福师2012年秋季《心理学》在线作业一答案

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福师《学校心理健康教育》在线作业一分标准答案

一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。

）V1. 学校心理健康教育的主要对象为（）。

A. 问题学生B. 品德不良的学生C. 正常的学D. 学习困难的学生满分：2 分2. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。

A. 适应性心理咨询B. 障碍性心理咨询C. 发展性心理咨询D. 适应性心理咨询满分：2 分3. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B. 代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D. 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动满分：2 分4. 作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：（）A. 对学生进行心理健康教育B. 对学生开展心理辅导和咨询工作C. 对问题学生进行心理治疗D. 对家庭成员进行心理健康教育满分：2 分5. 美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）A. 卡特尔B. 霍兰德C. 埃里克森D. 詹姆士满分：2 分6. （）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。

A. 教育管理部门的支持B. 校内各部门的紧密配合C. 高素质专业教师队伍的缺乏D. 理论研究滞后满分：2 分7. 学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性目标的统一A. 发展性目标B. 基本目标C. 基础目标D. 终极目标满分：2 分8. （）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

A. 校园的物质文化B. 校园的精神文化C. 校园的文化活动D. 校园的舆论环境满分：2 分9. 2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。

A. 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》B. 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》C. 《中小学心理健康教育指导纲要》D. 《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》满分：2 分10. 神经症是（）。

福师《心理学》在线作业一满分答案

福师《心理学》在线作业一s1. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。

A. 说到做到B. 敬业精神C. 热心和同情心D. 重义气讲交情正确答案： C 满分：2 分得分：22. 加涅提出了( )模式。

A. 积累学习B. 发现学习C. 观察学习D. 接受学习正确答案： A 满分：2 分得分：23. 根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是( )。

A. 能力B. 努力C. 身心D. 运气正确答案： A 满分：2 分得分：24. ____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。

是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。

A. 巴甫洛夫B. 桑代克C. 华生D. 斯金纳正确答案： C 满分：2 分得分：25. 在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是( )。

A. 场依存性B. 发散型C. 冲动性D. 沉思型正确答案： D 满分：2 分得分：26. ( )是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。

A. 认知过程B. 问题解决C. 自我意识D. 行动过程正确答案： A 满分：2 分得分：27. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )。

A. 复杂方案B. 学习计划C. 可行方案D. 思维程序正确答案： A 满分：2 分得分：28. 对于人类被试而言，____原则是心理学研究中的一个道德原则。

A. 系统性B. 教育性C. 客观性D. 整体性正确答案： B 满分：2 分得分：29. 遵循____原则是进行科学研究的前提条件。

A. 系统性B. 教育性C. 客观性D. 整体性正确答案： C 满分：2 分得分：210. 1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。

A. 斯金纳B. 布鲁纳C. 华生D. 桑代克正确答案： D 满分：2 分得分：211. 在感觉记忆中，信息主要以( )形式存储。

福师《学前心理学》在线作业一【参考答案】

福师《学前心理学》在线作业一-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 36 道试题,共 72 分)
1.（）研究学前儿童教育的规律。

A.普通心理学
B.学前教育学
C.发展心理学
D.儿童解剖生理学
答案:B
2.在感知运动阶段，儿童适应外界环境只能依靠感知和（）。

A.记忆
B.注意
C.口头言语
D.动作
答案:D
3.儿童最初的感觉是（）。

A.逐渐形成的
B.成人训练下形成的
C.后天学习得来的
D.与生俱来的
答案:D
4.用作品分析法研究儿童是指（）。

A.通过分析儿童的外部行为揭示儿童的心理活动
B.通过儿童的谈话内容分析儿童的心理
C.通过调查访问了解儿童的心理
D.通过分析儿童的作品了解儿童的心理
答案:D
5.刚吃过巧克力再吃水果，会觉得水果特别酸，这是（）现象。

A.味觉适应
B.嗅觉适应现象
C.对象与背景的关系造成的
D.对比现象
答案:D
6.（）又称达尔文反射。

物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。

A.眨眼反射
B.抓握反射
C.怀抱反射
D.吮吸反射
答案:B。

福师12秋小学生心理健康教育在线作业一及答案

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。

）1. 学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。

A. 五个阶段B. 六个阶段C. 四个阶段D. 七个阶段满分：2 分2. （）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

A. 校园的物质文化B. 校园的精神文化C. 校园的文化活动D. 校园的舆论环境满分：2 分3. 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。

A. 理解B. 尊重C. 共情D. 真诚满分：2 分4. （）是一个人心理活动的动力特征。

A. 个性B. 气质C. 性格D. 智力满分：2 分5. 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。

A. 职业倦怠是一种与职业有关的综合症B. 职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C. 职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D. 职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满满分：2 分6. 就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。

A. 副目标B. 首级目标C. 主目标D. 第一级目标满分：2 分7. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。

A. 禀赋B. 天资C. 资质D. 天赋满分：2 分8. 教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（）A. 尊重性原则B. 发展性原则C. 活动性原则D. 整体性原则满分：2 分9. （）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估A. 调查法B. 观察法C. 测验法D. 问卷法满分：2 分10. 心理健康教育课程是（）。

A. 学科本位的综合课程B. 经验本位的综合课程C. 问题本位的综合课程D. 问题──经验──学科三位一体的综合课程满分：2 分11. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。

38905福建师范大学福师《心理学》在线作业一答案

福师《心理学》在线作业一单选题1.听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激，这种倾听属于____。

A.鸡尾酒式的倾听B.内容的倾听C.承担义务的倾听D.创造性的倾听答案：D2.被称为心理学的第三势力的是____心理学。

A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义答案：C3.教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，说明教育心理学具有()的作用。

A.准确了解问题B.提供理论指导C.预测并干预学生D.结合教学进行研究答案：C4.认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是____。

A.形式训练说B.相同元素说C.概括化理论D.关系转换说答案：B5.创造性思维的核心是()。

A.形象思维B.发散思维C.辐合思维D.直觉思维答案：B6.学习一种新材料时运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为()。

A.语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法答案：D7.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。

A.爱好B.忠诚C.热爱D.兴趣答案：B8.给出一个初始状态，问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转化，最终达到总目标，这种问题属于____。

A.具体问题B.归纳结构问题C.转换问题D.排列问题答案：C9.人的学习主要通过()。

A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉答案：A10.不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长，这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的____。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：D11.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。

A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序答案：A12.____以实用主义为基础的为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。

福师12秋《心理学》辅导课件知识点和例题整理

福师12秋《心理学》辅导课件知识点和例题整理第一讲1.知识点1:第一章教育心理学概述(1)了解教育心理学的发展概况。

教育心理学经过近百年的发展，目前正处于快速发展时期，从世界范围来看，呈现出如下发展趋势：（一）转变教学观念，关注教与学两方面的心理问题，教学心理学兴起（二）关注影响教育的社会心理因素（三）注重实际教学中各种策略和元认知的研究（四）年龄特点、个别差异、测量以及个别化教学研究继续受到重视。

2.知识点2:第二章学生的心理发展与教育(1)理解皮亚杰的认知发展阶段理论及其教育含义。

（2）理解艾里克森的人格发展阶段理论及其教育含义。

1.理解皮亚杰的认知发展阶段理论及其教育含义。

皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，认知结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同的质的不同阶段，他把人的发展分为四个阶段。

1)感知运动阶段（0－2岁）这一阶段的认知活动，主要是通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验，在这些活动中形成了一些低级的行为图式，以此来适应外部环境和进一步探索外界环境。

2)前运算阶段（2—7岁）儿童在感知运动阶段获得的感觉运动行为模式，在这一阶段已经内化为表象或形象模式，具有了符号功能，表象日益丰富，其认知活动已经不只局限于对当前直接感知的环境施以动作，开始能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物,但这一阶段的儿童还不能很好地掌握概念的概括性和一般性。

3)具体运算阶段（7－11岁）这一阶段儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有一定的弹性，思维可以逆转，儿童已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。

但这一阶段儿童的思维仍需要具体事物的支持。

4)形式运算阶段（11—16岁）这一阶段儿童的思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段（又称命题运算阶段）。

皮亚杰的发展理论对教育教学实践有很大的影响。

福师《学前心理学》在线作业一参考答案

【奥鹏】[福建师范大学]福师《学前心理学》在线作业一试卷总分:100 得分:100第1题,识记：“杯子、椅子、球拍、衣服、电视……”等实物，记住这样一句话：“我坐在‘椅子’上，一边看‘电视’，一边端着‘杯子’喝水……然后穿上‘衣服’，拿起‘球拍’打球去了……”就可大大提高记忆效果，这说明（）。

A、词语记忆可渗透到形象记忆中B、形象记忆可渗透到词语记忆中C、形象记忆优于词语记忆D、词语记忆、形象记忆相对独立，不具有渗透性正确答案:A第2题,（）是指对同一教学内容，在不同时间、不同情境下，为不同的教学目的，用不同的方式呈现，从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。

A、随机通达教学B、认知学艺模式C、锚式教学D、支架式教学正确答案:A第3题,()是常用的积极归因训练方法之一。

A、消除法B、代币制法C、积极思维法D、强化矫正法正确答案:D第4题,（）说“学习理论与教学理论并不是相互排斥的，两者都是一种完善的教育科学所必须的，没有哪一个能代替另一个。

……（1978）”A、乔纳森B、班杜拉C、华生D、奥苏贝尔正确答案:D第5题,参与性观察的优点是（）。

A、使儿童意识到自己在被观察，所以会最大程度地表现自己B、可以得出详细、精确的资料C、能严格控制条件D、能使儿童表现自然正确答案:D第6题,注意的（），不仅指在同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的对象上，而且也指这些心理活动“深入于”该对象的程度。

A、指向性B、集中性C、特质性D、顺序性正确答案:B第7题,以下不属于幼儿期性格典型特点的是（）。

A、活泼好动B、独立性强C、好奇好问D、模仿性强正确答案:B第8题,下面不属于儿童前言语阶段的是（）。

A、简单发音阶段B、连续音节阶段C、熟练表达阶段D、学话萌芽阶段正确答案:C第9题,当幼儿说出：“我看见了一只黑色的小白兔”时，我们应该认为（）。

A、她在说谎B、她的思维内容是形象性的C、她的记忆出现了错误D、她还不具备思维能力正确答案:B第10题,儿童心理发展年龄特征的可变性是指（）。

福师《学前心理学》在线作业一

5. （）是3—4岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过（）掌握别人的经验。
A. 游戏
B. 活动
C. 劳动
D. 模仿
正确答案： D 满分：2 分得分：2
6. 手的真正的触觉探索产生标志是（）。
A. 神经活动参与
B. 口腔与手的协调
C. 手与脚的协调
D. 眼手协调
D. 没有意识到判断的根据
正确答案： B 满分：2 分得分：2
20. 当物体触及新生儿的脚掌时，他会本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这种现象称为（）。
A. 抓握反射
B. 惊跳反射
C. 蜷缩反射
D. 巴宾斯基反射
正确答案： D 满分：2 分得分：2
正确答案： D 满分：2 分得分：2
23. （）的研究对象是个体从出生到衰老整个漫长过程中心理的发生发展。
A. 发展心理学
B. 普通心理学
C. 学前教育学
D. 儿童解剖生理学
正确答案： A 满分：2 分得分：2
21. 学前儿童想象萌芽的表现形式是（）。
A. 动作和语言
B. 记忆和动作
C. 记忆和语言
D. 语言和情景
正确答案： A 满分：2 分得分：2
22. （）研究儿童身体结构和机能的发育。
A. 发展心理学
B. 普通心理学
C. 学前教育学
D. 儿童解剖生理学
正确答案： A 满分：2 分得分：2
16. 人本主义学习观的总的原则:尊重学习者，重视学习者的意愿、情感与需要，()
A. 以学生为中心
B. 相信学习者能自我教育，发展潜能
C. 让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中

福师管理心理学作业一答案

福师《管理心理学》在线作业一一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。

）V1. 人与人之间由于经济、政治、法律等因素而形成的人际关系称为( )人际关系A. 社会性B. 阶级性C. 民族性D. 家庭性满分：2 分2. 个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险”的冲突形式属于（）。

A. 双趋式冲突B. 双避式冲突C. 双重趋避式冲突D. 趋避式冲突满分：2 分3. 个体高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型与气质类型中的（）对应。

A. 胆汁质B. 粘液质C. 抑郁质D. 多血质满分：2 分4. 照明度实验主要是采用（）方法而进行研究。

A. 实验室实验法B. 现场实验法C. 测验法D. 参与观察法满分：2 分5. 管理心理学是研究在企业管理过程中（）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。

A. 人的意识B. 人的心理活动C. 社会文化D. 社会意识满分：2 分6. 弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与成绩关系A. 他人需要B. 社会需要C. 组织需要D. 个人需要满分：2 分7. 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4A. 需要与动机B. 能力结构C. 态度体系D. 人格特征满分：2 分8. 斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的调节与控制只能依靠( )强化作用A. 外部的B. 内部的C. 潜在的D. 需要的满分：2 分9. ( )、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。

A. 文化要素B. 认知要素C. 社会要素D. 情境要素满分：2 分10. 德国社会学家韦伯提出古典组织理论，他认为组织应该是一种（）的结构。

A. 直线式的结构B. 层峰结构C. 扁平型结构D. 部门职能式结构满分：2 分11. 社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（）。

福师2012《心理学》在线作业二

福师心理学答案集两三份习题搜索答案方法：复制题目[注意题号和括号不要复制进来]。

在本答案页CTRL+F(查找) CTRL+V（粘贴）向下处查找一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。

）1. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。

A. 说到做到B. 敬业精神C. 热心和同情心D. 重义气讲交情满分：2 分2. “亲其师、信其道”，主要表明了( )的作用。

A. 道德认识B. 道德情感C. 道德动机D. 道德意志满分：2 分3. 下列属于问题解决的是( )。

A. 漫无目的幻想B. 走路C. 联想D. 发明创造满分：2 分4. 不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是( )。

A. 心理困扰B. 心理障碍C. 心理疾病D. 心理异常满分：2 分5. 一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的( )功能。

A. 选择功能B. 鉴别功能C. 动力功能D. 陶冶功能满分：2 分6. 问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。

A. 刺激情境B. 即定疑问C. 思维状态D. 思维起点满分：2 分7. 下列属于资源管理策略的是( )。

A. 计划策略B. 监视策略C. 社会资源利用策略D. 调节策略满分：2 分8. 创造性思维的核心是( )。

A. 形象思维B. 发散思维C. 辐合思维D. 直觉思维满分：2 分9. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( )。

A. 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C. 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D. 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一满分：2 分10. 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。

A. 自我控制B. 自我认知C. 自我指导D. 自我学习满分：2 分11. 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了( )。

2022年秋季-福师《心理学》在线作业一-[复习资料]-答案3

2022年秋季-福师《心理学》在线作业一-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 12 道试题,共 24 分)
1.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是( )。

<-A.->能力
<-B.->努力
<-C.->身心
<-D.->运气
【正确答案】:A
2.提出情绪辅导方法的心理学家是( )。

<-A.->斯金纳
<-B.->巴甫洛夫
<-C.->艾里斯
<-D.->雅各布松
【正确答案】:C
3.（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。

<-A.->动力
<-B.->需求
<-C.->内驱力
<-D.->诱因
【正确答案】:C
4.被称为心理学的第三势力的是____心理学。

<-A.->行为主义
<-B.->认知主义
<-C.->人本主义
<-D.->建构主义
【正确答案】:C
5.以下不属于教师教学能力的是( )。

<-A.->教学认知能力
<-B.->教学操作能力
<-C.->自我反省能力
<-D.->教学监控能力
【正确答案】:C
6.认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的。

福师《管理心理学》在线作业一满分答案

福师《管理心理学》在线作业一试卷总分:100 得分:100一、单选题(共12 道试题,共24 分)1. 个体高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型与气质类型中的（）对应。

A. 胆汁质B. 粘液质C. 抑郁质D. 多血质满分：2 分正确答案:D2. （）是反映个体对客观事物的内心态度体验。

A. 情绪B. 能力C. 性格#人格满分：2 分正确答案:A3. 态度形成的“三阶段说”理论是由心理学家（）首先提出的。

A. 凯尔曼B. 费斯廷格C. 海德D. 勒温满分：2 分正确答案:A4. 霍桑实验主要是采用（）方法而进行的研究。

A. 实验室实验法B. 现场实验法C. 测验法D. 控制观察法满分：2 分正确答案:B5. 美国心理学家（）认为自我概念（即自我知觉）包括物质自我、社会自我和精神自我。

A. 华生B. 威廉－詹姆斯C. 斯尔纳D. 马斯洛满分：2 分6. 现代组织理论趋向于把组织看成开放的社会技术系统。

它强调（）。

A. 系统观B. 开放性C. 组织性D. 社会性满分：2 分正确答案:A7. 敏捷、好动、神经过程平衡而灵活性高与气质类型中的（）对应。

A. 胆汁质B. 粘液质C. 抑郁质D. 多血质满分：2 分正确答案:D8. 按信息沟通的语言表达方式分类，信息沟通可以分为口头沟通和( )沟通两类A. 声音B. 数字C. 符号D. 书面满分：2 分正确答案:D9. 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构A. 需要与动机B. 能力结构C. 态度体系D. 人格特征满分：2 分正确答案:A10. 麦格雷戈X管理理论认为（）重于个人需要。

A. 社会利益B. 社会道德C. 组织要求满分：2 分正确答案:C11. 普通心理学与管理心理学关系是基础理论与( )的关系A. 研究方法B. 具体应用C. 应用模式D. 传统研究满分：2 分正确答案:B12. ( )、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。

奥鹏福建师范大学福师《心理学》在线作业一-参考答案

奥鹏福建师范大学福师《心理学》在线作业一-参考答案福建师范大学福师大奥鹏远程教育福师《心理学》在线作业一参考答案试读一页福师《心理学》在线作业一1.行为主义心理学作为传统心理学的叛逆，是在____的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。

【选项】：A朴素唯物主义B机械唯物主义C辩证唯物主义D历史唯物主义【答案】：B2.（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。

【选项】：A动力B需求C内驱力D诱因【答案】：C3.心理定势对解决问题具有( )。

【选项】：A积极作用B消极作用C既有积极也有消极作用D没有作用【答案】：C4.美国心理学家()于1903年编辑出版的《舒明号123》是西方第一部以教育心理学命名的专著。

【选项】：A斯金纳布鲁纳华生桑代克【答案】:d有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但被个人******所支配，抵挡不住诱惑。

结果，他们做了违反道德规范的事情。

主要原因是这些学生()。

[选项]:A缺乏正确的道德认识缺乏好感道德意志薄弱D没有掌握正确的道德行为方式【答案】：C6.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。

【选项】：追求利益的倾向避免失败的倾向C回避困难的倾向追求刺激的倾向【答案】：B7.斯金纳认为，人的行为主要由____条件反射组成。

[选项]:A刺激性B应答性可操作性D感知性【答案】:c8.爱国主义情感属于( )的道德情感。

【选项】：直觉B想像的行为的D伦理的【答案】:d9.对于人类受试者来说，___原则是心理学研究中的一个道德原则。

[选项]:A系统性B教育性C客观性D整体性【答案】：B10.皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于____。

【选项】：A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段【答案】：C11.世界上最著名的智力量表是()量表，最初是由法国人比娜和西蒙于1905年编制的。

【选项】：A S—B量表斯坦福b量表韦克斯勒标度D比纳量表答：答12.根据埃里克森的社会化发展理论，儿童从6岁到7岁到12岁处于____阶段。

福师2012年秋季《心理学》在线作业一答案

福师2012年秋季《心理学》在线作业一答案福师《心理学》在线作业一一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。

）1. 根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为( B)。

A. 高尚的动机与低级的动机B. 内部学习动机与外部学习动机C. 近景的动机与远景的动机D. 直接性动机与间接性动机满分：2 分2. 世界上最著名的智力量表是( A)量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

A. S—B量表B. 斯坦福量表C. 韦克斯勒量表D. 比纳量表满分：2 分3. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( C)。

A. 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C. 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D. 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一满分：2 分4. “亲其师、信其道”，主要表明了( B)的作用。

A. 道德认识B. 道德情感C. 道德动机D. 道德意志满分：2 分5. 在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是(C )。

A. 教学过程B. 教学手段C. 教学内容D. 教学媒体满分：2 分6. 有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。

其主要原因是这些学生(C )。

A. 缺乏正确的道德认识B. 缺乏良好的情感C. 道德意志薄弱D. 没有掌握正确的道德行为方式满分：2 分7. 1903年，美国心理学家( D)编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。

A. 斯金纳B. 布鲁纳C. 华生D. 桑代克满分：2 分8. 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( D)。

A. 自我期待感B. 自我归因感C. 自我预期感D. 自我效能感满分：2 分9. 加涅提出了(A )模式。

A. 积累学习B. 发现学习C. 观察学习D. 接受学习满分：2 分10. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( D)。

2022年福师秋季心理学在线作业一答案

福师《心理学》在线作业一一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。

）1. 根据学习动机旳动力来源，可以将学习动机分为( B)。

A. 崇高旳动机与低档旳动机B. 内部学习动机与外部学习动机C. 近景旳动机与远景旳动机D. 直接性动机与间接性动机满分：2 分2. 世界上最出名旳智力量表是( A)量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于19编制。

A. S—B量表B. 斯坦福量表C. 韦克斯勒量表D. 比纳量表满分：2 分3. 有关考试焦急症旳解决，如下哪种说法是不对旳旳( C)。

A. 考试焦急症必要时可以心理治疗配合抗焦急旳药物来解决B. 学业压力和考试焦急会形成恶性循环，令考试焦急症越来越严重C. 考试焦急症旳形成因素重要是学生内部旳压力，因此只要解决好学生旳心态和观念就可以了D. 系统脱敏法是治疗考试焦急症旳措施之一满分：2 分4. “亲其师、信其道”，重要表白了( B)旳作用。

A. 道德结识B. 道德情感C. 道德动机D. 道德意志满分：2 分5. 在学与教旳过程中，要故意传递旳重要信息是(C )。

A. 教学过程B. 教学手段C. 教学内容D. 教学媒体满分：2 分6. 有些学生虽然懂得道德规范，也乐意遵守，但却受个人欲望旳支配，不能抗拒诱惑因素，成果干出了违背道德规范旳事。

其重要因素是这些学生(C )。

A. 缺少对旳旳道德结识B. 缺少良好旳情感C. 道德意志单薄D. 没有掌握对旳旳道德行为方式满分：2 分7. 19，美国心理学家( D)编著出版旳《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名旳专著。

A. 斯金纳B. 布鲁纳D. 桑代克满分：2 分8. 人们对自己能否成功地从事某一成就行为旳主观判断称为( D)。

A. 自我期待感B. 自我归因感C. 自我预期感D. 自我效能感满分：2 分9. 加涅提出了(A )模式。

A. 积累学习B. 发现学习C. 观测学习D. 接受学习满分：2 分10. 1924年国内第一本《教育心理学》教科书出版，它旳作者是( D)。