红安二中九年级2013中考备考方案

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2012-2013学年备考方案

红河县三村中学2012-2013学年学业水平考试备考方案为促进我校2012-2013学年的教育教学工作，提高整体办学水平，努力完成县教育局下达的指标，争取2013年的学业水平考试上一个新台阶,结合学校实际，特制定我校2012——2013学年度学业水平考试备考方案。

一、指导思想坚持以人为本，落实科学发展观；转变教育观念，结合我校三年发展的质量目标和思路，加强教师培训，提高教师教育教学水平；以研促教，求真务实，脚踏实地，在突出抓好课堂教学效率提高的同时，以“依标据本、留意双基”，夯实基础，重视基础知识的掌握和考试技能的提高相结合，关注“源于教材而又高于教材”的知识考查探讨。

进一步规范教学与复习备考，力争2013年学业水平考试获得更好的成绩，为实现我乡教育发展的目标做出贡献。

二、工作目标以向高中学校培养优秀毕业生为目标，以提高教学质量为核心，视教学质量为生命线，具体奋斗目标如下：1、综合排名：九年级全县前7名（含第7名）不得低于前9名八年级全县前5名2、分科目标：语文、英语、数学进入前9名；物理、化学、思品、历史力争前7名生物、地理、信息技术力争前5名3、分类目标：九年级800分以上2人，760分以上10人八年级生物、地理、信息技术三科总分126分以上10人三、基本情况分析我校有3个毕业班，学生人数144人。

近几年来，由于我校学业水平考试成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。

优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧。

从上学年各科考试情况来看，各科发展较不均衡，特别是语、数、外这三科与其它学校相比差距较大，而且学困生依旧不少，深感压力之大。

究其原因却有诸多方面：（1）走进新课程后，部分教师新课改理念学习不到位，或教法陈旧，或对探究学习与夯实基础的关系处理不好，课堂教学更多的是留意表面化氛围的营造，忽视了对基础知识、基本概念的识记和理解，基础知识不扎实，学生考试时答非所问，出现无谓的丢分。

中考备考工作计划三篇

中考备考工作计划中考备考工作计划三篇初中学业水平考试，简称“中考”。

它是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试；它是初中毕业证书发放的必要条件。

下面是小编为大家收集整理的中考备考工作计划，欢迎大家浏览！中考备考工作计划一一、指导思想以语文课程标准和河北省中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。

二、复习目标充分体现素质教育的精神和新课改的理念，通过复习，力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。

使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，平均分、及格率、优秀率都能保持住20xx语文中考成绩的位置。

今年争取优秀率100%，优秀率、及格率保持区位置前2名。

三、复习原则通过对20xx年各地中考语文试题的分析，我们在20xx年中考语文备考过程中，值得注意以下方面：1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢，尤其研究课标和中考说明近三年的异同。

中考命题是遵守课标守本的，必须认真分析，明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容，减少盲目性。

中考试卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们认真地加以研究。

2、学会分类整理，形成科学的知识网络。

语文学科不同其他学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科知识积累和能力培养，要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。

3、团结协作，共同提高。

本着互相学习、取长补短的原则，加强我们两个教师之间的经验交流与资料共享，发扬经安中学团队精神，争取共同进步。

四、时间安排整个复习过程分为三个阶段：全面复习阶段（2月25月到4月中旬———1至7周）：全面复习7—9年级6本书中的基本文言文篇目、古诗词篇目和所要考到的考点、说明文阅读考点。

2013年中考数学备考计划

中考数学备考计划一、指导思想为提高学生成绩，为2013年中考取得更大的进步，使学生的数学成绩不断提高。

积极探索课堂教学改革，探索教师的教如何更适合学生的学。

抓好课堂教学每个环节，发挥课堂教学的实效作用，全面提高学生成绩。

二、教学要求1、积极探索课堂教学改革，提高课堂教学质量。

课堂教学是提高学生成绩的主渠道，发挥课堂实效，是全面提高成绩的关键。

所以利用教研活动时间，集体探讨。

制定听课计划，把全组老师的课表人手一份，全组老师进行相互听课、评课、互相取长补短，不断改进教学方法。

尤其针对如何上好复习课，提高复习课的质量。

展开讨论，并让老师们做组内复习课老师相互听课、评课。

2、认真开展教研活动，提高教研质量。

（1）全组老师积极探讨、研究教材、教学大纲和考试说明，领会其指导思想，明确考试的目标、要求，弄清试题的范围、难度要求，这样就可以做到心中有数，并针对中考说明的难度要求，采取针对措施。

在平时课堂教学中结合每一个学生的学习水平，要一一落实，循序渐进。

（2）理由教研活动时间积极研讨课堂教学方法，和有效的手段。

积极研讨提高学习效率，激发学生学习兴趣的手段。

研讨课前--课上—课后三个环节如何抓学生的学习。

互相学习提高学生学习成绩的有效方法。

（3）研讨复习方法复习课的上法，立足课本，从基本的概念、定义、运算、证明入手。

掌握最基础的数学知识，归纳最基本的数学方法，发展学生最基本的数学能力。

强调例题精选、练习要精选。

强调对题目进行变式训练提高学生应用知识，迁移知识的能力。

提高实效，提高学生的能力。

三、抓好复习，讲究实效。

（1）指导学生怎样看书，怎样复习，怎样总结，教师要教给学生方法；（2）提出具体的复习要求，确保学生复习时间，复习效果。

（3）要认真检查、批改、加强反馈；强化训练，实行堂堂清，搞好随堂测试。

复习完要有诊断性检测，加强周练、月考、期中、期末考试分析，关注学生成绩，掌握学习的情况，及时分析总结，发现问题及时解决。

13年初三4班中考备考方案N

破釜沉舟背水一战——初三（4）班中考备考计划一．背景：人生总是机遇与挑战并存。

本学期，领导非常信任，让我担任重点班班主任，我明显感觉到信任背后的责任与压力，在这样的形式下，仿佛自己是站在风口浪尖，是稳坐潮头，还是经受不住狂风巨浪的侵袭？形式已不容多想，也无需多想，领导的信任，同事的支持，就是最有力的帮助。

破釜沉舟,百二秦关终属楚;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

古人尚有如此气概，何况今人。

破釜沉舟，背水一战，狭路相逢勇者胜。

我们也有自己的优势：1.领导充分信任，疑人不用，用人不疑，工作大力支持。

2．老师团结，敬业精神强。

3．本届学生学习较踏实，学风较浓，只要老师感情加智力的投资，应该会有回报。

4．与学生关系良好，能够走进学生的内心世界，这是最大的优势。

人生总是机遇与挑战并存。

13中考，既是挑战，更是机遇——挑战自己的机遇。

二、学情分析：初三（4）班为快班，共有学生xx人，其中女生xx名，男生xx名。

因为是快班，学生的行为习惯较好，学风较浓，以下是该班在九月和十月两次月考中的成绩情况：十月月考：从上面的2个表格我们不难看出：（1）、只要题目难度向中考靠近，语文、数学、英语三大学科的优生数就体现明显，数量太少，且人平较低。

培优工作任重道远。

（2）、物理、化学、历史学科两次月考，如果难度是与中考接近，到是值得庆贺。

（3）、政治学科的优生数也较少，需要提高与督促。

从上表中可以看出：1、前15名同学的名单基本没变，说明这几个同学较稳定，是重中之重。

2、有8名同学退步了，特别是退步较大的同学有4名，除了学习态度，学生的情绪调度，心态的调整也显得置关重要。

3、语文、数学、英语三科，学生分数的提升空间较大，也很有必要。

4、从第七名开始，学生的总分与第一名差距太大，我们不仅仅要关注名次，更要关注总分，它才是中考录取的关键。

5、总校的目标是16人，而后面的同学各科都是低平衡，整体提高，需要教师付出大量心血。

需要学生有誓死一搏的勇气和毅力。

中考备考工作计划21篇

中考备考工作计划中考备考工作计划21篇时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始制定计划了。

相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编帮大家整理的中考备考工作计划，希望能够帮助到大家。

中考备考工作计划1一、指导思想：依据《全日制义务教育历史课程标准》和湖北省十堰市《中考说明》、《竹溪县xxxx年中考备考方案》进行组织复习备考，体现全面贯彻国家教育方针，推进素质教育；体现义务教育的性质，进一步推进历史课程改革，全面提高教育教学质量，结合教学实际，制定复习备考方案。

二、主要目标：以落实素质教育精神为基准点，紧扣课标和考试说明，夯实双基，优化教学过程，提高教学质量，全面提高学生素质。

三、方法与措施：1、以纲为纲，以书为本，稳扎稳打。

无论是基本技能的掌握，还是分析、解决实际问题能力的培养，都以基础知识为本源。

没有基础知识，能力的考查和培养就成为无本之木、无源之水。

在第一轮复习中，要依据大纲、考纲，紧扣教材，努力挖掘教材里的知识点、重点和难点。

要坚守教材阵地，既重视课本主干知识的分析，又兼顾课本边角知识的落实，一步一个脚印，稳步推进，牢固地掌握书本里的备考知识点，真正做到“以不变应万变”，为下一轮综合复习奠定坚实基础。

2、分阶段，理线索，构建知识体系。

历史复习的首要一步是梳理古今中外的历史知识，把教材涉及的中外历史按历史发展的阶段进行梳理，抓住知识点，深化知识面，以点带线，以线连面，形成点、线、面立体式框架知识结构。

在夯实基础知识的层面上，分析历史发展的基本特征和规律，把握历史发展的基本线索，构建完整的历史网络体系。

3、理论联系实际，适当关注时政热点、焦点。

平时复习时，应尝试以某一个社会问题为主题，用历史思维展开综合阐述，有意识地训练思维的整体性与逻缉性。

与此同时，适当地用语文、政治学科知识问题，提高复习备考的针对性和实效性。

4、研究历年中考试题，训练解题方法和技巧。

中考试题的规范性、导向性不容置疑。

2013中考数学复习计划

2013年中考数学复习计划
2013年数学中考复习，将围绕黄石中考数学考纲要求，大致分三轮进行：
第一轮复习：系统复习。

时间：3月至4月中旬。

复习内容：按代数、几何、统计与概率三个版块进行。

巩固基础知识，理顺知识点、考点，强化选择填空题的准确率。

系统复习期间，交叉进行系统测试，培养学生知识的系统性，构建初中数学的知识体系。

第二轮复习：专题复习。

时间4月中旬至5月底。

复习内容：根据黄石中考考点，按有理数计算、化简求值、解方程组、概率计算、圆的证明与计算、解直角三角形、函数应用题、直线型综合、二次函数综合九个专题进行，巩固提高学生解答题得分率。

专题复习期间，交叉进行系统知识测试，检测学生综合运用知识的能力，提高准确率。

第三轮复习;中考模拟训练。

时间：6月前三周。

复习内容：模拟测试为主，对学生掌握的知识查缺补漏。

训练学生考试的适应能力。

主要复习资料：1、系统复习教辅资料
2、2012年全国各地中考试卷
3、自编专题练习、测试试卷
精心整理，仅供学习参考。

2013届中考政治热点复习教案3

1、知识框架法，知识框架不要太大要简单明了，要善于抓住关键词或者主题词（1）建设中国特色社会主义包括：政治建设、经济建设、文化建设、社会建设人民代表大会制度一国两制人民当家作主民族区域自治制度政治权利（参与政治生活，积极正确行使批评建议权）依法治国的含义①政治建设依法治国的基本要求依法治国依法治国对国家机关和国家机关工作人员的要求依法治国对公民的要求（也是对青少年的要求）维护宪法的最大权威②③文化建设：包括传统美德、民主精神、精神文明建设、正确对待外来文化和传统文化（这些复习要结合具体的实例和人物复习） ④社会建设（和谐社会的建设）（2）根据课本知识之间的逻辑关系把相应的知识点填入表格中2、知识点的归纳总结，方便学生在整体上把握内容，特别是闭卷考试更加重要。

（1）人口、资源、环境（都是发展问题）①国情战略②协调人口资源环境之间的关系第一，走可持续发展道路第二，建设资源节约型、环境又好型社会第三，发展循环性经济，提倡低碳生活第五，推进生态文明的建设第六，党和政府的重要举措3.将零碎知识低点组合起来方便学生区分和记忆（1）国家性质、根本制度、根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度、分配制度、分配原则（2）刑罚与刑法、一般违法行为与违法行为等（3）人民代表大会、人民代表大会制度、各级人民代表大会、地方各级人民代表大会（4）教育、环境、经济建设（5）关于科技、教育、人才、创新方面的关键句子（科教兴国战略、人才强国战略、教育优先发展、建设创新型国家）科技的每一次重大突破，都会引起经济的深刻的变化和人力社会的巨大进步；科技是第一生产力，科技是生产力最活跃的因素；科技将对未来社会发展产生更加深刻的变化；中国的发展离不开科技。

当今世界，各国之间的经济竞争和科技竞争，归根结底是教育的竞争、人才的竞争，教育是一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

科技创新能力，已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，首先要提高教育创新能力。

2013初三中考备考方案

2013年初三中考备考方案团风县磙子河中学为了保证本届初三 2013年中考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合本届师生实际，现就本届中考备考工作作如下安排：一、指导思想以学校对初三级教育教学工作的精神为指针，以校本教研为龙头，以强化教学常规管理为主线，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼整体学生，重点抓好优生配套，全面提高初三毕业生质量，确保实现我校今年中考成绩再上新台阶的奋斗目标。

二、奋斗目标1.中考成绩各科及格率、平均成绩均比去年有所提升，全县综合排名力争比去年进一位。

2、力争完成分配指标数3人。

3、直至毕业，确保全体学生无安全事故和重大违纪事件发生。

三、备考工作措施和做法本届初三备考力争做到“稳定大局，营造气氛，扎实教学，有效备考，盯准目标，抓两头，促中间，整体推进”,实施有效教学，高效学习，促进学生整体稳步提高，确保教育教学质量上台阶，力争做到以下几点。

1、学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各科任老师为组员的中考备考小组，校长亲自下班蹲点。

2、明确职责，加强教学常规管理。

班主任管理好本班纪律，了解每个学生的思想动态，为每个学生有良好的考试心理打下基础。

根据自身的特点制定中考誓词，每天在课前朗诵誓词。

认真布置教室，张贴悬挂富有激励性的标语，适时创办壁报，时刻提醒学生，知道自己已在初三，责任重大。

创设浓厚的备考氛围和舒适的学习环境，创造性地召开以中考为主题的班会，进行中考信息和方法指导。

鼓励学生不要放弃每一个机会。

3、利用每周一次的例会，对上周学生存在问题做强调并采取措施予以纠正，加大教育力度，在适当的时侯，召开中考动员大会和宣誓大会，激发学生备战中考，迎接中考，使学生意识到中考的重要性。

召开学生心理减压及科学有效地学习等专题辅导。

培养学生的良好学习心理状态和应考心态，最大限度减少非智力因素对学生中考的影响。

4、班主任要不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，年级组工作的建议，并及时做出调整。

2013年中考数学备考计划

新街中学2013年中考初三数学组备考计划一、指导思想为了迎接2013年中考的到来，争取在中考中取得好成绩，中考备考工作须早计划，早落实。

根据年级组中考备考方案和备考工作要求，认真学习数学课程标准，明确数学科具体知识内容、目标和考试范围、方向，以数学课程标准做为教学和备考的准绳，认真落实到数学教学和复习中去。

复习的目的、内容、形式、方法上，都应尽力使学生“爱复习”。

二、学情分析本届初三学生，绝大部分学生基础较差，欠缺勤学好问，多钻研的精神，基础知识不扎实，灵活运用能力欠佳，学生整体学习意识淡薄，欠缺学习兴趣。

所以在复习中要进行分层教学与复习。

三、备考措施1、发挥科组集体作用，形成合力。

在复习中为了避免教师单打独斗的现象，坚持每周不少于一次正规的集体备课，分工合作、落实到人，教案要求有课前热身、知识点归纳（考点链接）、典型例题、中考演练等环节。

2、注重常规，突出课堂效率。

课堂教学要体现知识联系、例、习题解法和变式训练、实际问题的应答和综合运用。

要求复习课堂要坚持“精讲多练、当堂掌握”的原则。

基础知识要熟练掌握、基本解法要熟练运用。

3、钻研考纲，抓好考点。

认真学习中考考试说明，研究近三年的中考试题，了解中考的改革方向、命题特点和考试题型。

选好例题、习题，重视常见题型，突出中档题目，选准压轴题，体现易、中、难题的比例为7：2：1。

五、复习方案根据我校的备考计划制定我组的复习方案：1、第一轮复习第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。

必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。

（2）过基本方法关。

（3）过基本技能关。

基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。

在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率等；将几何部分分为六个单元：相交线和平行线、三角形、四边形、图形的变换、解直角三角形、圆等、共计33课时的专题。

九年级中考备考方案(通用4篇)

九年级中考备考方案（通用4篇）九年级中考备考方案篇一一、指导思想认真学习中考考试文件精神，树立以人为本，人人成才的理念，努力培养创新精神，进一步提高复习教学质量，确保为高中、职高学校输送合格的新生。

二、奋斗目标1、努力实现20xx年中考参考人数占毕业生人数的百分之九十以上。

2、确保20xx年中考考上重点中学、百高、祈福录取分数线2至3名。

3、力争各学科中考“三率”成绩再上一个新台阶。

三、具体措施1、成立20xx年中考备考领导小组，全面负责中考备考工作，领导小组成员分别督促检查，把好各学科复习质量关。

认真做好毕业生的思想工作，引导帮助他们明确奋斗目标，树立参加中考的。

决心和战胜困难的必胜信心。

定期召开领导小组成员会议（每两周一次），研究解决中考备考中存在的问题，使中考工作顺利完成。

2、召开初三年级科任会议，共同研究中考备考工作事宜并制定落实备考工作计划和如何提高复习质量等教研活动。

3、分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、临界生会，疏通师生备考思想，及时清除影响中考备考的各种不利因素。

使他们愉快的做好中考备考工作。

4、中考复习教学要求中考复习大致分为四个阶段进行，每个阶段要求科任教师必须把好质量关。

①、全面复习强化“双基”训练，双基训练是提高中考成绩的关键，各科必须高度重视双基训练，并及时做好检测过关。

②、分类复习，深化双基知识的内含与外延，切实做好双基知识的融会贯通，使学生达到逐类旁通。

③、综合训练、强化提高、综合训练阶段，教师必须选好材料进行复习训练，可以筛选一些综合性试卷或综合性题型进行综合训练，但要注意学生的接受和消化能力。

适当地进行综合训练，切不可搞题海战术，盲目训练。

有针对性的，有的放矢，可以达到画龙点睛、事半功倍的效果。

④、模拟考试，讲评提高，做好补缺补漏。

5、加强理化实验复习指导，努力提高实验操作能力。

6、加强体育卫生工作指导，体育课要做好考试科目的训练，力争提高体育成绩，坚持开展课外体育锻炼，努力提高身体素质，使学生身体素质、心理素质都能适应中考紧张的备考考试。

2013年中考备考方案

下村中学2013年中考备考方案为了保证我校在2013年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校2013年中考备考工作方案：一、指导思想贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校2013年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校2013年中考成绩有较大幅度提升。

二、学生情况分析今年我校参考人数325人，其中占指标的学生288人，范围外应届生21人，复习生16人。

学生整体成绩不高，高分少，中等成绩的学生少。

不及格学生较多。

三、备考工作措施1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。

组长：司毕善副组长：王小强（具体负责）成员：中层领导和初三全体教师语文备考组组长：宋爱军成员：袁静、王燕妮数学备考组长：尹焕梅成员：李青枝、牛云云英语备考组长：王丽梅成员：牛费颖、杨俊梅理综备考组长：牛江义成员：朱轩巨、原庆霞、常青文综备考组长：赵广莲成员：王娇、张秀丽、王海霞中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。

2、加大宣传力度，形成以下共识：a、时间紧，任务重；b、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；c、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；d、围绕班主任和备课组长两个核心，形成合力。

3、班主任的主要措施（1）班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。

（2）各班要营造良好的中考备考氛围。

各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。

有效地激励学生奋发图强，积极备考。

（3）不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现。

2013年中考复习计划

2013年中考复习计划教学计划是开展正常教学的准备工作，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。

值得注意的是，制订计划必须按学生的特点制订，不能仿制照搬的计划，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是有用的计划。

实施计划时，不要轻言放弃。

只有坚持科学合理的计划，我们教师一定能够在教书育人的同时不疏忽对自己的提升，真正做到寓教于乐。

首先，要研究教学大纲，这样才能做到心中有数；其次，要详细了解学生，只有这样在制定计划的时候才能更加准确，使实际实行时效率能更高。

最后我们一起来看看一个案例，希望能给你有所帮助：通过对2012年中考试题的仔细分析，从中获益很多。

更主要的是它为我们今后的备考指明了方向。

一、科学制定计划稳步扎实复习。

第一阶段：梳理教材，构建知识结构，过基础知识点关。

按物理学科特点分板块复习“双基”，在这一阶段，教师要帮助学生复习所有学过的基础知识，基本概念，基本规律以及基本技能，按知识结构进行归类、整理，使知识条理化，建构知识网络化，让学生看到各部分知识之间的内在联系。

加强基础时，突出抓住10个重点知识（新教材9个知识点）（力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率）。

在此，出部分知识点填空题，,配适当基础练习题，紧扣概念砸牢“双基”。

（教师讲稿、学生的知识点、训练题）进行“四清”——即清课本、清插图、清实验、清习题、）第二阶段：专题训练。

这一阶段，要通过一定量的习题，巩固上阶段的知识。

我们将分成了选择题、探究题实验、问答题、综合题等三个板块。

对于比较难的专题，例如探究性实验、开放性试题、情景信息题等可讨论题的难度、是否中考考试热点。

这阶段主要强化基础知识的应用，对学生理解中的误区和偏差，要及时纠正。

九年级中考备考工作方案范文（精选5篇）

九年级中考备考工作方案九年级中考备考工作方案范文（精选5篇）在写作工作方案时，可以预想多种方法避免可能发生的问题。

在一项工作提出的时候，我们需要先准备多份工作方案以供上级参考，相信写工作方案是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的九年级中考备考工作方案范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

九年级中考备考工作方案1为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了中考数学备考策略。

理清脉络抓基础备考老师认为，学生在寒假阶段的复习重点是理清初中数学内容的脉络，开展基础知识的系统复习。

可按照数与式运算、函数与方程、几何证明方程式、图形的变化与证明等模块进行复习。

另外调查发现，近几年的中考，基础题型占较大比例，许多试题源于课本。

为此，复习中要紧扣教材，以基础题型的训练为主，穿插少量的综合复习，同时对课本知识进行梳理，形成知识网络，对典型问题进行变式训练，达到触类旁通的目的，提高应试能力。

棘手问题抓方法有教育类新闻报道曝光称，一些学生复习过程中会有这样的困惑：面临着系统复习与重点复习、复习基础与提高能力的矛盾，学生往往复习了前面忘了后面，复习后面又忘了前面。

专家建议，学生在复习中不妨采用“短、平、快、全”的方法——短，题型短小，知识点单一，转弯少。

平，难度不大，简单易解。

快，解题速度快，信息反馈快。

全，知识点考查全面。

这样可以有效弥补学生对知识的遗忘，降低学生的心理疲劳。

分别对待各有侧重毕业班的教师们强调，学生要针对自己掌握知识的情况进行有针对性的复习。

学习一般的学生要对自己严格要求，解题严密、细心；学习拔尖的学生，在复习中不妨加强习题训练，在解题过程中注重逻辑关系。

另外还要针对知识点的难易程度，在中考中所占的比例，有区别、侧重的重点复习。

同时，有目的地进行纠错训练，分析易错问题。

九年级中考备考工作方案2为切实做好我校九年级（2）班中考备考工作，确保我班中考备考工作更有计划性、针对性、实效性，根据本届学生实际及班级现状，制定本方案。

XX中学13年中考备考的有效做法

XX中学13年中考备考的有效做法我校中考备考的有效做法有以下几点：一、我校在八年级开始实行中考备考会，定期召开会议，研究如何有效提高学生成绩，整体平均分，会议中老师们积极发言，献言献策。

每次月考、期考召开分析会议，分析考情、总结得失与下一阶段的教法打算等做法。

同时我校要求九年级老师做近三年中考题，从中获取命题方向。

我们对这学期进行分阶段复习第一轮复习（4、1、---4、30），复习形式为系统复习，重点加强基本概念，基础知识的复习，做到章节过关、单元过关、夯实基础、要求教师帮助学生将知识进行搜集、整理，作到滴水不漏，形成知识链。

保证复习效果。

第二轮复习（5、1---5、20），复习形式为专题复习，重点加强综合知识的归纳、综合能力的培养，突出抓好考点、热点、难点、重点。

以精讲带练，以练形成能力。

通过中高档综合题目，培养学生的分析能力、应变能力、思维能力，达到举一反三，触类旁通。

5月20日-21日进行第二次模拟测验。

第三轮复习（5、21至中考前），复习形式为查漏补缺，模拟强化训练。

通过训练，使学生达到熟题型、掌握解题方法、进入临考状态。

6月3日-4日进行第二次模拟测验。

二、体育训练方面：我们从八年级下学期开始抓学生体育训练具体训练安排为：上午6:30分至7:00点对重点班64名学生进行训练，平衡班7：00点到操场跑步与自选项目练习。

课间操各种体能、耐力的练习，下午5:10分组织各班开展训练，这学期第三周我校组织学生到仲恺中学进行体育模拟考，让学生感受场地。

体育老师发现问题回校后做出有针对性的训练，利用第八节课分层次由四位体育教师带领下训练。

目前老师训练有目标，学生有激情，成绩较快提高。

三、注重培养尖子生和目标生（1）培优工作以班级为单位，各班锁定最具潜力的5－8名学生，分科进行培优，发挥班级任课教师集体的作用，同科教师共同研究，充分利用现代教育手段，要编印统一资料，做到资源共享。

（2）制定尖子生的培养措施，使对尖子生的培养做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。

初三中考备考方案

初三中考备考方案初三中考备考方案（通用5篇）初三中考备考方案（通用5篇）1根据南教综[20xx]35号文件精神，今年初中毕业生升学继续实行体育统一考试，现将有关事项通知如下：一、实施对象全县所有参加初中毕业升学考试的应、往届初中毕业生。

二、组织领导“体育考试”工作在县招委会统一领导下，成立光泽县初中毕业升学体育考试领导小组，王文卷任组长，成员有凌晨、胡波言、郑碧惠、祝成旺、杨玉清，工作人员有：林家莲、李雄、张和睦，办公地点设在教育局“三站”。

三、考试项目长跑（男子1000米，女子800米）、立定跳远（一分钟跳绳）、仰卧起坐（实心球）四、考试成绩记载及等级设定1、三个项目考试每项满分100分，总分共300分，学科总成绩按A、B、C、D四个等级形式记载。

2、原始分值与等级分折算方法：255分（含255分）以上为A级，225分（含225分）以上—255分以下为B级，180分（含180分）以上—225分以下为C级，180分以下为D级。

3、初中应届毕业生体育学科成绩达到A级给予5分奖励，B级给予2分奖励，C级和D级不加分。

4、考试成绩作为初中学生毕业的依据之一。

五、免试、缓考规定对完全丧失运动能力（含身体残疾）的学生，由学生本人提交免试申请表、残疾证、县级以上医院证明原件和有关证件资料，经学校审核批准，在就读学校校务公开栏公示三天以上，接受师生监督，公示无举报后报县局审核批准，方可免试并获B级以上等级。

考生因临时伤、病（含女生例假），不能按时参加体育考试，持学校批准证明，经考场主考批准并报教育局备案，可准予缓考，保障措施请各校查阅南教综[]35号文件。

六、收费标准及报名时间根据省教育厅会同省物价局商定的收费标准收费，各校要按招办要求统一进行报名，填写准考证号，考生名单于3月25日前交体育组张和睦老师，考试安排和考试时间另行通知。

七、考点设置与要求1、考点大门口应挂上“xx年xx县初中毕业升学体育考试xx考点”的横幅。