四川2013职业道德与创新能力建设测试题及答案

判断题

1.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、求是创新、团结互助都是《中共中央关于加

强社会主义精神文明建设若干问题的决议》规定的当今各行各业的从业者都应遵守的职业道德基本规范。（√）

2.国家创新体系是政府、企业、大学研究机构、中介机构等为寻求一系列共同的社会经济目标而建立起

来的。（√）

3.职业道德建设是精神文明建设的重要内容。（√）

4.我国战国时哲学家荀况曾说：“积土成山，风土兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，

圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”高尚的道德人格和道德品质，不是一夜之间能够养成的，它需要一个长期的积善过程。（√）

5.对于专业技术人才来说，德才兼备中的德指职业道德，而才则指需要具备创新能力。（√）

6.道德观是社会群体的共识，道德则是个人对所在社会群体所共识的意识形态规则的认识。（√）

7.创新使科学技术作为第一生产力的作用日益突出，使人们的工作和生活更富有效率。（√）

8.职业道德和法律都体现和代表人民群众的利益和意志。（√）

9.导游尊重游客宗教信仰、民族风俗，也是职业道德的要求。（√）

10.公民道德属于道德范畴，也是社会主义道德体系的重要组成部分，公民道德建设是进行社会公德、职

业道德和家庭美德建设的前提和条件（√）

11.四川省第十次党代会报告明确指出“改革开放和科技创新是强国兴省的必由之路。（√）

12.政府公信力的维护包括三个方面：一是体现在制度的公正性层面；二是表现在政府行为的诚信层面；

三是表现在政府的形象和公信度层面。（√）

13.加强宣传教育，提高从业人员的职业道德自律意识是加强职业道德建设的重要途径之一，政府、行业

主管单位、企事业单位内部都具有相应的义务。（√）

14.培育良好的从业人员诚信环境需要通过各种形式搞好宣传和社会监督工作。其中，利用报纸、广播、

电视以及公益广告是唯一的途径。（X）

15.制定并完善与职业道德相关的法律法规、完善与职业道德相关的政策措施以及对职业道德模范、先进

集体予以奖励，对职业道德失范行为给予惩罚是政府加强职业道德建设应当具备的职责。（√）

16.专业技术人才要践行“为人民服务”思想就首先需要拥有一定的奉献精神，奉献的不仅仅是专业技术，

更是自身的责任心和服务意识，这不仅是自身施展才华的重要前提，更是会产生示范效应来带动团队中的其他人员。（√）

17.要想使专业技术人才职业道德建设的途径和方法行之有效，只需要坚持以前的方法，新的方法可以不

去探求（X）

18.精通业务与职业道德无关。（X）

19.良好的社会道德不仅反映出社会成员的思想意识和道德水平，还有助于营造和谐的社会氛围，更能够

通过道德自律、他律意识的提升来促进社会经济的发展。（√）

20.专业技术人才要在实践中增强创新能力仅仅取决于其个人创新能力（X）

21.创新区别于创造和发明的关键在于创新具有经济意义上的特殊用法。（√）

22.广义的创新指的是把技术和经济结合起来的一种过程或活动。（X）

23.狭义的创新表现为不同参与者与机构之间相互作用形成的网络。（X）

24.服务群众就是为人民群众服务。服务群众表明了我们的职业与人民群众的关系，表明了我们工作的主

要服务对象是人民群众，表明了我们应当依靠人民群众，时时刻刻为群众着想，急群众所急，忧群众所忧，乐群众所乐。（√）

25.职业是人类社会发展到一定阶段，社会出现分工后的产物。在社会需求的推动下，新的职业不断产生；

当社会不再需求时，旧的职业就会消亡。（√）

26.专业技术人才，要将职业道德与专业技能放在同等重要的位置来对待，要充分认识到因职业道德失范

造成的对个人、对组织乃至对整个社会所造成的危害。（√）

27.在组织内部要形成有效的内部监督制度，相互制约，相互监督，有效避免和消除一些管理上的漏洞，

形成各相关部门和人员的相互制约、奖惩分明的内部监管机制是加大行业监管力度，建立和完善从业人员职业道德奖惩机制的重要措施之一。（√）

28.创新不仅是生产力的重要组成部分，更是社会发展和人类进步的原动力。（√）

29.创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不结动力。（√）

30.专业技术人才的职业道德建设可以脱离社会的大环境，但其职业行为不仅会对社会产生影响，还会受

到来自社会的影响并对其未来的职业行为产生影响。（X）

31.自我学习的本质不仅是一个不断充实的过程，更是一种对事物的领悟过程，领悟的是是背后的现实意

义和人生哲理。（√）

32.科学技术是第一生产力，但专业技术人才如果缺乏基本的职业道德，这一积极的生产力将蜕变为对社

会发展进步的破坏力。（√）

33.专业技术人才需要遵守的责任原则就是在自身的职业到活动中，不仅应当完成份内的工作，还应当对

在工作中产生的过失承担相应的后果。（√）

34.只有特定行业的从业者都必须具备自律意识，因为良好的社会秩序必须依靠所有社会成员来共同遵守

和维护。（X）

35.产品质量、安全生产有相应的法律规定，因此不属于职业道德范畴。（X）

36.政治原则、诚信原则、责任原则以及服务原则是所有专业技术人才职业道德建设应当遵守的基本原则。

（√）

37.由于每个人参与职业活动的动机不同，更由于人们在认知水平和兴趣等方面的差异以及职业劳动本身

的特点，个人对职业不同功能的看法会产生极大的差异。（√）

38.责任感、判断力、自制力、执行力以及亲和力是专业技术人才个人职业道德提升的着力点。（√）

39.创新不仅成为推动社会历史飞速向前的主要驱动力，更成为世界各国抢占发展制高点的重要途径。（√）

40.现代经济学家认为，生产力只包括劳动力、劳动资料、劳动工具三个要素，不包括科学技术、管理和

创新。（X）

41.职业道德与法律调整的范围一致。（X）

42.职业道德教育与培训无助于增强组织的凝聚力、竞争力。（X）

43.职业道德的失衡不仅危害组织的生存和发展，而且会连带影响政府信誉与执政能力，使社会责、义、

利没有了正确的评价标准，引发社会道德的紊乱，但对个人的影响是微乎其微的。（X）

44.只有政府、组织和个人多管齐下，才能做到便捷、有效的创新能力管理。（√）

45.传媒必须确保信息来源的准确、可靠，即有获得职业道德失范行为的新闻线索是传媒发挥社会监督功

能的先决条件。（√）

46.对于四川来说只需要推进重点骨干企业参与技术创新，并不需要中小企业进行技术创新。

47.职业纪律是指从事某种职业的个人，对他人、集体和社会所应承担的任务和义务。（X）

48.只要具备了创新能力就一定是专业技术人才。（X）

49.构建企业文化是企业打造适合专业技术人才发展的职业道德环境的唯一途径。（X）

50.时常自省能够牢记曾经犯过的错误，并通过细致的分析来规避相同的错误再次发生。（√）

51.教育就有狭义和广义之分。广义的教育主要是指学校教育，即教育者根据一定的社会要求和受教育者

的发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，并期望受教育者发生预期变化的活动。（X）