五年级下册数学竞赛试题-奥数模拟测试卷-全国通用
五年级下册数学奥数试题- 竞赛模拟试卷(三)(含解析卷)全国通用
小学五年级数学竞赛模拟试卷（三）一、填空（每题6分,共90分）1．（6分）1.25×67.875+125×6.7875+1250×0.053375．2．（6分）一个人从某地出发,前进20米就向右转30度,再前进20米又向右转30度,…,照这样走下去,当他回到出发点时共走了米．3．（6分）定义新运算：a△b＝（a+b）+2,a○b＝a×3+b,当（X△24）○18＝60时,X＝．4．（6分）三张卡片上分别写着1、2、3三个数字,可组成个不同的自然数．5．（6分）某食堂买来500千克的大米和200千克的面粉,吃了一段时间后,发现吃掉的大米和面粉同样多,而剩下的大米恰好是剩下面粉的7倍．则大米和面粉各吃掉千克．6．（6分）如图,正方形ABCD的边长为8厘米,AE的长为10厘米,BE的长为6厘米,则DF 的长为厘米．7．（6分）右边算式中,不同的汉字代表不同的数字,相同的汉字代表相同的数字,当春蕾杯决赛各代表几时,算式成立．春＝、蕾＝、杯＝、决＝、赛＝．8．（6分）有一本书共900页,编上页码1、2、3…问数字“0”在页码中共出现次．9．（6分）公司从某地运来一批陶瓷花瓶,损坏了50个,若把剩下的按10元一个出售,则要亏300元,若加价2元出售,则可盈利800元．公司共运来个陶瓷花瓶．10．（6分）五个数中,任取四个数的平均数再加上余下的一个数,所得的和分别是74、80、98、116、128,那么五个数中的最小数比最大数小．11．（6分）小胖用700元买了一件大衣、一条裤子和一双皮鞋．小亚问他每件商品的价格,小胖告诉他：大衣比裤子贵340元,大衣比鞋子和裤子的总和还贵180元,裤子的价格是元．12．（6分）一艘船,第一次顺水航行420千米,逆水航行80千米,用11小时；第二次用同样的时间顺水航行240千米,逆水航行140千米．这艘船顺水行198千米需要小时．13．（6分）已知五位数能同时被3和5整除,这样的五位数有个．14．（6分）甲乙两车同时从A、B两地出发相向而行,在距B地108千米处相遇．他们各自到达对方的出发地后立即返回原地,途中又在距A地84千米处相遇．两次相遇地点相距千米．二、解答题（每题15分,共30分）．（要求写出推算过程）15．（15分）一袋球,有红黄两种颜色,先取出60个球,其中恰好有红球56个．以后,每次取出的18个球中总有14个红球,一直取到最后18个球正好取完．如果这堆球中红球的总个数正好占总球数的五分之四,那么这袋球中红球一共有几个？16．（15分）如图,△ABC的面积是5平方厘米,AE＝ED,BD＝2DC．阴影部分的总面积是平方厘米．参考答案与试题解析一、填空（每题6分,共90分）1．（6分）1.25×67.875+125×6.7875+1250×0.053375．【解答】解：1.25×67.875+125×6.7875+1250×0.053375,＝125×0.67875+125×6.7875+125×0.53375,＝125×（0.67875+6.7875+0.53375）,＝125×8,＝1000．2．（6分）一个人从某地出发,前进20米就向右转30度,再前进20米又向右转30度,…,照这样走下去,当他回到出发点时共走了240米．【解答】解：20×（360÷30）＝20×12,＝240（米）．答：当他回到出发点时共走了240米．故答案为：240．3．（6分）定义新运算：a△b＝（a+b）+2,a○b＝a×3+b,当（X△24）○18＝60时,X＝﹣12．【解答】解：（X△24）○18＝60,（X+24+2）○18＝60,（X+26）×3+18＝60,X+26＝14,X＝﹣12；故答案为：﹣12．4．（6分）三张卡片上分别写着1、2、3三个数字,可组成15个不同的自然数．【解答】解：1、2、3三个数字组成的一位数有：1,2,3一共3个；两位数有：12,13,21,23,31,32一共6个；三位数有：123,132,213,231,312,321,一共有6个．3+6+6＝15（个）；答：可组成15个不同的自然数．故答案为：15．5．（6分）某食堂买来500千克的大米和200千克的面粉,吃了一段时间后,发现吃掉的大米和面粉同样多,而剩下的大米恰好是剩下面粉的7倍．则大米和面粉各吃掉150千克．【解答】解：设吃掉大米、面粉各x千克,根据题意得500﹣x＝（200﹣x）×7,500﹣x＝1400﹣7x,7x﹣x＝1400﹣500,6x＝900,x＝150．答：大米和面粉各吃掉150千克．故答案为：150．6．（6分）如图,正方形ABCD的边长为8厘米,AE的长为10厘米,BE的长为6厘米,则DF 的长为 6.4厘米．【解答】解：8×8÷2×2÷10,＝64÷10,＝6.4（厘米）；答：DF的长为6.4厘米．故答案为：6.4．7．（6分）右边算式中,不同的汉字代表不同的数字,相同的汉字代表相同的数字,当春蕾杯决赛各代表几时,算式成立．春＝4、蕾＝2、杯＝8、决＝5、赛＝7．【解答】解：根据题干分析可得：所以春＝4,蕾＝2,杯＝8,决＝5,赛＝7．故答案为：4；2；8；5；7．8．（6分）有一本书共900页,编上页码1、2、3…问数字“0”在页码中共出现172次．【解答】解：①最后只有一位是0,即10﹣90,110﹣190,210﹣290,310﹣390,410﹣490,510﹣590,610﹣690,710﹣790,810﹣890,910,一共是82个0；②最后两位都是0,即100、200、300、400,500,600,700,800,900一共是18个0；③中间是0,101﹣109,201﹣209,301﹣309,401﹣409,501﹣509,601﹣609,701﹣709,80﹣809,一共是72个；综上,总共82+18+72＝172个0．故答案为：172．9．（6分）公司从某地运来一批陶瓷花瓶,损坏了50个,若把剩下的按10元一个出售,则要亏300元,若加价2元出售,则可盈利800元．公司共运来600个陶瓷花瓶．【解答】解：剩下的个数：（300+800）÷2,＝1100÷2,＝550（个）；总个数：550+50＝600（个）；答：公司共运来600个陶瓷花瓶．故答案为：600．10．（6分）五个数中,任取四个数的平均数再加上余下的一个数,所得的和分别是74、80、98、116、128,那么五个数中的最小数比最大数小72．【解答】解：（128×4﹣74×4）÷3＝（512﹣296）÷3＝216÷3＝72；答：五个数中的最小数比最大数小是72．故答案为：72．11．（6分）小胖用700元买了一件大衣、一条裤子和一双皮鞋．小亚问他每件商品的价格,小胖告诉他：大衣比裤子贵340元,大衣比鞋子和裤子的总和还贵180元,裤子的价格是100元．【解答】解：设每条裤子x元,x+340+x+340+x﹣180﹣x＝700,2x+500＝700,2x+500﹣500＝700﹣500,2x÷2＝200÷2,x＝100,答：裤子的价格是100元．故答案为：100．12．（6分）一艘船,第一次顺水航行420千米,逆水航行80千米,用11小时；第二次用同样的时间顺水航行240千米,逆水航行140千米．这艘船顺水行198千米需要 3.3小时．【解答】解：顺水航行的速度是逆水航行速度的：（420﹣240）÷（140﹣80）,＝180÷60,＝3（倍）；顺水速度每小时行：（420+80×3）÷11,＝660÷11,＝60（千米）；这艘船顺水行198千米需要：198÷60＝3.3（小时）；答：这艘船顺水行198千米需要3.3小时．故答案为：3.3．13．（6分）已知五位数能同时被3和5整除,这样的五位数有7个．【解答】解：根据题意可知这个五位数能被5整除,所以个位是0或5,再根据能被3整除的特征确定百位上的数字,①如果个位是0,百位上是2或5或8,②如果个位是5,百位上是0或3或6或9,所以这个五位数可能是54270,54270,54870,54075,54375,54675,54975共7个．故答案为：7．14．（6分）甲乙两车同时从A、B两地出发相向而行,在距B地108千米处相遇．他们各自到达对方的出发地后立即返回原地,途中又在距A地84千米处相遇．两次相遇地点相距48千米．【解答】解：108×3﹣84﹣108﹣84,＝324﹣84﹣108﹣84,＝240﹣108﹣84,＝132﹣84,＝48（千米）,答：两次相遇地点相距48千米,故答案为：48．二、解答题（每题15分,共30分）．（要求写出推算过程）15．（15分）一袋球,有红黄两种颜色,先取出60个球,其中恰好有红球56个．以后,每次取出的18个球中总有14个红球,一直取到最后18个球正好取完．如果这堆球中红球的总个数正好占总球数的五分之四,那么这袋球中红球一共有几个？【解答】解：设取了x次,则球的总数有60+18x,红球有56+14x,依题意可得：（56+14x）÷（60+18x）＝,56+14x＝（60+18x）×,56+14x＝48+14.4x,0.4x＝8,x＝20,56+14×20＝336（个）；答：这袋球中红球一共有336个．16．（15分）如图,△ABC的面积是5平方厘米,AE＝ED,BD＝2DC．阴影部分的总面积是2平方厘米．【解答】解：S△DCF的面积＝5÷5＝1（平方厘米）．阴影部分面积等于△BDF的面积＝△DCF的面积×2＝1×2＝2（平方厘米）；答：．阴影部分的总面积是2平方厘米．故答案为：2．。
小学五年级下学期数学竞赛试题(含答案)一
小学五年级下学期数学竞赛试题(含答案)一一、拓展提优试题1．用1、2、3、5、6、7、8、9这8个数字最多可以组成个质数（每个数字只能使用一次，且必须使用）．2．（7分）如图，按此规律，图4中的小方块应为个．3．如图，在梯形ABCD中，若AB＝8，DC＝10，S△AMD＝10，S△BCM＝15，则梯形ABCD的面积是．4．两个数的最大公约数和最小公倍数分别是3和135，求这两个数的差最小是．5．如图，若长方形S长方形ABCD＝60平方米，S长方形XYZR＝4平方米，则四边形S四边＝平方米．形EFGH6．解放军战士在洪水不断冲毁大坝的过程中要修好大坝，若10人需45分钟，20人需要20分钟，则14人修好大坝需分钟．7．四位数的所有因数中，有3个是质数，其它39个不是质数．那么，四位数有个因数．8．（8分）如果两个质数的差恰好是2，称这两个质数为一对孪生质数．例如3和5是一对孪生质数，29和31也是一对孪生质数．在数论研究中，孪生质数是最热门的研究课题之一．华裔数学家张益唐在该课题的研究中取得了令人瞩目的成就，他的事迹激励着更多的青年学子投身数学研究．在不超过100的整数中，一共可以找到对孪生质数．9．三位偶数A、B、C、D、E满足A＜B＜C＜D＜E，若A+B+C+D+E＝4306，则A最小．10．（8分）图中所示的图形是迎春小学数学兴趣小组的标志，其中，ABCDEF 是正六边形，面积为360，那么四边形AGDH的面积是．11．小猫咪A、B、C、D、E、F排队依次从猫妈妈手中领鱼干，每只小猫咪每次领一条，领完后在道队尾继续排队领，直到鱼干发完．若猫妈妈有278条鱼干，则最后一个领到鱼干的小猫咪是．12．一次数学竞赛中，某小组10个人的平均分是84分，其中小明得93分，则其他9个人的平均分是分．13．同时掷4个相同的小正方体（小正方体的六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6，则朝上一面的4个数字的和有种．14．从1、2、3、4、5中任取3个组成一个三位数，其中不能被3整除的三位数有个．15．（8分）彤彤和林林分别有若干张卡片：如果彤彤拿6张给林林，林林变为彤彤的3倍；如果林林给彤彤2张，则林林变为彤彤的2倍．那么，林林原有张．16．（8分）有一个特殊的计算器，当输入一个数后，计算器先将这个数乘以3，然后将其结果是数字逆序排列，接着再加2后显示最后的结果，小明输入了一个四位数后，显示结果是2015，那么小明输入的四位数是．17．如图六角星的6个顶点恰好是一个正六边形的6个顶点，那么阴影部分面积是空白部分面积的倍．18．观察下面数表中的规律，可知x＝．19．如图，在△ABC 中，D 、E 分别是AB 、AC 的中点，且图中两个阴影部分（甲和乙）的面积差是5.04，则S △ABC ＝ ．20．（8分）6个同学约好周六上午8：00﹣11：30去体育馆打乒乓球，他们租了两个球桌进行单打比赛每段时间都有4 个人打球，另外两人当裁判，如此轮换到最后，发现每人都打了相同的时间，请问：每人打了分钟．21．用长是5厘米、宽是4厘米、高是3厘米的长方体木块叠成一个正方体，至少需要这种长方体木块 块．22．（15分）如图，正六边形ABCDEF 的面积为1222，K 、M 、N 分别AB ，CD ，EF 的中点，那么三角形PQR 的边长是 ．23．已知13411a b -=，那么()20132065b a --=______。
奥数专题-消去法解决问题 假设法解决问题(竞赛试题)-2021-2022学年数学五年级下册全国通用
五年级奥数专题5消去法解决问题【同学们，这一讲我们要解决题目中含有两个或两个以上未知数量的应用题。
现在，就让我们一起进入这一讲的学习，开动脑筋,感受“消去法”的独特魅力吧!】例1：学校会议室第一次买了2个水壶和20个茶杯，共用去116 元;第二次又买了同样的2个水壶和16个茶杯，共用去100元。
水壶和茶杯的单价各是多少?【举一反三】：云云买了4本练习本和2支钢笔，共用去12元;小华买了同样的4本练习本和3支钢笔,一共用去17元。
练习本和钢笔的单价各是多少?例2：红红买了5本练习本和3支铅笔共花了18元，若买同样的3本练习本和5支铅笔需要花14元，练习本和铅笔的单价各是多少?【举一反三】：3个足球和2个篮球共140元，同祥的2个足球和3个篮球共135元。
足球和篮球的単价各是多少?例3：买9张桌子和3把椅子共花了780 元，5张桌子的价钱比3把椅子的价钱多340元。
桌子和椅子的单价各是多少?【举一反三】：3包味精和6包糖共重3000克.7包糖比3包味精重3000克。
1包味精和1包糖各重多少克?例4：某商店有篮球、足球和排球三种球。
1个篮球、1个足球和2个排球共60元;1个篮球、2个足球和1个排球共75元;2个篮球、1个足球和1个排球共65元。
每种球的单价各是多少?【举一反三】：买1支钢笔、2支圆珠笔和1个文具盒其花了31元;买同样的2支钢笔、1支圆珠笔和1个文具盒共花了38元;买同样的1支钢笔、1支圆珠笔和2个文具盒共花了43元。
求钢笔、圆珠笔和文具盒的单价。
例5：王航准备购买练习本铅笔和橡皮三种学习用品。
如果购买3支铅笔、7本练习本和1块橡皮要花6.9元;如果购买4支铅笔、10本练习本和1块橡皮要花9.5元。
那么购买1支铅笔、1本练习本和1块橡皮要花多少钱?【举一反三】：美术小组第一天买了3盒彩笔、1支毛笔和2盒油画棒，一-共用去84.4元;第二天买了同样的5盒彩笔、1支毛笔和3盒油画棒,一共用去131.2 元。
五年级下册数学竞赛试题-09讲分数应用题综合全国通用(含答案)
五年下册奥数试题-分数应用题综合姓名得分【知识讲述】分数应用题是研究数量之间份数关系的典型应用题，一方面它是在整数应用题上的延续和深化，另一方面，它有其自身的特点和解题规律．在解这类问题时，分析中数量之间的关系，准确找出“量”与“率”之间的对应是解题的关键．关键：分数应用题经常要涉及到两个或两个以上的量，我们往往把其中的一个量看作是标准量．也称为：单位“1”，进行对比分析。
在几个量中，关键也是要找准单位“1”和对应的占比，以及对应量三者的关系例如：（1）a是b的几分之几，就把数b看作单位“1”．（2）甲比乙多18，乙比甲少几分之几？方法一：可设乙为单位“1”，则甲为19188，因此乙比甲少191889.方法二：可设乙为8份，则甲为9份，因此乙比甲少1199.怎样找准分数应用题中单位“1”（一）、部分数和总数在同一整体中，部分数和总数作比较关系时，部分数通常作为比较量，而总数则作为标准量，那么总数就是单位“1”。
例如：我国人口约占世界人口的几分之几？——世界人口是总数，我国人口是部分数，世界人口就是单位“1”。
解答题关键：只要找准总数和部分数，确定单位“1”就很容易了。
（二）、两种数量比较（比较量与标准量）分数应用题中，两种数量相比的关键句非常多。
有的是“比”字句，有的则没有“比”字，而是带有指向性特征的“占”、“是”、“相当于”。
在含有“比”字的关键句中，比后面的那个数量通常就作为标准量，也就是单位“1”。
例如：六（2）班男生比女生多——就是以女生人数为标准（单位“1”），解题关键：在另外一种没有比字的两种量相比的时候，我们通常找到分率，看1。
五年级下册数学试题-2020年五年级数学竞赛模拟测试题(三)(解析版)全国通用
2020年五年级数学竞赛模拟测试题（三）1.计算：12 - 22 + 32 - 42 + ... - 20122 + 20132 =( )【分析】平方差公式原式 = 20132 - 20122 + ... + 52 - 42 + 32 - 22 +12 - 02= (2013 + 2012) ⨯ (2013 - 2012) + ... + (5 + 4) ⨯ (5 - 4) + (3 + 2) ⨯ (3 - 2) + (1 + 0) ⨯ (1 - 0)= 2013 + 2012 + ... + 5 + 4 + 3 + 2 +1 + 0= 20270912.可用三根管向容器中注入液体,采用第一根管注满容器的时间为10 小时。
采用第二根管和第三根管注满容器的时间分别为12 小时和15 小时。
由于压力降低,每根管的输入能力仅为原来的一半。
因此决定用三根管同时向容器中注入液体,问这时注满空容器需要( )小时。
【分析】工程问题。
设容器的总量为1,那么三根管子原来的工作效率分别为1,1和1；10 12 15压力减半之后一起开动,工效之和( 1+1+1) ÷ 2 =1,那么现在需要1÷1= 8 (小时)。
10 12 15 8 83.如右图,长方形ABCD 被其内部的一些直线划分成了若干块。
已知S△AMD =13 , S△BNC = 39 。
则图中阴影部分的面积是( )。
【分析】蝴蝶模型。
如图,连接 EF ,因为 AB / /CD ,所以 S∆A D M 所以阴影部分的面积是13 + 39 = 52 。
=S∆MEF, S∆NBC=S∆NEF;4.德国数学康托尔构造的这个图形叫分形,称做康托尔集．从长度为1 的线段开始,康托尔取走其中间三分之一而达到第一阶段；然后从每一个余下的三分之一线段中取走其中间三分之一而达到第二阶段。
无限量地重复这一过程,余下的无穷点集就称做康托尔集。
图中是康托尔集的最初几个阶段,当达到第六个阶段时,余下的所有线段的长度之和为（）。
五年级下册数学试题-奥数——平均数(全国通用)(无答案)
第7讲 平均数一、知识点利用事物总的数量和总的份数,可以求出平均数.基本公式是：平均数=总数÷总份数. 如果知道平均数,也可以求出总数,即总数=平均数⨯总份数.在解答平均数问题的过程中,除了需要运用以上的基本公式,还可以运用方程解答,或利用移多补少的方法思考.二、典型例题例1 萱萱在商场买了3斤水果糖,1斤花生糖和2斤奶糖.已知水果糖每斤8元,花生糖每斤7元,奶糖每斤10元.请问：萱萱买的糖果平均每斤多少元？例2 四年级某班有20人,平均体重是35千克.小山羊施展了一种魔法,把其中一个同学的体重变成了80千克,全班的平均体重变成了37千克.请问这个同学原来体重是多少千克？例3 教室里有8名学生,他们的平均体重是48千克.后来教室里走进来一个老师,这时9个人的平均体重是50千克,请问老师的体重是多少千克？例4 有一列数,第一个数是105,第二个数是85.从第三个数开始,每个数都是它前面两个数的平均数,那么第2002个数的整数部分是多少？例 5 F E D C B A 、、、、、六个数的平均数是147；D C B A 、、、四个数的平均数为5.154；F E D C 、、、四个数的平均数为5.157,问F E B A 、、、四个数的平均数是多少？例6 甲、乙两个班参加一次考试,甲班有64人,乙班有48人.已知乙班的平均分是289分,甲班和乙班的总平均分是285分,求甲班的平均分.例7 将一根甘蔗平均分成5段比平均分成7段,每段长6厘米,则这根甘蔗长多少厘米？三、水平测试1.库里是NBA勇士队的当家球星,在过去的10场比赛中已经得了333分,他在第11场比赛中得__________分就能使前11场的平均得分达到34分.2.四年级一班有6名女生,她们的平均身高是150厘米.后来有一名女生走进教室,这时7人的平均身高就变成了148厘米.请问：进来的女生身高是多少厘米？3.有一群老虎和一群狮子生活在一起,狮子有12只,平均每只狮子每天吃30斤肉；老虎有20只,且所有的老虎、狮子平均每只每天吃25斤肉,那么平均每只老虎每天吃多少斤肉？4.某校有100名学生参加数学竞赛,平均分为63分.其中男同学平均分为60分,女同学平均分为70分,该校参赛的男同学比女同学多几人？。
五年级下册数学竞赛试题-11讲行程综合(一)全国通用(含答案)
行程问题（一）【名师解析】在环形跑道上，速度快的在前，慢的在后。
追及距离=速度差×时间。
解决行程问题时，要注意充分利用图示把题中的情节形象地表示出来，有助于分析数量关系，有助于迅速地找到解题思路。
【例题精讲】例题1、在4点至5点之间，请问在何时时钟的分针与时针重合在一起？练习、在7点至8点之间，请问在何时时钟的分针与时针重合在一起？例题2、在16点16分这个时刻，钟表盘面上时针和分针的夹角是多少度？练习、在7点40分这个时刻，钟表盘面上时针和分针的夹角是多少度？例题3、现在是11点整，再过多少分钟，时针和分针第一次垂直？练习、现在是4点整，再过多少分钟，时针和分针第一次垂直？例4、上午8时8分，小明骑自行车从家里出发。
8分钟后每爸爸骑摩托车去追他。
在离家4千米的地方追上了他，然后爸爸立即回家。
到家后他又立即回头去追小明。
再追上他的时候，离家恰好是8千米（如图33-2所示），这时是几时几分？练习、A、B两地相距21千米，上午8时甲、乙分别从A、B两地出发，相向而行。
甲到达B地后立即返回，乙到达A地后立即返回。
上午10时他们第二次相遇。
此时，甲走的路程比乙走的多9千米，甲一共行了多少千米？甲每小时走多少千米？例题5、甲、乙、丙三人，每分钟分别行68米、70.5米、72米。
现甲、乙从东镇去西镇，丙从西镇去东镇，三人同时出发，丙和乙相遇后，又过2分钟与甲相遇。
东、西两镇相距多少器秒年米毫？练习、有甲、乙、丙三人，甲每分钟行70米，乙每分钟行60米，丙每分钟行75米，甲、乙从A地去B地，丙从B地去A地，三人同时出发，丙遇到甲8分钟后，再遇到乙。
A、B两地相距多少千米？选讲、右图的二个圆只有一个公共点A，大圆直径48厘米，小圆直径30 厘米.二只甲虫同时从A点出发，按箭头所指的方向以相同速度分别沿二个圆爬行.问：当小圆上的甲虫爬了几圈时，二只甲虫相距最远？练习、甲、乙二人在同一条椭圆形跑道上作特殊训练：他们同时从同一地点出发，沿相反方向跑，每人跑完第一圈到达出发点后立即回头加速跑第二圈，跑第一圈时，的速度是甲速度的，甲跑第二圈时速度比第一圈提高了，乙跑第二圈时速度提高了 .已知甲、乙二人第二次相遇点距第一次相遇点190米，问：这条椭圆形跑道长多少米？[综合精练]1、在2点至3点之间，请问在何时时钟的分针与时针重合在一起？2、在5点40分这个时刻，钟表盘面上时针和分针的夹角是多少度？3、现在是7点整，再过多少分钟，时针和分针第一次在一条直线上？4、张师傅上班坐车，回家步行，路上一共要用80分钟。
五年级下册数学竞赛试题-长方形正方形的面积-全国通用
长方形、正方形的面积【一】求下面图形的面积。
（单位：厘米）练习求下面图形的面积。
（单位：分米）1、2、【二】从一个长是8厘米，宽是6厘米的长方形中，剪去一个边长为5厘米的正方形后，还剩下多少平方厘米？练习1、把一张长20厘米、宽8厘米的长方形纸，剪去一个最大的正方形，还剩多少平方厘米的纸？2、把一个大正方形平均分成4个小正方形后，每个小正方形的周长为12厘米，求这个大正方形的面积是多少？【三】已知大正方形比小正方形边长多2厘米，大正方形比小正方形的面积大40平方厘米。
求大、小正方形的面积各是多少平方厘米？练习1、有一块长方形草地，长20米，宽15米。
在它的四周向外筑一条宽2米的小路，求小路的面积？2、正方形的一条边长增加30厘米，另一条边减少18厘米，结果得到一个与原来正方形面积相等的长方形。
原来正方形的面积是多少平方厘米？【四】一个大长方形被两条平行于它的两条边的线分成四个较小的长方形，其中三个长方形的面积如下图所示，求第4个长方形的面积？练习1、下图一个大长方形被分成四个小长方形，其中三个小长方形的面积分别是24平方厘米，30平方厘米和32平方厘米，求阴影部分的面积。
2、下面一个长方形被分成六个小长方形，其中四个长方形的面积如图所示（单位：平方厘米），求A和B的面积。
【五】一个长方形如果宽不变，长增加5米，面积就增加35平方米；如果长不变，宽增加4米，面积就增加28平方米，这个长方形原来有多少平方米？练习1、有一个周长是96厘米的正方形，它是由四个大小相等的正方形拼成的。
一个正方形的面积是多少平方厘米？2、学校操场长240米，宽80米，平整后长减少了10米，宽增加了10米，平整后操场的面积比原来大还是小？【六】有一个正方形ABCD如下图，请你把这个正方形的面积扩大1倍，并画出来。
练习1、四个完全一样的长方形和一个小正方形组成一个大正方形，如果大、小正方形的面积分别是49平方米和4平方米，求其中一个长方形的宽。
五年级下册数学试题-奥数专题训练：第八讲 假设法(无答案)全国通用
第八讲假设法【知识要点】在四年级,我们已经知道“鸡兔同笼”问题往往用假设法解,本章我们将继续使用这种方法来解题。
【经典例题】【例1】小明参加猜谜语比赛,共20道题,规定猜对一道得5分,猜错一道倒扣3分（不猜按猜错算）,小明共得60分,他猜对了几道题？【例2】李会计有面值2元,5元的人民币共27张,合计96元,面值2元,5元的人民币各有多少张?【例3】文化宫电影院有座位2000张,前排票每张4角,后排票每张2角5分。
已知前排票比后排票的总价少了110元,问该电影院前座和后座各有多少张？【例4】某个学校数学竞赛,一共有20个填空题。
评分标准是每做对一题得5分,做错一题倒扣3分,某题没做为0分。
小英得了69分,那么小英有几题没有做？【例5】某场篮球比赛售出30元、50元、60元的门票一共200张,收入9000元,其中50元和60元的门票售出的张数相等。
每种票各售出多少张？【例6】有蜘蛛,蜻蜓,蝉三种动物一共18只,一共有腿118条。
翅膀20对（蜘蛛8条腿；蜻蜓6条腿,两对翅膀；蝉6条腿,一对翅膀）,问蜻蜓有多少只？【大展身手】1．某小学举行一次数学竞赛,共15道题．每做对一题得8分,每做错一题倒扣4分．小明共得72分,他做对了多少道题?2．一张试卷有25道题．答对一题得4分,答错或不答均倒扣1分．某同学共得60分,他答对了多少道题?3．小华解答数学判断题,答对一题给4分,答错一题要倒扣4分．她答了20道判断题,结果只得了56分．她答错了多少道题?4．育才小学五年级举行数学竞赛,共10题．每做对一题得8分,错一题倒扣5分．张小灵最终得分为41分．她做对了多少题?5．在小学生智力竞赛决赛中,某小学抢答了10道题．如果从100分开始算分,答对一题加10分,答错一题减10分,这个小学最后得了140分．他们答对了几道题？答错了几道题？6．学校买来3元、4元和5元的电影票共400张,用去1560元,其中4元和5元的张数一样多．每种票各买了多少张?7．春风小学3名同学去参加数学竞赛．共10道题,答对一道题得10分,答错一道题扣3分．这3名同学都回答了所有的题,小明得了87分,小红得了74分,小华得了9分．他们三人一共答对了多少道题?8．数学测试卷有20道题．做对一道得7分,做错一道扣4分,不答得0分,张红得了100分,她有几道题没答?9．搬运1000只玻璃瓶,规定搬一只可得搬运费3角,但打碎一只要赔5角,如果运完后,共得运费260元,问搬运中打碎了几只?10．星华和李冬进行数学比赛,商定算对一题给20分,错一题扣12分,星华和李冬各算了10道题．两人共得208分,星华比李冬多得64分．问星华和李冬各算对了多少道题?。
五年级下册数学竞赛试题-第二十三节循环小数与分数的互化--全国通用版
第二十三节循环小数与分数的互化 【知识要点】纯循环小数化分数的方法：这个分数的分子是一个循环节所表示的数：分母的各位数字全是9，9的个数等于一个循环节里数字的个数。
混循环小数化分数的方法：这个分数的分子是第二个循环节以前的小数部分的数字所组成的数与小数部分中不循环部分的数字所组成的数之差；分母的头几位数字是9，9后面的数字是0，9后面的数字是0，9的个数和一个循环节中的数字个数相等，0的个数等于不循环部分的数字个数。
··=742851071. ··=457107８２２. ··=128574073. ··=871425074.··=514287075.··=257148076.【经典例题】例1． 将下列分数化成小数：(除不尽的保留2位小数)1143=（ ）501=（ ）2590=（ ）387=（ ）例2 将下列小数化成分数 0.25=( ) 0.07=( ) 5.55=( ) 4.75=( )例3 在混循环小数中移动循环节的第一个圆点，使产生的新的循环小数值尽可能大： （1）··1871822.（2）··62514913.例4 将下列循环小数化成分数。
①=·70. ②=··860.③=··44.0=·50. =··570. =····4343.0④=·310⑤=··8746=·540. =··5674.例5 设a 为一个自然数，a 是1至9中一个数字，若444a=··7A 30.则a=例6 对于小数0.0123456，要使它成为循环小数且小数部分左起第100位上数字是4，那么两个循环点应该分别扣在 和 这两个数字上。
五年级下册数学竞赛试题---14讲-图形-五大模型----全国通用(含答案)
五年下册奥数试题-图形-五大模型（一）姓名 得分【名师解析】一、等积变换模型1、等底等高的两个三角形面积相等。
2、两个三角形高相等，面积比等于它们的底之比。
3、两个三角形底相等，面积比等于它的的高之比。
二、共角定理模型（共角定理）两个三角形中有一个角相等或互补，这两个三角形叫做共角三角形。
共角三角形的面积比等到于对应角（相等角或互补角）两夹边的乘积之比。
如： 依次称之为A 字型鸟头、X 字型鸟头、歪脖型鸟头、直脖型鸟头。
如图在ABC △中，,D E 分别是,AB AC 上的点如图(或D 、E 分别在BA 、CA 延长线上。
则有：ADE ABC S AD AE AD AE S AB AC AB AC ⨯=⨯=⨯△△三、蝴蝶定理模型（风筝模型）（说明：任意四边形与四边形、长方形、梯形，连接对角线所成四部的比例关系是一样的。
）四、相似三角形模型（沙漏模型）五、燕尾定理模型【例题精讲】例1、三角形ABC 中，BD 是DC 的2倍，AE 是EC 的3倍。
三角形DEC 的面积为3平方厘米，求三角形ABC 的面积是多少平方厘米？EAD C B练习、在下图中，已知CF=2DF ，DE=EA ，△BCF 的面积为2，四边形BFDE 的面积为4，求△ABE 的面积。
FE DCB A例2、(1)在下图中，2AB BD AC CE ，，如果29ADE S cm ，求ABC S ？E D C BA练习、如图在ABC △中，D 在BA 的延长线上，E 在AC 上，且:5:2AB AD =，:3:2AE EC =，12ADE S =△平方厘米，求ABC △的面积．DEAB C例3、正方形ABCD 边长为6 厘米，BC CF AC AE 3131==，．三角形DEF 的面积为多少平方厘米？BD练习、如图，1ABC S =△，5BC BD =，4AC EC =，DG GS SE ==，AF FG =．求FGS S ．SGFE D CB A例4、一个长方形，被两条直线分成四个长方形，其中三个的面积是20亩、25亩和30亩．问另一个长方形的面积是多少亩？练习、下图中，长方形被两条直线分成四个小长方形，其中三个的面积分别是12平方米、8平方米、20平方米，求另一个（图中阴影都分）长方形的面积。
世界少年奥林匹克数学竞赛全真模拟卷及答案(五年级)
五年级世界少年奥林匹克数学竞赛全真模拟卷（一）姓名一、填空题（每题6分，共48分）l、按下面摆法摆80个三角形，有（）个白色的。
▲▲△△▲△▲▲△△▲△▲▲……2、右图中有（）个三角形。
3、用24块面积都是1平方分米的木块，拼成的长方形（不含正方形）中，最小的周长是多少分米？4、如图所示，一个矩形被分成A、B、C、D四个矩形。
现知A的面积是2㎝2，B的面积是4㎝2，C的面积是6㎝2。
那么原矩形的面积是（）平方厘米。
5、找规律，填得数。
22=2×2=12×4=4；222=22×22=112×4=484；2222=222×222=1112×4=49284；…………2222222222=（）2×（）=（）6、四位数“3AA1”是9的倍数，那么A=（）。
7、最小的质数与最接近100的质数的乘积是多少？8、28的所有约数之和是多少？二、计算题（每题8分，共16分）9、计算：1.996＋19.97＋199.810、计算：100＋99＋98－97－96＋95＋94＋93－92－91＋……＋10＋9＋8－7－6＋5＋4＋3－2－1三、解答题（11、12、13题，每题10分，14题12分，15题14分，共56分）11、小玲问一老爷爷今年多大年龄，老爷爷说：“把我的年龄加上17后用4除，再减去15后用10乘，恰好是100岁”，那么，这位老爷爷今年多少岁？12、下面的两个正方形，边长分别是8厘米和4厘米，那么阴影部分的面积是多少平方厘米？13、幼儿园某班学生做游戏，如果每个学生分得的弹子一样多，弹子就多12颗，如果再增加12颗弹子，那么每个学生正好分得12颗，问这班有多少个学生？原有多少颗弹子？14、两列对开的火车途中相遇，甲车上的乘客从看到乙车到乙车从旁边开过去，共用6秒钟。
已知甲车每小时行45千米，乙车每小时行36千米，乙车全长多少米？15、亮亮从家步行去学校，每小时走5千米。
五年级下册数学竞赛试题14讲图形五大模型全国通用(含答案)
五年下册奥数试题 - 图形 - 五大模型（一）姓名得分【名师分析】一、等积变换模型1、等底等高的两个三角形面积相等。
2、两个三角形高相等，面积比等于它们的底之比。
3、两个三角形底相等，面积比等于它的的高之比。
二、共角定理模型（共角定理）两个三角形中有一个角相等或互补，这两个三角形叫做共角三角形。
共角三角形的面积比等到于对应角（相等角或互补角）两夹边的乘积之比。
如：挨次称之为 A 字型鸟头、 X 字型鸟头、歪脖型鸟头、直脖型鸟头。
如图在△ ABC 中，D,E分别是AB, AC上的点如图(或 D 、 E 分别在 BA 、CA延伸线上。
S△ADE AD AE AD AE则有：S△ABC AB AC AB AC三、蝴蝶定理模型（风筝模型）（说明：随意四边形与四边形、长方形、梯形，连结对角线所成四部的比率关系是同样的。
）四、相像三角形模型（沙漏模型）五、燕尾定理模型【例题精讲】例 1、三角形ABC中，BD是DC的2倍，AE是EC的3倍。
三角形DEC的面积为3平方厘米，求三角形 ABC的面积是多少平方厘米？AEB D C练习、在下列图中，已知CF=2DF， DE=EA，△ BCF的面积为 2，四边形 BFDE的面积为 4，求△ ABE的面积。
DFE C A B例2、(1)在下列图中， AB = 2BD，AC = CE ，假如SDADE= 9cm2，求SDABC？ACBD E练习、如图在△ ABC 中，D在BA的延伸线上，E在 AC 上，且 AB : AD 5:2，AE : EC 3: 2 ， S△ADE 12 平方厘米，求△ ABC 的面积．DAEB C例 3、正方形 ABCD边长为 6 厘米，AE1 AC，CF1BC．三角形DEF的面积为3 3多少平方厘米？A DEB CF练习、如图，S△ ABC1，BC 5BD，AC 4EC，DG GS SE，AF FG．求SV FGS．AFEGSB CD例 4、一个长方形，被两条直线分红四个长方形，此中三个的面积是20亩、25亩和30亩．问另一个长方形的面积是多少亩？练习、下列图中，长方形被两条直线分红四个小长方形，此中三个的面积分别是12 平方米、 8 平方米、 20 平方米，求另一个（图中暗影都分）长方形的面积。
五年级下册数学试题-奥数专题训练：第二十一讲 逻辑问题(无答案)全国通用
第二十一讲逻辑问题【知识要点】逻辑推理题往往给出很多条件，头绪纷繁.因此，解题时首先要把所给的条件整理清楚.充分利用每一个条件，并常常分情况进行讨论.有时要先作一个假设.如果从这个假设出发推出矛盾，就说明所作的假设不成立，而假设的反面是成立的。
【经典例题】【例1】有8个球编号是①至⑧，其中6个一样重，另外两个球都轻1克。
为了找出这两个轻球，用天平称了3次，结果如下：第一次：①+②比③+④重，第二次：⑤+⑥比⑦+⑧轻，第三次：①+③+⑤与②+④+⑧一样重。
那么两个轻球的编号分别是几号？【例2】有一座四层楼（如图），每层楼有3个窗户，每个窗户有4块玻璃，分别是白色和蓝色，每个窗户代表一个数字，从左到右表示一个三位数，四个楼层所表示的三位数分别是791，275，362，612.那么，第三层楼代表哪个三位数？【例3】甲、乙、丙、丁与小强五位同学一起比赛象棋，每两人都比赛一盘，到现在为止，甲已经赛了4盘，乙赛了3盘，丙赛了3盘，丁赛了1盘。
问小强已经赛了几盘？【例4】小鲁、小吕、小赵三人中，有一人在数学竞赛中获奖，老师问他们谁是获奖者时，小鲁说是小吕，小吕说不是我，小赵也说不是我，如果他们当中只有一人说了真话，那么谁是获奖者？【例5】四张卡片上分别写着努、力、学、习四个字（一张上写一个字），取出其中3张覆盖在桌面上，甲、乙、丙分别猜每张卡片上是什么字，具体如下表：每一张上的字至少有一人猜中，所猜三次中，有人一次也没猜中，有两人分别猜中了两次和三次。
问：这三张卡片上各是什么字？【例6】有A、B、C三支足球队，每两队都比赛一场，比赛结果是：A有一场踢平，共进球2个，失球8个；B两战两胜，共失球2个；C共进球4个，失球5个，请你写出每两队比赛的比分。
【大展身手】1.张、王、李、赵四个人比赛乒乓球，每两人都要赛一场，结果张胜了赵，并且张、王、李三人胜的场数相同，问赵胜了几场？2.甲、乙、丙、丁坐在同一排的1至4号座位上，小红看着他们说：“甲的两边不是乙，丙的两边不是丁，甲的座位号比丙大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级奥数模拟测试卷
一、填空题（每小题5分，共60分）
1．计算：587÷26.8×19×2.68÷58.7×1.9＝。
2．在下面的两个小数的小数部分的数字的上方分别加上表示循环节的一个或两个点，使不等式成立。
0.2 8 5＜2
7
＜0.2 8 5
3．在长500米，宽300米的长方形广场的外围，每隔2.5米摆放一盆花，现在要改为每隔2米摆放一盆花，并且广场四个顶点处的花盆不动，则需要增加盆花，在重新摆放花盆时，共有盆花不用挪
动。
4．如图，一只蚂蚱站在1号位置上，第1次跳1步，站
在2号位置上；第2次跳2步，站在4号位置上；第
3次跳3步，站在1号位置上……第n次跳n步。
当
蚂蚱沿顺时针方向跳100次时，到达号位置
上。
5．五一班男生的平均身高是149厘米，女生的平均身高是144厘米，全班同学的平均身高是147厘米，则该班男生人数是女生人数的倍。
6．停车场上停有轿车和卡车，轿车辆数是卡车辆数的 3.5倍，过了一会儿，3辆轿车开走了，又开来了6辆卡车，这时停车场轿车的辆数是卡车辆数的2.3倍，那么，停车场原来停有辆车。
7．有若干张面值分别为0.5元、0.8元和1.2元的邮票，面值共60元，其中面值为0.8元的邮票张数是面值为0.5元邮票张数的4倍，那么，面值为1.2元的邮票有张。
8．如果一个自然数的各位数字中有偶数个偶数，则称之为“希望数”，如：26，201，533是希望数，8，36，208不是希望数，那么，把所有的希望数从小到大排列，第2010个希望数是。
9．小明骑车到A、B、C三个景点去旅游，如果从A地出发经过B地到C地，共行10千米；如果从B地出发经过C地到A地，共行13千米；如果从C地出发经过A地到B地，共行11千米，则距离最短的两个景点间相距千米。
10．一个长方体，如果长减少2厘米，宽和高不变，体积减少48立方厘米；如
果宽增加3厘米，长和高不变，体积增加99立方厘米；高增加4厘米，长和宽不变，体积增加352立方厘米。
原长方体的表面积是平方厘米
11．如图，一个正方体木块放在桌面上，每个面内都画有若干个点，相对的两个面内的点数和都是13，京京看到前、左、上三个面
内的点数和是16，庆庆看到上、右、后三个面内的
点数和是24，那么贴着桌面的那个面内的点数
是。
12．如图所示算式，除数是，商是。
二、解答题（每小题15分，共60分）每题都要写出推
算过程。
13．先看示例，然后回答问题
示例：
问：将数1，2各二个分别填入2×2表格中，使各行、各行及两条对角线上的两个数互不相同，请问，有没有满足条件的填数方法，请在“没有”和“有”中勾选合适的答案。
若选“有”，请给出一种填数方法。
答：（√）没有；（）有如：
请你回答：
（1）将数1，2，3各二个分别填入3×3表格中，使各行、各行及两条对角线上的三个数互不相同，请问，有没有满足条件的填数方法，请在“没有”和“有”中勾选合适的答案。
若选“有”，请给出一种填数方法。
答：（）没有；（）有
（2）将数1，2，3，4各二个分别填入4×4表格中，使各行、各行及两条对角线上的四个数互不相同，请问，有没有满足条件的填数方法，请在“没有”和“有”中勾选合适的答案。
若选“有”，请给出一种填数方法。
答：（）没有；（）有
14．甲乙两地相距360千米，一辆卡车载有6箱药品，从甲地驶往乙地，同时一辆摩托车从乙地出发，与卡车相向而行，卡车的速度是40千米/小时，摩托车的速度是80千米/小时。
摩托车与卡车相遇后，从卡车上卸下2箱药品运回乙地，又随即掉头……摩托车每次与卡车相遇，都从卡车上卸下2箱药品运回乙地，那么将全部的6箱药品运到乙地，至少需要多长时间？这时摩托车一共行驶了多长路程？（不考虑装卸药品的时间）
15．如图，E是平行四边形ABCD的CD边上的一点，BD与AE相交于点F，已知三角形AFD的面积是6，三角形DEF的面积是4，求四边形BCEF的面积
16．如图，用一个“T”形框在2010年8月的日历上可以框出5个数，图中两个“T”形框中的5个数的和分别是31和102。
如果用“T”形框在下图中框出的5个数的和是101，分别求出这5个数中最大数和最小数。