高考语文文言文复习专题必修四古文单元复习
高中语文必修(四)模块文言文复习要点
高中语文必修（四）模块文言文复习要点高中语必修（四）模块言复习要点新程第四模块言复习要点一、指出句中的通假字。
1、可予不2、臣愿奉璧往使3、召有司案图4、君不如肉袒伏斧质请罪、秦王以十五城请易寡人之璧，可不？6、拜送书于庭7、设九宾于廷8、秦自缪公以9、唯大王与群臣孰计议之10、请奏盆缻秦王《廉颇蔺相如列传》11、不顾恩义，畔主背亲12、与旃毛并咽之13、掘野鼠去草实而食之14、信义安所见乎1、法令亡常16、因泣下沾衿，与武决去17、前以降及物故《苏武传》18、而无骄尚之情19、员径八尺20、傍行八道21、一时收禽《张衡传》二、指出句中的古今异义词。
1、指示：2、约束：3、得罪：4、宣言：《廉颇蔺相如列传》、汉亦留之以相当。
6、皆为陛下所成就7、欲因此时降武。
8、独有女弟二人9、且陛下春秋高10、武等实在11、稍迁至栘中厩监12、此必及我13、会论虞常14、以货物与常《苏武传》1、常从容淡静16、举孝廉不行17、公车特征拜郎中18、覆盖周密无际19、寻其方面《张衡传》三、指出下列加点词的意思。
1、宜可使2、曲在赵3、均之二策4、王必无人、相如奉璧奏秦王6、相如因持璧却立7、礼节甚倨8、决负约不偿城9、从径道亡10、其后秦伐赵，拔石城11、左右皆靡12、于是秦王不怿(ì)13、已而相如出14、徒慕君之高义也《廉颇蔺相如列传》1、汉天子我丈人行也16、阴相与谋劫单于母阏氏归汉17、幸蒙其赏赐18、其一人夜亡19、单于使使晓武20、单于使卫律召武受辞21、而收系张胜22、以状语武23、武复穷厄24、如惠语以让单于2、单于召会武官属《苏武传》26、下国伊始，衡下车27、视事三年28、予除右丞相兼枢密使29、公车：《张衡传》四、解释下列词在句中的不同意义。
1、负：(1)宁许以负秦曲(2)秦贪,负其强(3)决负约不偿城(4)臣诚恐见欺于王而负赵()廉颇闻之，肉袒负荆2、舍：(1)舍相如广成传舍(2)舍相如广成传舍3、顾：(1)相如顾召赵御史书曰(2)顾吾念之(3)顾野有麦场（《狼》）(4)念父母，顾妻子()顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）4．幸：(1)而君幸于赵王(2)大王亦幸赦臣(3)则幸得脱、引：(1)引赵使者蔺相如(2)左右或欲引相如去(3)相如引车避匿(4)虞常果引张胜()引佩刀自刺6、制（1）其牙机巧制（2）秦有余力而制其弊（3）吴起……赵奢之伦制其兵（4）乃重修岳阳楼，增其旧制五、指出并解释句中的活用词。
高中语文必修四文言文复习(与课件配套)
必修四文言文复习［教材篇目］：《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》考点知识巩固一、理解常见文言实词在文中的含义1. 指出下列通假字的本字，并解释其义《廉颇蔺相如列传》(1)臣愿奉璧往使通：“捧”，双手捧着(2)召有司案图通：“按”，审察、查看(3)唯大王与群臣孰计议之通：“熟”，仔细(4)拜送书于庭通：“廷”，朝廷(5)可予不通：“否”不给《苏武传》(6)信义安所见乎通：“现”，表现(7)不顾恩义，畔主背亲通：“叛”，背叛(8)与旃毛并咽之通：“毡”，毛织的毡毯(9)掘野鼠去草实而食之通：“弆”，收藏(10)空自苦亡人之地通：“无”，没有(11)因泣下霑衿，与武决去通：“沾”，沾湿通：“襟”，衣襟通：“诀”辞别(12)前以降及物故通：“已”，已经《张衡传》(13)员径八尺通：“圆”圆周(14)形似酒尊通：“樽”，酒器(15)阴知奸党名姓，一时收禽通：“擒”，擒拿、捕捉2. 解释下列句中加点的实词《廉颇蔺相如列传》（1）窃计欲亡走燕：私下（2）使人遗赵王书：送给（3）曲在于赵：理亏（4）均之二策：权衡，比较（5）臣请完璧归赵：把和氏璧完好无缺地送回赵国。
比喻原物完整无损地归还本人（6）相如奉璧奏秦王：捧着（7）礼节甚倨：傲慢（8）不如因而厚遇之：招待、款待（9）左右欲刃相如：身边的侍从（10）秦王不怿：高兴、喜悦（11）位在廉颇之右：上（12）卒相与欢，为刎颈之交：誓同生死的朋友《苏武传》（13）武帝嘉其义：赞许（14）因厚贿单于：赠送礼物（16）武复穷厄：陷于困境（15）阴相与谋劫单于母阏氏归汉：暗中（17）独有女弟二人：妹妹《张衡传》（18）游于三辅：游学（19）遂通五经：指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书（20）公车特征拜郎中：汉代官署名（21）再迁为太史令：升官（22）又多豪右：豪族大户（23）视事三年：官员到职工作（24）上书乞骸骨：大臣年老请求辞职3. 解释下列句中加点的古今异义词的古义《廉颇蔺相如列传》（1）璧有瑕，请指示王古义：两个词，指，指出；示，给人看。
高考语文专题复习：必修4《教材古诗文总复习》ppt课件
《柳永词两首》 一、解释下列句中加点词语的意义。 好景，归去凤池夸 ． ①异日图将 ②皮之不存，毛将 安附 ． 1．将 疑 ③将信将 ． ④勤心养公姥，好自相扶将 ．
答案：1.①助词，无意义 又 ④扶、持 2.①竟然，居然
②副词，将要
③副词，且、 ③完 ③
②到„„结束的时候
毕，结束 ④终于，终究 残余的
3.①思绪，情绪 ②开端，起源
二、名句默写。 1．今宵酒醒何处？____________________。
答案：杨柳岸，晓风残月 2．多情自古伤离别，____________________！ 答案：更那堪，冷落清秋节
4． ________， ________江南游子。 把吴钩看了， ________， 无人会，________。
答案：落日楼头 断鸿声里 栏杆拍遍 登临意
《李清照词两首》 一、解释下列句中加点词语的意义。 ①怎敌他、晚来风急 ． 臣 1．急②大王必欲急 ． ③甚急！今者项庄拔剑舞 ．
2．______________，______________，如今有谁堪摘？ 答案：满地黄花堆积 憔悴损 3．______________，______________，却是旧时相识。 答案：雁过也 正伤心
4．寻寻觅觅，冷冷清清，______________。 答案：凄凄惨惨戚戚
5 ．东篱把酒黄昏后， ______________ 。莫道不销魂， ______________，______________。
昼 ①薄雾浓云愁永 ． 2．永 号 ②乐郊乐郊，谁之永 ．1.①快，急速 ②逼迫 通“咏”，歌唱
必修四文言文知识复习
必修四文言文知识复习高中语文必修四文言文基础知识《廉颇蔺相如列传》一、字音：缪公（mù）避匿（nì）缪贤（miào ）汤镬（huò）虽驽（nú）肉袒（tǎn ）盆缶(fǒu ) 案图（àn ）可予不（fǒu ）渑池（miǎn）诈佯（yáng）列观（guàn ）皆靡（mǐ）传舍（zhuàn）甚倨（jù）不怿（yì）衣褐（yìhè）睨柱（nì）二、通假字：1. 可予不不：通“否”。
表疑问语气。
2. 臣愿奉璧西入秦奉：通“捧”，双手捧着。
3. 拜送书于庭庭：通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。
4. 召有司案图案：通“按”，察看。
5. 秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也缪：通“穆”。
6. 唯大王与群臣孰计议之孰：通“熟”，仔细。
7. 设九宾于廷宾：通“傧”，傧相，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。
8. 君不如肉袒伏斧质请罪质：通“锧”，铁砧，古代刑具，用于腰斩。
9. 赵王岂以一璧之故欺秦邪邪：通“耶”，yé，语气词，吗。
三、实词(高考120个文言实词范围)：1．即患秦兵之来（患：忧虑，担心。
）2．窃计欲亡走燕（窃：私下里。
）3．鄙贱之人，不知将军宽之至此也（鄙：庸俗，浅陋，鄙俗。
）4．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（兵：士兵，军队。
）5．相如每朝时，常称病(病：生病。
)6. 相如每朝时，常称病（朝：上朝。
）7. 臣从其计，大王亦幸赦臣（从：听从，顺从。
）8. 臣知欺大王之罪当诛（当：应当，应该。
）9. 怀其璧，从径道亡（道：路，道路。
）10. 明年复攻赵，杀二万人（复：再，又。
）11. 故臣复取璧（故：所以，因此。
）12. 固请，召有司案图（固：坚持，坚决。
）13. 窃计欲亡赵走燕（走：投奔。
）14. 取吾璧，不予我城，奈何（何：怎么办，对……怎么办。
）15. 臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬(就：靠近，接受。
人教版高三年级语文必修四古文知识点
【篇一】1、秦王以十五城請易寡人之璧，可與不?(“不”通“否”，表疑問語氣)2、拜送書於庭。
(“庭”通“廷”，朝廷)3、召有司案圖。
(“案，，通“按”，審察、察看)4、秦自繆公以來二十餘君，未嘗有堅明約束者也。
(“繆”通“穆”)5、唯大王與群臣孰計議之。
(“孰”通“熟”，仔細)6、不顧思義，畔主背親(“畔”通“叛”，背叛)7、武臥齧雪，與旃毛並咽之，數日不死。
(“旃”通“氈”，毛織的氈毯)8、掘野鼠去草實而食之。
(“去”通“弆”，收藏)9、空自苦亡人之地。
(“亡”通“無”，沒有)10、信義安所見乎?(“見”通‘現”，顯現)11、法令亡常(“亡”通“無”，沒有)12、大臣亡罪夷滅者數十家(“亡”通“無”，沒有)13、武父子亡功德(“亡”通“無”，沒有)14、因泣下霑衿，與武決去。
(“霑”通“沾”，沾濕。
“衿”通“襟”，衣襟。
“決”通“訣”訣別，辭別。
)15、請畢今日之驩，效死於前。
(“驩”通“歡”，歡聚)16、前以降及物故。
(“以”通“已”，已經)17、陰知*黨名姓，一時收禽。
(“禽”通“擒”，逮捕，拘押)18、以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。
(“員”通“圓”，直徑;“尊”通“樽”，酒杯)【篇二】負：①秦貪，負其強。
(倚仗，憑藉)②均之二策，寧許以負秦曲。
(使…承擔)③臣誠恐見欺於王而負趙。
(辜負，對不起)④廉頗聞之，肉袒負荊。
(背著)⑤相如度秦王雖齋，決負約不償城。
(違背)使：①秦昭王聞之，使人遺趙王書(派)②其人勇士，有智謀，宜可使(出使)③乃使其從者衣褐(讓)④大王乃遣一介之使(使臣)⑤單于使使曉武(派)(使者)引：①不宜妄自菲薄，引喻失義(援引，引用)②左右欲引相如去(牽，拉)③相如引車避匿(牽，拉;引申為調轉)④引趙使者藺相如(引見，延請)徒：①秦城恐不可得，徒見欺(白白地)②而藺相如徒以口舌為勞(只，只不過)幸：①大王亦幸赦臣(幸好，僥倖)②而君幸於趙王(寵倖)以：①以勇氣聞於諸侯(憑)②願以十五城請易璧(用，拿)③嚴大國之威以修敬也(而，連詞)④則請立太子為王，以絕秦望。
高三语文必修四文言文知识点归纳
高三语文必修四文言文知识点归纳1.高三语文必修四文言文知识点归纳篇一文言虚词1.而⑴连词，表修饰:吾尝终日而思矣/吾尝跂而望矣⑵连词，表转折:青，取之于蓝而青于蓝/冰，水为之而寒于水/登高而招，臂非加长也，而见者远/顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰⑶连词，表并列:则知明而行无过矣/蟹六跪而二螯⑷连词，表承接:积善成德，而神明自得⑸连词，表递进:君子博学而日参省乎己2.于(1)介词，从:青，取之于蓝而青于蓝(2)介词，比:青，取之于蓝而青于蓝(3)介词，表对象，可以不译:善假于物也3.之⑴代词:青，取之于蓝(代靛青)/冰，水为之而寒于水(代冰)⑵助词，定语后置的标志:蚓无爪牙之利，筋骨之强⑶助词，的:非蛇蟮之穴，无可寄托者⑷助词，用于定语和中心词间，无实义:不如须臾之所学4.焉⑴兼词，于之，从这里:积土成山，风雨兴焉/积水成渊，蛟龙生焉⑵句末语气助词，了:积善成德，而神明自得，圣心备焉2.高三语文必修四文言文知识点归纳篇二(1)輮以为轮(以为，古义：把……做成;今义：认为)(2)金就砺则利(金,古义：文中指金属制成的刀剑等;今义：黄金)(3)君子博学而日参省乎己(博学，古义：广泛地学习;今义：学问渊博)(4)用心一也(用心：古：用，因为今：集中注意力;居心，存心)(5)君子博学而日参省乎己(参：古：验，检验今：参加，参见)(6)非蛇鳝之穴无可寄托者(寄托：古：安置，安身今：托付;把理想等放在某人或某事物上)3.高三语文必修四文言文知识点归纳篇三1、秦王以十五城请易寡人之璧，可与不?(“不”通“否”，表疑问语气)2、拜送书于庭。
(“庭”通“廷”，朝廷)3、召有司案图。
(“案，通“按”，审察、察看)4、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。
(“缪”通“穆”)5、唯大王与群臣孰计议之。
(“孰”通“熟”，仔细)6、不顾思义，畔主背亲(“畔”通“叛”，背叛)7、武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。
(“旃”通“毡”，毛织的毡毯)8、掘野鼠去草实而食之。
必修四文言文知识复习
必修四文言文知识复习————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：ﻩ高中语文必修四文言文基础知识《廉颇蔺相如列传》一、字音：缪公(ｍù）避匿( ｎì）缪贤（ｍiào )汤镬（huò)虽驽（nú)肉袒(tǎｎ)盆缶(ｆǒu ) 案图（àn）可予不（fǒu )渑池(ｍｉǎn)诈佯（yáｎg)列观(guàn )皆靡（ｍǐ) 传舍(zhuàn)甚倨（jù）不怿（yì）衣褐（yìhè）睨柱(nì)二、通假字：1.可予不不:通“否”。
表疑问语气。
２．臣愿奉璧西入秦奉:通“捧”，双手捧着。
３. 拜送书于庭庭：通“廷”,朝廷,国君听政的朝堂。
4．召有司案图案：通“按”,察看。
5. 秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也缪:通“穆”。
6．唯大王与群臣孰计议之孰：通“熟”,仔细。
7．设九宾于廷宾：通“傧”,傧相,古代指接引宾客的人,也指赞礼的人。
8.君不如肉袒伏斧质请罪质：通“锧”，铁砧，古代刑具,用于腰斩。
９. 赵王岂以一璧之故欺秦邪邪：通“耶”,yé，语气词，吗。
三、实词(高考12０个文言实词范围)：1.即患秦兵之来（患:忧虑，担心。
)２.窃计欲亡走燕(窃：私下里。
)3.鄙贱之人，不知将军宽之至此也（鄙:庸俗,浅陋，鄙俗。
）４．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（兵：士兵，军队。
)5.相如每朝时,常称病(病:生病。
）6. 相如每朝时，常称病（朝:上朝。
)7. 臣从其计，大王亦幸赦臣（从：听从，顺从。
）８．臣知欺大王之罪当诛（当:应当,应该。
）9. 怀其璧，从径道亡（道：路，道路。
)10. 明年复攻赵,杀二万人（复:再,又。
)11. 故臣复取璧(故：所以，因此。
)12. 固请,召有司案图（固：坚持,坚决。
高中必修4 文言文复习
• 于是舍人相与谏曰
• 臣所以去亲戚而事君者
• 徒慕君之高义
重 点 词 语
• 而君畏匿之，恐惧殊甚 • 且庸人尚羞之，况于将相乎 • 臣等不肖，请辞去 • 蔺相如固止之 • 公之视廉将军孰与秦王？不若也。 • 夫以秦王之威，而相如廷叱之
• 相如虽驽，独畏廉将军哉
• 顾吾念之
• 强秦之所以不敢加兵于赵者
重 点 词 语
• 徒以吾两人在也
• 吾所以为此者 • 以先国家之急而后私仇 • 因宾客至蔺相如门谢罪 • 鄙贱之人，不知将军宽之至此也 • 卒相与欢，为刎颈之交
特殊句式
• 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也
• 廉颇者，赵之良将也 • 拜为上卿 • 蔺相如者，赵人也 • 徒见欺 • 求人可使报秦者 • 何以知之 • 君何以知燕王
• 而绝秦赵之欢
• 不如因而厚遇之，使归赵 • 赵王岂以一璧之故欺秦邪 • 卒廷见相如，毕礼而归之。
特Hale Waihona Puke 句式• 乃设九宾礼于庭• 臣诚恐见欺于王而负赵
相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱 于诸侯，拜相如为上大夫。 秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。 其后秦伐赵，拔石城。明年复攻赵， 杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为 好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。 廉颇蔺相如计曰：‚王不行，示赵弱且怯 也。‛赵王遂行。相如从。廉颇送至境， 与王诀曰：‚王行，度道里会遇之礼毕， 还，不过三十日；三十日不还，则请太子 为王，以绝秦望。‛王许之。遂与秦王会
必修4~文言文复习
• 《廉颇蔺相如列传》 • 《苏武传》
• 《张衡传》
《史记》， • 《廉颇蔺相如列传》选自 作者是 西汉 时期 司马迁 ，这是我国第一部 纪传 体通史，记载了从传说中的黄帝到汉 武帝的3000多年的历史。作者自称自己成书的 目的是 究天人之际，通古今之变，成一家之言 ，
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特殊句式
介词结构后置句 拜送书于庭 设九宾礼于庭
以勇气闻于诸侯 臣头今与璧俱碎于柱矣
定语后置句 求人可使报秦者，未得
作文素材运用
“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
适用话题：宽容，大局观念，国家利益至上，舍小家 顾大家，合作，沟通 精彩运用 “吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”这句 掷地有声的话，瞬间消除了廉颇对蔺相如的偏见， 使廉颇负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。这 句掷地有声的话化成了一座桥梁，使两位大臣的心 得到沟通，使廉颇了解到蔺相如的高尚人格。可见， 语言，是信息的载体，通过语言，许多误会得以消 除，不少心灵的隔阂能被冲破。
担当，动词 是，动词 做，引申为“演奏” 做，引申为“立下” 成为，动词
一词多义
使
使人遗赵王书 求人可使报秦者 大王遣一介之使至赵 不如因而厚遇之，使归赵
派、派遣 出使 使Байду номын сангаас，使者 让
一词多义
引
引赵使者蔺相如 延请，引见 相如引车避匿 掉转
左右或欲引相如去 拉
计
计未定 计策 臣从其计 主意 窃计欲亡走燕 打算 廉颇、蔺相如计曰 商量，商议
实词积累之词类活用
使动用法
臣舍人相如止臣曰 宁许以负秦曲 归璧于赵 臣请完璧归赵 以绝秦望 辱其群臣 秦王恐其破璧 大王必欲急臣
使……止；阻止 使……承担 使……归 使……完整 使……断绝 使……受辱 使……破 使……着急
特殊句式
判断句
廉颇者，赵之良将也 和氏璧，天下所共传宝也 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也
在
故燕王欲结于君
和，跟，同
一词多义
以
以一璧之故逆强秦之欢 则请立太子，以绝秦望
以勇气闻于诸侯 愿以十五城请易璧 严大国之威以修敬也 吾所以为此 者，以先国家
之急而后私仇也
因为 来
凭借 用 同“而”，来
因为
于
① 以勇气闻于诸侯
（在）
②而君幸于赵王
（被）
③故燕王欲结于君 ④强秦不敢加兵于赵者
（与） （对，向）
18.明年，复攻赵
古：第二年 今：与“今年”相对
实词积累之古今异义
19.相如虽驽，独畏廉将军哉？
古：难道
今： 单一
20.顾吾念之
古：但
今：照管，注意
实词积累之通假字
拜送书于庭
廷
召有司案图
按
臣愿奉璧往使
捧
唯大王与群臣孰计议之
熟
……易寡人之璧，可予不
否
秦自缪公以来二十余君
穆
一词多义
为
拜为上卿 为赵宦者令缪贤舍人 赵王窃闻秦王善为秦声 而蔺相如徒以口舌为劳 卒相与欢，为刎颈之交
名词作动词
乃前曰 于是相如前进缶
臣乃敢上璧 舍相如广成传舍 使从者衣褐，怀其璧
赵王鼓瑟 秦御史前书曰 左右欲刃相如 请以秦之咸阳为赵王寿
上前
上前 献上 安置住宿 穿/怀里藏着 弹 上前 用刀杀 献礼
实词积累之词类活用
形容词意动用法 且庸人尚羞之 以……为羞 以先国家之急而后私仇也 以……为先/为后
一词多义
从
臣从其计 指从此以往十五都 尝从大王与燕王会境上
幸
则幸得脱矣 而君幸于赵王 大王亦幸赦臣 则吾斯役之不幸
听从 由、自，介词 跟从，跟随
幸亏，副词 宠幸 幸而 幸运
一词多义
负
宁许以负秦曲 决负约不偿城 秦贪，负其强 廉颇闻之，肉袒负荆 臣诚恐见欺于王而负赵
使……承担 违背
倚仗
背着 辜负、对不起
作文素材运用
肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪
适用话题：知错能改，团结
精彩运用
荒寂无人的小岛上，你有鱼竿，我有美食，我 们互相合作，才能双手保全性命，渡过难关。天堂 中长柄勺团团围坐的众人，正是互相合作，把勺中 食物喂给双方，才会生活得其乐融融。廉颇与蔺相 如捐弃前嫌，文武合作，才使赵国稳如泰山。战国 时六国各自的力量并非不强大，而其相继破灭，不 仅“弊在赂秦”。更在于六国的不合作。如果他们 密切合作，共同对秦，“则吾恐秦人食之不得下咽 也”。
一词多义
立
相如因持璧却立 则请立太子为王
内立法度 赵立奉璧来
站立 拥立 制定，建立 立刻
一词多义
奏
请奏瑟 相如奉璧奏秦王
演奏 呈献
因
相如因持璧却立 于是 不如因而厚遇之 由此，趁此 因宾客至蔺相如门谢罪 通过、经由
一词多义
乃
乃前曰 今君乃亡赵走燕
于
于是 竟、却
归璧于赵
到
而君幸于赵王
被
以勇气闻于诸侯
一词多义
故
故臣复取璧 所以 岂以一璧之故欺秦邪 原因
见
望见廉颇 看见 于是王召见 接见 臣诚恐见欺于王而负赵 被
一词多义
书
使人遗赵王书
书信
拜送书于庭
国书
秦御史前书曰
写
上书谏寡人者，受中赏
奏本
无从致书以观
书籍
善画者多工书而能诗
书法
一词多义
上
拜为上卿 与燕王会境上
怒发上冲冠 臣乃敢上璧
表示高级 上面 往上 献上
⑤且庸人尚羞之，况于将相乎 （对于）
而
① 夫秦强而赵弱
（表并列）
②秦以城求璧，而赵不许 （表假设，如果）
③不如因而厚遇之
（表承接）
④廉君宣恶言，而君畏匿之 （表转折，但是）
实词积累之词类活用
名词作状语
奉璧西入秦 间至赵矣
卒廷见相如 而相如廷叱之
怒发上冲冠
向西 从小路 在朝廷上
向上
实词积累之词类活用
苏武传
班固《汉书》
第一段重点词句
判断句
1、武字子卿，少以父任 介词，因为 2、汉天子我丈人行也 对男子长辈的尊称 3、尽归汉使路充国等 使动用法，使……归 4、乃遣武以中郎将使持节 以……身份 送匈奴使(留在汉者) 定语后置 5、置币遗单于 备办 财物
L/O/G/O
高考语文文言文复习专题
必修四
实词积累之古今异义
1.相如因持璧却立
古：退
今：表转折
2.窃计欲亡赵走燕
古：逃亡
今：死
3.相如奉璧奏秦王
古：呈献
今：演奏
实词积累之古今异义
4.传以示美人及左右
古：来给……看
5.请指示王
今：来表示
古：指出给……看 今：上对下的指导、命令
实词积累之古今异义
7.严大国之威以修敬也
实词积累之古今异义
13.臣所以去亲戚而事君者
古：指父母兄弟 今： 统指家内外亲属
14.不如因而厚遇之
古：趁此 今：表下文是上文的结果
15.秦王恐其破璧，乃辞谢
古：道歉
今：感谢
实词积累之古今异义
16.位在廉颇之右
古：上
今： 与“左”相对
17.宣言曰：“我见相如，必辱之”
古：扬言 今：对重大问题公开表态的文告
古：尊重，敬畏
8.拜为上卿
今：不放松，认真
古：授予官职
今：表示敬意的礼节
9.指从此以往十五都予赵
古：从这里到那里 今：从此以后
实词积累之古今异义
10.未尝有坚明约束者也 （坚决明确地）
古：遵守约定
今：限制管束使不超越范围
11.于是相如前进缻
古：上前进献 今：向前行进
12.左右或欲引相如去
古：离开
今：与“来”相对