高考复习经济生活第一二课重难点分析
2014届高三第一轮复习经济生活第二课复习课件(上课用)
考点一 供求影响价格
引起价格变化的因素？ 气候、时间、地域、生产、政策、风俗、宗 （1）间接因素：
教、政治局势、心理预期 、其他因素…… 供求关系 （2）直接因素： 影响价格
供不应求 供过于求
价格上升 价格下降
价格能否影响供求关系？
可见，价格与供求是相互影响,相互制约的关系
〖特别提示〗价格与供求是相互影响、相互制约的关系
• 〖名师点睛〗 • 一条规律 价值规律 • 两个影响 价格变动对人们生活 的影响、价格变动对生产经营的影响 • 三个关系 供求与价格的关系、 价值与价格的关系、价值量与劳动生产率 的关系
考点一 供求影响价格
1、影响商品价格的具体因素和直接因素
(1)具体影响因素
气候
时间 地域 生产条件、政策
商品价值的表现形式 ①商品价值 ②供求关系 ③纸币发行量 ④地区、季节等因素
含义 凝结在商品中的无差别的人类劳动 价值的货币表现
联系 价值是价格的基础，价值决定价格，价格反映价值，一 般情况下，价格的大小与商品本身价值成正比，与货币 的价值成反比，在供求关系影响下，价容
表现
结果
供过于求
供求关系 影响价格 供不应求
价格下跌
价格上涨
价格下跌
价格影响 供求关系 价格上涨
需求增加，会导致供 不应求
供给增加，会导致供 过于求
考点二、价值决定价格 1、价值与价格的关系比较表 价值
性质 商品的本质属性和社会属性 影响 ①社会劳动生产率 因素 ②社会必要劳动时间 ③成本
价格
△一国汇率下跌(本币贬值)：①出口增加，进口减少； （提高本国商品的国际竞争力）②国际储备增加；③就 业增加；④国民收入增长；⑤有利于利用外资（外资投 资成本降低）;(如果贬值趋势不断发展,又会引起资金外 流);⑥国内物价上涨（发展下去会带来通货膨胀的压力） （讲解：出口扩大引起需求拉动物价上涨；通过提高国 内生产成本推动物价上涨）⑦扩大旅游业（外国货币的 购买力相对提高，本国消费相对便宜，吸引外国游客）。 ⑧主要工业国的货币贬值会影响其他国家的贸易收支, 由此引起贸易战和汇率战,并影响世界经济的景气。主 要货币的汇率不稳定还会给国际储备体系和国际金融体 系带来巨大的影响。 △一国汇率上升(本币升值)：①出口减少，进口增加； ②外汇储备缩水；③国内生产下降、失业增加；④不利 于国民收入的增长；⑤外资投资成本增加。
高一经济生活第一二课重难点解析
稳定物价的措施
(1)依靠科技进步，提高社会劳动生产率，保障 商品的有效供给 (2)合理控制纸币的发行量，使纸币发行量符合 市场流通中实际需要的货币量 (3)加强宏观调控，通过财政政策和货币政策调 节社会总供给与社会总需求。通过经济立法和行 政命令等手段打击市场炒作 （4）引导消费者树立正确的消费观念，科学理性 消费等。
[点评] 一种商品价格上升， 其替代品需求量增加，互 补品需求量减少。一种商 品价格下降，其替代品需 求量减少，互补品需求量 增加。
• （2012广东深圳二调）市场上某种商品热 卖且价格有持续攀升之势，最有可能导致 出现的情形是（ ） • A、该商品的供应量会减少 • B、其替代商品的需求量减少 • C、投资过热并引发通货膨胀 • D、其互补商品的供应量增加
考点三、商品价值量与劳动生产率
1、劳动生产率的提高对商品价值量与价值总量 的影响 劳动生产率：指劳动者的生产效率。它通常用单 位劳动时间内生产的产品数量来表示。 单位时间 生产商品 数量 社会劳动生 率提高 单位商品 价值量 单位时间 生产商品 价值总量
增多
减少
不变 增多
个别劳动生 产率提高
增多
不变
• （2011高考海南卷4）某市实施新的水务管理办法， 对居民生活用水逐步推行阶梯水价， 对工业和服 务业超计划用水实行累进加价，对高耗水行业实 行差别水价。这种水务管理办法有利于 • ①产业结构的调整 • ②水资源的优化配置 • ③企业生产效率的提高． • ④居民生活水平的提高 • A．①② B．①④ C．②③ D．②④ • 【解析】本题考查价格变动的影响。根据课本知 识，我们可以判断出本题答案。
《经济与社会》易错易混知识点专练课件-2023届高考政治一轮复习统编版必修二+
9. 由于从价格形成、价格信号传递到生产的调整有一定的时间差，市场调节往往具有盲
目性。
( 滞后)性
10．社会主义市场经济体制需要发挥市场这只“看不见的手”的决定性作用，又要求更 好利用政府这只“看得见的手”。( )√
社会主义市场经济体制把“看不见的手”和“看得见的手”有机结合起来，既发挥市 场在资源配置中的决定性作用，又更好发挥政府作用。
，可以相互替代。
相互贯通、相互促进，要统一贯彻，不能相互替代。
12、协调发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。
共享发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。协调发展是评价高
质量发展在全社会蔚然成风就是要否定过去的一切。
✓ 让创新在全社会蔚然成风，并不是否定过去的一切，而是否定那些落后的、过时的东西
✓ “提供了具体方法”的表述错误，可以提供相关指导理念。
23、供给侧结构性改革，重点是解放和发展社会生产力。 24、建设现代化经济体系就是建设现代化的市场体系。 现代化经济体系是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在 联系构成的一个有机整体（七个）。
25、建设现代化经济体系，能更好顺应发展潮流和赢得国际竞争主导权。 只有形成现代化经济体系，才能更好顺应发展潮流和赢得国际竞争主动，而不是赢得国 际竞争主导权。 26、建设现代化经济体系，就要建设效率优先、兼顾公平的收入分配体系。 建设现代化经济体系，就要建设体现效率、促进公平的收入分配体系。 27、建设现代化经济体系，就要建设以乡带城、协调联动的城乡区域发展体系。 建设现代化经济体系，就要建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系。 28、推动经济高质量发展，必须坚持效率第一、质量优先。 推动经济高质量发展，必须坚持质量第一、效率优先。 29、共享经济连接供需双方，解决了资源稀缺的问题。 共享经济解决的是资源配置不合理的问题，而不是资源稀缺的问题。 30、共享经济模式创造的价值超过了传统经济模式。 从现实情况来看，共享经济还属于新兴事物，其创造的价值还未超过传统经济。
2024高三政治复习计划范文(七篇)
2024高三政治复习计划范文一、基本指导思想要以课本为主。
有些考生认为：“课本没什么看的!太简单了!”这种想法是绝对不可取的。
“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。
所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。
二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。
虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读“厚”。
具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。
需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。
这一遍复习不能留下任何的知识死角。
要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。
另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。
我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。
第二，再把课本读“薄”。
根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段（也就是两课），就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。
同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。
三、处理好课内和课外的关系如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。
但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。
比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。
2021年高考政治一轮复习经济生活 第二单元 生产、劳动与经营易混易错知识辨析
2021届高三政治经济生活一轮复习第二单元《生产、劳动与经营》易混易错知识辨析判断并改错！改错！！改错！！！第四课生产与经济制度（高考热度★★★）1.生产是消费的目的和动力。
2.物质资料是人类社会赖以存在和发展的基础。
3.消费对生产的调整和升级起决定性作用。
4.生产与消费是连接分配与交换的桥梁和纽带。
5.我国当前的各项工作应该以文化建设为中心。
6.我国当前社会的主要矛盾是人们日益增长的物质文化需要同落后生产力之间的矛盾。
7.生产对经济发展起基础性作用。
8.社会主义的本质是消除贫富差距。
9.社会主义社会的根本目标是解放和发展社会生产力。
10.社会主义社会的生产目的是实现共同富裕。
11.我们应当把社会大生产作为党政兴国的第一要务，坚持解放和发展社会生产力。
12.以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
13.国有经济是我国国民经济的命脉，在国民经济中居于主体地位。
14. 集体经济，是由全体劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。
15. 公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济。
16.非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济。
17.个体经济以劳动者自己的劳动为基础，但劳动成果归集体所有。
18.非公有制经济是我国社会主义经济的重要组成部分，是我国社会发展的重要基础。
19.公有制经济和非公有制经济在我国基本经济制度中的地位是平等的。
20.公有制经济在社会各地区居于优势地位。
第五课企业与劳动者（高考热度★★★★）21.我国法定的公司形式是有限责任公司和独资企业。
22.公司的决策机构包括股东会或股东大会、董事会和监事会。
23.企业应当坚持把社会效益放在首位，兼顾经济效益。
24.企业兼并、破产带来的影响都是负面的、不利的。
25.企业成功经营的关键是制定正确的经营战略。
26.企业经营成功的有效途径是提高自主创新能力。
27.企业的个别劳动生产率高于社会劳动生产率，在竞争中处于不利地位。
第一课+我国的生产资料所有制+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会
考点一 公有制为主体 多种所有制经济共同发展
一、生产资料所有制 1.物质资料生产
重要 物资资料生产是人类社会赖以存在和发展的基础。人类要生存和发展， 性 就必须进行物质资料生产。
构成 劳动 劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉。 要素 生产资料 生产资料是创造物质财富和价值的条件。
2.生产资料所有制
社会主义 2024·山东卷T3；辽宁、吉林、黑龙江卷T4；
市场秩序 市场配置资源
市场经济 2024·新课标卷T14；湖南卷T4；安徽卷T4；浙江卷 1月T5；湖北卷T2；
政府的宏观调控
新发展格局
我国经济 发展
2TT011277；4(·1辽)北；宁京浙、卷江吉T卷1林31、、月T黑T168龙；；江广卷东T卷3、T4T、19T(118)；；山安东徽卷卷T3、高 优质 化量 升发 级展/经济结构
坚持“两个 毫不动摇”
怎么做
巩固和发展 公有制经济
鼓励、支持、 引导非公有 制经济发展
发展壮大国有经济 发展壮大农村集体经济
优化营商环境：制度/市场/法治环境 支持和帮助非公有制企业 促进非公有制经济人士健康成长 企业经营成功的因素
04
核心考点突破
核心考点一 公有制为主体 多种所制经济共同发展
重要考点解析
知识拓展：关于国有经济
含义
由社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形 式。它同较高的生产力水平相适应。
地位 是国民经济的支柱，控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
作用
对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、保障国家安全、保护 生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、提供公共服务，具有关键作用。
分配制度 2024·新课标卷T15；湖南卷T17(1)；湖北卷T3； 社会保障 2024·浙江卷1月T8；山东卷T4；广东卷T5；
第1课从食物采集到食物生产教科书分析与教学建议--高二历史选择性必修2经济与社会生活
从食物采集到食物生产教科书分析与教学建议一、重点和难点1．重点农业革命的意义；古代不同地区食物生产的特点。
2．难点农业革命的原因与影响。
二、内容分析及教学建议1．本课立意从食物采集演进到食物生产，是人类社会发展的一个重要变化。
食物生产的出现意味着人类社会开始摆脱从属于自然的被动生活状态，转向利用自然条件主动进行物质生产；意味着人类逐步摆脱愚昧走向文明。
食物生产的出现和农业革命的发生对人类社会产生了深远的影响。
本课的教学应引导学生通过了解人类从食物采集者到食物生产者的变化，理解农业对人类文明所起的重要作用，认识食物生产的出现对人类社会各方面的影响；通过探讨食物生产对人类文明发展所起的重要作用，认识物质生产是人类社会发展的基础。
2．子目间逻辑关系本课三个子目分别是“人类早期的生产与生活”“不同地区的食物生产与社会生活”“生产关系的变化”。
前两个子目探讨食物生产的出现与农业文明的产生。
食物生产的出现和农业文明的产生经历了一个漫长的过程；受自然条件等因素影响，各地区食物生产差异较大。
弄清楚这两个方面的问题需要从历史的时间和空间两个角度进行分析。
第一子目重点探讨从采集和渔猎到农耕和畜牧的历程，以及农业的出现对人类生活方式的影响。
农业文明出现之后，不同地区情况差异悬殊，这就需要另设第二子目，介绍不同地区的食物生产与农业文明的概况。
这样的设计有利于学生全面了解农业的产生及古代不同文明地区的食物生产状况。
第三子目重点探讨了农业的出现对生产关系的影响，通过这方面的研讨强化学生对唯物史观的认识。
3．内容取舍的考虑本课着眼于远古时期和古代社会两个漫长的历史阶段，聚焦食物采集到食物生产的转化以及古代不同地区食物生产的特点等问题，从时间演变和空间差异两个视角分析古代食物生产的相关问题，在内容取舍上有以下考虑。
（1）聚焦关键问题，突出食物生产的出现及其意义。
食物问题是古往今来人类社会发展的最基本问题，涉及自然环境、社会状态、经济结构等诸多方面。
第2课新航路开辟后的食物物种交流教科书分析与教学建议--高二历史选择性必修2经济与社会生活
新航路开辟后的食物物种交流教科书分析与教学建议一、重点和难点1．重点新航路开辟后，美洲和其他地区食物物种交流的表现和影响；食物物种交流给社会经济和人们生活带来的变化。
2．难点食物物种交流给社会经济和人们生活带来的变化。
二、内容分析及教学建议1．本课立意农业的发展受多种因素的推动，生产工具的进步、育种技术的提高、新的高产品种的引种等，都会推动农业发展。
在不同历史时期，发挥主要作用的因素不同。
新航路开辟对人类历史产生巨大影响，本课从经济与生活的角度，选取食物物种交流的主题，展现新航路开辟后美洲和其他地区食物物种交流的具体表现，多角度分析食物物种交流对农业发展的推动作用以及对人类社会生活和环境的影响。
2．子目间逻辑关系本课包括三个子目。
第一子目是“美洲物种的外传”，第二子目是“其他地区物种在美洲的推广”，第三子目是“食物物种交流带来的影响”。
前两个子目呈现了物种在美洲和其他地区之间交流的表现，第三子目在此基础上分析食物物种交流给世界人口、人们生活和经济发展带来的影响。
3．内容取舍的考虑第一子目主要讲述的是美洲物种在欧洲、亚洲、非洲的传播历程。
课文选取了美洲食物物种中对人类历史影响较大的玉米和马铃薯，以及我们日常生活中常见的辣椒作为重点，呈现出它们在欧洲、亚洲的传播过程。
第二子目选取对美洲影响较大的外来物种小麦和水稻，以及鸡、牛、羊等禽畜，对它们在美洲的传播历程作了梳理。
这两个子目通过典型案例，以点带面地呈现食物物种交流主体、方式和途径的多样性。
第三子目是在前两个子目基础上的总结、提升，重点论述了食物物种交流对世界经济、人口增长、人类的日常生活的影响。
需要指出的是，在分析影响的时候，需要全面分析其积极和消极影响，客观地认识食物物种交流给世界带来的变化。
同时，也可与本课导入部分中提及的新航路开辟之前的物种交流状况进行对比，理解新航路开辟之后物种交流的特点。
4．关键内容表述的说明（1）关注新航路开辟以前的食物物种交流。
高三复习经济生活第一单元第二课 多变的价格
必修I 经济生活第一单元生活与消费第二课多变的价格第一框影响价格的因素一、教学目标：（本目《2012年高考考试说明》表述为：影响价格的因素【即考点六】1.价格的决定与变动价值决定价格【即考点七】价值规律及表现形式【即考点八】）知识目标：1.归纳影响价格的因素（《学科指导意见》的表述）2.理解和把握价格与价值的关系（《学科指导意见》的表述）3.把握商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系（《学科指导意见》的表述）4.了解价值规律的基本内容和表现形式（《学科指导意见》的表述）能力目标：帮助学生认识和解析生活中导致价格上下波动的原因情感态度与价值观目标：引导学生理解价格变动，并带来的影响，学以致用二、教学重难点教学重点：影响价格的因素教学难点：价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系三、考点解读导入：2012年5月，继出现“豆你玩”“蒜你狠”“姜你军”“盐王爷”等同涨价相关的名词后，连日来，浙江农副食品领域内又出现涨价“新锐”，花生价格开始大幅度上涨，并催生了“花你钱”新名词的诞生。
由于去年国内花生的总产量减少，加上大型食品加工企业去年用完库存后大量收购，所以导致花生成了抢手货，产地农民以及中间的经销商现在都处于缺货的状态，“物以稀为贵”，价格上涨。
问：花生价格大涨的原因是什么？第一目供求影响价格影响价格的因素(1)价格的间接影响因素：间接因素很多，包括如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素。
各种间接因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
(2)价格的直接影响因素：供求影响价格。
①供过于求时，价格下降；②供不应求时，价格上升。
供求状况价格涨跌购买者销售者典型现象谁主导谁有利卖方市场供不应求价格上升争相购买趁机提价物以稀为贵卖者卖者买方市场供过于求价格下降持币待购竞相出售货多不值钱买者买者（3）价格的决定因素：价值决定价格。
一般而言，价值量越大，价格越高，反之价格越低。
人教版高中《思想政 治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》
人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》（新授课）一、教材分析本课时《价格变动的影响》是人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框的内容。
本课时是接着上一框内容进行的，它主要围绕价格变动的影响这个中心，分成二个方面进行阐述，结构严密。
第一目《对生活消费的影响》，主要是引导学生从生活场景中归纳出价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。
同时价格变化还会影响相关商品的需求量；第二目《对生产经营的影响》，这是新增加的内容，教师必须讲得透彻，而且必须生动形象。
二、教学目标1．知识目标学生识记替代品和互补品的含义，价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响。
2．能力目标学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。
着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。
3．情感、态度与价值观目标以科学的态度认识价格的变动，了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识、参与意识、创新意识，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
三、教学重点与难点1、重点：价格变动对生活消费、生产的影响【依据】因为这些知识和题目呼应，是本课时的主要因素，所以确定为重点。
2、难点：价格变动对生活消费的影响【依据】因为价格变动对生活的影响比较复杂，不同的商品对价格变动的反应不同，以及其他理论问题，学生理解起来有一定难度，所以确定为难点。
四、教学方法1、探究式学习法让学生自主探究、合作探究，体现新课程改革的要求，以便让学生学会学习。
2、讲授式教学法因为本课时涉及许多理论性比较强、比较抽象的知识，学生难以理解，所以将传统的讲授法与探究式学习相结合，这才符合高中学生的认知规律。
经济生活第二课一轮复习考点梳理
第二课多变的价格考点7．供求关系与价格（理解）1.2.供求影响价格当供不应求时，商品短缺，购买者争相购买，物价上涨，出现“物以稀为贵”的现象，处于卖方市场；当供过于求时，商品过剩，销售者竞相出售，物价下跌，出现“货多不值钱”的现象，处于买方市场。
【点拨提升】价格的变化也会引起供求关系的变化，商品价格与供求是相互制约的关系考点8．价格与价值（理解）1、价值与价格的关系：价值决定价格。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
2.在市场经济中，商品的价格最终是由价值决定的。
在其他条件不变情况下，商品的价值量越大，价格越高，商品的价值量越小，价格越低。
商品的价格与价值成正比。
【点拨提升】分析价格下降（上涨）原因的常用表述语言（1）价值决定价格；社会劳动生产率提高，社会劳动时间缩短，商品价值量变小，价格下降。
（2）供求影响价格，供不应求价格上涨，供过于求价格下降。
引起价格变动的因素：（1）价值决定价格（2）供求关系影响价格（3）其他因素：①货币本身的价值。
一般来说，货币本身的价值与商品的价格成反比。
②纸币发行量。
例如，当纸币发行量超过流通中实际需要的货币量时，易诱发通货膨胀，从而引起物价上涨③市场垄断、国家宏观调控、消费者的购买力等。
【巩固提升】1、(2013江苏单科,6,2分)2013年4月中旬,纽约黄金期货价格连续两个交易日分别下跌了4.06%和9.27%,与2011年每盎司1 921美元的历史高点相比,国际金价回调超过28%。
在此后的10天内,由于大量资金介入,黄金价格又从低位反弹,涨幅超过10%。
这说明( )A.黄金价格的波动是由价值的变化引起的B.黄金作为一种商品,其本质是一般等价物C.人们的投机行为、心理预期会加剧黄金价格波动D.黄金的使用价值有限,其价格不具备长期上涨的基础当前,我国农业补贴的重心已由流通环节向生产环节、由消费者向生产者转变,初步形成了支持价格、直接补贴和一般服务支持相结合的农业补贴模式。
2015届高考复习好资料-第一单元 生活与消费
第一单元 │ 复习策略
2．对本单元知识与其他知识的串联，要明确本单元是 经济生活的起点，因为只有明确认识了货币、价格、消费， 才能更好地认识社会再生产、认识国家的宏观调控等。所以 在掌握好本单元知识的同时，注意处理好以下问题：消费与 生产的关系；价格变动与生产的关系；消费与社会公平的维 护；价格与宏观调控；消费与我国经济发展方式的转变。
课时1 │ 考点梳理
考点5 货币与财富 (1)关系：从一定意义上讲，货币是财富的象征。 (2)原因：在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，各 种经济活动都离不开货币。 (3)态度：对待金钱应该“取之有道 ________，用之有益， 用之有度 拜金主义 ____________”。要树立正确的金钱观，反对 ________。 考点6 结算与信用工具 (1)结算方式和结算工具。 现金结算和_________ 转账结算 。前者是用纸币来 ①结算方式：主要有________ 完成经济往来的收付行为，后者是双方通过银行转账来完成经 济往来的收付行为。 信用卡 和支票等，是结算中经常使用的信用工 ②结算工具：________ 具。
课时1 │ 考点梳理
(3)其他职能：货币除了具有价值尺度和流通手段职能之外，还有支付手段、 贮藏手段 、世界货币职能。 __________ 考点4 金属货币与纸币 (1)金属货币：具有一定形状、 重量 、成色和面额价值的______ 铸币 。 商品交换 的发展，在铸币的基础上产生。 (2)纸币的产生：随着__________ (3)纸币的优点：纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸 币在流通中的磨损。 (4)纸币的本质：由国家(或某些地区)发行的、强制 价值符号。 使用的________ 货币量 为限度，否 (5)纸币的发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的________ 则，可能会出现通货膨胀 ________或通货紧缩，影响人民的生活和社会的经济秩序。 流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通速度 _____________________________。
经济与社会核心知识总结课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修二
1、坚持以人民为中心的发展思想
内 涵
坚持以人民为中心的发展思想，就要维护人民根本利益，增进民生福 祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，
让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民
①发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，紧紧抓住人民最关心
最直接最现实的利益问题，采取更多惠民生、暖民心举措，不断满足人民对美好生活的需要
①单靠市场调节，会影响资源配置效率，导致资源浪费；
单靠市场调节的危 ②会导致经济运行大起大落，社会经济不稳定；
害
③会产生不正当竞争、垄断，损害社会公平；
④会导致收入差距拉大
4、为什么要建设高标准市场体系
地位
必要 性
统一开放、竞争有序的市场体系，是充分发挥市场在资源配置中的决定性 作用的基础
提高资源配置效率和公平性，必须构建全国统一大市场，深化要素市场化改 革，建设高标准市场体系
①坚持和完善社会主义基本经济制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励
打造有效 、支持、引导非公有制经济发展。②加快完善要素的市场化配置，加快完善主要由市场
市场 决定价格的机制，加快完善公平竞争的市场环境，推动资源配置依据市场规则、市场价
格、市场竞争达到效益最大化和效率最优化
建设有为 政府
①坚决破除制约充分发挥市场在资源配置中的决定性作用、更好发挥政府作用的体制机 制弊端。②调整优化政府机构职能，推进简政放权，强化事中事后监管。③健全目标优 化、分工合理、高效协同的宏观经济治理体系
注意：国家重要行业和领域是指关系到国家安全和国民生计的行业和领域， 主要包括：交通运输行业、航空工业、通讯行业、银行业、保险业、能源领 域、粮食生产领域、基础教育领域、军工领域、航天领域、尖端技术领域等。
第二单元经济发展与社会进步(复习课)说课稿高中政治统编版必修二
3.小组合作学习法：促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和沟通能力。
4.情境教学法：创设生活情境，让学生在真实情境中感受经济发展与社会进步的关系，提高学生的学习兴趣。
（二）媒体资源
在本节课中，我将使用以下教具、多媒体资源和技术工具：
本节课面向的高中生，年龄大约在16-18岁之间，这个年龄段的学生思维活跃，具有一定的独立思考能力和批判性思维。他们的认知水平逐渐由具体形象思维向抽象逻辑思维转变，对经济现象和社会问题有一定的认识，但深度和广度有限。在学习兴趣上，学生对与生活密切相关的经济现象较为感兴趣，喜欢通过实例分析来理解理论知识。然而，部分学生的学习习惯还需加强，如自主学习能力、合作学习能力等。
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.创设生活情境，以实际问题导入新课，让学生感受到经济发展与社会进步的密切联系；
2.设计多样化的教学活动，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，激发学生的参与热情；
3.利用多媒体手段，展示我国经济发展取得的成就，增强学生的民族自豪感；
4.鼓励学生发表自己的观点，尊重学生的个性差异，培养学生的自信心；
4.课后实践：布置与课堂内容相关的实践任务，要求学生合作完成，培养学生的实践能力。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将以一个贴近生活的经济现象作为新课导入。具体方式如下：
1.利用多媒体展示一段关于我国经济发展的视频，视频中包含一些与学生生活密切相关的问题，如：为什么手机越来越便宜？为什么我们的网购越来越方便？
根据对学生的了解和教学内容的分析，本节课的教学重点为：社会主义市场经济体制、改革开放、现代化经济体系等知识点的掌握；我国经济发展取得的成就及存在的问题。
第一课1-2坚持“两个毫不动摇”- 高考政治一轮复习考点课件
2024/11/11
小结：毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展措施
角度
优化 营商 环境
经营 管理
具体要求
目标方向
制度 环境
市场 环境
法治 环境
要培育更多充满活力的市场主体，营造支持非公有制经济高质量发
展的制度环境
形成促进非
营造各种所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞 争、同等受到法律保护的市场环境
二、考点梳理：
考点二：坚持“两个毫不动摇”
（二）毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
1.原因：
改革开放以来，我国非公有制经济是在坚持公有制主体地位和发挥国有 经济主导作用的前提下，在党和国家方针政策的鼓励和支持下发展起来 的，是推动我国经济社会发展的重要力量。因此，必须毫不动摇鼓励、 支持、引导非公有制经济发展。
1-2坚持“两个毫不动摇”
2024/11/11
二、考点梳理：
考点二：坚持“两个毫不动摇”
(一）毫不动摇巩固和发展公有制经济
1、发展壮大国有经济 （1）、从投资布局看：要加快国有经济布局优化和结构调整。
--推动国有经济进一步聚焦战略安全、产业引领、国计民生、公共服务等功 能， --向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业集中， --向提供公共服务、应急能力建设和公益性等关系国计民生的重要行业集中， --向前瞻性战略性新兴产业集中。
（2）非公有制经济人士要坚持爱国敬业、坚持守法经营、诚信经营，坚持回报 社会、积极承担社会责任，树立企业的良好社会形象。
二、考点梳理：
考点二：坚持“两个毫不动摇”
4、企业自身角度：企业成功经营的共性因素----拓展补充P13 （1）经营战略：要制定正确的经营战略，掌握市场信息，调整产品结构。
2024年高三政治复习计划例文(三篇)
2024年高三政治复习计划例文在最后的三个月时间里，为了更好地提高学生的积极性，特制定以下工作计划：一、指导思想以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。
增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高政治课的教学质量。
二、工作目标1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。
让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。
2、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。
教师给予学生以思考和消化的时间和空间。
3、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。
4、进行有效的知识落实。
把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行小结、单元过关和月结。
5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。
三、高三政治课教学中存在的问题1、文科学生总体水平不是很好，优生与差生相差很大，且拔尖人才又少。
今年升级考就是说明了这一问题。
所以既要抓重点又是照顾全体。
2、缺乏对课程标准和考试说明的深入研究。
在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求，如识记、理解和运用。
在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。
3、忽视课本，依赖资料。
课本知识是依据课程标准编写的，有完整的体系和逻辑。
我们在高三教学和复习中总是抛弃课本而按照资料来进行，舍本求末，学生对于知识没有系统性的把握和理解。
4、缺乏对学生学习和复习策略的指导。
我们的教学仍停留在我讲你听，我说什么你就做什么上，没有对学生进行学习和复习的指导，如何做，应该怎样做。
导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。
5、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。
表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。
所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生掌握就是记住，面对新的问题仍然无从下手四、教学要求1、学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地____在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。
高考政治一轮复习第一模块经济生活第一单元生活与消费第二课多变的价格讲义
第二课多变的价格知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同科学精神通过对价值规律的学习，要自觉遵循价值规律，按规律办事；正确区分和认识价格的变化对消费、生产的不同影响，学会运用函数曲线科学分析经济生活中的现象法治意识要贯彻落实国家促进价格稳定的相关政策和措施，反对和严禁个人或企业哄抬物价的违法行为公共参与在理解价格变动影响的基础上，学会利用价格的变化正确安排生活消费与生产经营活动复习集成块一| 影响价格的因素[重难强化精讲练]1．影响价格的因素[1]因素阐释价值价值决定价格，价格反映价值，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现价值决定价格市场形成价格[2]供求同种商品供不应求时，买方竞争，推动价格上涨；供过于求时，卖方竞争，促使价格下跌供求关系影响价格货币供应量当货币供应量大大超过商品流通中实际需要的货币量时，就会引起纸币贬值，物价上涨国家经济政策为保持供需平衡，国家运用经济杠杆进行宏观调控其他因素气候、时间、地域以及文化因素等各种因素对商品价格的影响，都是通过改变该商品的供求关系来实现的(1)关系图示[3](2)提高劳动生产率的意义个别企业提高劳动生产率，可以使个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在竞争中处于有利地位；社会劳动生产率的提高，可以使单位时间内生产的使用价值数量增多，社会财富增加，可以生产出更多的物美价廉的商品，满足人们不断增长的物质、文化需要，提高人们的生活质量。
3.价值规律的相关知识[4](1)基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
(2)表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
[1]辨清：“供求影响价格”和“价值决定价格”①价值对价格的影响是基础性和根本性的，起决定作用。
②供求关系对商品价格的影响在一定幅度里波动，而这个幅度是由价值最终决定的。
[2]注意：“市场形成价格”会使商品的价格既反映商品的价值，又反映商品的供求关系。
第一课 我国的生产资料所有制课件(共37张PPT)-2025届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会
①国有经济是公有制经济的重要组成部分，坚持公有制的主体地位要充分发挥国有经济的主导作用。②坚持公有制的主体地位和国有经济的主导作用，都不能简单地理解为数量分布上占优势。即不仅要有量的优势，更要有质的提高。
知识拓展
含义
由社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式。它同较高的生产力水平相适应。
1个原因：坚持公有制主体地位的原因。1个最主要的实现形式：国有企业是国有经济最主要的实现形式。1个作用：非公有制经济的作用。1个意义：多种所有制经济共同发展的意义。2个体现：公有制主体地位的体现、国有经济主导作用的体现。2个毫不动摇：毫不动摇巩固和发展公有制经济；毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。5个地位：生产资料所有制、我国的生产资料所有制、公有制经济、国有经济、非公有制经济的地位。
一、公有制为主体 多种所有制经济共同发展
（二）我国的生产资料所有制（个性）
1.公有制经济 （=社会主义经济）
考点梳理
主体地位体现
公有资产在社会总资产中占优势
①这是就全国而言，有的地方、有的行业可以有所差别。②公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。
国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用
非公有制经济★
是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础
是稳定经济增长和改善民生的重要力量、创业就业的主要领域，技术创新的重要主体、国家税收的重要来源，为我国社会主义市场经济发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场开拓等发挥了重要作用
知识整合
2.（2024，湖北，T1） 我们即将迎来祖国75周年华诞。经过不懈奋斗，中国由一穷二白到全面小康，如今已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。建国以来的经济建设实践证明：生产关系一定要与生产力发展要求相适应。以下对此做出正确诠释的是（ ）①实行家庭联产承包责任制，促进了粮食增产农民增收②鼓励非公有制经济发展，唤醒了很多人的创业梦想③农村“三权分置”改革，推动了基层社会治理的完善④科技创新赋能产业发展，让新能源汽车走俏世界A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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4、汇率波动怎样影响一国经济？
①对贸易的影响（进出口）； ②对投资的影响； ③对消费的影响（出国留学、旅游、购物等）； ④对资本流动的影响； ⑤对外汇储备的影响； ⑥对偿还外债能力的影响； ⑦对国际地位的影响。
人民币汇率“破7”
思考：人民币汇率破7意味着什么？人民币升值还是贬值？“破7” 对中国经济会带来什么影响？
④对于我国从美国进口的企业而言，可谓“春风得意马蹄疾” A．①② B．②③ C．③④ D．①④
解后反思
判断汇率变化的方法
1.图形判断法。一般用横轴表示时间变化、纵轴表示某种货币币 值变化,可直接观测出。 2.数字比较推理法。两种货币A、B,注意两国汇率变化的时间，一 定用最新时间对应的数值与最早时间对应的数值进行比较，注意 变化的趋势。如果单位货币A兑换的B货币变多,则A货币升值,B货 币贬值;反之,单位货币A兑换的B货币变少,则A货币贬值,B货币升 值。
三、价值量、价值总量两个基本概念的区分及决定因素；
1.价值量与价值总量 (1)单位商品价值量：单位商品凝结的无差别的人类劳动。 (2)商品价值总量：一定时间内创造的所有商品凝结的无差别的 人类劳动。
特别强调：善于总结汇率波动对企业的影响。
汇率变化会影响一国的进出口贸易和对外投资，因而产生对相关 企业的影响。
①促进贸易结构转变:由于我国出口贸易受阻,可以促进我国经济 发展形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争优势,促进 人民币 贸易结构转变。 升值 ②转变经济发展方式:促进国内科技发展,从而促进产业结构优化, 提升经济发展质量和效益。 ③促进“走出去”:有利于促进对外投资,提高“走出去”水平。 ①促进经济发展:有利于促进商品出口,带动就业,通过发展对外贸 人民币 易促进经济发展。 贬值 ②优化资源配置:有利于引进外商投资,弥补我国经济建设资金不 足的现状。
2016年4月至2017年4月,人民币对美元的汇率中间价(人民币元/100美元)
由645.79振荡走高至689.06,这对我国对外经济造成重要影响。若不考虑其
他因素,下列推导正确的是
D
× A.美元升值→中国商品在美国市场的价格下降→不利于中国商品出口美国
B.美元贬值→美国商品在中国市场的价格上升→有利于中国进口美国商品
进行量的比较,④×
解后反思
商品的质量、数量、品牌、规格、外观等因素都反映了商 品的使用价值,归根结底商品的价格是由价值决定的,但价值能 否顺利实现要受到使用价值的影响。优质优价、货真价实、物 美价廉等都说明了商品是使用价值和价值的统一体。
注意：千万不能说使用价值或质量决定商品的价格！
2、（ 2019年全国Ⅰ卷，12题）近年来，提高供给质量是供给侧
结构性改革的主攻方向,全面提高产品和服务质量是提升供给体
系的中心任务。为此,国家开展质量提升行动。从劳动价值论看,
开展质量提升行动,是因为 社会必要劳动时间
①商品的质量×是衡量价值的天然尺度 ②商品的质量×决定了商品的交换价值
交换价值是价值的表现形式
③商品的使用价值是价值的物质承担者✔ 价值决定交换价值
4、汇率波动怎样影响一国经济？
本国汇率上升
利
弊
本国汇率下跌
利
弊
贸易 有利于该国进口。不利于该国出口。有利于该国出口。不利于该国进口。
投资
有利于该国对外 投资。
能提高该国企业 消费 和居民的国际购
买力。
不利于该国吸引 有利于该国吸引 不利于该国对外
外商投资。
外商投资。
投资。
不利于该国扩大 外需。
不利于出国消费 利于外国人来本 国消费（扩大外 需）。
总结归纳： 对企业经营的影响(以人民币升值为例) ①出口贸易型企业:人民币升值,出口产品价格上涨,商品出口减 少,出口企业经济效益降低,企业会增强自主创新能力和品牌意识, 提高产品技术含量和附加值;提升企业科学管理水平;通过到境外 投资办厂等形式,实施“走出去”战略。 ②进口型企业:人民币升值,人民币购买力提高,进口商品价格降 低,促进进口。 ③对外投资型企业:人民币升值,同样多的人民币可以兑换更多的 外币,有利于降低对外投资成本;企业会创新对外投资方式,扩大 对外投资;在研发、生产等方面开展全球化经营;注意防范对外投 资风险。
生产者生产商品的目的是实现
商品的价值,但要实现商品的价
✔ 值必须让渡商品的使用价值,即
让消费者使用商品。 不能同时拥有使用价值和价值
①商品是使用价值和价值的统一体,一种物品要想成为商品,必须
联系
既有使用价值又有价值,二者缺一不可。②使用价值是价值的物 质承担者,有价值的东西一定有使用价值,但有使用价值的东西不
①促进中国居民的出境赴×美旅游 ②利于我国企业加强对美海外并购×
③扩大中国出口商品 价格优势
④提升中国外汇储备的国际购买力
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
D
7．下图中美元兑人民币汇率由B点到C点的影响，描述相符的是
D
①总体影响可谓“几家欢乐几家愁”
②对于中国赴美留学生而言，可谓“烟波江上使人愁”× ③对于我国对美出口企业而言，可谓“人逢喜事精神爽”×
2.影响汇率变动的因素： 影响汇率变动的因素包括外汇的供给与需求、通货膨胀
(或通货紧缩)率的差异、经济增长率、利率水平、国家的干预 与管制、市场预期、外汇投机活动等。在这些因素的影响下, 本国货币与外币相比会出现贬值或升值的变动。
当外汇供不应求时，外汇汇率升高； 当一国通货膨胀时，物价上涨，购买力下降，外汇汇率升高； 当一国为高经济增长率，则该国货币汇率升高，外汇汇率下降； 当一国利率变高，本国货币价值上涨，外汇汇率下降。 当一国出现巨额财政赤字时，则其本国汇率将下降，外汇汇率升高。 当一国出现国际收支逆差时，则引起本币贬值，外币升值，外汇汇率升高。
解后反思
理论知识点必须准确到位，不能含糊其次，不能大白话；同时 必须把核心的知识点表述出来，简明扼要，不能啰嗦、累赘， 该写的必须写出来，不该写的绝不拖泥带水；结合材料表述清 楚；条例一定清晰。
二、外汇与汇率、汇率波动对经济影响的分析理解应用；
1.外汇和汇率 (1)外汇:用外币表示的用于国际结算的支付手段。
3、汇率变化与币值变化关系？
外币 不变 不变 更多 更少
本币 更多 更少 不变 不变
外币币值 升值 贬值 贬值 升值
本币币值 贬值 升值 升值 贬值
外汇汇率 升高 跌落 跌落 升高
本币汇率 跌落 升高 升高 跌落
归纳：汇率变动与币值变动成正比。 当ห้องสมุดไป่ตู้汇汇率升高时，外币升值，本币贬值。 当本币汇率升高时，本币升值，外币贬值。
高三二轮复习《经济生活》 第一、二课重难点分析
• 主要教学内容：
• 一、商品的两个基本属性的应用理解分析；
• 二、外汇与汇率、汇率波动对经济影响的分析理解应用 ；
• 三、价值量、价值总量两个基本概念的区分及决定因素 ；
• 四、影响价格变动的经济曲线图；
• 五、关于价格的几个特殊概念。
一、商品的两个基本属性的应用理解分析 1、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。 2、商品的两个基本属性:使用价值和价值。 二者关系如下表所示:
5、保持人民币值稳定？
内涵
意义
对 内
保持物价总水平稳定
有利于人民生活安定、经济社会持续健康发展。
对 外
保持人民币汇率稳定
有利于世界金融稳定、经济发展。
6、人民币国际化？ (1)含义:人民币国际化是指人民币能够跨越国界,在境外流通,成 为国际上普遍认可的计价、结算及储备货币的过程。 (2)积极影响:人民币国际化有利于提升中国国际地位,增强中国 对世界经济的影响力;降低汇率风险,促进中国国际贸易和投资的 发展;进一步促进中国边境贸易的发展。
C.人民币升值→中国企业在美国投资成本下降→有利于中国企业在美国投资
D.人民币贬值→中国企业在美国投资成本上升→不✔利于中国企业在美国投资
注意：用最新时间对应的数值与最早时间对应的数值进行 比较，判断升降。千万不能比反了。
1. 2019年5月13日，外汇市场美元对人民币的汇率为6.88，而
5月6日为6.76。这一变化可能导致的经济现象是( )
✔
✔✔
✔✔
✔
✔ ✔✔ ✔
比较
能否 量比
商品的使用价值
不同商品的使用价值在质上是 不同的,不能进行量的比较。
商品的价值
由于价值在质上是相同的,可以 进行量的比较。
区 对商品 消费者购买商品的目的是获得 别 生产者、 商品的使用价值,但要获得商品
✔ 消费者 的使用价值必须让渡商品的价
的意义 值,即给商品生产者价值补偿。
会降低该国企业 和居民的国际购 买力。
4、汇率波动怎样影响一国经济？
本国汇率上升
本国汇率下跌
利
弊
利
弊
债务
有利于该国 偿还外债。
不利于该国收回外债。有回利 外于 债该 。国收
不利于该国偿还外 债。
地位
提高该国国 际地位。
国际投机性游动资本 涌入,加大该国的国 际金融风险。
国动降际际 资 低 金投 本 该 融机 国 风会性 的 险退游 国 。出，若 资 离 风 形,大 本 险 象会,量 短 。引 降投 期发 低机 内国 该性 迅际 国游 速金 国动 撤融 际
结论
要保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人 民币汇率稳定。
①人民币升值： 利：外汇汇率下跌，外币贬值，有利于进口；有利于对外投资；有利于 出国留学、旅游、购物；有利于外国资本流入；有利于偿还外债；人民 币购买力增强；从长远来看，有利于促使企业调整产品结构，提升产业 层次；能提高该国国际地位； 弊：不利于对外出口，外汇储备贬值，外资投资成本增加，导致国内生 产下降，失业增加；不利于该国收回外债；从短期来看，对以出口为主 的企业的发展不利；会加大该国的国际金融风险； ②人民币贬值： 利：外汇汇率上升，外币升值，有利于出口，有利于增强本国产品的价 格优势，有利于本国企业走出去；外国外资投资成本降低，本国消费相 对便宜，外国游客增加；有利于降低该国的国际金融风险；利于收回该 国外债； 弊：不利于出口；不利于出国留学、旅游、购物；不利于偿还外债；人 民币购买力降低；降低本国经济国际地位；