GWIPA国际音标的安装及使用方法
国际音标讲解
国际音标讲解
国际音标（International Phonetic Alphabet，IPA）是一套广泛用于语音学和语言学中的音标系统，旨在准确表示人类语言中的声音。
国际音标由国际语音协会制定，并通过使用特定的符号来表示各种语音特征。
以下是国际音标的简要讲解：
1. 符号类型：国际音标包含一套完整的符号，每个符号都代表特定的语音特征。
符号分为两大类：元音和辅音。
元音符号用于表示声音的振动声带并发出响亮的声音，而辅音符号则表示声音的阻塞、摩擦、爆破等动作。
2. 书写方式：国际音标的书写方式是按照音节的顺序排列的，通常先写元音，再写辅音。
例如，“pa”这个音节，p是辅音，a是元音，所以写作/p a/。
3. 音长标记：除了基本的元音和辅音符号外，国际音标还使用附加的符号来表示音长。
例如，长元音可以用双倍长度的符号表示，如/aː/表示长的a音。
4. 声调：许多语言都有声调，即声音的高低变化。
国际音标使用附加的符号来表示声调，通常在元音符号上方添加一个或多个小标记。
例如，普通话的“ma”音有四个不同的声调，分别用/mā/、/má/、/mǎ/、/mà/来表示。
5. 其他特征：除了基本的元音、辅音、音长和声调外，国际音标还可以表示其他语音特征，如重音、浊化、简化等。
总之，国际音标是一套非常详细和准确的音标系统，能够准确地表示各种语音特征。
它对于语音学、语言学和语言教学等领域的研究和应用都具有重要意义。
国际音标课件ppt
目 录
• 国际音标简介 • 国际音标符号 • 国际音标的发音规则 • 国际音标的应用 • 国际音标的学习方法与技巧
01
国际音标简介
国际音标的定义
总结词
国际音标（IPA）是一种用于记录 语音的符号系统，由国际语音学 会制定。
详细描述
国际音标是一套通用的语音符号 ，用于准确记录人类语言的发音 。它由一系列的符号组成，每个 符号代表一个特定的音素。
日语学习
虽然日语的发音与国际音标不完全 对应，但国际音标可以帮助学习者 了解日语中的音素和发音特点。
05
国际音标的学习方法与技巧
学习资源推荐
书籍
《国际音标实用指南》、《国际 音标教程》等，这些书籍提供了 详细的音标知识和发音指导，适
合初学者入门。
网络资源
BBC音标教程、音标学习网站等 ，这些网站提供了丰富的音标学 习资源和视频教程，方便学习者
掌握音标的书写和拼读规则
实践应用
学习音标的书写规则，了解音标的拼读规 律，逐渐提高拼读能力。
在日常生活中尽量使用所学音标知识进行 实践，如英语单词、句子、短文的发音等 ，提高实际应用能力。
学习中的常见问题与解决方法
发音不准确
多听、多模仿、多练习，尽量与母语者交流，提 高自己的发音准确性。
拼读困难
加强音标的书写和拼读练习，多读、多听、多模 仿，逐渐提高拼读能力。
复合元音
由两个或多个元音组合而 成，发音时各元音音素保 持各自的特点。
辅音发音规则
摩擦音
发音时气流在口腔中受到阻碍 后产生摩擦，包括清摩擦音和 浊摩擦音。
鼻音
发音时气流在鼻腔中受到阻碍 ，包括清鼻音和浊鼻音。
爆破音
26个国际音标读法
26个国际音标读法国际音标通过使用符号来表示语音的各个方面，包括辅音和元音的发音位置、调音方式、气流特征等。
通过使用国际音标，人们可以准确地描述和分析各种语音特征，从而更准确地学习和理解不同语言的发音。
国际音标主要由两类符号组成，即辅音符号和元音符号。
辅音符号用来表示辅音的不同发音，包括发音位置和音尖等特征；而元音符号则用来表示元音的不同发音，包括元音的高低、前后等特征。
通过结合辅音符号和元音符号，可以准确地表示不同语音的发音方式。
国际音标的使用可以帮助人们更快地学习和掌握不同语音的发音。
在语音学习中，学习者可以通过国际音标准确地掌握各种语音的发音方式，从而更快地提高语音表达能力。
同时，国际音标也可以帮助语言学家和语音学家更准确地分析和比较不同语音系统之间的差异，从而更好地理解人类语言的发展和演变过程。
国际音标的应用领域非常广泛。
在语言学习领域，国际音标被广泛应用于语音教学和语音纠正中。
通过国际音标，学习者可以更快地掌握不同语音的发音方式，并且更准确地进行语音练习和纠正。
在语音学研究领域，国际音标被广泛应用于语音分析和比较中。
通过国际音标，研究者可以更准确地描述和比较不同语音系统之间的差异，从而更好地理解语音的发展和演变过程。
总之，国际音标是一种十分重要的符号系统，它通过使用符号来准确地表示人类语言中的各种语音特征。
通过学习国际音标，人们可以更准确地掌握不同语音的发音方式，从而更快地提高语音表达能力。
同时，国际音标也可以帮助语言学家和语音学家更准确地分析和比较不同语音系统之间的差异，从而更好地理解人类语言的发展和演变过程。
因此，国际音标在语言学习和语音研究中有着十分重要的应用价值。
48个英语国际音标、元音、辅音及发音规则应用方法
48个英语国际音标、元音、辅音及发音规则应用方法The English language is known for its complex and diverse pronunciation, with a wide range of sounds and variations. To help standardize and teach the proper pronunciation of English words, the International Phonetic Alphabet (IPA) was developed. The IPA consists of 48 symbols that represent the various sounds of the English language, including vowels, consonants, and diphthongs. Understanding and applying these symbols and their associated rules is crucial for effective communication and language learning.Vowels are one of the fundamental building blocks of the English language, and the IPA provides a clear and concise way to represent them. There are 12 pure vowel sounds in English, each with its own unique symbol and characteristics. These include the short vowels /ɪ/, /ɛ/, /æ/, /ʌ/, /ʊ/, and /ɒ/, as well as the long vowels /i:/, /ɑ:/, /ɔ:/, /u:/, /ɜ:/, and /ɛ:/. Each of these vowels has a specific tongue position, lip rounding, and duration, which contribute to their distinct sound.In addition to the pure vowels, the IPA also includes several diphthongs, which are combinations of two vowel sounds. The English language has eight diphthongs, represented by the symbols /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /aʊ/, /əʊ/, /ɪə/, /ɛə/, and /ʊə/. These diphthongs are formed by the smooth transition from one vowel sound to another, creating a more complex and dynamic pronunciation.Consonants are the other essential component of the English language, and the IPA provides a comprehensive set of symbols to represent them. There are 24 consonant sounds in English, each with its own unique characteristics and articulation. These include the plosives /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, and /g/, the fricatives /f/, /v/, /θ/, /ð/,/s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, and /h/, the affricates /tʃ/ and /dʒ/, the nasals /m/, /n/, and /ŋ/, the liquids /l/ and /r/, and the semivowels /w/ and /j/.Each of these consonant sounds is produced through a specific combination of tongue, lip, and airflow movements, and understanding the nuances of their articulation is crucial for accurate pronunciation. For example, the plosive sounds /p/, /t/, and /k/ are produced by completely obstructing the airflow and then releasing it, while the fricative sounds /f/, /s/, and /ʃ/ are produced by forcing air through a narrow opening, creating a hissing or sibilant sound.In addition to the individual vowel and consonant sounds, the IPA also includes symbols to represent various prosodic features of theEnglish language, such as stress, tone, and intonation. These features are essential for conveying the correct meaning and emphasis in speech, and understanding them is crucial for effective communication.The application of the IPA and its associated rules is essential for a wide range of language-related activities, including language learning, phonetic transcription, and speech therapy. For language learners, the IPA provides a clear and consistent way to represent the sounds of the target language, making it easier to understand and practice proper pronunciation. In phonetic transcription, the IPA is used to represent the exact pronunciation of words, which is particularly useful in linguistic research and analysis. In speech therapy, the IPA is used to diagnose and treat speech and language disorders, as it provides a detailed and precise way to describe the individual sounds and their production.To effectively apply the IPA and its associated rules, it is important to have a solid understanding of the underlying principles and characteristics of the various sounds. This includes knowledge of the articulatory features of each sound, such as the position of the tongue, lips, and airflow, as well as an awareness of the contextual factors that can influence pronunciation, such as stress, intonation, and vowel reduction.Additionally, it is important to practice and develop proficiency in using the IPA symbols and applying the associated rules. This can be achieved through activities such as phonetic transcription exercises, listening and production practice, and exposure to a variety of English accents and dialects.In conclusion, the International Phonetic Alphabet and its associated rules are essential tools for understanding and effectively communicating in the English language. By mastering the 48 IPA symbols and their application, language learners, linguists, and speech therapists can improve their ability to accurately represent and produce the diverse range of sounds that make up the English language. Through continued study and practice, the IPA can become a powerful resource for enhancing language skills and fostering more effective communication.。
课件国际音标教学课件完整版pptx
01国际音标概述Chapter定义与作用定义作用发展历程1888年，由英国的H~斯维斯特倡议，由法国的P~帕西和英国的D~琼斯等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前身“语音教师协会”的会刊），这是历史上第一个国际音标表。
后经多次修订，最通用的是1979年修订的方案。
音标符号分类辅音音素元音音素02国际音标发音规则与技巧Chapter单元音发音时，舌位、唇形、开口度始终不变，如有变动，则发出其他元音。
01双元音发音时，由两个元音音素组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动。
02前元音发音时，舌位最高点都在舌前部，发音时舌尖轻触下齿背。
03中元音发音时，舌位最高点都在舌中部，发音时舌头后缩，舌尖离开下齿背。
04后元音发音时，舌位最高点都在舌后部，发音时舌根抬起，靠近软腭。
05摩擦音发音时，气流在口腔中受到阻碍，通过狭窄的缝破擦音发音时，先爆破后摩擦，即先阻碍气流然后释放0103020405音节的划分连读失去爆破重读音节特殊发音技巧03国际音标在单词拼读中应用Chapter单词重音判断单词重音的定义单词中发音最为突出的音节，通常由音高、音强和音长等多种语音特征共同体现。
单词重音的判断方法根据单词的音节结构和语音特征，判断单词的重音位置。
如多音节单词中，通常重音落在倒数第三个音节上。
单词重音的作用重音是影响单词发音和语调的重要因素，正确的重音位置有助于准确传达语义和情感。
音节的划分方法根据单词中的元音音素和辅音音素进行划分。
一般来说，一个元音音素可以构成一个音节，而一个辅音音素则不能单独构成音节。
音节的定义单词发音的基本单位，由一个或几个音素组成。
音节的作用音节是单词发音的基础，正确的音节划分有助于准确拼读和记忆单词。
音节划分方法单词拼读实例分析实例一实例二实例三实例四04国际音标在句子朗读中应用Chapter句子重音判断单词在句子中的重音位置01句子中的重音模式02重音与语调的关系031 2 3辅音连缀元音连读失去爆破和不完全爆破连读技巧01020304陈述句一般使用降调，表示肯定或完结的语气。
英语音标字体的下载、安装与输入
英语音标字体的安装与输入
一、安装：
先在网上下载音标字体GWIPA，然后将音标字体文件GWIPA.ttf复制到系统盘的\windows\fonts目录下即可完成安装。
安装步骤：点击“我的电脑”→打开C盘→ 点开windows文件夹→ 找到fonts文件夹，点开→ 复制（字体）→ 粘贴。
二、输入：
安装完成后，即可使用：
首先，打开Word或Excel文档，在字体工具栏中找到“GWIPA”字体，然后按一下键盘上的Caps Lock键，试一试，我们会发现在输入大写字母状态时，文档中已经自动转换为相对应的国际音标了。
除了用Caps Lock进行切换外，还可以在正常状态下按住Shift键同时按字母键，也可以输出需要的对应音标来。
下面是键盘中26个英文字母转换后的国际音标对比表（初学时可以打印出来，便于对照看）：
注：国际音标中的“次重音符号”和“重音符号”分别对应标点中的“分号”和“引号”。
英语国际音标发音方法及口型图
英语国际音标发音方法及口型（图）——四十八个音素发音图解、口形及发音方法概述英语国际音标是狭义上的国际音标先说国际音标国际音标International Phonetic Alphabet，原义是“国际语音字母”简称IPA，由国际语音协会制定。
1888年，由英国的H~斯维斯特倡议，由法国的P~帕西和英国的D~琼斯等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前身“语音教师协会”的会刊），这是历史上第一个国际音标表。
后经多次修订，现通行的是1979年修订的方案。
我们所说的国际音标一般来说有广义和狭义之分。
如果区分不清的话，对学习英语的的朋友来说容易造成概念混淆和学习过程中的迷惑。
广义上的国际音标并不是指我们学习英语的过程中所见到的音标，而是指我们刚才说国际音标 International Phonetic Alphabet，即“国际语音字母”IPA，狭义上的国际音标就是指英语国际音标，更狭义地也就是指DJ音标。
由于它用来标注英语的发音，一般都把它叫做英语国际音标，后来在国内干脆简称国际音标。
这么一来，就容易和广义的国际音标IPA造成混淆。
四十八个音素发音图解暨口形及发音方法1.//美式读音符号//英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。
它是个短元音，故发此音要短促而轻快。
发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
2./i/美式读音符号/i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。
此音是长元音，一定注音把音发足。
其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
3.//美式发音符号/e/英式发音符号/e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。
它是个短元音。
发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
国际音标字体库GWIPA使用说明
国际音标字体库GWIPA使用说明在Word、Excel、Powerpoint中键盘输入英语音标一直是很多人头疼的事，Word没有提供解决的办法。
许多人想到了插入特殊字符但是却很难找全48个国际音标而且要用起来很复杂，还有一些人选择使用金山的图库来粘贴，问题是不能很好的融入到文章中进行大小、颜色、字形等的变化。
现在，有个方法解决了这个难题，希望无论对英语教师、学生的音标输入还是对从事其他专门用途的朋友都能提供一点帮助。
这个方法是目前最简便的一种方法，只要安装专门为中国人输入国际音标而设计的GWIPA字体库，然后在使用Word时就可以像切换其他字体（如Arial、Wingdings等）那样轻松录入音标了！现在我们就一步一步来完成安装与使用：1.将GWIPA.ttf文件复制到系统盘的\windows\fonts 目录下即可完成安装；步骤：点击电脑左下角开始-----搜索windows-----点开windows文件夹，找到fonts文件夹，点开，把GWIPA.ttf 复制进去，完成。
2. 安装完成后，如何使用：首先，打开Word文档，在字体工具栏中找到“GWIPA”字体，然后大家按一下键盘上的Caps Lock键，试一试，我们会发现在输入大写字母状态时，文档中已经自动转换为相对应的国际音标了。
除了用Caps Lock进行切换外，还可以在正常状态下按住Shift键同时按字母键，也可以输出需要的对应音标来。
下面是键盘中26个英文字母转换后的国际音标对比表：注：国际音标中的“次重音符号”与“重音符号”分别对应标点中的"分号"与"引号"。
上述对比表看似很复杂，其实你只要使用过5次就能完全适应这种输入方法。
问：我用这种方法做出的包含音标的文件用有邮件、QQ、MSN传给了别人，他能正常使用吗？答：不能！除非他的电脑也安装了这种字体库！否则音标是不能正常显示的，包括你把它发表到网站上。
国际音标完整教程
国际音标完整教程目录第一章英语国际音标 (1)—、什么是英语国际音标？ (1)二、学习英语国际音标的意义 (1)三、英语国际音标语音知识 (2)第二章发音器官图及说明 (5)第三章元音音素 (6)Lesson One单元音 (6)Part One前元音/i：/(Lesson One，00：30) (6)Part Two前元音/?/(Lesson One，03：58) (9)Part Three前元音/e/(Lesson One，07：05) (11) Part Four前元音/?/(Lesson One，10：17) (14)Part Six中元音/?/(Lesson One，16：42) (20)Part Seven后元音/ɑ：/(Lesson One，20：18) (23) Part Eight后元音/?/(Lesson One，23：03) (26)Part Nine后元音/?：/(Lesson One，25：55) (29) Part Ten后元音/?/(Lesson One，29：40) (31)Part Eleven后元音/u：/(Lesson One，32：05) (34) Part Twelve后元音/?/(Lesson One，35：25) (37) Lesson Two双元音 (40)Part One合口双元音/e?/(Lesson Two，00：16) (40) Part Two合口双元音/a?/(Lesson Two，03：20) (43) Part Three合口双元音/??/(Lesson Two，06：36) (45) Part Four合口双元音/??/(Lesson Two，09：00) (47) Part Five合口双元音/a?/(Lesson Two，12：12) (50) Part Six集中双元音/??/(Lesson Two，15：38) (53) Part Seven集中双元音/e?/(Lesson Two，18：00) (56) Part Eight集中双元音/??/(Lesson Two，20：35) (58)第四章辅音音素 (62)Lesson One爆破音 (62)Part One双唇爆破音/p/和/b/(Lesson One，00：20) (62) Part Two齿龈爆破音/t/和/d/(Lesson One，02：29) (63) Part Three软腭爆破音/k/和/g/(Lesson One，04：30) (65) Lesson Two摩擦音 (67)Part One唇齿摩擦音/f/和/v/(Lesson Two，00：16) (67) Part Two舌齿摩擦音/θ/和/e/(Lesson Two，02：32) (69) Part Three齿龈摩擦音/s/和/z/(Lesson Two，05：18) (71) Part Four齿龈后部摩擦音/?/和/?/(Lesson Two，07：38) (73) Part Five齿龈后部摩擦音/r/(Lesson Two，09：52) (74) Part Six声门摩擦音/h/(Lesson Two，11：50) (76)Lesson Three鼻辅音 (78)Part One双唇鼻辅音/m/(Lesson Three，00：16) (78)Part Two舌龈鼻辅音/n/(Lesson Three，02：10) (79)Part Three软腭鼻辅音/?/(Lesson Three，04：00) (80) Lesson Four破檫音 (83)Part One破擦音/t?/和/d?/(Lesson Four，00：15) (83)Part Two破擦音/tr/和/dr/(Lesson Four，02：50) (84)Part Three破擦音/ts/和/dz/(Lesson Four，05：18) (86) Lesson Five舌侧音 (89)Lesson Six半元音 (91)Part One半元音/w/(Lesson Six，00：15) (91)Part Two半元音/j/(Lesson Six，02：38) (93)综合练习一 (95)综合练习二 (96)综合练习三 (98)综合练习四 (100)综合练习五 (103)综合练习六 (106)参考答案 (108)第一章英语国际音标—、什么是英语国际音标？在介绍英语国际音标之前，我们先了解一下什么是国际音标。
英语单词拼读规则
英语单词拼读规则表(已经全部修改完毕，请大家指出错误之处）,,,二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a [ə] China another woman breakfastorange comrade village cabbagee [ə] hundred student open weekendchicken pocket begin childreni [ə]/ holiday beautiful family animal[ai] exercise satelliteo [ə] second tonight somebody welcome[ əu] also zero photou [ə] autumn diffcult[ju(: )] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(: )]音，例如：July influence February issue 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[ə]音，也可以读作音三、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a在[w]音后面 [ɔ] want what watch wash qualitya在f/n/sk/ph/sh/ss/st/th前[α:]after plant graph askgrasp glass fast fatheri在-nd -ld和gh前 [ai] find child light higho在-st -ld前 [əu] most postcard old coldo在m n v th前 [ʌ] come monkey love mother四、-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词ar ar在[w]音后面[α:] car farm dark sharpener[ɔ:] warm quarter towardsor or在[w]音后面[ɔ:] forty morning short[ə:] word worker worseer ir ur [ə:] certainly bird Thursday辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。
（完整版）英语国际音标发音标准【附发音器官示意图】（整理版）
（完整版）英语国际⾳标发⾳标准【附发⾳器官⽰意图】（整理版）第⼀部分英语国际⾳标发⾳标准国际⾳标（英语语⾳）元⾳单元⾳前元⾳[i:] [i] [e] [?]中元⾳[?] [?:] [?]后元⾳[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元⾳开合双元⾳[ei] [ai] [?i] [?u] [au]集中双元⾳[i?] [ε?] [u?]辅⾳爆破⾳清辅⾳[p] [t] [k]浊辅⾳[b] [d] [g]摩擦⾳清辅⾳[f] [s] [?] [θ] [h]浊辅⾳[v] [z] [?] [e][r] 破擦⾳清辅⾳[t?] [tr] [ts]浊辅⾳[d?] [dr] [dz]⿐⾳（浊辅⾳）[m] [n] [?]⾆则⾳（浊辅⾳）[l] (l)半元⾳（浊辅⾳）[w] [j]语⾳知识：1)字母：语⾔的书写形式。
元⾳字母只有a,e,i(y),o,u2) ⾳素：⾳的最⼩单位。
英语共48个⾳素，其中元⾳⾳素20个，辅⾳⾳素28个。
3) 元⾳：发⾳响亮，是乐⾳；⼝腔中⽓流不收阻碍；是构成⾳节的主要⾳。
4) 辅⾳：发⾳不响亮，是噪⾳；⼝腔中⽓流受到阻碍；不是构成⾳节的主要⾳。
5)⾳节：由元⾳和辅⾳构成的发⾳单位。
ap'ple，stu'dent，tea'cher，un'der'stand。
6) 开⾳节：a) 辅⾳+元⾳+辅⾳+e name bike home due； b) 辅⾳+元⾳ he，go，hi。
7) 闭⾳节：a) 辅⾳+元⾳+辅⾳ bad，bed，sit，hot，cup； b)元⾳+辅⾳ it。
8) 前中后元⾳：根据⾆位的变化，元⾳⼜可分为前元⾳、中元⾳和后元⾳。
⾆位在⼝腔前部的时候发出的元⾳叫做前元⾳，⾆位在⼝腔中部的时候发出的元⾳叫做中元⾳，同理，⾆位后缩到⼝腔后部发出的元⾳就叫做后元⾳。
9）28个辅⾳按发⾳时是否振动声带分为清辅⾳和浊辅⾳。
按发⾳时以不同⽅式调动的不同发⾳器官来分类，英语辅⾳⼜可分为爆破⾳、摩擦⾳、破擦⾳、⿐⾳、⾆边⾳、半元⾳。
国际音标完整教程
目录第一章英语国际音标 (1)—、什么是英语国际音标？ (1)二、学习英语国际音标的意义 (1)三、英语国际音标语音知识 (2)第二章发音器官图及说明 (5)第三章元音音素 (6)Lesson One单元音 (6)Part One前元音/i：/(Lesson One，00：30) (6)Part Two前元音/ɪ/(Lesson One，03：58) (9)Part Three前元音/e/(Lesson One，07：05) (11)Part Four前元音/æ/(Lesson One，10：17) (14)Part Six中元音/ə/(Lesson One，16：42) (20)Part Seven后元音/ɑ：/(Lesson One，20：18) (23)Part Eight后元音/ɒ/(Lesson One，23：03) (26)Part Nine后元音/ɔ：/(Lesson One，25：55) (29)Part Ten后元音/ʊ/(Lesson One，29：40) (31)Part Eleven后元音/u：/(Lesson One，32：05) (34)Part Twelve后元音/ʌ/(Lesson One，35：25) (37)Lesson Two双元音 (40)Part One合口双元音/eɪ/(Lesson Two，00：16) (40)Part Two合口双元音/aɪ/(Lesson Two，03：20) (43)Part Three合口双元音/ɔɪ/(Lesson Two，06：36) (45)Part Four合口双元音/əʊ/(Lesson Two，09：00) (47)Part Five合口双元音/aʊ/(Lesson Two，12：12) (50)Part Six集中双元音/ɪə/(Lesson Two，15：38) (53)Part Seven集中双元音/eə/(Lesson Two，18：00) (56)Part Eight集中双元音/ʊə/(Lesson Two，20：35) (58)第四章辅音音素 (62)Lesson One爆破音 (62)Part One双唇爆破音/p/和/b/(Lesson One，00：20) (62)Part Two齿龈爆破音/t/和/d/(Lesson One，02：29) (63)Part Three软腭爆破音/k/和/g/(Lesson One，04：30) (65)Lesson Two摩擦音 (67)Part One唇齿摩擦音/f/和/v/(Lesson Two，00：16) (67)Part Two舌齿摩擦音/θ/和/ð/(Lesson Two，02：32) (69)Part Three齿龈摩擦音/s/和/z/(Lesson Two，05：18) (71)Part Four齿龈后部摩擦音/ʃ/和/ʒ/(Lesson Two，07：38) (73)Part Five齿龈后部摩擦音/r/(Lesson Two，09：52) (74)Part Six声门摩擦音/h/(Lesson Two，11：50) (76)Lesson Three鼻辅音 (78)Part One双唇鼻辅音/m/(Lesson Three，00：16) (78)Part Two舌龈鼻辅音/n/(Lesson Three，02：10) (79)Part Three软腭鼻辅音/ŋ/(Lesson Three，04：00) (80)Lesson Four破檫音 (83)Part One破擦音/tʃ/和/dʒ/(Lesson Four，00：15) (83)Part Two破擦音/tr/和/dr/(Lesson Four，02：50) (84)Part Three破擦音/ts/和/dz/(Lesson Four，05：18) (86)Lesson Five舌侧音 (89)Lesson Six半元音 (91)Part One半元音/w/(Lesson Six，00：15) (91)Part Two半元音/j/(Lesson Six，02：38) (93)综合练习一 (95)综合练习二 (96)综合练习三 (98)综合练习四 (100)综合练习五 (103)综合练习六 (106)参考答案 (108)第一章英语国际音标—、什么是英语国际音标？在介绍英语国际音标之前，我们先了解一下什么是国际音标。
如何正确使用国际音标发音
如何正确使用国际音标发音国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种用于标记语音音素的符号系统。
它可以帮助学习者更准确、准确地发音，有助于提高语音表达的准确性和流利度。
本文将介绍如何正确使用国际音标发音。
一、认识国际音标国际音标是由国际音标学会（International Phonetic Association）于19世纪末至20世纪初制定的。
它由一系列符号组成，每个符号代表一个特定的音素。
这些符号可以以音标表的形式呈现，供学习者参考。
国际音标符号结构清晰简单，可分为三大类：辅音、元音和附加符号。
辅音是通过口腔、喉头或鼻腔气流的阻塞而产生的音素，如/p/、/t/、/k/等。
元音则是通过声音发射口形成的音素，如/i/、/u/、/a/等。
附加符号用于表示音素的次要特征，如音调、重音、舌位等。
二、了解国际音标的发音规则正确使用国际音标发音需要掌握一定的发音规则。
以下是一些常见的发音规则：1. 元音发音规则：元音的发音位置通常由舌位和口型决定。
不同的元音音标有不同的发音部位和方式要求，学习者需要通过模仿和实践来掌握正确的发音。
2. 辅音发音规则：辅音的发音位置主要涉及喉头、舌位和唇形等要素。
学习者需要注意不同辅音音标的具体发音位置，并且多加练习。
3. 附加符号发音规则：附加符号主要用于表示音调、重音和长度等特征。
对于初学者来说，重点应该放在掌握基本的元音和辅音发音上，附加符号可以在掌握基础后再进行学习。
三、练习国际音标发音有效的练习对于掌握国际音标发音至关重要。
以下是一些练习技巧：1. 听力练习：通过听力练习，可以帮助学习者熟悉国际音标的发音特点。
可以选择一些录音材料，如语音教材或者语音试听素材，在听录音的同时观察国际音标符号，提高对音标的理解和识别能力。
2. 模仿练习：可以选择一些模仿的对象，如母语为英语的人士或者语音教材中的发音示范，反复模仿并录制自己的发音。
国际音标PPT课件
多元音组合
多个元音组合时，要注意每个元音的发 音时间和音质变化，如/aɪ/、/eɪ/、 /ɔɪ/等。
04
国际音标在英语学习中的 应用
音标与单词拼写的关系
音标有助于准确拼写单词
01
通过学习音标，学生可以掌握英语单词的准确发音，从而更容
空隙，如/l/、/r/。
半元音
06 发音时介于元音和辅音之间，
如/w/、/j/。
音标组合发音技巧
辅音连缀
多个辅音连续出现时，要注意发音的连 贯性和清晰度，如/pl/、/br/、/sk/等 。
元音+辅音组合
元音和辅音组合时，要注意发音的协调 性和自然度，如/pa:/、/ti:/、/ku:/等 。
辅音+元音组合
易地拼写单词。
音标可以辅助记忆单词
02
将音标与单词拼写结合起来，可以帮助学生更好地记忆单词的
拼写和发音。
音标有助于学习新词汇
03
对于新学的词汇，学生可以通过查阅音标来掌握其准确发音，
进而更好地掌握该词汇。
音标在听力理解中的作用
1 2
音标有助于提高听力水平
通过学习音标，学生可以更准确地辨别和理解英 语发音，从而提高听力水平。
发音时舌中部向硬颚抬起，舌尖和舌边放 松，嘴唇形状较为自然，如/ɜ:/、/ʌ/、 /ɒ/。
发音时舌后部向软颚抬起，舌尖抵下齿龈 或放松，嘴唇形状圆或扁平，如/u:/、/ʊ/ 、/ɔ:/、/ɒ:/。
辅音的发音方法与技巧爆破音来自01 发音时气流受到阻碍后突然释
放，如/p/、/b/、/t/、/d/、 /k/、/g/。
英语音标和Unicode编码
英语音标和Unicode编码1 缘起我本来是要整理一份英语音标的替换表。
使用这个替换表可以把金山词霸的音标转换到音标对应的Unicode字符，就可以正确显示了。
在整理替换表的过程中，发现网上很多关于音标的文章还是图片形式，很多网友还在用特殊字体来输入和显示音标。
其实使用Unicode后，我们基本上可以像处理普通字符一样处理音标。
于是我整理了这篇关于英语音标和Unicode的文章。
本文假设读者了解Unicode。
如果您不熟悉Unicode，可以参考我以前的一些文章：∙浅谈文字编码和Unicode（上）∙浅谈文字编码和Unicode（下）∙谈谈Unicode编码，简要解释UCS、UTF、BMP、BOM等名词2 特殊字体目前很多网友使用特殊字体来输入和显示音标。
例如金山词霸的Ksphonet.ttf。
这些字体把一些普通的ascii字符映射成英语音标。
例如将A映射成æ。
用户输入的其实还是A。
安装过这种字体的用户可以在Word里实验一下：输入字母A后，将其字体设置为“Kingsoft Phonetic Plain”后，它就被显示成æ。
我们把这样输入的音标复制到其它文本编辑器，其它编辑器按当前字体显示，就会显示出这些音标的原形，即普通的ascii字符。
例如我在一个网站上看到过如下的DJ音标介绍：英语音标表（英语国际音标表，dj音标）单元音短元音 [E] [O] [u] [V] [e] [Q]单元音长元音 [i:] [E:] [O:] [u:] [A:]双元音 [ei] [ai] [Oi] [au] [Eu] [iE] [CE] [uE]清浊成对的辅音清辅音 [p] [t] [k] [F] [T] [s] [ts] [S] [tS]清浊成对的辅音浊辅音 [B] [d] [G] [v] [D] [z] [dz] [dr] [Z] [dZ]其它辅音 [H] [M] [n] [N] [l] [r] [J] [W]很容易猜到，编辑是将Word中正常显示的音标直接复制过来的。
48个国际音标详细教程
48个国际音标详细教程国际音标（IPA）是一种用于标记语音音素的国际通用符号系统，它被广泛应用于不同的语言学领域。
学习国际音标可以帮助我们准确地发音和理解不同语言中的音素。
下面是一个关于国际音标的详细教程，详细介绍了48个国际音标符号及其对应的发音。
前元音（Front vowels）：1. /i/：高前不圆音，如英语的"sheep"，读作/iː/。
2. /ɪ/：低前不圆音，如英语的"ship"，读作/ʃɪp/。
3. /e/：半开前不圆音，如英语的"red"，读作/red/。
4. /ɛ/：开前不圆音，如英语的 "pen"，读作/pen/。
5. /æ/：开前不圆短音，如英语的 "cat"，读作/kæt/。
央元音（Central vowels）：6. /ə/：中央非圆元音，如英语的"about"，读作/əˈbaʊt/。
后元音（Back vowels）：7. /u/：高后圆元音，如英语的"boot"，读作/buːt/。
8. /ʊ/：低后圆元音，如英语的"hood"，读作/əʊdz/。
9. /ʌ/：开后不圆元音，如英语的"up"，读作/ʌp/。
10. /ɔ/：半开后圆元音，如英语的"law"，读作/lɔː/。
11. /ɒ/：开后圆音，如英语的"log"，读作/lɒɡ/。
高元音（High vowels）：12. /ɪə/：低高前不圆双元音，如英语的"ear"，读作/ɪər/。
13. /eɪ/：高前不圆双元音，如英语的"day"，读作/deɪ/。
14. /aɪ/：高前不圆双元音，如英语的"like"，读作/aɪk/。