语言三只小猪盖房子
儿童睡前故事三只小猪盖房子
儿童睡前故事三只小猪盖房子在很久很久以前，有三只小猪住在森林里的小山坡上。
这三只小猪叫做大胖猪、二胖猪和小胖猪。
大胖猪是最聪明的一只，他说：“我们应该建造自己的房子，这样我们就不用再住在这个简陋的山坡上了。
”二胖猪和小胖猪都同意了。
于是，他们开始计划建房子的事情。
大胖猪说：“我会建造一个用稻草盖起来的房子，稻草很便宜，而且也很容易获得。
”二胖猪表示赞同。
大胖猪马上动手盖房子，用稻草围成了一个小屋子。
虽然这个房子没有砖块和木头那么牢固，但大胖猪相信用稻草也能挡住风雨。
就在大胖猪刚完成自己的小屋时，二胖猪也建造了自己的房子，二胖猪选择了用木头来盖房子。
他花了很多时间和心血，使房子看起来非常结实。
小胖猪看到大胖猪和二胖猪都建造好了自己的房子，觉得自己不能落后。
他决定建造一个更加坚固耐用的房子。
于是，小胖猪选择了用砖块来盖房子。
他找来砖块，一块一块地垒起了一个坚固的小房子。
不久之后，一场大风来袭。
大胖猪的稻草房子被吹倒了，而二胖猪的木头房子也无法抵挡住风力，被风吹得摇摇欲坠。
只有小胖猪的砖块房子完全没有受到风的侵袭。
三只小猪吓得不轻，他们决定躲进小胖猪的房子里。
这件事教会了三只小猪一个重要的道理：只有努力工作和坚持不懈的努力才会获得成功。
三只小猪从此朝气勃勃地生活，他们一起种田、玩耍，过上了幸福快乐的日子。
通过这个故事，孩子们不仅能够得到娱乐，还能够从中学到一些重要的价值观念。
这个故事告诉孩子们要有勇气面对困难，永不放弃；努力工作，追求梦想。
每个晚上，当妈妈给孩子们讲完这个故事后，小猪的形象就像镶嵌在孩子们的梦境里一样。
孩子们在梦中遇到了三只勇敢的小猪，他们学会了从小事做起，培养坚持不懈的品质。
所以，每当你看到三只小猪的故事书时，不妨和孩子们分享这个睡前故事，帮助他们树立正确的价值观念和积极的生活态度。
这将对他们的成长和未来起到积极的影响。
总之，故事中的三只小猪通过自己的努力和智慧，建造了属于自己的房子，告诉我们只有坚持不懈的努力，我们才能克服困难，实现自己的梦想。
童话幼儿故事 三只小猪盖房子
狼说:”三点钟吧。”
于是，小猪又像往常一样，提前上路了， 来到了集市上，买了一个黄油桶。在回 家的路上看见了狼，小猪不明白怎样办 才好，于是就跳进油桶，藏了起来，油 桶滚动了，带着小猪从山上滚了下来。 狼吓了一跳，根本没去集市，就回了家。
之后，狼去了小猪家，告诉小猪一个圆滚 滚的大家伙在他身后从山坡上滚下来，吓 了他一-大跳。 小猪说:”哈....，. 是我把你吓坏了，我在集 市上买了一个黄油桶，看见你的时候就跳 进了油桶，从山坡上滚了下来。”
狼从小猪门口飘过，就说: "小猪， 小猪，让我进去吧。
狼说:”那我就把你的房子吹个稀 巴烂!
小猪回答说: "不，不，绝不能让 你进来!”
于是，狼吹呀吹呀，吹倒了房子， 吃掉了小猪。
第二只小猪遇到了一个老爷爷抱 着一捆荆豆花， 就对老爷爷说:” 老爷爷，请把您的荆豆花给我吧， 我想用它盖一所房子。”
老爷爷就把荆豆花给了 小猪，小猪用这一-捆 荆豆花盖了一-所房子。 没想到第二只小猪也面 临危险。
狼从小猪门口飘过，就说: "小猪， 小猪，让我进去吧。
小猪回答说: "不，不，绝不能让 你进来!”
狼说:”那我就把你的房子吹个稀 巴烂!
于是，狼吹呀吹呀，吹倒了房子， 吃掉了小猪。
第三只小猪遇到了一个农夫拉着- - 车砖 头，就对农夫说:”农夫，请把你的砖头给 我吧，我想用它盖一所房子 。
农夫就把砖头给了小猪，小猪用这一车砖 头盖了 - -所房子。狼从他门口飘过，就 说:”小猪，小猪，让我进去吧。
狼从小猪门口 飘过，就说: " 小猪，小猪， 让我进去吧。
小猪回答说: " 不，不，绝不 能让你进来!”
故事三只小猪盖房子
故事三只小猪盖房子三只小猪是一则经典的童话故事，讲述了三只小猪分别盖房子的故事。
今天，我们就来讲讲这个有趣的故事。
从前，有三只小猪，它们分别是大哥、二哥和小弟。
它们都长大了，决定要自己盖房子了。
大哥是个勤劳的小猪，它决定用稻草盖房子。
它认为稻草盖的房子轻便、容易建造，而且还很舒适。
于是，大哥开始用稻草搭建自己的小屋。
二哥是个比较勤奋的小猪，它决定用木头盖房子。
它觉得木头房子坚固、耐用，比稻草房子更加安全。
于是，二哥开始动工，用木头搭建起自己的小屋。
小弟是个聪明的小猪，它决定用砖头盖房子。
它知道砖头房子最牢固，最能抵挡风雨。
于是，小弟开始用砖头建造自己的小屋。
不久，一场大风刮来了。
稻草房子被吹倒了，大哥吓得直跑到二哥的木屋躲了起来。
二哥的木屋也被吹倒了，两只小猪只好一起跑到小弟的砖屋躲了起来。
小弟的砖屋却纹丝不动，安然无恙。
这个故事告诉我们，做事要脚踏实地，不能图一时之快。
大哥和二哥盖房子的时候，只顾着图方便，没有考虑到房子的牢固性。
只有小弟用心盖房子，最终才得以安全度过风雨。
这个故事也告诉我们，要做事要有耐心和毅力。
小弟盖房子的时候，虽然更加费力，但最终却得到了最好的回报。
这也是我们在生活中应该学习的品质。
最后，我们可以从这个故事中得出一个结论，只有脚踏实地，用心做事，才能取得最终的成功。
这也是三只小猪盖房子这个故事想要告诉我们的道理。
通过这个故事，我们不仅能够在儿童时期获得快乐，还能在成长过程中汲取到宝贵的教育意义。
希望我们都能像小弟一样，用心做事，脚踏实地，最终取得成功。
小班语言三只小猪盖房子教案设计(优秀5篇)
小班语言三只小猪盖房子教案设计(优秀5篇)小班语言《三只小猪盖房子》教案设计篇一游戏目标：1、积极参与表演，尝试与同伴构思想象新情节的表演，掌握各角色的对话及动作，合理运用道具进行表演。
2、能发现表演中出现的问题并能协商解决。
并能较客观地评价自己和他人的表演，听取别人对表演有帮助的建议，不断提高表演水平。
3、在表演过程中，分工合作，完成角色任务，为观众提供周到的服务和细心的帮助。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
游戏准备：自制草房、木房、砖房，鼓、自制头饰、衣服若干件。
游戏过程1、分配角色、提出游戏要求师：今天小朋友插牌都选了什么角色？请你们先向大家介绍一下。
提出问题，鼓励幼儿尝试解决。
师：在上一次游戏中，有一个观众看了我们的表演给我们提了一个建议，说我们4只大灰狼在吹那个风的时候风很小，不太像很大很大的风。
那你们觉得怎样才能像更大的风来了呢？需要什么道具？风可以做哪些动作？做风的小朋友什么时候上场什么时候下场？那里有一个百宝箱，里面我们收集了一些东西等会试试能不能用得着。
师：那等会团长在给大家开会的时候就可以商量一下这个风的问题，再给YY演出团的团员们提出一些要求。
2、幼儿自由开会提出今天游戏规则和要求，并准备好道具、头饰。
3、童话剧表演开始：1）团长宣布演出开始。
2）表演。
3）工作人员中场服务。
4）结束表演，谢幕。
4、师生共同点评今天游戏情况。
小班语言《三只小猪盖房子》教案设计篇二【活动设计】现在的幼儿都是父母手里的宝贝，父母都会对自己的孩子宠爱溺爱，导致幼儿不愿自己的事情自己做，变得懒惰，针对这一点，我设计了《三只小猪盖房子》这一课，通过生动有趣的故事，教育幼儿勤劳勇敢，做事不图省事，不怕苦不怕累，以促进幼儿形成良好的品德和性格。
此外《纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
三只小猪盖房子故事
三只小猪盖房子故事
从前，有三只小猪，它们分别是大哥猪、二哥猪和小弟猪。
它们都长大了，决
定要盖自己的房子。
大哥猪很懂事，它选择用砖头盖房子。
二哥猪比较勤劳，它选择用木头盖房子。
小弟猪比较懒惰，它选择用稻草盖房子。
大哥猪盖好了砖头房子，很结实，一点也不怕大风大雨。
二哥猪也盖好了木头
房子，虽然没有砖头房子结实，但也能挡住风雨。
小弟猪盖好了稻草房子，虽然很快，但一点也不结实。
有一天，大灰狼来了，它先来到小弟猪的稻草房子前，一口气把稻草房子吹倒了。
小弟猪吓得直跑到二哥猪的木头房子里躲藏。
大灰狼又来到了二哥猪的木头房子前，用力吹，木头房子也被吹倒了。
三只小猪吓得直奔到大哥猪的砖头房子里躲藏。
大灰狼使出全身力气，可是砖头房子纹丝不动。
它气急败坏地想出了一个办法，它爬上了房顶，准备从烟囱爬进去。
大哥猪看到了，赶紧跑到锅里烧开了一锅水，大灰狼刚爬进烟囱，就被烫得叫苦连天。
它疼得直叫，再也不敢靠近三只小猪的房子了。
从此以后，三只小猪住在一起，过着幸福快乐的日子。
三只小猪盖房子的故事告诉我们，做事要认真负责，不能懒惰敷衍。
只有用心
去做，才能有一个美好的未来。
三头小猪盖房子的故事
三只小猪盖房子：智勇双全的胜利从前有三只小猪，它们决定盖房子。
第一只小猪想要快速，所以
建造了一间用稻草搭配木材的房子，第二只小猪也用木材建造了一间
房子，可是这只小猪更注重耐久度，因此尽量将每一个木材加固。
而
第三只小猪则比较有脑筋，它决定用砖头建造简易但是更加坚固的房子。
不久之后，一只大野狼出现了，它想吃掉这三只小猪，于是它先
来到了第一只小猪的稻草房子。
一通狂吹之下，稻草房子顿时倒塌了。
第一只小猪想到自己太草率了，下一次要更认真地建造房子。
之后，
大野狼又来到了第二只小猪的木头房子，它摇了摇，吹了吹，木头房
子也倒塌了。
第二只小猪也发现自己还差点没做到最好，下一次一定
要再细致地构造铺设。
可是，大野狼怎么也吹不动第三只小猪的砖头房子，最后它放弃了，离开了。
三只小猪终于度过了一个宁静而欢乐的夜晚。
这个故事告诉我们，不要随便忽略问题而只是为了快速建造而盲
目行事，更不要心浮气躁，欠缺细致仔细的思考。
只有对待每个问题
都始终谨慎小心，才能在关键时刻取得成功。
中班语言教案三只小猪盖房子
中班语言教案三只小猪盖房子中班语言教案三只小猪盖房子（3篇）中班语言教案三只小猪盖房子篇1活动目标1.理解故事内容，感知主要人物的不同特点，体验小花猪的勤劳、聪明、勇敢。
2.能够根据故事内容折出小猪盖得房子，体验劳动的快乐。
活动准备1.折纸—三只小猪2.故事挂图。
趣味练习动画片活动过程一、导入师幼交流：小朋友，你都见过什么样的房子？这些房子是由什么材料建成的？知道是谁盖的吗？教师：小猪也会盖房子，你们知道小猪盖得房子是什么样的？二、展开1.欣赏故事《小猪盖房子》（1）教师用讲述故事，幼儿倾听。
（2）提问：故事中有谁？它们盖了什么样的房子？大灰狼来了，三只小猪的房子怎么样了？谁的房子最结实？引导幼儿用故事中的语言进行描述。
2.听故事录音（1）教师演示图片，幼儿再次欣赏故事。
（2）提问：小黑猪和小白猪为什么用什么造房子？（稻草和木头）结实吗？为什么小花猪造的房子最结实？你最喜欢故事中的谁？为什么？3.结合图片，教师引导幼儿一同复述故事。
4.幼儿操作，给小猪建造房子。
（1）你们想不想帮助小猪造一个结结实实的房子呢？（2）幼儿观看折纸动画片视频--三只小猪（3）引导幼儿根据折纸步骤图和动画视频，折出小猪的房子。
三、活动延伸幼儿互相观看作品，看看谁给小猪建造的房子最结实，最漂亮。
中班语言教案三只小猪盖房子篇2一、说教材童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。
它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，把故事中的事物描绘的有思想、有感情，能像人一样说话，富有生命力，并编制生动的情节来反映生活。
童话的语言通俗易懂，情节简单，符合幼儿的心理状态和认识水平，富有教育意义，易于幼儿接受。
《小猪盖房子》围绕三只小猪各用不同材料盖房子及大灰狼撞草房、木房、砖房的不同结果展开故事情节。
是一篇充满浓郁儿童情绪的童话故事，故事中生动有趣的角色对话，使幼儿充分感受作品的思想感情，懂得做事不要图省力的道理，提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿对文学作品的兴趣。
三只小猪的故事盖房子
三只小猪的故事：盖房子在一个美丽的森林里，住着三只小猪，它们是胖胖、乖乖和懒懒。
它们平时过着快乐的生活，但有一天，它们决定要离开父母，自己建造自己的房子。
胖胖的稻草屋胖胖是一只很爱吃的小猪，它觉得盖房子太累了，于是它建了一间稻草屋。
胖胖迅速收集了很多稻草，搭建了一个简单的房子。
它觉得这个房子够结实了，可以安全地生活在里面。
然而，当胖胖的稻草屋刚建好不久，一只可怕的大灰狼出现了。
大灰狼对胖胖的稻草屋嗅到了食物的味道，决定来把它吃掉。
大灰狼用尽全力一下子就把稻草屋吹倒了。
胖胖赶忙逃到了乖乖的房子里。
乖乖的木屋乖乖是一只勤劳的小猪，它觉得只用稻草搭建房子不够坚固，于是它建了一间木屋。
乖乖努力地砍树、锯木头、钉钉子，用心地建造了一间坚固的房子。
它相信这个房子可以抵挡大灰狼的袭击。
当大灰狼来到乖乖的木屋时，它用尽全力将门撞倒，但木屋却仍然屹立不倒，大灰狼无法进入。
乖乖聪明地在木屋的设计上加入了诸多细节，使得木屋变得非常牢固。
大灰狼无法逃脱，终究离开了乖乖的家。
懒懒的砖屋懒懒是一只懒洋洋的小猪，它觉得不想费太多力气盖房子，于是它建了一间砖屋。
懒懒花了很长时间才搬运完足够的砖头，修建了一间坚固且漂亮的房子。
它觉得这个砖屋是最安全的，大灰狼再也无法摧毁它了。
大灰狼见到懒懒的砖屋后，决定用计谋来进攻。
它偷偷溜进了砖屋的烟囱，企图从里面闯入。
但是，懒懒留意到了大灰狼的计谋，迅速地做出了反应。
它放了一锅热开水在火炉上，当大灰狼试图通过烟囱进入时，它被烫伤了，剧痛之下只得逃走。
结局胖胖、乖乖和懒懒三只小猪在大灰狼的威胁下，经历了不同的困境。
胖胖过于懒散，稻草屋被毁；乖乖勤奋努力，木屋顶住了大灰狼；懒懒安全至上，砖屋防御了大灰狼的进攻。
从这个故事中可以看出，勤劳和聪明的努力是值得的。
只有付出了辛勤的努力，我们才能拥有真正的安全和幸福。
我们可以学习乖乖和懒懒的精神，努力工作，并做出明智的决策，才能建立一个坚固而安全的家。
这个故事也告诉我们，应该相信自己的能力，勇敢地面对困难和挑战。
三只小猪盖房子的故事(通用10篇)
三只小猪盖房子的故事（通用10篇）三只小猪盖房子的故事篇1猪妈妈有三个孩子，一个叫小黑猪，一个叫小白猪，还有一个小花猪。
有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。
你们各自去盖一间房子吧!”三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢?”猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。
”三只小猪高高兴兴走了。
走着，走着，看见前面一堆稻草。
小黑猪忙说：“我就用这稻草盖草房吧。
”小白猪和小花猪一起向前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。
小白猪连忙说：“我就用这木头盖间木房吧。
”小花猪还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。
小花猪高兴地说：“我就用这砖盖间砖房吧。
”于是，小花猪一块砖一块砖地盖起来。
不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，小花猪还不肯歇一下。
砖房盖好啦!小花猪乐得直笑。
山后边住着一只大灰狼，它听说来了三只小猪，哈哈大笑说：“三只小猪来得好，正好让我吃个饱!”大灰狼来到草房前，叫小黑猪开门。
小黑猪不肯开。
大灰狼用力撞一下，草房就倒了。
小黑猪急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了!大灰狼来了!”木房里的小白猪听见了，连忙打开门，让小黑猪进来，又把门紧紧地关上。
大灰狼来到木房前，叫小白猪开门。
小白猪不肯开。
大灰狼用力撞一下，小木房摇一摇。
大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，小黑猪、小白猪急忙逃出木房，边跑边喊：“大灰狼来了!大灰狼来了!”砖房里的小花猪听了，连忙打开门，让小黑猪和小白猪进来，又紧紧地把门关上。
大灰狼来到砖房前，叫小花猪开门。
小花猪不肯开。
大灰狼用力撞一下，砖房一动也不动，又撞一下，砖房还是一动也不动。
大灰狼用尽全身力气，对砖房重重地撞了一下，砖房还是一动也不动。
大灰狼头上撞出了三个疙瘩，四脚朝天地跌倒在地上。
大灰狼看到房顶上有一个烟囱，就爬上房顶，从烟囱里钻进去。
三只小猪忙在炉膛里添了许多柴，把炉火烧得是旺旺的。
大灰狼从烟囱里钻进去，跌进了大炉膛，被炉火烧死了。
最新三只小猪盖房子幼儿园教案12篇
三只小猪盖房子幼儿园教案12篇三只小猪盖房子幼儿园教案12篇三只小猪盖房子幼儿园教案(1)幼儿园小班语言教案《三只小猪盖房子》小班语言教案《三只小猪盖房子》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话，乐于探究房子结实的原因，知道做事不图省力，快来看看幼儿园小班语言《三只小猪盖房子》教案吧。
活动目标：1、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
2、乐于探究房子结实的原因，知道做事不图省力。
3、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：1、实物稻草、木头、砖。
2、操作图一张，小黑猪、小白猪、小花猪、大灰狼、草房、木房、砖房图片各一张。
3、师用大图书《小猪盖房子》活动过程：1、师出示实物与幼儿谈话。
（1）让幼儿说出实物名称：“看，今天老师带来了什么？”（2）猜一猜：“这三种材料如果拿来盖房子，哪种材料盖的房子最结实？”（3）我们一起来听听下面这个故事就明白了。
2、教师结合大图书讲述故事，通过提问，帮助儿理解故事主要情节，重点突出大灰狼三次撞房的不同结果。
（1）三只小猪各选用哪种材料来盖房子？（在操作图上插入小猪与相应房子图片）（2）一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小猪？小黑猪不肯开门，大灰狼怎样做？（在操作图上画出一个箭号）结果怎样？（3）二撞木房：小黑猪逃出草房边跑边喊：大灰狼来了，大灰狼来了（让全体幼儿跟读）小黑猪跑哪去了呀？（小白猪的木房里）小白猪不肯开门，大灰狼怎样做？（重点突出撞两次，并在操作图上标出两个箭号）结果怎样？（4）三撞砖房：小黑猪、小白猪逃出了木房时边跑边喊：大灰狼来了，大灰狼来了（让幼儿说），两只小猪跑哪去了？（小花猪的砖房）小花猪不肯开门，大灰狼怎样做？（重点突出撞了三次，并在操作图上画出三个箭号来表示）结果怎样？（头上撞出了三个疙瘩。
）（5）消灭大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房顶上有一个什么？大灰狼接下来怎样做？三只小猪怎样对付大灰狼。
三只小猪盖房子中文版童话故事
三只小猪盖房子中文版童话故事三只小猪盖房子中文版童话故事三只小猪盖房子的故事三只小猪盖房子的故事猪妈妈有三个孩子，老大叫呼呼，老二叫噜噜，还有一个老三叫嘟嘟。
有一天，猪妈妈对小猪说:“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。
你们各自去盖一座房子吧～”三只小猪问:“妈妈，用什么东西盖房子呢,”猪妈妈说:“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。
” 三只小猪高高兴兴走了。
走着，走着，看见前面一堆稻草。
老大呼呼忙说:“我就用这稻草盖草房吧。
”老二噜噜和老三嘟嘟一起向前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。
老二噜噜连忙说:“我就用这木头盖间木房吧。
” 老三嘟嘟还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。
嘟嘟高兴地说:“我就用这砖盖间砖房吧。
”于是，嘟嘟一块砖一块砖地盖起来。
不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，嘟嘟还不肯歇一下。
花了三个月时间，砖房终于盖好啦～小猪嘟嘟乐得直笑。
在三只小猪住的山后面住着一只大灰狼，它听说来了三只小猪，哈哈大笑说:“三只小猪来得好，正好让我吃个饱～” 大灰狼来到草房前，叫小猪呼呼开门。
呼呼不肯开。
大灰狼用力撞一下，草房就倒了。
呼呼急忙逃出草房，边跑边喊:“大灰狼来了～大灰狼来了～”木房里的噜噜听见了，连忙打开门，让呼呼进来，又把门紧紧地关上。
大灰狼来到木房前，叫小猪噜噜开门。
噜噜不肯开。
大灰狼用力撞一下，小木房摇一摇。
大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，呼呼和噜噜急忙逃出木房，边跑边喊:“大灰狼来了～大灰狼来了～”砖房里的嘟嘟听了，连忙打开门，让呼呼和噜噜进来，又紧紧地把门关上。
大灰狼来到砖房前，叫小猪嘟嘟开门。
嘟嘟不肯开。
大灰狼用力撞一下，砖房一动也不动，又撞一下，砖房还是一动也不动。
大灰狼用尽全身力气，对砖房重重地撞了一下，砖房还是一动也不动。
大灰狼头上撞到头也肿了，四脚朝天地跌倒在地上。
大灰狼还是不甘心，看到房顶上有一个大烟囱，就爬上房顶，从烟囱里钻进去。
幼儿故事大全三只小猪盖房子
幼儿故事大全三只小猪盖房子
从前，有三只小猪，它们分别建了三座房子。
大哥建了一座房子用稻草搭建，二哥建了一座房子用木头搭建，小弟建了一座房子用砖头搭建。
有一天，一只大灰狼来到了它们的村庄。
大灰狼先来到了大哥的房子前，它吹了一口气，稻草房子就被吹倒了。
大哥吓得直跑到二哥的木头房子里躲藏。
大灰狼又来到了二哥的房子前，它用力一吹，木头房子也被吹倒了。
大哥和二哥吓得直奔到小弟的砖头房子里躲藏。
大灰狼来到了小弟的房子前，它用尽全力吹，但是小猪用心搭建的砖头房子纹丝不动，大灰狼急得直跳脚。
最后，它想出了一个办法，爬上了房顶，想从烟囱爬下去。
小猪看到了，赶紧在炉子里烧了一锅热水，大灰狼一头栽进了热水里，发出了“嗷嗷”的惨叫声，然后扭头就跑，再也没有回来了。
从此，三只小猪住在了砖头房子里，它们过上了幸福的生活。
这个故事告诉我们，做事要用心，只有用心才能建成坚固的房子，也只有用心才能战胜困难。
三只小猪盖房子_睡前故事
三只小猪盖房子
有三只可爱的小猪，他们都想建一座漂亮的房子。
老大随便用稻草围成了一座房子。
“哈哈，我有自己的房子了！“老大乐得欢蹦乱跳。
老二呢，用木头建成了一座房子。
老三却想用砖瓦砌一座房子，于是它夜以继日地干了起来。
哥哥们早就住进新房子了，它还在不辞辛苦地砌墙、粉刷。
这样整整过了三个月，老三的新房子也盖好了。
它好高兴啊！因为它的房子比两个哥哥的房子漂亮结实多了。
有一天，来了一只大野狼。
老大惊慌地躲进了自己的稻草屋。
野狼“嘿嘿“地冷笑了两声，狠狠吹了口气，就把稻草屋吹倒了。
老大只好逃到老二家里。
大野狼追到老二家门前停了下来，心想：你们以为木头房子就能难住我吗？它用力向大门撞去。
“哗啦”一声，木头房子被撞倒了。
兄弟两只好拼命逃到老三家，气喘吁吁地说：“狼来了！”老三赶紧关紧了门窗，胸有成竹地说：“别怕！没问题了！”
大野狼站在大门前，它知道房子里有三只小猪，可不知怎样才能进去。
它对着房子又吹又撞，可是房子坚不可摧。
大野狼气急败坏的绕着房子转了一圈，最后爬上屋顶，它想从烟囱溜进去。
老三从窗口发现后，马上把下面的壁炉点起了火。
大野狼滑下来时，刚好掉进火炉里，熏得够呛，整条尾巴都烧焦了。
它嚎叫
着夹着尾巴逃走了，再也不敢来找三只小猪的麻烦了。
搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改。
幼儿园大班语言说课稿：三只小猪盖房子
幼儿园大班语言说课稿：三只小猪盖房子一、导入亲爱的小朋友们，大家好！今天，我要给大家讲一个关于三只小猪的故事。
这个故事非常有趣，你们想不想知道三只小猪发生了什么有趣的事情呢？那就让我们一起走进这个故事吧！二、故事梗概从前，有三只小猪，它们是亲兄弟。
有一天，猪妈妈让它们去盖房子，以防大灰狼的袭击。
三只小猪分别盖了不同的房子：老大盖了草房子，老二盖了木房子，老三盖了砖房子。
结果，大灰狼分别吹倒了草房子和木房子，三只小猪齐心协力，用砖房子把大灰狼打败了。
三、故事细节1.老大盖草房子老大是个懒惰的小猪，它不愿意费劲去砍木头，于是就在草地上盖了一间草房子。
它觉得这样既省力又舒适，心里暗自高兴。
2.老二盖木房子老二比老大稍微勤奋一些，它砍了一些木头，盖了一间木房子。
虽然比草房子稍微牢固一些，但仍然不够结实。
3.老三盖砖房子老三是个聪明、勤奋的小猪，它决定盖一间砖房子。
它花费了很多时间和精力，终于建成了一间坚固的砖房子。
4.大灰狼来袭就在这时，一只大灰狼闯进了小猪们的家园。
它分别吹倒了草房子和木房子，把老大和老二吓得四处逃窜。
而老三的砖房子却稳如磐石，大灰狼无法吹倒。
5.三只小猪齐心协力三只小猪齐心协力，用砖房子把大灰狼打败了。
它们欢呼雀跃，从此过上了幸福的生活。
四、故事寓意这个故事告诉我们，做人要勤奋、聪明，不能懒惰。
只有付出努力，才能获得成功。
同时，这个故事还教会我们团结协作的重要性，只有团结一致，才能战胜困难。
五、互动环节1.请小朋友们说一说，你们觉得三只小猪中，谁最聪明？谁最勤奋？2.如果你们遇到大灰狼，你们会怎么办呢？3.请小朋友们分组讨论，如何才能建造一座坚固的房子？今天，我们一起学习了《三只小猪盖房子》这个故事。
故事中的三只小猪，分别代表了三种不同的人生态度。
希望大家能从中受到启发，做一个勤奋、聪明、团结协作的人。
好了，今天的故事就讲到这里，小朋友们，下次再见！七、课后作业（家长协助）1.请小朋友们回家后，把《三只小猪盖房子》这个故事讲给爸爸妈妈听。
幼儿中班语言三只小猪教案及反思【三篇】
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
为⼤家准备了幼⼉中班语⾔三只⼩猪教案及反思【三篇】，希望对⼤家有所帮助！⼀ 活动⽬标 1，理解故事内容，感受三只⼩猪的可爱形象，懂得造房⼦要付出⾟勤的劳动。
2，能⽤⽐较完整的语⾔回答问题。
活动重点 理解故事内容，能⽤⽐较完整的语⾔回答问题。
活动难点 理解故事内容，能⽤⽐较完整的语⾔回答问题。
活动准备 挂图、幼⼉⽤书、多媒体，简笔画草房⼦、⽊房⼦、砖房⼦的图⽚，教师⽰范的草、⽊、砖三种材质的实物 活动过程： 1，引出话题。
教师出⽰挂图进⾏讲述：有三种房⼦:⼀是草房⼦，⽽是⽊房⼦，三是砖房⼦，你认为哪种房⼦最结实？为什么？ 2，引出故事。
猪妈妈有三个孩⼦，呼呼，噜噜和嘟嘟。
有⼀天，猪妈妈说：孩⼦们，你们都长⼤了，每个⼈出去造⼀间房⼦，看看你们谁的本领⼤。
⼩猪们会造哪种房⼦呢？我们来听⼀听故事《三只⼩猪造房⼦》 教师讲述故事。
提问：三只⼩猪分别造了什么房⼦？谁的房⼦结实？ 呼呼和噜噜为什么要造草房⼦和⽊房⼦呢？ ⼤灰狼为什么吹不⾛嘟嘟的房⼦呢？（材料坚固，建造认真） 呼呼和噜噜很惭愧，决⼼要向嘟嘟学习什么？ 幼⼉边观察教师逐⼀出⽰挂图，边听故事录⾳。
提问：呼呼的草房⼦被吹散了，呼呼跑到了那⾥？ 噜噜的⽊房⼦被吹散了，它们怎么办？ 嘟嘟是怎么对付⼤灰狼的？ 3，幼⼉跟着录⾳边看挂图，边学讲故事。
4，游戏“三只⼩猪造房⼦”。
⽤草房⼦，⽊房⼦，砖房⼦图⽚布置场景，教师扮演⼤灰狼，幼⼉扮演猪妈妈与⼩猪，边听录⾳学讲故事边游戏。
5、三种材料模拟三种房⼦，教师⽰范，个别幼⼉操作，体验三种不同材质房⼦的牢固度，进⾏⽐较。
6、幼⼉讨论。
提问：你喜欢那只⼩猪？如果是你，你会造什么样的房⼦？为什么？ 教师总结故事内容！ 教学反思： 这节活动我通过故事的进展，围绕三种材料来探讨那种材质建房⼦更结实。
⼤灰狼⼀撞草房⼦，⼆撞⽊房⼦，三撞砖房⼦，⼀次⽐⼀次费得⼒⽓⼤，并让幼⼉触摸三种不同材质来感受他们的不同这才是导致⼤灰狼的三次撞房⼦的结果，这三次不同的结果告诉幼⼉做事不图省事。
中班语言《三只小猪盖房子》教案及反思
中班语言说课稿教案《三只小猪盖房子》【活动设计】现在的幼儿都是父母手里的宝贝，父母都会对自己的孩子宠爱溺爱，导致幼儿不愿自己的事情自己做，变得懒惰，针对这一点，我设计了《三只小猪盖房子》这一课，通过生动有趣的故事，教育幼儿勤劳勇敢，做事不图省事，不怕苦不怕累，以促进幼儿形成良好的品德和性格。
此外《纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
因此。
我运用此故事，锻炼幼儿的语言发展能力。
【活动目标】1、理解故事内容，知道用砖盖房子最结实的道理。
2、能简单复述故事内容，并进行角色表演。
3、感知主要人物的不同特点，体验小黑猪的勤劳、聪明和勇敢。
【重点难点】本次活动的重点是能够简单复述故事内容，难点是幼儿理解做事不要图省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理。
【活动准备】故事《三只小猪盖房子》视频；猪头饰四个（猪妈妈、小白猪、小花猪、小黑猪）；狼头饰一个；多媒体课件。
【活动教法】为了更好的达到教学目标，我主要采用提问法、引导法等来组织我的教学活动。
【活动学法】我打算帮助幼儿采用观察法、讨论法、复述法等教学方法，让幼儿看一看，想一想，说一说，充分调动幼儿多种感官，掌握学习的重难点。
【活动过程】整个活动分为五个环节：导入活动，激发幼儿兴趣；教师讲《三只小猪盖房子》的故事；幼儿简单复述故事内容；播放视频《三只小猪盖房子》；表演《三只小猪盖房子》。
第一环节：导入活动，激发幼儿兴趣。
提问：小朋友们，你们知道房子是用什么盖的吗？有三只小猪他们也想盖房子，你们想知道他们用什么盖得吗？请听故事《三只小猪盖房子》，听故事，找答案。
1、故事里面都有谁？2、三只小猪都用什么盖的房子？3、谁的房子最结实？第二环节：教师讲《三只小猪盖房子》的故事。
1、教师播放多媒体课件，并生动的讲述故事。
2、回答问题：故事里面都有谁？三只小猪都用什么盖的房子？谁的房子最结实？第三环节：幼儿简单复述故事内容。
故事三只小猪盖房子
故事三只小猪盖房子
从前，有三只小猪，它们分别是大妈猪、二妈猪和小妈猪。
它
们都长大了，决定要离开妈妈的家，自己去建一座房子。
大妈猪想
要快点住进去，就用稻草盖了一座房子。
二妈猪想要比大妈猪的房
子更结实一点，就用木头盖了一座房子。
小妈猪则花了更多的时间
和精力，用砖头和水泥盖了一座坚固的房子。
有一天，一只大灰狼来到了它们的房子前，先是去到了大妈猪
的稻草房子前，它吹了一口气，稻草房子就倒塌了。
大妈猪吓得直
往二妈猪的木头房子里钻。
灰狼也来到了木头房子前，吹了一口气，木头房子也倒塌了。
三只小猪吓得直往小妈猪的砖头房子里钻，灰
狼也来到了砖头房子前，吹了一口气，可是砖头房子纹丝不动，灰
狼怎么也吹不倒。
最后，灰狼只好放弃，三只小猪终于住进了坚固的房子，它们
过上了幸福的生活。
这个故事告诉我们，做事情要认真，不能急功近利。
大妈猪和
二妈猪盖房子的时候，只想快点住进去，没有花心思去想房子的牢
固程度。
而小妈猪则用了更多的时间和精力，盖了一座坚固的房子，
最终成功躲过了灰狼的袭击。
这个故事也告诉我们，要有耐心和毅力，不要轻易放弃。
小妈
猪盖房子的过程中，遇到了很多困难，但它没有放弃，最终获得了
成功。
生活中也是一样，遇到困难时，我们要有勇气和毅力，不要
轻易退缩。
总之，这个故事告诉我们做任何事情都要踏实认真，不能急功
近利，更要有耐心和毅力，相信自己一定能够克服困难，取得成功。
三只小猪的故事盖房子 睡前故事
三只小猪的故事盖房子睡前故事一只叫做小红的小猪，有一天，他决定要建一个房子，他去森林里找木头，把木头搬回家，然后他开始把木头拼凑起来，一块一块地拼凑，拼凑出一个漂亮的房子。
第二只叫做小黑的小猪，他看到小红建的房子，也想建一个房子，于是他也去森林里找木头，把木头搬回家，然后他开始把木头拼凑起来，一块一块地拼凑，拼凑出一个漂亮的房子。
第三只叫做小白的小猪，他看到小红和小黑建的房子，也想建一个房子，于是他也去森林里找木头，把木头搬回家，然后他开始把木头拼凑起来，一块一块地拼凑，拼凑出一个漂亮的房子。
三只小猪都建好了自己的房子，他们都很开心，每天都可以在自己的房子里安心睡觉，从此以后，他们就可以安全地过上幸福的生活了。
三只小猪盖房子
老三连忙说： “我就用这些砖盖 间砖房吧。
花了三个月的时 间，砖房终于盖好 啦!红墙红瓦，真漂 亮，老三乐开了花。
山后住着一只大灰狼，他听说来了三 只小猪，哈哈大笑说；“三只小猪来的 好，正好让我吃个饱！”
大灰狼来到了草房子前，叫老 大开门，老大不肯开门。
大灰狼轻轻地吹了一下，草房子就倒了。
老大急忙逃出木房，边跑边喊： “大灰狼来了，大灰狼来了！”
大灰狼来到木房前，叫老二开门，老 二不肯开。大灰狼用力撞了一下，小木屋 摇了摇，大灰狼又用力地撞了一下，木房 子就倒了。
老大和老 二急忙逃出 木房，边跑 边喊：“大 灰狼来了， 大灰狼来 了！”
大灰狼来到砖房 前，叫老三开门，老 三不肯开。大灰狼用 力地撞了一下，砖房 一动也不动。
在一个遥远的山村里，住着一位猪妈
妈和三只小猪。有一天猪妈妈对小猪说: 「现在,你们已经长大了,应该学一些本 领，你们各自去盖一座房子吧。」
老大连忙说： “我就用着这稻草 盖间草房吧。”
老大的草房只花 了三个小时就盖好 了。
老二连忙说： “我就用着木头盖间 木房吧。”
老二的木房在三 天内也盖好了。
大灰狼又连续 撞了两次，砖房 还是一动也不动。
大灰狼还是不甘心，他看见房顶上有个 大烟囱，就爬上房顶，从烟囱里钻进Biblioteka 。三只小猪在火炉里添了许多柴，
烧了一大锅开水。大灰狼跌进热锅， 被开水烫伤了。
从此，大灰狼再也不敢来捣乱了。
老大和老二羞愧 地对老三说：“盖草房和木房 虽然最省力，但是很不结实，以后我们要多花力气 盖砖房 。老三坚定地点点头说：“好，让我们一 起来盖一座大的砖房，把妈妈也接来，大家一起住 吧！”
三只小猪盖房子的故事文字版
三只小猪盖房子的故事文字版猪妈妈有三个孩子。
有一天，猪妈妈说：“孩子，你们瞧，家里一点吃的东西也没有，你们自个儿去过日子吧!”老板离开了家。
他走着，走着，在路上遇到一个人，他拿着一捆稻草。
“好心人，把您的稻草送给我吧!”“好啊，我就把稻草送给你。
”老板拿稻草搭了个小屋，住着还挺舒服的。
一只狼来敲门：“小猪，小猪，开开门，让我进去坐一坐。
”“不，不，我不能让你进来。
”“你不开门，我就把你的小草屋吹倒。
”狼真的吹起来了，“呼，呼，呼——”一会儿就把小草屋吹倒了。
狼一口就把小猪老大吃掉了。
第二个孩子离开了家。
他走着，走着，在路上遇到一个人，拉着一车树枝。
“好心人，把您的树枝送给我吧!”“好啊，我就把树枝送给你。
”老二拿树枝搭了个小屋，住着还挺舒服的。
那只狼来敲门：“小猪，小猪，开开门，让我进去坐一坐。
”“不，不，我不能让你进来。
”“你不开门，我就把你的小木屋吹倒。
”狼真的吹起来了，“呼，呼，呼——”一会儿就把小木屋吹倒了。
狼一口就把小猪老二吃掉了。
第三个孩子离开了家。
他走啊走。
在路上，他遇到一个人拉着一辆装着砖头的大车。
“好心人，把您的砖头送给我吧!”“好啊，我就把砖头送给你。
”第三个孩子拿了砖，建了一个小房子，在屋顶上建了一个烟囱。
还是那只狼，又来敲门：“小猪，小猪，开开门。
让我进去坐一坐。
”“不，不，我不能让你进来。
”“你不开门，我就把你的砖屋吹倒。
”“呼，呼，呼——”狼使劲吹，吹呀，吹呀，可是怎么也吹不倒砖头砌的小屋子。
狼说：“小猪，小猪，我看见树林旁边有块地，种了许多萝卜，明天一早，咱们一块儿去挖萝卜吃。
”“好吧!咱们几点钟去呀?”“六点钟，我来叫你。
”第二天，小猪五点半就起来了，自个儿跑到树林旁边的地里，挖了一袋子萝卜回家去。
到了六点钟，狼来了：“小猪，小猪，快起来，咱们一块儿挖萝卜去。
”小猪说：“我早就挖回来了。
”狼非常生气。
他想，我们必须想办法吃掉这只小猪。
“小猪，小猪，我看见树林后面有棵苹果树，明天一早，咱们一块儿去摘苹果。
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语言：三只小猪盖房子
活动目标：1、理解故事内容，懂得遇事要多动脑筋想办法，做事绝不能只图省力气。
2、学习复述故事，尝试分角色表演。
活动准备：挂图，故事视频，小猪、大灰狼头饰若干，房子道具。
活动过程：
（一）出示挂图①，猜测故事内容。
（二）完整欣赏故事，了解故事内容。
问：1、三只小猪分别盖了什么房子？
2、大灰狼来的时候发生了什么事？
（三）观察挂图，分段理解并学习讲述故事。
1、观察挂图①，学习讲述第一部分。
问：猪妈妈对三个孩子说的什么？
2、观察挂图②，学习讲述第二部分。
问：三只小猪怎样想的，分别盖了怎样的房
子？
3、观察挂图③，学习讲述第三部分。
问：大灰狼为什么推到了小黑猪、小白猪的房子？小花猪的房子为什么没有被撞到呢？大灰狼是怎么说的？
4、看课件完整讲述故事（四）分角色表演故事。
（五）表达自己的看法，分享经验。
问：你喜欢哪只小猪？为什么？听了这个故事你明白了什么道理？以后会怎么做？总结：做事情不能只图省力气，要向小花猪学习，动脑筋，不怕累，把事情做好。
活动延伸：
在区域中投放动物头饰及相关道具，供幼儿表演故事。