9#楼悬挑脚手架施工方案
9的十进制
9的十进制
9的十进制、二进制、十六进制分别为：9、1001、9。
1的十进制、二进制、十六进制分别为：1、0001、1。
2的十进制、二进制、十六进制分别为：2、0010、2。
3的十进制、二进制、十六进制分别为：3、0011、3。
4的十进制、二进制、十六进制分别为：4、0100、4。
5的十进制、二进制、十六进制分别为：5、0101、5。
6的十进制、二进制、十六进制分别为：6、0110、6。
7的十进制、二进制、十六进制分别为：7、0111、7。
8的十进制、二进制、十六进制分别为：8、1000、8。
9的十进制、二进制、十六进制分别为：9、1001、9。
10的十进制、二进制、十六进制分别为：10、1010、A。
11的十进制、二进制、十六进制分别为：11、1011、B。
12的十进制、二进制、十六进制分别为：12、1100、C。
13的十进制、二进制、十六进制分别为：13、1101、D。
14的十进制、二进制、十六进制分别为：14、1110、E。
15的十进制、二进制、十六进制分别为：15、1111、F。
1。
数字9的笔顺
9的笔顺怎么写
（一）阿拉伯数字9，共1笔画，具体写法如下：
在竖中线中间偏.上一点儿的位置起笔，向.上画弯，挨到上边线中间位置;再向左下画弯，挨到左边线中间位置;再向右下方画弯,挨到横中线中间位置;再向右，上画弯，回到起笔处;再从这一点向左下方画直线，一直写到下边线中间偏左一点儿的位置收笔。
（二）扩展资料：
9，是8与10之间的自然数，是一个正整数，是奇数和合数。
9是一个简单的阿拉伯数字。
9是3的二次方，也可以说是3的平方，它是平方数，也是一个有理数。
9在十进制中，是一位数中最大的数，也是一位数中最大的合数。
9网络用语暗示什么意思
9网络用语暗示什么意思
9在网络语言中暗示很多意思，比如是游戏术语“救命”的谐音，是6倒过来的意思，“6”表示很溜，“9”表示溜翻了，更溜的意思。
网络用语：
1、内卷
今天，你卷了吗？
原意指行业内引发的非理性竞争，现在已经成为现在年轻人挂在嘴上的第一流行词，互相调侃的口头禅。
2、躺平
躺平，网络流行词，指无论对方做出什么反应，你内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或者反抗，表示顺从心理。
另外在部分语境中表示为：瘫倒在地，不再鸡血沸腾、渴求成功了。
在内卷化严重的今天，大多数年轻人纷纷表示自己已经选择“躺平”了。
3、你品，你细品
你品你细品，网络流行语，表示的意思是”你体会一下，好好体会一下”或者“你想一下，你好好想一下。
你感受感受，好好感受感受”。
4、社死
社会性死亡，其含义多为在公众面前出丑的意思，已经丢脸到没脸见人，只想地上有条缝能钻进去的程度，被称之为“社会性死亡”，和另外一个网络语“公开处刑”的含义比较接近。
今年你经历过多少次社死了？
5、年轻人不讲武德
年轻人不讲武德，网络流行语，出自人物马保国，被用来形容年轻人很“猛”。
现在多用来被形容不按套路出牌。
9的数字代表什么意思有什么含义
9的数字代表什么意思有什么含义9象征着一种普遍的哲学意识，它具备最高的精神层次，与大爱、心灵提升、宗教信仰都有很大的联系。
那么，你知道9的数字代表什么意思吗?今天店铺为大家整理了数字9代表的含义，希望能让大家有所收获。
数字9代表的含义【一】无私奉献、大爱、吉祥数字9表示结束酝酿期以及每一列序数的结尾，数字9的心态像是一个头重脚轻的人，微微低着头沉思。
这非常形象，因为数字9的特征之一就是发达的想象力。
数字9意味着最为无私的奉献。
9会让我们超越个人得失带来的喜怒哀乐，将我们的眼界变得更加宏观，不再拘泥于儿女私情、个人名利的纠缠，将人生更大的快乐建立在帮助他人的过程上。
6与9同属爱的数字，不同的是，6的圆满在下，是家庭与社区范围，是小爱之数，而9的圆满在上，象征着一种普遍的哲学意识。
它具备最高的精神层次，与大爱、心灵提升、宗教信仰都有很大的联系。
数字9代表的含义【二】9的永恒之意在我国文化中，数字9有永恒之意，并被历代皇帝所尊崇，他们穿九龙袍，造九龙壁，利用九与久的谐音来表达万岁、万寿无疆和天下永久的欲望。
《史记》有云：禹收九牧之金。
铸九鼎，象九州。
九鼎、九洲更成为国家天下权利的象征，我国民间对9也很偏爱，这种表现在凡是用九作计量单位。
数字9代表的含义【三】9的美德之意在西方，9是象征美德的数，是圆满3的圆满形式，托勒密天文学上油九重天，《圣经》里有九级天使，9也是有德之人的灵魂之数。
西方命理认为，生日带9的人，天分极高，才华在很年轻时已得到肯定，同时还是一个博爱的人。
在塔罗牌里的数字9表示隐士，牌面正立时，代表有所坚持、有目标、深沉且专注。
牌面倒立时表示专断、不易原谅他人、多疑以及气馁。
数字9代表的含义【四】9的更多象征意义九象征着一种“更高权威”的意义，进而可以归纳出等级差别、多数、富裕、程度深等多重象征意义。
数字9代表的含义【五】数字9的感情弱点如果是恋爱需要剧本，那数字9的人一定是最好的剧作家。
数字9是一笔还是两笔
数字9是一笔还是两笔
数字9的笔画是：1笔。
“9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下再一竖到下线中间。
其它数字在田字格中的写法：
1、“1"象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。
不是简单的将两角连起来。
2、“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，
碰线一横。
3、“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。
4、“4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。
第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。
5、“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。
最后，在上面画一横线。
6、“6”象哨子。
从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上
碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。
7、“7”象锄头。
从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。
8、“8”象娃娃。
从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、
左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。
不封口。
9的全部因数
9的全部因数
9的全部因数
9的因数一共有3个，分别为:1，3，9。
因数是指整数a除以整数b(b不为0) 的商正好是整数而没有余数，这样我们就说b是a的因数。
关于因数的相关性质有以下几点：
1、合数：合数是除了1和它本身以外还有其它的正因数。
2、整除：如果整数a除以非零整数b，商为整数，而且余数为零，那么，我们就说a能被b整除，或者是说b能整除a，记作为：b|a。
3、质数：质数是恰好有两个正因数的自然数。
或者也可以定义为在大于1的自然数之中，除了1和这个整数自身外的两个因数，无法被其他自然数整除的数。
4、公因数只有1的两个非零自然数，我们叫这为互质数。
5、1的正因数只有1，所以它既不是质数也不是合数。
6、所有不为零的整数都是0的因数。
7、一个非零自然数的正因数的个数是有限的，其中，最小的1，最大的是它自己本身。
而一个非零自然数的倍数的个数是无限的。
1。
九的部首-九的拼音-九的组词-九的意思
九的部首|九的拼音|九的组词|九的意思◎数目，八加一（在钞票和单据上常用大写“玖”代）：九归。
◎泛指多次或多数：九死一生。
九霄云外。
英文翻译◎九nine详细解释详细字义◎九jiǔ［数］(1) (指事。
本义:数词。
比八大一的基数)(2) 同本义[nine]古人造字以纪数,起于一,极于九,皆指事也。
二三四为积画,余皆变化其体。
——朱骏声《说文通训定声》乾玄用九,乃见天则。
——《易·文言》传九者,阳之数,道之纲纪也。
——《楚辞·九辨》序天道以九制。
——《管子·五行》(3) 又如:九伯(宋时把痴傻人叫九伯。
也写作“九百”);小九九(珠算的乘法口诀;方言中比喻算计);九九(算法名。
称一至九每二数相乘之数为九九;九的自乘数);九地(九种土地)(4) 第九[ninth](5) 可数序列中第八加一的序数。
如:九连(6) 《周易》以阳爻为九初九,潜龙勿用。
——《易·乾》(7) 泛指多数,数量大[many]九设攻城之机变。
——《墨子·公输》墨子九距之。
九令诸侯。
——《史记·货殖列传》宏兹九德。
——唐·魏征《魏郑公文集·谏太宗十思疏》(8) 又如:九译(言语不通,多次辗转翻译);九华(繁多而色彩缤纷);九盘(形容道路的弯弯曲曲);九采(各诸侯国;各种色彩)。
又指极数,凡数之指其极者,皆可称之为九,不必泥于实数。
如:九幽(极遥远幽深的地方);九曲肠(喻无限忧思);九幽(极深暗的地方);九幽狱(最深的地狱)(9) 〈形〉通“久”。
时间长[(of time) long]黄軦生乎九猷。
——《庄子·至乐》。
《释文》:九宜为久;久,老也。
猷,虫名也。
?食醯黄軦(kuàng黄軦,虫名)生乎九猷。
——《列子·天瑞》词性变化◎九jiǔ〈名〉(1) 九月[September]七、八、九三个月(2) 时令名。
从冬至起每九天为一“九”[the nine-day period after the Winter Solstice]。
9代表什么意思
9代表什么意思中国文化，博大精深，每一个字，它代表的意义都不相同，在历史的浩瀚长河中，数字“9”是人们用的最多的，它在我们心目中，就是大的意思。
古代皇帝就是九五之尊，9有又谐音久的意思，寓意长久，那么我们就来介绍下方方面面关于9的知识。
1、数字9是熟悉中最大的，也代表着多的意思。
同时也可以理解为统一至尊等意思，九九归一，九五至尊等就可以看出。
2、在西方，9是象征美德的数，是圆满3的圆满形式，托勒密天文学上油九重天，《圣经》里有九级天使，9也是有德之人的灵魂之数。
西方命理认为，生日带9的人，天分极高，才华在很年轻时已得到肯定，同时还是一个博爱的人。
在塔罗牌里的数字9表示隐士，牌面正立时，代表有所坚持、有目标、深沉且专注。
牌面倒立时表示专断、不易原谅他人、多疑以及气馁。
3、数字”9”的含义是最大、长久。
4、九与汉字久同音，因此九被当成是代表长久的数字。
某些地区的中国人结婚习俗，当新郎要到配偶家迎娶新娘时，必须包一封一般是9999元或更多9的红包给新娘的家人及亲朋好友，以表示长久之意。
5、“九”的意思：屈原的《九歌》实为十一篇，与“九”不合，后人被“九”字所困惑，有的楚辞学者采取合并、或取或舍等办法，以合“九”数，即为《九歌》。
出处：《九歌》是战国楚人屈原所作。
《九歌》是以娱神为目的的祭歌，它所塑造的艺术形象，表面上是超人间的神，实质上是现实中人的神化，在人物感情的刻画和环境气氛的描述上，既活泼优美，又庄重典雅，充满着浓厚的生活气息。
6、9为数极,代表无尽无穷7、九与汉字「久」同音，因此九被当成是代表长久的数字。
8、故宫房屋有9999间，每个门上的铜门钉也是横竖9颗。
这种奇特的数字现象和古代中国人对数字的认识有关。
古代人认为“9”字是数字中最大的，皇帝是人间最大的，所以必须用对应的“9”。
“9”的谐音为“久”，意为“永久”，所以又寓意为江山天长地久，永不变色。
9、中国古代“九”即为龙。
古代中国中的数字9即为龙。
九的部首和偏旁结构
九的部首和偏旁结构九是一个非常特殊的数字，它在汉字中既是一个部首，也是一个偏旁。
作为一个部首，九常常出现在许多与数字和数量有关的汉字中，如九、九十、九百等。
作为一个偏旁，九也出现在许多字中，如九、乞、习等。
我们来看九作为部首的字。
九作为部首时，它通常表示与数字和数量有关的意义。
例如，九表示数字9，如九、九十、九百等。
九也表示数量较多，如九牛一毛、九霄云外等。
此外，九还表示九宫格、九品芝麻官等与数量和顺序有关的概念。
接下来，我们来看九作为偏旁的字。
九作为偏旁时，它通常表示与乞求、学习等有关的意义。
例如，乞表示乞求、讨饭等行为，如乞丐、乞讨等。
习表示学习、熟悉等，如学习、习惯等。
九作为偏旁时，也可以表示与九相关的概念，如九霄云外、九天揽月等。
除了上述的意义，九还可以表示与九相关的其他概念。
例如，九表示九州，指古代中国的九个行政区域，如中原、齐鲁等。
九也表示九曲，指河流的弯曲程度，如九曲黄河、九曲十八弯等。
此外，九还表示九宫格，是一种常用的布局方式，如九宫格手机、九宫格密码等。
九的部首和偏旁结构不仅在汉字中广泛出现，也赋予了这些字不同的意义和用法。
通过学习九的部首和偏旁结构，我们可以更好地理解和运用这些汉字。
同时，九也是一个重要的数字，它在文化和民俗中有着特殊的意义。
例如，九表示长久、长寿，因此在婚礼和寿宴中常常使用九这个数字。
九的部首和偏旁结构为我们理解和运用汉字提供了重要的线索。
通过学习九的部首和偏旁结构，我们可以更好地理解和运用与数字、数量、乞求、学习等有关的汉字。
同时，九作为一个重要的数字，也在文化和民俗中扮演着重要的角色。
9在数学中的意义
9在数学中的意义
摘要：
1.数字9的特点
2.9在数学中的特殊意义
3.9的应用实例
4.总结
正文：
在我们日常生活中，数字9是一个非常有趣的数字。
它不仅在数字系统中具有特殊的地位，而且还包含了许多独特的特性。
在这篇文章中，我们将探讨9在数学中的意义，并看看它如何在各种场景中发挥作用。
首先，让我们来看看数字9的特点。
9是第一个三位数的数字，它是一个奇数，并且是数字序列中的最后一个数字。
这些特性使得9在数学中具有特殊的地位。
除此之外，9还有一个有趣的特性，即它是唯一一个各位数字之和等于9的数字。
例如，9 + 9 = 18，1 + 8 = 9。
接下来，我们来看看9在数学中的特殊意义。
9是一个完全数，也称为平方数，因为它可以表示为3的平方减1。
此外，9也是一个杨辉三角数，它是第4行第5列的数字。
在密码学中，9被认为是一个安全的数字，因为它有大量的因子，使得它难以被破解。
在实际生活中，9的应用实例无处不在。
例如，在测量中，9是一个常用的基准数字。
在音乐中，9是一个重要的数字，因为它与音调有关。
在金融领域，9被用于计算百分比和利率。
甚至在自然界中，9也扮演着重要的角色，
例如人体的九窍、动物的九种生理功能等。
总之，数字9在数学中具有独特的意义和广泛的用途。
它的特殊性质和应用场景使得它在科学、艺术、文化等各个领域都具有重要地位。
9的各种不同写法
9的各种不同写法
数字9的正确写法有以下七种：
1.汉字“九”：
是数字9最标准和正式的写法,用于一般出版物、公文等。
2.阿拉伯数字“9”：
是日常生活中最常用的写法,用于商业会计、出版物标注页码等。
3.汉字大写“玖”：
写法较为正式,会在货币单位、门牌号码的“玖”字上使用。
4.算盘数字“玖”：
是中国古代使用算盘进行计算时使用的数字符号,现在较少使用,更多出现在一些传统装饰及民间艺术品上。
5.手势数字“九”：
是使用手指展示数字的方式,主要出现在教育或日常生活中。
Palm向外,extend第三和第四指头。
6.点画数字“九”：
用一定的点和画表示数字,数字书写方式源自甲骨文和金文,现在主要用于教学或一些特定的书面语境中。
用一个笔画由右至左画个弧及一个短线。
7.算筹数字“九”：
是古代使用算筹计算时的数字表示法。
九个算筹石排成一个9形状。
数字书写现在多出现在历史教材或相关研究著作中。
以上是数字9最主要和正式的书写方式。
9在数学中的意义
9在数学中的意义
数字“9”在数学中具有多种含义和特性：
1.基本性质：9是8与10之间的自然数，是一个正整数，是奇数
和合数。
同时，9是一个阿拉伯数字，也是一个有理数。
2.运算特性：9是3的二次方，或者说是3的平方，它是平方数。
此外，在个位数中，9是最大的一个数。
3.象征意义：在古代中国，9被认为是一个至阳的虚数、极数，常
表示最多、无数的意思。
同时，9也被赋予了最大、长久的含义。
4.文化应用：由于9的特殊性，它在中国古代文化中被广泛应用。
例如，皇宫（故宫）的设计就大量使用了9的元素，如九龙壁、九龙袍等，寓意着永久和至高无上。
此外，在文学作品中，也常用“九”表示“多”或“高”、“深”等含义，如“九曲黄河”、“九牛一毛”、“九霄云外”等。
5.其他应用：在人类社会中，9也常被用作计量单位，如“九五之
尊”表示极高的地位，“九霄云外”表示极高的地方，“九天揽月”表示极高的志向等。
此外，在数学中，9的倍数也常表示多，如“十八般武艺”、“女大十八变”等。
总的来说，数字“9”在数学中不仅具有基本的数值意义，还被赋予了丰富的象征意义和文化内涵。
在不同的文化和语境中，人们对9的理解和应用也各不相同。
认识数字9的教案5篇
认识数字9的教案5篇熟悉数字9的教案篇1活动目标：1、熟悉数字1~10，进一步理解数倒着排列的挨次性。
2、尝试按从大到小的.挨次，通过连线的方法勾画某一物体的形状。
3、积极参加数学操作嬉戏，感受自己长大的喜悦。
活动预备:数字卡片、设计图活动过程：一、情景图片引入。
师：小朋友，黄教师的水果店里有许多不同外形的水果数字宝宝，想知道有哪些水果数字宝宝吗?生：想。
出示菠萝数字宝宝。
师问：这是什么水果数字宝宝?生：它是菠萝宝宝1。
师：这个呢?生：这个是苹果宝宝2，(依此方法出示水果数字宝宝3、4、5、6、7、8、9、10告知幼儿这些水果数字宝宝是按从小到大排列的。
集体读一次。
)我们班的小朋友真棒，看来我们班的小朋友都长大了，长大了，好不好?(好)长大了做的事情可多了，会认字，还会做个小小设计师，上节课，我们班的小朋友就设计了各种各样的新居子，今日我也请小朋友再做小小设计师，设计新衣服好吗?(好)。
二、熟悉数字1~10，进一步理解数倒着排列的挨次性。
1、回忆《我是小小设计师》的内容导入新学问。
师：前几天我们一起设计各种各样的房子谁能说一说你是怎么设计的?(我们是按从数字小到大的把数字旁边点子连起来，新居子就胜利设计出来了)2、自由设计长袖衣服。
(1)、师：你们看这张图上有什么?(出示一张放大的红色外套服设计图，引导幼儿说出上的点和数字。
)(2)、假如用线按从小到大的挨次把数字旁边的点连起来会设计出怎样的衣服呢?(让我们一起按从小到大的挨次把数字旁边的点连起来看看吧!(请幼儿展现自己设计的衣服，体验设计的欢乐。
)这是你们自己设计的衣服喜爱吗?3、出示衣服设计图请幼儿观看小衣服设计图，倒数数字10~1，进一步理解倒着排列的挨次性。
(1)、观看衣服设计图，倒数数字10~1。
师：看看这张图上有什么?让我们从10开头按从大到小的挨次找一找，读一读。
一边读一边还要用手指旁边的小点子。
(2)、学习争论按倒数的挨次连线的方法，激发幼儿设计小衣服的兴趣。
9的标准写法
9的标准写法数字9，是一个在生活中随处可见的数字，它代表了许多不同的含义和象征。
在这篇文档中，我们将探讨数字9的标准写法，以及它在不同领域中的应用和意义。
首先，我们来看看数字9在数学中的写法。
在阿拉伯数字系统中，数字9用阿拉伯数字“9”来表示。
这是我们日常生活中最常见的写法，也是最简单直观的表示方法。
除了阿拉伯数字外，数字9在罗马数字中的表示为“IX”，在汉字中的表示为“九”。
这些不同的表示方法，展现了数字9在不同文化和语言中的多样性和灵活性。
其次，数字9在计量单位中的应用也是非常广泛的。
例如，在时间单位中，我们有“9秒”、“9分钟”、“9小时”等；在长度单位中，我们有“9厘米”、“9米”等；在重量单位中，我们有“9克”、“9千克”等。
这些不同的计量单位中，数字9都有着特定的含义和用途，它们与数字9的标准写法紧密相连，共同构成了我们日常生活中不可或缺的一部分。
另外，数字9在数学运算中也有着特殊的意义。
例如，在乘法中，任何数乘以9都会得到一个特殊的结果，个位数字之和为9，十位数字加1。
这个特性被称为“九九归一”，在数学教育中被广泛应用。
此外，数字9还是一个素数，它只能被1和自身整除，这也使得它在数学理论和证明中具有独特的地位。
除了数学和计量单位，数字9在其他领域中也有着丰富的含义和应用。
在中国文化中，数字9被视为吉利的数字，象征着长久和永恒。
在音乐中，音阶中的第9个音符被称为“大调音阶的九度”，它具有特殊的音乐效果和情感表达。
在体育比赛中，例如九球台球、九人制棒球等比赛项目，数字9也成为了这些比赛的标志和代表。
总的来说，数字9作为一个普遍存在的数字，在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
它的标准写法和多样的应用，使得我们能够更好地理解和运用这个数字，同时也为我们的生活增添了丰富的色彩和趣味。
希望通过本文的介绍，读者能对数字9有更深入的了解，并在实际生活中加以运用。
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悬挑外脚手架施工方案一、工程概况本工程位于咸阳市渭阳西路48号，总建筑面积为15000㎡，为全剪力墙结构，地下一层，地上为24层,建筑高度为78.30m。
本工程地下室及一层、采用落地式钢管脚手架。
结构二层以上采用分段悬挑外脚手架。
A、第二层～第五层；B、第六层～第九层C、第十层～第十三层；D、第十四层～第十七层E、第十八层～第二十一层；F、第二十二层～第二十四层（采用斜拉式工字钢悬挑外脚手架）二、施工程序（1）施工组织设计审批后，由材料员购买所需材料（14#工字钢；钢管、扣件），所购材料必须具备检测报告单。
（2）在工字钢悬挑层结构板混凝土浇筑前，预先埋设锚固长度35d的2Φ16钢筋环，并安放在楼板筋下面，同楼板筋用铁丝绑牢。
（3）待砼达到一定强度后，悬挑工字钢与楼板上预埋件2Φ16钢筋环扣紧。
为了保证架体不出现倾斜、摇晃现象，确保安全，在每层剪力墙顶部设置预埋铁。
用钢管把预埋铁与架体外立杆连接（预埋铁与钢管采用焊接，钢管与立杆采用扣件连接）。
三、脚手架的构造与搭设要求（1）基本要求扣件式钢管搭设的脚手架是施工临时结构，它要承受施工过程中各种垂直和水平荷载。
因此脚手架必须有足够的承载力、刚度和稳定性。
在施工过程中，在各种荷载的作用下不发生失稳、倒塌，并不超过结构容许强度、变形、倾斜、摇晃或扭曲现象，以确保安全。
（2）受荷情况采用Φ48×3.5钢管和扣件工字钢等构成的挑脚手架、悬挑梁、钢丝绳、立杆、大横杆和小横杆是主要受力杆件。
剪刀撑和连墙杆是保证脚手架整体刚度和稳定性的杆件，并具有加强脚手架抵抗垂直和水平力作用的能力。
其中连墙杆还承受风荷载。
扣件是脚手架组成整体的连接件和传力件。
（3）构造与搭设要求A、脚手架立杆采用对接扣件连接，相邻两立杆接头应错开不小于50cm，且不在同一步距内。
纵向水平杆件接长用对接扣件连接，上下相邻两根纵向水平杆接头错开不小于50cm。
同一步内外两根纵向水平杆接头也应错开，并不在同一跨内。
B、根据结构实际外形，小横杆伸出外立杆连接点外15cm，离外墙面35㎝。
C、脚手架纵向两端和转角处起，在脚手架外侧每隔6m（水平距离）左右用斜杆搭成剪刀撑，自下而上循序连续设置，斜杆用长钢管与脚手架底部成45度至60度夹角。
斜杆用旋转扣件与立杆和横向水平杆扣牢。
D、外立杆里侧设1.2m高防护栏杆和18cm高的挡脚板（可用两道水平钢管在外立杆内侧用扣件扣牢）。
其内侧设1.8m高密目网，用18#铁丝捆绑两道水平钢管上，外侧全部设置密目网，并同第一步架底捆牢。
E、悬挑搭设的脚手架，仍按落地式脚手架的要求，不但有作业层下部的防护，还应在作业层脚手板与建筑物墙体缝隙过大时增加防护，防止人及物的坠落。
作业层脚手板与建筑物之间的缝隙采取全封闭,封闭层底刷黄黑漆，间距20cm。
F、脚手架与主体结构必须采用刚性连接，不允许采用一顶一拉的柔性连接，连接杆应于墙面垂直，连墙杆与剪力墙预埋铁连接时，砼强度不宜低于15N/mm2才能使用。
G、扣件同杆件连接时紧固力在45-55NM范围内，不得低于45NM或高于60NM。
H、安全网作防护层必须封挂严密牢靠，密目网用于立网防护，水平防护时必须采用平网，不准用立网代替平网。
四、连墙件布置及构造要求：（1）连墙件应采用花排均匀布置，连墙件宜靠近主节点设置，并采用刚性节点，偏离主节点的距离不应大于300mm。
（2）连墙件垂直间距、水平间距一般不应大于6m，连墙件必须从底步第一根纵向水平杆处开始设置，当该处设置有困难时，应采用其它可靠措施固定。
（3）当脚手架下部不能设连墙件时可采用抛撑，抛撑应采用通长杆件与脚手架可靠连接，与地面的倾角应在45度至60度之间，连接点中心距主节点的距离不应大于300mm，抛撑在连墙件搭设后方可拆除。
（4）连墙件中的连墙杆宜呈水平并垂直于墙面设置，与脚手架连接的一端可稍为下斜，不容许向上翘起。
五、剪刀撑与横向支撑的构造要求：（1）每道剪刀撑跨越立柱的根数宜在5-7根之间。
每道剪刀撑宽度不应小于4跨，且小于6m，斜杆与地面的倾角宜在45度—60度之间。
（2）脚手架必须在外侧立面的两端各设置一道剪刀撑，由底至面连续设置，中间每道剪刀撑的净距不应大于15m。
（3）剪刀撑斜面杆的接头除顶层可采用搭接外，其余各接头均必须采用对接扣件连接，搭接要求跟以下构造要求同。
（4）剪刀撑斜杆应用旋转扣件固定在与之相交的横向水平杆的伸出端或立柱上，旋转扣件中心线距主节点的距离不应大于150mm。
（5）横向支撑的斜杆应在1—2步内，由底至顶层呈之字形连续布置，斜杆应采用旋转扣件固定在与之相交的立柱或横向水平杆的伸出端上。
六、脚手架搭设顺序（1）按脚手架的柱距、排距要求进行放线、定位。
（2）杆件搭设顺序如下：放置14#工字钢→纵向扫地杆→立柱→横向扫地杆→第一步横向水平杆→连墙件（或加抛撑）→第二步横向水平杆……七、脚手架搭设注意事项（1）底座应准确地放在定位线上，必须铺放平稳。
（2）搭设立柱时，外径不同的钢管严禁混用，相邻立柱的对接扣件不得在同一高度内，错开距离应符合构造要求。
（3）开始搭设立柱时，应每隔6跨设置一根抛撑，直至连墙件安装稳定后，方可根据情况拆除。
（4）当搭至有连墙件的构造层时，搭设完该处的立柱、纵向水平杆、横向水平杆后，应立即设置连墙件。
（5）封闭脚手架的同一步纵向水平杆必须四周交圈，用直角扣件与内、外角柱固定。
（6）当脚手架操作屋高出连墙件两步时，应采取临时稳定措施，到连墙件搭设完后方可拆除。
（7）剪刀撑、横向对撑应随立柱、纵横向水平杆等同步搭设，剪刀撑、横向支撑等扣件的中心线距主节点的距离不应大于150mm。
（8）对接扣件的开口应朝内。
各杆件端头伸出扣件盖板边缘的长度不庆小于100mm。
（9）铺设脚手板时，应满铺、铺稳，靠墙一侧立墙面距离不应大于150mm。
脚手板的探头应采用直径3.2m的镀锌钢丝固定在支承杆上，在拐角、斜道平口处的脚手板，应与横向水平杆可靠连接，以防止滑动。
(10) 栏杆和挡脚板应搭设在外排立柱内侧，上栏杆上皮高度1.2m，中栏杆居中设置，挡脚板高度不应小于150mm。
(11) 脚手架搭设完毕后，必须经有关部门验收后，方可投入使用。
(12) 首步脚手架的步高一般为2000mm，离底部200mm处设置一道大、横杆，以保持脚手架底部的整体性，底部的立柱间隔多采用不同长度的钢管，将相邻柱的对接接头位于不同高度上，使立柱受荷的薄弱截面借开。
(13) 小横杆伸出外立杆连接外15-20cm，离外墙墙面10cm脚手架小横杆，上下步应交叉设置于立柱的不同侧面，使立柱受荷时偏心减少。
(14) 脚手架纵向两端和转角处起，在脚手架外侧每隔9m（水平距离）左右用斜杆搭设成剪刀撑，自下而上循序连续设置，与地平成45-60度夹角，最下面的斜杆与立杆的连接点，离地面不大于50cm，斜杆下端伸入地面20cm，斜杆采用搭接时，搭接长度不小于40cm，并用两只旋转扣件与立杆和横向水平杆扣牢。
(15) 建筑物周围搭设脚手架，如遇到吊车、井架、外用电梯必须断开，而不能闭合型时，应在断开上下步处的脚手架底端处加密连墙杆设置，在底端处的上下步里外排立杆之间设侧向斜杆。
(16) 外立杆里侧设1.2米高防护和18cm高的挡脚板（用两道水平钢管紧贴外立杆内侧，用扣件扣牢），外侧围护全部设置密目安全网。
(17) 脚手架每隔3步，应在里立杆与墙面之间设通长安全网，支撑在两根钢管上，用18#铁丝同钢管捆牢，每块安全网捆绑点不少于6点。
(18) 脚手架高度超过25m与主体结构必须采用刚性连接，不允许采用一顶一拉的柔性连接，连接杆应与墙面垂直，连墙杆与框架梁、柱中预埋件电焊连接时，砼强度不宜低于15N/mm2才能使用。
(19) 扣件同杆件连接时坚固力在45-55N范围内，不得低于45Nm在搭设脚手架时，同时要做好脚手架的接地，接地用的地板一般可用三根250×5角钢，1=1500mm埋入地下，再用一40×4扁钢引出与脚手架连接。
八、设计方案搭设参数：采用热扎为14#工字钢钢挑梁作为挑架基座，间距1500mm。
悬挑架上立杆纵距L=1.5m，横距b=1.05m，脚手架步距h=1.8m，内立杆离墙一般采用0.35m，在有窗台板处采用0.65～0.75m。
铺设9mm多层板及竹架板，施工荷载Qk 采用3KN/m2，考虑装饰时二层同时施工。
脚手架与主体结构连接点竖向间距H1=3m，水平距离L1=4.5m，挑架高度7步；每段悬挑架隔4步（横向间距1500mm），大角处用钢丝绳卸载作为安全保险。
钢挑梁的内伸长度不小于外挑长度且不小于1.5m。
九、14#工字钢挑梁的验算（一）脚手架参数信息1.脚手架参数双排脚手架搭设高度为 12.6 米，立杆采用单立杆；搭设尺寸为：立杆的纵距为 1.50米，立杆的横距为1.05米，立杆的步距为1.80 米；内排架距离墙长度为0.35米；大横杆在上，搭接在小横杆上的大横杆根数为 2 根；脚手架沿墙纵向长度为 120 米；采用的钢管类型为Φ48×3.5；横杆与立杆连接方式为单扣件；取扣件抗滑承载力系数 0.80；连墙件布置取两步三跨，竖向间距 3.60 米，水平间距4.50 米，采用扣件连接；连墙件连接方式为单扣件连接；2.活荷载参数施工均布荷载标准值(kN/m2):3.000；脚手架用途:结构脚手架；同时施工层数:2 层；3.风荷载参数本工程地处陕西省咸阳市，查荷载规范基本风压为0.350，风荷载高度变化系数μz为0.740，风荷载体型系数μs为0.649；计算中考虑风荷载作用；4.静荷载参数每米立杆承受的结构自重荷载标准值(kN/m2):0.1248；脚手板自重标准值(kN/m2):0.350；栏杆挡脚板自重标准值(kN/m2):0.140；安全设施与安全网自重标准值(kN/m2):0.005；脚手板铺设层数:4 层；脚手板类别:竹串片脚手板；栏杆挡板类别:栏杆、竹串片脚手板挡板；5.水平悬挑支撑梁悬挑水平钢梁采用14号工字钢，其中建筑物外悬挑段长度1.50米，建筑物内锚固段长度 1.50 米。
与楼板连接的螺栓直径(mm):16.00；楼板混凝土标号:C30；6.拉绳与支杆参数支撑数量为:1；钢丝绳安全系数为:6.000；钢丝绳与墙距离为(m):1.200；悬挑水平钢梁采用钢丝绳与建筑物拉结，最里面面钢丝绳距离建筑物 1.20 m。
（二）、大横杆的计算:按照《扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2001)第5.2.4条规定，大横杆按照三跨连续梁进行强度和挠度计算，大横杆在小横杆的上面。
将大横杆上面的脚手板自重和施工活荷载作为均布荷载计算大横杆的最大弯矩和变形。
1.均布荷载值计算大横杆的自重标准值:P1=0.038 kN/m ；脚手板的自重标准值:P2=0.350×1.050/(2+1)=0.123 kN/m ；活荷载标准值: Q=3.000×1.050/(2+1)=1.050 kN/m；静荷载的设计值: q1=1.2×0.038+1.2×0.123=0.193 kN/m；活荷载的设计值: q2=1.4×1.050=1.470 kN/m；图1 大横杆设计荷载组合简图(跨中最大弯矩和跨中最大挠度)图2 大横杆设计荷载组合简图(支座最大弯矩)2.强度验算跨中和支座最大弯距分别按图1、图2组合。