高考地理复习资料
高考地理学科复习资料总结
高考地理学科复习资料总结高考地理重点知识归纳海水热量的收入是太阳辐射。
海水热量的支出是海水蒸发所消耗的热量。
影响海洋表层水温的因素太阳辐射、沿岸地形、气象、洋流等。
海水温度的空间变化规律从赤道向两极递减。
海水温度的垂直变化表层海水温度变化较大，深层海水温度变化不大。
海水对大气温度的调节作用海洋面积广，水量大，而且热容量又很大。
海水中主要盐类物质氯化钠、氯化镁。
盐度的概念1000克海水中所含溶解的盐类物质的总量。
海洋表层盐度的纬度分布规律从南北半球的副热带海区分别向南北两侧递减。
影响海水盐度的因素降水量、蒸发量、洋流、河流淡水汇入(径流量)。
盐度最高的海区和最低的海区红海(亚非交界)、波罗的海(北欧附近)海水运动的主要形式波浪(风浪)、潮汐(大潮和小潮)、洋流。
洋流的概念海水常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动。
洋流的成因分类风海流、补偿流(大多南北向)、密度流(直布罗陀海峡)。
风海流的成因盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流。
世界洋流模式(低、中纬)反气旋型。
北半球为顺时针流动，南半球为反时针流动。
世界洋流模式(中、高纬)北半球中高纬是气旋型大洋环流，呈反时针方向流动。
北印度洋洋流的分布规律冬逆夏顺。
冬季洋流向西流，夏季洋流向东流。
北太平洋的洋流分布北赤道暖流、日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亚寒流。
南太平洋的洋流分布南赤道暖流、东澳大利亚暖流、西风漂流、秘鲁寒流。
高考地理有哪些要背的知识点注意区分环境污染(大气污染、水污染、固体废弃物污染和噪声污染)和生态破坏(水土流失、土地荒漠化等)两种环境问题的表现，全球气候变暖、臭氧层空洞属于生态破坏。
环境问题因人类活动而产生，但并不是所有的人类活动都会产生环境问题。
只有当人类活动对环境的破坏超过了环境的承载能力和自我调控能力时才会产生环境问题。
追求经济增长与环境问题的产生之间存在一定联系，但并非存在必然联系。
如果人类在追求经济增长时，注重环境保护，则一般不会产生环境问题。
-学年一轮复习高考地理各专题总复习资料!
2019－2019学年一轮复习高考地理各专题总复习资料！1.等高线地形图专题：⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处，缘由：①地处峡谷处，利于筑坝；②有盆地地形，蓄水量大。
⑵交通运输线路（铁路、马路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工简单。
⑶确定某地为盆地，推断理由：河流向中部汇合，表明地势中间低，四周高。
⑷引水工程选择某地，缘由：该地地势较高，河水可顺地势自流。
⑸选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。
⑹登山选择某线路，缘由：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡简单。
2. 海洋资源专题：⑴渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海疆，缘由：①大陆架水域，海水较浅，阳光足够，光合作用强盛；②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底养分物质带至表层；③入海河流带来丰富养分盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料足够，易形成大渔场。
⑵海底矿产资源分布规律：①近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产②大陆架浅海海底：石油、自然气以及煤、硫、磷等矿产资源③海盆：深海锰结核（主要集中于北太平洋）3. 盐度和洋流专题：⑴盐度最高的是红海，缘由：①地处副热带海区，降水稀有，蒸发旺盛.②四周是热带沙漠地区，缺少大河注入.⑵盐度最低的是波罗的海，缘由：①地处较高纬度，气温低，蒸发弱。
②四周是温带海洋性气候区，有淡水注入.⑶巴尔喀什湖东咸西淡的缘由：①东部：地处内陆，降水稀有，蒸发旺盛；缺少河流注入.②西部：有河流注入，起稀释作用.③中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。
⑷世界表层海水盐度的水平分布规律：从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。
⑸推断某洋流性质为寒（暖）流，推断理由是：温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低（高），方向方面：由较高（低）纬度流向较低（高）纬度。
4. 河流及交通专题：⑴中国南流出境河流境内外名称改变：元江---------红河澜沧江---------湄公河怒江---------萨尔温江雅鲁藏布江-----布拉马普特拉河⑵西欧河流航运价值大的缘由：河流水量足够，水位稳定，含沙量小，无冰期，航运价值大.⑶俄罗斯鄂毕河（叶尼塞河、勒拿河）航运价值不大的缘由：纬度较高，封冻期长，有凌汛现象.⑷极地航路开拓的重要意义：缩短航程，节季节能.⑸我国西南地区水能丰富，主要缘由是：①地处潮湿地区，降水丰沛，径流量大；②地处一、二阶梯交界处，河流落差大。
2024年高考地理知识点总结归纳
2024年高考地理知识点总结归纳地理考试是中国高考中重要的科目之一，涉及到地理学科的各个方面。
以下是关于2024年高考地理科目的知识点总结与归纳。
一、自然地理知识点：1. 大气层结构与功能：大气的成分、结构、各层的特点和功能，如对地球的保温、阻挡宇宙射线等。
2. 气候与气候类型：气候要素及其影响，如温度、湿度、降水、气压等；气候类型包括热带雨林气候、亚热带季风气候等。
3. 水资源与水循环：水资源的分布和利用、水循环过程、水资源保护和合理利用。
4. 土地资源与土地利用：土地资源的分类、特点和利用；土地利用方式的分类和影响因素。
5. 岩石和地貌：地壳构造、岩石类型、地貌类型及其形成。
6. 生物资源与生态环境：生物资源的分类、分布和保护；生态环境的评价与调控。
7. 大陆漂移学说和板块构造理论：大陆漂移学说的基本内容、证据和意义；板块构造理论的基本内容。
二、人文地理知识点：1. 人口与人口迁移：人口变化与规律、人口密度和人口分布等；人口迁移的原因、类型和影响。
2. 城市化与城市规划：城市化的进程、城市规模与结构、城市规划的原则和内容。
3. 工业化与工业区域：工业化的过程、工业区域的特点和区域分布。
4. 交通发展与交通网络：交通运输的发展过程、交通网络的特点和发展现状。
5. 区域经济发展：经济发展的要素、区域经济发展的特点和影响。
6. 城市与农村的差异与联系：城乡发展差异、城市与农村产业结构和生活方式的差异。
7. 地理信息系统（GIS）：地理信息系统的基本原理、应用领域和影响。
三、地理方法与技巧知识点：1. 地图的绘制与使用：地图的分类、地图元素和地图投影的选择和使用。
2. 地理统计与图表分析：统计数据的收集和处理、图表的绘制和分析。
3. 实地考察与调查：地理实地考察的重要性、实地调查的方法和过程。
4. 借助现代技术的地理研究：卫星遥感技术、地理信息系统（GIS）的应用。
5. 地理问题的解决与评价：地理问题的分析和解决方法、地理现象的评价和应对。
(综合复习)高考地理知识集锦
(每日一练)(综合复习)高考地理知识集锦选择题1、城市的形成和发展需要良好的区位条件，城市发展到一定规模后，会形成不同的功能区。
下图为我国东部某城市示意图，据图回答下列小题。
（1）指出乙附近的河流的流向（）A.自东向西B.自北向南C.自西北向东南D.自东南向西北（2）图中甲、乙、丙、丁四地适宜建设高级住宅区的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁答案：CB【提示】等高线地形图的判读及应用城市内部空间结构的形成和变化解析：（1）本题主要考查了等高线的判读。
（2）本题主要考查了高级住宅区的布局。
【解答】（1）在等高线图中，河流流向与等高线的凸向相反，可判断出小河的流向是自西北向东南。
C正确，ABD错误。
故选C。
（2）结合所学知识，高级住宅区适宜建设在环境条件较为优良，交通条件较好，一般是布局在风景区，文教区附近。
由图可知，乙地位于河流上游，水质好，靠近山地，环境优美，因此甲乙丙丁四处最适宜建设高级住宅区的是乙地。
B正确，ACD错误。
故选B。
2、下图为新月型移动沙丘示意图。
读图，回答下列小题。
（1）沙丘所在区域盛行风的风向为（）A.西北风B.南风C.东南风D.北风（2）图中各区域的地质作用主要为（）A.甲–堆积B.乙–侵蚀C.丙–侵蚀D.丁–堆积（3）下图中，为上图中甲到丁的剖面示意图的是（）A.AB.BC.CD.D答案：CBD【提示】风沙地貌营造地表形态的力量解析：（1）本题考查了新月型移动沙丘形成风向的判读，要求具备调动知识和读图分析能力。
（2）本题考查了沙丘形成的地质作用，要求具备调动知识和运用知识的能力。
（3）本题考查了新月型移动沙丘的形成过程，要求具备调动知识和图形转化能力。
【解答】（1）根据新月型移动沙丘的特点，迎风坡缓且凸，背风坡陡且凹，再根据图中指向标可知，该区域盛行风的风向为东南风。
故选C。
（2）根据沙丘的形成过程可知，甲乙位于迎风坡，主要发生侵蚀作用，丙位于背风坡，主要发生堆积作用。
故选B。
2024年高考地理真题专项复习《地球与地图》
2024年高考地理真题专项复习《地球与地图》（2024·全国新课标）湖南省永顺县双凤村是一个典型的土家族村寨，地处武陵山区腹地，村寨中一条小溪蜿蜒流淌，潺潺水声伴随着弯弯青石板路和依山而建的土家转角吊脚楼，勾勒出一幅土家山寨的美丽画卷，被誉为中国“土家第一村”。
左图示意双凤村地建筑分布，右图示意在建的转角吊脚楼。
据此完成下面小题。
1．（等值线图判断聚落分布特征）双凤村传统民居的空间分布特点是（）A．沿等高线分布B．沿溪流分布C．围绕公共建筑分布D．沿公路分布（2024·福建）福建省2024年调查了水稻土，对于水含量高的土壤，土壤中的铁元素容易被溶解，可以向下渗漏，也可以向两侧渗漏，铁元素容易转化为容易溶解的价态。
种植水稻的土壤需要不断翻种，需要周期性排灌。
据此完成下面小题。
2．（影响土壤形成的因素）①-④含水量较高且大致相同，甲剖面最可能出现在图中①-④地中的（）A．①B．②C．③D．④（2024·黑龙江/吉林/辽宁）水体性质、运动和库区环境等因素影响水库浮游动物生物量及其分布。
恰甫其海是位于新疆伊犁谷地特克斯河上的水库，周边植被以草原为主。
水库消落区主要分布在南岸。
如图为2019年6月和9月恰甫其海表层浮游动物生物量等值线图。
据此完成下面小题。
3．（等值线图判读/水文要素对生物要素的影响）影响6月恰甫其海表层浮游动物生物量分布的主要因素是（）A．透明度B．流量C．营养盐D．流向4．（等值线图判读/水文要素对生物要素的影响）9月恰甫其海南岸丰富的碎屑食物吸引浮游动物聚集，这些碎屑食物主要来源于（）A．底泥扰动上浮B．水位涨落携带C．表层水流汇集D．河川径流输入（2024·黑龙江/吉林/辽宁）黄河三角洲村落空间形态具有明显的水适应性特征。
在“河、塘、田、路、居”五因子的数量、分布等长期影响下，黄河三角洲的村落表现出团状、带状、指状3种典型空间形态。
图1为黄河三角洲典型村落分布图。
高考地理第一轮复习--知识点总结大全汇总
高一地理会考总复习资料第一单元宇宙中的地球一：地球运动的基本形式：公转和自转地球自转和公转的关系：（1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。
目前是23º26＇（2）太阳直射点在南北回归线之间的移动二：地球自转的地理意义（1）昼夜更替（2）地方时（3）沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.三：地球公转的地理意义（1）昼夜长短和正午太阳高度的变化①昼夜长短的变化北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长①太阳直射点在那个半球，北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长，②赤道全年冬半年，昼短夜长，越向北昼越短昼夜平分，③春秋分日全球北极圈以北出现极夜现象昼夜平分南半球：与北半球相反②正午太阳高度的变化春秋分日：由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北夏至日：由23º26＇N向南北降低方向降低冬至日：由23º26＇S向南北降低23º26＇N以北在夏至日达到最大值离直射点越近高度随季节的变化23º26＇S以南在冬至日达到最大值越大南北回归线之间每年有两次直射四：光照图的判读（1）判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.（2）判断节气，日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点（或与一条经线重合），太阳直射点是赤道，是春秋分日；晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23º26＇，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23º26＇（3）确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15º，时间相差1小时，每1º相差4分钟，先计算两地的经度差（同侧相减，异侧相加），再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时（4）判断昼夜长短求某地的昼（夜）长，也就是求该地在纬线圈上昼（夜）弧的长度，这个长度也可由昼（夜）弧所跨的经度数来推算（5）判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90º-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度五：晨昏线与经线和纬线（1）根据晨昏线与纬线相交判断问题①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季（2）根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长七：区时,地方时的计算第一步:先求两地的经度差.第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算.第三步：然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时，则减24，日期加1天，若时间为负值，则加24小时，日期减去1天.第二单元大气一：大气的组成和垂直分层1）低层大气的组成：干洁空气（氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”）、水汽和固体杂质（成云致雨的必要条件）2）：大气的垂直分层（课本29页图2.1）二：大气热力作用（1）对太阳辐射的削弱作用吸收作用：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对于可见光部分吸收比较少反射作用：无选择性，云层越厚，反射作用越强，在夏季多云的白天，气温不是很高散射作用：具有选择性，对于波长较短的篮紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚蓝色（2）对地面的保温效应①大气吸收地面的长波辐射，截留热量而增温，由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差，但是对于地面长波辐射吸收作用强，所以地面辐射大部分都是被大气吸收②大气逆辐射是大气辐射的一种,方向朝向地面,对地面热量进行补偿，起保温作用 二：大气的热力状况 大气的热力作用1）热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。
成人高考地理复习资料
成人高考地理复习资料
1. 介绍
成人高考地理考试是考察考生对地理知识的理解和应用能力的一门科目。
本文档旨在提供一些有用的地理复资料，帮助考生进行备考。
2. 主要内容
2.1. 地理基础知识
- 了解地球的构成和结构，包括地球的形状，地壳、地幔和地核等。
- 掌握地球的运动规律，如自转、公转以及地球的倾斜度和季节变化等。
- 理解地理经纬度，能够准确使用经纬度坐标定位地理位置。
- 熟悉地球的地理分区，包括大洲、大洋、国家和地域等。
2.2. 自然地理
- 了解各种地形地貌，如山脉、平原、高原和盆地等。
- 研究气候与气象现象，包括温度、降水和风等。
- 熟悉自然灾害，如地震、火山喷发和台风等。
2.3. 人文地理
- 掌握人口地理学的基本概念，如人口密度和人口迁移等。
- 了解城市的产生和发展，包括城市化进程和城市规划等。
- 研究经济地理学，包括工业分布和农业发展等。
3. 复方法
- 阅读教材和参考书籍，重点复各个章节的内容。
- 制作地理知识导图，帮助记忆和理解地理概念和关系。
- 参加模拟考试，熟悉考试题型和时间管理。
- 多做练题，巩固知识点和提高解题能力。
4. 注意事项
- 注意时间安排，制定合理的复计划，避免临时抱佛脚。
- 提前了解考试内容和考试要求。
- 练写作地理答案，培养清晰的表达能力。
以上是一些成人高考地理复习的资料，希望对考生备考有所帮助。
祝愿大家考试顺利！。
高考地理复习方法_必背考点知识点(整理)
高考地理复习方法_必背考点知识点（整理）高考地理必背知识整理⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：①地处峡谷处，利于筑坝;②有盆地地形，蓄水量大。
⑵交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。
⑶确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。
⑷引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。
⑸选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。
⑹登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。
气候与自然带地理知识专题必背知识点⑴拉丁美洲气候湿热的原因：位于赤道两侧，周围海洋广阔.⑵安第斯山南段东西两侧景观差异原因：受安第斯山影响，山地东、西两侧降水差异较大。
⑶非洲缺失温带海洋性气候的原因：非洲同纬度是海洋.⑷南半球缺失苔原带的原因：南半球同纬度是海洋.⑸同在北回归线附近，却出现了非洲的热带沙漠气候、南亚的热带季风气候、我国东南部亚热带季风气候等气候原因是：北非受副热带高压及来自大陆内部的信风影响，全年炎热干燥。
南亚受热带季风影响，我国东南部受亚热带季风影响。
归纳：北回归线附近大陆东西岸的气候差异及成因：--海陆位置与大气环流形势不同.⑹我国旱涝灾害主要分布于：东部季风区原因：副高强弱不稳定，夏季风的季节变化和年际变化大⑺我国降水南多北少的主要原因是：南方雨季来得早，去的晚，雨季时间长;北方雨季较短。
⑻长江中下游地区一般每年都有的天气是：伏旱(最佳答案)(因有的年份有空梅现象，因此梅雨不是最佳答案)⑼为什么雅鲁藏布江大峡谷地区热带山地环境与北半球其它地区相比，向北推进了5--6个纬度?①雅鲁藏布江大峡谷基本上是南北走向，北有大山阻挡，谷口向南，形成巨大的暖湿气流通道;②夏半年，强大的西南季风从印度洋带来大量暖湿气流，深入大峡谷内部，使峡谷底部等温线与同纬度相比明显向北推进。
2025年高考地理复习：高中地理必背基础知识点提纲
2025年高考地理复习：高中地理必背基础知识点提纲一、地球与地图1.地球的形状和大小o形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
o平均半径：约 6371 千米。
o赤道周长：约 4 万千米。
2.地球仪o地轴：地球自转的假想轴，北端指向北极星附近。
o两极：地轴与地球表面相交的两点，分别是北极和南极。
3.经线和纬线o经线：连接南北两极的半圆，指示南北方向，所有经线长度相等。
o纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，指示东西方向，赤道是最长的纬线，从赤道向两极纬线逐渐缩短。
4.经度和纬度o经度：以本初子午线 0°经线）为基准，向东向西各分 180°，向东为东经，用“E”表示；向西为西经，用“W”表示。
o纬度：以赤道为基准，向南向北各分 90°，向北为北纬，用“N”表示；向南为南纬，用“S”表示。
5.地图三要素o比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度，公式为：比例尺 = 图上距离÷实地距离。
o方向：一般地图用“上北下南，左西右东”定向；有指向标的地图，指向标箭头指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
o图例和注记：地图上表示地理事物的符号和文字说明。
6.等高线地形图o等高线：地图上把海拔相同的各点连接成线。
o等高线的特点：同线等高；等高距全图一致；等高线一般不相交、不重合 陡崖处除外）。
o地形部位：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
二、地球的宇宙环境1.天体系统o层次：总星系→银河系→太阳系→地月系。
o太阳系：由太阳、行星、矮行星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成。
2.太阳o主要成分：氢和氦。
o太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
o太阳活动：包括黑子、耀斑、日珥、太阳风等，对地球的气候、电离层和磁场等产生影响。
3.地球o普通性：在太阳系中，地球在体积、质量、密度等方面与其他行星相似。
o特殊性：存在生命，条件包括适宜的温度、液态水、适合呼吸的大气。
高考地理 大全 知识点
高考地理大全知识点高考地理是每个参加高考的学生必须面对的科目之一，其中包含了大量的知识点。
为了帮助同学们更好地备考，我将为大家整理出一份高考地理的知识点大全，希望能对大家的复习有所帮助。
1. 地理学的基本概念与分类- 地理学的定义与发展历程- 地理学的分类及其研究内容- 地理学的特点和方法2. 自然地理学- 大气圈与天气- 大气的组成与结构- 大气圈的物理特征与运动规律- 天气系统与变化规律- 水文与水循环- 水圈的特征与类型- 水资源与利用- 水循环与水文过程- 地理环境与自然灾害- 地理环境因素及其影响 - 自然灾害的定义与分类 - 自然灾害的防治与应对3. 人文地理学- 人口与城市- 人口数量与分布- 人口变动与人口结构- 城市的特征与发展- 农业与农村- 农业的类型与特点- 农业生产方式与技术- 农村发展与问题- 工业与交通- 工业化进程与工业类型 - 交通运输的发展与重要性 - 交通网络与物流体系4. 地理信息技术- 地理信息系统概述- 地理信息系统的定义与发展 - 地理信息系统的组成与功能 - 地理信息系统在实践中的应用 - 遥感技术与地理信息提取- 遥感技术的基本原理和应用 - 遥感图像的解译与分析- 地理信息的提取与处理- 全球定位系统与导航- 全球定位系统的原理与构成 - 全球定位系统的应用与功能 - 导航技术的发展与应用5. 区域地理学- 中国地理概况- 自然地理环境与特点- 人文地理背景与特色- 经济发展与区域差异- 世界地理概况- 主要自然地理特征- 人文地理背景与分布- 经济发展与地缘政治- 城市与区域发展- 城市化与城市发展- 区域差异与发展策略- 区域合作与经济一体化以上就是我给大家整理的高考地理知识点大全，希望能对大家的复习有所帮助。
大家应该根据自己的复习情况，结合教材和参考书进行有针对性的复习，多做题、多总结，相信大家一定能在高考中取得优异的成绩。
加油！。
高考地理复习专题知识归纳总结—经纬网与地图
高考地理复习专题知识归纳总结—经纬网与地图一、课标呈现1.了解人类认识地球形状的过程。
2.用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
3.运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
4.在地球仪上确定某地点的经纬度。
5.在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。
二、基础知识知识点1：认识地球的形状和大小1.形状：两极稍扁赤道略鼓的椭球体。
2.大小：平均半径6371km，赤道（最长纬线）周长4万km知识点2：纬线和纬度1.纬线的特点①形状：自成圆圈（圆心都在地轴上）①长度：赤道最长（4万km），向两极递减（两极为0）①相互关系：所有纬线都相互平行①方向：指示东西（相对的、无限的）2.纬度的特点（线面角）某点纬度即该点与地心的连线与赤道平面的夹角。
（自己动手画下这个线面角吧，立体或者是平面图都可以）。
（1）划分方法：由赤道向南北两极各分作90°（2）识别南北纬：数值向北增大为北纬，数值向南增大为南纬（3）结论：在北半球某地的纬度等于在该地对北极星的仰角。
知识点3：经线和经度1.经线的特点概念：连接南北两极点的半圆弧线。
（也叫子午线）特点：①形状：半圆，两条相对应经线形成经线圈。
①长度：所有经线长度都相等（约2万千米，即赤道长度的1/2）①关系：所有经线都交于南北两极①方向：经线指示南北方向（绝对的、有限的）2.经度的特点二面角（某经线与地轴所成的半圆平面与0°经线所成半圆平面的夹角度数，即为该经线经度数）。
（1）划分方法：从0°经线起向东、向西各分作180°（0°经线也叫本初子午线）（2）识别：东经度往东递增，西经度往东递减；东经度递增方向为自转方向，西经度递减方向为自转方向。
（3）相对经线：相对应的两条经线相加为180°，东西经相反。
知识点4：地图（一）地图上方向的判读（二）比例尺的比较与缩放1．比例尺大小的比较（1）图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越小。
高考地理一轮复习：高中地理基础知识点必记必背
高考地理一轮复习：地理基础知识必记必背一、高考必记的11组地理基本概念1．太阳高度与正午太阳高度(1)太阳高度：太阳高度角的简称，表示太阳光线对当地地平面的倾角，即看太阳的仰角。
具有明显的日变化规律。
(2)正午太阳高度：一天中太阳最高时的太阳高度，即当地正午时的太阳高度。
具有季节变化规律。
2．地方时、时区与区时(1)地方时：因经度不同而不同的时间。
注意：同一经线上的地方时相同。
(2)时区：时间区域，即使用相同时间的区域。
全球共划分为24个时区。
(3)区时：各时区都以本区中央经线的地方时为本区共同的标准时，即区时。
3．热力环流与大气环流热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流。
热力环流是最简单的大气运动形式，其形成的根本原因是空气冷热不均。
其中的因果关系是冷热不均→空气上升或下沉→同一水平面气压差异→空气水平运动。
大气水平运动的根本原因是高低纬度间的冷热不均，直接原因是水平气压梯度力的存在。
大气环流：全球性的有规律的大气运动，通常称为大气环流。
地球上的三圈环流和季风环流都是大气环流的组成部分。
三圈环流是极地与赤道间的热力环流受地转偏向力作用形成的，在地球表面表现为信风带、西风带和极地东风带交替分布。
大范围地区的盛行风向随季节向相反方向改变的现象，称为季风环流。
东亚季风环流主要是由海陆热力性质差异引起的，南亚季风环流则主要是由气压带和风带位置的季节性移动造成的。
4．气候要素与气候因子气候是指某一地区在多年内的大气平均状况或统计状态。
大气平均状态是用气温、降水等要素的平均值或统计量来表现的，气温和降水就是气候要素。
气候因子是指形成气候的因子，即影响气候的因素。
地球上的热量分布与季节变化主要受太阳辐射的影响，地球上的风向和降水与大气环流有关，地面状况的差异也会导致气候差异，加上人类活动的作用，气候因子共有四个：太阳辐射、大气环流、地面状况、人类活动。
5．地形与地势(1)地形：地表各种形态的总称，又称地貌。
高中地理 高考一轮复习 地理默写汇总 (答案版)
第一章地球运动【考纲】（1）地球所处的宇宙环境。
地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星；（2）太阳对地球的影响；（3）地球运动的地理意义；（4）地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
1、地球存在生命物质的条件有：安全的宇宙环境、稳定的太阳辐射、日地距离适中（保证了温度的适中）、一定的体积和质量（形成了适合的大气层）、液态水的存在。
2、太阳大气由里到外分为_ 光球 _层、_ 色球层和_ 日冕层。
太阳大气经常发生大规模的运动，称为_ 太阳活动_，周期约为_ 11年，其重要标志是黑子和耀斑。
3、太阳活动对地球的影响表现在：扰乱地球电离层，使无线电短波通讯受到影响；扰乱地球磁场，使地球磁场出现“磁暴”现象；进入两极的高空大气，与之碰撞产生极光。
4、地球运动的地理意义1）．黄赤交角是指赤道平面与黄道平面的交角，目前是 23°26` 。
→昼夜长短、正午太阳高度→四季和五带2）．地球自转产生了昼夜更替、_地转偏向力（北右南左）_、地方时差现象。
3）．自西向东，由_夜_半球进入_昼_半球的界线叫晨线，由_昼半球进入_夜_半球的界线叫昏线。
4）．因_经度不同_而不同的时刻叫地方时，经度相差_15°_，地方时相差1小时；某地一天中太阳高度达到最大值的时刻，地方时为_12_点。
5）．全球每隔 15°划分为一个时区，共分为 24 个时区，各个时区都以中央经线的地方时作为本时区的区时。
6）．国际日界线原则上指 180°经线，向东过日界线减一天，向西过日界线加一天。
7）．春分——秋分（北半球的夏半年）；太阳直射北半球，是北半球日照时间最长的季节。
北半球各纬度昼长大于夜长，纬度越高，昼越长夜越短。
夏至日，北半球各地昼最长，夜最短，北极圈内出现极昼现象。
南半球相反。
8）．秋分——次年春分（北半球的冬半年）；太阳直射南半球，是北半球日照时间最短的季节。
北半球各纬度昼长小于夜长，纬度越高，昼越短夜越长。
高考人文地理复习知识点总结
高考人文地理复习知识点总结一、人口增长1、影响人口增长的主要因素：生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响到人口的死亡率和出生率，进而影响到人口的增长模式。
此外，政策、社会福利、自然灾害等也会影响到人口的增长。
2、人口增长模式人口再生产模式：高低高水平较低的发展中国家、三低发达国家、“高低高”向“三低”过渡水平较高的发展中国家。
3、世界人口增长：非洲人口自然增长率最高，欧洲最低;亚洲净增人口数量最多。
4、人口问题——人口增长过快：人口压力大——控制人口中国实行计划生育人口增长过慢：人口老龄化——鼓励生育、接受移民中国靠发展生产力二、人口迁移1、人口迁移的主要原因：经济落后地区向发达地区、政治政治迫害、战争、国家有组织的人口迁移、社会文化宗教迫害、民族歧视、生态环境、其他因素家底和婚姻、投亲靠友、逃避歧视。
2、人口迁移的意义效应1利：①加强民族团结，促进民族融合②加强文化交流③减轻迁出地的人口压力④为迁入地提供廉价劳动力。
2弊：①造成迁出地人才外流②给迁入地社会管理增加了难度三、人口分布与人口容量1、人口环境承载力：一定时期，某一地域能够维持抚养的最大人口数量。
人口合理容量：所能持续供养的人口数量。
人口合理容量要小于人口承载力。
2、影响环境人口容量环境承载力的因素：资源状况、生产力水平、开放程度和消费水平。
第二章城市空间结构与城市化一、城市的空间结构1、城市功能分区——相同的城市用地类型发生集聚1商业区：位于城市中心、交通干线两侧—交通便利，通信发达，人流量大;付租能力强。
★中心商务区CBD：建筑密集、高楼林立、交通便捷——面积有限，但需求量大2工业区：一般分布在城市边缘，交通便利，大多有河流或铁路、公路经过。
3住宅区：是城市最广泛的土地利用方式。
4文化区：一般要求环境优美，远离工业区和商业区。
城市建设要注意保护文物古迹。
2、城市地域功能分区形成的原因：历史因素、经济因素、社会因素、行政因素3、城市规模与地域结构、服务范围★小城市：地域结构的分化不明显，提供的服务种类少、级别低，服务范围小。
高三地理复习资料
高三地理复习资料高三地理复习资料「篇一」1、对流层的特点：①随高度增加气温降低;②大气对流运动(12km)显著;③天气复杂多变。
2、平流层的特点：①随高度增加温度升高;②大气平稳，以水准运动为主，有利於高空飞行。
3、大气的热力过程：太阳辐射--地面增温--地面辐射--大气增温--大气(逆)辐射--大气保温4、大气对太阳辐射的削弱作用：吸收、反射、散射。
5、太阳辐射(光照)与天气、地势关系：晴朗的天气、地势高空气稀薄，光照越强;我国太阳能的分布青藏高原，四川盆地最低。
6、大气的保温效应：强烈吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射把热量还给地面。
7、气温与天气：白天多云，气温不高(云层反射作用强);夜晚多云，气温较高(大气逆辐射强)。
8、气温的垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减9、气温的水准分布：①纬度分布：纬度越高，气温越低，我国热量最丰富的地区：海南岛②海陆分布：夏季陆地>海洋，冬季海洋>陆地;③气温高的地方，等温线向高纬凸出，反之，气温低的地方，等温线向低纬凸出。
10、气温年较差：①影响因素：海陆热力性质;地表植被水分状况;云雨多少。
②变化规律：内陆>沿海，大陆性气候>海洋性气候，裸地>草地>林地>湖泊，晴天>阴天。
11、地球自西向东转，北极上空看是逆时针转，南极上空看是顺时针转12、地表自转线速度自赤道向两级递减至零;13、除南北极点外，地表任一点的自转角速度都相等，为15°/h;14、北半球观察北极星的仰角大小即为当地的纬度大小;南半球看不到北极星;15、在地球公转运动中，近日点(1月初)公转线速度和角速度达值，远日点(7月初)公转线速度和角速度达最小值;16、如果黄赤交角变大，则热带范围变大，寒带范围变大，温带范围变小;17、夏至日太阳直射北回归线;冬至日直射南回归线;春秋分直射赤道;18、太阳直射点在南北回归线之间做回归运动,约每天移动0.26°,每月移动8°;19、晨昏线的判读：沿地球自转方向，由夜半球进入昼半球经过的线为晨线，由昼半球进入夜半球经过的线为昏线;在侧视图中，左夜为晨，右夜为昏;在晨昏线上的点，如果地方时<12时，则该点所在线为晨线，如果地方时>12时，则该点所在线为昏线;20、太阳高度判断：昼半球中太阳高度>0,夜半球中太阳高度<0,晨昏线上太阳高度=0;21、在光照图中，晨线与赤道相交的点所在经线的地方时为6时，昏线与赤道相交的点所在经线的地方时为18时;22、在光照图中，晨昏线上纬度点(即转折点)所在经线地方时要么为0时或24时，要么为12时;如果该转折点所在纬线刚好出现极昼，则过该点所在经线地方时为0时或24时，如果该转折点所在纬线刚好出现极夜，则过该点所在经线地方时为12时;⑴南极发现有丰富煤炭(北极地区埋藏丰富石油)，说明：南极(北极)地区曾经位于温暖湿润地区，森林茂密，后经大陆漂移至此，这是板块构造学说的有力佐证.⑵刚果盆地的形成原因：刚果盆地原来是内陆湖，后经地壳抬升，河流下切，湖水外泻而成.⑶死海(贝加尔湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因：内力作用----断裂陷落⑷北美五大淡水湖(欧洲峡湾地形、湖泊)成因：外力作用----冰川作用⑸庐山(华山、泰山)的形成：断块山地⑹七大洲地形特色：亚洲：①地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广;②地势中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游;非洲：①地形以高原为主，地面地伏不大;②东部纵贯着巨大的东非裂谷带;③地势特点：东南高，西北低欧洲：①欧洲地形以山地、平原为主，平原面积广大，占总面积2/3;②地势低平，为世界地势最低一洲(300m)，地势南北高，中部低;③冰川地形广布北美洲：①地势东西高，中部低;②南北纵列三大地形区，西部是山地，东部是山地、高原，中部是平原;③冰川地形在大陆北半部广布南美洲：①西部为南北纵贯的安第斯山脉;②东部为平原、高原相间排列大洋洲：①地势低平。
2023年高考地理总复习高中地理基础知识汇编(精华版)
2023年高考地理总复习高中地理基础知识汇编（精华版）第一部分 地球、地图专题1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。
8.东西方向的判断：劣弧定律（例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面）9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。
10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越大12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。
13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。
14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。
第二部分 地球运动专题1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。
2、天体系统的层次:总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系3、大行星按特征分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天、海）。
4、月球：（1）月球的正面永远都是向着地球，也有昼夜更替。
（2）无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，（3）月球表面有山脉、平原（即月海）、火山。
高考地理复习专题知识归纳总结—海洋空间资源
高考地理复习专题知识归纳总结—海洋空间资源一、课标呈现结合实例，说明海洋空间资源开发对国家安全的影响二、基础知识知识点1：海洋空间资源概述1.概念：海洋空间资源是指海洋水体所占据的空间，也称海域。
2.组成：主要由水体、礁石、海岛、海床(包括海底和底土)和海岸线、潮间滩涂等构成。
3.用途4.我国的海洋空间资源开发利用范围知识点2：海洋空间资源开发与国家安全知识点3：维护国家海洋空间资源安全1.维护海洋空间资源开发利用权益(1)目前形势①我国与全部海上邻国部分岛屿的主权归属、专属经济区及大陆架划界等主张存在重叠和冲突。
①我国大部分进出口商品的国际海上通道运输存在着诸多安全隐患。
(2)维护国家海洋权益的途径①运用政治、经济、外交、军事等手段，确保国家对所属海域的控制和使用；①与世界沿海国家寻求合作，共同开发利用海洋空间资源。
2.合理开发利用海洋空间资源(1)存在的问题①我国海洋空间资源开发还处于粗放型阶段，多以资源开发和初级产品生产为主，近岸过度开发与深海开发不足问题突出。
①海岸侵蚀、海洋灾害、海洋污染、生物多样性降低等，对我国海洋生态安全构成严重威胁。
(2)保护措施三、难点辨析易错点1：海洋空间资源开发利用方式的比较四、素养深化素养能力1：对国家资源安全的影响(1)缓解沿海地区土地资源紧张：通过围海造地、填海造陆、建造人工岛屿或海上城市，可以拓展人们的生产和生活空间。
(2)缓解陆地上自然资源紧缺：开发与利用海洋生物资源、海水化学资源、海洋石油天然气及其他矿产资源等，对保障国家资源安全意义重大。
(3)减少易燃、有毒、有放射性的资源对陆上环境的潜在威胁；海底水温低且变化平缓、压力稳定，可以储存石油、矿石、化工原料、核燃料等。
高三地理主干知识复习资料——气候
高三地理主干知识复习资料《气候》一、气温的时空变化规律1.气温的时间变化规律（1）气温的日变化和年变化规律最高气温最低气温日变化约14时日出前后年变化北半球陆地7月，海洋8月北半球陆地1月，海洋2月南半球陆地1月，海洋2月南半球陆地7月，海洋8月（2）影响气温日较差的主要因素：①纬度：低纬大于高纬②地形：高原大于平原凸地小于凹地③天气状况：晴天大于阴天④海陆因素：内陆大于沿海⑤植被：沙地大于林草地（3）影响气温年较差的主要因素：全年高温终年寒冷气温的总体特征终年温和冬冷夏热气温年较差（日较差）大小年平均气温的高低；最高（最低）气温出现月份（4）气温特点的描述方法2.气温的水平分布规律——等温线图等温线示意图气温水平分布规律、因素及等温线特征受纬度（太阳辐射）因素影响，气温大致从低纬度向两极递减。
等温线大致与纬线平行，呈东西走向。
受海陆热力差异影响，同一纬度，夏季大陆比海洋热，等温线向高纬凸出。
冬季大陆比海洋冷，等温线向低纬凸出。
“一陆南，七陆北”受地形影响，等温线出现弯曲或局部闭合。
等温线穿过山脉时，向低纬方向凸出；等温线走向与山脉或等高线平行。
同一纬度，暖流沿岸气温较高，寒流沿岸偏低暖流：等温线向高纬方向凸出寒流：等温线向低纬方向凸出；“洋流向凸”气温分布特点描述方法气温空间变化趋势温差大小（等温线越密，单温距离的温差越大）高温中心（低温中心）分布港口 a b cd 80°W50°N110°W 太 平洋 大西洋二、降水分析1．降水的形成的条件：充足的水汽；气流上升运动（冷却凝结）；凝结核较多；2．降水的类型 类型 成因 降水特点 典型分布地区 对流雨 空气强烈受热上升水汽冷却凝结。
强度大、历时短、范围小，常伴有暴风、雷电。
赤道地区我国夏季午后地形雨 暖湿空气遇到地形阻挡，沿迎风坡爬升，水汽冷却凝结。
迎风坡多，背风坡少 暖湿气流的迎风坡锋面雨 冷暖气流相遇，暖湿空气在抬升过程中，水汽冷却凝结。
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高考地理：七类综合题题型与万能答题模式2013-5-16题型一特征描述类设问形式：描述事物即表现事物的形态或状态。
高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明……特点”，“描述……状况”，“简述……特征”，“从……等方面归纳……主要特征”等。
思维建模要准确描述地理事物特征必须把握正确的思维方式，建立解答该类试题的答题模式，并用规范而专业的语言准确地描述出来。
具体答题思路是：首先要对题目涉及区域进行区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合)，明确区域位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息，然后结合所学知识进行特征分析；在描述时要注意梳理、组织语言，把握关键词，并且做到简洁、准确地描述。
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模板典例1.自然地理特征：地形、气候、土壤、水文（河流、湖泊）、植被（自然带）2.地形特征：①主要地形类型（高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲积扇、三角洲）；②地势——海拔高低、地势起伏状况、地形倾斜方向、区域极值(地势最高、低值)；③主要地形区及其分布。
3.地表环境特征：①气候（湿、热、冷、干）②植被状况③土地类型（荒漠、草地、林地、耕地）④河流发育程度4.气候特征：①气温（气温高低、日较差和年较差大小）②降水（总量、季节或年际变化）③降水与热量的组合状况（如雨热同期）5.河流水文特征：①年径流量；②汛期；③含沙量；④结冰期（凌汛）；⑤流速。
6．河流水系特征：①流向与长度②流域面积③支流多少及形态④河网形态、密度⑤河道深浅、弯曲、宽窄⑥落差或峡谷分布7．农业生产特征：①农业地域类型②农作物种类及分布③农业各部门结构(所占比重)④生产水平（机械化水平、生产经营方式、专门化水平商品率）8．工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。
9．地理位置：①纬度位置②海陆位置③半球位置④相对位置。
10．等值线特征：①等值线数值高低②延伸方向③弯曲趋势④疏密变化11．地理事物的分布特征：①空间分布（是否均匀、空间变化）②时间分配（季节和年际变化的大小）应用体验1.读图，回答下列问题。
(1)说明图示区域东部地区地势特征及判断理由。
(2)比较图中a、b两河的水文特征。
(3)简述a河源地所在地形区的自然地理特征。
体验1答案(1)地势大体东北高，西南低(北高南低)。
理由：河流由东北向西南注入海洋。
(2)相同点：a、b两河的汛期都出现在夏季；两河所处纬度较低，都没有结冰期。
不同点：a河流量小，含沙量大；b河流量大，上游水能蕴藏量大。
(3)a河源地所在地形区为青藏高原。
地形：平均海拔4 000米，是世界上最高的高原。
气候：海拔高，气温低，昼夜温差大；降水自东南向西北减少，地域差异大。
水文特征：以冰川融水为主，是许多大河发源地，多冰川湖泊。
植被：以高山草甸为主，垂直分异明显。
题型二地理事象判断类设问形式：判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式，包括地理事物是什么、有什么、属于什么。
常见的判断类设问形式有：判断……的分布是否合理；指出……的类型等。
例如，有的设问是“此时A城镇的风向是________”；“四个地区中，规模最大的是__________”；“图中所示是__________海区”等等分别属于对地理事物形式、分布和特点的判断。
思维建模判断类试题主要有两类：1．判断是什么、属于什么。
这类问题往往是自然地理事物或现象的判定，解答这类试题的思路主要依据三个方面：第一，基本的规律和原理，如判断图中高压控制地方的天气状况；第二，图中的信息(点、线、面、图例和文字等)，如依据经纬度位置、海陆轮廓及相对位置关系等信息确定河流、山脉的名称；第三，基本的方法，如根据影响风的形成因素判断风向等。
2．判断怎么样、是否合理。
这类试题往往是对人类生产活动的评价，解答这类试题的思路也是依据三个方面，即从社会效益、经济效益、环境效益三个方面来分析。
第一，社会效益方面，可以从衣食住行等影响人们的生活方面考虑，即是否有利于人们出行，能否满足人们的生活需求等；第二，经济效益方面，看是否符合这类生产活动的特性，是否有利于降低生产成本，是否有利于增加利润等；第三，环境效益方面，这类生产活动对环境有什么污染，其和住宅区、河流、盛行风向的位置关系是否能避免这种污染等。
模板典例地形类型①等高线分布特征；②板块位置；③河流水系特征（向心状水系为盆地，放射状水系为山地，山脉为分水岭）等气候类型①气温和降水的数据、图表资料；②某地的地理位置（纬度、海陆）；③气候形成的主要原因；④地带性植被和典型动物的指示作用等天气状况①据所在地气候类型，联系季节来判断；②据天气系统判断（气团、冷锋、暖锋、气旋、反气旋影响时的天气）工业区位是否合理①影响工业区分布的主要因素(指向)；②环境因素(污染类工业区位是否合理)；③工业区和生活区距离是否适当；④工业区和生活区之间是否设置防护带；⑤占用农田情况等农业区位是否合理①地价和单位面积产值；②农业生产特征(需水量、对运输需求的迫切性)；③地势起伏；④地块大小交通区位是否合理①是否合理布局路网；②是否多连接居民点；③对沿线环境的影响；④沿途地形地质条件港口区位是否合理自然原因：陆域条件（①地形平坦广阔）、水域条件（②天然避风港、③港阔水深）；社会经济条件：④腹地广阔、⑤依托大城市应用体验2.读“我国某四种经济作物的优势产区及该作物在世界部分地区的分布图”，回答下列问题。
(1)图中四种经济作物，最可能分别是：A；B；C；D。
(2)对图中D作物的生产和销售起重要作用的社会经济条件有哪些？(3)试分析比较甲乙两图中，作物B的区位条件有何异同？体验2答案(1)棉花大豆甘蔗花卉(鲜花)(2)靠近城市，接近消费市场；交通运输便利；冷藏保鲜技术的发展，专业化生产。
(3)同：两地均纬度较高，热量较少；地形平坦，黑土土壤深厚肥沃；地广人稀；机械化程度高；交通便利。
异：美国为温带大陆性气候；我国为温带季风性气候。
美国大豆品质优良，价格较低，国际市场竞争能力强；我国大豆生产成本较高，接近国内消费市场。
题型三原因分析类设问形式：地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程，因而成为地理综合题的常见设问和考查形式。
命题形式上，常常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。
思维建模在分析该类试题时，要注意把握两点：1．要清楚重要地理要素的组成因子，并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。
2．明确分析的原因内容：地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。
自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。
模板典例人口迁移①经济（就业机会、经济收入）②政治③社会文化④生态环境（气候、旱灾等）城市空间结构的形成①历史原因②经济原因（支付地租能力）③社会原因④行政原因工业集聚原因①共同利用基础设施和廉价劳动力；②节省运费和能源消耗；③加强企业间信息交流和技术协作应用体验3.读“我国东南部地区某月等温线图(图1)和年等降水量线(mm)分布图(图2)”，回答下列问题。
(1)图1所示为(1、7)月等温线，该月我国气温分布有何特点？简要分析形成这一特点的原因。
(2)比较图中①②两地的年降水量大小，并分析原因。
(3)比较图中①③两地该月平均气温高低，并分析原因。
(4)图中④⑤两地适合晒盐的是地，原因是。
(5)图1中阴影区域农村用能短缺，生活燃料消费结构中，生物能源大约占80%。
该区域面临的重大生态环境问题是什么？其成因是什么？体验3答案(1)7 全国普遍高温，南北温差小。
南方纬度低，太阳高度大，北方虽然纬度高，太阳高度小，但白昼较长，因而气温也较高。
(2)①地大于②地。
①地位于东南季风的迎风坡，②地位于台湾山脉的雨影区。
(3)③地高于①地。
③地的海拔、纬度都低于①地，且③地降水少于①地。
(4)④④地处背风地带，降水少，晴天多；日照强，气温高，蒸发旺盛；地形平坦，有大片泥质海滩(5)水土流失。
乱砍滥伐(或过度樵采)。
题型四比较类设问形式：比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法，它为客观、全面地认识事物提供了一个重要途径。
高考题中比较类试题的设问方式主要有：比较图中……和……的差异(不同或异同)，分析……和……的共同特点(问题)，说明图示××和××的自然条件和类型的差异等。
四步审题是关键：第一步审比较对象，审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴；第二步审比较要求，即审准题意要求找相同点还是不同点，还是异同点都找，或者要求通过比较进一步找原因；第三步审比较考点，如比较A、B 两地的气候类型及特征的异同点，其比较的考点是气候类型及特征，此步骤可避免跑题；第四步审比较角度，审准题目从什么角度、几个角度去比较，此步骤可避免漏掉答题的要点。
另外要根据分值定要点、根据内容定格式。
根据分值定要点，要求学生养成要点化答题的习惯，看分给点，只有给足正确的要点，才有可能得足分；根据内容定格式是指采取要点纵列化或者采取列表比较，这要根据答题的内容来定。
一般来说，比较异同时列表比较更直观些。
思维建模比较类设问一般有两类：1．名词比较类。
其基本思维模式是：首先搞清名词的含义，包括的主要内容，然后针对内容进行分析、对比。
2．区域特征比较类。
其基本思维模式是：先对区域进行综合分析，然后根据要求对分析内容有选择性地列举比较。
这类试题重在分析，次在比较。
所以，区域的综合分析显得尤为重要；区域的综合分析主要从自然地理和人文地理两方面进行。
模板典例地理要素比较要素地表环境特征①气候(湿、热、冷、干) ②植被状况③土地类型(荒漠、草地、林地、耕地) ④河流发育程度水系特征流向与长度；流域面积；支流多少及形态；河网形态、密度；河道深浅、弯曲、宽窄；落差或峡谷分布等值线特征等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏密变化等区域特征①地理位置②自然地理特征③社会经济特征应用体验4.2008年11月14日至27日，在印度首都新德里举办了第28届印度国际贸易博览会。
印度是我国在南亚地区最大的贸易伙伴，我国也派出代表团参加。
下图为“印度著名的乔塔那格浦尔工业区”和“中国的沪宁杭工业区”，读图回答下列问题。
(1)根据图中信息，比较两个工业区区位条件的相同点和不同点。