【幼儿园安全管理】幼儿园教师安全教育培训
幼儿教师安全培训内容
幼儿教师安全培训内容一、安全意识培养。
幼儿教师作为幼儿园的管理者和监护人，必须具备较高的安全意识。
在日常工作中，要时刻关注幼儿的安全情况，及时发现并解决安全隐患，确保幼儿的生命安全和身体健康。
二、常见安全事故及预防措施。
1. 摔倒。
幼儿在玩耍过程中容易摔倒，教师应在活动区域铺设防滑垫，并加强对幼儿的监督和照顾，避免摔倒事故的发生。
2. 溺水。
幼儿园的水池、水塘等地方是溺水事故的高发区域，教师要严格监管幼儿的活动范围，确保他们远离水域，同时加强对幼儿的水上安全教育，提高他们的自我保护意识。
3. 中毒。
幼儿常常将不明食物或异物放入口中，教师要加强对幼儿的监督，确保他们不会误食有毒物品，同时加强对幼儿的毒物知识教育，让他们了解危险物品的危害性。
4. 火灾。
火灾是幼儿园安全的重大隐患，教师要定期组织火灾逃生演练，教育幼儿如何正确逃生和报警，确保他们在火灾发生时能够迅速、有效地自救。
5. 突发疾病。
幼儿在园期间可能出现突发疾病，教师要熟悉常见疾病的症状和处理方法，及时对幼儿进行急救和就医。
三、安全管理制度。
1. 安全巡查。
幼儿教师要定期对幼儿园的安全设施和环境进行巡查，及时发现并解决安全隐患，确保园内的安全环境。
2. 安全教育。
幼儿教师要对幼儿进行安全教育，包括火灾逃生知识、溺水自救技能、毒物知识等，提高幼儿的自我保护意识和应急能力。
3. 应急预案。
幼儿园要建立健全的应急预案，包括火灾、地震、食物中毒等突发事件的处理流程，教师要熟悉应急预案，并定期进行演练，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地应对。
四、安全责任落实。
幼儿教师要将安全工作纳入日常工作中，将安全责任落实到每一个细节中，做到时刻关注、时刻警惕，确保幼儿的安全。
同时，要加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全问题，形成家园合力，共同保障幼儿的安全。
五、结语。
幼儿教师的安全培训内容涉及方方面面，需要教师具备丰富的安全知识和严谨的工作态度。
只有不断提高自身的安全意识，不断加强安全管理，才能更好地保障幼儿的安全，为幼儿的健康成长创造一个安全、舒适的环境。
教师安全教育记录幼儿园(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的摇篮，为了保障幼儿的人身安全，提高教师的安全意识，确保幼儿园教育教学活动的顺利进行，我们开展了教师安全教育培训。
以下是本次安全教育培训的记录。
二、培训内容1. 安全意识教育（1）提高教师的安全意识，认识到安全工作的重要性。
（2）明确教师的安全责任，确保幼儿在园期间的人身安全。
2. 常见安全隐患及预防措施（1）火灾隐患：严禁使用明火，定期检查消防设施，确保消防通道畅通。
（2）水电隐患：定期检查电线、插座，确保用电安全；严禁幼儿接触电源、水源。
（3）食品安全：严格执行食品安全管理制度，确保幼儿饮食卫生。
（4）意外伤害：加强户外活动安全管理，防止幼儿跌倒、碰撞；教育幼儿遵守游戏规则，不追逐打闹。
3. 应急处理及救援技能（1）掌握基本的急救知识，如心肺复苏、止血等。
（2）了解幼儿园应急预案，熟悉应急疏散路线。
（3）提高应对突发事件的能力，如火灾、地震等。
4. 交通安全教育（1）教育幼儿遵守交通规则，过马路走人行横道。
（2）接送幼儿时，注意车辆行驶方向，确保幼儿安全。
5. 家园合作（1）加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全问题。
（2）定期向家长宣传安全知识，提高家长的安全意识。
三、培训过程1. 邀请专家进行安全知识讲座，让教师了解安全工作的重要性。
2. 组织教师观看安全警示教育片，增强安全意识。
3. 进行安全知识问答，检验教师对安全知识的掌握程度。
4. 开展应急演练，提高教师应对突发事件的能力。
5. 教师分享安全工作经验，共同探讨安全工作方法。
四、培训效果1. 教师的安全意识得到提高，对安全工作有了更深刻的认识。
2. 教师掌握了基本的急救知识和应急处理技能。
3. 幼儿园的安全管理工作得到加强，为幼儿提供了一个安全、健康的成长环境。
五、总结通过本次教师安全教育培训，我们充分认识到安全工作的重要性。
在今后的工作中，我们将继续加强安全教育工作，提高教师的安全意识，确保幼儿在园期间的人身安全。
幼儿园教师安全培训内容集合9篇
幼儿园教师安全培训内容集合9篇【篇1】幼儿园教师安全培训内容教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，透过这次培训，我有几点体会：一、教师务必具备创新观念与创新思想教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。
创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，构成以培养学生潜力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、用心的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。
传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。
一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。
要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生透过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师务必具备较高的业务素质要实施创新教育理念，创新型教师务必具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。
管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。
教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的用心情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。
要有捧着一颗心来，不代办根草去精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。
幼儿教师安全培训内容
幼儿教师安全培训内容一、安全意识培养。
幼儿教师作为幼儿园的管理者和教育者，首先要具备良好的安全意识。
要时刻牢记幼儿园是一个儿童集中的场所，安全责任重大。
在日常工作中，要时刻关注幼儿的安全情况，严格执行安全制度，做到安全第一。
二、常见安全事故及预防措施。
1. 意外跌倒，教师要保持教室、活动区域的整洁，避免地面湿滑或有障碍物，同时要引导幼儿走路时注意脚下，避免摔倒。
2. 水域安全，在水域活动中，教师要严格按照规定比例配备救生设备，密切关注幼儿的动态，严禁幼儿单独接近水域。
3. 食品安全，教师要严格执行食品卫生制度，保证食品的新鲜和卫生，避免食物中毒事件发生。
4. 火灾风险，教师要定期组织火灾逃生演练，教育幼儿如何正确逃生，同时要保持消防设备的完好，确保火灾时能及时有效地进行应急处理。
三、应急预案及处理能力。
在幼儿园工作中，教师要具备应急处理能力。
一旦发生意外情况，要能迅速冷静地应对，保证幼儿的安全。
同时，幼儿园要建立完善的应急预案，明确各种突发事件的处理流程和责任人，确保在紧急情况下能够迅速有效地进行处置。
四、安全教育。
教师要将安全教育融入到日常教学中，通过游戏、故事、歌曲等形式，向幼儿传授安全知识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
同时，要与家长密切合作，共同关注幼儿的安全问题，形成家园共育的安全教育合力。
五、自我保护技能培养。
教师要定期组织幼儿进行自我保护技能培训，教授幼儿如何正确地应对陌生人、如何正确地使用急救知识等，提高幼儿的自我保护意识和技能。
六、安全设施及设备管理。
教师要严格按照规定对幼儿园的安全设施和设备进行管理和维护，确保安全设施的完好和有效性，及时发现并排除安全隐患。
七、安全例会。
定期组织安全例会，及时总结和交流安全工作中的经验和教训，不断完善安全管理工作，提高幼儿园的安全保障能力。
结语。
幼儿教师安全培训内容的重要性不言而喻，只有不断提升教师的安全意识和应急处理能力，才能更好地保障幼儿的安全。
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规范活动安全
合理安排幼儿活动，避免 拥挤、碰撞等危险行为， 确保活动场所的安全。
加强饮食安全
严格执行食品卫生规定， 确保食品的采购、加工、 储存等环节符合卫生标准 。
安全检查与评估机制
定期开展安全检查
对幼儿园各项设施、设备进行全 面检查，及时发现和消除安全隐
患。
建立安全评估机制
定期对幼儿园的安全工作进行评估 ，总结经验教训，不断完善安全管 理制度。
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目 录
• 安全教育概述 • 幼儿园常见安全隐患 • 安全事故的预防与处理 • 幼儿园安全管理制度与规范 • 幼儿园教师安全教育培训内容 • 幼儿园教师安全教育培训的实施与考核
01 安全教育概述
安全教育的重要性
01
02
03
保障幼儿人身安全
通过安全教育，使幼儿掌 握基本的安全知识和技能 ，降低意外事故发生的风 险。
制定完善的安全管理制度，明 确各项安全规定和操作流程。
加强安全教育
定期开展安全教育培训，提高 教师和幼儿的安全意识和防范 能力。
定期检查和维护设施
对幼儿园内的设施、设备进行 定期检查和维护，确保其安全 可靠。
合理安排活动
合理安排幼儿的活动时间和内 容，避免过度拥挤和混乱，减
少安全隐患。
处理安全事故的流程
强化应急处理能力
制定应急预案，加强应急演练，提 高教职工和幼儿的应急处理能力。
05 幼儿园教师安全 教育培训内容
安全知识培训
学习国家安全法律法 规，了解幼儿园安全 管理规定。
学习幼儿园安全教育 知识，了解安全教育 的重要性和必要性。
掌握幼儿园常见安全 隐患及应对措施，如 火灾、触电、食品中 毒等。
幼儿园安全教育三级培训(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，他们的安全问题是家长和社会关注的焦点。
为了提高幼儿园教师的安全教育水平，预防和减少安全事故的发生，本培训旨在通过三级培训，使幼儿园教师掌握必要的安全知识和技能，提高幼儿园的安全管理水平。
二、培训目标1. 了解幼儿园安全教育的意义和重要性；2. 掌握幼儿园常见安全隐患及预防措施；3. 掌握幼儿园安全事故的应急处理方法；4. 提高幼儿园教师的安全教育意识和能力；5. 提高幼儿园的安全管理水平。
三、培训内容1. 幼儿园安全教育的意义和重要性（1）幼儿园安全教育的意义幼儿园安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，关系到幼儿的生命安全、身心健康和全面发展。
通过安全教育，可以使幼儿从小树立安全意识，养成良好的安全习惯，为未来的成长奠定基础。
（2）幼儿园安全教育的意义1. 保障幼儿的生命安全，减少安全事故的发生；2. 促进幼儿身心健康，提高幼儿的生活质量；3. 培养幼儿良好的道德品质，为社会发展储备人才；4. 提高幼儿园的办学水平，树立良好的社会形象。
2. 幼儿园常见安全隐患及预防措施（1）幼儿园常见安全隐患1. 交通安全；2. 食品安全；3. 消防安全；4. 活动场所安全；5. 传染病防控。
（2）幼儿园常见安全隐患的预防措施1. 交通安全：教育幼儿遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯；2. 食品安全：加强食品采购、储存、加工等环节的管理，确保食品安全；3. 消防安全：定期开展消防安全演练，提高幼儿的消防安全意识；4. 活动场所安全：定期检查活动场所设施，确保设施安全；5. 传染病防控：加强幼儿园卫生管理，做好传染病防控工作。
3. 幼儿园安全事故的应急处理方法（1）火灾事故应急处理1. 立即组织幼儿有序疏散；2. 报警，请求消防部门支援；3. 对受伤幼儿进行现场急救；4. 对事故现场进行清理。
（2）溺水事故应急处理1. 立即组织救援，拨打急救电话；2. 对溺水者进行现场急救；3. 将溺水者送往医院。
幼儿园老师安全知识培训
幼儿园老师安全知识培训一、幼儿园安全概述幼儿园安全是保障幼儿健康成长的关键，它不仅包括物理环境的安全，如建筑、设施、设备等，还包括心理环境的安全，如师幼关系、同伴关系等。
幼儿园老师作为幼儿在园期间的主要照顾者和教育者，其安全知识和技能的掌握对于维护幼儿园的安全至关重要。
二、幼儿园常见安全问题1.意外伤害预防：包括跌倒、碰撞、烧伤、烫伤、触电、溺水等意外伤害的预防措施和方法。
2.食品安全：了解食品安全的重要性，掌握食品安全的基本知识，包括食物的储存、处理、烹饪和分发等。
3.传染病防控：了解常见传染病的症状、传播途径和预防措施，掌握幼儿园的卫生保健制度和应急预案。
4.心理健康：识别幼儿心理问题的表现，掌握心理疏导的基本方法和技巧，维护幼儿的心理健康。
5.交通安全：了解幼儿交通安全的特点，掌握幼儿接送、户外活动和外出参观的安全知识和技能。
6.自然灾害防范：了解常见自然灾害的特点和应对方法，掌握幼儿园的防灾减灾措施和应急预案。
三、安全管理的策略与方法1.风险评估：学会识别和评估幼儿园内的安全风险，制定有效的风险管理计划。
2.安全制度：熟悉幼儿园的安全管理制度，包括安全检查、安全教育、应急预案等。
3.安全教育：掌握对幼儿进行安全教育的策略和方法，通过日常活动和专题教育提高幼儿的安全意识。
4.应急处理：了解突发事件（如火灾、地震、食物中毒等）的应急处理流程，掌握基本的急救知识和技能。
四、安全实践与演练1.实地演练：组织幼儿园老师参与消防演练、地震演练等安全演练活动，提高实际应对能力。
2.案例分析：通过分析真实的安全事故案例，总结经验教训，提高安全防范意识。
3.技能培训：提供心肺复苏、外伤处理等急救技能的培训，确保老师能在紧急情况下正确施救。
五、安全文化的建设1.安全意识：强调安全意识的重要性，将安全融入幼儿园的日常管理和教育活动中。
2.安全环境：营造安全、温馨、和谐的幼儿园环境，通过环境创设提高幼儿的安全感。
幼儿园幼师安全教育培训(3篇)
第1篇一、培训目的为了提高幼儿园教师的安全意识，增强教师的安全防范能力，确保幼儿在园期间的生命安全和身心健康，特举办本次幼儿园幼师安全教育培训。
通过本次培训，使全体教师充分认识到幼儿园安全工作的重要性，掌握安全知识和技能，提高应对突发事件的能力，为幼儿营造一个安全、健康、快乐的成长环境。
二、培训内容1. 幼儿园安全工作的重要性（1）幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的生命安全和身心健康关系到家庭的幸福、民族的繁荣和社会的稳定。
（2）幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所，幼儿园安全工作关系到幼儿的身心健康，关系到幼儿园的声誉和发展。
2. 幼儿园常见安全隐患及预防措施（1）消防安全1）定期检查消防设施，确保消防设施完好、有效。
2）开展消防安全教育活动，提高幼儿的消防安全意识。
3）禁止在幼儿园内使用明火，确保用电安全。
（2）交通安全1）教育幼儿遵守交通规则，过马路时要走人行横道。
2）接送幼儿时，确保幼儿乘坐安全、合法的交通工具。
3）禁止幼儿在道路上玩耍、追逐打闹。
（3）食品安全1）严格把控食材采购关，确保食材新鲜、卫生。
2）定期检查食堂卫生，确保食堂环境清洁、卫生。
3）教育幼儿养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费。
（4）活动安全1）开展丰富多彩的户外活动，确保活动场地安全。
2）教育幼儿在活动中遵守规则，不推搡、不拥挤。
3）加强教师对幼儿的监管，确保幼儿在活动中的安全。
3. 突发事件应急处置（1）地震1）组织幼儿迅速撤离教室，按照逃生路线有序疏散。
2）在逃生过程中，确保幼儿安全，避免踩踏事故。
3）到达安全区域后，安抚幼儿情绪，进行心理疏导。
（2）火灾1）组织幼儿迅速撤离火灾现场，按照逃生路线有序疏散。
2）在逃生过程中，确保幼儿安全，避免踩踏事故。
3）到达安全区域后，安抚幼儿情绪，进行心理疏导。
（3）溺水1）加强幼儿游泳安全教育，提高幼儿的游泳技能。
2）在幼儿游泳时，确保有成人监护。
3）发现幼儿溺水，立即采取救援措施，并及时拨打救援电话。
教师安全教育培训计划幼儿园
2024年教师安全教育培训计划幼儿园在幼儿园教育中，安全始终是最重要的考量因素。
为了确保教师们能够提供安全的学习环境，并具备处理突发事件的能力，我们特制定以下安全教育培训计划。
一、培训目标1.增强教师的安全意识，使其认识到安全在幼儿园教育中的首要地位。
2.提升教师对幼儿园常见安全问题的识别和处理能力。
3.促进教师之间的交流与合作，共同营造安全、健康的幼儿园环境。
二、培训对象全体幼儿园教师，包括主班教师、副班教师、生活教师等。
三、培训内容1.幼儿园安全政策与法规：解读国家及地方幼儿园安全相关政策法规，确保教师了解并遵守相关安全规定。
2.急救知识与技能：包括心肺复苏（CPR）、外伤处理、常见急症的急救方法等。
3.火灾与紧急疏散：学习如何预防火灾、正确使用灭火器，以及组织幼儿进行紧急疏散演练。
4.食品安全与营养：了解食品安全知识，掌握幼儿园膳食营养搭配原则。
5.儿童心理健康：识别儿童心理问题的表现，并学习如何进行适当的干预。
6.校园欺凌与预防：探讨校园欺凌的预防策略，以及如何处理欺凌事件。
7.网络安全：学习如何保护幼儿个人信息安全，以及网络安全最佳实践。
8.户外活动安全：包括户外游戏设施的安全检查，以及组织户外活动的安全指南。
四、培训形式1.讲座与研讨会：邀请安全专家和有经验的教师进行专题讲座和研讨。
2.情景模拟与角色扮演：通过模拟真实的安全事件，让教师们在实践中学习如何应对。
3.在线学习平台：利用网络资源，提供安全知识的学习和测试。
4.案例分析：通过分析真实案例，让教师们从中吸取经验教训。
5.小组讨论：鼓励教师们就安全问题进行讨论，分享各自的经验和观点。
五、培训时间安排培训分为两个阶段：1.集中培训：在2024年春季和秋季各进行一次为期两天的集中培训。
2.日常培训：通过每周的安全教育会议，以及不定期的安全知识分享活动。
六、评估与反馈1.知识测试：在培训前后对教师进行安全知识测试，评估培训效果。
2.反馈问卷：培训结束后，向教师发放反馈问卷，收集意见和建议。
幼儿园教师安全培训内容记录
幼儿园教师安全培训内容记录一、教师安全意识培养教师安全意识是幼儿园安全工作的基础，教师应具备正确的安全观念和应对突发情况的能力。
在培训中，教师需要了解幼儿园安全管理制度和规章制度，学习如何正确识别和应对安全风险，提高自身的安全意识和安全责任感。
二、火灾防护知识火灾是幼儿园安全工作中最重要的一环。
教师需学习火灾的成因、分类和蔓延规律，了解火灾的危害和后果，掌握火灾预防和应急处理知识。
培训中应包括灭火器材的使用方法和注意事项，以及火灾逃生的正确方式。
三、急救技能培训教师在幼儿园工作过程中，可能面临各种突发状况，如儿童意外受伤、突发疾病等。
因此，急救技能的培训对教师来说尤为重要。
培训中应包括常见急救技能，如心肺复苏、止血包扎、骨折固定等，以及常见突发疾病的急救处理方法。
四、儿童安全教育幼儿园教师要能够有效地向幼儿传授安全知识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
培训中应包括幼儿安全教育的方法和技巧，如通过游戏、故事等形式进行教育，教授幼儿正确的自我保护技能，如过马路、防止火灾等。
五、校园安全管理幼儿园安全管理是保障教师和幼儿安全的重要环节。
教师应了解校园安全管理的基本要求，学习如何制定和执行安全管理计划，掌握应急预案的制定和应对措施的实施。
培训中应包括校园安全巡查、安全设施的维护和检修等内容。
六、环境安全与危险品管理幼儿园的环境安全和危险品管理直接关系到幼儿的身心健康。
教师应学习有关环境卫生和安全管理的知识，了解常见的危险品和有害物质，掌握正确的存储和使用方法。
培训中应包括幼儿园环境卫生的管理和常见危险品的识别与处理等内容。
七、网络安全教育随着互联网的普及，幼儿园教师需要关注网络安全教育。
教师应了解网络安全的基本知识和常见网络安全威胁，学习如何保护幼儿的个人隐私和避免网络陷阱。
培训中应包括网络安全教育的方法和技巧，如如何引导幼儿正确使用互联网和避免上当受骗。
八、心理健康教育幼儿园教师要保持良好的心理状态，才能更好地照顾和教育幼儿。
幼儿园安全教育教师培训计划
幼儿园安全教育教师培训计划幼儿园安全教育教师培训计划一、课程背景安全教育是幼儿园教育的一项重要组成部分，涉及到幼儿们的身体健康和生命安全。
幼儿园教师应该具备安全教育知识，能够认识到儿童的安全需求，有效预防幼儿的意外伤害和纠纷事件发生。
因此，本培训计划旨在为幼儿园教师提供全面的安全教育培训，帮助教师更好地保障幼儿的安全和健康。
二、培训目标1.了解幼儿园安全责任。
2.了解安全教育内容和方法。
3.掌握常见安全事故的应急措施和处理方法。
4.能够有效预防幼儿园安全事故的发生。
5.提升幼儿园教师安全意识和管理能力，提高工作效率。
三、培训内容第一部分：安全管理体系1.幼儿园安全管理组织与职责。
2.幼儿园安全监管体系。
第二部分：安全教育1.幼儿园安全教育概述。
2.幼儿园安全教育目标和原则。
3.安全教育的方法。
4.安全教育的内容和形式。
第三部分：安全事故应急处理1.安全事故的应急处理程序。
2.幼儿在家庭、幼儿园等地的安全防护。
3.常见意外事故的应急处理方法。
第四部分：安全管理实践1.危险识别和评估。
2.常见安全问题的防范方法。
3.常见安全事故的案例分析。
4.安全管理的实际操作。
四、培训方式本培训为集中式培训，采取理论教学与实际操作相结合的方式，认真听讲，积极参与讨论和实践。
五、培训流程第一天：上午：1.开班仪式2.安全管理体系3.安全教育概述下午：1.幼儿园安全教育目标和原则2.安全教育的方法第二天：上午：1.安全教育的内容和形式2.安全事故的应急处理程序3.常见意外事故的应急处理方法下午：1.幼儿在家庭、幼儿园等地的安全防护2.常见安全问题的防范方法第三天：上午：1.危险识别和评估2.常见安全事故的案例分析下午：1.安全管理的实际操作2.结业仪式六、培训师资本培训由专业的幼儿园安全教育专家授课，其中包括安全管理、安全教育和安全事故应急处理等方面的相应教学技能。
七、培训评估与考核培训结束后，将对参培人员进行考核，考核形式主要有课堂测试、反应性测验和操作实操等方面。
幼儿园教师安全培训计划
幼儿园教师安全培训计划(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师安全教育培训
幼儿园教师安全教育培训在幼儿教育领域，安全始终是最重要的关注点之一。
随着社会的发展和变化，幼儿园教师面临的安全挑战也在不断演变。
因此，定期进行安全教育培训对于确保幼儿园教师能够识别和应对各种安全风险至关重要。
本培训旨在提升幼儿园教师的安全意识，传授有效的安全知识和技能，以保护幼儿和自身的安全。
一、幼儿园常见安全问题分析1.意外伤害预防：幼儿园儿童天性好动，自我保护能力较弱，容易发生跌倒、碰撞等意外伤害。
教师应了解常见的意外伤害类型，掌握基本的急救知识，并能在意外发生时迅速采取正确的急救措施。
2.食品安全：幼儿的食品安全问题直接关系到他们的健康。
教师需要了解食品安全的基本知识，学会识别过期食品和潜在的食品安全隐患，确保幼儿的饮食安全。
3.传染病防控：幼儿园是儿童聚集的地方，传染病传播风险较高。
教师应掌握常见的传染病症状和传播途径，了解如何采取有效的预防措施和应对策略。
4.心理健康教育：幼儿的心理健康同样重要。
教师应了解幼儿心理发展的特点，掌握基本的心理辅导技巧，能够识别和应对幼儿可能出现的心理问题。
二、安全防范措施与应对策略1.环境安全检查：定期检查幼儿园的设施设备，确保无安全隐患。
例如，检查楼梯、走廊、活动场地等是否有潜在的跌倒风险，及时维修或更换破损的玩具和设备。
2.安全教育融入日常教学：将安全教育融入日常教学活动中，通过游戏、故事、歌曲等形式，帮助幼儿理解和掌握基本的安全知识。
3.应急预案演练：定期组织火灾、地震等紧急情况的应急预案演练，确保教师和幼儿都能熟悉逃生路线和应急处理方法。
4.家长沟通与合作：与家长建立良好的沟通机制，共同关注幼儿的安全问题。
及时向家长传达幼儿园的安全政策和措施，同时了解幼儿在家的安全状况，形成家校合力。
三、安全责任的落实与监督1.明确安全职责：幼儿园应明确每位教师的安全职责，确保每个环节都有人负责。
2.定期安全会议：定期召开安全工作会议，总结经验教训，及时调整和改进安全措施。
幼儿园教师岗前安全知识培训
幼儿园教师岗前安全知识培训尊敬的各位新任幼儿园教师，欢迎大家加入幼儿园教育这个充满爱与责任的大家庭。
在你们即将开始这一充满挑战与机遇的职业生涯之际，我们深知安全的重要性。
幼儿的安全和健康是我们共同的责任和关注点。
因此，我们特别为大家准备了这份岗前安全知识培训材料，希望帮助大家更好地了解和掌握幼儿园安全工作的基本要求和措施。
一、幼儿园安全概述幼儿园安全是指在幼儿园内，幼儿、教师和所有工作人员的生命、健康、财产和信息等不受任何威胁或侵害的状态。
幼儿园安全涵盖了物理环境安全、食品安全、疾病预防、意外伤害预防、安全教育等多个方面。
二、物理环境安全1.设施安全：确保幼儿园的建筑物、楼梯、走廊、门窗等设施符合安全标准，无安全隐患。
2.活动场地安全：户外活动场地应无尖锐物体，地面应柔软，以减少幼儿跌倒受伤的风险。
3.消防与紧急疏散：熟悉幼儿园的消防设施，了解紧急疏散路线，定期组织消防演练。
4.用电安全：正确使用电源插座，不使用易燃易爆物品，定期检查电器设备。
三、食品安全1.食材采购：选择正规供应商，确保食材新鲜、安全，做好食品的验收和储存。
2.餐具卫生：餐具应彻底清洗和消毒，保持清洁卫生。
3.饮食安全：避免让幼儿接触容易引起窒息的小颗粒食物，提供温度适宜的饮食。
四、疾病预防与健康促进1.传染病防控：了解常见传染病如手足口病、流感等的传播途径和预防措施。
2.个人卫生：教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时遮掩口鼻等。
3.健康检查：定期组织幼儿进行健康检查，及时发现和处理健康问题。
五、意外伤害预防1.日常活动安全：在游戏和活动中，确保幼儿在教师的视线范围内，避免发生意外。
2.交通安全：教育幼儿遵守交通规则，确保上下学途中的安全。
3.溺水预防：在游泳或与水相关的活动中，确保幼儿始终在成年人的监护下。
六、安全教育1.安全教育课程：将安全教育融入日常教学，通过游戏、故事等形式，让幼儿学习安全知识。
2.应急处理：教师应掌握基本的急救知识和技能，如心肺复苏、外伤处理等。
幼儿园教师安全知识培训方案及内容
幼儿园教师安全知识培训方案及内容一、培训目的幼儿园教师是保障幼儿安全的重要角色，为了提高教师的安全意识和应对突发情况的能力，我们开展了安全知识培训。
通过本次培训，希望教师们能够全面了解幼儿园的安全管理制度，掌握应对突发情况的基本技能，确保幼儿在园期间的安全。
二、培训内容1. 幼儿园安全管理制度- 了解幼儿园的安全管理制度，包括人员出入管理、安全设施维护、食品卫生管理等方面的规定；- 学习幼儿园的应急预案，包括火灾逃生、地震避险等突发情况的应对措施。
2. 幼儿园场所安全- 学习幼儿园场所的安全要求，包括幼儿园门口的安全防范、教室的安全布局、游戏区域的安全设施等；- 掌握幼儿园场所的卫生管理要求，包括教室的清洁卫生、玩具的消毒等。
3. 幼儿园安全教育- 学习如何进行幼儿园安全教育，包括教授幼儿自我保护的基本知识和技能；- 掌握如何在日常教育活动中培养幼儿的安全意识，防止意外事故的发生。
4. 幼儿园突发情况应对- 学习如何应对幼儿园突发情况，包括火灾、地震、自然灾害等； - 掌握突发情况下的应急处理方法，包括组织幼儿疏散、报警求助等。
5. 幼儿园安全巡查与记录- 学习如何进行幼儿园的安全巡查，包括教室、走廊、厕所等区域的安全检查；- 掌握安全巡查的记录方法，及时发现和解决安全隐患。
三、培训方式和时间安排本次培训将以讲座、案例分析、模拟演练等形式进行，分为两天进行。
第一天主要介绍幼儿园安全管理制度和场所安全，第二天重点讲解幼儿园安全教育和突发情况应对。
培训结束后，将进行练习和考核，确保教师们掌握了相关知识和技能。
四、培训效果评估为了评估培训效果，我们将在培训结束后进行问卷调查，并进行实际演练和考核。
根据教师的学习情况和考核结果，对培训课程进行总结和改进，以提高培训的实效性和针对性。
五、总结通过本次安全知识培训，希望能够提高幼儿园教师的安全意识和应对能力，确保幼儿园的安全管理工作得到有效落实。
教师们应将培训中学到的知识与实际工作相结合，时刻关注幼儿的安全，做到责任到位、措施到位，为幼儿的健康成长提供安全保障。
幼儿园老师安全教育培训计划
幼儿园老师安全教育培训计划引言：在幼儿园教育中，安全始终是最重要的考量因素。
幼儿的安全不仅关系到他们的健康成长，也关系到家庭的幸福和社会的稳定。
因此，对幼儿园老师进行全面的安全教育培训是至关重要的。
本计划旨在提供一个系统、全面的安全教育培训框架，帮助幼儿园老师提升安全意识，掌握安全知识和技能，以确保幼儿园成为最安全、最适宜幼儿成长的环境。
一、培训目标1.增强幼儿园老师的安全责任感，树立“安全第一”的教育理念。
2.提高老师对常见安全问题的识别和处理能力，包括突发事件的应急处理。
3.普及安全知识，包括幼儿健康、食品安全、消防安全、交通安全等。
4.培养老师对幼儿的安全教育和引导能力，使幼儿也能具备基本的安全常识。
二、培训对象全体幼儿园老师，包括主班老师、副班老师、生活老师等。
三、培训内容1.幼儿安全健康知识：包括幼儿常见疾病预防、意外伤害处理、心理健康教育等。
2.食品安全与营养：了解幼儿园膳食营养搭配，掌握食品安全知识，确保幼儿饮食安全。
3.消防安全：学习消防知识，包括灭火器的使用、火灾逃生技巧等。
4.交通安全：了解幼儿园周边交通环境，掌握交通安全规则，确保幼儿上下学安全。
5.户外活动安全：学习如何组织户外活动，确保活动安全，预防运动伤害。
6.突发事件的应急处理：包括地震、火灾、意外伤害等突发情况的应急处理流程和措施。
7.幼儿安全教育技巧：如何通过游戏、故事等形式对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
四、培训形式1.集中培训：通过讲座、视频学习等方式进行集中培训，确保每位老师都能接受到系统的安全知识教育。
2.工作坊：组织实践工作坊，让老师们通过模拟演练来掌握安全技能，如消防演练、急救演练等。
3.网络学习：利用在线课程和资源，让老师们在课余时间也能进行安全知识的学习和提升。
4.交流分享：定期组织老师进行安全教育的经验分享和案例分析，促进彼此间的学习和交流。
五、培训评估1.知识测试：通过定期的安全知识测试，检查老师们的学习效果。
幼儿园教师安全培训课堂
幼儿园教师安全培训课堂幼儿园教师是负责教育和照顾幼儿的重要角色，他们在日常工作中需要面对各种各样的安全风险和挑战。
为了确保幼儿园教师的工作安全，提高他们的安全意识和自我保护能力，安全培训课堂显得尤为重要。
本文将就幼儿园教师安全培训课堂的内容和实施方式进行探讨，以期提升幼儿园教师的安全防范意识和技能水平。
一、培训内容1.常见安全事故案例分析：通过案例分析，让幼儿园教师了解各种安全事故的发生原因、危害后果以及应对措施，从而提高他们的事故防范意识和应急处理能力。
2.安全知识普及：介绍火灾、溺水、跌倒等常见安全知识，详细讲解安全防护措施和急救方法，使幼儿园教师能够正确应对各类安全风险。
3.防护措施演练：组织幼儿园教师进行消防器材的正确使用、紧急疏散演练等实际操作，提高他们的实战能力和应急反应速度。
4.心理健康教育：加强对幼儿园教师心理健康的重视，教授缓解工作压力、应对心理疾病的方法，提高他们的心理韧性和适应能力。
二、培训方式1.专业讲师授课：邀请具有丰富安全培训经验的专业人士授课，传授最新的安全知识和技能，保证培训效果和质量。
2.互动式学习：采用小组讨论、角色扮演等互动形式，活跃培训氛围，促进幼儿园教师之间的交流和学习。
3.实地考察：组织参观本地消防站、医院急救中心等安全机构，让幼儿园教师亲身了解安全设施和专业救援流程，增强他们的现场处置能力。
4.定期复习检查：制定安全培训课程计划，定期进行知识复习和技能检查，及时纠正错误，确保幼儿园教师的安全意识和技能得到持续提升。
通过以上安全培训课堂的内容和方式，幼儿园教师可以全面了解安全知识，提升自我保护能力，有效预防和避免各类安全事故的发生，为幼儿的健康成长和幼儿园的安全保障提供有力支持。
希望未来幼儿园教师们在工作中能够时刻关注安全，做到安全第一，为孩子们的安全和成长保驾护航。
幼儿园教师安全教育培训内容(精编版)
应急处理流程掌握
熟悉幼儿园应急预案和流程，包括火灾、地震、食物中 毒等突发事件的处理程序。
学会如何迅速准确地报警、疏散幼儿，并与相关部门保 持紧密沟通。
掌握紧急情况下如何安抚幼儿情绪，维护现场秩序，确 保幼儿安全。
常见伤害事故现场处置方法
01
学习处理幼儿常见意外伤害的 方法，如擦伤、切割伤、扭伤、
THANKS
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
关注潜在危险
提高对潜在危险的敏感度，及时发现并排 除安全隐患。
培养幼儿的安全意识
通过故事、游戏等形式，向幼儿传递安全 知识，培养他们的自我保护能力。
明确安全责任
01
落实安全责任制
建立健全的安全责任制，明确各 级管理人员和教师的安全职责。
02
签订安全责任书
与每位教师签订安全责任书，确 保他们了解并履行自己的安全职
幼儿园未来安全工作展望
完善安全制度
建立健全的安全管理制度和应急预 案，确保各项安全措施得到有效执
行。
加强安全教育
定期开展安全教育活动，提高幼儿 和教师的安全意识和自我保护能力。
强化安全检查
定期对幼儿园进行安全检查，及时 发现和消除安全隐患。
加强家园合作
与家长保持密切联系，共同关注孩 子的安全问题，形成家园共育的良 好氛围。
确保餐具卫生
使用符合卫生标准的餐具， 定期消毒。
指导幼儿正确用餐
教育幼儿养成良好的用餐 习惯，不边吃边玩，不将 餐具放入口中。
注意食物安全
避免提供过期、变质、有 毒的食物，确保食物新鲜、 卫生。
睡眠活动中的安全防护
1 2
创设安全睡眠环境 确保床铺舒适、整洁，无尖锐物品和危险物品。
幼儿园安全教育幼师管理培训PPT课件(含完整内容)
幼儿园教师培训系列幼儿园安全教育培训姓名：XXX日期：20XX.XX.XX主要内容1 幼儿教师的任职条件和义务2幼儿园发生意外事故的原因3幼儿园一日各环节安全防范幼儿教师任职条件任职条件是指受聘教师职务应达到的国家有关法律法规规定的各级各类教师应具备的标准。
幼儿教师任职条件一般包括以下几个方面：1、具备幼儿教师相应的教师资格。
2、遵守宪法和法律，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，为人师表。
3、具备相应的教育教学水平和学术水平，具有教育教学理论的基 础知识，能全面 熟练地履行现任的职务职责。
4、在做好本职工作的前提下，结合工作需要，努力进修，不断提高自身的教育教学和学术研究水平。
5、具备学历、学位要求。
6、身体健康，能正常工作。
一种是幼儿教师作为一名普通公民应当履行的义务。
一种是幼儿教师作为一名教师应当履行的义务。
幼儿教师的义务分两种：普通公民义务1、维护祖国统一和民族团结；2、遵守宪法和法律，保护国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；3、维护国家安全、荣誉和利益；4、保护祖国，依法服兵役和参加民兵组织；5、依法纳税；6、其他义务：夫妻双方有实行计划生育的义务；父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务；劳动的义务和受教育的义务。
幼儿教师专有的义务教师的专有义务主要涉及幼儿园的各种教育教学活动，它以教育、保护、管理幼儿，促进幼儿的健康成长为主要目的。
1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3、按照学龄前幼儿的身体特点开展教育教学，促进学龄前幼儿养成良好的行为习惯、增强浓厚的学习兴趣、形成良好的性格特征，培养强健的身体素质；4、关心、爱护全体幼儿，保护幼儿的安全，尊重幼儿人格，不对幼儿进行各种形式的体罚和变相体罚；5、保护幼儿的权益，制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；6、加强业务学习，不断提高自身的教育教学业务水平。
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****幼儿园教师安全教育工作培训2016.9安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。
在我园举行了防震应急疏散演练活动的同时为增强广大教师的安全防范意识，培养广大教师在突发事件中的应急逃生能力，充分认识加强安全教育工作的重要性和必要性，增强紧迫感和责任感，加强对幼儿安全教育是我园安全管理工作的重要内容和重要环节。
近年来，发生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因为幼儿安全意识薄弱，缺乏安全常识，自救措施不当而引发的。
因此，各班很有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，机智地处置遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。
我园要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教师以对幼儿安全、健康成长高度负责的态度，增强责任感和紧迫感，深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力，使幼儿掌握避险、逃生和自救方法。
一、幼儿日常工作的安全管理现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念，健全灵活的管理机制，同时还要有始终如一的管理原则，即一切为了孩子。
幼儿园安全无小事，安全责任重如山，只有加强幼儿日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼儿的健康成长。
第一节：幼儿园常用游戏器材安全要求（一）、幼儿园游戏器材安全检查的总体要求：每周至少检查一次，检查时机要全面检查，园领导由专人每月固定检查，要列好检查项目清单，并将检查结果报送幼儿园有关负责人。
游戏器材的检查内容至少包括：检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等，尽量做到细致。
除此之外，幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。
如发现游戏器材或场地出现安全隐患，要立即告示停止使用，并及时处理。
（二）、一般性游戏器材的安全要求：（1）游戏器材的使用方法和指导；（2）要在适当的地点公告游戏方法；（3）光线明亮、通风、无视觉死角；（4）游戏器材有地椿支撑的，应注意其埋设深度即不突出地面；（5）游戏器材使用时，有摆荡动作的应注意在摆荡所需空间做警告标志；（6）游戏器材的设置要计算留出安全空间；（7）游戏场地内地板面铺设应注意平整并有软质保护物，避免尖、硬物影响安全；（8）游戏器材或场地不使用时，要立即加上明显标识。
第二节：幼儿常见意外的防范一、幼儿的食品、卫生安全防范（1）学习食品卫生工作方面的法律法规，强化食品卫生安全意识，做到防患于未然；（2）在日常教育教学工作中给幼儿灌输食品卫生常识，培养幼儿良好的卫生习惯；（3）建立健全有关食品卫生方面的规章制度，从食品加工到幼儿用餐等环节都做到有章可循；（4）幼儿食堂有卫生许可证、从业人员有健康证；（5）食品采购应严把进入关；（6）食品储存和餐具消毒工具齐全餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用即洗；（7）厨房卫生每日定时打扫和随时保持干净双重目标同时进行；（8）生熟食品分类存放；（9）灭“四害”工作随时进行。
二、幼儿的日常活动安全（一）预防烫伤（1）让孩子远离热源、电源等危险设施；（2）注意教育孩子远离具有潜在危险的的东西（微波炉、制冰机、消毒柜等）；（3）加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线范围内；（二）预防外伤（1）加强保教人员的责任意识：只要幼儿一进园门，教师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生；（2）对幼儿进行安全教育只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，才能使以外伤害率降到最低点。
对幼儿进行自我保护的内容包括：1）生活环境中的安全自护教育◆进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西；◆睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。
◆行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志。
◆药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救电话，认识防毒标志。
◆防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。
◆开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“安全门”的作用。
2）意外事故中的安全自护教育◆防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话，认识防火标志。
◆防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看电视、打手机；◆防洪水：了解自救知识。
抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。
◆防地震：了解地震发生时的一些现象。
进行简单的自救训练。
◆防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话110。
◆防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。
（3）加强户外活动管理1）派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要清除所有隐患；2)活动前教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法；3）当班老师要有高度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和他人聊天。
（三）预防中毒（1）发现班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，教师应仔细观察病儿的状况，若有2个以上的幼儿呕吐或腹泻，要及时与有关人员联系；（2）相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因，了解食堂饭菜的制作情况，排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教职工注意对本班幼儿的观察。
（3）食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。
（四）预防传染病蔓延为有效地控制我园各种传染病的蔓延，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全，从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。
我们要坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依章强制，及时处置”的工作原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。
1、发生传染病后，班级要在规定时间内向园主管报告。
2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作）3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）。
4、做好外来儿童的摸底排查工作。
5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例,及时隔离，并做好疫情报告。
6、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。
7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。
8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。
9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。
10、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。
11、发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。
综上所述，幼儿园教职工在日常工作中，“必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。
”根据《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，必须注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故的发生。
儿童药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对，剧毒药品要用专人管理，并严禁放在班上。
药物保管和服用应由医务人员负责。
建立健全儿童接送制度，不得丢失幼儿。
《幼儿园管理条例》规定，幼儿园发生食物中毒、传染病流行时，应当立即采取紧急救护措施，并及时报告当地教育行政部门或卫生行政部门。
幼儿园的园舍和设施有可能发生危险时，举办幼儿园的单位或个人应当采取措施，排除险情，防止事故发生。
第三节：我园安全工作的对策一、健全严格的安全制度是安全工作的有力保障。
“安全否定一切”这句话充分了体现安全工作的严肃性。
幼儿园要切实把这句话作为幼儿园安全工作的座右铭。
1、工作人员必须持证上岗。
每一个进入工作的人员必须先接受安全教育。
认真学习各项安全制度，然后经过安全知识和安全制度的书面考试，合格后方可持证上岗。
这种做法可以为提高工作人员的安全意识打下良好的思想基础,同时也让上岗的工作人员具备基本的安全常识。
2、坚持两会、一帐、一表制。
幼儿园坚持开好全园和班级安全例会。
及时总结安全工作情况，找出存在问题并制定出相应措施，特别是班组安全例会，针对性强,可以随时发现问题随时解决及时预防各类事故的发生。
要按时记好安全台帐。
详细记录安全例会和安全教育活动的内容，对于发生过的事故要做好详细记录，时间、责任人、经过、原因和整改措施也要做出及时记录和分析。
幼儿园安全管理人员要按时填写安全检查表，对照检查标准，寻找存在的漏洞，并提出整改意见，进行整改。
两会、一帐、一表制度可以保证幼儿园的安全工作计划性、实效性。
3、事故处理三不放过。
事故发生后，在处理上要做到三不放过：即事故原因分析不清不放过；没有整改措施不放过；事故责任人和群众没受到教育不放过。
事故处理必须与经济责任制挂钩，并作为重要考核依据。
事故发生后，责任人要及时报告并写出事故分析报告，召开全园安全活动会，展开讨论，以做到引以为诫。
同时幼儿园要注意总结、分析幼儿园各类事故，针对每个事故的特点，发生原因进行分析,并寻找出事故发生的某些规律。
使大家从中吸取教训，同时也为今后安全工作提供了宝贵经验。
4、关键环节不放松。
一年中最容易发生事故的时候是九月份新生入园时和“六一”、“元旦”及园里有比较重大的庆祝活动时。
九月份新入园的孩子情绪不稳定，哭闹极易发生走失。
因此幼儿园必须严格交接班制度和门卫制度。
减少幼儿走失的机会。
有重大节日时，幼儿情绪比较活跃，而且教师由于忙于准备活动，容易疏于对孩子的管理，所以易发生事故。
因此，节日前夕，要求保教人员分工明确，任何时候都必须保证孩子在教师的监护下，以减少事故发生。
一天中最易发生事故的环节又多发生于来、离园、户外活动、入厕、洗手、上床、吃饭。
首先要严格接待制度，严格执行“三检”。
建立晨检记录，孩子用药情况记录，家长和教师共同填写，以消除误食药品的隐患。
严格午检,保教人员密切配合，仔细检查幼儿的衣袋、角，不放过一个不安全因素。
在幼儿入厕、喝水时，在工作职责上要明确规定：保育员在厕所内，教师在厕所外配合组织幼儿，以免发生滑倒、碰撞拥挤。
户外活动时，对场地、幼儿衣服、鞋子都要做出详细要求，而且要求必须两人配合组织活动。