2020中华魂主题班会教案内容

2020中华魂主题班会教案内容
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2020中华魂主题班会教案内容

绵延几千年,悠悠中华魂。在几千年的历史长河中有一条巨龙屹立在世界的东方。这就是我最深爱着的祖国——我的母亲——中国。下面是我为大家整理的关于中华魂主题班会,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持

中华魂主题班会1

“中华魂”主题读书教育活动是以《走向海洋》系列读本作为教材,开展的教育活动,对广大青少年进行一次关于海洋生物、海洋污染、海洋开发和利用等的教育。

接到通知后,我校领导非常重视,带头深入研究了本次活动的目的。经过认真的研讨和周密的策划,将《走向海洋》读本的学习和活动融入学校的读书活动中,有序开展,增强了教育实效,学生们在活动中获益匪浅,升华了对海洋的认识,达到了预期效果。现将本次主题读书活动从以下几方面进行总结:

一、全校师生共同阅读。

新教育实验的倡导者朱永新教授说:“理想的德育应该重视让学生与书本为友与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。”

《走向海洋》这本书非常适合用作德育素材,为此,我校正式通知各科教师全员参与学习它,并在精心分析后,选用和自己所教学科相关的素材,进行课程资源链接。

班主任老师则在学习之后,根据读本主旨设计并实施符合学校实情,具有班级特色的活动计划,将读书教育活动扎扎实实地推进落实,吸引更多的孩子以饱满的热情投入到此次活动中。

二、广泛开展活动。

班主任将班会开辟为读书活动阵地。在各位班主任老师的精心策划下,班会形式多样,精彩纷呈,学校真正成了书声琅琅的乐园、才艺比拼的赛场、快乐德育的平台。

例如一部分班主任每天早晨进行十分钟的集体朗读,学生在多种形式的读中不知不觉受到了感染,了解了海洋。每天积累一条关于海洋的知识,学生用言简意赅、生动形象的语言来表达自己对海洋的认知程度,效果非常好。

高年级开展了一系列征文、演讲活动和知识竞赛,促使学生将全书内容自学完,再经过各种形式的复现,内化成自己的感悟。学生的读写能力得到了很大幅度的提升。

三、活动效果

1.初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书活动,使每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我。

2.促进了班级文化建设和班风、学风的进一步转变。通过开展读书活动,班级的文化氛围更加浓厚。课堂记录好转了,午间有事可做了,同学们能静心学习了,日常行为习惯也规范了。

3、通过读书活动,提高了学生的理解能力、写作能力以及演讲水平。我校四一班学生闫玟还代表我县参加了洛阳市教育局举办的演讲活动。

在本次“中华魂”的主题教育活动中,我校教育工作者始终牢记自己的神圣使命,充分利用、挖掘《走向海洋》系列读本的教育教学功能,通过主题读书教育活动,师生共同经历了一场精神洗礼,在今后的工作中,我们会在原有的基础上,在县关工委的指导和关爱下,继续把读书活动进一步抓好,为学生的健康成长保驾护航,将此项活动的育人作用发挥到更大更强。总结经验,乘势而上,不断开创我校读书活动的新局面。

中华魂主题班会2

一、目的

贯彻全国中小学德育工作精神,培养学生良好的思想道德品质,发扬中华民族的优良传统,培育民族精神,激发同学们的爱

国热情,增强民族自尊心、自信心、促进学生身心全面和谐的发展。

二、会场布置

1.黑板中央横书班会主题:民族魂,从这里升起……

2.黑板上方是校训:勤奋、朴实、文明、进取。教室后面墙壁布置:中央悬挂班徽、上面是“志存高远、学求博鸿”的班训、左侧是“班歌”、右侧是“班级像册”。

三、纪实

音乐声起,主持人伴着乐曲上台。

主持人甲:首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师的莅临指导!

主持人乙:我宣布二年九班以“民族魂,从这里升起……”为主题的班会现在开始!

主持人甲:五千年血雨腥风,五千年沧海桑田,五千年光与梦的惊魂,谱写了一曲感天泣地的华美乐篇。

主持人乙:五千年风雨飘摇,五千年沧桑巨变,五千年血与泪的历史铸就了亘古不变的中华魂。

弘扬中华传统节日班会

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 弘扬中华传统节日班会 《弘扬中华传统节日理性对待西方洋节》主题班会活动目标: 1、让学生了解祖国的灿烂文化, 提高学生的审美能力。 2、通过展示有关传统文化资料,旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣,领略传统文化的无穷魅力。 3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识,从而激发对伟大祖国的挚爱之情。 活动准备: 了解有关民族传统文化,了解传统文化中丰富的内容。 活动过程: 甲: 从古到今,中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。 乙: 从古到今,华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。 甲: 中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画,让我们看到了中国传统文化的精华。 乙: 秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑,让我们感受到了中华传统文化的魅力。 1/ 4

甲: 另外我国有各种各样的传统节日,各种礼仪和习俗每个地方还有自己的民族特色。 乙: 同学们,你们想了解一下中国的传统文化吗?全班答: 想。 合: 四一班《弘扬中华传统节日,理性对待西方洋节》主题班会现在开始。 乙: 我知道大家准备了很多关于中国传统文化的资料。 请看下面几位同学的展示。 (诗词背诵)甲: 欣赏了古代诗词,我们仿佛透过诗人的目光,看到了壮美的祖国山河。 我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗,有请马佳琪等几位同学给我们讲一讲几个传统节日的由来。 (春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节)乙: 听了几位同学的介绍,大家有怎样的感受呢?甲: 中华民族的传统文化,博大精深。 乙: 五千年的悠悠历史,源远流长。

小学五年级爱国主题班会教案

小学五年级爱国主题班会教案 活动目的 1、通过活动让学生们了解历史、认识历史、审视历史,增强了民族自信心和自豪感。 2、通过活动让学生懂得报效祖国,要从我做起,从现在做起,从身边的事做起。 活动形式:讨论诗朗诵讲故事歌表演电影片段赏析等 活动地点:多功能教室 活动准备: 1、主题串联词的准备。 2、诗歌,电影录像的剪辑、多媒体课件的制作。 活动过程: 一、队仪式(略) 二、宣布队会开始 主持人男:一个拥有五千年历史的民族; 主持人女:一个始终高举文明圣火的民族; 主持人男:一个爱好和平的民族; 主持人女:一个自强不息、团结统一的民族;

合:那就是我们——中华民族。 主持人女:为了解我们中华民族的悠久历史,传承中华民族的优秀文化。 主持人男:为了让我们能从小立志报国,以实际行动,弘扬民族精神,做新时代的主人。 合:我们在这里举行“爱我中华立志报国”的主题班会。 三、回顾历史 主持人男:63年前,也就是 主持人女:稚嫩的脸蛋,小小的身影,就拿起刀枪,用自己的智慧,用满腔的爱国情怀去报效祖国,真是太了不起了。我们再来回味几个抗日题材的真实的录像片段。 节目2:播放抗战片段录像《南京大屠杀》、《狼牙山五壮士》 主持人男:看了录像,我想这时大家的心情是复杂的,难受的。那请你说说你刚才的感受好吗? (同学相互交流感受) 主持人女:这又是一场让侵略者胆寒的战争,打完最后一颗子弹,狼牙山五壮士毅然砸枪跳崖; 主持人男:被敌人围困河边,誓死不屈的8位战士手挽手沉入江底; 主持人女:东北抗日联军将领杨靖宇和敌人战斗到生命的最后一息,牺牲后,日军发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮,竟没有一粒粮食……

弘扬中华传统美德(主题班会教案)

弘扬中华传统美德(主题班会教案) “弘扬中华传统美德,传承优良家风和家训”主题班会教学计划 黄小琴,二年级一班 二年级一班[班会目标]: 1.帮助学生理解家庭传统及其起源。 2.树立学生建立文明良好家庭作风的意识。 3.深化礼仪学习,努力建设“中国梦”。 4.要求学生践行良好的家庭传统和家训,继承和发扬中华美德。[活动准备]: 1。主题班会 2.中国传统文化、良好的家庭传统及相关史料。[班会流程]: 1。什么是家庭风格? 简而言之,家庭风格是家庭的传统时尚。家风是中华民族传统美德的现代传承,是中华民族5000多年灿烂文化孕育的许多优良传统。家庭风格是我们确立人类身份的行为准则。家庭风格是社会和谐的基础。古代家风:五常、八德、五常、义、礼、智、信八德、忠、孝、仁、义、和。 新时期的家庭风格:孝道是家庭成员的道德要求,是维护家庭和谐的根本环节。除了孝道,家庭成员应该把孝道的美德延伸到家庭所在的国家和民族。这是忠诚。忠于民族,忠于国家,忠于同代人的美好事业,是所有人都应该遵循的道德。2.谈论你家庭的家庭风格和家训。学生们讲述了他们的家庭传统和家训及其对他们的影响。3.古今中外的家族故事《燕家训》和《傅雷家书》孔融让梨的故事婆婆纹身——忠于国家的季洪章——高官不准发财。

曾国藩——经营家庭的八字法则:舒舒鱼与猪(读书、种菜、养鱼、养猪)早间扫屋(早间扫屋祭祖) 4.好的家庭风格和家庭指导有什么效果? 家庭风格,也称为家庭风格,是一个家庭或家族多年来形成的传统氛围、风格和时尚。它承载着一个家庭的生活方式、生活态度、文化氛围、观念、价值观和人生观。家庭生活方式的构建对孩子的成功、家庭生活方式的质量以及家庭成员在社会中的地位起着决定性的作用。一个好的家庭风格是一个丰富多彩和生动的教科书,伴随着儿童的健康成长。虽然它没有挂在墙上的文字要求,也没有放在床边的详细物品,但它发挥了一种无形的潜在教育功能,并对儿童产生了微妙的影响。通过家庭成员,尤其是父母的言语和行为来影响孩子的行为和培养他们的情感是他们成长的风向标。一般来说,来自学习型家庭的孩子喜欢读书,来自勤劳家庭的孩子喜欢工作,来自和谐家庭的孩子注重礼貌,来自民主家庭的孩子懂得尊重。不同的家庭风格会给孩子的意识留下深刻的印记,影响他们性格、品质和价值观的形成。孩子生活在一个良好的家庭氛围中,心情轻松,心理安全,兴趣浓厚,学习进步。相反,他们空虚、不安、态度消极、学习松懈。这是家庭风格的重要性,也是家庭风格的感染和熏陶。 虽然家庭风格是家庭教育的重要组成部分,但教育是没有痕迹的,它默默地滋润着一切。它常常通过家庭成员,特别是父母的日常生活标准、行为习惯和思维方式直接教育和影响儿童,而且往往比简单的说教和管教更有效。它不仅影响孩子的现在,也影响他们的未来。为了

《弘扬真善美》教案

《弘扬真善美》教案 【学习领域】欣赏·评述 【课时建议】1课时 【教学目标】 知识与技能:初步了解美术的艺术功能。 过程与方法:了解美术作品在弘扬真善美、揭露和鞭挞假丑恶方面的作用。 情感、态度与价值观:提高对美术作品的分析和欣赏能力。 【教学重点】 艺术的审美价值、文化价值和社会价值。 【教学难点】 理解作品所要传达的思想,形成正确的价值观。 【教具学具准备】 教具:课件。 学具:记录本、钢笔或圆珠笔。 【教学过程】 一、新课导入 展示2008年地震图片,展示视频:《铁肩担道义》,展示地震其它油画作品,使学生感受灾难来临时人们互相帮助的真情。 (设计意图:创设情境,对比感受人间真爱。) 二、新课讲授 (一)教师引导学生感受作品传达的真善美。 1.关于美的经典论述。 美具有引人向善的作用和力量——柏拉图。 美与真是一回事,这就是说美必须是真的——黑格尔。 不全不粹不足以为美——苟况。 充实之谓美——孟轲。 美术作品的创作源于生活,它的主要功能是满足人们的精神需要,而真善美是人类精神世界追求的永恒主题。 2.对比欣赏关于真善美的美术作品。

(1)欣赏分析委拉斯贵支的《纺织女》和王文彬的《夯歌》,让学生想一想:这两张画表现的内容有什么共同点和不同点?色彩有什么不同?视觉角度各有什么特点?作品中姑娘们的工作有什么特点?她们的表情又是什么样的? 《夯歌》整个画面是仰视的角度,五个年轻的姑娘唱响了夯歌,她们是那么的快乐,明亮的阳光映照着她们黝黑的脸庞和健壮的身躯。她们劳动得那样和谐。欣赏这一作品可以感受到那个年代青年人献身祖国建设的坚定决心和美好愿望。 《纺织女》画中远景壁毯上画的是记忆女神巴拉斯因恼羞成怒而把纺织女阿莱辛变成蜘蛛的神话故事;近景则是纺织工厂里正在劳动的纺织女。画家在现实与神话的意味深长的对照中,突出表现了劳动者健康、淳朴的优美形象。 小结:一幅作品塑造了充满生命力的真实的女性形象。暖暖的色调使整个画面洋溢着朴素、自然、活泼、快乐的气氛;另一幅作品在现实和社会的对照中,凸显了劳动者健康、淳朴的优美形象。中外画家用不同的方式,都表达了对质朴、勤劳的劳动人民的赞美。弘扬真善美。 (2)对比欣赏东汉的青铜雕塑《铜奔马》与公元前三世纪古希腊的石雕刻《胜利女神像》。 师:第一眼看到它们最吸引你的是什么?为什么?它们有着怎样的深层内蕴? 《铜奔马》马作飞驰状,高昂首,尾上扬,口张作喘息状,3足腾空,右后足正巧踏在一只疾飞的燕背上。那只奋飞的燕子在翱翔中突遭马蹄踏中脊背,霎那间吃惊地回首反顾,似要看清那比它还快的庞然大物。而奔马也头稍左顾,好象也想要弄清自己踩着了什么东西。奔马与飞燕在这一瞬间的动作被表现得淋漓尽致。古代的艺术家设想出如此浪漫、巧妙、引人入胜的意境,烘托、反衬出骏马的神速,实在令人拍案叫绝! 《胜利女神像》虽然已经头手残缺,但从保存完好的躯干中,仍能感受到女神英勇、飘逸的气势。两支张开的翅膀和轻盈飞扬的衣裙,让人感到女神在空中腾飞,有着一种强烈的运动感。丰满躯体在薄衫下透露出力量和健康,表现了胜利和与之而来的喜悦。 小结:古今中外,有很多形式的美术作品,所表达的意蕴都离不开“真、善、美”。 师:《铜奔马》自从出土之后就有了好多名字,比如马踏飞燕、马戏乌鸦、鹰(鹞)惊马、马踏飞隼(sǔn)、凌云奔马等,请同学们课后查阅一下资料到底什么名字最合适?马踏的到底是什么鸟? 展示视频:马踏飞燕。 (3)对比欣赏《铁肩担道义》和《木头人》两幅作品,想一想它们表现手法一样吗?它们所体现的精神有什么不同?(学生小组讨论,谈一谈,说一说。) 总结:《铁肩担道义》用中国画的手法表现了解放军官兵、抢险队员和志愿人员等抗震救灾的情景,集中地显示了中国人民崇高的道德品质和精神面貌。是讴歌,是赞扬。《木头人》用招贴的形式尖锐的讽刺了现代生活中某种不良的社会风气。是批判,是警示。 欣赏戈雅《1808年5月3日夜起义者被枪杀》感受绘画中的力量。 《1808年5月3日夜起义者被枪杀》描绘的是法国侵略军枪杀西班牙革命者的场景,揭露了侵略者的杀人罪行,歌颂了起义者英勇无畏的精神。

清明祭英烈,共铸中华魂主题班会

清明祭英烈,共铸中华魂 主题班会教案 一、活动背景: 即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日,是祭祖和扫墓的日子,也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录,还列入法定国假日,这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而,青少年学生虽然热切盼望清明小长假,但据我的初步调查不少青少年学生,对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少,他们认为祭祖是老人的事,甚至认为是封建迷信,而扫墓则是出游的幌子,至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。 二、活动目的: 1、通过这次主题班会,希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节,深切感受清明节的文化内涵,积极的过一个有意义的清明节。 2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上,继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活。 3、通过这次主题班会,增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化。 三、活动准备: 1、清明节习俗活动片段,爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。 2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。 3 、每位学生调查自己家的家族史。 4 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛,准备竞赛的题目。 四、活动过程 班主任:清明祭祖扫墓,是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来,清明扫墓不仅是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节,为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。

国庆主题班会教案

喜迎国庆展望未来 一、班会主题:喜迎国庆,展望未来 二、班会背景: 今年是中国人民共和国成立65周年的重大时刻。全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。借由这么一个契机,通过唱红歌、诗歌朗诵、观看视频与课件资料、小游戏等生动有趣的形式,来加深同学对祖国的热爱,对班集体的热爱,对自己未来的关注。 三、班会目的: 通过这次班会,让学生了解建国以来祖国发生的天翻地覆的变化,从而更加热爱自己的祖国,同时增强民族自豪感和荣誉感,增强集体荣誉感和班级凝聚力,提高个人的素质。 班会流程: 1.主持人宣布《庆国庆》主题班会现在开始 甲:滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂 乙:巍巍泰山,锁不住阵阵中华风 甲:又是一年秋风送爽时 乙:又是一轮花好月圆日 甲:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋 乙:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑 甲:此时此刻,全中国都在欢呼,全世界都在雀跃 乙:亿万中华儿女心潮澎湃,所有的炎黄子孙无数次从心地发出

呐喊――中国、中国(合) 2.全班合唱《今天是你的生日》。 3.请两位同学朗诵《祖国在我心中》。 女:当我们抬起头,我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。 男:每当我们踏出一步,我们总能踩着那平坦的大道。 女:每当我们回到家,我们总能躺在柔软、舒适的床上。 合:为了祖国的未来发展,我们将更加努力学习,为祖国作出自己力所能及的贡献,将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家! 4.请两位同学朗诵诗歌《少年强则国强》,激发同学们的积极进取之心。 5.播放视频《新中国成立以来的历史回顾》。 5.针对视频中出现的一些历史事件进行知识问答,回答不上的或者答错的要表演节目,回答对的有小奖品。 6.玩击鼓传花小游戏,鼓声停止,拿到花的同学要回答主持人提出的关于祖国的一些小问题,回答不出或者答错的要表演节目。 7.请同学们谈谈自己的理想,使他们对自己的未来有个定位。 8.全班合唱《歌唱祖国》。 9.班会结束,主持人致结束语:祖国的蒸蒸日上,是无数的中华儿女抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的,来之不易啊。他们中新开创了祖国的今天,我们要造就祖国的明天。为了实现我们的光荣使命,我们必须努力学习,用最先进的科学技术和人类的灿烂文

真善美主题班会的活动方案

真善美主题班会的活动方案 真善美主题班会的活动方案 为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗?下面是收集整理的真善美主题班会的活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 真善美主题班会的活动方案1 一、活动目的: 通过本次班会,进一步让学生树立诚信的性格,这是“真”。唤起学生感恩的心灵,这是“善”。并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,这是“美”。知识育的目的是真。道德育的目的是善。美育的目的是美。真善美,即让学生慢慢体会到学会做人的`重要性。懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感,同时让学生在学会感恩的同时,学会分享,学会坦诚与周围的人相处和合作,为构建团结和谐的班集体营造良好的氛围。 二、活动主题: “真、善、美”。 三、活动对象: xx班全体学生。 四、活动内容与方式:

通过小品短剧、观看视频、分享自己的小故事的等形式,展现我们都要学会真诚待人,懂得行善感恩,这样才是一个美丽的人。如果人人都崇尚真善美,追求和谐,那么整个班级,乃至整个社会将是一个团结和谐的人间天堂。 五、活动流程: 1、小品:展现我们的“真”功夫。 家校联系表模仿家长签字。 篡改家校联系表上的成绩,并且骗家长说是老师打错了,老师改的。 作业没有完成,星期天下午快要回学校了,趁家长忙的时候给家长签字,并且骗家长说作业完成了。 考试作弊。 抄同学作业。 设计意图:让学生在生动有趣的小品剧过程中体会出诚实信用的作用,一个人在现实生活中要崇尚诚实信用。说明诚信是人与人交往的试金石之一,它更是保护自己有力武器。 2、观看视频——如何“善”? 设计意图:天灾无情,人间有情。因为有感恩,所以一方有难、八方支援。因为感恩,所以中国人民是不会被打倒的。这样可以让学生在感动之余学会感恩,互相帮助,营造一个团结和谐的班集体氛围。 3、升华:寻找身边的“美”。 分组展示:如相片,礼物,分享对美的感悟。

中华魂主题演讲比赛

竭诚为您提供优质文档/双击可除 中华魂主题演讲比赛 篇一:中华魂演讲比赛活动方案 古城学校 “中华魂”演讲比赛活动方案 根据市教育局的有关文件精神,我校20XX年开展“中华魂”主题教育活动演讲比赛活动将按以下程序实施: 一、演讲比赛要求: 1.主题鲜明、观点正确,脉络清晰、联系实际、事例生动,语言流畅、感染力强,动作、妆容、服装自然大方,普通话标准,富有感染力。演讲时限6分钟以内。 2.从各班组织演讲比赛的优秀选手中推选出1名参加学校组织的演讲比赛,学校比赛时间定为10月17日下午。 3.演讲题目选手自拟,演讲内容与征文相同。凡发现演讲内容与主题不符,或者有抄袭现象的,将取消决赛资格。 4.学校的演讲比赛通过评委现场打分。依据得分高低评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。学校比赛获得一等奖选手推荐参加镇级决赛评比。

二、组织领导 组长:冯录 副组长:蒋桂玲 成员:各班班主任 三、评委成员 语文任课教师 四、其它工作人员 统分:申忠祥黄晓东 五、演讲比赛规则及评分标准 (一)、参赛要求 1.所有演讲选手必须在比赛前15分钟向主持人报到,演讲选手上场顺序抽签确定。比赛开始后,未上场的选手可在观众席上观看。 2.选手着装应活泼、大方,充分体现青少年的勃勃朝气。 3.选手演讲前应先通报自己序号、姓名、所在年级以及演讲的题目。 4.演讲时间不超过6分钟。每位选手演讲结束时,均以“我的演讲到此结束”示意,并向评委观众致意后再退场,回到观众席上就坐。 (二)、评分标准 1.演讲内容(50分)。内容是否紧扣主题,有时代特点;

材料是否生动、得当,内容是否充实感人、令人信服,是否表达了青少年的真情实感;文章结构是否严谨、完整,有利于表现主题思想,是否有自己的演讲艺术风格;遣词造句、语法修辞是否准确、生动、得体。 2.演讲技巧(20分)。普通话发音是否标准,吐词是否 清晰、准确;时间掌握是否恰到好处,不超时。 3.情感表达(30分)。语气、语调、语速把握是否得当,是否准确地表达出演讲的主题;演讲的情绪把握是否准确、得体,是否声情并茂,有感染力,能打动人;演讲的节奏(起伏跌宕)和快慢是否掌握得当;是否有恰当的面部表情和肢 体语言。 4.其他:演讲超时扣5分,演讲时若照稿朗读扣10分。 (三)、评分办法 每位选手的演讲成绩,在后一名选手演讲完毕之后亮分。评分取100分制。工作人员现场统分,求出平均得分。若遇得分相同的情况,则以精确到小数点后第二、第三位数的方式决出名次。 二〇一五年十月十三日 篇二:“中华魂”(放飞梦想)征文演讲比赛活动方案 维社中学关于开展“中华魂”(放飞梦想)主题教育活 动暨征文演讲比赛活动方案 (20XX.9—20XX.10)

中国传统文化主题班会设计

中国传统文化主题班会设计弘扬中国传统文化大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情,暴力和血腥的场面,崇尚武力、崇尚金钱的价值取向,以及大量粗制滥造的影视作品,对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里,学生学的科目多达十几种,对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及,也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生,必须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家,如果没有自己的传统文化,再怎么发展,也只能成为别人的文化附庸;一个民族,如果没有自己的民族精神,再怎么粉饰,也只能是一盘散沙。 1、促进学生对中国传统文化的认知,孕育学生的文化底蕴。 2 、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。 3 、全面发展中国传统文化与校园文化。 主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。 1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段 2 、传统文化知识竞答3 、诵读传统文化经典 、情境短片:三个学生正在为艺术节开幕式紧张排练:练习拳法,剑术,一会儿,走过来一个学生乙,比比画画,来回捣蛋,拽着别人教他武功,别人不理他,他继续窜来跳去,无奈之下,决定教他几招,不过有个条件,要问问他为什么练武术?学生乙不屑地说,这样就可以在别人欺负我时对付他了,还能混个大哥大当当,看谁敢跟我打。这时三个学生很生气,决定让他转变错误思想,重新认识

武术精神。其中一学生讲:武术是一种传统文化,武术以“尚武崇德” 为基本原则,崇尚道德修养,与人为善,宽厚处事,豁达胸怀,通过武术训练,磨练出吃苦耐劳的意志品质,树立尊师爱友,诚实守诺,团结互助的集体主义观念,培养高尚的道德情操和自强不息的精神,达到修身养性的作用,你没看见 “武”字拆开是“止戈”,就是停止干戈……学生乙蹲马步,只叫苦,嘴里不停地说,什么文化,还传统,都什么年代了,哪还有那么多的传统传统文化,OUT了,三个学生一气之下,决定带他见识一下传统文化的丰富多彩。走进班会现场。 、你好,传统文化 1、了解传统文化的内涵:中华传统文化应包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日有:正月初一春节、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。 2、我是传统文化的代言:出示图片,过新年,奥运会会徽、中 国结、剪纸等,请形象代言人展示。 3、小品:《如此节日》认识传统文化受到冲击,受到冷落的现状,引发思考,通过小组讨论,寻找传承、拯救传统文化的途径。 你好,魅力华夏。

“中华魂”主题教育活动一等奖先进事迹材料培训资料

勤学奋进志高远 -------***中学****同学 在“中华魂”读书活动中先进事迹材料 在莫旗关工委、教育局关工委的正确领导下,我校积极开展“中华魂”读书教育活动,每年学校都统一订购,给每位学生包括每个老师都发一本全国“中华魂”主题教育活动用书中学生读本,保证人手一册。有计划地组织师生认真阅读,召开主题班会汇报学习感受,组织学生进行“中华魂”主题教育活动自测答卷活动和竞赛活动,开展读《中华魂》,塑民族魄,抒爱国情,践爱国行教育活动,活动中一些同学脱颖而出,钟明琪同学就是在“读《中华魂》书,践爱国行”活动中最为优秀的代表。***同学是我校一名八年级的学生,她品学兼优,朴实敦厚,乐观向上,发展全面。每当接到一本新的“中华魂”教育读本,她都爱不释手,认真细致的阅读,圈点勾画,询问老师,上网查阅资料,直到弄懂为止。她边读边写读书笔记,把要点新知把心得体会,及时写在读书笔记中。这一习惯从小学一直保持到今天,现在她已经写了六本读书笔记。她的作品《亲人》在2005年度“中华魂”《崇尚真善美学做诚信人》读书活动中被莫旗“中华魂”主题教育读书活动领导小组评为绘画一等奖。通过细致的学习《祖国在我心中》《团结互

助友爱共建和谐社会》《崇尚真善美学做诚信人》等教育读本,她对祖国山川的壮丽、历史的悠久、物产的富饶、文化的灿烂、祖先的伟大了解得更为深入全面,增强了做为一名炎黄子孙的自豪之情。当她读到中国近代屈辱的历史时而痛彻心扉;当她读到我国改革开放取得的伟大成就时而欣喜自豪;当她读到构建社会主义和谐社会时对未来又充满了美好的憧憬;当她读到我国现在与世界发达国家经济发展还有差距时,感到十分焦急又感到自己肩上沉甸甸的。读《中华魂》使她深受教育,从雷锋、焦裕禄、孔繁森、李四光、张海迪这些伟大人物身上学习他们献身祖国、克己奉公、大公无私的爱国精神。她被中华民族自强不息、不屈不挠、坚忍不拔的的优秀精神而感染,她对祖国的热爱之情更加浓烈,也激发了她刻苦学习全面发展报效祖国的豪情,知国情,明国耻,爱祖国,悄悄地树立了报效祖国建设富强祖国的志向。她以热爱祖国为荣,热爱中国共产党为荣,热爱家乡为荣,十分珍惜今天的幸福生活,自觉关心国家大事,每天都收看“新闻联播”,了解国家大事,了解家乡新闻,经常上网了解改革开放的伟大成就。当听到身边有人贬低自己的祖国,高谈某某外国多么民主多么富强时,她总会大声的辩论,举出又多又准确的实例来说服对方,常常把对方说得心服口服。在每一次“中华魂”读书汇报会上,她都能侃侃而谈,谈的具体而深刻,让同学们十分佩服;在“中华魂”主题教育活动测试竞赛中她多次夺魁;她的“中华魂”读后感,经常在校园广播站播出;她设计制作的“中华魂”宣传主

弘扬中华传统美德(主题班会教案)

“弘扬中华传统美德,传承良好家风家训”主题班会教案 初二(1)班黄晓琴 初二(1)班 [班会目标]: 1.帮助学生了解家风家训及其由来。 2.树立学生建立文明良好的家风意识。 3.深化文明礼仪的学习,为共筑“中国梦”努力学习。 4.要求学生践行良好家风家训,传承并弘扬中华美德。 [活动准备]: 1.主题班会PPT 2.中国传统文化,良好家风相关历史资料。 [班会流程]: 1.什么是家风? 家风,简单的讲,就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承,我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统;家风是我们立身做人的行为准则;家风是社会和谐的基础。古代的家风:五常八德 五常:仁义礼智信 八德:忠孝仁爱信义和平 新时代的家风:孝亲是家庭内部成员之间的道德要求,是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外,家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家,忠于同时代人的美好事业,是所有人都应该遵循的道德。 2.说一说你家的家风,家训 同学发言,说说自己家有有哪些家风家训,以及对自己的影响。 3.古今中外家风故事 《颜氏家训》、《傅雷家书》 孔融让梨的故事 岳母刺字---精忠报国 吉鸿昌---做官不许发财 曾国藩---治家八字诀:书蔬鱼猪(读书种菜养鱼喂猪)早扫考宝(早起扫屋祭祖睦邻)

4.良好的家风家训有什么作用 家风,又称门风,是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚,承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等,一个家族家风的建构,对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用。良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书,伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上,没有条目细则放在床头,但却在无形和潜在地发挥着教育功能,对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为,陶冶孩子的情操,是他们成长的风向标。一般说来,学习型家庭的孩子喜欢读书,勤劳型家庭的孩子热爱劳动,和谐型家庭的孩子注重礼貌,民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印,作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中,心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学习奋进;反之,则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。这便是家风的重要性,便是家风的感染和陶冶作用。 家风虽是家教的一个重要组成部分,但教育无痕、润物无声。它通过家庭成员尤其是家长的日常生活准则、行为习惯和思维方式,经常对孩子进行直接的教育和影响,往往比单纯说教、管教的作用大、收效好。它不仅影响孩子的现在,还会作用他们的未来。要形成好的家风,父母应以身作则、为人表率,不断提高个人的修养,力争将家庭变为孩子德行修炼和素质增强的课堂。 5.家风与校风,班风 学生谈谈班风,以及自己对班风的建设。 熟记班规,谨守班规。 6.总结班会 总结班会的收获,提出对同学们今后的要求。良好的家风对社会而言,就是一种道德的力量。家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识,令人心寒的社会道德滑坡,就一定能得到有力遏制。一个家庭的家风是积极向善的,一个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的,那么一个社会定然是和谐的

主题班会之真善美班会主持词.doc

真善美班会主持词 【篇一:真善美主题班会】 “争做真善美好少年”主题队会活动目标:通过这次队会,了解良好 的行为,养成良好习惯,关爱他人,关爱社会,严于律己,宽以待 人,也使大家更多地认识到心中长存真善美,用真心去对待每一个 人。争当热爱祖国,理想远大, 勤奋学习,追求上进,品德优良,团结 友爱,活泼开朗的好少年。 活动方法:情景体验、讨论、问答、表演。 活动准备: 1.了解“真善美”的含义。 2. 学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》,新编24 字核心价值观童谣,编 排拉丁舞蹈等。 3.编排快板《讲诚信》,诗歌朗诵《我的祖国》,合唱《我们是共产 主义接班人》等。 活动过程: 一、队会程序 中队长宣布:第七中队“争做真善美好少年”主题队会现在开始。 各小队整队,报告人数。 全体队员起立,出队旗,敬队礼。 合唱队歌(齐唱后全体队员请坐)。 二、队会过程 (一)走近真善美 1、主持甲:合着欢乐的节拍,我们成为了四年级的学生。主持乙:做一个新时代的好少年,是我们共同的心愿。 主持甲:好少年要有良好的行为,关爱旁人,关爱社会。 主持乙:好少年要有良好的习惯,严于律己,宽以待人。今天,就让 我们踏上旅途,一同遨游在真善美的世界吧。 主持人甲:看,那边来了几只快乐的小鸟,请欣赏歌曲《童心是小 鸟》。 2.围绕本次活动主题,说说身边的真善美。观看幻灯片,讨论交流 怎样做个有社会道德的人。 3.主持人甲:是的,只有我们大家都遵守好社会公共秩序,我们的 生活才能更愉快,更幸福。 主持人乙:下面请欣赏黄天乐的快板《讲诚信》。

(二)了解真善美 1、主持人甲:爱因斯坦曾经说过:“照亮我的道路,并且不断地给 我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善,是美和真。” 主持人乙:人世间,真诚、善良、美丽,都发自我们最深处的内心。 主持人甲:我们热爱生活。 主持人乙:请欣赏萧依俏和易萱萱的拉丁舞《舞动生活》。 2、主持甲:罗丹曾说过:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”主持乙:在我们的身边就涌现出许多身残志坚,心灵美好的人物。主持甲:请听朱曼榛给我们带来的《张海迪的故事》。 3、主持人甲:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也 形成了优良的传统美德。 主持人乙:中华民族以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著 称于世。 主持人甲:我们爱我们伟大的祖国。 主持人乙:请欣赏黄雅文诗朗诵《我的祖国》。 (三)激发真善美 1、主持甲:新时代赋予真善美新的含义。 主持乙:下面请欣赏社会主义核心价值观24 字童谣歌。 徐梦愉朱想彭嘉文王家沐王健怡朱际忠张鲁悦 2、主持甲:给陌生人的一个微笑 主持乙:给老人的一个搀扶 主持甲:这些看似很小的事,其实都是真善美的体现 主持乙:看,两个“活雷锋”向我们走来了,请欣赏相声《活雷锋》。 4、主持甲:同学们,我们是祖国的未来,是祖国的希望, 主持乙:是含苞欲放的花朵,是展翅欲飞的雏鹰 主持甲:从身边的小事做起 主持乙:从我做起 主持人甲:让我们在歌声中结束本次活动。 主持乙:请欣赏大合唱《咱们从小讲礼貌》 三、结束程序 主持人甲:请辅导员老师讲话。 辅导员老师讲话 主持人乙:呼号(全体起立,举起右手)! 辅导员:为共产主义事业而奋斗! 全体队员:时刻准备着!

真善美主题班会的活动方案

真善美主题班会的活动方案真善美主题班会的活动方案1 1、活动目的: 通过本次班会,进1步让学生建立诚信的性情,这是“真”。唤起学生感恩的心灵,这是“善”。并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,这是“美”。知识育的目的是真。道德育的目的是善。美育的目的是美。真善美,即让学生渐渐体会到学会做人的`重要性。晓得爱的忘我、伟大、纯洁,激起学生爱的情感,同时让学生在学会感恩的同时,学会分享,学会坦诚与周围的人相处和合作,为构建团结和谐的班集体营建良好的氛围。 2、活动主题: ”真、善、美”。 3、活动对象: xx班全部学生。 4、活动内容与方式: 通太小品短剧、观看视频、分享自己的小故事的等情势,展现我们都要学会真诚待人,晓得行善感恩,这样才是1个美丽的人。如果人人都崇尚真善美,寻求和谐,那末全部班级,乃至全部社会将是1个团结和谐的人间天堂。 5、活动流程: 1、小品:展现我们的“真”工夫。 (1)家校联系表模仿家长签字。 (2)篡改家校联系表上的成绩,并且骗家长说是老师打错了,老师改的。 (3)作业没有完成,星期天下午快要回学校了,趁家长忙

的时候给家长签字,并且骗家长说作业完成了。 (4)考试做弊。 (5)抄同学作业。 设计意图:让学生在生动有趣的小品剧进程中体会出诚实信誉的作用,1个人在现实生活中要崇尚诚实信誉。说明诚信是人与人交往的试金石之1,它更是保护自己有力武器。 2、观看视频(雅安地震)(7分钟)——如何“善”? 设计意图:天灾无情,人间有情。由于有感恩,所以1方有难、8方支援。由于感恩,所以中国人民是不会被打倒的。这样可让学生在感动之余学会感恩,相互帮助,营建1个团结和谐的班集体氛围。 3、升华:寻觅身旁的“美”。 分组展现:如相片,礼物,分享对美的感悟。 (1)亲情美、友谊美、师生情谊的美、大爱的美(如志愿者、主动帮助处于困难中的人)、风景美等。(指定学生负责,通过相片或实物,谈谈为何觉得美) (2)师生同唱1首歌(待定:与真善美主题有关的歌曲)设计意图:让学生体会美的气力,在美中得到感动和思考,陶冶学生的性情。 6、活动特点: 贴近现实,有趣生动形象,容易让学生接受、参与性高。 7、活动要求: (1)写好剧本《展现我们的“真”工夫》。 (2)必须全班同学参加。 (3)各种道具需在前3天准备好,在活动前1天进行彩排。。

(新整理)国庆节主题班会教案

(新整理)国庆节主题班会教案 国庆节主题班会教案1 教学设计思路 本课主要通过多媒体的形式,联系学生生活实际,老师引导介绍的学习形式,让学生了解一些国庆知识,以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。 教学目标 (一)知识目标 知道10月1日是中华人民共和国国庆节,知道1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。 (二)能力目标 了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息,以自己喜欢的方式庆祝国庆节。 (三)情感、态度与价值观目标 激发学生作为一名中国人的自豪感,表达对祖国生日的最美好的祝福。 教学重点 了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。 教学难点 激发学生作为一名中国人的自豪感,表达对祖国生日的最美好的祝福。 教学方法

讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像教学媒体多媒体、投影仪等 课时安排 1个课时 教学结构与过程 【课前准备】 1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。 2.通过网络或其他途径,搜集一些与国庆节相关的素材。 【导入新课】 (让同学们欣赏视频“66周年国庆纪实”。) 老师:同学们,大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗? 学生:(略) 老师:这一天是2018年10月1日国庆节,是祖国成立69周年的日子。可大家知道为什么这一天是国庆节吗? 学生:(略) 老师:下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?(过渡) 【讲授新课】 一、国庆节的来历(板书) 老师:同学们,大家先打开课本第十七页,我们看图上画得是谁?他在干什么? 学生:(略) 老师:他就是毛泽东主席,1949年10月1日,他在北京天安门城

楼上,亲手升起了第一面五星红旗,并向全世界宣告:中华人民共和国成立了。 (让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。) 老师:以后,10月1日就成了人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。(过渡) 二、国庆节庆祝活动(板书) 老师:我们打开课本第十六页,认真看一看这一页的图片?人们的表情是怎样的?他们在干什么?说一说。 学生:(略) 老师:国庆是全国各族人民的盛大节日,你看他们身穿鲜艳的民族服装,手持鲜花,欢呼跳跃,个个洋溢着节日的快乐,是不是啊? 学生:(略) (可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。) 老师:我们再看课本第十八页,港澳同胞庆祝国庆的图片。 学生:(略) 老师:大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景,有什么感受呢? 学生:(略) 老师:大家是否有作为一名中国人自豪感啊? 学生:(略) 老师:每个地方都有自己庆祝国庆的方式,我们这里又是怎么庆祝

弘扬传统文化主题班会

弘扬传统文化主题班会设计 一、班会主题弘扬中国传统文化 二、活动背景 大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情,暴力和血腥的场面,崇尚武力、崇尚金钱的价值取向,以及大量粗制滥造的影视作品,对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里,学生学的科目多达十几种,对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及,也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生,必须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家,如果没有自己的传统文化,再怎么发展,也只能成为别人的文化附庸;一个民族,如果没有自己的民族精神,再怎么粉饰,也只能是一盘散沙。 三、活动目的 1、促进学生对中国传统文化的认知,孕育学生的文化底蕴。 2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。 3、全面发展中国传统文化与校园文化。四、活动形式 主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。五、活动内容 1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段 2、传统文化知识竞答 3、诵读传统文化经典六、活动过程 (一)、情境短片:三个学生正在为艺术节开幕式紧张排练:练习拳法,剑术,一会儿,走过来一个学生乙,比比画画,来回捣蛋,拽着别人教他武功,别人不理他,他继续窜来跳去,无奈之下,决定教他几招,不过有个条件,要问问他为什么练武术?学生乙不屑地说,这样就可以在别人欺负我时对付他了,还能混个大哥大当当,看谁敢跟我打。这时三个学生很生气,决定让他转变错误思想,重新认识武术精神。其中一学生讲:武术是一种传统文化,武术以“尚武崇德”为基本原则,崇尚道德修养,与人为善,宽厚处事,豁达胸怀,通过武术训练,磨练出吃苦耐劳的意志品质,树立尊师爱友,诚实守诺,团结互助的集体主义观念,培养高尚的道德情操和自强不息的精神,达到修身养性的作用,你没看见“武”字拆开是“止戈”,就是停止干戈……学生 乙蹲马步,只叫苦,嘴里不停地说,什么文化,还传统,都什么年代了,哪还有那么多的传统传统文化,OUT了,三个学生一气之下,决定带他见识一下传统文化的丰富多彩。走进班会现场。(二)、你好,传统文化 1、了解传统文化的内涵:中华传统文化应包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日(均按农历)有:正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。 2、我是传统文化的代言:出示图片,过新年,奥运会会徽、中国结、剪纸等,请形象代言人展示。

2020中华魂主题班会教案内容

2020中华魂主题班会教案内容 绵延几千年,悠悠中华魂。在几千年的历史长河中有一条巨龙屹立在世界的东方。这就是我最深爱着的祖国——我的母亲——中国。下面是我为大家整理的关于中华魂主题班会,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持 中华魂主题班会1 “中华魂”主题读书教育活动是以《走向海洋》系列读本作为教材,开展的教育活动,对广大青少年进行一次关于海洋生物、海洋污染、海洋开发和利用等的教育。 接到通知后,我校领导非常重视,带头深入研究了本次活动的目的。经过认真的研讨和周密的策划,将《走向海洋》读本的学习和活动融入学校的读书活动中,有序开展,增强了教育实效,学生们在活动中获益匪浅,升华了对海洋的认识,达到了预期效果。现将本次主题读书活动从以下几方面进行总结: 一、全校师生共同阅读。 新教育实验的倡导者朱永新教授说:“理想的德育应该重视让学生与书本为友与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。”

《走向海洋》这本书非常适合用作德育素材,为此,我校正式通知各科教师全员参与学习它,并在精心分析后,选用和自己所教学科相关的素材,进行课程资源链接。 班主任老师则在学习之后,根据读本主旨设计并实施符合学校实情,具有班级特色的活动计划,将读书教育活动扎扎实实地推进落实,吸引更多的孩子以饱满的热情投入到此次活动中。 二、广泛开展活动。 班主任将班会开辟为读书活动阵地。在各位班主任老师的精心策划下,班会形式多样,精彩纷呈,学校真正成了书声琅琅的乐园、才艺比拼的赛场、快乐德育的平台。 例如一部分班主任每天早晨进行十分钟的集体朗读,学生在多种形式的读中不知不觉受到了感染,了解了海洋。每天积累一条关于海洋的知识,学生用言简意赅、生动形象的语言来表达自己对海洋的认知程度,效果非常好。 高年级开展了一系列征文、演讲活动和知识竞赛,促使学生将全书内容自学完,再经过各种形式的复现,内化成自己的感悟。学生的读写能力得到了很大幅度的提升。 三、活动效果

弘扬中华民族传统美德主题班会

弘扬中华民族传统美德主题班会 活动目的: 通过本次活动,使学生知道“诚信”的重要性,在生活中做到发现诚信,感悟诚信,体验诚信,做诚信的主人。通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况,通过班会认识到诚实守信的重要性,做一个诚实守信的人的必要性,学会做一个诚实守信的人。 活动准备:1、阅读有关诚信的书籍。 2、搜集诚信名言。 3、总结身边诚信小故事。 4、进行小节目的排练。 活动内容:1、话题导入,揭示活动课题。 2、诚信小品表演:《考试》 3、配乐诗朗诵:《天使、翅膀、诚信》 4、诚信故事展示。 5、记诚信小格言。 活动方案:(由男女两名同学主持) 一、呼号 男:请全体同学起立,举起右拳,我们的口号是:创优异成绩,铸文明班级 二、主持人宣布主题班会开始。 三、开场白: 主持人:大家好,今天我们在这举行“诚信从我做起”的班会活动。希望通过这个活动,让同学们更加理解“诚信”二字。在生活中做到发现诚信,感悟诚信,体验诚信。 (男):高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”,而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则。 (女):诚信是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺。诚信是一种个人修养,也是一种道德行为。只要有内心诚实,才能善待父母,善待朋友,进而维护更高层的社会关系。(男):诚信是做人的基本,如果一个人连诚信都做不到,那在这个残酷的社会中就难以立足,难以生存。诚信能取得朋友的信赖,诚信能找到人生旅途中的知己,因为谁不想有一个诚信的值得信赖的朋友呢? (女):拥有诚信也是一种财富。在商场上,成功的商人都拥有诚信,他们言而有信,谁与他们合作都会很放心,也很开心。有了诚信,即使这个商人的事业并不成功,但我将可以说,这是一个成功的商人! (合):诚信是中华的传统美德,是每个中国人都必须具备的,让我们一起来寻找自己的诚信,拥有诚信所带来的幸福! 四、小品表演:《考试》 主持人:金钱什么都可以买到,可它却买不到诚信。下面请看小品《考试》 学生发表看法:略 主持人:对,我们要获得知识,就要老老实实去学,不能弄虚作假。 五、配乐诗朗诵:《天使、翅膀、诚信》 主持人:同学们,这个小品给了我们太多的回味,如果你是年轻人,你该在健康、美貌、机敏、诚信、才学、金钱与荣誉这七个行囊中舍弃哪一个呢? 女:失去诚信,你所拥有的一切不过是水中月、镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。下面,让我们更进一步去了解诚信,体味诚信。请欣赏配乐诗朗诵《天使、翅膀、诚信》。

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