用面积：≥30㎡/间） (38)4.12多功能教室（综合电教室，使用面积：≥86㎡/间） .. 38 4.13电教器材室（使用面积：≥30㎡/间） (39)4.14综合实践活动室（使用面积：86㎡/间） (39)4.15综合实践活动器材室（使用面积：≥30㎡/间） (40)4.16软件制作室（使用面积：≥30㎡/间） (40)4.17生物园 (42)4.18小气象站 (42)4.19阶梯教室（多功能报告厅）（使用面积：≥200㎡/间）42 4.20图书馆藏书室（使用面积：≥32㎡/间） (43)4.21教师阅览室（使用面积：≥32㎡/间） (43)4.22学生阅览室（使用面积：≥97㎡/间） (44)4.23图书管理员工作室（使用面积：6㎡/座） (44)4.24电子阅览室（使用面积：≥95㎡/间） (45)4.25校园网络中心（网络） (45)4.26校园网络中心（机房）（使用面积：≥30㎡/间） (46)4.27广播室（校园广播系统）（使用面积：≥14㎡/间） .. 46 4.28演播室（校园闭路电视系统）（使用面积：≥30㎡/间） (47)4.29生物标本室（使用面积：≥61㎡/间） (48)4.30卫生（保健）室（使用面积：保健室≥20㎡/间、卫生室≥40㎡/间） (48)4.31心理咨询室（使用面积：≥18㎡/间） (50)4.32学生体质测试室（使用面积：≥20㎡/间） (50)4.33体育器材室（使用面积：≥40㎡/间） (51)4.34少先队部室（使用面积：≥20㎡/间） (51)4.35校史展览室（使用面积：≥30㎡/间） (51)4.36文印室（使用面积：≥14㎡/间） (52)4.37会议接待室 (53)4.38教师办公室 (53)4.39行政办公室 (53)4.40总务仓库 (53)4.41维修管理室 (54)4.42配电室 (54)4.43传达值班室 (54)4.44学校电话交换系统 (54)4.45校园安全监控系统 (54)5 初中教学及教学辅助用房和办公用房基本设备设施配备要求55 5.1普通教室（使用面积：≥70㎡/间） (55)5.1.1 电教平台设备配置表 (55)5.2物理实验室（使用面积：≥96㎡/间） (56)5.3化学实验室（使用面积：≥96㎡/间） (57)5.4生物实验室（使用面积：≥96㎡/间） (58)5.5科学（理、化、生）探究实验室（使用面积：≥96㎡/间） (58)5.6理化生实验员室 (61)5.7理化生准备室 (61)5.7.1 物理准备室(含实验员室)（使用面积：≥35㎡/间）61 5.7.2 化学准备室(含实验员室)（使用面积：≥35㎡/间）62 5.7.3 生物准备室(含实验员室)（使用面积：≥35㎡/间）63 5.8仪器室（理、化、生） (64)5.8.1 物理仪器室（使用面积：≥45㎡/间） (64)5.8.2 化学仪器室（使用面积：≥45㎡/间） (64)5.8.3生物仪器室（使用面积：≥45㎡/间） (64)5.9药品室（使用面积：≥23㎡/间） (64)5.10危险药品室（使用面积：≥8㎡/间） (64)5.11培养室（使用面积：≥43㎡/间） (64)5.12多媒体网络电脑室（使用面积：≥96㎡/间） (65)5.13电脑资料及工作室（使用面积：≥30㎡/间） (66)5.14语言实验室（使用面积：≥96㎡/间） (66)5.15音乐室（使用面积：≥96㎡/间） (67)5.16舞蹈室（使用面积：≥150㎡/间） (68)5.17器乐排练室（使用面积：≥96㎡/间） (68)5.18音乐器材室（使用面积：30㎡/间） (69)5.19美术室(含书法室)（使用面积：≥96㎡/间） (70)5.20美术器材室（使用面积：30㎡/间） (71)5.21历史室（使用面积：≥96㎡/间） (71)5.22地理室（使用面积：≥96㎡/间） (71)5.23多功能教室（综合电教室）（使用面积：≥126㎡/间）73 5.24电教器材室（使用面积：≥30㎡/间） (73)5.25综合实践活动（劳技）室（使用面积：≥96㎡/间） .. 73 5.26综合实践活动器材室（使用面积：≥30㎡/间） (74)5.27软件制作室（使用面积：≥30㎡/间） (74)5.28生物园 (76)5.29地理园 (76)5.30阶梯教室（多功能报告厅）（使用面积：≥300㎡/间）76 5.31图书馆藏书室（使用面积：≥80㎡/间） (76)5.32教师阅览室（使用面积：≥80㎡/间） (77)5.33学生阅览室（使用面积：≥324㎡/间） (77)5.34图书管理员工作室（使用面积：≥12㎡/间） (78)5.35电子阅览室（使用面积：≥96㎡/间） (79)5.36校园网络中心（网络） (79)5.37校园网络中心（机房）（使用面积：≥40㎡/间） (80)5.38广播室（校园广播系统）（使用面积：≥20㎡/间） .. 80 5.39演播室（校园闭路电视系统）（使用面积：≥40㎡/间） (80)5.40生物标本室（使用面积：≥120㎡/间） (81)5.41卫生（保健）室（使用面积：保健室≥20㎡/间、卫生室≥40㎡/间） (82)5.42心理咨询室（使用面积：≥18㎡/间） (84)5.43学生体质测试室（使用面积：≥40㎡/间） (84)5.44体育器材室（使用面积：≥40㎡/间） (85)5.45团队室（使用面积：≥20㎡/间） (85)5.46校史（德育）展览室（使用面积：≥50㎡/间） (85)5.47文印室（使用面积：≥20㎡/间） (86)5.48会议接待室 (87)5.49教师办公室 (87)5.50行政办公室 (87)5.51总务仓库 (87)5.52维修管理室 (88)5.53配电室 (88)5.54传达值班室 (88)5.55学校电话交换系统 (88)5.56校园安全监控系统 (88)6 附：《深圳市普通中小学校建设标准指引》（摘录） (89)6.1附表一：普通中小学校各类校舍用房使用面积测算表 (89)6.2附表二：普通中小学图书室（馆）面积测算表 (104)1 修订说明1.1修订原则1.1.1 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》以及《中共深圳市委、市政府关于推进教育改革发展率先实现教育现代化的决定》精神，适应深圳教育改革和发展的新形势、新要求，规范我市义务教育阶段学校办学行为，均衡教育资源，促进特区教育一体化和我市基本公共服务均等化，为率先实现深圳经济特区教育现代化创造有利条件，根据深圳市人民政府办公厅《关于优化深圳市义务教育财政投入结构的意见》（深府办〔2011〕3号）文件精神，按照“均衡化”、“优质化”、“多元化”、“国际化”、“全民化”、“信息化”要求,全面修订了2006年11月经市政府同意我局印发的《深圳市义务教育规范化学校配置标准》（深教〔2006〕464号），形成了《深圳市义务教育学校设备设施配置标准》（以下简称本标准）。
学校办学条件情况统计表
学校办学条件情况统计表（一）盖章学校名称学校类型 1. 完全小学； 2. 初中；3. 九年贯制学校负责人填表人区域类别学校性质1. 城市；2. 县镇；3. 农村1. 非寄宿；2. 半寄宿；3. 全寄宿填表日期年月日学生食堂 1. 有；2. 无项目指标名称现状核查情况记录项目指标名称现状核查情况记录一、学校设置与班额18. 生均面积（㎡）1. 覆盖人口（万人）2. 服务半径（km ）（二）普通教室19. 玻地比≥1：620. 灯光9+2 ，有灯罩3. 在校学生数（人）21. 地面硬化防滑（一）学校设置4. 教师人数中师大专5. 学历本科以上（三）辅助用房22. 小学6 室（音乐教室、美术教室、科学教室（实验室）、计算机教室或多功能教室（兼远程教育播放室）、图书室、体育器材室）（二）规模与班额6. 年级数7. 班数（个）（四）办公用房23. 初中9 室（音乐教室、美术教室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材教室、心理咨询室）24. 有办公室、卫生保健室、总务后勤室等8.最大班额（人）25. 教工和学生分设26. 男坑位不低于9.平均班额（人）（五）厕所1/30 、女1/15 ，男设小便槽1m/40 人10. 布局合理，区域分明27. 硬化防滑，有防雨设施（三）校园环境11. 绿化、美化、净化12. 校园文化丰富13. 围墙坚固、完整（六）学生宿舍28. 总面积（㎡）29. 生均使用面积（㎡）一人一床，整洁有序（住宿生数/床位数）（四）用地面积（一）建筑14. 总面积（㎡）15. 生均面积（㎡）二、校舍建设16. 总面积（㎡）（七）食堂31. 总面积（㎡）32. 生均面积≥1.2（㎡）33. 设备符合卫生规范34. 距污染源25m 以上面积17. 生均面积（㎡）35. “三证”面积学校办学条件情况统计表（二）项目指标名称现状 核查情况 记录项目 指标名称现状 核查情况 记录三、学校设置与班额藏书室36. 面积（m 2）科学实验室（小学）56. 个数57. 总面积（ m 2）37.藏书量（册） 58. 准备室个数及面积学生阅览室38. 座位数（个） 39.报刊数量（种）物理实 验室（初中）59. 个数60. 总面积（ m 2） （一） 图书教师阅40. 座位数（个）61. 准 备 室个 数及 览室41.报刊数量（种）62. 个数42. 生均图书册数43. 复本率不超 20 册（三）实验室及教学仪器化学实验室（初中） 63. 总面积（ m 2）64. 准备室个数及面积44.2014 年新增图书数量（册）生物实验室（单独计算， 65. 个数计算机教室 45. 个数46. 计算机数（台）不含与化学共用）（初中）66. 总面积（ m 2）67. 准备室个数及面积（二） 教育信息化基础设施班 级 多媒体多 功 能教室（远程 教 育播放室）办 公 电脑47. 个数48. 通互联网教室数（个）49. 个数50. 能 正常使用（是/否）51.电脑（台） 52.资源是否共享仪器室仪器设备音乐教室68. 个数69. 总面积（ m 2）70 是否达省标准第二种配备方案以上（是/否） 71生. 均教学仪器设备值（万元）72. 个数73. 总面积（ m 2 ）校园网（是/否） 53.带宽（四）音美器材74. 音乐器材达标（是 /否）75. 个数美 术 教室54.节点数76. 总面积（ m 2）55. 生机比77. 美术器材达标（是 /否）学校办学条件情况统计表（三）项目指标名称现状核查情况记录项目指标名称现状核查情况记录78. 符合心理心理特点（是/否）86. 篮球场（块）（五）心理卫生咨询室卫生室79. 设备齐全（是/否）80. 位置适合（是/否）81. 设备齐全（是/否）87. 乒乓球台个数球类场地88. 排球、羽毛球场（块）（六89. 足球场（块））运82. 卫生器材达标（是/否）83. 环形道，动场90. 平梯、肋木所及器材（六）运动田径场所场地及器材小学有200m ，初中有300m84. 直路道，小学有60m ，初中有100m器械91. 单杠活动场地92. 双杠85. 体育器材室面积93. 体育器材达标（是/否）（㎡）注：1. 此表由被评估学校据实填写现状情况，评估验收人员依据此表对学校办学条件进行核查、抽查。
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安排
大课间安排（是、否）已进作息时间表，具体安排在第节课后，安排时间为，活动内容为
任课
教师
任体育课教师共人，其中：专职的人，专业的人
小学高级职称人，小学一级职称人
年级
课程
一年级
二年级
三年级
思品
历史
地理
生物
物理
化学
语文
数学
外语
体育与健康
音乐
美术
综合实践活动
地方、学校安排的课程
周总课时数
学校课程每周各科课时数（表三）填表人：
专用
教室
及
主要
设备
设施
现状
固定资产总值：
其中设备设施总值：
各类专用
教室
数量
面积
音乐教室个平方米……
教师用计算机共台，学生用计算机共台。教学用多媒体共套。
图书室面积平米，共有纸质书籍册。阅览室面积平米，订阅各种报刊杂志共种。
操场跑道米，为（塑胶、煤渣），跑道外篮球场有个，其它可供学生课间活动的场地还有，体育器材总价值元。
学校规模及设施设备情况（表一）
学校填表人：
事
业
规
模
占地面积（平米）：
建筑面积（平米）：
总数
本地学生
外地学生
教工
基本
情况
在职
教工
总数
上课
教师
总数
中学
一级
人数
中学
高级
教师
学科带头人、教学能手、教学新秀、名师人数
江阴市级以上共人，其中无锡市人
部分学科教师数量
音乐：专职人，其中专业人。体育：专职人，其中专业人。美术：专职人，其中专业人。计算机：专职人，其中专业人。
食堂建筑总面积平米，中午师生用餐总人数人。
男女厕所共个，总面积约平米，共有蹲位个。
学校体育安排情况（表二）
学校填表人：
体育课
时安排
初一年级每周节，初二年级每周节，初三年级每周节。全校每周体育课共节。课表上最多同时安排了个班上体育课。
体育活
动安排
初一年级每周节，初二年级每周节，初三年级每周节。课表上最多同时安排了个班上活动课。每节活动课时间为分钟
填表人：教科研及管理情况（表四）
学校填表人：
教研科研课题情况
课题题目1：
领题人：
级别：
立项时间：
参与教师数：
成果表现：
有无子课题：
（另有课题按以上项目填写于此）
教
研
活
动
活动每周一次，活动（是、否）纳入课表，每次活动时间课时，活动（有、无）固定场所
领导蹲点情况：
备注：
备
课
活
动
活动每周一次，活动（是、否）纳入课表，每次活动时间课时，活动（有、无）固定场所，活动（有、无）主讲人，活动（有、无）领导检查
集体备课具体做法：
教师论文
年月至今在江阴市级以上发表总篇数：，
其中：国家级篇，省级篇，无锡市级篇,
江阴市级篇。
特色建设
目前级别：
特色项目内容：
学校教师个人课题情况表
教师姓名
课题名称
课题级别
立项时间
结论
年度学校公用经费收支情况（表五）
学校填表人：时间
项目内容
金额（元）
备注
收入情况
年度公用经费总收入
其中
1、市镇两级拨付
生均
总数
2、学校自筹总数
支出
情况
年度公用经费支出情况
生均
总数
其
中
1、办公费
2、水费
3、电费
4、差旅费
5、维修（护）费
6、培训费
7、专用材料费
8、劳务费
9、福利费
10、常用设备购置
11、其他支出
说明：以上支出中不包括地方政府已经专项拨款的项目费用