语文试卷模板

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二、积累运用。（27分）

1、按要求写词语。（6分）

(1)阴晴圆缺(四字并列)： (2)描写自然风光的词语： (3)带有“人”字的成语：

(4)出自神话故事的成语： 2.把句子补充完整。（4分）

（1）人生自古谁无死， 。 （2）小葱拌豆腐—— 。 （3） ，一分辛苦一分才。 （4） ，千树万树梨花开。 3.按要求填空。（每空0.5分，共12分）

（1）本学期，我们认识了 的徐悲鸿； 的林则徐； 的盘古； 的普罗米修斯； 司马光和童第周； 的李时珍……

（2）《望洞庭》是唐代诗人 写的，描绘了 的美景，表达了诗

人 的思想感情。这首诗歌多处运用了 的修辞手法，分别把 比作 ；后两句把 比作了 ，把 比作了 。

(3) “人有悲欢离合，月有 ，此事古难全。”可以用课文中的“ ！”来解释；“但愿人长久， ！”可以用课文中的“ ！”来解释。

(4)《春联》一文中出现了五幅春联，描写美丽春光的是“ ， 。展现祖国欣欣向荣景象的是“春回大地千山秀， ”。歌颂劳动人民幸福美好生活的是“ ，和睦人家幸福多”。

4.口语交际。（5分）

请你从下面任选一个主题谈谈你的看法。参考话题：（1）养成有礼貌的好习惯；(2)挑食害处多；（3）节约每一滴水；（4）我的烦恼；（5）我有一个小小的心愿；（6）动物是人类的好朋友。

___________ 镇 学校：___ __ 班级：_________ 姓名：__________ 考号：___________

密 封 线

请 不 要 在 密 封 线 内 答 题

（一）

说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。

1、写出下面词语的反义词。（3分）

聚——（ ） 断——（ ） 急——（ ）

2、第一自然段中，作者用“好像银花盛开”和“好像明珠散落”两个比喻来写泉水的 ；用“如虎啸狮吼”与“秋雨潇潇”两个比喻来写泉水的 ；用了四个“有的”来说明 。（3分）

3、第二自然段，作者具体介绍了 。先介绍泉的 ，再介绍泉的 ，接着具体描写 。（4分）

4、用“有的……有的……有的……”写一句话。（1分）

（二）“牛嚼”与“鲸吞”

当代署名作家秦牧，每天都要阅读大量的书包杂志，广搏地积累知识。结果，他写出的作品宛如由知识的珠宝穿成，闪耀着独特的光采。秦牧在谈到读书时，主张采取牛和鲸的吃法，即“牛嚼”与“鲸吞”。

什么叫“牛嚼”呢？他说：“老牛白日吃草之后，到深夜十一二点，还动着嘴巴，把白天吞咽下去的东西再次‘反’，嚼烂嚼细。我们对需要精读的东西，也应该这样反复多次，嚼得极细再吞下。有的书，刚开始先大体吞下去，然后分段细细研读体味。这样，再难消化的东西也容易消化了。”这就是“牛嚼”式的精读。

那什么叫“鲸吞”呢？他说，鲸类中的庞然大物——须鲸，游动时俨然像一座漂浮的小岛。但它却是以海里的小鱼小虾为主食的。这些小玩意儿怎么填满它的巨胃呢？原来，须鲸游起来一直张着大口，小鱼小虾随着海水流入它的口中，它把嘴巴一合，海水就从齿缝中哗哗漏掉，而大量的小鱼小虾被筛留下来。如此一大口一大口地吃，整吨整吨的小鱼小虾就进入鲸的胃袋了。人们泛读也应该学习鲸的吃法，一个想要学知识的人，如果只有精读，没有泛读，如果每天不能“吞食”它几万字的话，知识是很难丰富起来的。单靠精致的点心和维生素丸来养生，是肯定健壮不起来的。

“牛嚼”与“鲸吞”，二者不可偏废。既要“鲸吞”，要大量地广泛地阅读各种书籍，

又要对其中少量经典著作反复钻研，细细品味。如此这般，精读和泛读就能有机地结合起来了。 1、改正第1自然段中用错的4个字。（2分） 、 、 、 2、“如此一大口一大口地吃，整吨整吨的小鱼小虾就进入鲸的胃袋了。”这里的“如此”是什么意思？（联系上下文理解）（2分） 3、 根据自己对文章的理解，完成以下填空。（4分） 作者用“牛嚼”比喻 （两个字），意义在于 。 作者用“鲸吞”比喻 （两个字）意义在于 。 作者把 比作“精致的点心和维生素丸”。 4、对“牛嚼”和“鲸吞”的读书方法，谈谈你的看法。（2分） 人们常说，喜形于色。我们总是抑制不住内心的激动，把喜怒哀乐写在脸上。被表扬了，满足了愿望，而感到开心；遇到不平，受委屈了，感到愤怒；考试成绩不理想，好朋友不理你了，感到伤心、难受。回忆一件亲身经历的事，体验当时的情感：或喜或忧，或伤心或气愤，把事情的经过写具体，要准确地表达自己的真情实感。 要求：内容具体，语句通顺，感情真实，题目自拟。不少于400字。