一年级数学特色作业
一年级数学暑假特色作业(1)(1)
一年级数学暑假作业
同学们：
2016年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处
处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！为了让你们在暑假
中有更多的收获，我们安排以下两部分的暑假作业：
一、书面作业：
1. 每天坚持5道100以内加减法竖式计算。
写在A4白纸上。
二、口头作业：
2.每天坚持20道100以内加减法的口算。
三、实践活动作业（开学时带来和大家分享交流，并评选出优秀作品。
）
在家长的陪同下，多进行“货比三家”的购物活动，完成“购物活动记录单”，书写认真并装饰一下边框，开学后参加评选。
（见附1）
*作业要求：要求书写工整，标明姓名、班级。
附1
学校：文化路第三小学班级：姓名：。
一年级数学特色作业模版
标题:一年级数学特色作业。
一、作业目标：通过本次特色作业，学生能够熟练掌握数学基本概念，并能在游戏中体验到数学的乐趣，提高数学学习的积极性。
二、作业要求：
1.完成十以内的加法、减法口算；
2.完成小学一年级数学课本上的练习题；
3.完成附加题：听数学故事并作出数学问题的解决思路。
4.要求准确、快速、独立完成作业。
三、作业内容：
1.完成十以内的加法、减法口算练习，写出答案。
2.完成电子练习题或纸质练习册上的练习题，写出答案。
3.阅读数学故事《小蚂蚁搬家》并思考：小蚂蚁搬家需要搬多少个物品？每个物品有几个蚂蚁搬？总共需要多少只蚂蚁？在思考过程中，可以
画图或口算，写出自己的答案和解决思路。
四、完成时间：一周。
五、评分标准：
1.口算得分25分。
2.数学练习题得分25分。
3.数学故事思考题得分25分。
4.作业整洁度和仔细程度得分25分。
5.最终得分为100分，满分为100分。
六、其他要求：
1.增强学生的数学乐趣，建议家长陪同一起完成作业。
2.建议家长编写字母卡片、数字卡片等辅助工具，帮助孩子理解数字和加减法概念。
3.学生提交作业时，应填写作业总结，附上自己的感悟和心得。
一年级 数学实践作业
数学实践作业
第一天：“捉十子”扑克牌游戏
活动目的：
锻炼孩子的数感，培养孩子的心算、速算能力，提高计算水平。
活动过程：
1、把扑克牌中每种花色的1-9取出来，共36张。
2、抽4张牌，可以任意选择其中几张牌，用加、减法运算，凑0、10或20。
评价标准：
30秒内至少完成一个算式。
第二天：“七巧板”创意活动
活动目的：
培养学生空间观念和创意想象能力。
活动过程：
1、家长帮孩子打印“七巧板”图片2-4份，沿边剪下七个平面图形。
2、用七巧板进行创意图案拼摆，粘贴在A4纸上。
（横版，贴2-4幅创意画）
第三天：寻找生活中的立体图形
活动目的：
加深学生对立体图形的认识，发展学生的空间观念。
活动过程：
1、找一找、摸一摸
在生活中寻找“长方体、正方体、圆柱、球”四种立体图形，进行辨认活动。
摸一摸，感受图形特征。
2、搭一搭（可参考数学书72页和90页）
用找到的小立体图形（纸盒或乒乓球等）进行搭建活动，看谁搭的有创意。
超市里的数学一年级特色作业
超市里的数学一年级特色作业摘要：一、引言1.介绍超市里的数学作业2.强调一年级特色作业的重要性二、超市里的数学作业内容1.购物清单2.价格比较3.重量和容积问题4.找零问题三、一年级特色作业的意义1.结合实际生活，提高学习兴趣2.培养数学思维和解决问题的能力3.增强团队合作意识四、家长和老师的反馈1.家长认为这类作业有助于孩子更好地理解数学2.老师表示这类作业能提高学生的学习积极性五、总结1.超市里的数学一年级特色作业的效果2.建议在今后的教学中更多运用此类作业正文：一、引言在我国，教育部门一直在探索如何提高学生的学习兴趣和实际操作能力。
为此，一些具有创新精神的教师开始尝试设计超市里的数学作业，以一年级的学生为对象。
这种特色作业旨在让学生在购物环境中运用数学知识，从而激发他们对数学的兴趣。
二、超市里的数学作业内容1.购物清单在老师的指导下，学生需要列出超市购物清单，这包括各种生活用品的名称和数量。
通过这个任务，学生可以学会如何规划购物需求，并锻炼他们的文字表达能力。
2.价格比较学生需要比较不同品牌或不同商家的同一种商品的价格，从而学会如何选择性价比高的商品。
在这个过程中，学生可以锻炼他们的观察能力和比较能力。
3.重量和容积问题在购物过程中，学生需要计算购买的商品的重量和容积，以便判断是否符合家庭需求。
这类问题可以锻炼学生的数学计算能力和实际操作能力。
4.找零问题在结账时，学生需要计算购物总额和实际支付的金额，从而学会如何处理找零问题。
通过这个任务，学生可以巩固他们的计算能力，并培养他们的金钱观念。
三、一年级特色作业的意义1.结合实际生活，提高学习兴趣超市里的数学作业让学生在熟悉的购物环境中运用数学知识，这有助于他们更好地理解数学概念，并提高学习兴趣。
2.培养数学思维和解决问题的能力通过完成超市里的数学作业，学生不仅能够锻炼自己的观察、比较、计算等能力，还可以培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
3.增强团队合作意识在完成这类作业的过程中，学生需要与同学、老师和家长进行沟通和合作。
一年级数学特色作业展示
一年级数学特色作业展示作为一年级学生，数学是我们学习的必修课程之一。
为了增加学生对数学的兴趣和理解能力，学校举办了一年级数学特色作业展示活动。
本文将为大家介绍这次展示活动的内容和特色。
我们的数学特色作业展示主题是“数学游戏”。
老师和家长们精心挑选了一些有趣的数学游戏，让我们在玩游戏的过程中学习数学知识。
这样不仅能够增加我们的学习兴趣，还能够培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。
在数学游戏展示区域，有一个叫做“数字迷宫”的游戏。
这个游戏要求我们在规定的时间内，通过选择正确的数字路径来找到迷宫的出口。
这个游戏能够让我们在思考中学习数字的大小顺序和逻辑思维的能力。
还有一个叫做“数独”的游戏。
数独是一种逻辑数学游戏，通过填写数字来完成一个九宫格的游戏板。
这个游戏能够让我们在填写数字的过程中锻炼我们的逻辑思维和注意力。
除了数学游戏，我们还进行了一些有趣的数学实验。
比如，老师教给我们如何用纸杯和水来做一个简易的天平。
通过比较纸杯中水的重量，我们可以学习到轻重的概念。
这个实验让我们在动手实践中感受到了数学的魅力。
在展示活动中，我们还举行了一个数学知识问答环节。
老师出示一些数学问题，我们需要在规定的时间内回答出来。
这个环节不仅能够检验我们的数学知识掌握情况，还能够培养我们的思维灵活性和应对压力的能力。
我们还有一个数学作品展示区。
同学们根据老师的要求，自主设计和制作了一些数学作品。
有的同学制作了数学拼图，有的同学设计了数学游戏盒子，还有的同学制作了数学折纸。
这些作品展示了我们对数学的理解和创造力，也成为了整个展示活动的亮点之一。
通过这次数学特色作业展示活动，我们不仅加深了对数学知识的理解，还培养了我们的动手能力和解决问题的能力。
同时，也增加了我们对数学的兴趣和学习的积极性。
一年级数学特色作业展示活动给我们带来了很多乐趣和收获。
通过参与数学游戏、实验和作品展示，我们不仅提高了数学水平，还培养了我们的动手能力和解决问题的能力。
2024年一年级数学寒假特色作业
2024年一年级数学寒假特色作业
2024年一年级数学寒假特色作业建议如下：
1. 数学游戏：设计一款有趣的数学游戏，让学生在寒假期间通过游戏提升数学技能。
可以是数字拼图、数学迷宫或者数学题目答题游戏等。
2. 数学实践：要求学生利用寒假期间的实际生活场景，进行数学实践活动。
比如，让学生在超市购物时计算商品价格，或者在家里制作点心时进行测量、比较等数学操作。
3. 数学挑战：提供一系列数学挑战题，鼓励学生在寒假期间解决这些问题。
题目可以涵盖加减法、乘除法、几何形状等多个数学概念，以提高学生的思维能力和解决问题的能力。
4. 数学绘画：要求学生用绘画的方式表达数学概念。
可以让学生绘制数字、几何形状或者数学问题的图示，通过绘画来加深对数学概念的理解和记忆。
5. 数学故事书：要求学生编写一本关于数学的故事书。
学生可以选择一个数学概念，编写一个有趣的故事，将数学概念融入其中。
这样不仅可以提高学生的写作能力，还可以加深对数学概念的理解。
通过以上特色作业的设计，可以让学生在寒假期间保持对数学的兴趣，提高数学技能，同时也增加了寒假学习的趣味性。
“减除”一年级数学特色作业设计
“减除”一年级数学特色作业设计减除一年级数学特色作业设计引言本文档旨在设计一份特色的数学作业，旨在帮助一年级学生巩固和提高他们的减法能力。
作为一名一年级数学老师，您可以根据本文档的建议来制定亲自适用于您的学生的特色作业。
目标通过设计特色作业，达到以下目标：- 提高学生的减法技能；- 培养学生对减法的兴趣；- 增强学生的整体数学能力。
设计思路为了实现上述目标，以下是一些建议用于设计一年级数学特色作业的思路：1. 游戏化研究设计一些有趣的游戏和活动，使学生在玩的过程中能够巩固和应用减法的知识。
例如：- 创建一个减法拼图游戏，学生通过解决减法问题得到拼图的片段，并将其拼接成完整的图案。
- 制作一个数字迷宫，学生需要通过解决减法问题来找到正确的路径。
2. 情境化教学设计一些与学生日常生活相关的情境，使他们能够将减法应用到实际情境中。
例如：- 提供一组购物清单，学生需要从中减去物品的价格并计算总金额。
- 设计一个模拟旅行的情境，学生需要减去旅行中的费用并计算余额等。
3. 多样化的作业形式不要仅仅局限于传统的纸质作业，尝试设计一些多样化的作业形式，激发学生的研究兴趣。
例如：- 制作一个数字卡片游戏，学生需要解决卡片上的减法问题并比较大小。
- 利用数学研究软件或应用，设计互动性强的减法练模块。
结论通过采用游戏化研究、情境化教学和多样化的作业形式，您可以设计一份特色的一年级数学作业，帮助学生巩固和提高减法能力。
请根据本文档的建议，结合自己的教学经验和学生特点，制定适用于您的班级的作业。
祝您教学顺利！请注意，以上只是一个基本的文档示例，您可以根据自己的需求和教学实际情况进行进一步修改和完善。
一年级特色作业数学
一年级特色作业数学
一年级数学特色作业可以有很多种形式，旨在帮助学生巩固他们在课堂上学到的数学知识，提高他们的学习兴趣。
以下是一些一年级数学特色作业示例：1.数数练习：让学生在家中找到各种物品（如苹果、香蕉、玩具等），然后数一
数有多少个。
之后，他们可以写下这些物品的名字和数量。
2.分类练习：让学生整理他们的玩具或书籍，按照大小、颜色或形状进行分类。
3.测量练习：让学生测量他们感兴趣的东西，如他们的小手、房间的长度和宽
度等。
他们可以记录下来，并比较大小。
4.图形识别：让学生在家中找到各种形状的物品，例如圆形、正方形和三角形。
他们可以画出这些形状或用剪刀剪下来。
5.数字游戏：设计一些数字游戏，如猜数字、24点游戏等，让学生在游戏中学
习和巩固数学知识。
6.生活应用题：设计一些与生活实际相关的问题，让学生解决，例如购物时找
零、计算时间等。
7.数学故事创作：让学生创作一个与数学相关的故事，可以是他们在生活中遇
到的数学问题，或者是他们想象中的数学世界。
8.数学绘画：让学生用画笔来表达他们对数学的理解，例如画出他们对加减法
的理解。
9.制作数学模型：让学生用纸板、塑料或其他材料制作简单的数学模型，例如
立方体、圆柱体等。
10.家长参与的作业：设计一些需要家长参与的作业，例如让家长与学生一起完
成的数学游戏、家长与学生一起解决数学问题等。
1/ 1。
小学一年级数学创意作业
作业一：
请你参与一次超市活动，尝试用现金来支付，并设计表格做好记录。
认识“100元、50元、20元、10元、5元的纸币；还有1元、5角、1角的纸币和硬币”等常见面值的人民币；也可以跟家长玩换钱币的游戏，比如一张100元可以换几张50元……
我的购物清单
作业二：
“小钟表，记时间；十二个数字住里边。
大高个子是分针，小矮个子是时针，分针长长指十二，时针指几是几时。
”请你制作一个小钟表，拍照上传，实物开学后上交；用整时来记录“我的一天”，如起床、吃饭、学习、睡觉的时间，用图画或文字表示。
作业三：
用你喜欢的图形画一幅新年画吧！画完后涂上颜色，涂色的时候要按一定的规律来涂哦！
作业四：
请你准备一副七巧板：
1.认一认七巧板里的图形；
2.分别用其中的三块、四块、五块、来拼一拼三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形；
3.用七巧板拼一个小动物。
作业五：
1.我是计算小能手：每天坚持口算练习；
2.我是做题小行家：每天坚持做题；
3.我是小老师：每天坚持讲题。
一年级数学特色作业
一年级数学特色作业
乍洋中心校
年级班级等级一年级上册
1.看图写数。
2.画一画。
3.写出12到20各数。
4.想一想。
（1）一共有（）张数字卡片。
（2）把数字最大的圈起来。
（3）左起第4张是（）。
5.做一做。
一年级下册
1.把下面没画完的长方形、三角形和正方形画完。
2.我会数图形。
（数了小的还要记得数大的哦）
（）个长方形（）个正方形（）个三角形
3.用画“√”的方法统计出本班语文、数学、英语、美术每一周各几节课。
4.我来接着画一画。
△□△□□△□□□△
5. 一张照片中有5个大人排成一行，每两个大人之间有一个小孩。
照片中一共有（）个人。
“单增”一年级数学特色作业设计
“单增”一年级数学特色作业设计"单增"一年级数学特色作业设计引言数学是一门需要实践的学科，只有通过实际操作和练才能真正掌握数学知识和技能。
因此，在一年级的数学教学中，设计特色的作业非常重要。
本文将介绍一种名为“单增”的一年级数学特色作业设计方案。
设计目标本次设计的目标是帮助一年级学生理解和掌握单增的概念。
通过设计有趣的作业，激发学生对数学的兴趣，提高他们的研究效果。
设计内容1. 单增的定义首先，设计一部分作业用于介绍单增的基本定义。
可以使用图形、实例或问题等方式引导学生理解单增的含义，例如通过比较不同长度的直线段，让学生观察长度与大小之间的关系。
2. 单增的特征其次，设计一些作业用于帮助学生掌握单增的特征。
可以从数值的增减、图表的变化或物体的延伸等方面出发，让学生通过观察和分析找出单增的规律和特点。
3. 单增的应用最后，设计一些实际问题作业，让学生应用已学的单增概念解决实际问题。
可以设计一些生活场景或游戏情境，要求学生根据已掌握的单增知识进行推理和解答，如：根据一小时内走过的距离的增长情况，预测兔子在三小时后走过的距离是多少。
教学方法在实施这一作业设计时，需要采用一些有趣和互动的教学方法，如小组讨论、游戏化研究或实物展示等，以激发学生的积极性和参与度。
结论通过“单增”一年级数学特色作业设计，可以帮助学生深入理解和掌握单增的概念。
设计有趣的作业场景，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
此外，教师在实施过程中可以根据学生的实际情况进行适当调整和辅助指导，以达到更好的教学效果。
端午节特色作业一年级数学
端午节特色作业一年级数学端午节是我国传统的重要节日，也是一个充满故事和传说的节日。
一年级的学生们在这个节日里有一份特别的数学作业，让我来和大家分享一下吧。
一、数数龙舟假如你去看端午节的时候，一定会看到许多漂亮的龙舟。
我们就可以通过数数龙舟数量来练习一下数学。
首先，老师会让同学们看几艘龙舟，问同学们一共有几艘，再让同学们尝试亲自数数。
接着，老师会把数量逐渐增加，让同学们发挥自己的数数能力，说出正确的答案。
这个练习能够帮助孩子们巩固数数的能力，提高视觉辨别能力，教会孩子们通过观察和计数来解决实际问题。
二、比谁快端午节上龙舟比赛时，选手们需要在规定的时间内划船，在速度和准确性之间取得平衡。
我们可以让同学们玩一下“比谁快”的小游戏。
老师可以随机选择一些同学，让他们比赛谁能在规定时间内快速地数到一定数字。
比赛每次难度不同，不同年级的学生也可以选不同的数字进行比赛。
这个游戏能够提高孩子们的注意力和反应速度，增强孩子们对基本计算的敏感度，激发竞争意识和团队精神。
三、试试“七星不同”七星不同是端午节上的又一重要传统。
如果你是一名学习数学的学生，那么你会发现这个游戏也与数学有关。
同学们可以先了解一下七星不同的规则：七枚大小、形状相同的竹牌上有不同的图案，其中有一个图案只有一枚，其他六枚上都一样。
玩家需要在牌上找出唯一不同的那枚。
孩子们可以体验一下这个游戏，找出每轮的不同的那枚竹牌。
通过玩七星不同这个游戏，孩子们可以锻炼观察力、思考力和漏误带回忆的能力。
四、拼成吉祥图案在端午节期间，很多地方都会有挂着吉祥图案的鲜艳彩旗。
这些图案都是由五个图形组成的，而且这五个图形都非常相似。
这样的图案对孩子们的视力和空间想象力有很大的锻炼作用。
因此，老师可以让孩子们试着去拼一下这些吉祥图案。
根据年级的不同，可以选择不同的难度等级来设计图案，让孩子们在拼图的过程中不仅锻炼了空间想象力，还学习了体会工作、细心、耐心，从而提高了综合素质。
一年级数学计算特色作业美篇
一年级数学计算特色作业美篇全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一年级数学计算特色作业美篇一年级是学习基础知识的关键时期，对于数学计算来说更是如此。
为了让孩子们在数学领域有一个良好的基础，许多学校在一年级就开始进行数学计算的学习。
在数学计算作业方面，有一些特色作业能够帮助学生更好地理解数学知识，并且激发他们对学习的兴趣。
本文将介绍一些一年级数学计算特色作业，帮助孩子们在数学学习中取得更好的成绩。
一、口算练习口算练习是一种能够帮助孩子提高计算能力的重要作业。
通过口算练习，孩子们可以更快地掌握加减乘除等基础运算，并且提高他们的计算速度。
口算练习可以分为加减乘除四则运算的练习，也可以包括一些特殊算式的练习，比如进位借位运算等。
通过不同难度的口算练习，孩子们可以逐步提高自己的计算能力，为将来更复杂的数学问题做好准备。
二、数学游戏数学游戏是一种有趣的数学计算作业方式，可以让孩子在玩乐中学习。
通过数学游戏，孩子们可以运用所学的数学知识来解决一些问题，比如找出数字的规律，完成各种不同类型的数学任务等。
数学游戏可以激发孩子们对数学的兴趣，并且提高他们对数学知识的理解和掌握能力。
常见的数学游戏有数独、数学拼图、数学接龙等，这些游戏既有趣又能够锻炼孩子们的计算能力。
三、数学竞赛数学竞赛是一种能够激发孩子们学习兴趣的特色作业。
通过参加数学竞赛，孩子们可以锻炼自己的计算能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。
数学竞赛可以分为校内竞赛和校外竞赛，让孩子们在各种不同的竞赛中展现自己的才华。
通过参加数学竞赛，孩子们可以不仅提高数学成绩，还可以培养自信心和团队合作精神。
四、实践任务在数学计算作业中，实践任务是一种能够帮助孩子们将所学的数学知识应用到实际生活中的特色作业。
通过实践任务，孩子们可以解决一些实际的数学问题，比如测量长度、比较大小、解决日常生活中的数学难题等。
实践任务既能够巩固所学的数学知识，还能够让孩子们更好地理解数学在生活中的应用价值。