(完整版)初三语文试卷模板

2015—2016学年度第二学期第一次阶段检测

初三年级语文学科试卷

第一部分（20分）

一、积累运用（共20分）

1.读语段，根据拼音写汉字或给加点字注音（依次填写）。（4分）

多想再次zhù（）立在夕阳下，深情凝望故乡，广袤的原野生机盎（）然，古朴的村庄静mì（）安详，劳作归来的人们扛着农具，说着笑话，乡音弥漫……如今高楼拔地而起，道路四通八达，故乡的风景在岁月的烟尘中渐渐远去，成为一个可望而不可jí（）的梦……

2.默写古诗文。（8分）

（1），怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）（2）曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》）（3），欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（4）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）（5）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）（6），铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（7）《陋室铭》中“，”两句写出了陋室环境恬静雅致,令人赏心悦目。

3.下面这段文字有两处语病，请填出句子序号并写出修改意见。（4分）

①妈祖文化园位于泗阳船闸西南侧的如意岛上，②是全球近5000多座妈祖庙中罕见的集水利、生态、风光及妈祖文化为一体的多元文化旅游景点。③中华妈祖文化交流协会秘书长庄美华表示：“泗阳在景色宜人的大运河中间建设妈祖文化园，弘扬、挖掘悠久的妈祖文化，④必将促进泗阳旅游、经济、文化等方面的繁荣发展。”

(1)第句，修改意见是：

(2)第句，修改意见是：

4.阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，完成下面的题目。（4分）

时间

2010年2011年2012年2013年

内容

电子阅读

32.8 38.6 40.3 50.1

运用率%

材料二：随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013年，我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟，比2012年减少了1.95分钟。2013年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年增加了5.18分钟。

材料三：上海市的调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青

少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”、“需要深度阅读”、“为了收藏”、“内

容查找方便”、“需要记录或做读书笔记”等。

(1)材料一和材料二说明了什么问题？(2分)

________________________________________________ _ (2)结合上述三则材料，说说该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系？（2分）

________________________________________________ _

第二部分（37）

二、阅读下面两段文言文，完成5～7题。（10分）

【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔

不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟左右有窗共八扇，右刻“山

高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。舟长曾不盈寸，人、窗、

炉、文，钩画了了，众妙皆备。盖简桃核修狭者为之。 (魏学洢《核

舟记》)

【乙】恽寿平，号南田，明末常州武进人。少敏慧，八岁咏莲，惊其师长。随叔父恽向攻

诗画，艺日进。其父恽日初为国子监生，曾上《守御十策》以谋救国。明末丧乱，十余岁

而随父兄抗清。多与奇人侠士游，常奔走千里，恍惚①死生，他人色沮神丧，而南田意气

如常。二兄继死，明亡，与父归故里。

天下渐定，誓不应科举，卖画以赡父。其山水深得冷淡幽隽②之致，松柳夹岸，游鱼

喋③水，风烟俱净，寄情悠远。重写生，常灌花南田，极力描摹，天机④物趣，毕集毫端。

其“没骨法”花卉，空灵妍妙⑤，着纸欲飞，笔简意丰，获誉“神品”。名动天下，创“常

州画派”。崇尚气节，临富贵而不失其本心，叶售画度日，然非其人不与也。遇知己，累

日点染⑥；非其人，视百金如草芥，不市一花片叶也。康煕时，尚思复明，与复社遗士唱

和，有《瓯香馆集》传世。 (选自《瓯香馆集·序言》，有删改)

[注]①恍惚：捉摸不定。②幽隽：幽静美丽。③喋：吸。④天机：自然界的秘密。⑤妍妙：

精妙。⑥点染：点缀景物和着色。

5. 解释下列加点的词。(4分)

(1)清风徐．来________ (2)舟长曾不盈．寸________

(3)卖画以赡．父________ (4)毕集毫．端________

6. 用现代汉语翻译下列句子。(3分)

非其人，视百金如草芥，不市一花片叶也。

译文：________________________ 7. 同为技艺高超的艺术家，和王叔远相比，恽寿平有哪些独特的地方？(依据材料，用自

己的话回答)(3分)

答：______________

三、阅读下面文章，完成8～10题。（7分）

方块汉字前途之争汪品先

①方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。

②对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明：通过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。

③时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往

．．有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于

科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。

④计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本，汉字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高，有限数量的方块字经过搭配，可以构成无限多的新词；而依靠拼音字母的英文，需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过40万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。

⑤语言是文化传承的主角，以汉语作为载体的中华文化，在科学创新中应当具有潜在

．．

的优势

．．．。一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统，是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景？（选自2015年2月27日《文汇报》，有改动）8．根据文意回答：有人认为汉字没有前途的理由是什么？（3分）

9．指出第④段中划线句运用的说明方法，并结合内容分析其作用。（2分）

10．第③段中加点的“往往”一词能否去掉？请结合内容说明。（2分）

四、阅读下面的文章，完成11～13。（7分）

有才不能任性陈鲁民