大学班主任工作岗位职责要求3篇

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班主任的岗位职责【6篇】

班主任的岗位职责【优秀6篇】班主任岗位职责篇一一、班主任应对班集体负有全责。

要全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，有事业心、责任感，热爱学校，热爱学生，作风正派，办事公道，以自身良好的形象影响学生。

二、向学生进行思想政治教育和道德品质教育。

教育学生热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，引导学生逐步树立科学的人生观、世界观，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，紧紧抓住《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习和贯彻落实，搞好养成教育，培养学生社会主义道德品质、良好心理素质和文明行为习惯。

三、向学生进行集体主义教育，加强班级管理，建立班级核心，组织并指导班委会、团支部开展工作，注意培养和发挥学生干部的模范带头作用，形成班级凝聚力，使班级成为有正确的政治方向，有共同的奋斗目标，有坚强的班级核心，有正确的集体舆论，有优良的班风和传统的遵章守纪、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。

四、指导班委会制订工作计划，组织安排好各项教育活动，开好班会，寓教育于活动之中。

定期召开班干部会议，分析本班情况，研究解决存在的问题。

五、教育学生努力完成学习任务。

建立与科任教师的联系制度，互通情报，共同研究学生的思想学习情况，统一要求，教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯；会同各科教师均衡作业负担，实行分类指导，整体推进，大面积提高学生学习质量。

六、教育、指导学生参加学校规定的各项活动，贯彻实施学校体育卫生工作条例，促使学生养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯和锻炼身体的习惯。

七、进行班级的日常管理，贯彻执行学校常规要求，建立班级课堂教学、卫生值日、集体活动、班级例会等常规，对班级学生严格要求、严格训练、严格管理。

八、指导学生课外活动，配合有关教师有计划地组织指导学生开展科技活动、文娱活动、公益劳动、社会实践和竞赛活动，组织指导学生开展有益身心健康的社会活动，并寓教育于各种活动之中，鼓励学生积极发展健康高雅的兴趣和特长。

班主任工作的主要内容及职责（通用19篇）

班主任工作的主要内容及职责班主任工作的主要内容及职责（通用19篇）在现在的社会生活中，岗位职责的使用频率逐渐增多，岗位职责具有提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才的作用。

拟起岗位职责来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的班主任工作的主要内容及职责（通用19篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任工作的主要内容及职责1班主任工作的主要内容①学期开始，制定班主任工作计划，确定工作的重点，安排好各项工作。

②了解和研究学生。

研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。

掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其他教师的工作提供依据。

③提高学生学习成绩。

协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，共同促进学生提高学习成绩,掌握学习方法。

④关心学生的生活和健康。

要教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。

要配合有关教师开展好课内外体育活动。

⑤组织学生参加生产劳动和其他公益活动，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神；并关心学生的健康和安全。

⑥领导班委会工作,有计划地组织好班委会活动;充分发挥全主动性、积极性和创造性。

⑦依靠并指导共青团、少先队做好工作。

既要尊重团、队组织的独立性，又要充分发挥它们的组织作用，使团、队组织成为班集体的核心⑧作好家长工作。

通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一致。

对家长不适当的教育，提出意见和建议。

⑨组织学生参加课外和校外活动。

⑩作好操行评定工作，处理班里的日常工作。

如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操和课间操等。

班主任工作的职责1、调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。

了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。

大学班主任职责范本（三篇）

大学班主任职责范本一、组织和协调班级工作1. 制定班级工作计划和年度工作目标，确保班级工作的有序进行；2. 负责班级日常管理工作，包括学生考勤、请假审核、迟到早退纪律等；3. 组织班级集体活动和会议，促进班级凝聚力和团队合作意识；4. 协调班级内部关系，处理学生之间的纠纷和矛盾，维护班级稳定和谐；5. 配合学校领导和其他部门的工作，积极参与学校的相关会议和活动；6. 定期向学校领导报告班级工作情况和问题，提出改进意见和建议。

二、学生教育和管理1. 指导学生进行学习规划和生活规划，帮助他们树立正确的人生观和价值观；2. 关注学生学习情况，及时了解他们的学习困难和问题，并提供适当的帮助和指导；3. 开展班级教育活动，包括学习讲座、主题班会、社会实践等，培养学生的综合素质；4. 协助辅导员开展学生思想政治教育工作，关注学生的思想动态和心理健康；5. 组织学生进行志愿者服务和社会实践活动，培养他们的社会责任意识和公民素质；6. 督促学生遵守学校的各项规章制度，加强学生纪律管理，维护校园秩序。

三、与家长的沟通和联系1. 定期联系学生家长，了解学生的家庭背景和成长环境，与家长建立良好的沟通渠道；2. 及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同协商解决学生的问题和困难；3. 组织家长会和家访活动，提供家长参与学生教育和管理的机会；4. 协调家长和学校之间的关系，解答家长的疑问和问题，维护学校和家庭的合作关系；5. 建立家长反馈机制，及时了解家长的意见和建议，改进班级工作和学校管理。

四、学风建设和学术指导1. 引导学生树立正确的学习态度和学习方法，鼓励他们主动学习和探索；2. 指导学生制定学习计划和目标，帮助他们提高学习效能和学习能力；3. 组织学生参加学科竞赛和科研活动，培养他们的创新精神和科研能力；4. 提供学术指导和咨询，帮助学生解决学术问题，推动学术水平的提升；5. 鼓励学生参与学术讲座和学术交流活动，拓宽他们的学术视野和思维方式；6. 协助学校教务处进行教学工作和课程评估，提供学生的学习反馈和建议。

2024年大学班主任工作计划策划(五篇)

2024年大学班主任工作计划策划进入大学以来，我们经历了从陌生到熟悉的过程，目前学期已过半，同学们之间的相互了解不断加深，班级工作也步入了正轨。

因此，在大一下学期，我们需要更加独立地强化同学间的团结，这是班级各项活动顺利进行的基础。

以下为本学期的工作计划：学习方面：1. 确保上课出勤率，监督每位同学完成作业。

对于缺勤或未完成作业的情况，将进行调查，并在期末评分时视情况扣分。

2. 保持学习小组的有序运行，严格要求遵守学习小组纪律，确保学习小组发挥实效。

3. 强调英语三四级的学习，要求同学们认真对待，积极应对英语过级考试，争取一次性通过。

4. 学习委员和班长需共同负责学习方面的问题，共同营造良好的学习氛围，提高大家对学习的重视度。

班级活动：1. 继续执行上学期的每周一次班会、一次团活（每次班会唱班歌，团会唱团歌），总结每周的班级和团工作，鼓励同学们发表意见，增强班级归属感，这也是加强团结的有效途径。

2. 根据情况适时组织娱乐活动，促进同学们之间的了解和感情。

3. 积极组织参与课外活动，以简单运动为主，旨在培养良好的生活习惯，保持最佳的学习状态。

4. 每学期组织春游和秋游各一次，如有条件，可组织写生活动，但必须确保安全工作，确保每位同学都能参与。

5. 鼓励同学们积极参与学校和学院的各类活动，让每个人都有展示自我能力的机会，尽量避免期末评分时有同学的附加分为零的情况。

认真处理班级工作，特别是奖助学金的发放等重要事项。

与辅导员和班主任密切配合，努力将班级建设成为优秀的模范班级。

班级建设：1. 提高同学们的集体荣誉感，增强集体凝聚力。

2. 以学习为中心，争取提升班级整体成绩，同时丰富课余文化生活。

3. 在现有班委工作的基础上，塑造班级形象，争取成为院级、校级的先进优秀班级。

4. 实行班务公开，每____月设立一次班务公开日，增强班级事务的公开透明度，鼓励同学们参与班级决策，集思广益，提升班级工作水平。

5. 利用已建立的班级群，创建班级校友录或主页，展示班级风采，提供一个同学们交流的平台，增强班级影响力，方便组织活动和通知，也有利于提升班级形象，便于先进班级的评选。

大学班干部岗位职责范文（4篇）

大学班干部岗位职责范文作为大学班干部，担任相应岗位的职责十分重要。

下面是一个大学班干部岗位职责的范本，供参考。

一、班长职责范本：1. 组织班级会议：负责召集班级会议，制定会议议程，组织讨论班级事务，听取同学们的建议和意见，确保班级事务的顺利进行。

2. 组织班级活动：负责组织班级的各类活动，如班级聚餐、班级联谊等，活跃班级氛围，增强同学们的凝聚力和归属感。

3. 维护班级纪律：负责制定班级纪律和规章制度，监督同学们的学习和生活行为，提醒同学们遵守学校规定，保持良好的学风和班风。

4. 代表班级沟通：作为班级的代表，与其他班级和学校管理层进行沟通和联系，传达学校的通知和要求，反馈同学们的诉求和建议。

5. 解决班级问题：及时解决班级内部的问题和矛盾，妥善处理同学们之间的纠纷，做好班级和谐稳定的维护工作。

6. 书记分工协助：配合班级书记的工作，负责记录班级会议的内容，协助安排班级事务，保证活动等工作的顺利进行。

7. 关心同学生活：了解同学们的生活状况和学习情况，关心同学们的困难和问题，及时提供帮助和支持。

8. 班级荣誉维护：带领班级参加各类评比和比赛，争取好成绩，保持班级的荣誉。

二、学习委员职责范本：1. 班级学习情况统筹：负责统计和记录班级的学习情况，包括考试成绩、作业完成情况等，及时向班主任汇报和通报。

2. 学习资料管理：负责班级学习资料的整理和归档，确保学习资料的完整性和可查性。

3. 学习辅导和帮助：协助班级老师进行学习辅导，为同学们提供学习上的帮助和指导，协助落实教学任务。

4. 同学学习问题反馈：收集同学们学习中的问题和困难，向班主任反馈，提出改进措施。

5. 学科竞赛组织：参与组织班级内部的学科竞赛，积极组织同学们参加校内外的学科竞赛，提高班级的学术水平和竞赛实力。

6. 学风建设：促进班级学习氛围的建设，组织学习讨论和学习交流活动，提高同学们的学习积极性和主动性。

7. 学习资源共享：收集学习资源，如优质图书、学习资料等，与同学们共享，提高学习效果和质量。

大学班主任工作岗位职责要求(精选10篇)

大学班主任工作岗位职责要求〔精选10篇〕大学班主任工作岗位职责要求〔精选10篇〕大学班主任工作中,要求班主任要不断进步自身素质,讲究工作方式,用心、用情、用爱来做好大学生的工作;要与学生建立良好的工作关系，大学班主任工作职责怎么写呢?下面是的大学班主任工作岗位职责要求，。

大学班主任工作岗位职责要求篇11.会同继续教育学院做好新生入学的报到注册工作，收取书费，发放《学生手册》，指导学生填写学籍表、学生证。

将学生证填上收费号盖章后，发放给学生。

每学期开学两周内将本班注册情况(未注册的要写明原因)反应继续教育学院学生工作部。

2.做好新生入学教育工作，组织学生学习《学生手册》，选配好班干部。

建立学生通讯方式，以便及时与学生联络。

3.通知学生查看《课程表》，告知作息时间、上课教室。

4.发放学生和授课老师用的教材。

5.准确、及时掌握本班学生的学籍变动情况。

将班级学生发给每位任课老师，负责或委托任课老师对学生考勤，并将考勤表于每学期完毕前2周报教学管理部，以便安排考试。

6.每周至少一次到班级理解情况，做好学生的思想工作，进步学生到课率。

定期召开班会，组织集体活动。

负责组织评选和推荐“优秀学生”和“优秀学生干部”。

7.负责通知学生上课教室、时间调整情况。

通知学生考试时间、教室，并强调必须持学生证考试。

完成学生毕业前、后大补考的报名等工作。

8.考试时班主任须到考场理解本班学生的考试情况。

通知任课老师期末考试及正常补考时到常9.公布学生成绩。

如学生对成绩有异议，班主任负责与任课老师联络核查。

10.组织学生直升本、学位考试的报名和资格审核工作。

做好学生的免修、免试、先修课程的统计工作。

负责做好学生请假、缓考申请等日常工作。

11.组织毕业生填写《鉴定表》、采集毕业照片。

专升本学生毕业前，收取专科证书。

12.发放毕业证书、学位证书。

会同继续教育学院做好毕业生档案材料的整理和发放工作。

13.完成继续教育学院、办学院系、站(点)交办的其他工作。

班主任个人班级管理工作计划（通用18篇）

班主任个人班级管理工作计划班主任个人班级管理工作计划（通用18篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们一起来学习写工作计划吧。

工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的班主任个人班级管理工作计划，希望对大家有所帮助。

班主任个人班级管理工作计划篇1一、班级基本情况本班共有57名学生，其中有男生31人，女生26人，其中有新生4人。

这次学生是经过重新打乱组合的，所以我对大多数学生不够了解，很多工作要从头开始二、工作目标精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。

突出三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理创特色。

三、工作重点1、优化班级管理，加强良好习惯养成教育。

良好的习惯是学生健康成长的基石，更是学校德育工作永恒的主题。

“教育－从养成良好习惯开始”。

班主任管理的既是个体，也是集体，学生的成长，班集体氛围的影响力量是无穷的，班主任要不断提高营造良好集体氛围的能力，通过集体的力量对每个学生的学习生活，做人进行有针对性的教育，促成学生良好习惯的形成。

2、用制度去管理班级。

好的制度应该是公正、公平，并能够发扬民主的。

好的制度就应该能够奖勤罚懒，鼓励先进，鞭笞后进。

①在班级管理中，除了宣传说教，强化学生自觉意识外，更离不开班纪班规的约束。

②根据学生的年龄特征，班内实际情况，制定出学生一日常规的各种制度。

如：“学生出勤制度”，“卫生制度”，“携带危险器具，吃零食制度”，“课间活动制度”，“排队行进制度”等。

3、营造良好班级舆论。

①本学期要充分发挥小干部的作用，树立起学习，纪律等方面的榜样。

②让大家有一个明确的具体的生动的学习目标。

利用室内展示栏、板报等，建立评比栏，比出勤、作业、两操、两佩戴、仪表、好人好事、课堂纪律、卫生值日等。

③以竞赛的方式让学生全员参与班级管理，充分调动学生自主学习，自主管理、自主发展的积极性。

为了继续抓好学生的课间活动，培养学生文明礼仪安全活动的行为习惯，制定出本学期课间特色活动计划。

班主任工作职责6篇

班主任工作职责6篇班主任工作职责6篇工作职责就是工作者具体工作的内容所负的责任及达到岗位要求的标准，完成上级交付的任务。

以下是小编精心整理的班主任工作职责是什么，下面给大家分享一些关于班主任工作职责，方便大家学习。

班主任工作职责范文（精选篇1）班级是学校进行教育教学活动的基本单位。

班主任是班级的组织者和指导者，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。

班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。

为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。

一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。

坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。

做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。

尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

三、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。

四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。

培养和建设好班集体。

指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

五、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。

六、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。

七、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。

八、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。

学校主要岗位职责范本（3篇）

学校主要岗位职责范本【教师岗位职责范文】作为学校中最关键的岗位之一，教师的职责十分重大。

以下是一个典型的教师岗位职责范文，供参考：一、教学工作1.负责自己所教授的学科的教学工作，包括备课、授课、作业布置等，确保教学质量和教学进度。

2.根据学生的实际情况，制定相应的教学计划，确保教学过程科学合理。

3.对学生进行评价和考核，及时反馈学生的学习情况，并与家长保持密切联系，共同关注学生的学习情况。

4.参与校内教研活动，积极与同事们合作，共同提高教学水平。

5.对学生的成绩进行总结和分析，为学生的学习提供有针对性的辅导和培养方案。

二、班主任工作1.担任班级的班主任，负责学生的管理工作，包括班级纪律的维护、学生的日常行为规范、家长与学校之间的沟通等。

2.组织学生的集体活动和班级会议，培养学生的集体意识和团队合作精神。

3.关注学生的成长和发展，及时发现和解决学生存在的问题，并与家长密切配合，共同解决学生的困难。

4.指导学生树立正确的人生观、价值观和品德观，培养他们健康的身心发展。

5.协助学校进行家访工作，与家长建立起良好的沟通渠道，共同关注学生的多方面发展。

三、学科组长工作1.组织学科组开展教学工作，负责学科组的日常管理和教学的质量监控。

2.组织学科组教师的教研活动，促进教师之间的交流和合作。

3.对学科组内的教师进行培训和指导，提高教师的教学水平。

4.负责学科组的教材的选编和教学资源的共享，保障教学的质量和效果。

四、学校管理工作1.参与学校的各项管理工作，积极参与学校的决策和规划。

2.积极参与学校的各项政策的制定和执行，并传达给相应的老师和学生。

3.进行校本研究和教学改革，提出相应的方案和建议，促进学校的发展。

4.积极参与学校的对外交流和合作，与其他学校进行资源共享和合作。

五、个人素质要求1.具备扎实的专业知识和教学基本功，对学科研究有一定的造诣。

2.具有较强的沟通和协调能力，能够与学生、家长和同事建立良好的沟通和合作关系。

2024年大学第二学期班主任工作计划（七篇）

2024年大学第二学期班主任工作计划【班级工作总结及计划】一、班级基本情况概述本学年度，本人担任财务2-101至财务2-104班级的班主任工作，共计____名学生，其中女生____位，男生____位。

在过去的一年中，通过全体师生的共同努力，我班在学习、纪律、文化活动等方面取得了显著成绩，荣获省级文明班级及青年文明号的荣誉。

随着新学期的开始，我班已步入大二阶段，班级管理工作面临着新的挑战与机遇。

二、学期工作目标针对新学期，本人制定了以下工作目标：1. 深化思想品德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激发学习兴趣，提高学习效率，培养良好的学习习惯。

2. 严格执行《大学生日常行为规范》，加强学生行为习惯的养成教育，提升班级纪律水平。

3. 鼓励学生参与学校组织的各类活动，以活动为载体，提升学生的综合素质和实践能力。

4. 关注学生个体差异，实施个性化辅导，促进全体学生均衡发展。

5. 培养一支有责任心、有能力的班干部队伍，让每位学生都有机会担任班干部，增强班级凝聚力。

三、学期基本工作要点1. 强化学校规章制度的遵守，引导学生树立正确学习态度，提升学习兴趣和成绩。

2. 激励学生创新精神，鼓励参与各类竞赛和活动，活跃班级氛围。

3. 发现和培养学生的特长，锻炼其实践能力，为未来社会生活奠定基础。

4. 培养学生良好的行为习惯，提升班级整体素质。

5. 完善班委会结构，明确分工，提高班级管理水平。

6. 关注学习有困难的学生，与家长合作，共同促进学生的健康成长。

7. 做好勤工俭学工作，确保学生在不影响学业的前提下，合理利用时间参与社会实践活动。

8. 加强宿舍管理，提高学生生活安全意识。

四、具体工作措施1. 利用晨间谈话和班会，对学生进行思想教育，培养其遵守日常行为规范的意识。

2. 发挥班干部的积极作用，加强班级管理，提升班级凝聚力。

3. 培养学生主人翁意识，让每个学生在班级中找到自己的角色和责任。

4. 营造良好的学习环境，布置教室，增强学习氛围。

教师的岗位职责集合15篇

教师的岗位职责集合15篇教师的岗位职责集合15篇教师的岗位职责1岗位要求:1. 本科毕业于美国前50大学，经济/商科专业背景，专业知识扎实2. 善于总结知识点，乐于把知识教授给学生们3. 抗压能力强，能适应调休安排4. 英语口语和写作能力优秀工作内容:1. 教研:针对经济/商科竞赛培训课程，制定完整的教学大纲和教学材料2. 授课:根据授课时间安排运营商科/经济学培训课程3. 答疑:回答学生对课后作业和所学知识点的疑问经验:有大学助教经验，或培训经验加分;培训教师岗位教师的'岗位职责210月23日，由零陵区教育局、零陵区教师进修学校主办的“零陵区城区幼儿园骨干教师培训会”在我园如期举行，培训会以《做对孩子终身发展负责的教育》为讲座主题，对金色摇篮潜能发展心理学理论进行了解读。

01、开班仪式作为本次培训会承办方，北京金色摇篮潜能开发婴幼园永州春天园董事长盘汉建先生出席了本次培训会，并对来园参加学习的城区幼儿园骨干教师们表示热烈的欢迎！由零陵区城区小学教学管理中心卿主任主持本次培训会，零陵区教育局基础教育股魏股长致开班词。

02、培训会现场03、观摩课下午由北京金色摇篮永州春天园轮滑老师带来的运动领域示范课《花式轮滑》，课上孩子们充分展现了健康、向上的体育精神，获得了在场老师的阵阵掌声。

第二节课是北京金色摇篮永州春天园黄纯老师的艺术领域示范课《表象―老鼠》，课上通过表象训练很好的培养了幼儿的观察力和记忆能力。

本次培训会既为城区骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为城区幼儿园教师互观互学、交流研讨创造了机会，进一步推动了教师专业化成长的过程。

北京金色摇篮永州春天园作为活动承办园很好的完成了本次工作！一花独放不是春，百花齐放春满园！感谢零陵区教育局、零陵区教师进修学校对我园的信任，我园将在今后的工作中再接再厉，为零陵区幼教事业贡献自己的一份力量！教师的岗位职责3招聘要求：1、应届或往届优秀毕业生，获得国家本科及以上学历；2、热爱教师这一职业，有志于投身教育事业，有教师资格证者优先考虑；3、普通话标准，专业性强，讲课富有激情；有班级授课实习经验者优先；4、个性开朗活泼，有耐心、爱心，善于与人沟通交流；身体健康，能够吃苦耐劳。

大学班干部岗位职责（3篇）

大学班干部岗位职责作为大学班干部，担任重要的领导职责，需要具备一定的能力和责任心。

下面是一些常见的大学班干部岗位职责，总结如下：1. 班长：- 组织协调班级日常管理工作，包括开展班级会议和活动。

- 维护班级纪律和秩序，处理班级内部的矛盾和问题。

- 代表班级与学校和其他班级进行沟通和协调。

- 监督并督促班级成员完成各项任务和学习计划。

- 做好班级信息的传递和汇总，及时向班级成员通报相关信息。

- 组织班级的文明礼仪教育和思想政治教育。

2. 生活委员：- 组织开展班级的生活服务工作，包括值日、卫生和环境整治等。

- 组织班级的节日庆祝活动和志愿服务活动。

- 组织班级成员参与社会实践和社区活动。

- 收集和整理班级成员的生活反馈和建议，向班级主席会汇报。

- 协助解决班级成员的生活问题和困难。

3. 学习委员：- 组织班级的学习讨论和学业指导活动。

- 协助班级成员做好学习计划和考试准备。

- 收集和整理班级成员的学习反馈和建议，向班级主席会汇报。

- 组织课外学习活动和学科竞赛。

4. 体育委员：- 组织班级的体育活动和运动会。

- 组织班级成员参与校际体育比赛。

- 维护班级体育器材的管理和维护。

- 协助解决班级成员的体育问题和困难。

5. 宣传委员：- 设计制作班级文化宣传资料，如海报、宣传册等。

- 组织班级文化活动和文艺晚会。

- 维护班级社交媒体平台和班级网站的更新和管理。

- 协助班级成员宣传学校和班级的优秀成果。

6. 心理委员：- 组织班级心理健康教育和心理咨询活动。

- 协助解决班级成员的心理问题和困难。

- 组织班级成员参加心理调适活动和心理辅导。

7. 纪律委员：- 维护班级纪律和秩序，制定班级纪律和规章制度。

- 协助班级主席处理班级内部的矛盾和问题。

- 组织班级的文明礼仪教育和道德建设活动。

8. 团支书：- 组织班级团支部的活动和会议。

- 组织班级成员参与学校和社会的团组织活动。

- 协助班级成员解决困难和问题。

大学班干部岗位职责（2）1、收取班费，存入银行，并妥善管理，等到需要时再取出;2、管理班费开支，班集体活动的开支或上缴院系的经费可由班费报销。

大学班主任职责范文（三篇）

大学班主任职责范文大学班主任是学生在校期间的重要指导者和关键支持者，他们肩负着丰富多样的职责。

作为一名合格的大学班主任，他们需要具备良好的沟通能力、情绪管理能力、领导能力以及问题解决能力。

他们的职责包括但不限于以下方面：一、教育指导班主任承担着对学生的教育和指导责任。

他们应该关注学生的学习状况和学习成果，通过与学生面对面交流，了解学生的学习情况，并及时给予针对性的指导和辅导。

班主任应帮助学生树立正确的学习态度，培养学生良好的学习习惯和方法，激发学生的学习兴趣和学习动力。

同时，班主任还应关注学生的身心健康状况，及时发现并帮助解决学生在学习上的困扰和问题。

二、班级管理班主任担负着班级管理的重要责任。

他们应协助学校管理层完成学生的日常管理工作，保持班级的秩序和稳定。

班主任需要制定并执行班级的管理规章制度，确保学生的行为规范和纪律，同时惩处违纪行为，引导学生树立正确的道德观念和行为规范。

班主任还应对学生进行个别辅导，妥善处理学生之间的矛盾和冲突，维护班级的团结和谐。

三、学生发展指导班主任是学生成长道路上的引导者。

他们应当了解学生的兴趣和优势，并帮助学生发展他们的特长和潜能。

班主任应提供咨询和建议，帮助学生寻找适合他们的课程和专业，并为他们规划学习和职业发展方向。

班主任还应关注学生的综合素质培养，组织开展丰富多样的课外活动和社团组织，鼓励学生参与实践活动，培养学生的领导能力、团队合作精神和创新思维。

四、家校沟通班主任是学生、家庭和学校之间的重要纽带。

他们应与家长保持密切的联系，及时沟通学生在学校的表现和问题，并与家长共同探讨解决措施。

班主任需要关注学生的家庭背景和成长环境，了解家庭对学生的期望和需求，提供相应的帮助和支持。

同时，班主任需要向家长传递学校的重要信息和政策，引导家长正确引导和教育学生，共同营造良好的学习氛围和家庭环境。

五、心理辅导班主任应关注学生的心理健康状况，并提供必要的心理辅导和支持。

大学生面临着许多压力和挑战，他们可能面临学业压力、人际关系问题、情感问题等。

大学班主任职责（3篇）

大学班主任职责大学班主任是大学教育管理中非常重要的一环，承担着指导、管理、关怀学生的职责。

他们不仅要关注学生的学业，还要关注学生的生活、发展和成长。

下面是大学班主任的主要职责。

一、关心学生学习情况大学班主任是学生教育管理的第一责任人，他们要了解每个学生的学业情况，及时发现学生的学习问题，针对学生的不同情况，制定相应的教育策略，帮助学生解决学习困难，提高学习成绩。

二、指导学生学习方法大学班主任要帮助学生建立科学的学习方法和学习计划，引导学生正确使用学习资源，提高学习效果。

他们还要加强和学生的交流，了解学生的学习进展和困惑，及时给予学术上的指导和建议。

三、管理班级秩序大学班主任要维护班级的正常秩序，制定班级管理规范，指导学生遵守校纪校规。

他们要相互合作，共同维护班级的正常运行，建立良好的学风和班风。

四、做好学生思想教育工作大学班主任要关注学生的思想动态，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观。

他们要做好学生的思想教育工作，引导学生树立正确的人生目标，培养正确的价值观念，增强学生的自信心和自我认同感。

五、关心学生生活大学班主任要关心学生的生活情况，了解学生的身心健康状况，及时发现学生的生活问题和困难，给予学生必要的帮助和支持。

他们要积极参与学生的生活，组织开展丰富多彩的课余活动，丰富学生的生活，提高学生的综合素质。

六、与家长保持密切联系大学班主任要与学生家长保持密切的联系，及时向家长反馈学生的学习情况、生活情况和思想动态，加强与家长的沟通与合作，共同关心学生的成长，共同为学生的发展负责。

七、组织进行班级活动大学班主任要组织并参与班级的各种活动，例如班会、班级文艺活动、班级义务活动等，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感，促进学生的全面发展。

八、参与学校教育管理工作大学班主任要积极参与学校的教育管理工作，参与教师团队的建设、班级管理制度的制定等，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。

九、自我学习与提升大学班主任要持续不断地进行自我学习和提升，不断提高自己的素质和能力，为更好地履行职责和做好工作提供保障。

大学班主任个人工作总结（五篇）

大学班主任个人工作总结大学班主任是一项责任重大的工作。

作为班主任，负责管理和指导一群学生的学习和生活，要有高度的责任感和敬业精神。

在这个工作岗位上，我积累了一些宝贵的经验和体会，下面是我个人工作总结的主要内容。

一、工作定位与核心职责：作为大学班主任，我本着“以人为本”的原则，以发展学生为己任，通过引导和激发学生潜能，帮助他们实现自我价值和全面发展。

核心职责主要包括：1. 班级管理：负责班级的日常管理工作，包括学生到勤、作息管理、奖惩制度等，保障班级的正常运转。

2. 学业指导：积极引导学生制定学习计划，帮助他们解决学习中的困难和问题，提高学习成绩。

3. 生活指导：关心学生的生活状况，指导他们正确处理人际关系，培养正确的生活习惯和价值观念。

4. 办公协调：与相关部门沟通协调，办理各项手续，保障学生权益。

二、工作方法与策略：1. 了解学生：与学生建立良好的关系，了解他们的兴趣、需求和困惑，为他们提供合适的帮助与指导。

2. 激发学生兴趣：通过多样化的教学方法和活动形式，激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的自主学习能力。

3. 发现优势：凭借丰富的教学经验和敏锐的观察力，发现学生的优势，培养他们在自己擅长的领域中的优势和特长。

4. 关注学生心理健康：积极倾听学生的心声，关注他们的心理健康，及时解决学生的问题和困难。

三、工作中的亮点与创新：1. 建立班级活动档案：每学年，我会定期组织一些班级活动，如团建、主题班会和社会实践等，并建立档案进行记录，以便学生回顾和反思，增强团队凝聚力。

2. 建立问卷调查制度：每学期末，我会通过问卷调查方式，匿名收集学生对我的评价和建议，以便我及时调整自己的工作方式和提供更好的服务。

3. 实施班内辅导：在班会前，我会制定一个以学生为中心的辅导方案，与学生进行一对一的交谈，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并给予指导。

四、工作中的不足与反思：1. 时间管理不当：由于工作繁忙，我常常加班加点，影响了自己的休息和家庭生活，需要更好地管理自己的时间。

班主任岗位最新职责要求8篇

班主任岗位最新职责要求8篇班主任岗位职责要求篇11.关心学生的全面成长与个性发展。

负责做好本班学生的思想政治教育工作,培养学生具有爱国主义精神及良好的品德、高尚的情操。

使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到全面发展,形成良好的班风、学风。

2.经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提髙学习成绩。

培养学生爱科学、讲科学、用科学的优良风尚。

3.关心学生身心健康，做好预防工作。

组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动,教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境卫生和个人卫生,养成良好的锻炼和卫生习惯。

对学生生活给以应有的指导，教育学生养成良好的生活习惯。

4.教育并督促学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度、政府的法律和社会公共道德。

处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件，重大问题及时向学校领导汇报。

5.组织领导班委会，指导本班团小组或中队开展各项有意义的活动，培养学生的独立工作能力。

6.教育学生关心集体，爱护学校的公物，使其使用的桌椅、床等公物不受损坏，教室其他公物保持完好。

7.认真准备并切实上好晨会、班会课，主题班会课要备详案。

积极参与学校德育科研课题的研究工作。

8.定期(每周一次)召开班干会，做好培养班干部的工作。

9.组织和领导本班学生参加生产劳动和必要的社会实践活动，指导学生开展课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。

10.认真制订班级工作计划，期终写出总结。

《班主任工作手册》记录翔实、全面，有指导作用。

11.进行家访工作。

向家长介绍学生的学习和行为情况，了解学生家庭教育情况，共同研究对学生进行教育的方法。

12.关心学生生活，经常深入学生宿舍，了解学生生活情况，配合生活教师做好学生宿舍管理工作。

13.做好本班“三好学生”、优秀学生干部的评选工作和学生的操作评定工作，向校长或教导主任、大队辅导员提出对本班学生奖励、处分建议。

2024年大学班主任年度考核个人总结（5篇）

2024年大学班主任年度考核个人总结在高中的教育阶段，高二年级承前启后，对学生而言，既是知识深度与广度拓展的关键期，也是心理适应和个人成长的关键时期。

面对知识难度的提升和对学校环境认识的加深，学生之间容易出现明显的差距，部分学生可能会出现方向感缺失，对个人未来感到迷茫。

鉴于此，加强思想政治教育，促进学生全面发展，显得尤为迫切和重要。

针对高二年级学生特点及实际情况，本人在班级管理中采取了一系列措施：一、实施分层管理，注重典型的培养与引领。

针对学生个体差异显著的情况，通过抓两头带中间的方式，为每位学生设定符合实际的学习目标与要求。

在具体工作中，注重发挥优秀学生的示范作用，同时关注后进生的转化，实施个性化的关怀与指导，鼓励与严格要求相结合，奖惩分明，旨在营造积极向上的学习氛围。

二、引导学生培养良好的学习及行为习惯，探索适宜的学习方法。

具体措施如下：1. 着力培养学生的学习习惯，如：提前准备好学习材料、有效利用碎片时间学习、课堂记笔记、课后及时复习巩固以及记录学习心得等。

2. 通过持续的训练和反馈，帮助学生巩固良好习惯的养成。

对学生的进步及时给予表扬和鼓励，逐步增加训练的强度和时间，以形成稳定的自律学习习惯。

3. 教授学生有效的记忆策略。

鉴于医学卫生专业的学生需要记忆大量知识，我指导学生在理解的基础上进行记忆，运用联想记忆、睡前回顾以及次日补漏等策略，同时通过组织学习方法交流的班会活动，促进学生间的互帮互助，共同探索最适合自己的学习方式。

通过这些措施，旨在帮助学生在高二这一年顺利过渡，为其后续的学习和成长奠定坚实的基础。

2024年大学班主任年度考核个人总结（二）在高中二年级的下半学期，学生面临的学习时间紧缩，学习任务加剧，因此，积极开展学生的思想政治工作，引导他们树立正确的学习态度，进一步强化良好习惯的培养，成为我们工作的核心目标。

本班由四十名男生和十八名女生组成，管理工作相较于其他班级而言具有一定的复杂性。

班主任岗位职责工作要求简述(7篇)

班主任岗位职责工作要求简述（7篇）班主任岗位职责工作要求简述（7篇）班主任的工作是繁琐的，是一个动态发展的工程。

班主任要用心去经营、构建。

下面是我给大家带来的班主任岗位职责工作要求简述（7篇），欢迎大家阅读转发! 班主任岗位职责工作要求（精选篇1）一、小学代班领导安全职责1、每天早7:00负责到校迎接学生上学。

2、课间要及时到操场看学生的课间活动，遇到突发事情及时处理。

3、上课时，要巡视各班教师上课情况，巡视有无教师在班级上课。

4、午休时，巡视学生不要离开校园。

5、放学后，督促学生要及时离开校园，不要在学校逗留。

6、在学生全部离校后，要清理、检查各楼层教室的安全隐患。

7、认真填写校务日志。

二、小学副班主任工作职责为了明确职责，规范管理，协助班主任做好班级和少先队工作，特制定我校副班主任工作职责。

1、总任务：副班主任是班级工作的重要管理者，担负协助班主任做好班队一切工作的职责，共同营造团结奋进的良好班风，促进学生身心安全、健康、和谐发展，共创优秀班集体。

2、具体职责：(1)副班主任要经常深入班级，了解学生情况，主动协助班主任管理好班级。

当班主任不在岗时(如遇班主任外出学习、请假等)，全面履行班主任职责，管理班级的各项工作。

(2)协助班主任做好本班学生的思想、学习、生活、纪律等诸方面的管理，对所在班的学生进行政治思想、道德品质和行为习惯的养成教育、必要的心理疏导，开展好班级日常各项工作和活动，共同参与班队计划制定、实施、检查及总结工作。

(3)在课间操、集会、班队活动、各种外出活动、家长会、家访等时协助班主任做好工作;协助组织学生参加校内外各重大活动，以学生的安全和纪律教育管理为重点;每学期跟班主任进行必要的家访。

(4)配合班主任管好教室及包干区卫生、协助班主任每天放学后检查教室门窗、电灯等是否关好，卫生用具是否安放有序。

(5)协助班主任做好学期初注册、期末誊写素质报告单工作及收费等工作，协助班主任老师指导学生出好班级的板报工作。

大学毕业班班主任工作总结范文（通用20篇）

大学毕业班班主任工作总结范文（通用20篇）大学毕业班班主任篇1大学毕业班班主任工作总结今年已是大四，学生马上就要毕业了。

毕业班学生工作是高校学生工作的重点，在竞争压力和就业压力日益增大的今天，这个问题更加突出。

毕业班学生在政治思想、学习、就业等方面表现出与其他年级学生明显不同的特征。

作为毕业班班主任，指导学生顺利毕业，协助其他教师作好班主任工作，是毕业班班主任的重要职责。

以下我对这一年来的班级工作进行总结。

一、继续加强学生思想稳定工作从心理上讲，毕业班学生经过几年的大学生活，已经初步形成自己的人生观、价值观，并且逐步走向成熟，但是也经常表现出过分的“成熟”，比如，以老大自居，从学习，工作中以过来人身份对低年学生进行不利引导等。

这些不良倾向需要加强引导。

作为毕业班的学生，最大的问题是学生的思想政治稳定工作。

部分学生表现为狂妄、自卑、不愿意合作、作风散漫等问题。

针对这些问题，我站在学生的角度，除了主题班会以外，还深入学生，找个人聊天，来解决他们的实际问题。

关键的一条是让他们放下这种心理：“反正我也要毕业了，学校对我们有特殊政策”。

其实，毕业生不是特殊人群，如果说特殊的话，也在于自己的责任比别的年纪的学生更大，如何作好表率才是自己特殊的地方，放下毕业班学生的架子，是作好毕业班学生工作的前提。

另外，对于毕业班学生的思想政治工作，要常抓不懈，不能掉以轻心，否则，学生一旦形成某些惰性，就不容易改变。

应积极引导学生关注政治、关注社会、关注学习，关注生活，如果整个班级处于一个积极向上的班风，就会减少一些不必要的麻烦。

此外，我还做好毕业班党员干部的思想政治工作，让他们在学生中树立形象，做好表率，充当班主任老师的左右手，积极做好班级工作。

二、狠抓学习，增强学生的成就感刚入学的时候，如果学生对专业不熟悉，不了解是正常的。

通过几年的学习，学生对于专业有了比较全面的学习和了解后，学生才会更加喜爱自己的专业。

由1 于上学期期末考试结束较早，鼓励学生出去实习，激发学生学习积极性，增强学生的成就感。