新实用汉语课本第1册共44页文档
新实用汉语课本课PPT课件
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语法
• 一、 The “的” phrase • 我的书——我的 • 老师的衣服——老师的 • 漂亮的衣服——漂亮的 • 我的（书）在这里。 • 我喜欢红的，不喜欢绿的。 • 这个手机是中国的。
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• 黑的 红的 白的 绿的 • 早的 晚的 快的 慢的 有名的 • 这个大的 那个小的 长的 • 这瓶多的 那瓶少的 • 这套中式的 那套漂亮的 这件贵的 • 那件便宜的 • 中国的 外国的 中文的 外语的 • 语法的 口语的 • 老师的 医生的 外婆的 女儿的
•
色
•
•
•
•
什么颜色 红颜色 衣服的颜色 旗袍的颜色
手机的颜色
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ɡōnɡyuán
公•
•
园
去公园 去公园玩儿/打球/锻炼/打太极拳
•
在公园玩儿
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你在哪儿打太极拳？ 我在公园打太极拳。 公园里有很多人。
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zǒu
走•
•
走得很快 走得很慢
•
去公园走走
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• •
比（介词） B + adj.
我哥哥 22岁。 我 18岁。
•
哥哥 比 我 大。
•
我比哥哥（ ）
•
小
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我 比 他 高。
我1.9米
他1.8米
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Lán球
bànɡ 球
篮球比棒球大。
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• 这件旗袍 比那件 旗袍（ ）。 • 漂亮 / 贵/大/长/便宜
×
我比他不高。
×
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L04韵母 《新实用汉语》第一册教学课件
课文 Text （一）
生词 shēngcíNew Words
yǔyán xuéyuàn xuésheng xuéxí Hànyǔ
shénme Mǎ Dàwéi Jiānádà Yīngguó Měiguó
• 什么 shénme ?
你姓什么？ 你们老师姓什么？ 你叫什么？你哥哥呢？ 你喝什么？ 你学习什么？你弟弟呢？
2020/10/2
P.44
2020/10/2
P.45
2020/10/2
DìSìkè
第四课
课件制作者：北京语言大学 杨楠
Finals
Wǒmen xuéxí韵母 yùnmǔ .
a o e ai ei ao ou an en ang eng
i ia ie
iao -iu ian in iang ing
ü
üe
üan
u
uei
uen
(-ui)
(-un)
Initials
Wǒmen xuéxí声母 shēngmǔ .
2020/10/2
• 的 de
语言学院的学生
Language institute’s student
2020/10/2
课文 Text （二）
回答问题： 1. 林娜是老师吗？ 2. 林娜是哪国人？ 3. 马大为是加拿大人吗？ 4. 马大为是老师吗？ 5. 马大为学习什么？
2020/10/2
Hale Waihona Puke 核心句 KEY SENTENCES
1.Kěyǐ jìnlai ma? 2.Qǐng jìn! 3.Nín guìxìng? 4.Wǒ xìng Lù, jiào Lù Yǔpíng. 5.Rènshi nǐ hěn gāoxìng. 6.Wǒ shì Yǔyán Xuéyuàn de xuésheng. 7.Wǒ xuéxí Hànyǔ.
《新实用汉语课本》第1册第
04
详细描述
长篇阅读可以帮助学生接触到不同题 材、风格和背景的文章，拓展阅读视 野，增强跨文化交流的能力。
06
详细描述
通过长篇阅读，学生可以学会分析、评价和反 思文章的观点、论据和论证过程，培养批判性 思维能力。
新闻阅读
总结词
了解时事动态
总结词
提高信息筛选和判断能力
详细描述
新闻阅读可以帮助学生及时了解时事动态 ，把握社会发展趋势，增强国际视野。
炼自己的听力理解能力和口语表达能力，同时也能提高对语言结构的掌握和运用。
听录音填空
总结词
听录音填空是一种有效的听力练习方式，通 过听取录音并填写缺失的词汇或短语来提高 听力理解和词汇记忆能力。
详细描述
在听录音填空中，学习者首先听取一段录音， 然后根据录音内容填写出缺失的词汇或短语。 这种方式可以帮助学习者更好地理解录音内 容，同时也能提高词汇记忆和拼写能力。此 外，通过反复练习，学习者可以逐渐提高自 己的听力敏感度和反应速度。
详细描述
学习如何介绍自己的姓名、年龄、职业、家庭、兴趣爱好等， 并能够根据不同的场合和对象进行适当的调整，如“我叫 [XXXXX]，今年XX岁，是一名学生，我喜欢看电影和听音乐” 等。
购物用语
总结词
掌握购物时常用的表达方式，提高在购 物场景中的交流能力。
VS
详细描述
学习如何询问商品信息、讨价还价、表达 购买意愿等，以及在不同的购物场合使用 适当的语言，如“这个多少钱”、“可以 便宜点吗”、“我要买这个”等。同时， 了解并掌握购物时可能涉及到的礼貌用语 和文化习惯，如“谢谢”、“不客气”等 。
《新实用汉语课本》第1册
目 录
• 语音部分 • 基础语法 • 常用词汇 • 会话练习 • 阅读理解 • 听力练习
《新实用汉语课本》第1册+第3课+修改课件
Jǐ’nèiyà
Kētèdíwǎ
Mèngjiālāguó
－ Nǐ shì nǎ guó rén ? － Wǒ shì ______ rén.
Tǎjíkèsītǎn
Wūzībiékèsītǎn
Lesson Three
Sentence patterns: introducing people 第
Relationship:
第 二 课
héng is the longest
yùqì(玉器): jade jewelry
Lesson Three
10 basic characters 矢(shǐ)：arrow (piě+héng+héng+piě+nà)
第 二 课
Lesson Three
10 basic characters
xīngqīrì(星期日), lǐbàirì(礼拜日), zhōurì(周日): Sunday
rìběn(日本): Japan; rìyǔ(日语): Japanese language
Lesson Three
贝10(bbèais)i：c schhealrla; ctrteearssure(shù+héngzhé+piě+diǎ第二课n)
第 二 课
zhōngjiān(中间): the middle
zhōngtú(中途): midway
zhōngxīn(中心): center
Zhōngguó(中国): China
zhōngcān(中餐): Chinese food
zhōngshì(中式): of Chinese style
Lesson Three
Compare the pronunciation of the two groups:
新实用汉语课本
ÓraTankönyv oldalszám新实用汉语课本 1PinyinA négy hangsúlyA kínai szókezdők és szóvégzőkAlapvonásokVonás sorendA könyv szereplőinek bemutatása23/一4/二Az olvasmányban előforduló kifejezések magyarázata(你好、你好吗、你呢、也很好), továbbá a 吗 és 呢 közöttikülönbség ismertetése5/二5/三6/18/五(1,2), 9/56/29/3,4Feladat: Szókezdők felismerése (hehezetes-nem hehezetes stb.)6/3Feladat: Hangsúlyok felismerése6/4Feladat: A hármas hangsúly változása7/5Feladat: Tanteremben használatos kifejezések7/6Írásfejlődés, alapvonások, vonássorrend, gyökök10/七, 11/1,2, 12/3Új szavak4,5 Nyelvtan Mondatrészek sorrendje: Alany-Állítmány10/六2-12, 12 MunkafüzetMagnóhallgatás, írás (az írásjegyekből a tanár általmegadott formátumban sorminta írása, legalább 5 sornyi azA4 méretű füzetbe; a házi feladatot céljára ajánlatos 2 dbfüzetet használni, hogy a tanár be tudja szedni ellenőrzésreaz egyiket, majd cserélnek )1/1,2; 2/3,4,6; 3/7,9,1; 4/2,3,4;5/5(ezt a feladatot írásjegyekrevaló átírással is ajánlatosmegcsinálni),6A megadott számonkéréseken kívül minden hónapban egységes szintfelmérő dolgozatra kerül sor!OlvasmányAlapvető üdvözlési formák 1. - 你好!, 你好吗?FonetikaSzókezdők-szóvégzők: b,p,m,n,l,h,a,o,e,i,u,ü,ao,en,ie,in,ing,uoHangsúlyok, a hármas hangsúly változásaAz órai anyagként megadottak nem sorrendben szerepelnek, csupán az egyes órákon teljesítendő anyagot írják le!Órai anyag1.Bevezetés a kínainyelvbe (putonghua)A tanár saját maga által összeállított bevezető anyagsegítségével magyarázza el a kínai nyelv alapvető sajátosságait.ÍrásHázi feladatÓrai anyag megtanulása, új szavak megtanulása, Kulturismeret elolvasása (Hanyu -Putonghua)1. LeckeÓraTankönyv oldalszám新实用汉语课本 11. Lecke SzámonkérésHázi feladat beszedése, az esetleges problémák megbeszélése,szódolgozatOlvasmányAz olvasmányban előforduló kifejezések magyarázata(你爸爸妈妈好吗？、他们都很好、你要咖啡吗？、我要我要咖啡、我们都喝咖啡), valamint a 都 magyarázata16/二16/三16/120/五(2,3)17/220/五(1)Feladat: Szókezdők felismerése (hehezetes-nem hehezetes stb.)17/3Feladat: Hangsúlyok felismerése17/4Feladat: A semleges hangsúly (hangsúlytalan)18/5Feladat: Kéttagú szavak18/6Feladat: Tanteremben használatos kifejezések18/7Vonássorrend, gyökök21/七, 22/2Új szavak15,16 Nyelvtan Mondatok jelzői állítmánnyal, Igen-nem kérdés 吗-val20/六(1), 21/214-22,23Munkafüzet Magnóhallgatás, írás9/1,2,3; 10/4,5(ezt a feladatotírásjegyekre való átírással isajánlatos megcsináltatni),6Órai anyagHangsúlyok, a semleges hangsúly (hangsúlytalanság)2.2. Lecke FonetikaSzókezdők-szóvégzők: d,t,g,k,f,ei,ou,an,ang,eng,iao,iou(-iu)ÍrásHázi feladatÓrai anyag megtanulása, új szavak megtanulása, Kulturismeret elolvasása (A kínai írás ésegyszerűsített írásjegyek)ÓraTankönyv oldalszám新实用汉语课本 1SzámonkérésHázi feladat beszedése, az esetleges problémák megbeszélése,szódolgozat14/一15/二OlvasmányAz olvasmányban előforduló kifejezések magyarázata(她是哪国人?、她是中国人、陈老师，您好！、这是我哥哥、力波，这是你奶奶吗？不是，她是我外婆)26/二27/三27/132/五(3)27/232/五(1,2) Feladat: Szótagok felismerése (hehezetes-nem hehezetes stb.)28/3Feladat: Hangsúlyok felismerése28/4Feladat: A fél-hármas hangsúly28/5Feladat: Hangsúly összetételek28/6Feladat: Kéttagú szavak29/7Feladat: Tanteremben használatos kifejezések29/8Vonássorrend, gyökök32/六, 33/2Új szavak25, 2624-35,35 Munkafüzet Magnóhallgatás, írás11/1,2; 12/3,4,5,6; 13/7,8; 13/1;14/2,3; 15/4,5,6; 16/7,8,9( a 7.feladatot írásjegyekre valóátírással is ajánlatosmegcsinálni) Órai anyag3.2. LeckeOlvasmányAlapvető üdvözlési formák 2. - 你忙吗？, Kínálás: - 你要。
《新实用汉语课本》第1册+第1课+修改课件
一 Lesson One
Grammar:
2. The sentences are in an order of subject+predicate e.g. Nǐ hǎo.
Nǐ zǎo. (Good morning) Wǒ hěn hǎo. Lìbō yě hěn hǎo.
一 Lesson One
一 Lesson One
10 basic characters 也(yě)：also, too (héngzhégōu+shù+shùwāngōu) shùwāngōu: wān(a curve turning, different from zhé)
一 Lesson One
10 basic characters
一 Lesson One
The PRC(People’s Republic of China) government simplified official characters in 1960s for easier reading and writing. e.g. 馬-马 ，張-张 ，劉-刘，國-国
一 Lesson One
words:
as object: Wǒ xǐhuān(like) nǐ. Ni xǐhuān(like) wǒ ma?
Wǒ zuótiān(yesterday) kànjiàn(saw) tā le.
一 Lesson One
words:
Adverbs: hěn(quite): used with adjectives. yě(also): used with verbs and adjectives. e.g. Wǒ hěn hǎo. Tā yě hěn hǎo. Wǒ zǒu(leave) le. Tā yě zǒu le.
新实用汉语课本第一册第一课ppt课件
xuéxí
yùnmFǔinals.
aoeiuü
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
Initials
Wǒmen xuéxí shēngmǔ .
b(o) p(o) m(o) n(e) l(e) h(e)
mǐ
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寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
mù
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寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
pǎo
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piě
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寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
nénɡ
poder
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寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
nín
usted
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寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
ɑo
《新实用汉语课本》第1册+第2课+修改课件
R
Dì èr kè
第二课
Initials
Wǒmen xuéxí 声母 shēngmǔ .
d(e) t(e) n(e) l(e)
Initials
Wǒmen xuéxí 声母 shēngmǔ .
g(e) k(e)
h(e)
Initials
Wǒmen xuéxí 声母 shēngmǔ .
in
ing
en
eng
Lesson Two
neutural tone: non-stressed, weak ton
ma, ne māma, bàba, gēge, dìdi
Lesson Two
words: family members
Lesson Two
words: family members
guǒzhī(果汁)
Lesson Two
words: drinks
chá(茶)
Lesson Two
words: drinks
kāfēi(咖啡)
Lesson Two
words: drinks
kělè(可乐)
Lesson Two
words: drinks
niúnǎi(牛奶
Lesson Two
Grammar: Subject (n., pron) + predica
Lesson Two
words: possessive relations
wǒ (de) gēge nǐ (de) láoshī tā (de) nánpéngyou wǒ (de) jiā(home)
Hale Waihona Puke Lesson Twowords: drinks
新实用汉语课本第一册第一课ppt课件ppt课件
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46
三声变调
很好 hěn + hǎo → hén hǎo
SCU CS
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47
sujedo
predicado
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.
48
核心句 KEY SENTENCES
1. Nǐ hǎo.
你好
2.Nǐ hǎo ma?
你好吗
3.Wǒ hěn hǎo, nǐ ne?
ling luo
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30
là
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31
lù
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32
lǎo
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33
línɡ
0
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34
n
na ne ni nu nu nao nen nie nin ning nuo
撇
丿
SCU CS
bǐ huà 笔画 trazos
piě 力
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64
bǐ huà 笔画 trazos
捺
SCU CS
nà 八
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65
提
SCU CS
bǐ huà 笔画 trazos
tí 我
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66
Hàn zì bǐ shùn 汉字笔顺
ming
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24
māmɑ
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25
新实用汉语课本第一册
新实用汉语课本第一册XXX问XXX明天是否有课，XXX回答上午和下午都有课。
XXX询问XXX是否有时间参加XXX的生日聚会，XXX 表示当然参加，并提议买一个大蛋糕。
XXX感谢大家的祝福和礼物，提议吃北京烤鸭和红葡萄酒，还想在XXX的生日时再来吃寿面。
请问下列练中的找零数目1.A:一共7.69元，我给您8元。
B:我找您0.31元。
2.A:一共13.12元，我给您15元。
B:我找您1.88元。
3.A:一共22.78元，我给您30元。
B:我找您7.22元。
4.A:一共31.49元，我给您50元。
B:我找您18.51元。
5.A:一共84.92元，我给您100元。
B:我找您15.08元。
6.A:B: 找零数目未提供。
根据下列句子，用疑问代词提问：1.这个商场很有名。
这个商场为什么很有名？它有哪些特点？2.一斤葡萄两块七毛钱。
一斤葡萄卖多少钱？这是什么货币？你觉得这个价格合理吗？3.他送我三瓶酒。
他送你什么？这是什么类型的酒？你喜欢这种酒吗？他为什么要送你酒？4.我哥哥在商场卖光盘。
你哥哥卖什么？这是哪个商场？他卖的光盘是什么类型的？他做这个工作多久了？他喜欢这份工作吗？5.XXX常常跟XXX研究汉语。
XXX和XXX研究什么？他们在哪里研究？他们研究汉语多久了？他们喜欢研究汉语吗？他们进步了吗？谈喜好1.A:你喜欢什么专业？B:我喜欢______________________________。
我觉得这个专业很有趣。
A:你喜欢哪国文学？B:我喜欢______________________________文学。
______________________________有很多著名的作家。
2.A:你喜欢不喜欢哲学？B:我不太喜欢哲学，我喜欢历史。
A:历史很有意思，我哥哥也喜欢历史。
3.A:这本书怎么样？B:这本书不太好，我不太喜欢。
你呢？A:我也不太喜欢。
4.A:我喜欢这本英文书，你呢？B:我喜欢_________________________。