小学英语学习计划模板(2021年)

合集下载

小学生英语学习计划5篇

小学生英语学习计划5篇第1篇示例：小学生的英语学习计划对于他们的成长发展至关重要。

通过学习英语，不仅可以提升他们的语言能力，还可以开拓他们的视野，增强国际交流的能力。

下面我将为大家介绍一份关于小学生英语学习计划的建议。

小学生英语学习计划应该按照孩子的年龄和学习能力来制定。

一般来说，小学生的英语学习可以分为听、说、读、写四个方面。

在听方面，可以通过英语歌曲、听力练习等方式来提升孩子的听力能力。

在说方面，可以通过角色扮演、口语练习等方式来提升孩子的口语表达能力。

在读方面，可以通过绘本阅读、词汇积累等方式来提升孩子的阅读能力。

在写方面，可以通过写作练习、作文训练等方式来提升孩子的写作能力。

小学生英语学习计划还应该注重培养孩子的兴趣。

在学习的过程中，可以结合孩子的兴趣爱好来进行英语学习，比如让孩子通过英语故事来学习英语，或者通过英语游戏来进行学习。

这样不仅可以激发孩子学习的兴趣，还可以让他们在愉快的氛围中进行学习。

小学生的英语学习计划还应该注重循序渐进，因材施教。

在制定学习计划的过程中，应该根据孩子的实际情况来确定学习内容和学习进度。

对于学习困难的孩子，可以采取针对性的辅导措施，帮助他们解决学习难题，提升学习效果。

小学生的英语学习计划还应该注重与家长的配合。

家长是孩子学习的重要支持者，他们应该积极参与孩子的英语学习过程，给予孩子鼓励和支持。

家长可以和孩子一起学习英语，共同制定学习计划，一起参加英语活动，共同进步。

小学生的英语学习计划应该科学合理，灵活多样，循序渐进。

通过科学的学习计划，可以帮助小学生快速提升英语水平，开启更加广阔的未来。

希望家长和老师们可以根据孩子的实际情况，制定适合孩子的英语学习计划，让他们在快乐中学习，取得更好的学习成绩。

【文章结束】第2篇示例：小学生英语学习计划英语是一门国际通用的语言，在现代社会中具有举足轻重的地位。

英语教育已经成为小学生学习中不可或缺的一部分。

为了帮助小学生更好地学习英语，制定一个科学合理的学习计划至关重要。

小学小学生英语学习计划（精选8篇）

小学小学生英语学习计划小学小学生英语学习计划（精选8篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，不妨坐下来好好写写计划吧。

相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编收集整理的小学小学生英语学习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学小学生英语学习计划篇101、每天记忆新单词。

很多人在学习英语的时候会觉得非常难，其实根本原因在于英语单词的积累还不够，想要学得更好的话就得多记忆一些英语单词。

一个人只有英语单词量够多的时候，才能在运用的时候更加自如，因此坚持每天都记忆新单词，这样才能学好英语。

02、养成英文阅读习惯。

作为一种语言，只有日常生活中常接触才能学得更好，因此平时多养成英文阅读的习惯，这样才能学习得更好。

可以多买几本英语阅读书来阅读，这样能更快提高自己的阅读能力。

当自己养成了英文阅读的习惯时，自然就能学到更多的知识了。

03、多做英语题目。

如果是针对英语考试，想要提高英语成绩的话，那么日常也要多做练习题，只有这样才能学习得更好。

因此平时应该多做各种类型的题目，只有这样自己对于英语题才熟悉，这样才能学习得更好。

因此多买一些英语的习题本来学习，这样更容易提高自己的英语成绩。

04、每天都要练习口语。

学习英语不仅是要将英语成绩提高，同时也要让自己有英语交流的能力，只有这样才能让自己的英语能力变得更强。

因此每天的英语口语练习也是非常重要的，每天都可以选择一些英语词语来阅读，这样才能让自己的口语变得更好。

05、提高自己的听写能力。

学习英语是一件需要长期坚持的事情，因此一定要每天都练习，这样才能提高。

而一个人英语能力的高低也在于听写能力，尤其是在英文的阅读中更是如此，如果想提高自己的英文能力，那么就需要多练习听写能力，这样才能提高自己的英文水平，每天都可以听一些英语词句，这样听力才能提高。

06、坚持用英文写日记。

学习英语最关键就在于能在日常生活中能运用得到，因此需要用英文来练习，多用英文来写写，这样能让英文写作能力提高得更快。

小学英语学习计划

小学英语学习计划小学英语学习计划（精选3篇）小学英语学习计划篇1时间过得真快，新学期又开始了。

本学期我继续担任一、二、四、五年级英语教学工作。

虽然教学质量有所提高，但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务艰巨，所以新学期一个非常必要的问题就是要指定一个切实可行的教学计划。

因为我主要是从事英语教学的，所以新学期的教学工作我主要制定以下几个计划：一、指导思想以《英语新课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。

按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。

二、重点工作1、教学理论计划以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高英语教学质量，同时，要有时刻学习的意识，不断更新自己的知识结构，为学生的终生发展打下良好的基础。

2、教学实践计划（1）我们斌心学校的学生英语成绩两极分化特别严重，这种状况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法进行。

所以在这学期，我计划采取多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，让学生乐于学习。

从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。

坚持向课堂40分钟要高效。

（2）努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发展打下良好的基础。

因为小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用。

学校层面尤其要保证完成各年级的英语课时数，确保学生每周有足够的时间接触外语。

深入了解小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。

（3）加强中小学英语教学的衔接。

如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。

2021六年级英语教学计划(通用6篇)

__六年级英语教学计划（通用6篇）六年级英语教学计划1一、教材分析本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，共有4个教学单元、２个复习单元。

每单元分“Ａ、Ｂ、Ｃ”三个部分，共１２页，复习单元为６页。

全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。

教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题——功能——结构——任务。

二、学生分析六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。

所以本学期应做好后进生的转化工作。

教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

三、教学目标1、能听、说、读、写61个单词和短语以及7组句子和4个单句。

要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能完成1个手工制作。

3、能听懂、会唱6首歌曲。

4、能听懂、会吟唱6首歌谣。

5、能完成4个自我评价活动。

6、能理解6个幽默小故事。

7、能了解6项简单的中西方文化知识。

四、教学重、难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。

6、对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。

7、教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。

五、主要教学措施１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

３、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

小学生英语学习计划(优秀模板9篇)

小学生英语学习计划（优秀模板9篇）小学生英语学习计划第1篇快乐的暑假过后，我将是一名初三的学生。

我妈妈说三年级是至关重要的一年。

我要加油！预测是站得住脚的，如果你不这样做，你就会浪费。

为了更好的安排时间，妈妈让我制定计划，老师让我们根据自己的情况制定学习计划。

首先，每天6: 10起床。

洗漱5分钟，喝水5分钟，读经典30分钟，按计划读英语10分钟。

第二，7点吃早饭，然后7点半检查书包和上学必备物品。

第三，上课认真听讲，积极发言。

四.回来吃午饭，先做作业，看完故事书或者听完吴姐姐的历史再打个盹。

五.下午放学休息一下，先做作业，然后复习当天学习的内容，跟上老师的进度，认真预习新课，为第二天做准备。

六.每天晚上睡觉前看故事书，9: 30到10: 00睡觉。

七、周末完成老师布置的作业可以自由安排。

八、每周写两篇书面日记，口语博客不限。

注意改版！九、做好语文“错”和数学“错”。

十、武术，走，坚持学习，尽量不缺课，不迟到。

以上是我这学期的学习计划，希望大家监督。

小学生英语学习计划第2篇暑期已过，我即将步入小学阶段的最后一年。

这是小学最为关键的一年，我要在这一年里为初中紧张的学习生活打下扎实的基础。

为了创造一个良好的开端，我为自己制定了一下的学习计划:一、周一至周五早晨6:30起床，一日之计在于晨，要好好利用这段时间。

每天朗读30分钟英语或者语文，将一些需要死记硬背的知识记住。

读完了就吃的饱饱的去上学，这样才有精神!二、在学校认真听讲每一节课，不漏过老师讲的每一个知识点。

认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。

以前我不专心听讲，以为只要课外的时候花点时间看看就行了，结果发现老师补充了很多是课外知识，我都不会要吸取教训，这个学期一定要认真听课!!三、放学后，第一件事当然是完成作业啦。

我要用最快的速度完成我的作业(当然快也要保证正确率的)，这样我就有更多的时间复习了。

四、每天做完作业之后要复习的内容:(1)每天都要上一会快乐学堂，我可喜欢上快乐学堂了，妈妈也同意我上。

小学学习英语计划书

小学学习英语计划书一、学习目标：1. 掌握基本的英语单词和日常用语。

2. 能够用简单的英语进行日常交流。

3. 能够听懂简单的英语对话和故事。

4. 能够通过英语歌曲和游戏提高语言学习的兴趣。

二、教学内容：1. 学习英语字母：通过歌曲和拼图游戏等方式，让学生熟练掌握26个英文字母的发音和书写。

2. 日常用语学习：学习问候语、自我介绍、家庭成员等日常用语，通过角色扮演和对话练习，提高学生的口语表达能力。

3. 学习基本单词：学习常见的动物、水果、颜色、数字等基础单词，通过图片、游戏等方式进行记忆和复习。

4. 学习简单的句型：学习简单的句型结构，如主语+谓语，主谓宾结构等，通过练习和模仿，提高学生的口语表达能力。

5. 听力训练：通过听力材料，如英语歌曲、故事等，提高学生的听力理解能力。

6. 轻松学习：通过游戏、歌曲和手工制作等活动，激发学生学习英语的兴趣，使学习更加轻松愉快。

三、教学方法：1. 游戏教学法：通过各种英语游戏，如抓字母游戏、单词接龙等，激发学生学习的兴趣，提高学习的效率。

2. 角色扮演法：通过角色扮演活动，让学生在真实情景中运用所学知识，提高口语表达能力。

3. 图片教学法：通过图片的展示，让学生更直观地理解所学的英语知识，帮助记忆和理解。

4. 歌曲教学法：适时播放英文歌曲，让学生通过歌曲学习英语，培养学生的听力和音乐欣赏能力。

5. 故事教学法：通过英语故事讲解，培养学生的阅读能力和想象力，提高学生对英语的兴趣。

四、教学内容详细计划：第一阶段：学习英语字母1. 学习内容：学习26个英文字母的发音和书写。

2. 教学方法：通过歌曲和拼图游戏等形式进行教学。

3. 教学活动：播放英文字母歌曲，教师领唱，学生跟唱，通过拼图游戏让学生熟悉每个字母的形状和发音。

4. 教学练习：让学生听写英文字母，通过练习巩固所学内容。

第二阶段：学习日常用语1. 学习内容：学习问候语、自我介绍、家庭成员等日常用语。

2. 教学方法：通过角色扮演和对话练习进行教学。

小学英语学习计划3篇

小学英语学习计划小学英语学习计划3篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，来为以后的工作做一份计划吧。

相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编收集整理的小学英语学习计划3篇，欢迎大家分享。

小学英语学习计划篇1一年之计在于春，同学们为自己做好新规划了吗？每天坚持背单词，攻克英语阅读难关1. 单词，来自你的课本，来自你的学习资料。

第一步先找到单词，可以选择背你书本上的词汇表，也可以选择培训班上发的词汇表。

2. 定量，1年级每天背1-2个单词，一周5-10个单词，周末进行巩固复习。

主要根据发音规律掌握认读及重要字母的填空拼写，如c_t，可以根据发音进行填写。

2年级每天背3-5个单词，一周15-25个单词，周末进行巩固复习。

除了根据发音规律来掌握单词外，可以开始尝试增加运用已经学习过的英文从句来进行英文互译的练习，如This is a place where we can play football. 学生要求写出playground.3年级每天5-7个单词，一周25-35个单词，周末进行巩固复习。

通过国际音标来进行记忆，增强孩子对陌生单词的拼读能力。

4-6年级的学生，每天至少背15-20个单词，30天就是450-600个单词量。

3. 反复，不要指望背了就会了，也不要指望背一遍就能记住。

我们一开始学说话，也不是听一遍就会了的，那么，我们现在开始学英语，也是一个道理。

4. 方法，背单词的好方法没有捷径，也不要听信什么奇思妙法，所有的方法都是基于踏实去读、去运用的。

切忌不要去按照中文来发英文，没有一个中文发音可以完全对应英文的发音。

老师建议小学生：每天坚持听听力，跟着模仿1. 选材，选择适合你的听力材料，不要听到什么教材就去听，也许不适合孩子，反而打击孩子。

1-3年级的孩子可以从最简单的彩绘故事读本、小段故事、儿歌开始，简单易懂，孩子也喜欢，比如床头灯英语读物，或者去一些网站搜索一些英文儿歌；4-6年级的孩子，可以选择市面上的各种喜欢的读物，带听力光盘的就可以。

2021年小学英语学习计划10篇

2021年小学英语学习计划10篇小学英语学习计划篇1一、复习计划首先，将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，帮助学生构建知识框架。

然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”;之后是强化练习阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型(包括阅读理解)及句型进行及时，集中的纠正辅导;最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。

二、具体目标与复习重点1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳的能力。

2、掌握四会单词、词组。

3、掌握每个单元的基本句型。

4、掌握日常交际用语及应答。

5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

学习计划技巧第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的AB两部分快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

第二阶段的复习是横向复习。

根据各知识点的前后联系，将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。

例如，我们复习Are these/ those。

的一般疑问句时就可以和单数形式的Is this/ that…对比起来学习，让学生通过问不同的物品体会单复数，再通过位置的不同区分它们的意思。

这一阶段的复习中我将遵循精讲多练的原则，让学生通过对比进一步加强理性认识，然后通过针对性练习题做到灵活运用。

第三阶段的复习是对各单元做总结，进行书面表达方面的指导。

在学生对基础知识已掌握的前提下老师适当引导，鼓励学生运用学过的知识进行“练笔”，然后全班交流，相互学习，共同提高。

2021年小学英语教学计划优秀范文六篇

小学英语教学计划优秀范文六篇在国家的教育 ___中，英语教学成为国家教育 ___很重大的变革科目之一。

下面是由 ___网精心为大家的关于小学英语教学计划范文，更多优秀文章尽在 ___网，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助!一、学生基本情况分析三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，但有一部分同学是从完小转学过来的，从来没有学过英语，英语基础更差，教学难度很大，同时有一小部分奇特学生，他们的性格和上课的习惯等都比较特别，所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。

二、教材分析教材充分考虑学生个体学习能力和学习习惯的差异，设计了符合各种学习模式的练习活动，如讲故事和听力游戏适合听说能力强的学生，拼字、拼卡片以及记忆游戏适合逻辑推理能力强的学生。

书本上的故事有精美幽默的绘画以及听指令画画、涂颜色等活动。

本套教材以动作或手势进行的字谜游戏、角色扮演以及tpr活动适合好动爱表现的学生学习，喜欢交际的学生会对教材设计的各种对子活动、小组活动、问卷式调查和访问活动感兴趣。

三、教学目的：使学生通过学习这六课程激发起学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们树立起学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好 ___、语调基础，帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力。

同时让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识，为他们升入初中后进一步学习英语打好基础。

四、教学目的要求：1、深钻教材，挖掘教材的内在 ___，认真备好每节课，精心设计教案。

2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立 ___、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。

3、改进教学方法，提高教学效率，改变过去"满堂灌"的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。

2021年精选小学英语学习计划4篇

2021年精选小学英语学习计划4篇小学英语学习计划篇1新学期伊始，我们金帝小学又迎来了一个新的学期，根据学校教学工作计划的有关安排，现将本学期个人工作安排如下：一、指导思想以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《英语课程标准》为总的指导方针，认真学习新课标各理念及精神。

二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操。

还需要具备较高水平的业务技能。

本学期结合学校工作及个人练功计划安排，我将注重教材教法功的理论研修及英语口语训练，每天安排一定的时间不断为自己充电，持之以恒，努力提高自身专业素质，使业务水平再上新台阶。

三、教学工作（一）教学目标、任务：1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯。

2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。

3、能够进行简单的日常用语的交流。

4、熟练掌握所学歌曲、chant等。

（二）教学重点、难点：一年级：培养学生学习英语的兴趣及习惯，逐步养成认读单词及简单句子的能力。

二年级：培养学生正确、规范的英文书写习惯、根据例句会“举一反三”进行简单的英语造句能力。

三年级：培养学生根据规律背诵单词的能力、独立进行完整的问答对话练习的能力。

（三）方法措施：1、认真备课，深入研究教材教法，以学生为中心，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。

做到“生活中有英语，英语中有生活”。

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

2021年小学英语学习计划三篇

小学英语学习计划三篇一份优秀的英语教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件，决定了教学内容总的方向和总的结构。

以下是的小学英语学习计划三篇，希望帮助到您。

一、指导思想以《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力，为学生终身发展的原则，制定本计划。

二、我校英语教学的情况分析。

1、英语开设情况。

我校在3——6年级共4个班开设了常规英语教学，3-6年级每年级每周各五课时。

2、师资情况分析。

我校共有二名英语教师，负责3——6年级的英语教学工作，除三年级由一个英语老师任教外，其他年级皆为跨年级教学。

3、学校英语教学环境分析。

学校各级 ___高度重视我校的英语教学工作，为我校的英语教学工作提供了的支持和高度的 ___与指导，因此，我校英语教学有着良好的发展软环境。

三、本学期主要工作及措施。

1、拓宽发展渠道，促进学科建设。

（1）为保证学生有足够的时间能够接触英语，我校在限度保证各年级课时数的同时，充分利用 ___等渠道与学生进行沟通，争取为学生提供良好的学习时间和空间，充分发挥教师在学校教学中对学生的引导和督促作用。

；（2）加强我校英语学习交流的平台建设，通过学习、交流、探讨，形成研讨氛围，提高教师学习实践反思能力。

2、加强理论学习，更新教师观念。

定期 ___理论学习，开展《英语课程标准》的学习和研讨活动，开展课堂教学 ___和教学评价、作业 ___，课外实践活动等方面的学习和研讨活动，以提高自身理论素养。

3、落实教学常规，提高教学质量。

（1）规范备课，备课与教案设计严格按照要求落实，做到细致、到位、实效。

实施 ___备课，本校要结合上级要求和本校的实际开展 ___备课活动。

___备课遵循“ ___思考， ___研讨、个性修改”的原则，每周进行一次，将每节课的流程、教学重难点、教师讲授方式，学生活动方式和练习的使用作为 ___备课的重要内容。

2021年小学英语学习计划

2021年小学英语学习计划一、复习指导思想:本学期四——六年级英语教学工作已经进入了尾声阶段,老师、同学们都投入了紧张的复习工作,对于每个年级的老师和学生来说,这是最繁忙的季节复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生顺利完成本学期的学习任务,能在期末考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下良好的基础因此对于老师和学生来说,最后总复习显得尤为重要,在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂,使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味,复习应从学生实际出发,因材施教,有的放矢二、复习时间:1月15日----1月26日三、复习目标:1、按照要求背诵和认读一些单词,能完成单词默写,分类的练习2、认读教材中出现的一些词组的用法,能完成英汉互译的习题3、掌握教材中出现的句型,和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能够区分教材中出现的句型,运用翻译补充所学句子4、能够认读教材中的短文,能独立完成一些较容易阅读题5、五、六年级的学生能够根据单元所学内容对实际生活中的相关问题进行简单地描述四、复习内容及要点:1、单词单词是英语的基础和复习的重点1)按词性归类复习单词2)按词汇表复习单词2、词组词组是学习英语的关键,它是学习句子的基础,把词组归类,分类掌握3、句子句子是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点1) 指导学生在语境中复习句子2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识五、复习策略1、采用集中复习和自主复习相结合的方法所有词汇以黑体单词为重点,每单元出现的重点句型进行听说读写训练(三年级进行听、说、认读即可)语法:一般疑问句及其答句,教材中所出现的几种特殊疑问句及其答句,名词的单复数形式,字母及字母组合的读音,六年级所出现的时态的用法等,围绕各年级教材进行有针对性的复习2、阶段复习的实施办法:第一阶段:围绕各单元重点句型展开复习,检查各单元的单词和课文对话的背诵情况第二阶段:词汇单项复习并检测,包括默写、单词归类重点句型进行英汉互译练习,答问训练并与连词成句等形式第三阶段:在学生进行自主归类复习的基础上,设计一些综合练习,配合复习资料进行集中辅导,发现普遍性问题集体解决,并对个别进行辅导,力争使每位学生都得到提高3、复习措施(1)按单元顺序进行单词词组和句型归类,复习相关的知识点(2)、加强听力,口头和笔头练习(3)、每复习一个单元,及时做题进行巩固,以便查漏补缺,发现问题及时解决六、复习时间安排各年级根据具体情况自行安排复习时间的分配(1.15-1.26)七、应注意的问题1、复习过程中要特别注意留一定的时间让学生记忆单词2、课文中的句子,学生要知道其汉语意思。

2021年小学英语教学计划15篇

Happiness is a kind of perfume that cannot be poured on others, but oneself does not touch some.（页眉可删）2021年小学英语教学计划15篇小学英语教学计划1一、学情分析本期我担任三年级的英语教学工作，他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生刚接触到英语，他们对英语感到好奇，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。

学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。

所以，在教学中，应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

二、教材分析《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo、Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。

这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。

本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。

本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习动机。

5注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

8注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

三、教学目标１、能听、说、读、写英语字母Ａa——Zz，并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母．２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。

2021年小学英语学习计划合集五篇

For everyone first, for everyone later.简单易用轻享办公（页眉可删）2021年小学英语学习计划合集五篇小学英语学习计划篇1第二周： go home回家 go to school去上学go swimming去游泳watch TV看电视 wash your face洗你的脸wash your hands洗你的手Thank you 谢谢你 You’re welcome不用谢Not at all 不用谢listen to the teacher听老师说 listen to me听我说listen to the radio听收音机1.I see.我明白了。

2.Me too．我也是。

3.My god! 天哪!4. No way! 不行!5. Come on．来吧6. See you．再见。

7.Shut up! 闭嘴! 8.Good job! 做得好!9. I am full．我饱了。

10. I am hungry. 我饿了。

11. Good luck! 祝好运! 12. Of course! 当然了!13. Be careful! 注意! 14. How much? 多少钱?15.I am lost.我迷路了。

16.So do I.我也一样。

17.Why not?为什么不呢？ 18.What’s up有什么事吗？第三周：针对不同问题的`回答：1.What is your name? What is your English name?My name is Xiao. My English name is Ken.2.How old are you? I am 8 years old.3.What class are you in? I am in class 4,grade 2.4.Where are you from? I am from Guangzhou, China.5.How many people are there in your family? There are five people. My grandfather , grandmother,father, mother and me.6.Can you play table-tennis? Yes, I can.7.Do you like your school? Why?? Yes. Because it is very large and beautiful. Teachersare very nice and classmates are very friendly.8.How many bananas are there in this picture?第四周：1.Happy Birthday生日快乐2.Merry Christmas 圣诞节快乐3.Happy Teachers’ Day教师节快乐4.Happy Children’s Day儿童节快乐5.Excuse me, sir先生，对不起6.Follow me 跟我来7.Don’t worry别担心 8.I love you 我爱你小游戏（Listen and touch）第五周：口语必备话题：天气时间颜色等等1. What day is it today? 今天星期几？Today is Monday / Tuesday/ Wednesday/ Thursday/ Friday/ Saturday/ Sunday.2. What is the weather today? 今天天气怎么样啊？ It is sunny/ rainy/ cloudy/ windy. 晴天/雨天/阴天/多风的3. What time do you often get up/go to bed? 你通常几点起床/睡觉At about 7 o’clock. 7点整 nine thirty/half past nine 九点半4. What color do you like? 你喜欢什么颜色？ Green/ purple/ yellow/ red/ brown/blue/ black/white 绿色/ 紫色/ 黄色/ 红色/ 棕色/ 蓝色/黑色/白色小游戏（找颜色）目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。