红安二中九年级2013中考备考方案

红安二中2013届九年级中考备考方案

为了切实做好我校2013届九年级中考备考工作，确保我校中考备考工作更有计划性、针对性、实效性，根据本届学生实际及年级教学现状，特制定本方案。

一、指导思想

按照教育局党委提出的提高教育教学质量的要求，在校长直接领导下，树立“安全放在首位，质量就是重心”的观念，发扬主人公的精神，团结协作，全力以赴，以考试说明为依据，面向全体学生，强化基础教学，整合学习资源，优化教学，强化训练，培优与补差并进，扎实备考。营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，确保我校2013年中考目标的实现。

二、基本情况分析

1、学生基本情况：全年级在校学生1004人，12个教学班。

2、应考不利因素：

一是各班班额较大，多为八九十人的大班；二是差生面积较大，部分学生厌学；三是部分家长对子女的教育不重视。

3、应考有利因素：一是教育局和学校领导对提高教育质量的重视；二是九年级任课教师教学经验相对丰富，教学能力强，工作责任心强。

三、中考目标

确保中考综合成绩全县第一，中考个人总分第一，录入黄高、红一中和普高人数均居全县第一，所有学科单科“一分两率”均居全县前列。

四、成立中考备考小组

1、备考工作指导小组

组长：刘泽民

副组长：彭和明夏吉安吴立红

成员：王巨能程志慈秦泽宝程刚波张忠权尚碧明潘新平徐永荣张海波王再明李红潮

2、学科备考小组

各学科组长成员

语文：张忠权数学：吴克勤英语：王秀丽物理：陈卫生化学：江梅生生物：胡顺娥思品：夏晓燕历史：王文春地理：姚忠红体育：李文清

五、工作职责和备考举措

（一）备考指导小组工作职责

组长负责中考备考全面工作，保证中考备考工作的顺利进行。副组长协助组长做好中考备考有关的工作，落实各项具体工作，检查督促成员完成教学任务及

备考工作，协助解决教学中的实际问题。各成员除切实做好培优补差工作，关心学生的学习和生活，保证完成学校下达的目标任务。

（二）学科备考小组工作职责

学科备考组长负责指导本学科备考工作，制订学科备考计划，协调教学进度、复习计划，收集中考信息资料或拟好模拟试题，切实加强备考力度，确保实现2012年中考综合成绩、单科成绩的目标。

（三）具体措施

1、实行领导包班责任制，指导协助班级管理工作，力争完成目标任务。具体

2、加强班级管理

①抓班风、学风建设，培养学生良好的学习习惯，

加强学生思想教育，促进学生主动学习。加强班级文化建设，营造学生备考氛围。充分利用黑板报，将中考倒计时标牌、中考班级誓词、心理辅导、考试信息等融入其中。

②班主任要具体落实六个方面的工作。一是稳定学生的思想，确保学生有稳定、良好的复习迎考心态；二是做好优秀学生的培养，把中考各项目标数落实到具体学生（名单交教务处）；三是进行学法指导；四是心理辅导，让学生有健康的心理，保持平衡心态；五是抓好课堂纪律，杜绝手机、小说进教室，做到无迟到等不良现象。六是抓家校配合，做到家校齐抓共管。

③各班按照中考目标分层次拟定学生名单，培优治跛，对不同学生的不同弱势学科，让各科教师做到心中有数，使辅优转差落到实处。

④组织落实好三类会议：一是学生专题会。对不同层次的学生提出不同要求；三月、四月调考分析会；学生应考心理辅导讲座；学生考前技能培训会。二是班科教师联系会，包括开学初工作布置会（目标、责任、劳动纪律等），各科任教师把本学科中考应完成的各项目标数落实到具体学生（名单交教务处）；学情研究会；考试质量分析会。三是适时召开家长会。

3、加强教师备考管理

①九年级教师要加强责任感、紧迫感，

各任教师之间、同班级各学科之间要加强协作，发挥团队精神，确保班级目标和学科目标的实现。

②九年级教师要严格遵守劳动纪律，讲究工作艺术，合理调节工作与休息的关系，确保复习备考中有充沛的精力和愉快的心情。

4、加强教学教研的管理

①各备课组和各任课教师必须根据黄冈市中考精神的要求和安排，写好切实可行的复习计划，计划要安排到每一周，小学科要求安排到每一节课。（三月中旬交教务处）

②各备课组和各任课教师要认真研究近三年黄冈市的中考试题，把握好中考的复习方向。各教研组结合“比教学”工作，积极开展复习课、讲评课的研究，以提高复习课的效率。

③各科任课教师要落实好“备、教、批、辅、考”中的各个环节：

备课：复习课教案要求具有“准确性、实用性、高效性”，各教研组抓好以知识体系归纳、习题讲解、试卷分析、典型习题方法分析等为主题的专题备课。

授课：要讲究实际效果，提高课堂效率，以学生训练为主，使学生对每节课训练的知识点要做到“记得住、说得清、写得出、会应用”。

批改：对学生的练习、试卷要及时批改，对薄弱环节难题要认真分析、重点讲解，再集中训练。

辅导：各任课教师是“培优治跛”的第一责任人，对本学科薄弱的学生，要有耐心的进行个别指导，对优生要进行拔高训练。

考试：任课教师对每一轮不同的复习，要依据难易程度，围绕阶段性目标选择有针对性的试卷进行考试，各教研组要根据中考要求和信息，精选习题编成试卷统一训练。要求语、数、英、物、化每周有一次考试，其它学科每两周1次考试。试卷必须全部批改。重点讲解。

5、复习计划与安排

总体时间安排和具体思路为：

2月—3月：各科全部结束初三下学期新课。

4月—5月中旬：用好《中考精典》，以专题训练为主。抓好知识专题复习。本着“巩固、完善、提高”的提导思想，教师要针对目标学生、中考模式指向、复习反馈的问题、典型题目，讲好专题、试卷和练习。强化学生分类综合和专题知识的训练，突出灵活运用知识，解决实际问题的能力。重点加强综合知识的归纳，综合能力的提高和培养。

5月下旬—6月19日：主要是整合升华阶段，训练应试能力与技巧。对中考全部内容的综合复习训练。主要训练学生答题的规范、答题技巧，训练学生考试心理，提高综合技能和升华应考综合能力。

6、加强体育中考训练

①体育教师从三月份开始采取有效措施进行针对训练。

②利用体育课，对中考体育项目进行强化训练。

③从3月底开始，班主任早晨7:00前到班组织学生跑步。

红安县第二中学

2013年2月22日