教学设计与优化

常见 误区
堆砌过多图表
一张幻灯片，只说一个观点
例
用颜色和字号突出关键字
例
嵌入TrueType字体
例
设计 建议
少即是多
字少图大 每页单一主题 提炼关键词句
4.形象表达
演讲的目的是动之以情 阅读的目的是晓之以理
一幅好图 胜过千言万语
风口之上，猪也能飞
常见 误区
无关的“美景”干扰主题 过多的插图分散注意 过于复杂的画面增加认知负荷 插图与背景混杂
学籍管理工作领导小组
组 长：分管局长
把握政策，宏观管理
副组长：基教科科长 管理员
明确要求、掌握原则 按照规定、具体操作
设计 建议
形象表达
少文多图 适当运用全图PPT 图表图形化
PPT设计优化攻略
换位思考 逻辑清晰 少即是多 形象表达
播放链接：
《健康生活从口罩做起》 肺结核防治宣传视频
从戴口罩这一日常小举动入 手，表现有防护和没有防护下 疾病传播幅度的不同。邀请校 内不同国家不同肤色的学生和 职工参与拍摄，用后期剪辑表 现没有任何保护下疾病肆虐传 播的状态，和有防护的生活状 态进行对比，鼓励大家养成良 好防护习惯，呵护自己，更关 心身边的你。
1.换位思考
PPT是给谁看的？
听众不是坐在你的电脑前看PPT
常见 误区
所见即所得
常见 误区
字体颜色与背景混为一体
你看得清这行字吗？
4 ╳ 6 的建议
每页最多6行字
每行最多6个词
6
6步内能看清
6秒钟能理解
如何设计文字和颜色
背景 | 原则上不超过4种颜色
文字 | 颜色是影响清晰度的主因
第五个变化 责任意识与合作意识有所发展
用图形表示要点
请在此处输入您的标题
此处输入文本
1
此处输入文本
此处输入文本 此处输入文本
此处输入文本 此处输入文本
用图形表现发展历程
政府大力支持，校车工程迅速推进实现全覆盖
1 政府重视，保障有力。
经费保障：纳入财政预算
用图形图表表示大段文字的要点
学籍管理工作政策性强、涉及面广、工作量 大、操作难度大，局领导对这项工作一向十分重 视，成立了以分管局长陈健为组长的学籍管理工 作领导小组，基教科科长任副组长。组内分工负 责，职责明确：组长把握政策，宏观管理；副组 长明确要求、掌握原则；管理员按照规定、具体 操作。
设Biblioteka Baidu 建议
换位思考
注意字号 文字背景反差鲜明 及时回顾总结
2.逻辑清晰
常见 误区
逻辑含糊
思想要点图表化
DNA分子复制对DNA作为遗传物质有何意义
• 在DNA分子复制时（1）边解旋、边全盛 、边复旋，多个起始点同时进行，节省 时间、效率高。（2）新DNA分子双链为 “一母一子”；
• 因此复制更为精确，致使遗传信息更加 稳定。
黄陂区优秀PPT展示
还记得PPT开头的一句话吗？
一堂课是否精彩
关键是教师而不是工具
＞
谢谢大家的聆听！
资料参考：《PPT设计艺术》 上海师范大学教育技术系 黎加厚
文字的创意
图片不好看怎么办？
找什么 + 哪里找
熟生巧
网络、摄影、手绘……
加工不同风格的图片
图片处理
去水印 剪裁 加边框 着色 去背景
给PPT加上声音
巧用自定义动画和路径
最后一招
拿来主义
注意 问题
了解你的听众 什么时候该用幻灯片 记住你的信息 要看着你的观众 使用24号的字体 使用高清晰的图片 注意版权问题
采用纯黑色的字效果最好 采用蓝色的字效果也很好 采用红色的字效果也不错 采用浅黄色的字效果较差 采用浅灰色的字效果也差 采用绿色的字效果也较差
采用纯白色的字效果最好 采用橘黄色的字效果也好 采用浅黄色字效果也不错 采用蓝颜色的字效果较差 采用暗红色的字效果较差 采用紫色的字效果也不好
花背景 漂亮的多肉
• 稳定的遗传信息从亲代传给子代，从而 使生物的前后代保持了一定的连续性。 但是，这并不意味着复制时毫无差错， 否则，自然界便没有了变异，生物界就 不会向前发展。
DNA分子复制对DNA作为遗传物质有何意义
在DNA分子复制时
三“边”主义 边解旋、边全盛、边复旋， 多个起始点同时进行
母子同心 新DNA分子双链为“一母一子”
3亿人 每天至少有
在看PPT
你会使用PPT吗？
你知道二八定律吗? 20
80%的人只是用了一项技术的20%功能
可以用来做什么？
可以为教学做什么？
一堂课是否精彩
关键是教师而不是工具
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教学PPT的目的
促进和提高
听众
教学效果
内容
让Point更Power
PPT设计优化攻略
换位思考 逻辑清晰 少即是多 形象表达
《健康生活从口罩做起》 肺结核防治宣传视频
播放链接：
用精简的画面表达肺结核防治的核心要素 让肢体语言代替台词来发声
邀请来自数个不同国家的朋友参与录制 上线当日点击量逾百
得到比尔及梅琳达·盖茨基金会肯定
让别人对你的PPT印象深刻
常见 误区
标准模板，千人一面
打造我的个性化模板
精彩从封面和目录开始
节省时间、效率高 精确性高
复制更为精确，致使遗传信息更加稳定
连续性：稳定的遗传信息从亲代传给子代 变异性：复制时可能产生差错
常见 误区
前后内容联系缺乏逻辑
设计 建议
逻辑清晰
格式一致 逻辑主线简明 思想要点图表化
3.少即是多 Less is More
常见 误区
把PPT当做发言稿来撰写
PPT ≠ Word