不重视老师的话检讨书
不尊重老师的检讨书(精选8篇)
不尊重老师的检讨书(精选8篇)不尊重老师的检讨书篇1尊敬的老师：你好!今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不尊重老师的不良行为，深化认识改正错误的决心。
我非常惭愧，老师费尽心机教育我们，为我们操心劳累，希望我们能成为一个知识分子，懂道德，讲文明的人!而我的态度让我如今感觉真是惭愧。
竟然做出如此荒唐的行为。
平时对这件事的认识不深，导致这件事的发生，在写这份检讨的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。
做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教。
而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建立老师是多么关心我们。
保护我们!而我却给老师找烦恼，添费事，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证以后尊师重教。
希望老师给我改正自新的时机。
通过这件事情我深化的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深化的教育。
我保证以后尊敬师长，不再有类似的情况发生，我真诚地承受批评，并愿意承受处理。
对于这一切我还将进一步深化总结，深化反省，恳请老师相信我可以记取教训、改正错误!此致敬礼!检讨人：xxx20xx年x月x日不尊重老师的检讨书篇2尊敬的领导：今天，我怀着万分内疚和懊悔的心情写下这份检讨。
首先我要感谢领导给我一个改正自新的时机。
其次我向领导表示，我对欺瞒领导伪造请假事实的不良行为，下定深化认识痛改前非的决心。
三个月前我以疾病在身，需立即做手术为由，向领导请了两个月的长假。
事实上我并没有去做手术，而是另有隐情，在这长达两个月的假期中，我不是坐在家中休息，也不是在外面吃喝玩乐，更不是出去游山玩水，而是在家痛苦的、煎熬的啃着和院里和工作无关的两本书。
其实在这期间里，我的心一直在为我的行为忏悔，我的心情一直以来都忐忑不安。
不尊重老师检讨书
不尊重老师检讨书不尊重老师检讨书「篇一」尊敬的班主任老师：您好！今天，我做了一件十分错误的事情，与其说是错误，不如说是我人生的大罪，我竟然因为一点小事情骂了老师，老师那么辛苦教我，我不但没对老师好，还骂老师，造成了很坏的影响，我竟然会犯这种错误，似乎是不可思仪，但又是的确发生了。
我只能对老师说声，对不起，是我错了。
是思想上的错误导致了行为的错误，我一定深刻反省，从思想上解决问题，我保证决对不会犯类似的错误。
只希望老师给我一个改正的机会，我一定会抓住时机，改正错误，一定在以后的学习生活中积极进步，不辜负老师家长的期望，一定会努力做个好学生。
下午老师对我做出了批评，我要感谢老师的教诲，老师关心我所以批评我，使我对我的错误有了更深刻的认识，是我没有考虑学校老师家长就盲目的做事情，因此犯了大错，老师的话让我受益非浅，我的错误也确实造成了很多不良影响，犯了这么严重的错误，我只能深刻反省，悔过自新，我的思想受到一次洗礼，我要吸取教训，我保证绝对不会有类似事件发生。
这次事件，让我深刻认识到思想的不足，让我体会到悔不当初的滋味，让我对事情有了很深入的认识，最后还是要对老师说声，给老师添麻烦了，对不起，老师是我错了。
检讨人：xxx20xx年x月x日尊敬的老师：您好！对不起，我今天不该在您上课的事情顶撞您的，现在回想起来，我都恨不得打自己一耳光，您可是我的老师啊，作为您的学生，我竟然把尊师重道四个字完全的抛诸脑后了，真的对不起，我上课的时候的确是冲动了，说了很多不好听的话，还请您不要放在心里，那都是我生气之下说的胡话，您千万别在意，对不起我，知错了。
我这个人的确是不太会管理自己的情绪，这点我还是知道的，但是我怎么也想不到，有一天我会跟自己的老师杠上，今天的事情，我想它就是一场梦从来没发生过。
您虽然只是我们的体育老师，但是您上课的事情，还是非常的尽职尽责的，从来不会因为知道自己教的不是考试课就放松，反而特别的想要我们每个人都能因为体育课强身健体，您是我见过负责的体育老师了，但是今天我还是冒犯您了。
向老师认错检讨书(6篇)
向老师认错检讨书尊敬的老师：您好！这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的纪律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的校规校纪，当成了耳边风，这些都是不应该的，也是对学校领导和老师的不尊重。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师、家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习、生活。
包括我自己也希望有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。
我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
如今，犯了大错，我深深懊悔不已。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在很小，我还有去拼搏的能力。
不尊重老师的检讨书7篇范文模板
不尊重老师的检讨书7篇范文模板在自我反省的过程中,一定要把犯错误的根本原因找出来,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事无补,将来还会犯更多更严重的错误。
下面给大家分享不尊重老师的检讨书，希望能够帮助大家!不尊重老师的检讨书1尊敬的老师：您好！我知道这一次我是彻底让您失望了，也许，您再也不会在信任我了，更别谈原谅我了，我自己都不原谅我自己，我为自己迟到、上课玩手机的无知行为感到惭愧，明明知道是自己犯错在先却还要找个借口和您无理的争辩起来。
在这一刻，我深知自己错的太深，因为自始至终，我总是屡教不该，没有把你的教悔劳记于心一次又一次的让老师失望，总是在犯错之后大言不惭的说要努力改正，实际却一次又一放纵、堕落、将你的话当耳边风，知错不改，我想、我还有什么值你信任与原谅？今天、您的一番教导唤醒了我还在昏睡中的灵魂，是的、来学校里的目的是学习知识学习做人学会一些某生的技能，可实际呢？整天沦陷、浑浑噩噩的过活。
对学习、生活失去了信心，对未来感到迷茫。
可是、我经常告诫自己要好好的生活、好好的学习、好好的做人、经常自责不自醒，总是不断放纵自己、然后在怜悯自己，连我都厌恶自己了，更何况您呢？老师、其实每次与你争辩之后我都会很后悔、自责，毕竟您是我的老师，您苦口婆心的教导我也是为了我好，而我却无知、幼稚的拒绝。
当我在这一刻懂得了，可是后悔的事情已经做了。
老师、在这我不想再向你大言不惭的保证什么，也不在请求你给我机会原谅我，因为、我知道自己每次说了、却还是没有用实际行动来证明，这一刻、我也不在想说一些华而不实的话，这样会显得很不真实。
我是想真正、踏实的好好做人，超脱自己，不辜负我的青春，不辜负爱我的家人，希望用时间来改变自己、给自己及你一个交代——做合格的学生。
我对不起的不止自己、还有对我报有期望的亲人及老师。
或许、在这一刻、我真的醒悟了，何老师、谢谢您、谢谢您还没有放弃我，更谢谢您教授给我一些做人的道理，今天您说我可能会憎恨您，不会的，我不会憎恨您的，我应当感激您的，只是之前的我太肤浅了。
学生不尊重老师的检讨书5篇
学生不尊重老师的检讨书5篇学生不尊重老师的检讨书1尊敬的老师：您好！此次，我因为在课堂上犯下错误，导致您对我进行批评教育，但糟糕的是，我在接受了您的批评之后，不仅不反思自己的错误，甚至还在课堂上对您顶嘴！给您带来了非常不好的印象！对此，我真的感到无比的抱歉！如今，反思自己错误，自己作为一名学生，但在课堂上不仅不能认真的学习，甚至还因为自身的懈怠违反了课堂的纪律，扰乱了课程的进行。
现在回想起来，老师您辛辛苦苦的备课和准备课堂，为了我们这么辛苦的准备了这堂课！但我却因为自己的散漫在课堂上一点都不重视您的努力！这本身就是对您非常的不尊重了！但您却没有因此怪我，仅仅是让我好好将的注意力放在学习上，期望我能好好的收获这些知识！可我呢？我一心只想着自己的事情，对于您的劝诫竟一点没有放在心上！甚至，最后还对您的教导表示不满，向您顶撞！这是的多么的不应该啊，作为一名学生，我的知识都来自于老师的教导。
但我如今却因为自己的坏脾气在能进的课堂上扰乱您的讲课，打扰大家的学习！这是实在是太过分了！这是作为一名学生绝不该做出的事情！但我却犯下了这样的错误！对此，我真的后悔万分！此刻，在经历了深刻的反思和反省之后。
我对自己在这次课堂上的错误进行了深刻的反思，作为您的学生，我在您的课堂上的做出这样的行为显然的是非常的错误的事情！但我却没有意识到这点，这也是我出现这样错误的最大的原因。
为此，针对这点我对自己的错误进行了以下总结：首先，此次的错误，是我在思想管理和自身纪律方面的问题。
教室是学习的地方，课堂是学习的时候！在这样的地方，这样的情况，我却犯下了不听讲的错误！这显然是作为学生的我的失职！其次，在受到批评后不反思自己的错误而去埋怨老师。
这是我在责任感上的缺失！尽管我确实知道这次的错误是我引起的，但在课堂上，我却逃避承认这个错误，甚至意图将自己的怒气向老师发泄！这不仅是错误的，而且是的大错特错的！如今，反思了自己的错误，我也彻底的认识到了自己的责任和问题，对于给您带来这样的麻烦，我深感抱歉！在今后，我一定会认真的管理自己，改正自己的错误思想，再不会给您带来这种麻烦！望您原谅！此致敬礼！检讨人：______20____年__月__日学生不尊重老师的检讨书2尊敬的老师：您好！我在课堂上没有认真的听老师讲课，老师说了我几句，我还顶撞了老师，我这样不认真学习，不尊重老师的行为是不对的，我要检讨反省，以后再也不能这样了，要做一个遵守纪律，尊重老师的小学生。
2024年不听老师的话检讨书范文
2024年不听老师的话检讨书范文尊敬的老师：您好！我是您的学生XXX，这次我写这封检讨书，是因为我对我在2023年不听老师的话这一行为深感后悔。
我非常愧疚，我希望能够通过这封检讨书向您表达我最真诚的道歉，并且向您保证，我将改正自己的错误，努力做一个懂得听从老师教诲的好学生。
首先，我要承认我在2023年犯了一个非常严重的错误，那就是不听老师的话。
我知道在学校里，老师是我们最应该尊重和听从的人，因为他们是我们的教育者和引路人。
然而，我在某些时候没有尽到一个好学生应有的职责，不仅没有听从您的教导，还对您的教诲抱有怀疑和反抗的态度。
这是我一种非常不负责任的行为，也是我深感羞愧的事情。
我对我的过错深感懊悔，并且真诚地向您道歉。
其次，我要对我的行为给出一个解释。
我承认在某些时候我可能因为个人意见或情绪的原因，对您的教导抱有怀疑和不满，导致我不愿意听从您的话。
这样的行为不仅不利于我个人的成长和学业的发展，也对您的教育事业形成了一种不尊重和怀疑的态度。
对此，我深感自责和内疚。
然而，通过反思和自我批评，我意识到了这种不听老师的话的行为给我带来的负面后果。
首先，因为我没有听从您的教导，导致我在课程上出现了很多的难题和困扰。
我错过了很多原本可以学到的知识和技能，这对我的学业发展造成了很大的阻碍。
其次，我的反抗和怀疑态度也给您的教育工作带来了困难和挑战。
因为我的不合作，您需要花费更多的时间和精力来纠正和引导我，这对您的教学工作造成了不公平的负担。
对此，我深感愧疚和忏悔。
正因为对我所犯错误的认识和检讨，我决心改变自己，成为一个懂得尊敬老师、听从教导的好学生。
我明白老师是为了我们的成长和将来的发展，而付出了巨大的努力和付出。
在未来的日子里，我将主动与老师沟通交流，虚心向老师请教困惑，并且认真对待老师的每一次教诲。
同时，我也会努力配合老师的教学安排，养成良好的学习和行为习惯，做到自觉遵守纪律，尊重他人。
我会更加认真完成老师布置的作业，不再找借口和推脱，以确保自己的学业发展。
不听老师的话检讨书15篇
不听老师的话检讨书15篇不听老师的话检讨书1尊敬的老师：您好！对于此次事件，我向您说声对不起了，是我没有听您的话，才导致我自己这样的，都怪我没有把你的话听到心里去，可以说是我自己咎由自取，我不能去责怪任何人，我发生这样的事，一定让您十分的失望，我很抱歉。
学校最近水源有问题，导致很多人拉肚子发烧，学校也采取了一系列措施：1、每天定时三次在教室里全方位的消毒。
2、教室外面放了一桶消毒水学校的水源也做好了消毒。
3、我们每天的饭菜也经过了严格的检查。
4、我们每天早上中午晚上各要量一次体温。
5、我们每天还要吃一种药，用来预防拉肚子发烧的。
早在病情刚开始的时候，您就多次叮嘱我们要严格按照学校的要求来，任何一项措施都不能落下，要防患于未然，我们现在正是准备迎接生地会考的关键阶段，学习任务更是繁重，我们不能被这简单的病情给打败，我们要坚决把他们拒之身外，好好备战生地会考。
您的话现在如雷贯耳的响彻在我的耳边。
我因为对自己的身体素质过分自信，也不想去吃哪种很苦很苦的药，我只要您不在场监督着，我基本上都没按照您的要求来，我几乎都没用消毒水洗过手，除非您在教室门口看着，我觉得那消毒水的味道好臭，一点也不好闻，而且一旦洗到手上，就很难散去，一上午都会在手上残留，所以我能躲过去就躲过去。
吃药我也基本上是扔了，那药实在是太苦了，就算用水吞下去也是会尝到那股味道，我从小就害怕吃药，对药有莫名的恐惧感，我小时候吃药都是被爸妈硬生生的逼着吃的，我现在没生病没感冒当然不乐意吃啦。
但是就因为我存在这样的侥幸，我最终还是中奖了，就在星期二的那天早上，我就感觉身上不对劲，开始频繁的上厕所，我一开始还是以为是我自己吃错东西了拉肚子，不是染上那种病毒了，后面上课的时候，我便开始发烧了，我的同桌立马向您禀报了，我只好向您请假去医院看病，我现在的情况就是因为我不听您的话才导致的，我现在才知道老师您是不会害我们的，我真的是太蠢了，要是老老实实按照您说的来，认认真真对待那些预防措施，我也不至于变成现在这样，受这样的罪，唉，我现在是十分的懊悔。
初中生不听老师的话检讨书
初中生不听老师的话检讨书初中生不听老师的话检讨书初中生不听老师的话检讨书1尊敬的某某老师：您好！尊重老师本来就是一种美德，但是我却还是没有将这一点好好的记着，甚至还在上课与您发生冲突，甚至在您对我进行管教的时候，对您有一定的辱骂，让您伤心了，这全部都是我的过错，我已经完全的醒悟过来，明白自己这样的不对，现在最想做的一件事就是得到老师您的原谅，让我的内心可以安稳一点。
我在课堂上的行为本来就是没有做好自己，这完全就是一种不尊敬课堂的行为，老师没有将我直接上报给学校就已经是对我仁至义尽了，但是我还不顾老师的教导，还对老师出言不逊，这就是我的错，这一点我是完全不能够原谅我自己的，这样想来我还有很多缺失的地方，是需要我不断丰富自己，让自己得到成长的东西。
我知道我有太多的不好的习惯，更知道自己在上课时候的态度甚至是对待老师的态度上都有一定的问题，我之后都会改正的，我会尽量将自己的棱角磨平，让自己可以在学习里好好接受教育。
对我的性格进行分析的话，我还有很多的地方都是要继续成长的。
我在家其实就像是一个小皇帝一般，每个人都将我照顾得特别好，只要我一生气所有人都会来哄我，我才形成了现在的样子，我知道我这样是有很大的不可理喻，但是我也没有办法，我甚至都不知道自己在这方面有任何的问题，我只知道自己在班级上与同学们的相处算是很不融恰。
但是现在我已经完全的明白了，是我自身就存在问题，是我过于乖张了一些，让我对老师都没有较大的尊重，这一点是让我都有些寒心的，但是现在我已经对自己进行了反思，我明白自身需要改正的地方，但是我可能靠我自己的力量还不行，所以我想要老师可以帮助我，能够让我在之后的过程中得到较多的改变，让我可以有很多的成长。
我再一次为我这次的冲动与无理向老师道歉，虽然我明白老师已经是受了伤害，是很难会得到愈合的，就像是我对您骂出的脏话也是没有办法收回的，但是我敢于老师最保证我会变好的，我会以我之后在学习上的态度来表明我这次行为的悔悟，我想要老师可以原谅我，让我有弥补自己错误的机会，让已经改正的我为老师再做一些事情。
向老师认错万能检讨书(5篇)
向老师认错万能检讨书(5篇)向老师认错万能检讨书1友爱的老师：今日，我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我在这件事上的这种不良行为的深刻熟悉。
这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应当违反老师的规定，我们作为同学就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很愧疚，我盼望老师可以谅解我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，是人总会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，盼望老师可以信任我的悔过之心。
"人有失手，马有失蹄"。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
肯定是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
我确定我一要会杜绝这样的错误再次发生，盼望老师可以信任我的悔过之心。
古人也说"知错能改。
善莫大焉"。
虽然我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。
纯属一时冲动造成的错误。
但是犯错总是要付出代价的。
所以我情愿恳切的接受老师对我的教育和批判。
我肯定会把老师的谆谆教导牢记在心。
要时刻让我的行为符合我的同学身份。
我辜负了您的一番心血，我深知，这事给全班作了坏典范造，成了极恶劣的影响，对于这件事情，所造成的严峻后果我做了深刻的反思：1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我未能按时完成您的任务，影响班级荣誉！2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。
如今错已铸成，我深感后悔，深刻检讨自己的错误。
3、是我思想觉悟不高，对错误的熟悉缺乏，试想假如当时我就熟悉到此事的严峻性，错误就不行能发生。
之全部的问题都归咎于我还为能到达一个现代中同学应具有的熟悉问题水平。
作为我没能按老师的要求来，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以根据老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。
对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严峻后果。
小学生不尊重老师的检讨书4篇
小学生不尊重老师的检讨书小学生不尊重老师的检讨书4篇我们在犯错后，避免再次犯错，我们要通过写检讨书来悔过，写检讨书一定要态度要诚恳、端正。
那么正式、规范的检讨书是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学生不尊重老师的检讨书，希望能够帮助到大家。
小学生不尊重老师的检讨书1尊敬的老师：您好！我在课堂上没有认真的听老师讲课，老师说了我几句，我还顶撞了老师，我这样不认真学习，不尊重老师的行为是不对的，我要检讨反省，以后再也不能这样了，要做一个遵守纪律，尊重老师的小学生。
老师在课堂上讲课，是希望我们学到东西，而且也是很辛苦的，一堂课下来，基本都没怎么听，而且还是一直的讲，如果是我肯定不行的，讲多了肯定嗓子也不舒服，但是老师为了教好我们，有时候即使不舒服，也是还会给我们讲课。
可以说老师是付出了很多，我们也是要认真的听课，尊重老师的一个讲课，可是我却并没有这么样去做，反而是在课堂上玩这玩那的，甚至还想找同学讲话，只是同学在认真的听课，没怎么理我，但我还不知足，甚至还想捉弄同学，而我的一个行为也是被老师发现了，来说了我，而我当时也是不知道怎么想的，反正就是对于老师来说我，觉得生气，也是和老师说了几句，但是说完其实我是后悔了的，我怎么能这样说老师，而且老师说我也是希望我好的。
现在我再想，我真的是非常的后悔，老师辛辛苦苦的教我们，而我还不尊重老师，不认真的去学习，作为一名小学生，学习是我应该做的事情，而且在课堂上也是要养成认真听课的好习惯，但我却并没有做到，其实我这样不认真的行为也不是一次了，之前老师也是说过我上课走神，或者讲小话，但是我也是没有在意，反而觉得老师怎么那么多事，讲好课就行了，我听不听也是我自己的一个事情，老师压根就没必要管那么多的。
老师为了我好，而我却并不领情，我而今也是懊恼，老师跟我深谈之后，我也是知道，我不能再这样下去，还是要听老师的话，认真的去学一些东西，而不是把时间浪费到无聊的事情上去。
老师，现在我也是已经知道我错了，我以后再也不能上课不那么不认真了，而是要好好的去学，听老师讲课，对于老师也是要给予尊重，老师说我的，我要听，老师教我的，我要好好的去学，而不是辜负了老师的教学，这次我也是明白我犯了大错，我也是要在这里和老师道歉，不应该顶撞您，不应该不尊重您，以后请老师放心，我真的悔改了，一定会做一个好的学生的，不再让老师操心了。
反省自己不尊重老师检讨书
反省自己不尊重老师检讨书1.反省自己不尊重老师检讨书尊敬的领导：您好！对于前段时间我所犯的错，接样时没有看清楚就签字，结果出现异常时没有及时进行信息沟通，更甚出具报告时也没有认真的核对，由此造成对检验中心的恶劣影响，正是这种工作中的不细心、不负责任造成的，这已严重违反了检验中心的规章制度，违反了作为一个检验员应有的谨慎与责任，也严重违背了我自己的做事原则，对此，我愿意承担领导给予的任何责罚！虽然有时候我不是很明白，但是我知道人和总是要为自己犯下的错付出代价的，所以，就算有想法也是能想得开的！究其原因，是自己的马虎与自己对工作态度的放松造成的，其主要表现为工作懒散，虽然每天忙忙碌碌，却有种碌碌无为的感觉！其次为试验中对于自己盲目的自信。
第三是现在的自己似乎丢失了当初刚工作时的热情了。
第四是由于一种习惯性的错误造成的而这次的状况也使我深刻的认识到，自己的不负责任对中心带来了什么样的后果，让领导及同事也都受到了一定的影响，为此我感到十分的抱歉与不安。
当我深感痛心的同时我也庆幸，庆幸自己及时的清醒。
希望各位同事以我作为反面材料，对照自己，改正自己。
相信这件事情在我人生中是种关键性的转折，也彻底改变了我的一些愚腐的想法，工作或是生活，都不该有种得过且过的思想，更不该因为世俗的偏见而抛弃了自己。
所以如果能够重新认识自己，如果这在以后的工作中起到警示的作用，我只能说这是我的幸运，而非不幸！其实在车间采样的时间关于这件事我也想了很多，也自我作了检讨，本来回来想向领导汇报，只是以为这件事已经过去，我又何必抓住自己不放。
所以当xx告诉我可能会受到处罚的时候我不是没有想法的，至于是种什么样的心理，我也无法分清，自私的来讲，我不知道这对我是种积极的督促作用还是一种消极的心理阴影。
当然我明白，一个人作下的因必定要承受它带来的果，工作中尤其如此，我所犯下的错误，我也会承担后果！在此我保证在以后的工作中我一定会更加仔细认真，不会再犯类似的错误！此致敬礼!检讨人：XX日期：XX年XX月XX日2.反省自己不尊重老师检讨书尊敬的老师：您好！每个人都有自己的职责和义务，就如同老师的职责是教导学生一样，我们的职责就是认真的学习，努力的成长。
不尊重老师检讨书15篇
不尊重老师检讨书15篇不尊重老师检讨书1尊敬的老师：您好！古人常说“事师之犹事父也”，意思是对待老师就要像对待自己的亲生父亲一样，然而对于我上次在庄严的课堂上对老师的出言不逊深表悔悟，在家反思的这段时间，我对我自己的错误有了一些清晰的认知，特此今日，我怀着悔改之心递交了这次的检讨书，希望老师能够在日理万机的工作中抽出一些时间来阅读我的检讨书，希望可以通过表面那简简单单的文字来表达我对老师的悔改之心，特此也班上的同学们敲响一个警钟，希望班上的同学能够以我的情况引以为戒！对于这种事情，本质上还是由于我自己那颗玩闹的心导致我上课不遵守纪律以及我那颗敏感的自尊心，那天本来老师在讲台上授课，我在讲台下本也是津津有味的听着，但是我却有一颗好玩无法静止的心，但这也可能是我们这个年龄阶段所有的共性，于是我便趁着老师转身的时候拿出了放在口袋里面的手机看起了小说，老师在讲台上讲的是头头是道，给我们用化繁为简的方式生动讲解，然而我的心却早已扑上了小说的情节当中，老师在讲台上站得高看得远，一眼就发现出了我的异样，于是便慢慢的走到我的课桌前，但沉迷在虚拟世界的我，没有精力去发现外面的世界，然后我的手机就被老师没收了，随即老师叫我站起来并严厉的对着我进行批评，虽然被老师手机我的心中一阵慌神，但是老师的训斥声以及同学的注视目光之中，我的自尊心终于战胜了我的理智，我朝着老师您大吼道：“不管你的事情”，随后我便朝着老师您出言不逊的顶嘴，在经过三番五次的争论后，老师您便丢下了一句“等下我们去办公室谈谈”便让我坐下来了。
人面对未知的事情是恐惧的，在接下的上课时间我是度秒如年如坐针毡，下课了我怀着忐忑之心慢悠悠的走向了办公室，进了办公室可能是老师没有向课堂上的那么严厉有可能是单独的环境然我逐渐没有那么的紧张也变的逐渐的理智起来，在接下来的和老师的交谈之中，我们像是长辈对晚辈的告诫一样，对于您说的话一字不差的放在心里，一日三省吾身，每天都会想想自己还有什么做的不好的，出了办公室，一副若有所思的样子回来到了教室。
不听老师的话检讨书样本(3篇)
不听老师的话检讨书样本[学校名称][日期]尊敬的[老师的称呼]：我写这封检讨书是为了对我在课堂上不听老师的话和不遵守纪律表示诚挚的歉意。
我深刻意识到我对您和其他同学的学习造成了干扰，并认识到这是我的错误和不负责任的行为。
首先，我要向您道歉，因为我知道您是出于关爱和教育的目的，而为我们设计每堂课。
您的指导和教诲是我提高学业成绩和个人发展的重要一环。
然而，我却没有珍惜这个机会，没有认真听取您的教诲，并对此感到非常遗憾。
我认识到不遵守课堂纪律不仅仅是对您的不尊重，还是对其他同学学习权益的侵犯。
我深感愧疚，因为我目前认识到这种行为的严重性，并且明白我需要对我的行为负责，并改正我的错误。
为了确保我能从这次错误中学习并成长，我已经制定了一些解决方案：1. 我会重新审视自己的态度和行为，充分认识到纪律的重要性和尊重他人的权益。
2. 我将遵守课堂纪律，尊重老师和同学，并时刻保持专注和参与。
3. 我会主动向老师和同学道歉，并承诺改正我的行为。
4. 我会利用课余时间进行额外的学习，尽最大努力弥补在课堂上失去的学习机会。
我明白这些只是开始，我需要在行动中证明我的诚意。
我相信，通过我的努力和改正，我能重新获得老师和同学的信任，并取得学习上的进步。
再次，我要向您表示深深的歉意，希望您能够接受我的诚挚道歉。
我将以此次教训为契机，努力改正我的错误，做一个有责任感的学生，并用行动向您证明我的决心和努力。
谢谢您给予我改正错误的机会。
您忠诚的学生[你的名字]不听老师的话检讨书样本（二）尊敬的各位老师：大家好！我是××中学的××，在此我写下这封检讨书，向您们表示最诚挚的歉意。
我在上学期期末考试前，曾经说过自己一定会努力学习，拿到好成绩。
然而，我没有做到。
由于我没有听从老师的劝告，没有按照老师规划的学习方法进行学习，导致考试成绩不理想。
我对自己的行为感到非常后悔和愧疚。
首先，我没有正确理解老师传授的知识。
反省自己不尊重老师检讨书9篇
反省自己不尊重老师检讨书9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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向老师认错检讨书范例（三篇）
向老师认错检讨书范例尊敬的x老师：您好，怀着愧疚的心情向您递交这份深刻的保证书，以此严肃深刻反省我对于你的不尊重言行。
此刻，我对自己的所作所为，以及对您造成的伤害，向您表示深深的歉意。
回顾我的错误，我是多么无礼与无知。
此次放学期间，我没有及时回家，在校园篮球场上逗留，观看您和其他老师打篮球。
观看篮球运动原本是一种无可厚非的事情，可是我出言不逊，见到您投篮不准，从我的嘴巴里就冒出了不文明的言词，这给您造成了极大的困扰，也是对您的一种侮辱。
如今，我深深地意识到自己当时有那么的无礼，我这样的行为是如此的恶劣，给您造成了这么大的心理伤害，我倍感愧疚。
此次错误的发生，充分暴露出我个人文明礼貌素质缺失严重，我虽然已经是一名初二学生，思想上却任然非常幼稚。
现在我真诚地向您认错。
检讨人：xxxxx年x月x日向老师认错检讨书范例（二）尊敬的老师：您好！这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
“人有失手，马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
学生无视老师的话检讨书
您好！我写此检讨书，是为了深刻反省我在课堂上无视您的话的行为，表达我对自己的懊悔和决心改正的错误态度。
首先，我要承认，我在课堂上无视您的话是一种极其不尊重老师的行为。
我深知，老师是我们学习的引路人，是我们成长道路上的导师。
然而，我却因为一时的情绪和自私，没有认真听从您的教诲，甚至有时还会反驳您的观点。
这种行为严重影响了课堂纪律，也给您和同学们带来了不良影响。
回顾这段时间，我反思了自己的行为，主要有以下几点原因：1. 自我意识过强。
我总是以自我为中心，认为自己的想法才是正确的，而忽略了老师的教诲。
这种自我意识过强的心理让我无法接受别人的意见，甚至产生了逆反心理。
2. 缺乏自律。
我对自己要求不严格，没有养成良好的学习习惯。
在课堂上，我容易分心，对老师的话不以为然，导致无视老师的话。
3. 沟通能力不足。
在与老师交流时，我往往不能准确表达自己的观点，导致误解和冲突。
这也使得我在课堂上无法正确对待老师的话。
为了改正自己的错误，我决定采取以下措施：1. 增强自律意识。
我将以更高的标准要求自己，养成良好的学习习惯，确保在课堂上认真听讲，尊重老师。
2. 调整心态，尊重老师。
我将从内心深处认识到老师的重要性，尊重老师的话语，虚心接受老师的教诲。
3. 提高沟通能力。
我将努力提高自己的沟通技巧，学会与老师、同学进行有效沟通，减少误解和冲突。
4. 加强自我反省。
在日常生活中，我会时刻提醒自己，对照自己的行为，确保不再犯类似的错误。
最后，我再次向您表示诚挚的歉意。
我深知，一个人的成长离不开老师的关爱和教诲。
今后，我会严格要求自己，努力改正错误，做一个尊敬师长、团结同学、勤奋好学的好学生。
再次感谢您的关爱和教诲，祝您工作顺利，身体健康！此致敬礼！学生：（签名）年月日。
学生不听老师的话检讨书
学生不听老师的话检讨书学生不听老师的话检讨书1尊敬的老师：您好！我一天的大部分时间里都是在学校度过的，父母对于我也是非常的担心，因此他们对我说的最多的一句话就是让我要听老师的话，不要调皮。
大概是这句话说的次数太多了，于是我越来越不放在心上，老师的话于我如同微风一般，轻轻地从我耳边刮过，却留下任何的痕迹，因为我对老师的话不上心，所以才有了现在的后果。
昨天在教室的走廊上，我与别人大脑时再走廊上狂奔，玩的太开心以致于我没有注意到旁边的站在走廊上的同学，直接撞了上去。
在我猛烈的撞击下，__x同学摔倒了，脑袋不小心磕到了墙上，所幸的是没有太严重，至少没有头破血流。
但疼痛还是无法避免的，__x同学捂住脑袋大声的哭了出来，周围的同学连忙上去查看情况。
只有我一个人呆呆的站在原地，我第一次这样伤害到别人，脑子都没反应过来，完全没想过我在走廊上奔跑会造车这样的下场。
因此我也没有及时去道歉，就站在原地看着他被同学们搀扶起来，脚步虚浮的走到了自己的座位上。
等同学把老师叫过来在几分钟之后了，能够时候__x同学已经停止了哭嚎，虽然他极力克制，但还是不受控制的在哽咽，这样的场景再次撞击了我的心灵，让我感到非常的愧疚不安，周围同学责怪的眼神也让我无言以对。
老师来了后，先是查看了__x同学的伤势，确认无碍后把我叫了出去，我的心不由自主的提了起来。
我知道我绝对会挨批了，但这也是我罪有应得，在走廊上奔跑这件事情老师已经更我们说过很多次了，但我每次都没有放在心上，因此我感到十分的羞愧。
看着老师失望的眼神，我都不知道该说些什么，老师尽到了他的责任，提醒了我很多次，是我自己不听他人的劝告，一意孤行。
写下这份检讨书也是为了警示自己，以后绝对要听老师的话，老师再三教导的那些话都是有原因的。
这次的事情我有着不可避免的主要责任，当然会努力承担起自己的错误的，我会向__x 同学献上最为诚挚的歉意，求得他的原谅。
在以后的日子里，我保证我在打闹时会多注意一下旁边的同学，确保不会伤害到他们，我以后也不会再在走廊上奔跑了，各位同学可以一起来监督我。
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不重视老师的话检讨书目录第一篇：学生写给老师的话第二篇：感谢支教老师的话第三篇：写给老师的话第四篇：违背老师的话保证书第五篇：老师感谢学生的话正文第一篇：学生写给老师的话小学生写给老师的话“教师是太阳底下最光辉的职业”，望教师永发光辉，照耀大地——老师，教师节快乐!一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。
祝福您，亲爱的老师!一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。
一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您!三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。
赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师!不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。
世有伯乐，然后有千里马。
谢谢您，我的老师。
书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。
亲爱的老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的老师!亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。
人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福!人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵小学生写给老师的教师节祝福语增添我的智慧谢谢您!老师。
今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖??今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐!今天的太转载自百分网转载请注明出处，谢谢！第二篇：感谢支教老师的话感谢支教老师的话：真情支教哺育桃李尊敬的各位支教老师，让我再亲切的叫你们一声：洁莹、晓静、媛媛、星星、育恒、柏毅、美杰，你们好！你们马上就要返回母校了，四个月来，你们工作认真负责，较好的完成了教学任务，在此，我代表祖师庙小学的全体师生对你们的辛勤付出表示衷心的感谢！你们是支教的优秀者，你们满怀热情，一头扎进支教生活，你们工作认真负责，生活严于律己，给孩子做出了表率，在教室里看到你们认真上课的身影，在自习课上能看到你们辅导孩子的亲切画面，在运动场上，看到你们和孩子们一块玩乐的动人场景，无不处处激励着孩子们。
你们用渊博的知识教育学生，用娴熟的技能影响着学生，用积极的心态感染着学生，你们是我们祖师庙小xx学一批宝贵的财富，在此，同学们！让我们齐声把电子屏的寄语大声的喊出来吧：真情支教，哺育桃李，支教老师，我们爱你！让我们深深的向老师鞠躬--90度礼！我们没有丰厚的礼物送给你们，只能把“优秀支教教师”的荣誉证颁发给你们，但是，你们对学校所做的贡献，将会在我校的教育史上留下浓墨重彩的一笔！支教是神圣的，支教是光荣的，愿你们能有空常回来看看，常回来走走，常在*县教科局网上关注我校的发展，我们永远忘不了你们，让我们再一次说了一声：老师，谢谢你们！最后祝给位支教老师能学业有成，幸福平安，健康美丽！第三篇：写给老师的话写给老师的话尊敬的王老师：您好！列日炎炎，火云如烧，又是夏天我们毕业的时候了，心中对你总有说不尽的话。
您从四年级就接手了我们班，对您而言既是希望又是挑战，从第一次的89分，到现在的98分的保持；从两年前歪歪扭扭，到现在带体正气的中国字，我们一丝一毫的进步，都是您辛勤努力的结果但时间太容易让人遗忘了，随岁月的流逝，淡忘了最初的热情。
您刚刚接手时，我没努力去学习，但您却没有放弃任何一个学生，我曾经想过：老师会不会把我和学习不理想的同学看成1类？就在这几天我又有了“不要学”的感觉（因为成绩下滑，书写潦草）但您说了一句既严厉又关心0关心的话：好孩子不用提醒。
让我知道你还重视我。
为了成绩的提升，也为了不辜负老师的期望，我正在寻找那“最大的一穗”，然后不失时机地摘下它。
你说话幽默，不经意间都会逗得我们开怀大笑，以及您那淡淡的时髦，您也会上qq，自习课上那一声“吱吱??”也着实把我们下了一跳相遇了便是缘，感谢您在这青春始动的年代里。
为我们带来一份不一样的记忆，未来。
您比凝成为之一份记忆的代名词，象征这独一无二而又青涩美好的小学生活。
最后一个月，60个人在一起的日子还有几天呢？屈指可数，我一定会走向以后的每个台阶，成为你的骄傲，但我可敬的老师，祝你在芬芳的年代里，桃李满天下！珠小六年级：罗心媛第四篇：违背老师的话保证书xx老师：这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
“人有失手，马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。
也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
学生：**xxxx.xx.xx.第五篇：老师感谢学生的话老师感谢学生的话1、谢谢大家听得这么专心。
（怀有一颗感恩的心，可以举一反三的句子，恩好句型）2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
5、我不知道我这样说是否合适。
6、不知我说清了没有，说明白了没有。
7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？9、会“听”也是会学习的表现。
我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
（这句也很好）10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
（总感觉素质良好的集体别扭，什么是素质啊？）说1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
3、你很有创见，这非常可贵。
请再响亮地说一遍。
（鼓励孩子大胆的表达自己，恩，要让他们学会表达自己的想法，勇敢的表达出自己的想法）4、××说得还不完全，请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。
6、(请勿抄袭好范文网：..)说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
（这句应该有更好的表达方式，而且我觉得随性随感而发也挺好，不知道教学跟聊天的差别是不是决定了教学里就应该凡事想好了再说）7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
（好句子要做笔记）9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。
说时要想想，别人听得明白吗？10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。
对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
（怎样尊重一个人，恩要注重仪态，但是什么才尊重的仪态一定要身要正身子不扭动吗？我有时候喜欢手舞足蹈的演讲家跟朋友）读1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。
我看，你们今天达到了这个要求。
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。
5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。
特别是这一句，请再读一遍。
6、读的要求应该分出层次。
首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。
对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。
7、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。
8、默读时，贵在边读边思考。
现在我们将默读的思考心得交流一下。
9、默读，要讲究速度。
现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考……10、“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。
问1、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。
2、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。
（前半句很好）3、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。
4、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。
5、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。
6、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。
7、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。
8、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？9、有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决。
10、我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。
（中肯这句，教学相长啊，恩教学相长）写1、同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。
我很高兴，感谢大家。
2、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。
这些同学的作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。
（好句子，恩每一点滴的进步都要看到，即使没有进步只要有努力就要表扬即使是没有进步的表扬，这样会让孩子们感到每一点的付出都有回报，每一点滴的努力老师都看到了）3、同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。