南财考研经济学历年真题
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2013年南京财经大学
金融学院金融学专业812西方经济学真题(回忆版)
南京财经大学
2013年硕士研究生入学考试初试试题
科目代码: 812 科目名称:西方经济学满分: 150 分
注意:
南京财经大学
2012年硕士研究生入学考试初试试题( A 卷)
科目代码: 812 科目名称:西方经济学满分: 150 分
注意:
草稿纸上均无效;③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回!
南京财经大学
2011年攻读硕士学位研究生入学考试(初试)试卷A 考试科目:812西方经济学满分150分
适用专业:西方经济学、国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学考试时间:2011年1月16日下午2:00——5:00
注意事项:所有答案必须写在答题纸上,做在试卷或草稿纸上无效;
请认真阅读答题纸上的注意事项,试题随答卷一起装入试题袋中交回。
第一部分 微观经济学部分(共75分)
一、名词解释(3×5分=15分)
1、奢侈品
2、纳什均衡
3、公共物品
二、简答题(3×10分=30分)
1、在购买两种商品的情形下,消费者效用最大化的均衡条件为
121
2MU MU P P =,请解释该均衡条件的经济含义。
2、在完全竞争市场上,厂商的短期供给曲线可以用SMC 曲线大于和等于停
止营业点的部分来表示,为什么?
3、劳动供给曲线为什么会向后弯曲? 三、计算题(1×10分=10分)
已知某企业的生产函数为1/32/3Q K L =,劳动的价格2w =,资本的价格1r =。
求:
1、当成本3000C =时,企业实现最大产量时的L 、K 和Q 的均衡值;
2、当产量800Q =时,企业实现最小成本时的L 、K 和C 的均衡值;
3、请解释该企业为什么具有规模报酬不变的生产技术。
四、论述题(1×20分=20分)
请结合图形分析比较完全竞争厂商与完全垄断厂商长期均衡时的资源配置
效率。
第二部分 宏观经济学部分(共75分)
五、 名词解释(3×5分=15分)
1、资本边际效率
2、实际余额效应
3、BP曲线
六、简答题(3×10分=30分)
1、谈谈你对作为统计指标GDP的认识,为什么经济学家偏好使用绿色GDP。
2、简述通货膨胀的成因,并作简要说明。
3、既然政府支出有挤出效应,为什么我国政府还要推行积极的财政政策。
七、计算题(1×10分=10分)
假定某一竞争性经济体的总量生产函数为1/32/3
Y=K AL,技术进步率和人口
()
增长率分别为1.5%和1%,折旧率为2%,储蓄率为36%,试求:(1)该经济体稳态时有效人均资本水平;
(2)黄金资本存量是多少;
(3)在稳态水平上总产出和人均收入增长率各为多少。
八、论述题(1×20分=20分)
某些经济学家认为中国经济有可能会进入滞涨状态,结合你对中国宏观经济的了解,试用AD-AS模型和菲利普斯曲线理论解释其形成机理。
南京财经大学
2010年攻读硕士学位研究生入学考试(初试)试卷
考试科目:812西方经济学
适用专业:西方经济学、国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学考试时间:2010年1月10日下午2:00——5:00
注意事项:所有答案必须写在答题纸上,做在试卷或草稿纸上无效。
第一部分微观经济学部分(共75分)
一、名词解释(3×5分=15分)
1、引致需求
2、市场失灵
3、租金
二、简答题(3×10分=30分)
1、请结合图形分析“谷贱伤农”现象背后的经济学原因。
2、为什么说需求曲线上的每一点都满足消费者效用最大化条件?
3、为什么说长期总成本曲线是无数条短期总成本曲线的下包络线?请结合
图形进行分析。
三、计算题(1×10分=10分)
设一产品的市场需求函数为Q=500-5P ,成本函数为C=20Q ,求:
(1)、若该产品为一垄断厂商生产,利润极大时的产量、价格和利润各为多
少?
(2)、要达到帕累托最优,产量和价格应为多少?
(3)、社会纯福利在垄断性生产时损失了多少?
四、论述题(1×20分=20分) 设某企业的短期生产函数为(,)Q f L K ,Q 表示企业总产量,L 和K 分别表
示劳动和资本投入量。在短期生产情形下,资本投入量K 固定不变,劳动投入量
L 可以任意变动。请结合图形回答以下问题:
1、边际产量和总产量之间的关系?
2、平均产量和总产量之间的关系?
3、边际产量和平均产量之间的关系?
4、生产的三个阶段是如何划分的?
5、为什么生产者通常会选择在第二阶段生产?
第二部分 宏观经济学部分(共75分)
五、名词解释(3×5分=15分)
1、流动性陷阱
2、平衡预算乘数
3、实际汇率
六、简答题(3×10分=30分)
1、简述国民收入核算中收入法、支出法和生产法三者的一致性。
2、简述影响国际收支的影响因素。
3、结合新古典增长模型,简述为什么没有技术进步就不会有生活水平的提
高。
七、计算题(1×10分=10分)