《国学与人生》心得体会
2024年国学与人生心得体会
2024年国学与人生心得体会，____字国学是中国传统文化的重要组成部分，对于中华民族的认同和传承至关重要。
在这个全球化的时代，我们应当更加重视国学的学习和传承，以提升自身的文化素养和修养。
在过去的一年里，我经过学习和实践，对国学和人生有了一些新的体会和心得，下面就和大家分享一下。
首先，国学教育对于塑造一个人的人文精神和品格有着重要的意义。
国学注重道德伦理的教育，强调人与人之间的和谐相处和相互尊重。
在学习国学的过程中，我受到了诸多经典著作的熏陶，从中学到了如何做一个有担当、有责任心的人。
例如《论语》中所谈到的“人而无信，不知其可也”，给我很深的印象。
这让我认识到信任的重要性，并努力做一个讲信用、守信用的人。
另外，国学教育还强调修身养性，通过学习诗词、经史等，让我们培养出高尚的情操和良好的修养。
这些都是我们在成长过程中所需要的。
其次，国学能够帮助我们更好地理解中华传统文化的底蕴和精髓。
中国拥有五千年的文明史，其中包含了丰富的文化资源。
通过学习国学，我们可以更好地了解中国文化的传统价值观和核心理念。
例如，孔子的儒家思想强调仁爱、忠诚和仁义道德，在现代社会依然具有重要的意义。
道家的无为而治也是一种价值观，让我们明白了世界万物自有规律，我们要学会顺其自然。
学习国学，在一定程度上能够帮助我们更好地理解自己和身边的人，更好地应对生活中的各种挑战。
再次，国学能够提升我们的审美能力和文学素养。
中国古代文学作品堪称经典，代表了中国文化的瑰宝。
通过学习古代文学作品，我们可以领略到那些古人心灵的智慧和情感的丰富。
例如《红楼梦》中的才子佳人、《诗经》中的诗歌之美等等，都是我们需要欣赏和学习的。
这不仅能够提升我们的审美能力，还能够培养我们对于美的追求和热爱。
学习国学能够让我们更好地理解中国传统文化的独特魅力，也能够让我们更好地塑造自己的人生态度和审美眼光。
最后，国学的学习有助于培养我们的逻辑思维和创新能力。
国学经典作品中蕴含着丰富的智慧和思想，通过学习和研究，我们可以培养出批判性思维和灵活的思考方式。
赵伟国学与人生智慧学习体会
赵伟国学与人生智慧学习体会
XXX先生的讲座首先从“何谓国学”切入，并以“国学存放在哪里”、“国学的核心基础是什么”、“什么最能代表国学的核心思想”等问题为主线，娓娓道来，依次对“国学”的精华——儒家、道家、佛家进行了细致深入的讲解。
他说，天有三光：日、月、星；人有三教：儒、道、佛。
其中儒家追寻的是世之安定，道家追寻的是身之安康，佛教追寻的是心之安宁。
唯有实现这三者，才能实现人生真正的幸福。
通过学习我了解到，作为思想文化的“国学”始终一贯地观乎“心性”、“生命”、“人生”，一句话，“观乎人文”。
那么何为人文？“文明以止，人文也”；“人之所以异于禽兽者几希。
”这一“几希”究竟是什么呢？那就是“良心”，而良心又包括了恻隐之心“仁”、羞恶之心“义”、辞让之心“礼”、是非之心“智”。
作为公职人员，要做一个有良心的人，时常保持一颗仁爱之心，无论在任何环境下，都要将自己的心安置到正确的地方，做到谦卑、俭朴、知行合一，才能真正做到止于至善。
国学与人生心得体会
国学与人生心得体会国学是中国独有的传统文化，融合了哲学、宗教、伦理道德、政治学等多个学科，对于人的生活、行为和价值观有着深远的影响。
作为一名研习国学多年的学者，我体会到国学给予我的人生心得。
首先，国学让我对传统文化有了更深入的了解。
在中国的历史长河中，各个朝代都有自己独特的文化和价值观。
通过研究国学，我了解到了《易经》、《尚书》、《论语》等经典著作，这些都是中国古代智慧的结晶，包含着丰富的思想和道德准则。
我深刻体会到，传统文化是一个国家和民族的精神根基，只有了解并传承好传统文化，我们才能更好地走向未来。
其次，国学让我认识到家庭的重要性。
在《论语》中，孔子提出了“修身齐家治国平天下”的思想，强调了一个人从身体到家庭再到国家的责任与义务。
国学教育我们要注重家庭关系，尊重父母、孝敬兄长，使家庭和睦、和谐。
我体会到，一个家庭的和睦关系不仅能够给我带来温暖和安全感，也能够影响到我的个人成长和社会的稳定。
再次，国学让我懂得要尊重他人。
《大学》中有“修身齐家治国平天下”的思想，也有“中庸”之说，强调了对他人、社会的尊重和关爱。
国学让我明白了一个人的成长和幸福不仅取决于自身的努力，也离不开他人的帮助和支持。
在日常生活中，我尽量做到尊重他人的意见和权益，不轻易妄加评判，更加注重倾听和理解。
另外，国学还教会了我如何对待困难和挫折。
《大学》中有“修身而天下治”的理念，即修身治国的首要任务是修心养性，树立正确的价值观念和生活态度。
在面对困难和挫折时，我不再盲目逃避或抱怨，而是努力去改变自己，积极寻找解决问题的方法和途径。
国学中的“中庸”思想也成为我面对逆境和挑战时的指引，要保持平衡与稳定，不过分妄动。
同时，国学还警示我要注重身体健康。
在传统文化中，有很多关于养生和保健的方法和理论。
国学强调人与自然的和谐关系，注重人的精神和身体健康。
通过学习国学，我了解到运动、均衡饮食以及合理的作息时间对于保持身体健康是非常重要的。
因此，我注重锻炼身体，保持良好的生活习惯，顺应自然的规律来维持自己的身体和心理健康。
国学经典与智慧人生培训心得
国学经典与智慧人生培训心得随着社会的发展，人们的文化水平和生活质量都得到了提高，越来越多的人开始关注自己的智慧人生，也开始学习国学经典。
在我参加的智慧人生培训中，我深深地体会到了国学经典的重要性，以及它们对我们的启迪和提升。
首先，国学经典的精髓可以帮助我们更好地理解人生及人与人之间的关系。
比如《孟子》中的“爱人者、人恒爱之”，强调了人与人之间的相互关爱和尊重；《大学》中的“中和节而诚信，密则烦而乱，外则怨而难容”，强调了个人修身养性的核心价值观，以及处理人际关系的重要性。
通过学习这些经典，我们可以更好地认识自己和他人，进而理解和处理各种社会关系。
其次，国学经典的智慧可以帮助我们更好地面对生活中的困难。
面对挫折和失败，我们容易产生消极情绪和心理压力。
而《道德经》中的“天行健，君子以自强不息”和“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”等语句，深刻概括了人生的无常和脆弱，引导我们正视生命的深层意义，践行自我成长和自我意识的价值。
学习国学经典，可以让我们在人生蒙难时拥有勇气和智慧，更好地去面对生活。
最后，参加智慧人生培训不仅让我收获到国学经典带来的智慧，而且培训班中的授课方式让我感到耳目一新，启发了我对学习的新认识。
在培训中，导师们采用“探究式教学”、“案例分析”、“小组讨论”等交互式教学方式，让学生在互动合作中理解、掌握课程知识。
这种教学方法不仅提高了学习的效率，也让我们更好地理解并应用经典中的智慧。
总之，国学经典是凝聚中华文化千年智慧的重要组成部分，对我们的人生、情感、心理都有着深刻的启示。
在智慧人生培训中，我领略到了国学经典的无穷魅力，也体验到了新颖的教学方式的优越性。
不仅仅是对我个人而言，在当今的社会中，学习国学经典不仅是一种修养，更是人民文化素质提高的基石，是对中华文明的传承和发扬。
我希望更多的人能够关注国学经典并尝试学习，让我们践行中华文化的优秀传统，创造更加出彩的人生。
国学智慧引导人生心得体会
国学智慧引导人生心得体会国学智慧作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和人生哲理。
在我的人生道路上，国学智慧给予了我宝贵的指导和启示，让我不断成长和进步。
下面，我将分享一些我在学习国学智慧中所获得的心得体会。
首先，国学智慧教会我如何修身养性。
古人常说“修身齐家治国平天下”，这就强调了个人修身的重要性。
而修身，从来不是一件容易的事情，需要我们虚心谦和、恪守道德准则。
国学智慧中的“君子修身，以立天下为公”的理念，让我明白了一个人的修身需要站在更高的角度去思考，要有为天下着想的胸怀。
同时，国学智慧也教导我尊重他人、扬善抑恶、以正视听等等，这些都是修身养性的重要方面。
其次，国学智慧引导我的人生价值观。
在这个物质主义泛滥的时代，国学智慧强调了修行和内心的追求。
其中，儒家思想的“仁”的概念给予了我强烈的震撼和感召。
国学智慧告诉我，为人处事，要始终坚持仁爱之道，做一个有爱心、有责任感的人。
而佛教智慧则教导我要放下世俗欲望，提升自我的内心修养，追求真善美的境界。
这些价值观的指引让我常常反思和思考，帮助我建立正确的人生目标和价值理念。
再次，国学智慧给予了我人际交往的指导。
中国古代文化重视人际关系的处理，强调了尊重他人、倾听他人的重要性。
孔子的“己所不欲，勿施于人”和庄子的“胡不彼哉？皆曰若是之人也”都告诉我要以真诚和善良对待他人。
在与他人交往中，要以谦和和解、宽容包容的心态去对待，才能建立起良好的人际关系，获得别人的认可和尊重。
最后，国学智慧教会我如何面对困难和挫折。
人生的道路上难免会遇到挫折和困难，而国学智慧中的“一种甘心情态”给了我很大的启示。
从国学智慧中，我明白在面对困难时，要保持一种平和的心态，以宽容的心胸去接受一切，以坚定的信心去克服困难。
同时，国学智慧中也告诫我要勤学苦练、坚持不懈，只有经过不断努力才能够获得真正的成功。
综上所述，国学智慧在我的人生中扮演着重要的角色，给予了我深刻的启示和指导。
通过学习国学智慧，我明白了修身养性的重要性，建立了正确的人生价值观，学会了与他人和睦相处，更加坚定地面对困难和挫折。
国学人生与智慧感悟
国学人生与智慧感悟国学，那可是咱老祖宗留下来的宝贝呀！就像一杯陈酿的美酒，越品越有滋味。
你想想，国学里的那些智慧，不就像是我们人生道路上的一盏盏明灯吗？它告诉我们要善良，要诚信，要懂得感恩，这不就是做人的根本嘛！就好比一棵树，根扎得稳了，才能枝繁叶茂。
比如说《论语》吧，里面好多话都特别有道理。
像“己所不欲，勿施于人”，这不就是在教我们要设身处地为别人着想嘛！你自己都不喜欢的事情，干嘛要强加给别人呢？这多浅显易懂的道理呀！还有“学而时习之，不亦说乎”，学习了要经常复习，那不是能让知识记得更牢嘛，这不是很实在嘛！再看看《大学》里说的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，这一连串下来，多有气势呀！从探究事物的原理，到获得知识，再到让自己的心真诚、端正，然后修养自身品德，管理好家庭，再到治理国家，让天下太平。
这简直就是给我们规划了一条完美的人生道路呀！咱要是能按照这个来，那人生得多精彩呀！国学里的智慧还能让我们在遇到困难的时候保持乐观呢！就像那句“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这不就是在告诉我们，遇到困难别怕，那可能是老天爷在考验我们呢，只要熬过去了，说不定就有大好事等着我们呢！你说是不是这个理儿？还有那些诗词，读起来朗朗上口，又充满了意境。
“采菊东篱下，悠然见南山”，这画面多美呀，让人感觉特别悠闲自在。
这就是国学的魅力呀，能让我们在浮躁的社会里找到一片宁静的港湾。
咱老祖宗的智慧可真是无穷无尽呀，我们可得好好去挖掘，去学习。
国学就像是一座宝库，里面的宝贝数都数不过来。
我们要是能把这些智慧都运用到生活中，那我们的人生肯定会变得更加美好。
国学人生，那就是一场奇妙的旅程。
在这个旅程中，我们能收获知识，收获品德，收获快乐。
让我们都踏上这趟国学之旅吧，去探索那些未知的美好，去感受国学的独特魅力，让我们的人生因为国学而更加精彩！难道你不想去试试吗？。
国学与智慧人生总结
《国学与智慧人生》学习总结通过本次网络学习,我对国学产生了浓厚的兴趣。
本身学工科的我，平时是很少看国学方面的材料,所以在网络学习中选择了平时很少涉及的国学方面来学习，真是受益匪浅！民族文化源远流长、博大精深，有许多优秀的思想精华永远值得我们发扬。
弘扬和培育民族精神，不可不从国学启蒙开始。
通过学习国学,可以让人明白许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待……可以说,国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
通过对曾国藩的人物分析，我们看到了曾国藩在用人、识人的时候其实已经具备了社会学上的系统论意义，这比中国古代简单的“唯才是举”论要进步。
他的人生经历和他的好学善思有关，曾国藩关组西学，他引导了自己的两个儿子一个去学西方社会科学，一个去学西方自然科学，他的分析眼光也在这个过程自然受到了西方社会学的影响。
所以他的人才论才会有了经典的社会学意义.从曾国藩识人的口诀中，我们能看出他选拔人才的高明之处，“广收"主张首先要尽可能地网罗人才，选人、用人的标准不要太严苛。
“慎用”强调合理利用人的长处，避其短处。
因为有才不用，固然是浪费；大材小用，也有损于事业；至于小材大用，那就会对事业带来危害了，这样反而还不如不用。
“勤教”体现了曾国藩他自己就是一个“身到、心到、口到、眼到”的勤于实践的人.“严绳”是对人才的管理与驾驭.从曾国藩的这些智慧,我们不得不说他能够成功的领导了人才济济的湘军团队是有他自己的一套用人原则的，这些原则直到现在也被广泛应用.听翟教授讲解《毛泽东点评“二十四史"的启示》,我们了解到了毛泽东作为伟大的政治家、革命家、理论家和战略家,一生当中十分重视史学方面的学习，并觉得对历史的学习有利于军事方面的分析.毛泽东点评“二十四史”，十分关注历史上治国安邦的重大政治谋略；关注历史上政治人物的得失成败；关注对故人的工作方法和工作作风,这些评价形成了他自己的理念。
《云行雨施生活国学与人生智慧》读后感
《云行雨施生活国学与人生智慧》读后感1. 引言近日，我有幸阅读了《云行雨施生活国学与人生智慧》，在阅读过程中，深深感受到了作者对于国学和人生智慧的深刻理解以及对于生活态度的独特见解。
本文将就这个主题进行深入探讨，并结合个人观点进行综合分析。
2. 国学与人生我们不得不思考的问题是，何为国学？国学并非僵化的古文化，而是一个涵盖了文化、历史、哲学、艺术等方方面面的概念。
在《云行雨施生活国学与人生智慧》中，作者通过对国学的诠释，让我更加深刻地理解了国学的内涵和意义。
国学不仅仅是一种学问，更是一种传承，一种精神，是中华文明的瑰宝。
通过深入学习国学，我们可以汲取其中的智慧，不断丰富自己的人生阅历，塑造自己的人生态度。
3. 生活与人生智慧从另一个角度来看，《云行雨施生活国学与人生智慧》也着重强调了生活的重要性。
生活是我们每个人都无法逃避的现实，而如何对待生活，又是我们每个人都需要思考和努力的问题。
作者在书中提到了“云行雨施”的概念，这个概念深刻表达了对于生活的态度。
无论面对顺境还是逆境，我们都需要学会像云一样自由舒展、像雨一样坦然自在。
这种生活智慧在书中得到了很好地诠释，在我看来，这不仅仅是对待生活的态度，更是一种人生智慧的体现。
4. 个人观点和理解在读完《云行雨施生活国学与人生智慧》之后，我对于国学和人生智慧有了更加深刻的理解。
国学不只是我国的传统文化，更是一种智慧的传承，一种生活态度的涵养。
而人生智慧，则是我们在日常生活中需要不断修炼和提升的。
作者对于生活的理解和对国学的诠释，给予了我很大的启发。
在今后的生活中，我也会更加努力地探寻自己的人生智慧，让国学的智慧成为我生活的指南。
5. 结语《云行雨施生活国学与人生智慧》这本书给予了我很多的启发和思考。
通过对国学和人生智慧的探讨，我更加深刻地理解了我国传统文化的博大精深，也更加坚定了我对于生活的理解和态度。
希望在今后的生活中，我能够运用这些智慧，活出更加有意义和价值的人生。
国学与人生心得体会
国学与人生心得体会国学与人生心得体会在这个时代，很多人都认为国学已经和时代脱节，而且没有什么可以学习的了。
但是，我一直坚持认为，尊重传统文化和学习国学，对于我们的人生是有非常大的帮助和作用的。
我的国学之路始于一次偶然的机会。
当时，我在一家书店闲逛，看到了一本《论语》的书。
我知道论语是家喻户晓的经典，于是我开始了解这部著作。
当我第一次开始读这本书的时候，我发现一些道理是如此的简单明了和深刻，对我的人生观和价值观产生了非常大的影响。
后来，我也开始接触一些其他的国学著作，如《易经》、《道德经》和《四书五经》等等。
这些书籍中的智慧启发我去思考人生、探索世界。
国学教给我们的不仅仅是一些知识和智慧，更是一些关于品格和道德的教育。
通过学习国学，我们可以了解古人的人生经验和思考，同时也可以理解丰富的文化背景和精神内涵。
在今天这个物欲横流、人与人之间的关系变得越来越冷漠的时代，这种增强文化认同感和价值观内化的教育，特别是对青年人来说，是十分必要的。
然而，学习国学并不是一件简单的事情。
我也曾遇到很多困难和挫折，尤其是在理解经典和运用智慧的过程中。
这些问题都需要我们不断去思考、总结和反思。
国学中的道理深奥，理解不易，但是我们不能放弃，在思辨中不断提升自己。
回想起来，在我的国学学习之旅中，我最重要的体会是：学习国学需要始终保持谦虚和虚心接受。
我们应该尊重传统文化，也要学会运用它们，以合理有效的方式使用在当下的人生中。
综上所述，学习国学对于我们的人生是非常有帮助的。
通过学习国学，我们不仅可以了解古代的智慧和知识，更可以给我们的人生带来很多思考和启示。
无论何时何地，我们都需要对传统文化保持敬畏和认真探究的态度。
在这个过程中，我们需要保持谦虚、勤奋、善于思考和反思，不断完善自己，才能够真正理解国学，同时也能在自身的人生道路上获得更多的成长和收获。
国学与人生
传统文化与智慧人生在上国学与人生这门课以前对国学与人生的思考很少，也许只有在遇到一些事才能或多或少的用上一些。
但是上过这门课后给我的感触很大，深刻的体会到国学的博大精深，给我的启示是应该从学过的国学中不断挖掘人生哲学，不断地丰富自己的内心，是自己的内省不断强大。
国学，一国所固有之学术也。
国学和文学、数学的意思不同，并非是国家之学或者治国之学。
一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。
国学是中国传统文化与学术，也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。
国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，以国学大师章太炎《国学讲演录》所分，则分为小学、经学、史学、诸子和文学。
在经历了20世纪大半时间内对于中国传统文化的批判否定,伴随着社会主义市场经济的初步确立,20世纪90年代中期迎来了第一波“国学热”。
进入新世纪以来,全方位的国学热兴起并持续升温,其中媒体的参与固然起了很大作用,而来自民间的对传统文化的热情和需求成为主要的推动力量。
新世纪国学热兴起和持续的根本原因,在于中国现代化进程90年代以来快速和成功的发展,及其所引致的国民文化心理的改变。
•中华文明是世界上唯一五千年连续不断、有古有今的文明,为人类的文明发展做出了巨大贡献。
而近百余年来中国遭受了沉重的屈辱和曲折,因此民族文化自信的恢复对于民族生命的畅通和发展有着重要的意义。
国学热使我们意识到,不能孤立地看待90年代以来的中国现代化过程,而必须从中华民族整体发展及其近代曲折的历史来认识,把它和中华民族的生命力与生命过程联系起来,视为民族奋斗史的新篇和文明史的新开展，看成中华民族精神发展历程的一部分。
中华文化是中华民族生命根源之所在。
中华民族的精神是在几千年的中华文明史中滋养、壮大起来的,因此中华民族的民族精神形态及其内涵是不能离开中国传统文化的,中国传统文化是中华民族精神得以形成的主要土壤和环境，民族精神是一以贯之的。
国学与人生作文
国学与人生作文国学与人生作文在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的国学与人生作文，欢迎阅读与收藏。
国学本就是与人生相互依存的。
孔子论人生一成德之教，为己之说“君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
”君子要时刻怀有一颗仁爱之心，成人之美，而不能以小人之心来待人待物。
孔子把仁爱作为自己一生的道德基础，并时刻警示自己的学生也要以仁爱对天下。
这是多么值得后人来学习的大爱。
“君子义以为上。
君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。
”君子认为义是最可贵的，君子只有勇却无义就会捣乱，小人只有勇却无义就会偷盗。
孔子认为，在追求物质利益时，必须讲究有道义。
若是凭借着无道无义而取得的东西，孔子觉得是可耻可恨，不屑一顾的。
甚至在今天，“义”也被人们称赞，并作为结交朋友的根本。
“恭而无礼则劳；慎而无礼则葸；勇而无礼则乱；直而无礼则绞。
”一味恭敬而不懂礼法就会烦劳、忧愁；过于谨慎而不懂礼法就会显得胆小怕事；只知道勇敢而不懂得礼法的人就会鲁莽惹祸；心直口快的人不懂得礼法就会尖伤人。
孔子认为，“礼”为人们的生活约束了许多。
现在，不讲礼数的人，也不会得到他人的尊重。
庄子论人生——高洁旷达，逍遥自在“浮生若梦，若梦非梦。
浮生何如？如梦之梦。
”人生当作短暂虚幻的梦境，可是如果梦不是梦呢？那么人生怎么办呢？就把它当做是梦。
孟子以阔达乐观而闻名，他认为人生如梦，梦如人生。
人的一生是有限的，为何不在这有限的时间里开心度过每一天，把一切当成是梦呢？“人若无志，与禽兽同类。
”人若是没有志气，便和禽兽差不多两样。
孟子虽逍遥以对俗世，但他却满怀志气。
没有了志气的人，对一切都提不起兴趣，缺少了年少热血澎湃的.感觉，便与没有思想，没有动力，没有目标的禽兽一样了。
“养心莫善于寡欲。
”修养内心的方法，没有比减少欲望更好的了。
在灯红酒绿的俗世里的人们，金钱与权力的欲望贯穿了身心，对于他们而言，修身养性最好的方法，便是减少自己的欲望，淡泊如水的享受平静的生活。
《国学与人生》读后感
《国学与人生》读后感篇一《国学与人生》读后感嘿，朋友们！最近我读了一本超有料的书——《国学与人生》，这可真是让我感触颇多啊！国学，这俩字一听就觉得高大上，对吧？但读了这本书之后，我发现国学其实就在咱们的日常生活里，就像空气一样，无处不在。
也许你会说：“哎呀，国学那么高深，我可搞不懂！”可我觉得吧，国学没那么可怕。
书里讲的那些道理，就像一个个老朋友在跟我谈心。
比如说“己所不欲，勿施于人”，这多简单啊，自己不喜欢的就别强加给别人呗。
这要是大家都能做到，那世界得多和谐呀！我就想起有一次，我不想吃青菜，非要把青菜夹给我同桌，现在想想，我这不是犯糊涂嘛！还有“三人行，必有我师焉”，这是不是告诉咱要谦虚点，别觉得自己牛得不行，到处都能有咱学习的榜样。
我可能觉得自己数学还不错，可一跟我们班那数学大神比，哎呀，差得不是一星半点，这时候我就得老老实实向人家请教。
不过，读的过程中我也在想，国学里的有些东西，是不是在现在这个时代有点过时啦？比如说“父母在，不远游”，现在交通这么发达，机会那么多，难道就因为爸妈在身边就放弃出去闯荡的机会？这可能就有点不太合适了吧。
但总的来说，国学对咱的人生影响还真是挺大的。
它就像一盏明灯，在人生的道路上给咱指引方向。
读了这本书，我觉得自己好像长大了一点，明白了一些以前不太懂的道理。
也许国学不是能让咱立刻飞黄腾达的法宝，但它能让咱的内心变得更强大，更有底气去面对生活中的风风雨雨。
你们说，国学是不是很神奇？篇二《国学与人生》读后感哇塞，读完《国学与人生》这本书，我这心里头啊，那叫一个五味杂陈！国学，这古老又神秘的家伙，以前我总觉得它离我十万八千里，可看了这本书，我发现它就在我身边，跟我的人生那是息息相关啊！你看，“学而时习之，不亦说乎”，这不是让咱好好学习，还得经常复习嘛。
我以前可讨厌复习了，觉得那是浪费时间，可后来发现，不复习真不行，考试的时候就抓瞎。
这国学经典早就告诉咱了，是我自己没听进去，真是悔不当初啊！“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，说得多在理啊！知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为乐。
【心得体会】从“国学与人生”到治国平天下——听《国学与人生》专题讲座有感
从“国学与人生”到治国平天下——听《国学与人生》专题讲座有感X月X日下午，作为主体班学员，我有幸聆听了南京图书馆馆长、南京大学博士生导师XX教授所作的《国学与人生》专题讲座。
XX教授从“什么是国学”开始，谈到“形而上者谓之道，形而下者谓之器”，进而讲到“思以其道易天下”，引出了“何为天下”：一句话“观乎人文，以化成天下”。
那么“何为人文”“文明以止，人文也”；“儒家止于至善，道家止于上善，佛家止于般若”，即良心、道心、佛心，归集于初心，就是“人之为人的本来状态”，在每个人的人生角色中，做到“仁、敬、孝、慈、信”。
作为万物之灵的人，要做一个有良心的人，时常保持一颗仁爱之心，无论在任何环境下，都要将自己的心安置到正确的地方，做到谦卑、俭朴、知行合一，才能真正做到不忘初心。
两个小时的讲座，XX教授用幽默而富有哲理的学术语言，既高屋建瓴又通俗易懂，让听者不知不觉中精神境界得到了升华，心灵世界得到了净化，更让我陷入深深的思考。
作为党员领导干部，如何从国学当中找到修身齐家治国平天下的正确路径呢？党员领导干部可以通过学国学来延展自己的从政能力、拓宽自己的知识视野、提升自己的政治修养。
“工欲善其事，必先利其器”，党员领导干部的从政能力直接决定其办事效率、处事水平。
不管是经验交流、汇报材料还是开会发言、调研考察，都需要具备深厚的文字表达能力、超强的语言表述能力。
然而，这些能力并不是与生俱来，要靠后天的刻苦钻研。
学习国学，对培养党员干部口语交际能力、文字写作能力有很大的帮助。
作为一名党员领导干部要静下心来，在国学知识的海洋里遨游，汲取知识，进而不断地提高自己的执政能力。
“博观而约取，厚积而薄发”，党员领导干部知识面宽不宽直接决定其政治视野是否开阔。
知识面宽、视野开拓的领导干部，在看待问题、处理事务之时也会更加的全面、周到。
然而，古人云“吾生也有涯，而知也无涯”，知识无际、生命有限，唯有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，才能让自己在有限的生命中掌握更多的知识，我们作为一名党员领导干部，要少一些应酬和娱乐，多一份勤奋与刻苦，多读书，读四书五经、读国学经典，博览群书进而拓宽自己的知识视野，做事才能高瞻远瞩、事半功倍。
读《国学与人生》有感
读《国学与人生》有感第一篇：读《国学与人生》有感读《国学与人生》有感前不久，学校为了党员教师的成长，要求我们每人选一本有益自己的书，经过再三考虑后我选取了这本《国学与人生》，虽然我是计算机教师，但是我觉得中国的传统文化中有许多有益于我们做人的地方，而且书中众多为我国古代有名的教育学家，现如今仍是很多教育学者竞相效仿的人。
中国的传统文化就是广义上的国学。
中国的传统文化，其历史源远流长，其内涵博大精深。
当年，英国哲学家怀特海在中国文化衰落到极点时的20世纪初评价世界各大文明的地位和影响时仍然说：“就文明的历史之悠久和影响之深远来看，中华文明是世界上自古以来最伟大的文明”，可见中国文化在世界历史上所留下的印记是多么深刻。
中国文化自古号称“雄踞万邦”，在周边国家的心目中具有极为崇高的地位，对周边各国的文化发展产生了极为巨大的影响。
灿烂的中国文化，闪烁着智慧之光。
这光照亮着我们人生的智慧之门。
国学的精髓有一个源头，当数《易经》、诸子百家学说。
这个源头之于我们中华民族文明的意义，或者说对于我们中国传统文化的意义，确切地说就是“轴心”的意义，并且这个轴心至今还是唯一的。
从这个意义上讲国学的源头是没有枯竭的，也正因为如此，一个民族只要存在下来了，并不断地得以发展，那么这个民族就有着永恒的价值和生命力。
我们发现前人智慧实际也是发现自己的智慧，找到我们的精神之根。
或者说得更深入一点，国学的源头，与其所在的时代共创了一段历史的辉煌，开创了一种思想精神的轴心时代，因而也成就了很多圣人们的辉煌人生。
而与社会历史人生言之，历史是群体的活动，这就是民族与国家的文明史，但这所有说到底又是以个人集合的形式完成的。
这样，焕发一个民族的精神落实下来就是焕发每一个个体的精神。
儒家以“穷则独善其身，达则兼善天下”为座右铭，以“正心、修身、齐家、治国、平天下”为完美的人生理想，是世间最真、善、美的理想体系，是传统中国人在人间作为完人的行为准则。
《国学与人生》心得体会_4
《国学与人生》心得体会_4国学与感恩心得体会三小四年四班刘旻元2016年6月13日我们参加了XX市第三小学组织的“沙区教育系统中华传统文化国学家庭教育培训”，著名国学专家张红星教授以“国学与感恩”为主题，通过生动的感恩小故事，向我们讲授了感恩对人生的重要意义，听完讲座感触颇深，我想对我们家长与孩子都是一次深刻的思想教育。
张红星教授讲述了甘祖昌老红军用自己积攒的工资为家乡修桥、铺路的感人故事、小狗挽救仇人一家免于地震灾害的故事、韩信报答漂母一饭之恩的故事、张捷迁感恩张学良的故事、周恩来感激张治中的故事，向我们讲述了我们不仅要感谢恩人，还要感谢仇人、敌人与身边亲朋好友的深刻道理。
并告诉我们中国人自古以来就有“滴水之恩当涌泉想报”的感恩传统。
通过讲座我们深刻的认识到。
在这个世界上，我们有太多太多需要感恩的人与事。
感恩我们的父母，由于他们给予了我们生命与养育了我们；感恩我们的老师，由于他们给予了我们知识；感恩朋友，由于他们给予了我们友谊；感恩社会，由于他锻炼了我们的能力；事实上认识生活不仅仅是享受各类给予，生活中还有很多挫折，我们需要感恩伤害我们的人，由于他们使我们变得更坚强；感恩欺骗我们的人，由于他们增长了我们的见识；感恩抛弃我们的人，由于他们让我们学会了独立；感恩批判我们的人，由于他们让我们更加熟悉自己。
乌鸦反哺是对亲情的感恩，鸟儿的歌声是对自然的感恩，果树硕果累累是对雨水与阳光的感恩，是的这世界一切都应该感恩。
感恩是积极向上的思考与谦卑的态度，它是自发性的行为。
当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱的行动，实践于生活中。
一颗感恩的心，就是一个与平的种子，由于感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊与阳光人生的精神境地。
愿我们家长与孩子在今后的生活中事事学会感恩，让感恩成为我们的一种习惯，常怀感恩之心，在感恩的世界里，感受成长的快乐与成功的喜悦。
《国学与人生》读后感
《国学与人生》读后感《国学与人生》读后感篇一《国学与人生》国学，这两个字听起来就很有分量，感觉像是古老智慧的大集合。
以前我对国学的印象就是那些拗口的文言文和摇头晃脑背诵的诗词，觉得离自己的生活好远。
但读了《国学与人生》这本书之后，我才发现，国学就像一把神奇的钥匙，能打开很多关于人生的大门。
书里讲到了儒家的思想，什么“仁、义、礼、智、信”。
我一开始想，这些东西在现代社会还有啥用呢？现在大家都讲究自由、个性，这些老古董是不是该被淘汰了？可是后来我发现我错得离谱。
比如说“仁”，就是一种善良和宽容吧。
我就想起有一次在学校，有个同学不小心把我的水杯碰倒了，水洒了一地，我当时特别生气，正想发火呢。
突然就想到了这个“仁”字，要是在古代，那些有修养的人肯定不会因为这点小事就大动肝火。
于是我就压下了怒火，那同学也一个劲地道歉，我们还成了好朋友呢。
这时候我就觉得国学还真挺实用的，就像一位默默在身边给你指点迷津的智者。
还有国学里的那些诗词，我以前觉得背诗词就是为了考试。
可是当我读到“采菊东篱下，悠然见南山”的时候，我仿佛能看到陶渊明那种闲适自在的生活画面。
我就想，现在我们每天忙忙碌碌，被各种作业、考试、培训班压得喘不过气来，是不是也应该像陶渊明那样，偶尔给自己找点宁静的时光呢？也许我们不能真的跑到东篱下去采菊，但是可以在忙碌的生活中，找个小角落，静静地读一本书，享受一下自己的小世界。
国学里的历史故事也很有趣。
像越王勾践卧薪尝胆的故事，我读的时候就在想，这人可真能忍啊！要是我，可能早就放弃了。
他能从一个失败者重新崛起成为霸主，这种毅力简直超乎想象。
这就给我一个启示，在人生中，谁还没个失败的时候呢？可不能因为一时的挫折就一蹶不振。
就像我上次参加学校的跑步比赛，跑了一半就感觉自己不行了，想放弃。
但是一想到勾践，我就咬咬牙坚持了下来。
虽然没拿第一，但我也完成了比赛，这对我来说就是一种胜利。
不过，国学也有让我觉得困惑的地方。
有些思想感觉太保守了，像古代女子的那些束缚，什么“三从四德”，这在现代社会肯定是不合理的。
《国学与人生》心得体会
《国学与人生》心得体会国学既我国的传统文化是先贤哲人的思想和古代社会的道德体系是我国历代人民智慧的结晶本文《《国学与人生》心得体会》由中国人才网为您提供希望对您的写作有所帮助《国学与人生》心得体会【1】南京图书馆馆长、南京大学哲学系教授、博士生导师徐小跃先生以《国学与人生》为题为我们做了一场精彩的讲座让我对中国传统文化及人精神有了更深的认识国学既我国的传统文化是先贤哲人的思想和古代社会的道德体系是我国历代人民智慧的结晶它不仅记录了中华民族和中国文化生生演化的历史而且作为世代相传的思维方式、道德情操、价值观念、行为准则、风俗习惯等渗透在每一位中国人的血脉中孕育和滋养着一代又一代的优秀儿女培养了中华民族特有的文化底蕴与德行品质我们要自觉加强国学修养汲取传统文化的营养积极营造和谐的人生一是要自觉的学习好国学国学内容丰富博大精深汲取国学的营养须先要学习好国学掌握其精髓首先学习国学要全面深入的学克服功利和形式主义学习国学要注意防止走过场、跟风防止只学只言片语浅尝辄止不求甚解要切实潜下心来踏踏实实的学一学认认真真地读一读深入思考注重实效从博大精深的国学知识中吸取精髓古为今用努力提高自身的中华文化素养和传统道德修养其次要辩证的学中国的传统文化经历了几千年的积淀也存在一些腐朽的“毒素”不利于社会的进步是必须要剔除的因此我们学习中要清醒地了解认识我们的传统文化做到取其精华去其糟粕把那些适应时代需要、促进人类社会文明进步的传统的美德继承下来发扬光大二是要积极地用好国学既要积极地践行好运用好国学的智慧“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”“耳闻之不如目见之目见之不如足践之”学习的目的在于应用在于丰富自己完善自己提升自己学以致用通过运用、实践来印证或补充、完善理论使国学理论知识化为实际工作和人生修炼的效果增强工作实效完善自己营造和谐人生运用国学智慧要与当今社会发展的要求相结合与自己的工作、生活实际相结合用优秀的传统文化和谐社会和谐人生唯此才能学有所用用有所效《国学与人生》心得体会【2】11月14日泗阳县十一月份“市民讲坛”邀请到了南京图书馆馆长、南京大学哲学系教授、博士生导师徐小跃先生我有幸在泗阳大剧院聆听了这场题为《国学与人生》的精彩讲座现将本人的心得体会汇报如下：21世纪是属于网络的时代在信息大爆炸的网络社会我们的生活被各种各样的新闻所充斥但这并没有解决当今社会人们的精神空虚反而是人们在这信息触手可及的时代中愈觉迷失究其原因是我们忘了自己的精神之本、文化之源国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓是华夏沃土灿若晨星的瑰宝国学就是我们的“本源”所在亘古历今国学经典名句滋润了一代又一代华人的心灵炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育华夏儿女在“名句”的吟诵中成长在漫漫的历史长河中国学作为中华文明的主要载体像一根坚韧的纽带将形形色色的中华文明之珠串连在一起展现着中华民族的精神其优秀的思想文化已超越时空界限融入到世界文化和现代文明之中成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶我认为无论未来中国文化怎样发展它必定是从中国传统文化的根上发出即使我们移植西方文化也须嫁接在中国文化的根基上儒家以“穷则独善其身达则兼善天下”为座右铭以“正心、修身、齐家、治国、平天下”为完美的人生理想是世间最真、善、美的理想体系是传统中国人在人间作为完人的行为准则但是在当今社会很多人都已远离了我们的国学经典所以为重建国学、振兴国学我们首先要做的是学习国学学习国学并不是一代人两代人的事这需要中华儿女世世代代的传承在这条追寻文化灵魂的道路上所有的炎黄子孙任重而道远《国学与人生》心得体会【3】聆听了南京图书馆馆长、南京大学哲学系教授、博士生导师徐小跃先生《国学与人生》的讲座使人深受启发国学是我们中国人特有的国粹它承载着中华民族五千多年的文化内涵学习国学让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说修身养性德行人生细读《论语》颇有感触“君子有三戒;少之时血气未定戒之在色;及其壮也血气方刚戒之在斗;及其老也血气既衰戒之在得”子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我”“益者三友损者三友”“益者三乐损者三乐”一个人遇事不要主观臆测不要盲目武断不要固执己见不要自以为是孔子认为和正直诚实守信博学多才的人交朋友是有益的;而和谄媚的人虚伪阴险的人花言巧语的人交朋友是有害的同时他还认为如果以适度的礼乐来节制自己以称道别人的好处以拥有很多贤德的朋友为快乐对人是有益的而以骄奢淫逸游荡忘返宴饮荒淫为快乐对人则是有害的这些言论简洁明了教人自我警醒让人持守美德或教人弃去偏执子曰：“弟子,入则孝出则悌谨而信泛爱众而亲仁行有余力则以学文”孔子说：“在家里孝顺父母在外要敬爱兄长做事谨慎而诚实博爱众人而亲近仁德的人躬行实践之后有剩余的力量再去学习《诗》《书》等经典”通过学习国学我明白了许多人生道理如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎要讲信用孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人可以说国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针在你看不清前方时为你拨开眼前的迷雾为你指出正确的方向中华民族传统文化的载体是《国学》弘扬和培育民族精神发扬和光大革命精神要从国学开始《国学与人生》心得体会【4】11月14日下午南京图书馆馆长、南京大学哲学系教授、博士生导师徐小跃先生莅泗为县委中心学习组进行题为《国学与人生》的专题讲座徐馆长深入浅出的从古代谈到今天大到国家兴衰小到生活细节为我们诠释了国学的博大精深徐馆长的讲座观点鲜明由小见大听后使我对国学有了进一步的了解受益匪浅国学国故之学中国过去的学术思想内涵非常丰富非常久远国学不仅仅是传统文化更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的正在继续的中正文明、和谐文化是中华民族核心的价值理念和追求是数千万年来中国人思维方式行为方式生活方式生产方式的高度总结是中华儿女的血脉、精神和灵魂国学最基础的是“道”即思想、精神和信仰如果没有思想就没有了忧患意识没有精神就不向善了没有信仰就没有敬畏之心了国学与人生息息相关可经世致用学习国学应达到5种境界即协和自然、和谐社会、净化人心、安顿生命、培植人格学习国学可以修身养性学会尊重他人严于律己提升自我修养在快节奏生活中我们虽不足以精通国学但却完全可以用国学来养心养一颗恻隐之心养一颗羞恶之心养一颗辞让之心养一颗是非之心让我们多读读国学从古典文化中汲取营养体味中国古人的智慧也许我们的人生将打开一扇全新的窗。
《国学经典与人生》培训心得5
《国学经典与人生》培训心得这次为期3天的《国学经典与人生》的培训让我受益匪浅，尤其是国学与修身养性的结合让我收获很多。
下面我就修身养性这方面来谈谈我对这次培训的体会。
众所周知，儒家思想博大精深，它提倡注意个人修养，推崇“修身齐家天下平。
“我们今天所说的”“闲时莫论人非，静时反思己过”，“独处静思”，都说明了一个人只有在独处中，在反思中，才能更清醒地认识自己，看清自己个性中的弱点，在反思中逐渐走向个性的完善。
于是，尊重、赏识、宽容、谦逊，成为自己人格修养中的亮点，坚持不轻言放弃，成为自己事业的信念。
“品格铸造人生，性格决定命运。
”成为我们学校德育工作的信条。
而培养学生乐观、积极的人生态度，认真、踏实、敢干、创新的做事风格，宽厚谦让的品格，将是我们的育人目标。
至于养生之道，庄子《养生主》中《庖丁解牛》，这样论说：养生的旨在于清静无为，与世无争，要善于钻空子，就象庖丁解牛一样，集中精神，依乎天理，游刃于空隙，不碰硬骨头。
这样就能象护刃一样，使自己不受伤害。
这是一种“养性金身”圆滑处世哲学。
不过，它仍然给人以深刻的启迪，世界一切事物都有它内在的规律性，只要通过长期的反复实践，就能认识和运用它，再加上聚精会神，专心致志，就可以把事情做好。
我不欣赏这种“养性全身”的圆滑处世哲学，但我还是喜欢它给人的深刻启迪。
不过说到处世哲学，我还是喜欢《方和圆》中的“铜钱人生”，外圆内方，既保持做人的正值善良的根本，又不乏圆滑，能处理好人际关系。
我想，在今天我们这个多元化的社会中，人际关系融洽、和谐，家庭了。
可见，能认识和运用事物的内在规律，掌握“外圆内方”的处世哲学，我们的人生会少走很多弯路。
今后，我要多学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。
国学与人生读后感
国学与人生读后感国学与人生读后感1 几天，村团支部给我布置了一个任务，叫我写一点关于学习国学方面的内容，遂想起年前买有《国学经典》一书，时常也随手翻看，这不正好切合“国学”主题吗?故草草写就几句读后感吧。
此书中有比较好的名言，多背多思，能让这些名言永远做我们的生活导航。
通过多读、多背，也渐渐的了解了这些名言的意思。
就像“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”这一句吧，就可以以字面上的意思来解释这句名言。
人生自古谁无死就是人生自古以来谁都要死亡，留取丹心就是留下一片赤诚丹心，照汗青就是要为光照史册留下最精彩的一页。
连起来就是人生自古以来谁都要死亡，要为光照史册留下一片赤诚丹心。
这句话告诉我们，人没有一个能长命百岁长生不老，所以活着要做一个能牺牲，有意气的人。
我们的一生都要向文天祥那样的爱国。
还有一些能琅琅上口而又意味深长的名言警句。
比如“有志不在年高，无志空张百岁” 、“志小则易足，易则无由进”一些能启迪人心灵的谚语、名言都能让人滥记于心。
这才是读诗、读词的最高境界—读名言。
其实《国学经典》里面每一页名言上都有详细的注解，再此我也希望大家多读、多思。
“国学”，顾名思义，中国之学，中华之学。
有幸学过《国学经典》之后令人博雅情趣，开阔视野。
读的是中华文化精品，领略的是人类文化精华，重温的是文化精髓，坚定的是中华复兴的信念。
虽然里面节选的一些经典名著各篇的经典段落语句，但读过之后有一种想读原文原篇的欲望。
该书中《论语》的“其身正，不令而行; 其身不正，虽令不从。
”《孟子》的“老吾老，以及人之老; 幼吾幼，以及人之幼; 天下可运于掌。
”《荀子》中的“积土成山，风雨兴焉; 积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心务焉。
等等，都是家喻户晓，耳熟能详的经典语句。
有的名著，在学生时代老师已讲解过，由于当时未认真理解记忆，许多知识已忘记得差不多了，但学习《国学经典》之后又让我重温了这些名著名篇，更让我去较深入了解了与之相关的内容。
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国学既我国的传统文化，是先贤哲人的思想和古代社会的道德体系，是我国历代人民智慧的结晶。
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《国学与人生》心得体会【1】
南京图书馆馆长、南京大学哲学系教授、博士生导师徐小跃先生以《国学与人生》为题，为我们做了一场精彩的讲座，让我对中国传统文化及人精神有了更深的认识。
国学既我国的传统文化，是先贤哲人的思想和古代社会的道德体系，是我国历代人民智慧的结晶。
它不仅记录了中华民族和中国文化生生演化的历史，而且作为世代相传的思维方式、道德情操、价值观念、行为准则、风俗习惯等，渗透在每一位中国人的血脉中，孕育和滋养着一代又一代的优秀儿女，培养了中华民族特有的文化底蕴与德行品质。
我们要自觉加强国学修养，汲取传统文化的营养，积极营造和谐的人生。
一是要自觉的学习好国学。
国学，内容丰富，博大精深。
汲取国学的营养，须先要学习好国学，掌握其精髓。
首先，学习国学要全面深入的学，克服功利和形式主义。
学习国学要注意防止走过场、跟风，防止只学只言片语，浅尝辄止，不求甚解。
要切实潜下心来，踏踏实实的学一学，认认真真地读一读，深入思考，注重实效，从博大精深的国学知识中吸取精髓，古为今用，努力提高自身的中华文化素养和传统道德修养。
其次，要辩证的学。
中国的传统文化经历了几千年的积淀，也存在一些腐朽的毒素，不利于社会的进步，是必须要剔除的。
因此，我们学习中要清醒地了解认识我们的传统文化，做到取其精华，去其糟粕。
把那些适应时代需要、促进人类社会文明进步的传统的美德继承下来，发扬光大。
二是要积极地用好国学，既要积极地践行好运用好国学的智慧。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。
学习的目的在于应用，在于丰富自己，完善自己，提升自己，学以致用。
通过运用、实践来印证或补充、完善理论，使国学理论知识化为实际工作和人生修炼的效果，增强工作实效，完善自己，营造和谐人生。
运用国学智慧要与当今社会发展的要求相结合，与自己的工作、生活实际相结合，用优秀的传统文化，和谐社会，和谐人生。
唯此才能学有所用，用有所效。
《国学与人生》心得体会【2】
11月14日，泗阳县十一月份市民讲坛邀请到了南京图书馆馆长、南京大学哲学系教授、博士生导师徐小跃先生，我有幸在泗阳大剧院聆听了这场题为《国学与人生》的精彩讲座，现将本人的心得体会汇报如下：
21世纪是属于网络的时代。
在信息大爆炸的网络社会，我们的生活被各种各样的新闻所充斥，但这并没有解决当今社会人们的精神空虚，反而是人们在这信息触手可及的时代中愈觉迷失。
究其原因，是我们忘了自己的精神之本、文化之源。
国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。
国学，就是我们的本源所在。
亘古历今，国学经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在经典的摇篮里孕育，华夏儿女在名句的吟诵中成长。
在漫漫的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，展现着中华民族的精神。
其优秀的思想文化已超越时空界限，融入到世界文化和现代文明之中，成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。
我认为，无论未来中国文化怎样发展，它必定是从中国传统文化的根上发出，即使我们移植西方文化，也须嫁接在中国文化的根基上。
儒家以穷则独善其身，达则兼善天下为座右铭，以正心、修身、齐家、治国、平天下为完美的人生理想，是世间最真、善、美的理想体系，是传统中国人在人间作为完人的行为准则。
但是，在当今社会很多人都已远离了我们的国学经典。
所以，为重建国学、振兴国学，我们首先要做的是学习国学。
学习国学并不是一代人两代人的事，这需要中华儿女世世代代的传承。
在这条追寻文化灵魂的道路上，所有的炎黄子孙，任重而道远。
《国学与人生》心得体会【3】
聆听了南京图书馆馆长、南京大学哲学系教授、博士生导师徐小跃先生《国学与人生》的讲座，使人深受启发。
国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化内涵。
学习国学，让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说。
修身养性，德行人生。
细读《论语》，颇有感触。
君子有三戒;少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。
子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我。
益者三友，损者三友，益者三乐，损者三乐。
一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。
孔子认为，和正直，诚实守信，博学多才的人交朋友是有益的;而和谄媚的人，虚伪阴险的人，花言巧语的人交朋友是有害的。
同时他还认为，如果以适度的礼乐来节制自己，以称道别人的好处，以拥有很多贤德的朋友为快乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，宴饮荒淫为快乐，对人则是有害的。
这些言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。
子曰：弟子,入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。
行有余力，则以学文。
孔子说：在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。
通过学习国学，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。
孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。
它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。
可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
中华民族传统文化的载体是《国学》，弘扬和培育民族精神，发扬和光大革命精神，要从国学开始。
《国学与人生》心得体会【4】
11月14日下午，南京图书馆馆长、南京大学哲学系教授、博士生导师徐小跃先生莅泗，为县委中心学习组进行题为《国学与人生》的专题讲座。
徐馆长深入浅出的从古代谈到今天，大到国家兴衰，小到生活细节，为我们诠释了国学的博大精深。
徐馆长的讲座观点鲜明，由小见大，听后使我对国学有了进一步的了解，受益匪浅。
国学，国故之学，中国过去的学术思想，内涵非常丰富，非常久远。
国学不仅仅是传统文化，更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千万年来中国人思维方式行为方式生活方式生产方式的高度总结，是中华儿女的血脉、精神和灵魂。
国学最基础的是道即思想、精神和信仰，如果没有思想就没有了忧患意识，没有精神就不向善了，没有信仰就没有敬畏之心了。
国学与人生息息相关，可经世致用。
学习国学应达到5种境界，即协和自然、和谐社会、净化人心、安顿生命、培植人格。
学习国学，可以修身养性，学会尊重他人，严于律己，提升自我修养。
在快节奏生活中，我们虽不足以精通国学，但却完全可以用国学来养心。
养一颗恻隐之心，养一颗羞恶之心，养一颗辞让之心，养一颗是非之心。
让我们多读读国学，从古典文化中汲取营养，体味中国古人的智慧，也许，我们的人生将打开一扇全新的窗。