【部编版】语文八年级下学期 第一单元检测试卷(含答案)

人教部编版八年级下学期语文第一单元测试卷（时间：120分钟总分：120分）学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、积累运用(25分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A.欺侮．(wǔ) 纠葛．(gě) 糜．子(méi) 戛．然而止(jiá)B.怠．慢(dài) 撺．掇( chuān) 行．辈(háng) 一脉幽悄．(qiāo)C.脑畔．(pàn) 闭塞．(sāi) 冗．杂(rǒng) 大彻．大悟(chè)D.家眷．(juàn) 碗盏．(zhǎn) 怅惘．(wǎng) 奇伟磅礴．(bò)2.下面各组词语中没有错別字的一项是( )(2分)A.领域高梁辉煌景象燎原烈火B.困倦搏击装模装样咿咿呀呀C.震撼思慕远离乡井人情事故D.晦暗争忪疏疏朗朗兴高彩烈3.下列句中加点词语运用有误的一项是( )(2分)A.万里长征啊，真是一曲惊心动魄．．．．的壮歌，一段百世流芳的传奇。

B.火山口湖国家公园，湖水靛蓝凝重，景致鬼斧神工，令人叹．为观止．．．。

C.由于司机的快速反应，高速行驶的汽车在悬崖边戛然而止．．．．，避免了灾难的发生。

D.在经历了生与死的炼狱后，他终于大彻大悟．．．．，对死亡有了超常的认识和理解。

4.下列有关文学、文化常识的说法不正确的一项是( )(2分)A.《社戏》选自鲁迅的《朝花夕拾》，作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表达了作者对少年时代生活的怀念。

B.除夕是每年农历腊月的最后一天的晚上，它与正月初一首尾相连，有“月穷岁尽”的意思，在这一天人们要除旧迎新。

C.刘成章的《安塞腰鼓》以诗一般凝练而又富有动感的语言，谱写了一曲慷慨昂奋、气壮山河的时代之歌。

D.剪纸艺术是我国民间艺术中的瑰宝。

逢年过节人们把美丽鲜艳的剪纸贴在墙上、玻璃窗上、门上、灯笼上等，渲染节日的喜庆气氛。

5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

(3分)吴伯萧一路走来，回忆承载着丰富厚重文化内涵的温暖灯笼;刘成章一路走来，回忆象征着黄土高原强盛生命的安塞腰鼓;鲁迅一路走来，回忆。

每个人对故乡都有一种情感渴望抒发，那些来自心灵深处的慰藉，那些熟悉的味道和声音都是生活给我们最美好的赠予。

6.默写。

(6分)(1)微君之故，?（《式微》）(2) ，悠悠我思。

（《子衿》）(3) ，。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(4)王勃的《送杜少府之任蜀州》中表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔的句子是: ，。

7.名著阅读。

(4分)傅雷是我国著名的家、文艺理论家，他同时还是一位特殊的教育家，一位严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术追求进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《》。

傅雷的两个儿子分别是、。

8.根据提供的情境，按要求表达。

(4分)(1)你在某家网店买了一件衣服，穿着肥大，想要调换，该怎样和店主小美协商呢?(2分)(2)小明很喜欢你买的这件衣服，也想买一件。

你打算怎样向他介绍这家网店?(2分)二、阅读理解（45分）阅读下面文段，完成8-20题。

（一）韩休为相（9分）唐玄宗以韩休为门下侍郎①，同平章事②。

休为人峭直，不干③荣利，及为相，甚允时望。

始嵩④以休恬和谓其易制故引之。

及与共事，休守正不阿，嵩渐恶之……上或宫中宴乐及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。

上尝临镜默然不乐，左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦于蝇，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。

萧嵩奏事常顺旨，既退，吾寝不安；韩休常力争，既退，吾寝乃安。

吾用韩休，为社稷耳，非为身也。

”注：①黄门侍郎：官职名，为皇帝近侍。

②同平章事：官职名。

③干：求取④嵩：萧嵩，唐朝宰相。

1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.非为身．也/身．体力行B.辄．谓左右曰/浅尝辄．止C.陛下殊．瘦于旧/殊．途同归D.上尝．临镜默然不乐/卧薪尝．胆2.请用三条“/”给文中划线的句子断句。

（3分）始嵩以休恬和谓其易制故引之3.联系文章内容，说说唐玄宗为什么要“以韩休为相”。

（3分）（二）《社戏》节选（9分）①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已到了深夜。

他们一面议论着先前的戏，或骂或笑，一面加紧摇船。

这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。

m②离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。

这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。

大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。

③“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。

我们也都跳上岸。

阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。

”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。

双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。

不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。

吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。

双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。

然而大家议论之后，归结是不怕。

他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。

⑤我向船头一望，前面已经是平桥。

“都回来了！那里会错。

我原说过写包票的！”双喜在船头上对着我的母亲大声的说。

大家都说已经吃了点心，又渴睡，各自回去了。

⑥第二天，我向午才起来。

“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。

”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。

“是的。

我们请客。

我们当初还不要你的呢。

你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。

六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。

”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。

”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。

”⑦不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。

我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。

⑧待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。

听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。

姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。

但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。

4.选出对选文的内容解读错误的一项：（）（3分）A.选文基本上是按照时间顺序来展开主要内容的叙写的。

B.第④小节“而且当面叫他‘八癞子’”里“八癞子”加上引号是表明特定称谓。

C.选文中的六一公公是一位热情好客、淳朴善良的老人，并不是真的“小气鬼”。

D.选文主要是以小时候的鲁迅的视角来记录这些人和事，所以显得很真切。

5.结尾所写的“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”的分析，不正确的一项是：（）（3分）A.戏，看得令人昏昏欲睡，气得少年们破口骂；豆，也只是滴着露水、带着泥土的普通罗汉豆。

这是说反话，显示了语言的幽默性。

B.这是在乐土看的戏，是在乐土吃的豆，这是日后所看的戏、所吃的豆无法比拟的，因此“再没有吃到那夜似的好豆”，“也不再看到那夜似的好戏了”。

C.这样写，是突出那夜生活的难忘，突出对乡间少年朋友诚挚情谊的怀念。

D.因为这样特有的农村风光，自由的空气，人与人之间的和谐亲密的关系，是在“我”以后的生活中没有再见到过的，所以豆特别好吃，戏特别好看。

6.简要赏析选文第①小节画线句子在文中的表达特色。

（3分）（三）离开手机,你能活下去吗 (10分)①你有感觉到视力模糊吗?总隐约听到手机铃声?无论上厕所还是进卧室,手机都24小时不离身?手机没带就好像失去了方向感?……如果你发觉自己有这些“症状”,恭喜你!你很可能已经患上了“手机依赖症”!手机在今天已经亲密得俨然我们的一个身体器官,在家也好出门也好,工作也好生活也好,手机已经全面占领我们的生活。

离开手机,你能活下去吗?在“手机依赖症”已经严重泛滥的今天,要回答这个问题还真是不容易。

②患上手机依赖症,给人带来诸多苦楚,轻则患上知识焦虑症,看不完的文字图像令人烦扰;重则遭受身体精神的双重折磨,眼疲劳,手臂肌肉酸痛,形成“触屏手”。

五光十色的手机屏扰乱了正常生活作息,导致机主难以深度睡眠,第二天精神萎靡,生物钟全盘紊乱,长期下来免疫力下降疾病滋生。

更主要的还是对精神方面的影响。

如果说电子通讯能起到沟通交流的信息传递作用,那么人与人之间的精神交流隔着屏幕恐怕不太好抒发。

长此以往,人类的人际交流能力也可能慢慢退化,让位于所谓的“人机交流能力”。

③从客观上看,随着信息传播技术的日益发达,手机智能化给大众带来更多选择,也让大众不知不觉“囚禁”其中。

以前手机只能通话、发短信,现在手机的娱乐、休闲,甚至办公功能大大丰富。

无论身处何地、任何时刻,手机提供的丰富的娱乐、休闲方式,都能让人投入其中,停不下来。

对于一些特殊行业,手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系,如淘宝客服、微店、APP运营商等。

工作被“绑在”手机上,久而久之也难以摆脱。

另外,现在不少单位利用手机便捷、通用的特点,建立各种各样的Q群、微信群,不少工作都在手机上讨论,人际关系也在各类群的“打情骂俏”上活络起来,因此,用不用手机有些时候已经无关个人选择,而是被科技绑架、为工作所迫。

④而从主观上看,一方面,用手机填满空白时间,给人提供一种“不虚度光阴”的假象。

以前发呆、走神、等候或冥想、深思的时间,现在逐渐被刷屏的快感代替。

另一方面,手机也是一种“人际焦虑”的转移。

试想下,一群人聚会,如果没有手机,又没法很好地融入话题,呆愣着多尴尬;而在陌生人环绕的空间,为了避免和陌生人对话,或者避免自己被关注,埋头玩手机“体面”地躲避他人,自得其乐。

主客观因素作用下,“低头族”数量的剧增也不足为奇了。

⑤去年,大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭”的文章,一度在社交网刷屏,引起了不少人的共鸣。

文章讲的是,美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦,发起了当面请吃饭“运动”,先后与几百位朋友面对面交谈,真实、立体的个体隔桌对话,眼神交流,言语气场共融,这些都是网络上文字或语音交流达不到的效果,他得出结论:面对面交流更有助于互相理解。