家长委员会、家园联系制度
幼儿园家园联系制度
幼儿园家园联系制度一、引言幼儿的成长和发展离不开家庭和幼儿园的共同努力。
为了加强家庭与幼儿园之间的密切联系，形成教育合力，促进幼儿的全面发展，特制定本幼儿园家园联系制度。
二、家园联系的目的1、促进幼儿的身心健康发展通过家园合作，及时了解幼儿在家庭和幼儿园的表现，共同关注幼儿的身体和心理健康，及时发现并解决问题，为幼儿创造良好的成长环境。
2、提高教育教学质量家长的参与和支持能够丰富幼儿园的教育资源，家长的意见和建议有助于改进教育教学方法和内容，提高教育教学质量。
3、增强家长对幼儿园的了解和信任通过家园联系，让家长了解幼儿园的教育理念、课程设置、活动安排等，增强家长对幼儿园工作的了解和信任，促进家园合作的顺利开展。
三、家园联系的方式1、家长会每学期定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的工作计划、教育教学内容、幼儿发展情况等，听取家长的意见和建议。
2、家访教师定期进行家访，了解幼儿的家庭环境、生活习惯、兴趣爱好等，与家长交流幼儿在园的表现，共同探讨教育方法。
3、家长开放日每学期安排家长开放日，邀请家长到园观摩幼儿的一日活动，包括教学活动、游戏活动、生活活动等，让家长直观地了解幼儿在园的学习和生活情况。
4、电话联系教师定期与家长进行电话沟通，及时交流幼儿在园的情况，解答家长的疑问。
5、家长微信群/QQ 群建立家长微信群或 QQ 群，及时发布幼儿园的通知、活动安排、幼儿的照片和视频等，方便家长了解幼儿园的动态。
6、家长委员会成立家长委员会，定期召开会议，参与幼儿园的管理和决策，发挥家长的监督和协调作用。
四、家园联系的内容1、幼儿在园的学习和生活情况包括幼儿的饮食、睡眠、情绪、学习兴趣、交往能力等方面的表现。
2、幼儿的发展情况向家长反馈幼儿在语言、认知、社会性、身体动作等方面的发展情况，提供个性化的教育建议。
3、幼儿园的教育教学活动介绍幼儿园的课程设置、教学内容、教学方法、活动安排等，征求家长的意见和建议。
4、家庭教育指导向家长传授科学的育儿知识和方法，帮助家长树立正确的教育观念，提高家庭教育水平。
附小家长委员会制度范本（2篇）
附小家长委员会制度范本第一章总则第一条为了促进家校合作，推动学校教育事业的发展，更好地服务学生和家庭，根据《中华人民共和国义务教育法》及相关法律法规，制定本制度。
第二条小学家长委员会是学校与家长之间的沟通桥梁，是家长参与学校管理的重要形式。
通过家长委员会的建立与运行，加强学校与家长的沟通与合作，促进家校共育共建共享。
第三条家长委员会的工作宗旨是：团结家长，强化教育，服务学生，促进学校健康发展。
第二章组织机构第四条家长委员会是学校的重要工作机构，由全体家长共同组成。
每一位学生的家长都有权参与家长委员会的工作。
第五条家长委员会设置主席团，由家长委员会选举产生。
主席团由家长委员会主任、副主任和秘书组成，负责组织、协调、指导家长委员会的工作。
第六条家长委员会主任、副主任担任2年，在届满后可以连任一次。
主席团成员由全体家长通过无记名投票产生。
第七条家长委员会每学年至少召开一次全体会议，由主席团组织召开。
全体会议是家长委员会的最高决策机构，会议由主席团主持。
第八条家长委员会每学期至少召开一次工作例会，讨论本学期的工作计划和安排，评估上学期工作成效，研究解决家长关心的教育问题。
第九条主席团可以根据需要成立专门工作组，如学科组、活动组等，负责相关工作的具体实施。
第三章职责与权利第十条家长委员会的职责与权利如下：1. 参与学校的决策和管理，代表家长群体的意见和利益。
2. 组织家长参与学校教育教学活动，促进家庭教育与学校教育的有机结合。
3. 协助学校进行家庭教育宣传，提高家长的教育意识和育儿技能。
4. 积极参与学校的各项活动，支持学校的教育教学工作。
5. 提出家长关心的问题和建议，向学校反馈学生在教育教学方面的需求。
6. 组织家长志愿者队伍，积极参与学校的各项志愿服务活动。
7. 与学校密切配合，共同关注学生的成长与发展。
第四章选举与产生第十一条父母或法定监护人可以自愿报名参选家长委员会主任、副主任或秘书。
第十二条选举家长委员会主任、副主任和秘书应当符合以下条件：1. 具有良好的家庭教育观念和积极的家校合作态度。
幼儿园家园联系制度
幼儿园家园联系制度是指幼儿园与家长之间建立起联系和沟通的机制和规范，旨在促进家园合作，共同为孩子的成长和发展提供支持和指导。
下面将从以下几个方面详细介绍幼儿园家园联系制度。
一、家园联系人员的角色和职责1. 幼儿园教师：负责与家长进行日常联系和沟通，及时了解孩子在家庭环境中的情况，提醒家长关注孩子在学校的表现和需要。
2. 家长委员会：由各个班级选出的代表组成，负责协调家长与学校之间的沟通和合作，主持召开家长会议，并与学校建立紧密联系。
3. 班级家长代表：负责代表班级家长与学校沟通，及时反馈家长的需求和问题，与学校共同解决问题，组织家长参与相关活动。
二、幼儿园家园联系制度的具体内容1. 家访制度：学校定期安排教师进行家访，与家长交流孩子在学校的表现和需求，了解家庭情况，加深互相了解和信任。
2. 家长会议制度：每学期召开家长会议，学校向家长介绍幼儿园的教育理念、课程安排等，并邀请专业人士为家长提供儿童教育方面的培训和指导。
3. 家园互动平台：建立学校与家长的互动平台，通过手机APP、微信群等方式，及时通知家长有关学校的活动、通知和孩子的学习情况，家长也可以随时向学校提出问题和建议。
4. 家长意见箱：设置家长意见箱，鼓励家长提出意见和建议，学校会认真对待，并及时回复家长，建立良好的沟通桥梁。
5. 定期家园联系册：学校每学期向家长发放家园联系册，记录孩子在学校的学习情况和表现，家长可以根据册子了解孩子的学习进展，并与学校进行交流和反馈。
三、家园联系制度的重要性1. 促进家庭教育与学校教育的有机结合：通过家园联系制度，学校和家长可以互相配合，共同培养孩子的良好品德和学习习惯。
2. 了解孩子在家庭环境中的情况：通过家访和家长会议等形式，学校可以及时了解孩子在家庭环境中的情况，便于更好地配合和指导孩子的成长。
3. 及时沟通和解决问题：家园联系制度能够及时反馈和解决家长的问题和困惑，避免问题积累导致矛盾激化。
4. 加强家庭教育辅导：通过家园联系制度，学校可以为家长提供一些有关儿童教育的培训和指导，帮助家长更好地了解孩子的成长发展和教育需求。
家园合作完善的规章制度
家园合作完善的规章制度一、总则家园合作是指学校与家庭之间相互配合共同促进学生身心健康成长的一种合作模式。
为了进一步规范家园合作行为，促进学校与家庭的紧密联系，保障学生的全面发展，特制定本规章制度。
二、家园合作的宗旨家园合作的宗旨是全面贯彻党的教育方针，实现学校、家庭和社会的有机结合，共同培养具有健康心理、积极人生观和良好行为习惯的学生，促进学生的全面发展。
三、合作方责任1.学校责任：1）制定完善的教育教学计划，保障学生的学习质量和学习成果；2）建立健全的教育管理制度，提升教育教学质量和服务水平；3）关注学生的全面发展，进行心理健康教育和成长指导；4）积极配合家长关注学生的学业和生活情况，及时反馈学生的情况。
2.家庭责任：1）积极关注学生的学习和生活情况，关心学生的成长发展；2）配合学校的教育教学工作，支持学校对学生的教育管理；3）与学校建立良好的沟通方式，及时了解学生的情况；4）教育孩子树立正确的人生观和价值观，培养良好的行为习惯。
四、合作机制1.建立家长委员会，负责组织家长参与学校活动，开展家长学校合作活动，促进学校、家庭和社会的联系。
2.定期召开家长会议，分享学生的学习情况和成长经历，交流教育心得和经验，增进学校与家庭的信任和合作。
3.建立家访制度，定期走访学生家庭，了解学生的家庭情况和生活习惯，及时发现学生的问题并提供帮助和指导。
五、合作内容1.学校教育活动：1）学校开展家校联谊活动，邀请家长参与学校活动，增进家校合作的交流和情感。
2）学校开展家庭教育辅导，邀请专家开展家长教育讲座，提升家长的教育水平。
3）学校开展家长学校合作项目，组织家长参与学生课程设计和教学评估，促进学生的全面发展。
2.家庭教育活动：1）家长参加学校教育活动，支持学校对学生的教育管理，积极配合学校的教育工作。
2）家长组织家庭教育活动，促进家庭成员的交流和交流，培养良好的亲子关系。
3）家长关心学生的心理健康，提供心理支持和情感抚慰，帮助学生建立正确的人生观和行为习惯。
幼儿园家长联系工作制度
幼儿园家长联系工作制度
1.建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作；
2.各班设立“家园联系本”（或联系卡），及时与家长交换意见，同步教育好幼儿；
3.园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识；
4.各班定期向家长开放半日，让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作；
5.园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求；
6.保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意见；
7.园内设立征求家长意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议。
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家园共育制度
家园共育制度
家园共育制度是为了加强幼儿园与家庭之间的联系，共同促进幼儿健康成长而制定的一系列规定和措施。
以下是家园共育制度的具体内容：
1. 建立家长委员会：在幼儿园内成立家长委员会，由家长代表组成，参与幼儿园的日常管理、教育活动计划的制定等。
2. 定期召开家长会：每学期至少召开一次家长会，向家长汇报幼儿园工作计划、工作成果和幼儿发展状况，同时听取家长的意见和建议。
3. 家园联系册：建立家园联系册，记录幼儿在园和在家的情况，及时发现问题并采取相应措施。
4. 定期家访：教师定期对幼儿家庭进行家访，了解家庭情况，与家长交流幼儿教育问题，促进家园共育。
5. 家长开放日：每月至少安排一次家长开放日，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的生活、学习和活动情况。
6. 建立家园网络平台：利用网络平台，如微信公众号、班级微信群等，及时发布幼儿园和家庭教育的信息，方便家长与教师之间的沟通和交流。
7. 组织亲子活动：定期组织各类亲子活动，加强家庭与幼儿园之间的联系，促进幼儿健康成长。
8. 教师与家长沟通制度：教师应当定期与家长进行沟通，了解幼儿在家和在园的表现，共同商讨教育措施和方法。
9. 家庭教育指导：幼儿园向家长提供家庭教育指导服务，帮助家长解决家庭教育问题，提高家庭教育质量。
10. 反馈机制：建立有效的反馈机制，及时收集家长的意见和建议，不断改进幼儿园的工作。
通过以上措施的实施，可以加强幼儿园与家庭之间的联系和合作，共同促进幼儿的健康成长。
幼儿园家园联系制度
大地幼儿园家园联系制度1、家长委员会每学期召开一次，研究幼儿园与家庭如何取得联系，以及需要解决的大问题，由园领导主持。
2、新生入园前，老师要进行家访，了解儿童在家情况（生活习惯、个性）以减少新入园时的哭闹现象。
3、每学期向家长开放一天，请家长来园看自己的孩子在园的学习、生活情况。
并组织座谈，留下意见。
4、每学期召开家长会1-2次，可以是全园或年龄组开，内容为专家讲座或园领导汇报工作，宣传幼儿园的教育思想、改革思路。
5、每月填写“家长联系本”一次，介绍儿童在园学习情况及生活情况，并要求家长写上家长意见，以取得联系，互相配合，共同向儿童进行教育。
6、各班定期向家长公布每月目标、周目标的主要活动内容，并根据本班幼儿实际情况撰写或摘抄宣传文章。
7、儿童生病老师要去家里看望，儿童缺勤老师要去家访或用电话了解，做到心中有数。
8、每次接送孩子时，教师要有计划地向家长介绍孩子的情况，以便更好的取得配合。
9、设家长意见箱，听取家长意见和建议。
10、设园长接待日，接待需要帮助的家长。
大地幼儿园家园联系工作目标（1）幼儿园要主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。
（2）建立幼儿园与家长联系的制度。
采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保教的内容和方法，定期召开家长会议，并接待家长的来访和咨询。
认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。
（3）成立家长委员会，实行对家长开放日的制度。
帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作，反映家长对幼儿园的意见建议，协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
（4）密切同社区联系和合作，宣传幼教知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区的支持和参与幼儿园建设和奖惩及园舍、设备和经营管理等。
（5）密切与家长和社区的联系，向家长和社区宣传正确的教育思想和科学育儿知识，争取家长和社区支持幼儿园工作。
艺苑幼儿园家长学校工作计划一、指导思想随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。
幼儿园家长委员会工作制度及组织机构和职责
幼儿园家长委员会工作制度及组织机构和职责一、家长委员会工作制度1.每年新生入园，全体新生家长需参加幼儿园组织的家长会，成立家委会，帮助幼儿园充分了解幼儿情况，以便幼儿园教育教学更好地开展。
2.根据需要，及时召集家委会商讨、研究幼儿园大事，做好幼儿园的决策参谋。
3.准时参加幼儿园家委会会议，明确每次会议的目的，积极交流反馈家长意见，加强家园联系，促进幼儿园与家长的交流。
4.及时与幼儿园沟通，对幼儿园近期的教育活动及目标要有所了解，以便更好的配合支持幼儿园的工作。
5.对于幼儿园的需要家长协助的事宜，积极支持和配合。
6.家长交流方面，互相尊重、互相理解、互相学习、互相支持、共同提高。
二、家长委员会组织机构各班家长委员会委员：大班：6名中班：6名小班：6名机构成员分工：主任委员：1名（负责全面工作）副主任委员：2名（一名负责日常工作的监督、执行，一名负责对外联络及策划工作）秘书长：1名（负责协助主任委员的工作）财务委员：1名（负责收缴会费及经费管理）其他委员：3名（负责协助副主任委员的工作）三、家长委员会的具体职责1.帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求以及教育理念、教育方法，向家长宣传正确的教育观。
2.发动家长创设幼儿生活和学习的环境，根据季节交替、教学内容安排幼儿的生活及参加社会实践活动。
3.听取家长的意见和建议，不断改进和完善保教工作。
4.经常与园方及其他家长委员会进行交流与沟通，加强相互之间的配合。
商讨本小区内的有关的管理、教学、家长工作等方面的问题，更好地实现家园共育。
5.协助幼儿园组织交流家庭教育的经验，对新的家庭教育倾向进行研究。
创建学习型家庭，开展家长进课堂活动、亲子活动等。
6.协助幼儿园组织家长交流会，定期开展各项家园共育的活动。
如：家教经验交流、家园联谊活动等。
通过这些活动，促进家园共育工作的进一步开展。
7.保证与园领导的经常性沟通，为幼儿园工作的顺利开展提供必要的支持。
8.接受家长的委托，向幼儿园反映情况。
幼儿园家园联系制度
幼儿园家园联系制度幼儿园家园联系制度1一、家长委员会制度1、各班推荐一名家长代表，组成家委会委员。
2、每学年召开1-2次会议，有必要时可随时召开。
3、发挥家园间的桥梁作用，积极向家长们宣传幼儿园办园思想、目标和主要业绩。
家长代表主动对幼儿园的保教工作，提出宝贵意见。
4、根据情况，每学年增补新的家长委员会委员。
二、家园联系制度1、新生入园前后，与家长取得联系，了解幼儿身体健康状况及个性特点。
2、利用家长接送幼儿的时间，与家长交流幼儿在家、园的表现。
3、利用家长园地，公布每月教学活动计划、介绍家教方法和保健常识。
4、每学期向家长开放一次半日活动，增进家园沟通。
5、每年对新生家长举办一届家长学校，介绍幼儿园一日活动及家教保健方法。
6、对因病缺席的幼儿，要与家长取得联系，了解幼儿健康状况。
7、幼儿在园期间发生异常状况，要及时通知家长，并配合做好处理工作。
三、家长开放日制度1、每学期以年级组为单位分别向家长开放一次半日活动2、制定开放日活动计划，总结全班幼儿在园表现及其发展情况，开放活动时间向家长全面汇报，主动征求家长意见。
3、做好开放日活动资料收集，按时上报。
4、对个别特殊幼儿的家长，可不定期开放，以便共同配合教育。
四、家访制度1、每学年开学前，对招收的新生，逐户走访，了解其家庭状况、幼儿个性特点。
2、对老生，每学年普访一次，了解、交流幼儿在家在园表现，取得家长支持，共同搞好教育。
3、对缺席三天以上的幼儿，与家长联系后，及时上门家访。
4、家访时严格遵守师德规范，注重教师良好形象五、学生家长满意度调查制度1、调查目的：为更好地了解和收集学生家长的意见和建议，以便进一步完善和不断改进我园的`教育教学和管理工作，从而落实上级有关文件精神，促使广大教职工按照教师职业道德规范要求工作，办好人民满意的教育，特制订本制度。
2、适用范围：本制度适用于全体在园学生家长。
3、调查原则：⑴、真实性原则：做到公开、公正、公平，以取得家长真实意见，并客观公正的发布调查结果。
幼儿园家长联系制度
幼儿园家长联系制度一、家园联系制度1. 建立健全家长委员会，协助幼儿园宣传办学思想，沟通办学情况，听取家长代表的意见和建议，提高办学质量。
2. 针对季节时令特点，每月向家长进行一次内容新颖、全面具体的园务介绍和办学成果汇报。
3. 针对个别幼儿存在的问题，定期或随时向家长进行个别沟通，共同协商解决办法，取得教育的一致性。
4. 每学期组织一次以上的家长开放日活动，让家长了解幼儿园一日生活常规，了解教师工作情况，幼儿生活学习情况。
5. 订阅有关幼教杂志、报刊、园所自编园报、家园小报等，定期更换家园联系栏，让家长了解幼儿园的教育教学信息。
6. 鼓励家长委员会成员为园所多提建设性意见和建议。
每学期召开家长委员会会议一次以上。
7. 每学期召开家长会一次以上。
利用家长会宣传幼儿园的办园思想、园所情况、教育教学工作情况及育儿知识等，使家长了解幼儿园工作及幼儿在园的表现。
8. 每学期至少组织一次以上的家园共育活动（如：家园游戏活动、亲子游艺活动、亲子运动会等）。
使家长与教师之间、家长与家长之间、家长与孩子之间增加互动和沟通。
9. 每学期末向家长发放一期“家园联系册”，征求家长对幼儿园各项工作的意见和建议。
10. 每学期末通过家访了解幼儿在园情况及向家长反馈幼儿在园的表现和进步情况。
11. 建立家园联系电话，方便家长与园所之间的联系沟通。
二、家长学校制度1. 制定家长学校工作计划，学期初有计划，学期末有总结。
2. 定期组织家长学习幼教理论及育儿经验文章，提高家长的育儿水平。
3. 定期组织专题讲座和座谈会，帮助家长了解幼儿园的办学思想和幼儿在园的情况。
4. 定期组织家长交流家庭教育经验，提高家庭教育的效果。
5. 定期组织家长参加亲子活动和游戏活动，增进亲子间的沟通和互动。
6. 定期组织家长参与园所建设和发展规划的讨论和决策，为园所发展出谋划策。
7. 鼓励家长参与班级管理和教育教学活动，为班级工作提供建设性意见和建议。
民办示范幼儿园家园联系制度
民办示范幼儿园家园联系制度
一、每班设立家园联系栏，栏内宣传内容每月更换一次，也可根据本班情况随时更换。
二、定期召开家长会及家长委员会，向家长汇报幼儿园工作计划和工作情况，交流育儿经验，探讨教育方法，听取家长意见，不断改进工作。
不定期召开小型家长会，有的放矢地分类指导。
三、通过家园联系册、家园之窗、家长接待日和家访等形式，及时了解幼儿在园与在家的生活、学习、健康情况，形成一致的教育目标，力求家园一致的教育效果。
四、实行家长开放日制度，每学期不少于两次，每周一次家长随堂听课制度。
五、幼儿连续三天不来园，教师要及时与家长联系，询问原因。
六、定期向家长进行各类调查，征求家长对幼儿园管理、服务与老师保教态度、能力等意见，发挥家长的监督作用。
七、树立正确的职业道德，建立良好的家园关系，杜绝不正常的家园交往，树立幼儿园及老师的良好形象。
幼儿园家园共育制度
幼儿园家园共育制度一、幼儿园家长委员会〔一〕指导思想为了切实加强幼儿园与家庭教育的有机结合，更好的实现家园互动和家园结合，共同促进幼儿的安康成长和和谐进展，全面实现幼儿教育的培育目标，成立家长委员会，拟定幼儿园家长委员会章程。
〔二〕入会条件1.宠爱幼儿，热心幼儿教育，情愿为幼儿成长和进展奉献力气。
2.有先进的教育理念，思想进步，能为其他家长起到乐观的引导作用。
3.有良好的人缘关系和较强的影响力和号召力。
4.有较好的交际力量和沟通力量，能准时的与幼儿园和家进步行有效的沟通。
〔三〕入会程序1.班主任推举，园委会考核审批。
2.园委会向家长发出邀请函，家长签字同意。
3.园委会向家长颁发聘书。
聘期一般为一年。
〔四〕家长委员会委员职责1.随时承受幼儿园的邀请，参与争论和制定幼儿教育的有关打算方案，商讨和解决幼儿教育中的冲突和问题，协调幼儿园与家长、社会的各种关系。
2.准时反映家长和社会热心人士对幼儿园工作的意见和要求。
3.乐观协作并带头贯彻执行幼儿园制定的各项打算。
4.努力完成幼儿园托付的各项公益事业。
5.准时评价幼儿园和班级教师的工作，确定成绩，指出问题，提出解决方法，推动幼儿园工作的顺当开展。
〔五〕退会1.孩子升入小学就读的，家长可提出退会要求。
2.转至其它幼儿园就读的，家长可申请退会。
二、幼儿园膳食治理委员会〔一〕膳食治理委员会名单主任：〔园长〕〔保健医〕组长：〔教学主任〕财务：〔会计〕教师代表：各主班教师家长代表：各班级膳食委员会成员〔二〕成立幼儿园膳食治理委员会的宗旨1.做好幼儿园依法收费，专款专用工作，合理使用伙食费。
2.关注幼儿伙食，做到平衡膳食，各项指标达标。
3.关心促进幼儿食品安康，保证幼儿安康成长。
〔三〕膳食治理委员会工作任务1.每周制定合理的养分食谱。
2.监视食堂严格遵守《食品卫生法》。
3.监视幼儿伙食费使用状况，每月公布幼儿伙食收支结算。
4.每周组长要认真调研，听取幼儿、教师、保育员对伙食的建议，认真改进。
中学家长委员会制度
中学家长委员会制度华丰中学家长委员会制度一、引导思想：l、家长委员会是学校的参谋，是同学家庭与学校联系的纽带，是家长参加学校管理的民主办学形式。
2、家长委员会的一切决策和活动应紧密围绕学校办学目标，有利于教育同学成为新世纪的高素养人才。
3、家长委员会的工作宗旨是团结全校同学家长，紧密学校与家庭的联系，充足发挥家长的参谋、监督作用，协同学校全面贯彻党的教育方针，落实素养教育的基本要求，加强学校的管理，提高家长教育子女的水平，使学校教育与家庭教育的形成合力，为同学成长制造良好的教育环境。
二、家长委员会成员产生和组织形式：1、家长委员会成员，必须具备下列条件之一：①了解和挂念教育，懂得确定的教育规律，挂念学校，能为学校工作出主意、提建议。
②具有比较丰富的家庭教育阅历，并有较好的教育效果。
③能为学校工作和改善办学条件供应确定帮助。
④具有某方面特长，能为学校开垦课外教育渠道供应帮助。
2、家长委员会成员的构成必须能代表各个层面家长，既有代表性，又有权威性。
由学校或班主任推举候选人，经学校行政讨论，征求个人看法后确定，并由学校发给聘书。
委员实行“一年一调整”的交替任期制。
3、家长委员会设正主任一名、副主任二名，秘书一名、委员十三人。
由学校提出建议名单，交委员会讨论通过。
三、家长委员会成员的权利：1、有对学校的办学思想和办学方向提出看法和建议的权利。
2、有对学校的教育，教学和管理工作进行监督的权利。
3、有对学校同学奖惩，收费，和处置情况进行质疑的权利。
4、有参加学校重点事项的筹划权利。
5、有对学校制度、规定以及工作计划和日常管理提出看法和建议的权利。
四、家长委员会成员的义务：1、家长委员会成员有义务听取和反映家长们所关注的问题。
2、家长委员会成员有义务完成委员会布置的工作，有义务参加学校组织的有关活动。
3、家长委员会成员有通过各种渠道了解家长对学校教育的要求，宣扬学校教育工作成绩和向学校供应教育改革信息，形成全社会尊师重教的义务“4、有尽力办妥家长学校，带头学习家教学问，提高家长素养的义务“5、有帮助班主任做好“特别同学“工作的义务。
幼儿园家园联动沟通机制建设方案
幼儿园家园联动机制建设方案幼儿园作为孩子们成长的第一步，家园联动机制建设显得尤为重要。
良好的机制能够促进孩子和家长、教师之间的交流，有利于孩子的身心健康成长。
下面我将从多个方面深入探讨幼儿园家园联动机制的建设方案。
一、建立定期家访制度定期家访是家园联动的重要环节。
幼儿园可以制定每月一次或每季度一次的家访计划，家长与教师可以就孩子的学习、行为、情绪等方面进行深入交流。
家长可以及时了解孩子在学校的表现，教师也可以更全面地了解孩子在家的情况，从而更好地配合孩子的教育。
二、建立家长委员会家长委员会是家园联动的桥梁。
幼儿园可以邀请家长代表组成家长委员会，定期举行会议，就学校办学方针、课程设置、教学活动等方面进行意见交流。
家长委员会可以传达家长的心声，为孩子们提供更好的学习环境和资源。
三、开展主题家长会主题家长会是加强家园联动的有效方式。
通过不同主题的家长会，可以就孩子的成长、教育方式、性教育等问题展开讨论，引导家长更好地参与到孩子的教育中来，促进家校合作。
四、建立家园联动的信息平台建立家园联动的信息平台是现代化的重要手段。
可以通过微微公众号、学校APP等平台及时向家长发布学校通知、教育资讯、孩子的学习成绩等信息，也可以让家长通过平台了解学校的教学计划、老师的教学风格等内容。
另外，学校还可以通过这些平台向家长反馈孩子在学校的表现，增加信息的及时性和透明度。
五、加强教师培训教师是实施家园联动的重要实施者。
学校应加强教师的能力培训，提高他们的家园联动意识和技巧，使其能够更好地与家长进行有效的。
建设幼儿园家园联动机制需要全方位的配合和支持。
只有家园联动机制建设得到落实和完善，才能真正促进幼儿的全面发展。
希望通过以上建设方案，可以使家园联动更加紧密，孩子得到更好的成长和教育。
一、加强家园联动的情感除了定期家访、家长委员会和主题家长会，幼儿园还应该加强家园联动的情感。
家长和教师应该在平等、尊重的基础上相互，建立起彼此的信任和理解。
幼儿园家长工作制度整理
为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭教育一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特制订以下家长工作制度。
(一)建立健全家长委员会1、家长委员会由各班一位家长代表组成。
2、每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。
学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。
3、家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
(二)做好家园联系工作1、建立家访制度。
新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或者家访，对个别特殊幼儿或者遇有问题应随时家访，并做好记录。
2、建立家园联系手册，每周向家长发布教育教学内容，评定幼儿在园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿发展评估报告。
平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。
3、开展家长咨询活动，为家长解答有关幼儿教育问题，指导家长正确进行家庭教育。
4、及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。
(三)成立家长学校，组织各种形式的家长活动1、每学期初召开一次家长会。
2、每学期开展一次家庭教育讲座活动。
3、每学期开展一次家长观摩或者家长参预的半日活动。
4、每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。
5、每学年召开一次家庭教育经验交流会。
(四)家园联系制度1、举办家长学校，每学期二—三次，采用多种形式与家长交流探讨家教方法、思想，提高家庭教育质量。
2、各班每学期进行一次家长开放日，请家长来园观摩活动、教学情况。
每学期召开一次班级家长会。
3、发放调查表，随时征求家长意见。
4、利用家长每天接送幼儿之机会，向家长汇报孩子在园表现，听取家长建议，并提出家长配合工作的具体要求。
5、利用家长栏、口头联系、家访等多种形式，互通家园情况，及时了解幼儿的各方面表现，以针对实际，互相配合教育。
6、每学期进行全面家访，平时做到幼儿一天不来园问明情况，三天无故不来园上门看望，并做好家访记录。
幼儿园家园共育与家长委员会管理制度
幼儿园家园共育与家长委员会管理制度引言：幼儿园是孩子们在成长过程中的第一个学校，家庭则是孩子们最初的教育场所。
幼儿园家园共育是指家庭和幼儿园之间建立密切的合作关系，共同为孩子的成长和发展提供支持与引导。
而家长委员会则是幼儿园家庭共育的重要组织形式，通过管理制度的建立和实施，进一步加强家园合作，促进孩子的全面发展。
第一部分：幼儿园家园共育的意义与目标1.1 幼儿园家园共育的意义在幼儿园家庭共育中，家庭和幼儿园相互协作，共同为孩子提供有利于他们全面发展的环境和机会，形成积极的家园合作氛围。
这不仅有助于孩子的情感和智力发展，更能够培养孩子的良好行为习惯和社交能力，为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。
1.2 幼儿园家园共育的目标通过家庭与幼儿园的紧密合作，实现以下目标：一方面，让家长了解幼儿园教育的理念和目标，积极参与孩子的学习和生活；另一方面，幼儿园也要充分发挥其专业教育优势，提供专业的培训和指导，帮助家长更好地照顾和教育孩子。
第二部分：家长委员会的职责与权力2.1 家长委员会的职责家长委员会是幼儿园与家长之间的桥梁和纽带，在幼儿园家庭共育中发挥重要作用。
家长委员会的职责主要包括协助幼儿园制定规章制度、组织家长参与幼儿园活动、沟通家长意见和建议等。
2.2 家长委员会的权力家长委员会拥有一定的权力，可以为家长在幼儿园中的参与提供保障。
例如，家长委员会有权参与幼儿园管理决策、监督幼儿园教育质量、提出改进建议等。
通过家长委员会的参与和监督，能够促使幼儿园改进管理制度，提高教育质量。
第三部分：家长委员会的组织与选举3.1 家长委员会的组织形式家长委员会的组织形式可以灵活多样，根据幼儿园的实际情况进行合理安排。
常见的家长委员会组织形式有班级家委会、学校家委会等。
班级家委会由每个班级的家长代表组成，负责本班级的事务；学校家委会由全校家长代表组成，负责整个幼儿园事务。
3.2 家长委员会的选举程序家长委员会的选举程序应公开、公平、公正。
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家长委员会制度
一、各班推荐一名家长代表，组成家委会委员。
二、每学年召开1-2次会议，有必要时可随时召开。
三、发挥家园间的桥梁作用，积极向家长们宣传幼儿园办园思想、目标和主要业绩。
家长代表主动对幼儿园的保教工作，提出宝贵意见。
四、根据情况，每学年增补新的家长委员会委员。
家园联系制度
一、新生入园前后，与家长取得联系，了解幼儿身体健康状况及个性特点。
二、利用家长接送幼儿的时间，与家长交流幼儿在家、园的表现。
三、利用家长园地，公布每月教学活动计划、介绍家教方法和保健常识。
四、每学期向家长开放一次半日活动，增进家园沟通。
五、每年对新生家长举办一届家长学校，介绍幼儿园一日活动及家教保健方法。
六、对因病缺席的幼儿，要与家长取得联系，了解幼儿健康状况。
七、幼儿在园期间发生异常状况，要即时通知家长，并配合做好处理工作。