政治高考复习研讨会内部资料-高考文综政治名言名句类试题答题策略浅析

文综政治名言名句类试题答题策略浅析纵观近四年高考文科综合政治试题，很多省市的高考题中出现名言名句类客观题。这类试题除了和其他客观题一样考查考生获取和解读信息、运用知识去分析和解决问题的能力，也考查了我们考生是否具备相关文学素养功底。这对我们高考政治复习提出了更高的要求。以下是个人对于作答这类试题一些浅显的看法。

1、储备文学知识量，加强理解能力

由于自身文学素养不高，文学阅读理解力很弱，很多考生不能领会名言名句的中心思想，自然影响到正确答题。要成功作答此类客观试题，首先必须准确理解这些名言名句要表达的意思。多了解成语、俗语、古诗词、名言警句，可以帮助我们提高理解能力，有益于理解题目。因此，我们考生在平时复习中要多关注政治课本中出现的，或者课本之外的名言名句。

比如2012年文综安徽卷10：荀子曰：“天又常道矣，地有常数矣。”体现的哲学道理是（D）

A.会当凌绝顶，一览众山小（唐·杜甫）

B.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（南北朝·王籍）

C.两句三年得，一吟双泪流（唐·贾岛）

D.草木本无意，荣枯自有时（唐·孟浩然）

【解析】本题考查规律的客观性。本题以古诗为背景考查学生运用所学相关哲理解析古诗词的能力。题干体现了规律的客观性原理；A 项体现了拼搏进取的人生观；B 项体现了对立统一的矛盾性，绝对运

动与相对静止的关系等；C 项体现了实践是认识的来源，意识的能动作用哲理：D 项体现了规律的客观性，是不以人的意识为转移的．故正确答案是 D 项。

其中A.出自杜甫《望岳》岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

B.出自南朝诗人王籍的《入若耶溪》艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。

C.则来自贾岛《题诗后》两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。

D.出自唐代诗人孟浩然的《江上寄山阴崔少府国辅》春堤杨柳发，忆与故人期。草木本无意，荣枯自有时。山阴定远近，江上日相思。不及兰亭会，空吟祓禊诗。

2011年文综安徽卷11：在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有（C）

①刻舟求剑——精致是认识事物的基础

②画龙点睛——重视解决主要矛盾

③见仁见智——真理是相对的有条件的

④胸有成竹——意识具有能动作用

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【解析】该题则以成语为载体考查哲学寓意。出现了刻舟求剑、画龙点睛、见仁见智、胸有成竹成语。

2010年文综安徽卷11：求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是（A）

①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）

②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）

③各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（费孝通）

④天下之至柔，驰骋天下之至坚。（老子）

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

【解析】该题则是以名人名言作为载体，如屈原、孟子、费孝通、老子的话。试想我们如果平时加强这方面知识的储备，对题目的理解也会更容易。

2、找准词句关键词，突破理解障碍

往往很多考生在解答名言名句此类试题时，忽略了其中关键词存在的意义。如果我们找准关键词，可以突破理解障碍，即使整个句子你不是很准确理解其全部，但你也基本上可以抓住其中的大概。毕竟，个人文学修养功底并不是短时间就能培养出来，需要长期积累。如果我们眼前这类知识储备量有限，那该怎么做呢？那有目的地在题目中寻找关键词就比较重要，可以帮助我们在短时间内得出结论。

比如2009年文综安徽卷8：科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有（ B ）

①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（战国·孟子）

②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋·司马光）

③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代·陈献章）

④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉·王

符）

A. ①②

B. ②④

C. ②③

D. ③④

【解析】该题考查科学文化修养和思想道德修养之间的关系②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”教材中有原话。②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”中关键词才、德分别是科学文化修养、思想道德修养，强调了两个修养的关系；④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”中关键词德、能分别是思想道德修养、科学文化修养，强调了两个修养的关系。

2010年文综安徽卷11．求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是（A）

①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）

②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）

③各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（费孝通）

④天下之至柔，驰骋天下之至坚。（老子）

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

【解析】该题中题肢体④天下之至柔，驰骋天下之至坚。（老子）意思是天下最柔弱的东西，腾越穿行于最坚硬的东西中，柔弱可以战胜刚强。矛盾的双方不是割裂开来的，而是相互联系，并在一定条件下向自己的对立面转化。当然，即使你不能完整把握全部意思，通过关键词“柔”、“坚”这个对立面，也能知道矛盾双方在一定条件下向自己的对立面转化。和题干所说的求真、向善、塑美无关，排除即可。

3、强化训练，理论联系实际

谚语说：只要功夫深，铁杵磨成针。让我们考生在临考时倍感吃