语文人教版五年级下册小资料袋
人教版语文五年级下册复习资料大全(直接A4打印)词语、课文重点、日积月累、阅读训练、单元练习
五年级下册语文1至8单元词语盘点第一单元词语盘点读读写写gāo gē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn gōu lè dī yín（）（）（）（）（）（）qí lì huí wèi sǎ tuō yū huí jí chí mǎ tí（）（）（）（）（）（）lǐ mào jū shù xiū sè shuāi jiāo tiān yá qīng xī（）（）（）（）（）（）chā zuǐ fēn biàn fǔ mō jiè shào xīn jiāng xiàn rù（）（）（）（）（）（）rè hū hū yí bì qiān lǐ cuì sè yù liújīn piāo dài wǔ（）（）（）（）hún huáng yì tǐ fèi qǐn wàng shí（）（）读读记记gǔ pǔ diǎn yǎ chù lì róng zhuāng shǒu hòu tuó niǎo （）（）（）（）（）（）bǐ shǒu shāng mào zhī mɑyāo ráo jī xiè kāi záo （）（）（）（）（）（）wēi é méi tǐ zhēng níng chěng xiōng sī chě xiào lǜ（）（）（）（）（）（）guàn tōng xià mǎ wēi jīng shéng bǎo mǎn měi lún měi huàn（）（）（）（）yín zhuāng sù guǒ yán zhèn yǐ dài shǐ liào bù jí bēi shuǐ chē xīn （）（）（）（）第一单元词语盘点(打乱顺序)读读写写gāo gē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn gōu lè dī yín（）（）（）（）（）（）lǐ mào jū shù xiū sè shuāi jiāo tiān yá qīng xī（）（）（）（）（）（）chā zuǐ fēn biàn fǔ mō jiè shào xīn jiāng xiàn rù（）（）（）（）（）（）rè hū hū yí bì qiān lǐ cuì sè yù liújīn piāo dài wǔ（）（）（）（）qí lì huí wèi sǎ tuō yū huí jí chí mǎ tí（）（）（）（）（）（）hún huáng yì tǐ fèi qǐn wàng shí（）（）课文知识点归纳与总结第一单元：走进西部第1课：《草原》1.本课的作者是，全文按的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原 .喜迎 .主客。
小学人教版小学语文五年级下册复习资料归类
人教版五年级下册语文复习资料归类一、【课内知识累积】（一）浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
现在直上银河去，同到牵牛织女家。
（二）有关发奋、勤学、惜时、求索的名言和诗句：* 天行健，君子以发奋图强。
《周易》* 有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》* 莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》* 少年易老学难成，一寸光阴不行轻。
《偶成》* 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》* 不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》（三）形式不一样的春联：* 地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）* 一夜五更，子夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）* 翠翠红红，到处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）* 楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）（四）对于磨砺意志、奋发图强、尽责尽责、不怕困难的成语。
精卫填海愚公移山含辛茹苦不辞辛苦艰辛卓越不卑不亢千里迢迢丹诚相许风雨无阻刚毅不屈赤胆忠心一心一意鞠躬尽瘁扶危济困出生入死出生入死程门立雪（五）与古代名著有关的歇后语：* 刘关张桃园三结义——死生之契* 关公赴会——直截了当* 梁山泊的军师——无（吴）* 孔明借东风——巧用时节* 徐庶（ shù）进曹营——一声不吭* 孙猴子的脸——说变就变（七）对于描绘人物相貌、神态、行动、说话神态的词语* 彬彬有礼没精打采仪表堂堂目瞪口呆虎背熊腰* 健步如飞身强力壮活蹦乱跳* 神彩奕奕大模大样满面春风点头弯腰* 低声细语巧言如簧娓娓悦耳意味深长（八）名人名言：* 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创建价值。
——（德国）歌德*让预知的军号奏鸣 ! 哦，西风啊，假如冬季来了，春季还会远吗？——（英国）雪莱*果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但仍是让我在静静献身的暗影里做叶的事业吧。
——（印度）泰戈尔*若是生活欺诈了你，不要心焦，也不要烦忧，阴暗的日子里要平心静气，相信吧，那快乐的日子就会到达。
人教版五年级下册语文复习资料(33页)
人教版五年级下册语文复习资料(1)五年级下册复习资料（课文要点）古诗词：《牧童》唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。
全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。
晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。
牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。
他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。
《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
后一句意思：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！全诗意思：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。
哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！怪生:怪不得（“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。
“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。
）这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。
《清平乐•村居》宋辛弃疾（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。
）茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
意思：大儿子，在小溪东岸的豆地里锄草。
二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子，躺在溪边剥莲蓬。
《杨氏之子》：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有扬梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
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人教版小学语文五年级下册第五单元复习资料一、读读写写记记召集、商议、允诺、隆重、约定、胆怯、推辞、拒绝、能耐、诸位、妒忌、推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、和氏璧、军令状、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力、自有妙用、神机妙算、限期、吓唬、诡计、霹雳、酥软、灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、家当、顽劣、弓弩手、踉踉跄跄、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩颈、抓耳挠腮（1）形容团结合作的词语：同心协力、齐心协力、同甘共苦、众志成城、同舟共济、和衷共济、风雨同舟、患难与共、精诚团结（2）、出自《史记》的成语：指鹿为马、破釜沉舟、四面楚歌、运筹帷幄、卧薪尝胆（3）、形容人物才智超群的成语：神机妙算、料事如神、运筹帷幄、足智多谋、未卜先知（4）、含有反义词的词语：天造地设、大惊小怪、大同小异、里应外合二、近义词着急（焦急）商议（商讨）允诺（承诺）隆重（盛大）抵御（抵挡）无价之宝——奇珍异宝削弱（减弱）推却（推辞）紧急（紧迫）惩罚（处罚）吩咐（叮嘱）攻无不克----战无不胜古怪（奇怪）吓唬（恐吓）诡计（阴谋）疑惑（怀疑）开辟（开拓）神机妙算----料事如神炎热（酷热）宽阔（广阔）顽劣（顽皮）三、反义词进攻（撤退）胆怯（勇敢）抵御（进攻）削弱（增强）推却（接受）惩罚（奖励）齐全（缺少）呐喊（沉默）恶意（善意）敞开（关闭）光滑（粗糙）酥软（僵硬）炎热（寒冷）仔细（马虎）宽阔（狭窄）顽劣（乖巧）无价之宝—一文不值理直气壮---理屈词穷神机妙算---无计可施四、重点词语意思胆怯：指心里非常害怕。
理屈：理亏。
酥软：身体软弱无力。
疑惑：迷惑。
耻笑：鄙视并嘲笑。
妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。
近义词“嫉妒”。
军令状：保证完成军令的保证书，如不能完成任务，就依法惩罚。
序齿：按年龄长幼来排列顺序。
完璧归赵：比喻把东西完好无损地归还原主。
人教版五级下册语文复习资料归类
人教版五年级下册语文复习资料归类一【课内知识积累】一） 浪淘沙 唐 刘禹 锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
（二）有关立志、 好学、惜时、求索的名言和诗句： *天行健 ，君子以自强不息 。
《周易 》 *有志不在年高，无志空长百岁 。
《传家宝 》*莫等闲，白了少年头，空悲切 ！《满江红 》 *少年易老 学难成，一寸光阴不可 轻。
《偶成 》 * 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》在追寻真理（真知）方面，前方 的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》三）形式不同的对联： * 地 满 红 花 红 满 地 天 连 碧 水 碧 连 天 （ 回 文 联 ）*一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（ 数 字 联 ） *翠翠红处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝（ 叠 字 联） * 楼外青山， 山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨， 雨落溪边（顶针联） 四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈赤 胆 忠 心 全 心 全意鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火冲锋陷阵 程 门立 雪 （五）与古代名著相关的歇后语：*刘关张桃园三结义— —生死之交* 孔 明 借东风— —巧用 天 时 * 关公赴会——单刀直入*徐庶（sh u ) 进曹 营 ——一言 不 发 * 梁山泊的军师—— 无（吴）* 孙 猴 子的 脸——说变 就 变仪表堂堂 满面春风 如飞 细语 *文质彬彬 *神采奕奕 *健步 *低声 （八）名人名言： *你若要喜爱你自己的价值， ——（ 虎背熊腰 身强力壮 垂头丧气 目瞪口呆 活巧你就得给世界创造价值。
德国 点头 语重（七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话神态的词语*让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？ ——（英国）雪莱 *果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做 叶的事业吧。
语文人教版五年级下册资料袋
资料袋：作者：司马迁（前145或前135～前90年，卒于公元前90年，56岁终。
）西汉史学家，文学家。
课文是根据《史记·廉颇蔺相如传》改编。
《史记》用为人物写传的形式来反映历史，成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。
它是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“史家无绝唱，无韵之离骚”。
故事背景：故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存，称为“战国七雄”。
秦国最强大，要统一就不断向其它六国进攻。
赵国紧邻秦国，是一个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。
人物介绍：廉颇是战国后期赵国的名将。
赵惠文王时封为上卿，屡次战胜齐、魏等国，为赵国立了大功。
蔺相如，封官之前是“食客”，寄居在人家，有人供吃供住，没有官职，一介布衣。
赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——楚国和氏璧，秦国强以15座城换取“和氏璧”，蔺相如奉命带璧出使秦国，与秦王当庭力争，完璧归赵。
赵王封相如为上大夫。
公元前279年，他又随赵惠文王到渑池（今河南渑池西）与秦王相会，使赵王未受辱于秦，归国后因功封为上卿。
官位在廉颇之上。
和氏璧是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。
相传在春秋时期的楚国，有个叫卞（biàn）和的人，在楚山中拾到一块玉璞(pú)（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。
厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。
厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。
不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。
武王也叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。
武王死后，文王即位。
卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。
眼泪哭干了，最后哭出了血。
文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。
五年级下册资料袋及文学常识
人教版小学语文五年级下册文学常识1、《草原》作者老舍,原名舒庆春,代表作《骆驼祥子》。
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都__长安___（今陕西西安），往西一直延伸到___罗马____.在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的__丝绸___最具代表性,“丝绸之路_”因此得名。
丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的_商贸大道_,还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的__友谊之路。
3、《冬阳.童年.骆驼队》是小说《城南旧事》的序言.这是一部__自传体__小说，它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代,主人公小英子在北京城经历的童年往事,小说作者__林海音___，小名_英子__。
4、《杨氏之子》是文言文，选自南朝刘义庆的《世说新语》。
5、“程门立雪”这个成语故事的主人公是杨时。
这个成语后来多用来称赞尊师重道的精神.6、《将相和》选自《史记》，是根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编。
被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是_汉_代的_司马迁_。
7、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《_三国演义_》第__四十六_回改编。
这部小说写的是三国时期_魏_、__蜀__、_吴_的故事,书中塑造的_曹操_、_孙权_、_刘备__、__诸葛亮__、__关羽__、__张飞__等人物形象，家喻户晓。
书中的许多故事，如，“桃园三结义”、“三顾茅庐"、“火烧赤壁”、“ __空城记_”,广为流传。
作者是__元末明初___（朝代）的罗贯中。
8、景阳冈选自我国著名古代长篇小说《水浒传》，写的是北宋末年以__宋江___为首的_一百零八人在___水泊梁山__起义的故事，形象地描绘了农民起义从_发生_、发展_到失败_的全过程。
作者是_元末明初的施耐庵_.你知道这部小说的人物有及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
9、《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说.讲述了唐僧师徒四人历经千辛万苦，经过九九八十一难，到西天取回真经的故事。
人教版小学五年级语文下册复习资料(实用版)
人教版小学五年级语文下册课文复习资料（实用版）【词语积累】1．写人物外貌的：闭月羞花国色天香身强力壮骨瘦如柴眉清目秀2.写人物神态的：愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风垂头丧气3．写人物行动的：指手画脚东张西望左顾右盼拳打脚踢4．写人物说话情态的：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长5.写人物心理的: 心旷神怡心急如焚忐忑不安心惊肉跳心惊胆战6．写高尚品质的：拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义视死如归7.含有动物的：指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威8.互为反义词：先礼后兵大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗无独有偶弄假成真弄巧成拙口是心非顾此失彼9.互为近义的：花言巧语面红耳赤千方百计里应外合聚精会神胡思乱想10．反映历史故事的：三顾茅庐精忠报国围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪11．出自三国演义的成语：三顾茅庐望梅止渴初出茅庐青梅煮酒手不释卷单刀赴会乐不思蜀舌战群儒【人物形象的个性特点】《童年的发现》：费奥多罗夫是个求知若渴，执着探究、大胆想象的人。
《杨氏之子》：杨氏之子个能言善辩、反应敏捷、有礼貌的人。
《晏子使楚》：晏子是个热爱祖国、机智勇敢、不畏强权、能言善辩的人。
《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人、关心战友的精神。
《桥》：赞扬了老支书大公无私、不徇私情、勇于牺牲、爱子情深的崇高精神。
《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。
《将相和》：蔺相如个顾全大局、机智勇敢、不畏强权、热爱祖国的人廉颇是个知错就改、顾全大局的人。
《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。
周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。
鲁肃是个忠厚守信的人。
曹操是个谨慎多疑的人。
《景阳冈》：武松是个豪放倔强、机智勇敢的人。
《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、当仁不让、亲和友善、顽皮可爱的人。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮机敏、争强好胜、富有心计的人。
五年级下学期资料袋与重点课文整理 (1)
五年级下学期资料袋与重点课文整理班别：姓名：学号：丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
他东起我国的汉唐古都长安（进陕西西安），往西一直延伸到罗马。
在这条漫漫长路进行贸易的贷物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“”因此得名。
历史一些著名人物都与这条路有关，如，出使西域的，投笔从戎的，西天取经的等等。
《冬阳·童年·骆驼队》是小说《》的序言，它是一部小说，这部小说的作者是。
我们上学期还学过她写的一篇叫做《》的课文。
《将相和》是根据《》改编。
这本书成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。
如，治水三过家门而不入的，伟大诗人，西楚霸王。
这部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“”。
作者是汉代的。
《草船借箭》是根据我国著名长篇小说《》第四十六回的相关内容改编的。
这部小说写的是时期、、的故事，书中塑造的曹操、、、、张飞、等人物形象，家喻户晓。
书中许多故事，如，“”“”“”“空城计”，广为流传。
作者是的。
想象生动写出了的鲁肃；的诸葛亮的周瑜。
《》是我国著名的古代长篇小说，写的是以宋江为首的在水泊梁山起义的故事，信息地描绘了农民起义从发生、发展到的全过程。
这部小说的作者是的，还有一种说法，作者是和。
这部名著的著名人物有及时雨、林冲、浪里白条、黑旋风、吴用。
《景阳冈》选自《》成功塑造了武松英雄形象。
我们学过高尔基写的课文《》，对这位苏联作家有了一些了解，《》这本书用流畅、质朴的语言，描绘了他、（填形容词）、有时也能得到一些温暖的童年生活。
《猴王出世》这篇文章节选自《》，作者是代（填朝代）的。
这本书塑造了（人物特点）的孙悟空。
《草原》的作者是，这篇课文有一句让我们印象深刻，这句话是，。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用，不用墨线勾勒的中国画那样，到处，。
这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下低吟一首绮丽的小诗。
《牧童》作者描绘了一幅儿童无忧无虑，自由自在以地为床的惬意，。
《舟过安仁》作者（）写出儿童天真，奇思妙想的诗句，。
五下语文“日积月累资料袋“
五下“日积月累”“资料袋”检阅姓名__________ 班级________ 1、浪淘沙[唐] __________（作者）________万里沙，浪淘_______自天涯。
如今_______银河去，同到_______织女家。
2、___________，君子以自强不息。
《________》有志不在年高，无志_____________。
《____________》_____________，白了少年头，__________！《____________》_________________________，一寸光阴不可轻。
《________________》路曼曼其______________，吾将上下而求索。
《______________》____________________，无以至千里；不积小流，__________________。
《_____》3、地满红花红满地，_____________________。
斗鸡山上山斗鸡，龙影岩中_________。
（回文联）一夜五更，半夜_________________。
三秋九月，中秋八月之中（数字联）重重叠叠山，曲曲环环_____。
叮叮咚咚泉，高高下下树翠翠红红，处处__________________。
风风雨雨，年年_______朝朝。
（叠字联）,楼外青山，山外________，______天外。
池边绿水，树边_____，________溪边。
4、刘关张桃园三结义——（）孔明借东风——（）关公赴会——（）（）进曹营——一言不发梁山泊的军师——______（）用孙猴子的脸——( )外甥打灯笼——照____（）孔夫子搬家——________（）小葱拌豆腐——_______（青）______ 上鞋不用锥子—_____（）好四月的冰河——______（）了隔着门缝吹喇叭--- _____________5、你若要喜爱你自己的价值，你就得___________________。
五年级下册语文资料袋阅读链接等知识点
五年级语文下册课本小知识姓名：资料袋（一）丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
丝绸之路是古代亚欧互通有无的贸易之路、促进亚欧各国和中国友好往来和沟通中西文化的友谊之路。
历史上与这条路有关的著名人物有：出使西域的张骞、投笔从戎的班超、西天取金的玄奘。
这条路为什么取名叫丝绸之路？答：因为在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的缫丝最具代表性，所以取名叫丝绸之路。
（二）《冬阳.童年.骆驼队》选自台湾作家林海音的自传体小说《城南旧事》的序言。
（三）《将相和》选自司马迁的《史记》。
这部书被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
书中描写了治水三过家门而不入的大禹，伟大诗人屈原，西楚霸王项羽。
（四）《草船借箭》选自元末明初罗贯中写的我国著名长篇历史小说《三国演义》。
这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴德故事。
书中人物有：诸葛亮、曹操、刘备、张飞、关羽等。
书中的故事有：《桃园三结义》、《三顾茅庐》、《火烧赤壁》、《空城计》等。
（五）《景阳冈》节选自我国著名的古代长篇小说《水浒传》，作者是元末明初施耐庵，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事。
及时雨宋江豹子头林冲智多星吴勇黑旋风李逵浪里白条张顺阅读链接（一）13页《帐篷》的作者是著名诗人艾青，诗中“我们”指的是：地质队员，他们具有服从需要、建设祖国的奉献精神。
（二）115页《威尼斯之夜》的作者是法国作家乔治.桑，写的是威尼斯这座水上名城的独特风光。
威尼斯的三绝：碧水、蓝天、大理石。
单元导语第一组：走进西部（高原、雪山、草原、戈壁）西部是祖国版图上神圣的土地，世界历史上沟通东西方文明的桥梁。
第二组：永远的童年（童年时纯真难忘的岁月，包含着我们的快乐、梦想和追求。
）第三组：语言的艺术我们每天都要用语言进行交流。
精炼得当的语言，能使我们有效地和别人沟通；机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。
第四组：他们让我感动第五组：中国古典名著之旅第六组：走进信息世界（留心信息—搜集信息—运用信息）获取信息的途径：书籍报刊、电视、上网浏览、调查访问等第七组：作家笔下的人顾全大局的蔺相如；足智多谋的诸葛亮；在咆哮洪水中舍小家顾大家的党支部书记；在长征路上为照顾小战士饥渴而死的老班长……第八组：异域风情在五彩斑斓的世界里，有让我们引以为荣祖国的锦绣河山、优秀的中华文化，也有外国风光、异域文化。
小学语文：人教版五年级下册总复习资料汇总
人教版五年级下册语文总复习资料班级：姓名：一、看拼音写词语ɡāo ɡēlǜ tǎn róu měi xuàn rǎnɡōu lèdī yín qí lìhuí wèi sǎ tuōyū huíjí chímǎ tílǐ mào jū shùxiū sès huāi jiāo tiān yáqīnɡ xīchā zuǐfēn biàn fǔ mōJièshào Xīn jiānɡxiàn rùmù tónɡsuō yījī lónɡlián pénɡzhān mào xiè méi jǔ juéjiāo cuòyòu zhìshā mòjì mòmián ǎo tuó rónɡpáo zi shǎ shìpēi tāi huò huàn huá xiánɡshuānɡ bìtiān fùtáo qìfánɡài qǐ zhǐchī mílí mǐxiū kuìxìnɡ kuīqū zhúpò hài wú rǔwēi fēnɡái xiǎo lěnɡ xiào wéi nánɡuī ju zhāo dài qiú fàn chū xīdà chén ɡān júdào zéi qǔ xiào zhàn yìfēnɡ suǒzàn shíxiāo yān qínɡ yìèhàoɡānɡ qiánɡdà sǎo lán zi páo xiāo kuánɡ bēn nínɡ xiào yōnɡ dài qīnɡ shòu shā yǎfànɡ sìbào zi shēn yín xiōnɡ tánɡchān fújì diàn zhào jíshānɡ yìyǔn nuòlónɡ zhònɡyuē dìnɡdǎn qiètuī cíjù juénénɡ nài zhū wèi dù jìdū du t uī quèchí yán tàn tīnɡmàn zǐsī zìdiào dùshuǐ zhài léi ɡǔnà hǎn zhī yuán chénɡxiānɡpò zhànɡū dōnɡzhí zi chuān suōlánɡ zhōnɡxí fùhuī huánɡmiáo tiɑo fēnɡ sāo dǎ liɑnɡbiāo zhìqì pài zǔ zōnɡkě lián tiān xìnɡyǔ zhòu zhēn qièjǐ liɑnɡxiǎo tǐnɡchuán shāo chuán cānɡbáo mǔdǎo ɡào huá xiào tínɡ bórè hūhūxiào xī xīpéi bú shìluàn hōnɡ hōnɡhé shì bìjūn lìnɡ zhuànɡwēi ní sīyí bì qiān lǐcuì sè yù liújīn piāo dài wǔhún huánɡ yì tǐsuí xīn suǒ yùyùn zhuǎn zì rújiǎo jìn nǎo zhīshí huà shí shuōmiàn bù ɡǎi sèān jū lè yèxuě zhōnɡ sònɡ tàn tónɡ ɡuī yú jìn shēn qínɡ hòu yìshì bù kě dānɡdiēdiēzhuànɡzhuànɡwú jià zhī bǎolǐ zhí qì zhuànɡwán bì ɡuī zhàoɡōnɡ wú bú kèzhàn wú bú shènɡfù jīnɡ qǐnɡ zuìtónɡ xīn xié lìzì yǒu miào yònɡshén jī miào suàn shǒu jíyǎn kuài jīnɡ shen dóu sǒu bǎnɡ dà yāo cūliǎn shēnɡ bǐnɡ qìfànɡ dàn wú lǐzhuǎn bēi wéi xǐjiā jiā hù hùwǎn ěr yí xiào huā tuán jǐn cùchà zǐ yān hónɡyìnɡ jiē bù xiánài rén xún wèi zònɡhénɡjiāo chācāo zònɡzì rúshǒu mánɡjiǎo luàn二、读读记记古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝麻妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞逞凶撕扯效率贯通蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢澄澈困窘花苞柔软柳絮喧闹梳妆解释负责颧骨两鬓斑白搪瓷严厉收敛疙瘩粗糙抽噎红锈放弃下旬募捐水泵筹齐颠簸节奏簇拥限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂避暑楷书造化家当顽劣烽火昏庸报刊基础署名期望灼痛憧憬警惕抢劫束缚陷阱赐予奴役刷浆屁股师傅包袱透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔发傻魔力通融刻薄钞票武断熔岩窘况阔老撵跑雅致考究悠闲松弛按摩尴尬绅士气氛感染笨重陶醉斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火下马威圆滚滚水墨画宿营地青稞面弓弩手精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食一动不动完好无损不惜代价了如指掌喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一声不吭踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮故伎重演按兵不动心急如焚一落千丈铤而走险源远流长人才辈出呼之欲出忠言逆耳半信半疑兴致勃勃妙不可言十全十美熟视无睹彬彬有礼冲锋陷阵翩翩起舞摇头晃脑繁花似锦含情脉脉大饱眼福目不暇接三、多音字xīng（）mò（）jǐ（）chǔ（）kuài（）兴磨给处会xìng（）mó（）gěi（）chù（）huì（）dà（）chuán（）dàn（）lè（）lù（）大传弹乐露dài（）zhuàn（）tán （）yuè（）lòu （）qiáng（）quān（）xià（）xì（）shèng（）强圈吓系盛jiàng（）juàn（）hè（）jì（）chéng（）xiāo（）chéng（）dǎo（）méng（）juǎn（）削乘倒蒙卷xuē（）shèng（）dào（）mēng（）juàn（）píng（）kōng（）shà（）pū（）shěng（）屏空厦铺省bǐng（）kòng（）xià（）pù（）xǐng（）shǔ（）jìn （）bēn（）cān （）chā（）数劲奔参差shù（）jìng（）bèn（）shēn（）chāi （）fā（）tiāo （）lěi （）jiè（）shě（）发挑累藉舍fà（）tiǎo （）lèi 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)四、形近字组词渲（）蹄（）羞（）跤（）崖（）抚（）绍（）僵（）喧（）啼（）差（）胶（）涯（）扶（）招（）疆（）陷（）蓑（）遮（）醉（）媚（）卸（）漠（）袄（）焰（）衰（）蔗（）碎（）眉（）御（）寞（）沃（）袍（）祸（）陶（）防（）绞（）梁（）诣（）乃（）炮（）锅（）淘（）妨（）较（）粱（）谐（）奶（）辱（）慌（）敝（）矩（）囚（）臣（）淮（）贼（）唇（）谎（）蔽（）炬（）因（）巨（）准（）贱（）陪（）硝（）碳（）谣（）跺（）胯（）蓝（）咆（）赔（）消（）炭（）摇（）躲（）挎（）篮（）泡（）狞（）淌（）揪（）瞪（）呻（）馋（）祭（）奠（）拧（）躺（）瞅（）蹬（）神（）搀（）察（）尊（）妒（）延（）寨（）呐（）绽（）板（）郎（）脸（）炉（）廷（）赛（）纳（）定（）扳（）朗（）敛（）媳（）骚（）帕（）脊（）暇（）颇（）稍（）祷（）熄（）掻（）怕（）背（）瑕（）破（）艄（）涛（）戎（）鸵（）贸（）唤（）绕（）巍（）媒（）狰（）戒（）驼（）货（）奂（）娆（）魏（）煤（）挣（）侵（）篙（）棹（）媪（）咀（）炸（）漂（）澄（）寝（）蒿（）桌（）温（）阻（）蚱（）瓢（）登（）棵（）搪（）奄（）绣（）询（）募（）努（）跪（）稞（）塘（）淹（）锈（）旬（）墓（）弩（）诡（）踉（）顽（）挠（）烽（）署（）焚（）剔（）怯（）粮（）玩（）绕（）峰（）薯（）梦（）惕（）劫（）憧（）憬（）郭（）浆（）傅（）诈（）熔（）挺（）撞（）影（）敦（）桨（）缚（）作（）溶（）艇（）驰（）磨（）监（）彬（）澜（）织（）沛（）瓤（）弛（）摩（）尴（）杉（）斓（）炽（）肺（）嚷（）毡（）叉（）勒（）拘（）貌（）壁（）援（）锦（）毯（）又（）勤（）狗（）豹（）璧（）暖（）棉（）五、近义词打量（端详）标致（美丽）破绽（马脚）欺负（欺侮）趁势（趁机）吩咐（嘱咐）规矩（规则）威严（威武）到底（究竟）扎眼（刺眼）能耐（本事）衔接（连接）难堪（尴尬）刻薄（薄情）操心（操劳）考究（讲究）道歉（赔礼）耽误（延误）凝结（凝固）胆怯（胆小）恰恰（恰凝视（凝望）憧憬（向往）着急（焦急）商议（商讨）允诺（承诺）隆重（庄重）抵御（抵挡）削弱（减弱）推却（推辞）紧急（紧迫）惩罚（处罚）吩咐（叮嘱）吓唬（恐吓）诡计（阴谋）盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）狰狞（凶恶）热闹（喧闹）响亮（洪亮）天涯（天际）舒服（舒坦）洒脱（潇洒）矗立（耸立）欢腾（欢跃）繁华（繁荣）清晰（清楚）分辨（争辩）表白（表明）迅速（敏捷）实验（试验）威胁（要挟）高傲（骄傲）勾勒（勾画）乐趣（情趣）痴迷（着迷）驱逐（驱除）安静（清静）充满（布满）幸亏（幸好）喧闹（喧嚣）闪烁（闪耀）戏耍（玩耍）瞎闹（乱闹）存心（故意）惩罚（处罚）轻盈（轻巧）天赋（禀赋）营养（养分）强盛（强大）侮辱（欺侮）吩咐（嘱咐）欺骗（哄骗）规矩（规则）招待（款待）迎接（欢迎）浓厚（深厚）乘机（趁机）聪惠（聪敏）温柔（温情）猛烈（强烈）纯洁（纯净）凝视（注视）担心（担忧）休养（疗养）刚强（坚强）焦急（焦虑）崎岖（坎坷）封锁（封闭）特别（格外）收拾（整理）爱惜（疼惜）信心（信念）照料（照顾）安顿（安排）弥漫（充满）严厉（严峻）咆哮（怒吼）惊慌（惊惶）拥戴（拥护）放肆（放纵）逼近（迫近）祭奠（祭祀）请求（恳求）爽快（直爽）心急如焚（心急如火）绞尽脑汁（想方设法）精神饱满（精神焕发）一本正经（道貌岸然）喜出望外（喜从天降）六、反义词陌生（熟悉）胆怯（勇敢）刻薄（宽厚）雅致（俗气）素净（鲜艳）仔细（粗心）慌忙（从容）标致（丑陋）聪惠（愚蠢）侮辱（尊重）故意（无意）沙哑（清脆）放肆（约束）脆弱（坚粗糙（细腻）严厉（慈祥）饱满（干瘪）增强（减弱）低沉（响亮）衰弱（强化）崎岖（平坦）温暖（寒冷）刚强（脆弱）热闹（冷清）响亮（低吟）动摇（坚定）严肃（随便）稀薄（浓厚）失败（成功）干冷（湿热）暖和（凉快）清脆（沙哑）黑暗（光明）简单（复杂）妨碍（促进）柔软（坚硬）强盛（弱小）尊重（鄙视）昏暗（光明）粗暴（温柔）刚强（脆弱）崎岖（平坦）坚持（放弃）增强（减弱）低沉（响亮）衰弱（强壮）惊慌（镇静）干净（肮脏）胆怯（勇敢）惩罚（奖励）迟延（提前）酥软（坚硬）饥渴（饱暖）炎热（寒冷）明白（糊涂）美丽（丑陋）残破（完整）簇拥（散开）消失（显现）紧张（松弛）流动（静止）茂盛（稀疏）无限（有限）放诞无礼（彬彬有礼）小心翼翼（漫不经心）了如指掌（一无所知）雪中送炭（雪上加霜）商旅不绝（人迹罕至）安居乐业（流离失所）理直气壮（理屈词穷）放诞无礼（彬彬有礼）七、句子专项（一）、句式变换。
语文人教版五年级下册资料袋
资料袋：抗美援朝有关知识
1950年6月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，9月15日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东(今丹东)等地。
中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。
于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。
在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于1953年7月27日，被迫在朝鲜停战协议上签字。
中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。
《再见了，亲人》记述了1958年最后一批志愿军离朝回国时，同朝鲜人民依依惜别的情景，赞扬了中朝人民用鲜血凝成的友谊，更歌颂了志愿军和朝鲜人民之间的伟大而真挚的爱。
抗美援朝战争中，我国先后出兵130余万人。
14万英烈的忠骨永远留在了朝鲜的土地上。
这其中有我们熟悉的：邱少云、黄继光、杨根思、毛岸英等。
作者简介
魏巍：（1920.3.6—2008.8.24），原名魏鸿杰，出生在河南郑州一城市贫民之家。
抗战爆发后参加八路军，1938年加入中国共产党。
1950年底，奔赴朝鲜前线，和志愿军战士—一起生活、战斗。
回国后陆续发表一批文艺通讯，其中最著名的是《谁是最可爱的人》，表现出志愿军
战士们的革命英雄主义、国际主义和爱国主义精神。
文章发表后在全国有广泛影响“最可爱的人”成了志愿军的崇高称号和代名词。
《谁是最可爱的人》也在国内引起轰动，影响几代中国人，至今依然留存在人们心底。
《再见了，亲人》就选自《谁是最可爱的人》。