南昌大学软件技术课程描述

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软件技术 主修课程

软件技术 主修课程

软件技术主修课程
软件技术主修课程因学校和专业方向而异,但通常包括以下一些核心课程:
1. 计算机基础课程:包括计算机组成原理、计算机网络、操作系统等,这些是软件技术的基础。

2. 编程语言:如C、C++、Java、Python等,以及相关的编程思想、数据结构、算法等。

3. 数据库:如关系型数据库(如MySQL)、非关系型数据库(如MongoDB)、数据库设计和优化等。

4. Web开发:包括HTML、CSS、JavaScript以及前端框架(如React、)、后端开发(如、Django、Spring等)等。

5. 软件工程:软件开发流程、软件需求工程、软件设计模式、软件测试与质量保证等。

6. 云计算与大数据:包括云平台(如AWS、阿里云)的使用,以及大数据处理技术(如Hadoop、Spark)等。

7. 人工智能与机器学习:包括机器学习的基本理论和实践,以及常用的人工智能工具和库(如TensorFlow、PyTorch)等。

8. 网络安全:包括网络安全的基本概念、加密技术、防火墙配置、渗透测试等。

9. 软件项目管理:包括敏捷开发、项目管理理论及实践等。

此外,根据专业方向,还可能有游戏开发、移动应用开发(iOS/Android)、图形学、虚拟现实等更加专业化的课程。

以上只是一个大致的框架,具体的主修课程设置还需要根据不同的学校和专业方向来确定。

南昌大学软件体系结构2013

南昌大学软件体系结构2013

软件学院大作业任务书题目:即时聊天软件架构设计与分析专业:软件工程班级:软件设计102班组员:刘翼(8000110197)谢金林(8000110211)匡唐喜(8000110190)刘威(8000110195)完成人数:4人起讫日期:2013/5/28任课教师:刘晓强(博士)职称:博士部分管主任:完成时间:2013/6/12目录1引言 (3)1.1编写目的 (3)1.2背景 (4)2任务概述 (4)2.1系统说明 (4)2.1.1概述 (4)2.1.2总体系结构 (4)2.1.3系统业务流程 (7)2.2体系结构的目标 (9)2.3体系结构的描述方法与规范 (9)3体系结构描述 (9)3.1服务端结构 (9)3.1.1服务端功能描述 (10)3.2.1服务端逻辑层体系结构 (11)3.2.2构件 (12)3.2.3连接件 (12)3.2.4约束 (13)3.3服务端数据访问层体系结构 (14)3.3.1构件 (14)3.3.2连接件 (15)3.3.3约束 (15)3.4.1构件 (16)3.4.2连接件 (16)3.4.3约束 (16)3.6.1客户端功能描述 (16)3.7客户端分层架构体系 (17)3.8客户端逻辑层架构 (17)3.8.1构件 (17)3.8.2连接件 (18)3.8.3约束 (18)3.9客户端数据层架构 (18)3.9.1构件 (19)3.9.2连接件 (19)3.9.3约束 (19)4.0客户端表示层架构 (20)4.0.1构件 (20)4.0.2连接件 (21)4.0.3约束 (21)5小结 (21)6参考文献 (22)1引言1.1编写目的体系结构是大型软件系统设计的重要环节。

一个系统的软件体系结构,是由软件的大粒度结构组成,它描述系统的组成部分,以及在高的层次上这些组成部分是如何互动的。

分析软件的体系结构主要有以下四个作用:1.体系结构提供在整个软件开发过程中沟通的基础,使得指导团队在关键决策方面达成一致,形成共同认识。

南昌大学WEB编程实验报告

南昌大学WEB编程实验报告

南昌大学实验报告学生姓名:学号:专业班级:实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:实验成绩:一、实验项目Web编程环境二、实验目的第1章搭建Web编程环境,能正确安装配置java运行环境、WEB服务器和数据库服务器第2章熟悉WEB编程集成环境MYEclipse.第3章熟练掌握WEB工程的创建、发布、运行流程。

三、实验内容1.安装并配置java运行环境JDK和JRE2.安装Web服务器tomcat, 配置Tomcat服务器3.安装并配置数据库MySQL.4.安装MyEclispe,熟悉各项菜单项5.为MyEclispe集成配置JDK和Tomcat6.创建、发布、运行一个WEB工程。

四、实验仪器及耗材计算机,JDK,TOMCA T, MySQL, MyEclipse等软件。

五、实验步骤1.先安装jdk1.6,选择自定义安装,安装到C:\JDK2.配置环境变量,class:.;C:\JDK\bin , classpath:.;C:\JDK\lib ,java_home:C:\JDK安装tomcat,安装在C:\ Tomcat 下,配置tomcat_home环境变量,CATALINA_HOME: C: \Tomcat,CATALINA_BASE: C: \Tomcat,TOMCAT_HOME: C:\Tomcat然后修改环境变量中的classpath,把tomat安装目录下的common\lib下的servlet.jar 追加到classpath中去,修改后的classpath如下:classpath=.;%JAVA_HOME%\lib\dt.jar;%JAVA_HOME%\lib\tools.jar;%CATALINA_HOME%\c ommon\lib\servlet.jar;3.运行toncat的bin文件夹下的tomcat6..exe。

在浏览器内输入http://localhost:8080,会出现tomcat的管理窗口。

软件技术大一知识点汇总

软件技术大一知识点汇总

软件技术大一知识点汇总软件技术作为一门新兴的学科,对于大一学生来说可能会感到陌生和困惑。

然而,了解和掌握软件技术的基础知识非常重要,因为它是我们未来在这个领域中的基石。

本文将对软件技术大一知识点进行汇总,帮助大家更好地学习和理解。

1. 软件开发生命周期软件开发生命周期是指软件从需求分析到设计、编码、测试和部署的整个过程。

它包括需求分析、系统设计、编码、测试和维护等阶段。

每个阶段都有自己的任务和目标,并且相互依赖。

了解软件开发生命周期可以帮助我们更好地组织和管理软件项目。

2. 编程语言在软件开发中,编程语言是一种用于表达计算过程的工具。

大一学生通常会学习一种或多种编程语言,如C、Java、Python等。

了解编程语言的语法和特性可以帮助我们编写高质量的代码。

3. 数据结构与算法数据结构是组织和存储数据的方式,而算法是解决问题的步骤和规则。

对于软件开发来说,学习数据结构和算法是非常重要的。

常见的数据结构有数组、链表、栈、队列、树、图等,而常见的算法有查找、排序、图算法等。

了解和掌握数据结构与算法可以提高我们解决实际问题的能力。

4. 数据库数据库是用于存储和管理数据的系统。

在软件开发中,数据库是非常重要的一部分。

大一学生通常会接触关系数据库,如MySQL、Oracle等。

了解数据库的基本概念和SQL语言可以帮助我们设计和管理有效的数据库系统。

5. 网络基础网络基础是软件技术中不可或缺的一部分。

大一学生需要了解计算机网络的基本原理、网络协议和网络安全等知识。

熟悉网络基础可以帮助我们理解互联网的工作方式和解决网络相关的问题。

6. 软件工程软件工程是一种系统化的、可量化的方法,用于开发和维护软件。

了解软件工程的原理和方法可以帮助我们更好地进行软件开发和项目管理。

大一学生可以学习软件需求分析、软件设计模式、软件测试等知识。

7. 操作系统操作系统是计算机系统的核心软件,负责管理和控制计算机的资源。

学习操作系统可以帮助我们理解计算机的工作原理和提高系统的性能。

软件技术的主要课程

软件技术的主要课程
2. 数据结构与算法:
目标: 培养学生设计和实现高效算法的能力。 内容: 基本数据结构(数组、链表、树、图),排序和搜索算法,动态规划,贪心算法等。
3. 数据库系统:
目SQL查询语言,关系数据库设计,索引和查询优化。
4. 操作系统:
目标: 理解计算机系统的底层运行原理。 内容: 进程管理,内存管理,文件系统,虚拟化等。
软件技术的主要课程
软件技术是一个广泛而深刻的领域,涵盖了许多不同的课程,从基础的编程和算法到高级的软件工程和人机交互。以下是软件 技术领域中一些主要课程的简要介绍:
1. 计算机编程基础:
目标: 建立学生的编程基础,学会使用编程语言。 内容: 常见编程语言(如C、C++、Java、Python)的基础语法,控制结构,函数和面向对象编程。
5. 软件工程:
目标: 培养软件项目管理和开发的实践技能。 内容: 需求分析,设计模式,软件测试,版本控制,敏捷开发等。
6. 人机交互:
目标: 使学生了解用户体验设计和人机交互的原理。 内容: 用户研究,界面设计,可用性测试,用户反馈等。
7. 网络编程:
目标: 掌握网络通信和分布式系统的基本概念。 内容: Socket编程,HTTP协议,网络安全,分布式系统设计。
这些课程涵盖了软件技术领域的广泛范围,旨在培养学生具备理论基础和实践技能,使其能够在不同领域的软件开发和计算机 科学应用中取得成功。不同学校和课程设置可能有所不同,但这些课程是软件技术学科中的一些核心内容。
10. 人工智能与机器学习:
目标: 了解人工智能和机器学习的基本理论和应用。 内容: 机器学习算法,深度学习,自然语言处理,计算机视觉等。
11. 软件项目管理:
目标: 学习如何规划、执行和监控软件项目。 内容: 项目计划,需求管理,团队协作,风险管理等。

软件技术知识和技能

软件技术知识和技能

软件技术知识和技能概述软件技术知识和技能是当今信息时代中至关重要的领域。

这些知识和技能涵盖了从编程语言到操作系统,从数据库到网络技术,从软件开发工具到软件工程,以及从信息技术服务到算法和数据结构等多个方面。

以下是对这些领域的简要概述。

1. 编程语言编程语言是编写软件的基础工具,是程序员与计算机进行交流的方式。

熟悉一门或多门编程语言是软件开发人员的必要技能。

常用的编程语言包括Java、Python、C++、JavaScript等。

2. 操作系统操作系统是管理计算机硬件和软件资源的管理程序。

它提供了用户界面,使程序员能够开发和管理应用程序。

常见的操作系统包括Windows、Linux和macOS等。

3. 数据库数据库是用于存储、管理和检索数据的软件系统。

它们使程序员能够创建和操作数据,并将其存储在中央存储单元中。

常见的数据库系统包括MySQL、Oracle和MongoDB等。

4. 网络技术网络技术是连接计算机和其他设备的协议和方法。

这些技术包括局域网(LAN)、广域网(W AN)和互联网(Internet)等。

网络技术使程序员能够开发出能够连接到远程服务器和数据库的应用程序。

5. 软件开发工具软件开发工具是帮助程序员编写、测试和调试软件的工具。

它们包括集成开发环境(IDE)、版本控制系统(如Git)、调试器和性能分析器等。

6. 软件工程软件工程是软件开发和维护的学科,它涵盖了从需求分析、设计、编码、测试到维护的软件开发的全过程。

软件工程还包括软件质量保证、项目管理、团队沟通和可持续发展的技能。

7. 信息技术服务信息技术服务包括系统集成、数据中心管理、网络安全、云计算和大数据处理等服务。

这些服务为软件开发人员提供了基础设施和支持,使他们能够更专注于开发高质量的软件。

8. 算法和数据结构算法和数据结构是计算机科学的核心概念,它们是解决问题的程序和方法。

算法包括搜索算法、排序算法、图算法等。

数据结构包括数组、链表、栈、队列等。

软件技术 主修课程

软件技术 主修课程

软件技术主修课程全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:软件技术主修课程是一门涉及计算机科学和工程领域的重要课程。

在当今信息化时代,软件技术的应用越来越广泛,对于培养具备软件开发能力的专业人才有着重要的作用。

软件技术主修课程主要包括如下内容:一、数学基础数学是软件技术的基础,在软件开发过程中需要运用到数学知识,例如算法设计、数据结构等。

因此软件技术主修课程通常会涉及一定的数学基础,如高等数学、离散数学、概率论与数理统计等。

通过学习数学基础课程,可以帮助学生建立良好的数学思维和逻辑思维能力,为后续的软件开发打下坚实的基础。

二、计算机基础计算机基础课程包括计算机原理、操作系统、网络原理等,它们是软件技术的基本知识。

通过学习计算机基础课程,可以帮助学生了解计算机的工作原理、系统结构和网络通信等基本知识,为进一步学习软件技术打下基础。

三、编程语言编程语言是软件开发的工具,软件技术主修课程通常会包括多种编程语言的学习,如C、Java、Python等。

通过学习不同的编程语言,可以帮助学生掌握软件开发的基本技能和方法,提高编程能力和解决问题的能力。

四、软件工程软件工程是软件开发的一门重要学科,包括软件需求分析、系统设计、编码测试等。

软件技术主修课程通常会涉及软件工程的理论和方法,帮助学生了解软件开发的整个过程,掌握软件工程项目管理和团队合作的技能。

五、数据库技术数据库技术是软件开发中一个重要的方向,包括数据库设计、SQL语言、数据库管理系统等。

通过学习数据库技术,可以帮助学生掌握数据的存储和管理技术,为开发具有数据库功能的软件奠定基础。

六、前沿技术软件技术是一个不断发展的领域,新的技术和方法不断涌现。

软件技术主修课程通常会包括一些前沿技术的学习,如人工智能、大数据、云计算等,帮助学生跟上时代的潮流,提高自己的竞争力。

软件技术主修课程是一个综合性的课程体系,涵盖了计算机科学和工程领域的各个方面。

通过学习软件技术主修课程,可以帮助学生建立扎实的专业知识和技能,为将来从事软件开发相关工作打下坚实的基础。

软件技术学什么课程设计

软件技术学什么课程设计

软件技术学什么课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握软件技术的基本概念、原理和方法,培养学生的软件技术应用能力和创新精神。

具体目标如下:1.知识目标:通过本课程的学习,学生能掌握软件技术的基本概念、原理和方法,了解软件技术的发展趋势和应用领域。

2.技能目标:培养学生运用软件技术解决实际问题的能力,提高学生的编程技能和软件开发水平。

3.情感态度价值观目标:激发学生对软件技术的兴趣和热情,培养学生的创新意识,增强学生团队合作和自主学习能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.软件技术基本概念:包括软件的定义、分类、特点和生命周期等。

2.软件开发方法:包括结构化方法、面向对象方法、敏捷开发方法等。

3.编程语言:介绍常用的编程语言,如C/C++、Java、Python等,培养学生具备基本的编程能力。

4.软件工具与平台:介绍常用的软件开发工具和平台,如Eclipse、Visual Studio、Git等。

5.软件项目管理与质量保证:包括项目计划、进度控制、风险管理、软件测试等。

6.软件技术应用案例:分析典型的软件技术应用案例,让学生了解软件技术在实际中的应用。

三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学:1.讲授法:通过讲解软件技术的基本概念、原理和方法,使学生掌握相关知识。

2.案例分析法:分析典型的软件技术应用案例,让学生了解软件技术在实际中的应用。

3.实验法:让学生动手实践,提高学生的编程技能和软件开发能力。

4.讨论法:学生进行小组讨论,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统的软件技术知识。

2.参考书:提供丰富的参考资料,帮助学生拓展知识面。

3.多媒体资料:制作精美的PPT、视频等多媒体资料,提高学生的学习兴趣。

4.实验设备:配置充足的实验设备,确保学生能够进行充分的实践操作。

南昌大学软件工程专业

南昌大学软件工程专业

南昌大学软件工程专业“卓越工程师培养计划”硕士工程型人才培养方案一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分培养目标:本专业培养面向国民经济信息化建设和发展的需要、具有扎实的软件理论及基础知识,掌握软件工程领域的前沿技术,具有创新能力,能从事大型软件项目开发, 软件项目管理和企业信息化管理等工作的复合型、实用型高层次软件人才。

具体培养要求如下:软件工程领域工程硕士专业学位获得者应掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力,以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力,成为适合软件产业发展要求的高级软件工程设计与开发、软件项目管理技术人才或软件企业管理人才。

基本学制:2年(1+1)培养方式:1.在已完成软件工程专业本科工程型“3+1”培养的学生中择优选拔。

2.学生利用1年时间完成课程阶段学习,1年时间参加工程技术实践活动,完成软件项目开发和论文工作。

3.学位论文由校内具有工程实际经验的导师、或由校内导师与工矿企业或工程建设部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合进行指导。

应修学分:课程学习总学分不少于32学分,其中必修课不少于23学分,必修环节7学分。

二、领域(专业)主要研究方向注:1、公共英语、自然辩证法、科学与工程计算基础、信息检索、知识产权等五门课程由研究生院统一安排;2、课程编号待学院培养方案全部定稿后,由学院研究生教学秘书按课程编号规则统一编号;3、每门课均需填写教学大纲。

四、必修环节开题报告(3学分):软件工程硕士研究生应结合选题进行文献查阅,撰写文献综述报告和开题报告,开题报告通过后方可进入论文研究(或工程设计)阶段。

开题报告由文献综述和研究计划两部分组成。

软件工程硕士研究生撰写开题报告之前应阅读至少50篇国内外重要文献。

文献综述部分对课题有关的前人工作进行总结和归纳。

软件技术专业知识技能

软件技术专业知识技能

软件技术专业知识技能软件技术是计算机科学与技术领域中的一个重要分支,随着信息技术的飞速发展,软件技术的重要性日益凸显。

作为软件技术专业的学生,我们需要掌握一系列的知识和技能,以适应不断变化的市场需求。

首先,了解编程语言是软件技术专业中的基础知识。

主流的编程语言包括C、C++、Java、Python等。

熟练掌握一种或多种编程语言,能够编写高效、可靠的代码,是软件开发的基础。

此外,了解面向对象编程、函数式编程、并发编程等编程范式,能够灵活地选择适合的编程方法,提高代码的可维护性和可扩展性。

其次,了解数据库管理系统(DBMS)的原理和应用是软件技术专业的重要知识。

数据库是存储和管理数据的重要手段,大部分软件应用都离不开数据库的支持。

MySQL、Oracle、SQL Server等是常见的关系型数据库管理系统,了解其原理和使用方法,能够设计和优化数据库结构,提高软件系统的性能。

此外,理解计算机网络原理和网络协议是软件技术专业的基础。

互联网的普及和日益增长的网络通信需求,要求软件开发人员具备良好的网络基础知识。

了解TCP/IP协议、HTTP协议、Socket编程等,能够进行网络通信的设计和开发。

同时,还需要了解计算机网络的安全性,学习网络攻防的基本知识,提高软件系统的安全性。

另外,掌握软件工程的基本理论和方法是软件技术专业的核心能力。

软件工程是指通过系统化、规范化的方式开发和维护软件系统的过程。

了解软件开发的各个阶段,包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和维护等,能够按照一定的方法和流程进行软件开发,提高开发效率和质量。

此外,掌握软件质量保证的方法和工具,如代码审查、单元测试、集成测试和自动化测试等,能够提前发现和修复问题,提高软件系统的质量。

还有,跟上技术发展的步伐,了解最新的软件技术和工具。

软件技术日新月异,新的编程语言、开发框架和工具层出不穷。

了解最新的技术,能够应用到实际的项目中去,提高软件开发效率和质量。

南昌大学软件工程专业“卓越计划”

南昌大学软件工程专业“卓越计划”

南昌大学软件工程专业“卓越计划”培养方案一、培养目标软件工程专业培养适应国家经济和产业结构战略性调整需要的,掌握软件工程领域扎实的理论基础和较宽的专业知识,具有强劲的工程实践能力,能运用先进的方法、技术和工具从事软件设计、开发和维护,具有软件项目开发能力、团队精神和创新意识、具有国际交流能力、热爱祖国的实用型和复合型有国际竞争力的软件工程师。

二、基本要求1.学习和掌握软件工程领域的知识体系,要求基础扎实、宽厚,了解该领域的发展趋势;2.学习和掌握先进的软件工程方法、技术和工具,特别强调具有很强的软件工程实践能力;3.至少掌握一门外语,具有国际交流能力;4.具有自主学习能力,初步的分析问题和解决问题的能力,特别是逻辑思考和系统思考的能力;5.具有遵循规范、合作共事、协调沟通的能力。

三、标准学制、毕业最低学分、学位标准学制:4年(其中3年在学校进行课程学习,1年到企业实习实践)毕业最低学分:170+3(其中大学生心理健康指导1学分,大学生职业发展与就业指导1学分,学科导论1学分)学位:工学学士四、课程体系由通识课、学科基础课程、专业课程组成。

主要课程有:高等数学、线性代数、概率论与数理统计;离散数学、数据结构与算法、算法设计与分析、高级语言程序设计、计算机体系结构、操作系统与网络、数据库技术;软件工程概论、面向对象方法与统一建模语言、软件体系结构、Web开发技术、XML、WEB工程与信息系统系列课程、软件质量保证与测试系列课程。

五、各类课程学分比例六、各类课程设置、学分分配及教学计划进程表(一)通识教育课程(二)学科基础课程(三)专业课程1.专业主干课程(必需全部修满)2.专业选修课程(要求至少选修10个学分)(四)企业学习环节a.工程实训b.企业实践c.毕业设计七、实验课程计划表八、实践教学环节的安排与要求九、有关说明(一)选修要求:学生必须修满170学分方可毕业,其中通识课学分,学科基础课39学分,专业主干课程学分,专业选修课程10学分。

软件技术是学什么内容有哪些课程

软件技术是学什么内容有哪些课程

软件技术是学什么内容有哪些课程软件技术主要是学计算机导论、数字电路与数字逻辑、计算机组成原理与汇编语⾔、计算机⽹络、计算机体系结构和离散数学等课程。

软件技术学什么⼀、计算机导论主要内容:为学⽣提供关于计算机科学与技术的⼊门知识,使他们对计算机学科有⼀个完整的理解。

⼆、数字电路与数字逻辑主要内容:本课程主要是介绍数字逻辑与数字系统的基本概念、分析⽅法和设计原理。

三、计算机组成原理与汇编语⾔主要内容:以冯诺依曼计算机模型为出发点,介绍计算机的组织结构和⼯作原理,剖析计算机的运算器、存储器、控制器和输⼊输出设备的结构、⼯作原理和相互关系;介绍 80X86指令系统、汇编语⾔与汇编指令、汇编程序与汇编过程、简单汇编程序设计、汇编语⾔与⾼级语⾔的接⼝、宏汇编等。

四、计算机⽹络主要内容:介绍数据通信的基本概念和计算⽹络的基本原理,同时还介绍计算机⽹络系统的安全和管理意识。

五、计算机体系结构主要内容:研究计算机系统结构的基本概念、基本原理、基本结构和基本分析⽅法。

六、离散数学包括集合论、数字逻辑、图论、组合数学等内容。

七、⾼级程序设计语⾔主要内容:分别以 C、C#或JAVA为例,介绍程序设计和语⾔,程序的基本数据结构、类型定义、简单类型和结构化类型、程序的基本控制结构、结构化程序设计、⾯向对象的程序设计等。

⼋、算法分析与设计本课程延续数据结构课程的学习,从算法分析和设计的⾓度出发。

九、数据结构主要内容:介绍线性表及其链接存储结构与算法、数组与矩阵、堆栈与队列、⼴义表的存储结构与多元多项式表⽰、串与⽂本编辑、排序、树、图、⽂件结构。

⼗、数据库系统原理主要内容:介绍数据库系统的基本概念、原理、⽅法及应⽤。

⼗⼀、编译技术主要内容:介绍编译原理的理论和实践。

⼗⼆、操作系统主要内容:介绍操作系统的设计与实现。

从事软件开发的就业⽅向(1)软件测试:应⽤软件(包括⼿机程序)的调试、运⾏、测试、维护及质量管理等技术岗位的⼯作。

南昌大学实验报告5

南昌大学实验报告5

南昌大学实验报告学生姓名:刘厚辉学号:8001510019 专业班级:软件技术101 实验类型:□验证□综合□设计□创新实验日期:实验成绩:(以下主要内容由学生完成)一、实验项目名称实验5:DNS服务安装、配置与域名解析的实现二、实验目的①通过实验掌握DNS服务器的安装、配置。

②通过实验能实现静态、动态域名的解析。

三、实验基本原理四、主要仪器设备及耗材DNS服务器五、实验步骤DNS服务器配置ⅰ.建立正向搜索区域点选[开始]—[程序]—[管理工具]—[DNS]选项,出现DNS服务器管理工具,我们展开树型目录下的服务器项目,如图:◆请点击上图[正向搜索区域]鼠标右键弹出式菜单的[添加区域]选项,出现添加区域向导。

按[下一步]按纽继续,接着我们看到选择区域类型的画面,由于一开始我们是要建立一个全新的区域,所以点击[标准主要区域]选项。

◆按[下一步]按纽来规划所要建立的域的名称,如下图。

本例是申请一组域名,比如,则只要输入到次阶域,而不是连同子域或主机名称都一起输入,那是稍后要另外设置的数据。

◆请按[下一步]来选择新增区域的名,如果是新增一个全新的区域,那就直接使用提示的文件名来添加数据。

添加区域向导会在域名后面加上.dns作为扩展名。

而如果这个区域只是从别的DNS服务器要转移数据或复制数据过来,那么就可以选择[使用此现成的檔],到要把檔先存放在%SystemRoot%system32\dns的檔夹中,如果安装windows 2000时没有改变目录安装,那么就是安装在winnt\system32\dns目录底下。

本例按默认选项。

◆选择文件名完毕后,请按[下一步]按纽,此时会出现以上步骤所设置的数据列表,如果一切设置正常,则请按[完成]按纽以建立一个正向搜索区域,完成后的画面如下图。

ⅱ.新建主机记录如果我们将主机相关数据新增到DNS服务器的区域后,DNS客户端就可以通过该服务器的服务来查询IP地址,请下列步骤建立:◆点击欲新增主机记录的域名的鼠标右键弹出式菜单的[新建主机]选项。

软件技术主要课程

软件技术主要课程

软件技术主要课程
软件技术是一门综合性较强的学科,它涉及到计算机科学、数学、工程等多个领域,其核心是研究如何利用计算机技术来解决实际问题。

在软件技术的课程设置中,主要包括以下几个方面:
1. 编程语言:编程语言是软件开发的基础,因此学习一门或多
门编程语言是学习软件技术的第一步。

常见的编程语言包括C、C++、Java、Python等。

2. 数据结构与算法:数据结构和算法是计算机科学中非常重要
的内容,它们是软件开发中的基础,也是计算机科学理论的核心之一。

在软件技术的课程中,学生需要学习各种数据结构和算法的基本概念、特点和应用。

3. 软件工程:软件工程是一门系统性较强的学科,它涉及到软
件开发的各个阶段和过程,包括需求分析、设计、编码、测试、维护等。

在软件技术的课程中,学生需要学习软件工程的基本理论和方法,掌握软件开发的过程和规范。

4. 数据库系统:数据库系统是现代软件开发中不可或缺的一部分,它为软件应用提供数据存储和管理的功能。

在软件技术的课程中,学生需要学习数据库系统的基本原理、设计和管理方法。

5. 网络编程:网络编程是现代软件开发中比较重要的一部分,
它涉及到计算机网络的基本知识、协议和应用。

在软件技术的课程中,学生需要学习网络编程的基本原理和技术,掌握网络应用的开发和管理方法。

总之,软件技术主要课程涵盖了计算机科学、数学、工程等多个领域的基础知识和实践技能,是软件开发人员必须掌握的基本能力。

软件工程讲义(南大)_OK

软件工程讲义(南大)_OK
13
基本概念
软件工程的基本原理: • 严格按照计划进行管理 • 坚持进行阶段评审 • 实行严格的产品控制 • 采用现代的程序技术 • 结果要能清晰地审计 • 开发小组人员素质要好,数量不宜多 • 要承认不断改善软件工程实践的必要性
14
基本概念
软件生存期(过程)模型: 软件生存期是软件产品或系统一系列相关活动的全周期。从形成概念开始,
10
基本概念
产生软件危机的原因(软件开发人员的错误观点)
• “有一个对目标的概括描述就足以着手编写程序了,许多 细节可以在以后再补充”
• “所谓软件开发就是编写程序并设法使它运行” • “用户对软件的要求不断变化,然而软件是柔软而灵活的,
可以轻易地改动” • “软件投入生产性运行以后需要的维护工作并不多,而且
.
.
.
.
. 编辑 测试驱 设计辅
程.序 动程. 序 助工. 具
.
.
.
44
需求分析
Warnier图 • Warnier图把信息表示成一种树形数据结构。可以规定某些信息种类或信息量
是重复性的,也可以说明在某一种类中信息是有条件出现的。
45
需求分析
计算机系统
系统软件 应用软件
操作系统(P1)
编译程序(P2) 编 辑(P3)
25
需求分析
软件需求分析实现以下几个目标: • 给出软件系统的数据流程图与数据结构,构造一个完全的系统逻辑模型; • 提出详细的功能说明确定设计限定条件,规定性能要求; • 密切与用户的联系,使用户明确自己的任务,以便实现上述两项目标。
26
需求分析
软件需求分析包括的工作:
• 问题的认识
需求分析人员通过频繁与用户联系,充分理解用户提 出的每一个功能与性能要求,从软件系统特征、软件开发 全过程以及软件计划给出的资源和时间约束,来确定软件 开发的总策略。

软件技术专业

软件技术专业

软件技术专业课程标准二0一三年九月目录《思想道德修养与法律基础》课程标准 (1)《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程标准 (12)《英语(I,II)》课程标准 (21)《英语(III,IV)》课程标准 (28)《体育》课程标准 (38)《高等数学》课程标准 (45)《计算机文化基础》课程标准 (54)《C程序设计》课程标准 (63)《就业指导》课程标准 (76)《创新创业教育》课程标准 (85)《网页设计》课程标准 (92)《数据结构》课程标准 (101)《计算机网络》课程标准 (110)《计算机专业英语》课程标准 (127)《C++程序设计》课程标准 (136)《企业中小型数据库系统开发》课程标准 (149)《Java程序设计》课程标准 (161)《C#程序设计》课程标准 (175)《Linux操作系统》课程标准 (188)《移动应用开发》课程标准 (200)《基于.NET的Web应用程序设计》课程标准 (211)《软件工程》课程标准 (228)《J2EE软件开发》课程标准 (236)《C#系统开发》课程标准 (248)《Java系统开发》课程标准 (260)《软件测试方法和技术》课程标准 (272)《使用JSP开发Web应用系统》课程标准 (283)《PHP网站开发》课程标准 (296)《Java高级应用程序设计》课程标准 (304)《J2ME程序设计》课程标准 (314)《网络安全》课程标准 (322)《思想道德修养与法律基础》课程标准一、课程基本情况二、课程的定位本课程是对我校大学生开展思想政治理论教育的主干课程,是全校学生的公共必修课。

课程定位于大学生成长成才的实际需要,帮助大学生正确地认识人生与社会;本课程综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法,以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容;坚持理论与实践相结合,对当代大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答,以帮助大学生坚定理想信念,培养良好的思想道德素质和法律素质,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

软件技术主要课程

软件技术主要课程

软件技术主要课程
在计算机科学和软件工程领域,软件技术是一门重要的课程,它涵盖了软件开发的各个方面,包括基本的编程技能、软件设计和架构、软件测试和维护、软件项目管理等等。

在本文中,我们将介绍软件技术的主要课程,以帮助学生更好地了解和掌握这个领域。

1. 编程语言
编程语言是软件技术的基础,是实现软件开发的必要工具。

学生应该学习一些主流编程语言,如Java、C++、Python等,掌握编程的基本语法和编程技巧。

2. 软件设计与架构
软件设计与架构是软件开发中最重要的环节之一,它涉及到如何将软件的不同部分组合起来,以实现功能和性能需求。

在这门课程中,学生将学习如何使用UML等工具进行软件建模和设计,如何选择合适的架构模式,如何实现软件的复杂性管理等。

3. 软件测试与维护
软件测试与维护是软件开发生命周期中的重要环节。

它确保软件在交付给客户之前是高质量、可靠的。

在这门课程中,学生将学习各种测试方法和技术,如白盒测试、黑盒测试、自动化测试等。

同时,他们还将学习如何进行软件维护工作,包括修复漏洞、更新软件等。

4. 软件项目管理
软件项目管理是软件开发中最重要的环节之一,它涉及到资源分配、进度控制、质量管理等方面。

在这门课程中,学生将学习如何规
划、执行和监控软件项目,如何进行团队协作和沟通,如何解决项目中的各种问题。

总的来说,软件技术是一门涵盖广泛、内容繁多的课程。

学生应该注重理论与实践结合,尤其要注重实践,通过参与实际软件开发项目,掌握软件开发的全过程,从而更好地应对未来的职业挑战。

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课程名称学分学时开课学期课程描述大学语文2321《大学语文》是所有专业所设置的必修课属于公共基础课主要对提高在校大学生对母语的阅读能力和书面与口头的表达能力。

该课程要求学生掌握基本理论与基本应用文写作方法和处理必要的写作能力思想道德修养1201本课程是教育部规定的思想品德教育课,是大学本、专科的公共必修课。

主要内容:绪论、大学是人生历程的新阶段、审势度势——认清时代责、刻苦读书、立志成才、保持健康的心理状态、树立远大理想、追求崇高的人生价值、正确处理交往、友谊和爱情的关系、培养道德情操。

军事理论1201该课程主要包括对有关军队和战争的该概念,范畴,原理,原则等的体系的学习和研究。

使学生明白科学的军事理论是军事活动的本质及客观规律的正确反映。

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论3481《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》属于高等学校政治思想理论课,是大学生的必修课、考试课。

本课程的基本内容分为:着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程,充分反映马克思主义中国化的三大理论成果,帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理。

计算机应用技术基础3561本课程是计算机专业和非计算机专业的基础课。

介绍几种常用软件的操作方法。

操作系统的概念及DOS和Windows的简介,介绍Word、Excel、PowerPoint软件。

介绍网络基础知识,包括Internet概念、收发邮件等。

高等数学(I)(II)6961、2作为本专业的重要基础课程,内容以微积分、中值定理、不定积分、定积分及其应用,多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数及微分方程等。

大学英语81281、2本课程是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程。

该课程通过阅读和分析内容广泛的材料,扩大学生的知识面,培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维能力和独立思考的能力。

巩固和提高学生英语语言技能。

讲授内容:教材教学及教材规定的各项训练;运用课堂小组讨论等多种形式,实现读中有说;结合各类英语语言运用能力测试,进行各类英语运用能力的专项训练。

体育2621、2通过短跑、中长跑、跳高、跳远、武术、健美操及足球、排球、篮球等项目的联系和技术理论的初步介绍,使学生的速度、力量、灵敏及柔韧等方面的体质得到锻炼,并且掌握体育锻炼的基本方法,养成锻炼的习惯。

软件文档写作2322软件文档写作主要是关于写作需求分析文档、软件详细设计文档等软件工程生产工作中常用的相关文档写作。

哲学与政治经济学3482本课程主要内容包括:辩证唯物论、唯物主义辩证法、认识论、历史唯物主义、生产方式与经济制度、商品与货币、资本与剩余价值等。

线性代数2322线性代数是研究有限线性空间的结构和线性空间的线性变换的数学分支。

主要学习N阶行列式,矩阵及其运算等,向量组的线性相关与矩阵的秩,线性方程,相似矩阵及二次型,线性空间与线性变换。

C语言程序设计3562本课程是非计算机专业理工科学生的计算机基础公共课;以研究程序结构和编程技术为主要目标,内容包括:算法、基本数据类型、简单程序、选择结构、循环结构、数组、函数、指针、结构体等。

操作系统3602操作系统是本专业的重要课程之一,具体内容有:操作系统概念:操作系统定义及发展、五大类型五大功能、操作系统属性、“生成”概念。

(人机交互)界面管理:人机交互的特点;第一、二、三代界面;基本的键盘命令和系统调用;作业调度算法。

文件管理:文件的结构与分类;物理结构和逻辑结构;目录结构;存取控制和安全机制;文件系统。

存储管理:分区、分页、分段管理;物理地址与逻辑地址;“扩充”技术;分配算法。

输入输出设备管理:功能与分类;独享、共享、虚拟设备的管理;管理策略。

处理机管理:操作系统核心功能;“进程”概念;并发与并行;进程的基本状态与转换;进程调度算法;同步与互斥;P-V操作;死锁概念。

操作系统程序结构:层次、模块结构;设计与检测。

专业英语 4.5722、3本课程是在掌握英语语法的基础上,熟练地阅读英文计算机专业资料文献,具有一定的笔译能力,为进一步了解国外计算机科学发展新动向,开展科学研究工作打下良好基础。

管理信息系统3563管理信息系统是计算机应用在管理领域的一门实用技术。

它综合运用了管理科学、数学和计算机应用的原理和方法,在符合软件工程规范的原则下,形成了自身完整的理论和方法学体系。

本课程的主要内容有:管理信息系统的概念与结构、建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法学、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统开发环境与工具以及管理信息系统的进展等。

数据结构4723本课程介绍如何组织各种数据在计算机中的存储、传递和转换。

内容包括:数组、链接表、栈和队列、递归、树与森林、图、堆与优先级队列、集合与搜索结构、排序、索引与散列结构等。

课程采用面向对象的观点讨论数据结构技术,并以兼有面向过程和面向对象双重特色的C++语言作为算法的描述工具,强化数据结构基本知识和面向对象程序设计基本能力的双基训练。

为后续计算机专业课程的学习打下坚实的基础。

工程实践教学 2.5803工程实践教学是"C程序设计"的上机实践课,该课程与C程序设计课程同步进行。

实践C程序设计课程中的理论知识,在该课程的最后阶段,完成一个简单的基于控制台的学生信息管理系统。

工程实践教学I 2.5803工程实践教学1是“C++程序设计”的上机实践课。

该课程与“C++程序设计”课程同步进行。

实践C++程序设计课程中的理论知识。

在该课程的最后阶段,完成一个简单的基于控制台的"21点小游戏(Blackjack)"。

C++程序设计3563主要讲授C++语言语法规范、运算符、表达式和语句、流程控制、数组、结构体、共用体、函数、指针、类和对象、继承、多态、I/O、异常处理等内容。

Linux应用基础3563本课程全面、系统、由浅入深的介绍了Linux系统的概念、使用、原理、开发和管理等方面内容。

主要讲述:Linux系统概述、系统安装和图形环境、常用命令、vi编辑器、shell编程、内核的功能和实现、常用开发工具、Linux环境变成、系统管理、网络应用及管理、嵌入式操作系统简介。

数据库技术与应用4803主要讲授数据库系统的原理与使用,介绍以关系数据库为主的三种典型模型,数据库规则化理论,数据库设计以及关系数据库的国际标准语言SQL。

掌握数据库的基本概念、原理和方法,学会使用数据库系统,为开发数据库应用提供准备。

电子商务概论3563本课程作为电子商务的技术先导课程,在分析电子商务应用与电子商务技术辨证发展规律的基础之上,剖析了电子商务系统框与电子商务系统体统结构的演变规律及基本特征,由此建立了学习电子商务技术的基本框架和主要思路。

以应用系统三层体系结构的实现为主线,讲述了电子商务系统表达层、逻辑层和数据层的技术基础;以电子商务系统框架为基础,进一步描述了完成电子商务信息传递和电子商务环境建设所必需的技术要素,以及Web信息资源管理等相关技术及发展。

以电子商务解决方案的技术分析作为结束,既可以了解目前为界的一些具体实现方法,也可以系统地对所学内容做一个总结。

法律基础与知识产权法2324本课程是教育部规定的思想品德教育课,是大学本、专科的公共必修课。

中国特色社会主义法的基本理论(法的本质历史发展和作用,我国社会主义法的本质特征作用,制定与实施)邓小平明珠法制理论三个代表重要思想与我国民主法制建设。

宪法,行政法,民法,经济法,刑法,诉讼法,国际法、知识产权法。

多媒体技术2404多媒体技术基础及其应用课程从研究、开发和应用角度出发,综合讲述多媒体计算机的基本原理、关键技术及其开发应用。

主要内容包括:多媒体技术现状及其发展趋势、视频和音频获取技术、多媒体数据压缩编码技术、多媒体计算机硬件和软件系统结构、多媒体数据库与基于内容检索、多媒体著作工具与同步方法以及多媒体通讯和分布式多媒体系统。

软件工程导论(双语)3564本课着重从实用角度讲述软件工程的基本概念、原理、方法和工具,介绍目前流行和较成熟的软件工程技术。

主要讲述软件工程方法学,包括软件生存周期模式,软件工程标准,软件开发规则,方法学概念等,注重于面向对象结构化分析和设计。

能熟悉开发一个软件系统的过程。

计算机网络4804本课程主要内容包括:计算机网络基本原理,计算机网络体系结构,局域网和广域网一般特性,典型网络的结构特点及具体实现,计算机网络应用。

通过本课程的学习,要求学生了解计算机网络涉及的术语、概念及新技术,掌握典型计算机网络结构及实现技术。

数据库应用工程实训2.5804该课程是上级实践课。

主要实践Oracle数据库的表、字段、序列、表间关系以及SQL语句编写添、改、删、查数据等。

XML基础2484本课程从程序设计角度讲解了XML的系统知识。

主要内容包括XML概述和基础知识、以及CSS和XML、XSL和XML、XMLDTD、XML Schema、XML Namespace、XMLDSO、XML DOM等概念及应用,最后是XML和ASP进行联合编程的技术。

网页与Flash 动画设计3565本课程主要讲解使用Dreamweaver设计网页以及Flash动画设计。

主要内容包括创建和编辑网页、CSS、表格、超级链接、网页布局、JavaScript特效等。

Web开发技术3605本课程主要介绍C#语言以及开发平台。

主要内容包括:C#语法基础、程序流程控制、数组与集合、C#面向对象程序设计基础、域、属性、事件、方法、继承、多态、泛型、C#Web应用程序开发及。

Java程序设计3645Java语言编程技术:Java技术概述及语言特点;Java虚拟机(JVM);面向对象程序设计技术;Java语言基本规范;实用编程技术(包括使用Java的异常处理机制控制程序的执行;使用I/O处理机制进行文件的输入/输出处理;图形用户界面的设计及事件处理;Java Applet程序的设计;多线程程序的设计;使用Java通过Socket访问服务器和客户机,进行网络应用程序的设计);高级Java应用技术;常用开发工具介绍。

常用软件开发工具3565软件开发工具与环境是支持软件开发的一些工具软件的集成系统,是协助开发人员进行需求分析、设计和程序编制、测试的有效手段。

本课程的主要目的是从实用角度出发,教授学生如何使用当前最流行的软件开发工具,掌握典型的软件开发工具环境的基本原理和基本功能,提高使用这类软件工具进行软件开发的能力。

电子政务概论3565电子政务是政务机构运用现代信息技术,打破原有组织结构界限,优化原有工作流程,提供公共服务的一种模式。

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