知识清单2.常见句式和修辞手法汇总

知识清单二常见句式及修辞手法汇总

一、常见句式介绍

常见句式有长句与短句，肯定句与否定句，主动句与被动句，常式句与变式句，整句与散句，四种不同语气的句子(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句)，“把”字句等。

1．长句与短句

长句是指结构复杂、词语较多的句子，短句是指结构简单、词语较少的句子。长句改为短句主要有两种办法：一是将长句中较庞大的成分抽出来，改成分句或单独成句；二是把联合成分拆开，重复跟联合成分直接相配的成分，形成排比句式。

2．肯定句与否定句

对事物做出肯定判断的句子叫肯定句。对事物做出否定判断的句子叫否定句。肯定句和否定句转换的原则是不能改变原意。转换的思考点是否定词的运用；保持原意则加两个否定词；变成相反的意思则加单个否定词。

3．主动句与被动句

主语是动作行为的发出者的动词谓语句叫主动句，主语是动作行为的承受者的动词谓语句叫作被动句。主动句和被动句互相转换主要思考点是主语和宾语的转换：主动变被动，将主动句的宾语变为被动句的主语，主动句的主语与“被”构成介宾短语作状语；被动变主动恰好相反。

4．常式句和变式句

常式句是指其成分按一般次序排成的句子，而变式句是指其成分打破一般次序排列的句子。常式句与变式句的转换的主要思考点是找准需要强调的内容并将其推前或置后。

5．整句和散句

结构相同或相似的一组句子叫整句。结构不整齐、各式各样的句子交错的一组句子叫散句。整句和散句互换的思考点主要是重复性用词。整句改散句则将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变成细小成分；散句改整句则要加上重复使用的词，使之和相关内容构成整齐句式。

6．“把”字句

“把”字句是用介词“把”和宾语构成介宾短语充当句子状语的主动句。“把”字句与非“把”字句互换，主要思考点是宾语。如将“把”字句改为非“把”字句，则将“把”所关涉的内容放到宾语位置上，去掉“把”字；如把非“把”字句改为“把”字句，则把宾语加上“把”构成介宾短语充当状语。

7. 单句和复句

单句是只有一套主谓结构组成的句子，在几种特殊的单句中，除上述提到的被动句外，尤其需要关注的是“把”字句。“把”字句就是用“把”或“将”把动词支配、关涉的对象放在动词之前的一种句式。它和被动句一样，否定词或助动词只能置于“把”字前，如：“我没有把衣服洗干净。”

由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件等类型。

二、修辞手法介绍

《考试大纲》规定了九种常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

(一)比喻

1．定义

又叫打比方。即两种不同的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。

2．结构

比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物或情境)、喻体(做比喻的事物或情境)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。

3．种类

根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为四种：

(1)明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、如……一般、仿佛……似的”等连接。常见形式是：甲像乙。例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

(2)暗喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“是、成了、变成”等连接。

典型形式是：甲是乙。例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。

此外，暗喻还有一些变体值得注意：

①修饰式暗喻：本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来实现比喻关系。例如：这是花的海洋。

②同位式暗喻：本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。例如：老王八你不要灌迷汤。

③注释式暗喻：本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系，常用破折号连接。例如：五点钟，上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子——那扇铁门一推开……

(3)借喻。不出现本体和喻词，直接叙述喻体。借喻的典型形式是甲代乙。例如：最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。

(4)博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一枝巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。

4．比喻的作用

(1)化平淡为生动；(2)化深奥为浅显；(3)化抽象为具体。

5．构成比喻必须具备的条件

本体和喻体必须是本质不同的事物，否则，就不是比喻。一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。下面几例不是比喻句：

(1)她的性格像母亲——同类事物做比较。

(2)这天黑沉沉的，好像要下雨了——表示猜度。

(3)每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代——表想象。

(4)不要带着思想包袱去工作——词的比喻义。

(二)比拟

1．定义

把物当作人，把人当作物，或把甲事物当作乙事物来描写(形容)，这种修辞方法叫比拟。其形式是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。

2．种类

(1)拟人是把人以外的物当作人来写，赋予它人的动作或思想情感。

例如：波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接雷声。

(2)拟物是把人当作物，或把甲物当作乙物来写。例如：

①我到自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

②知识值多少钱一斤？

3．比拟的作用

增强生动性和形象性，引起情感共鸣。

4．比拟和比喻的不同点

(1)比拟是依照“拟体”(被模拟的事物)的特征模写本体，重点在“拟”，比喻是喻体比方本体，重点是“喻”。

(2)比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或出现或不出现，而喻体必须出现。例如：

①古老的神州是一只沉睡未醒的雄狮，一旦觉醒，定会横空出世。(比喻)

②桥下的睡莲正沉睡未醒。(比拟)

(三)借代

1．定义

不直接说出人或事物，而借用与它有密切相关的人或事物来代替，这种修辞方法叫借代。

2．种类

(1)用事物的特征代本事物。例如：

①红眼睛原知道他家里只有一个老娘……

②先生，给现钱，袁世凯，行吗？

(2)具体代抽象。例如：

①举酒欲饮无管弦。

②想当年金戈铁马，气吞万里如虎。

(3)全部与部分互代。例如：

①孤帆远影碧空尽。

②吟罢低眉无写处。