现代汉语句型与句式
现代汉语的句型结构
第一章现代汉语的句型结构第一节汉语句型结构的简介句子根据内部结构可分为单句和复句。
单句是短语或词充当的、有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位。
单句可以根据不同的标准来分出句型和句类。
句型是根据结果分出来的类。
句类是根据全句语气分出来的类。
1以下是汉语基本句型的解释:一、主谓句由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。
从谓语的构成看，它可以分成一下几个小类:（一）形容词谓语句（这儿真好）。
（二）名词谓语句（明天国庆节）。
（三）动词谓语句（我最近去了一趟北京）。
在上述句型中，谓语句中的动词谓语句最复杂、特点多。
这里选讲其中常用的、有结构特点的几种句式。
1.“把”字句是指在谓语动词前头用介词”把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句。
词序为：主（首事）+把+宾+动。
2例如:我们一定要把海河治好。
1《现代汉语，下册》，黄伯荣，廖序东主编，高等教育出版社，2002年7月，第三版（第83页）2《桥梁，（上）》，陈灼主编，北京语言大学出版社，1996年6月，第一版（第145页）2.“被”字句是指在谓语动词前面，用介词“被（给、让、叫）”引出施事或单用“被”的被动句。
它是受事主语句的一种。
词序为：主（首事）+被+名（施事）+动。
3例如:咱们的秘密并没被人发现。
3.双宾句有指人和指事物双层宾语的句子叫双宾句。
两个宾语意义上前一个一般指人，后一个宾语一般指物或事情。
词序为：谓+宾1+宾2。
例如:伯父昨天给我两本书。
4.“比”字句指有”比”字介词短语作状语的句子。
其中心语是谓词或谓词短语，用来表示甲乙两物或两事在数量、性质、程度的差别。
例如:他比我跑得快。
二、非主谓句分不出主语和谓语的单句叫非主谓句。
它由主谓短语以外的短语或单词加句调形成。
可以分为一下几类4:（一）动词谓语句（我最近去了一趟北京）。
（二）形容词谓语句（这儿真好）。
（三）名词谓语句（明天国庆节）。
（四）叹词句（啊!、嗯!、喂！）。
（五）拟声词句（哗哗!）。
语法 句型系统 句型 现代汉语课件
(1)形容词谓语句:天气晴朗。
(2)形补谓语句:大楼上的霓虹灯亮得刺眼。
名词性谓语句
名词性谓语句的谓语由名词或名词性短语 构成。这主要有三种基本句型:
(1)名词谓语句:今天星期天。 (2)数量谓语句:新来的厂长四十来岁。 (3)定心谓语句:这人好大的架子!
什么是句子?前后都有停顿，带有一定的语 调，表示相对完整的意义，人们用来进行 交际的基本语言单位就叫句子。
句子可长可短，即使一个词也可以独立成句。例如: (1)谁?我。 (2)走!不!
句子跟主谓短语是两个完全不同的概念。书面上的 句子往往是主谓形式的，但口语中的句子却常常是 非主谓形式的。主谓短语可以成句，但是也可以跟 其他的短语一样只是句子中的一个成份，例如: (3)我读中文系。 (4)他知道我读中文系。 (5)我读中文系的事情他不清楚。 同样的“我读中文系”，例(3)独立成句，例(4)中是 宾语，例(5)中是定语。
非主谓句
由单个词或者非主谓短语构成的单句是非主谓句。非主谓句不可能分 析出主语和谓语来.
1.名词性非主谓句。例如: (1)飞机!(名词) (2)好大的老鼠!(定心短语) (3)老张和老李。(联合短语) 2.动词性非主谓句。例如: (1)听!(动词) (2)下雨了。(述宾短语) (3)晒干了!(述补短语)
5.语用移位不影响句型。例如: (1)你回来了?→回来了,你? (2)我听说他好像回国了。→他好像回国了,我听说。
划分句型，还要注意几个问题: 第一，句型系统是有层次的，因此，在确定某一个具体句子的句型时， 也必须逐层进行，从第一层次开始,一直到最小的基本句型。
例如: (1)小李同意帮你复习功课。 (2)好聪明的孩子! 例(1)是单句、主谓句、动词性谓语句、述宾谓语句。为了简便起见， 也可以直接确定它的基本句型“述宾谓语句”。第二，要区别开句型 成份和短语成份。短语成份不参加句型的组合，即句型结构内部的层 次是有限的，即使是最为复杂的动词性谓语句，也只要分析到谓语部 分的第一层次(扩展的状语不计入层次),从第二层次开始就属于短语分 析的范畴了。
常见句式及其特点
常见句式及其特点句式，通常指的是句子的结构方式。
现代汉语的句式十分丰富，常见的句式有：长句和短句、主动和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、常式句和变式句、整句和散句。
1、长句和短句句子有长有短。
所谓长句，是指词语多、结构复杂的句子。
所谓短句，是指词语少、结构简单的句子（包括复句中的分句）。
长句和短句各有修辞效果。
长句的修辞效果是表意严密、精确、细致；短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。
长句主要用于书面语、议论、描写之中；短句主要用于口语、紧急场合、演讲词等中。
如：许德珩同志对记者讲述了他为救国救民，早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”，随后积极参加五四运动、一二·九运动和反蒋抗日的斗争，曾两次坐牢、被抄家，三次在他任教的大学被解聘，历经波折的亲身经历。
许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历，他为了救国救民，早年参加过孙中山领导的“辛核革命”，随后积极参加五四运动、一二·九运动和反蒋抗日的斗争，他曾两次坐牢、被抄家，三次在他任教的大学被解聘，历经波折。
2、主动句和被动句在动词谓语句中，主语是动作或行为的施事者，这样的句子叫主动句，如果主语是动作或行为的受事者，就叫被动句。
主动句包括一般主动和“把”字句两种，“把”字句中“把”所构成的介宾短语在句中作状语，被动句中“被”所构成的介宾短语也作状语。
有时“被”后对象省略。
“把”字句，就是用“把（将）”，将动词的支配、关涉对象放在动词之前的一种句型。
“非把”字句改为“把”字句则强调了对受动对象的处置、影响及其结果，反之，则失去强调处置、影响及其结果的效果。
如果以主动者作为陈述对象，则用主动句；如果以被动者作为陈述的对象，就用被动句。
主动句的谓语动词是没有限制的，被动顺的谓语动词是有限制的，而且表示遭受的意思。
所以被动句比较少用。
但有些时候，选用被动句倒比选用主动句更为合适。
强调被动者，而主动者不需要说出、不愿说出或无从说出时，就要用被动词，如：将介石被打败了。
汉语主谓句的句型及其结构形式
一、引言句法分析是语言研究的一个重点，黎锦熙先生开始研究汉语语法之时就是从句子入手的。
研究者在对现代汉语句法的长期观察中发现一些使用频率高、句法特征集中的特定句式，用作为我们了解现代汉语语法和进行现代汉语语法研究的窗口，通过对特定句式的了解，我们可以更系统地了解现代汉语的特征和语法特点。
二、考情分析历年真题1.“他的老师当得好”、“他的保姆做得很好”请从句法和语义指向方面分析这类句子（武汉大学 2017 年）。
2.部分“把”字句变换成相应的主动宾句以后，意义会发生改变。
请结合语言材料，通过对比分析，具体论述“把”字句的意义。
（湖南师范2017年）3.分析下列主谓谓语句中的大主语和小主语之间的语义关系。
（南京大学2015年）4.请从语音，词汇，句法角度分析下列两组词语异同A.宝宝奶奶星星椅子矮子点心B.走走看看哪里这里小姐老鼠。
（南京大学2019年）5.主谓句和主谓谓语句（武汉大学2014 年）。
6.分析下列句子的述谓结构：前天小王用手机在网上买了一双鞋子（华中师范大学语言与文学理论 2020年分析题）。
完整真题内容见会员群分享考点分析关于特殊句式的考察内分为两种情况，一种是对特殊句式内容和特点的直接考察，一般出现在简答题和名词解释的部分；一种出现在分析题和论述题中，用对实际例子的分析和相关语法点的论述来考察对特定句式的内容掌握。
延伸考点特定句式特点比较突出的句子类型，不仅囊括了许多句法特点也联系了语法分析的重要内容，如指称问题、配价理论等等，想深入学习句法特征，特殊句式是一个非常好的切入口。
复习建议1.准确掌握特殊句式的概念和分类2.多对实例进行分析，在对实例的分析中掌握更多的特点。
3.加强自己的思考，不迷信书上的特点，以事实为依据。
4.加深阅读，增强理解。
三、主要内容1.单句的结构类单句可以从结构的角度进行分类，划分出来的类是结构类，可以称为句型，单句的结构类主要可以分为主谓句和非主谓句。
主谓句是能够分析出主语和位于两个直接成分的句子。
现代汉语语法第六节之句型
5、语用移位不影响句型。 “你回来了？” ——“回来了，你？ ”
练习：指出下列句子的句型
1、窗下一副繁华的街景。 2、他给我们以武器。 3、我，你还信不过吗？ 4、当心油漆！ 5、我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。 6、昨天那场球赛精彩得很。 7、小王！
四、动词谓语句
1、双宾句：一个动词带两个宾语。 动词+近宾+远宾, “送你一朵玫瑰花。” 1）近宾一般指人，回答“谁”的问题。 远宾一般指物，回答“什么”。 2）动词类别 A、具有“给予”义，“我送你一朵花。” B、具有“取得”义，可变为一般的动宾句， C、其它： 交际义：问、求、告诉 称谓义：当、叫、评 欠缺义：少、差、缺 对待义：帮、招待、敲诈
第六节 句子的分类
1.根据句子的结构特点——句型 2.根据句子的语气——句类
主谓句
我们明天放假。
单句
句 型 复句
明天是五一， 所以我们放假。
名词谓语句 动词谓语句 形容词谓语句 主谓谓语句 名词性非主谓句 动词性非主谓句 形容词性非主谓句 叹词句 拟声词句
非主谓句
并列 顺承 因果 转折
递进 条件
假设 选择 目的 解说
（4）否定词、能愿动词只能出现在 “把”前。如：别把我的书拿走。
4、 被字句
“他[被汽车]撞了。” “ 敌人[被我们]包围了。” 介词“被”在动词前引出动作的施事,” 被“字结构做状语，主语是动作的受事。
（1）动词必须是动作性较强的及物动词。 非动作动词如“是、有、成为”等不能 构成被字句。 （2）动词不能是光杆动词，后面一般带 补语、宾语、动态助词、双音节动词： “树叶被风吹落了、大地被月亮涂上了 一层银光、他被撞了、他被搀着、他被 打过、这句话可能被人误解”
导学案：第四讲句型、句式、句类
导学案：第四讲句型、句式、句类第四讲句型、句式、句类【学习⽬标】1.知识⽬标：了解和掌握现代汉语的句型、句式、句类及相关基本知识。
2.能⼒⽬标：正确判断现代汉语的句型、句式和句类。
3.情感、态度、价值观⽬标：通过该讲的学习使学⽣深⼊了解现代汉语的句型、句式、句类及相关基本知识，为提⾼学⽣个⼈母语素养以及他们⽇后正确传授语⾔知识奠定基础。
【重点和难点】判断现代汉语的句型、句式和句类【学法指导】1.课前阅读纸质教材《现代汉语》下册86页-112页、127页-146页，并完成后⾯的预习要求。
2.通过课中学习和讨论，梳理该讲内容。
3.课后进⾏总结，构建知识体系。
【课前预习】⼀、名词解释：1.句型：根据句⼦的结构模式对句⼦所进⾏的分类。
2.句类：根据句⼦的语⽓功能对句⼦所进⾏的分类。
3.单句：由带上⼀个句调的短语或词构成。
4.主谓句：由主语、谓语两个成分构成的单句。
5.⾮主谓句：分不出主语和谓语的单句。
6.关联词语：明确表⽰两个分句之间关系的词语，⼤都由连词充当，少量由副词充当。
7.紧缩句：由复句紧缩⽽成。
紧，是紧凑，指分句间的语⾳停顿没有了；缩，是缩减，指有些词语被压缩掉了。
它是分句间没有语⾳停顿的特殊复句。
⼆、简单题1.请画出现代汉语句型图。
2.哪些因素不会影响句型的判断？举例说明。
要点：（1）语⽓词的有⽆不影响句型。
如“你去吗？”“你去！”（2）倒装与否不影响句型。
如“你怎么啦？”“怎么啦，你？”（3）省略与否不影响句型。
如“他派谁去？”“派我去。
”（4）独⽴成分有⽆不影响句型。
如“看来快下⾬了！”“快下⾬了！”3.单句和短语有何区别？要点：句⼦是语⾔语⽤单位，是动态单位；短语是灶具备⽤单位，是静态单位。
（1）句⼦有特定的语⽓、句调，短语没有。
（2）独⽴语是句⼦特有的成分，短语没有。
（3）句⼦的成分可以倒装和省略，短语没有。
（4）句⼦是交际单位，短语没有。
4.现代汉语有哪些常见句式？各有什么特点？要点：（1）主谓谓语句。
现代汉语-语法(句型)
现代汉语-语法（句型）现代汉语,语法(句型)一、句型的定义和概况(一)什么是句型,根据结构关系对句子划分出来的类型是句子类型简称句型。
任何一种语言中的句子的数目都是无限的，但是句子的类型却是有限的。
句型是从众多的具体句子中抽象出来的结构模式。
句型是语法研究和句子理解的重要内容。
语法研究的主要任务之一是研究句子构造和运用的规律，建立句型系统。
句子理解、句法分析，对词、短语等语法单位以及句子成分的分析，关键之一也是为了确定句子的类型。
(二)汉语句型概况按照结构关系，可以把现代汉语的单句分为主谓句和非主谓句两大类型。
同时含有主语和谓语的句子叫做主谓句，分不出主语和谓语的句子叫做非主谓句。
、根据谓语的性质可以把主谓句分为: 1名词谓语句动词谓语句形容词谓语句主谓谓语句还可以根据主语的性质，把主谓句分为:名词主语句(主语由名词性词语充当的主谓句)谓词主语句(主语由谓词性词语充当的主谓句)主谓主语句(主语由主谓短语充当的主谓句)2、根据构成非主谓句的词语属性，可以把非主谓句分为:动词性非主谓句形容词性非主谓句名词性非主谓句叹词句汉语单句结构类型简表名词谓语句今天星期天。
“把”字句你去把垃圾倒了。
动“被”字句树叶被风吹跑了。
主词连谓句父亲听了后很高兴。
谓谓兼语句老师鼓励大家学好外语。
语双宾句管理员递给我两本新书。
句句存现句门口停着一辆小汽车。
形容词谓语句果园的苹果熟了。
主谓谓语句她眼睛熬得通红。
名词性非主谓句谁, 非动词性非主谓句下雨了。
主谓形容词性非主谓句真不错～句叹词句哎哟～1二、主谓句主谓句是能够划分成主语和谓语两个直接成分的句子。
主谓句是汉语句子中最常见的句型。
主谓句包括:(一)名词谓语句名词谓语句简称“名谓句”，是由名词或名词性短语充当谓语的句子。
现代汉语中名词性词语单独作谓语的情况比较少见，主要用于口语中的肯定句，常用来说明天气、时间、节日、节气、姓名、年龄、籍贯、职称、方位、处所、容貌、性状意义。
现代汉语 句型
（四）句型分析的原则与方法
句型分析的原则：只根据句型成分确定句子的结构模式。 这就意味着我们在确定句型时，必须排除一些非句型因素的 干扰。
关于非句型因素的干扰，我们主要应注意以下几个方面：
二、 句类系统 句类是句子按照不同语气功能划分出来的类型。一般分为陈述
句、疑问句、祈使句和感叹句四类。每种句类在结构形式上有 特殊的标志，在语用功能上也有其特殊的作用。
把普通话水平提高 把直线延长
3．关于“把”字句，还要注意以下几点： （1）“把”字的宾语
A．“把”字宾语语义角色的多样性。
他‖把杯子摔破了。 （受事）
他‖把脸喝红了。
（与事）
怎么把只兔子跑了？ （施事）
你‖真是把我气坏了。 （施事）
他‖把房间铺了地毯。 （处所）
他‖怎么把铅笔写断了。（工具）
B．“把”字宾语的定指性、已知性。 他把大衣脱了。—— * 他把一件大衣脱了。 他把那本书拿走了。—— * 他把一本书拿走了。 他把个好好的水桶压扁了。
（2）“被”字句的主语表示的事物必须是定指的。 他弄丢了一本书。 *一本书被他弄丢了。 他弄丢了那本书。 那本书被他弄丢了。
4．“被”字句的谓语动词 （1）“被”字句的谓语动词必须是动作性较强的及物动词， 非动作动词不可构成“被”字句。
他的名字被我知道了。（例外）
（2）“被”字句的谓语动词不能是光杆动词，一般要在后面 带上别的成分，但不如“把”字句那么严格。
送他一幅画。 送给他一幅画 他赔我两千元。 他赔给我两千元
乙]。
（2）表示“取得”义的动作动词 [乙（事物） 甲]。
我收了他三块钱。
* 我收给了他三块钱。
他扣了我一个月奖金。 *他扣给了我一个月奖金。
现代汉语五种基本句型
现代汉语五种基本句型一、长句和短句1、长句的选择长句结构复杂、表意精确、严密，抒情深沉、细腻。
长句一般多出现在政论、科技等语体中。
这是一个长句。
主语是"事实"，谓语中心语"表明"的宾语很长，是："不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务"。
文学作品也有采用长句形式的2、短句的选择短句表意简短、生动、明快、有力，叙事简明，抒情强烈激越。
短句常用于口语中；文艺作品一般也多用短句。
例如：啊，美，伟大的美，令人陶醉的美。
（峻青《沧海日出》）"美"这个名词和"伟大的美"、"令人陶醉的美"两个偏正短语构成了具有递进关系的感叹句，简洁明了表达了作者对日出美景的赞叹。
二、整句和散句1、整句是结构相同或相似、形式整齐匀称的句子。
整句整齐匀称、节奏和谐、气势贯通、意义鲜明，常常用于诗歌、散文等文艺性文体中。
例如：走生路，生而出新；走险路，险而出奇；走难路，难而不俗。
（徐刚《黄山拾美》）三部分句子字数、结构都相同，构成排比格式。
作者拿黄山的不同的路与作家三种不同的创作道路相类比，形式齐整匀称，表意简练醒目。
2、散句是结构不同，字数长短不一的句子。
散句可以随意抒写，自由畅达，灵活自然。
例如：不过，瞿塘峡中，激流澎湃，涛如雷鸣，江面形成无数漩涡，船从漩涡中冲过，只听得一片哗啦啦的水声。
过了八公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾，突然隐去。
峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。
（刘白羽《长江三日》）例句描写瞿塘峡的景色，句式各种各样，字数长短不一，灵活多变，形象生动，把瞿塘峡的美景描写得栩栩如生，避免了单调呆板、毫无生气。
三、主动句和被动句1、句中主语表示动作或行为的施事，这种句子叫主动句。
新编现代汉语语法学句子篇 单句句型与句式 之 主谓句
单句句型与句式 之 主谓句
• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 双宾句
• 1，定义 凡具有两个宾语的动词（性）谓语句，就叫做双宾句。例如： 王老师 || 教 | 我们 英语。 ~~~~ ~~~~ 此句中，“我们”、“英语”是“教”的两个宾语，二者之间没有 形成结构关系，是分别与动词发生关系的。其中“我们”为“近宾语”， 亦称“间接宾语”，一般指称人；“英语”为“远宾语”，亦称“直接 宾语”，一般指称物。 • 2，动词谓语句 · 双宾句的谓语构成 动词谓语句 · 双宾句的谓语构成，一定是动宾短语。其中： 短语中的动词，一定是“予夺性”动词。常见的有： 给予义动词：给、送、赠、奖、教、送给、奖励、告诉、通知等； 夺取义动词：取、买、租、收、罚、偷、抢、问等。
[
] — ~~~（
）~~
那位 女人 || 每天 都 喂 | 断奶的 孩子 牛奶。 （ ）=== [ ][ ]— （ ） ~~~ ~~~~
新编现代汉语语法学句子篇
单句句型与句式 之 主谓句
• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 双宾句
• 4，动词谓语句 · 双宾句 的 结构分析及其标示法 ③ 动语若由中补短语构成，在动语中必须分化出谓语中心 －补语。例 如： 咱们 || 请示 一下 | 领导 怎么回答人家吧。 —— < > ~~~ ~~~~~~~~~~~ ④ 构成动语的中补短语前若又有修饰、限定成分，动语必须分化出状 语－谓语中心－补语。例如： 他 || 今天 借 给 | 我 那本 从不外借的《电脑手册》。 [ ] —< > ~~（ ）（ ） ~~~~~~~~~~
新编现代汉语语法学句子篇
单句句型与句式 之 主谓句
现代汉语八大句式
现代汉语八大句式现代汉语八大句式是指汉语中常用的八种句式结构，包括主谓句、主谓宾句、主系表句、主谓状句、主谓补句、并列句、复合句和省略句。
下面将分别对这八种句式进行介绍。
一、主谓句主谓句是最基本的句式结构，由主语和谓语构成。
主语通常是句子的主要成分，谓语则表示主语的动作或状态。
例如：- 他喜欢看书。
- 她是一名医生。
- 昨天下雨了。
二、主谓宾句主谓宾句在主谓句的基础上，加上一个宾语，表示动作的承受者或影响的对象。
例如：- 我吃了一个苹果。
- 她买了一本新书。
- 他们捐赠了一万元。
三、主系表句主系表句由主语、系动词和表语构成，系动词连接主语和表语，表达主语的状态或特征。
例如：- 她是个优秀的学生。
- 这个花园变得美丽起来。
- 孩子们都很开心。
四、主谓状句主谓状句在主谓句的基础上，加上一个状语，表示动作发生的时间、地点、方式等。
例如：- 我们明天去旅行。
- 他们在公园里散步。
- 她用手指着远处的山。
五、主谓补句主谓补句由主谓句加上一个补语构成，补语可以是名词、形容词、副词等，用来补充说明主语或谓语。
例如：- 我把书放在桌子上。
- 他们把问题解决了。
- 她把花种在花盆里。
六、并列句并列句由两个或多个主谓结构相互并列而成，表示并列的动作或状态。
例如：- 他喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
- 我要去北京，也要去上海。
- 她又聪明又漂亮。
七、复合句复合句由一个主句和一个或多个从句构成，从句在句子中充当其他成分的角色。
例如：- 我希望明天天晴，我们可以出去玩。
- 他说他会来，但并没有兑现。
- 老师告诉我们要努力学习，才能取得好成绩。
八、省略句省略句是指在句子中省略了某些成分，但根据上下文可以推断出来。
例如：- 你吃饭了吗？(省略了主语"你")- 她去超市买东西，我去书店。
(省略了第二个主语"她")- 他跑得比我快。
(省略了"比较级"后面的"跑得")。
现代汉语-第五节-句型、句式、句类
• 指出下列各句的句型，并分析句子成分。 • 1.鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着 敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、 最热忱的空前的民族英雄。 • 2.风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气的 有抱负的知识青年进入橡胶园。 • 3.敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五 六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。 • 4.康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带给了住 在青藏高原的人们。 • 5.生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。 • 6.凡是于小事忠实的于大事也忠实。 • 7.我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。
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11.他们在渺无人烟的野草丛林间劈荆斩棘种下果木。 12.大厅里弥漫着一种森严气氛。 13.施工之前，我就主张把图纸改一条线，加两条线。 14.多少年来，那捆他用生命换来的教科书和指导员 没说完的话，一直鼓励着我前进。 15.别忘了带雨伞。 16.我，你还信不过吗？ 17.当心油漆！ 18.伍子胥过昭关一夜白了头，大概不是假的。 19.我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。 20.天哪！
（四）句型分析的原则：
• 只根据句型成分确定句子的结构模式。 • 这就意味着我们在确定句型时，必须排除一些非句型因素的 干扰。 • （1）语气因素不影响句型 • 天晴了！ （感叹/主谓句） • 天晴了？ （疑问/主谓句） • 天晴了。 （陈述/主谓句） • （2） 功能相同的词语互相替换不影响句型。 • 猫捉老鼠。—— 老鼠捉猫。 • 门坏了。—— 桌子坏了。 • （3）扩展一般不影响句型。 • 杯子打破了。 —— 桌上的杯子打破了。 （述补谓语句） • 杯子打破了。 —— 杯子被他打破了。 （述补谓语句） • 杯子打破了。 —— 也许杯子打破了。 （述补谓语句）
现代汉语中文句子基本结构分析
现代汉语中文句子基本结构分析现代汉语中文句子基本结构分析现代汉语的句子结构划分是学好中文的基础。
以下是店铺为大家收集到的现代汉语中文句子基本结构分析，希望对大家有帮助!中文句子结构分析：单句不可再分析出分句的句子。
包括：①主谓句(由主谓短语构成的句子)，如今天‖星期五。
她‖身份特殊。
赵州桥‖[非常]雄伟。
(桥的)设计‖[完全]合乎(科学)原理。
等等。
②非主谓句(由其他短语或单个词构成的句子)，如：呀!好漂亮的彩虹呀!快一点吧!禁止吸烟!去吧。
嘿!等等。
③特殊单句，句式特点比较特殊的句子。
主要是：(1.把字句：用“把”(或“将”)将动词支配的对象提到动词之前的一种句型。
把字句在结构上有：“把+宾语”作状语。
语义上，把字句表示主动。
主语是施动者，发出动作，处置某一对象。
处置的对象是指定的或已知的事物。
如：A 我们把豹子打死了。
B 你简直把我吓死了。
C 不要把自己做的坏事赖在别人身上。
(2.被字句：用介词“被”组成介宾短语作状语，并且表达被动语义的句子。
被字句的典型格式是：主语+被+被的宾语+动词短语。
语义上，被动句表被动。
主语是还艘动者，接受动作。
如：A 凶手被警察抓住了。
B 小鸟被他们吓跑了。
C 玻璃杯被小王子打碎了。
(3.连动句：用连动短语充当谓语的主谓句，其主要特点是：连用的两个或两个以上的动词或动词短语共同陈述一个主语;动词或动词短语之间有先后、目的、方式或手段关系;两个动词或动词短语之间没有语音停顿，也没有关联词语。
如：A 他上街买书去了。
B 他拿了东西走了。
C 他们正下河游泳呢。
D 小李今天坐电车回家。
(4.兼语句：用兼语短语充当谓语的主谓句。
其主要特点有：它的谓语由一个动宾短语和一个主谓短语套接而成;动宾短语中的动词通常是使令性动词。
如：“叫、让‘派、使、请、教、劝、命令、禁止、任命、号召、选举”等等。
有是还用“有”。
如：A 我请周恩来同志来解释。
B 你让他下午到我办公室来一下。
C 蔚蓝的天宇中正有一群大雁飞过。
新编现代汉语语法学句子篇 单句句型与句式 之 主谓句
工人 || 把路灯 熄了。 [ ]— 我们 || 把作业 做 完 了。 [ ]— < > 售货员 || 把应该找的零钱 给了 | 我。 [ ]— 发达 国家 || 往往 不 把先进的科学技术 转让 给 | 发展中 国家。 （ ）==== [ ][ ][ ] ——< >( )~~~~
新编现代汉语语法学句子篇
单句句型与句式 之 主谓句 • 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · “把”字句
• 2，动词谓语句 · “把”字句的句法结构特点 动词谓语句 · “把”字句的句法结构，具有如下显著特点： ② “把”字介引的对象必须是确指的。所谓“确指”，是指已知的事 物，结 构上常用“这”、“那”等指示代词作介引对象的修饰语。例如： 爸爸 || 把那栋房子 卖了。 [ ] — 有时，没有“这”、“那”作为修饰语，“把”字介引的对象也是 确指的。例如： 爸爸 || 把房子 卖了。 [ ] — 不过，在“把”字介引对象前，绝不能用数量短语作修饰语。例如： * 爸爸 || 把一栋 房子 卖了。
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单句句型与句式 之 主谓句 • 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 存现句
• 2，动词谓语句 · 存现句的句法结构特点 动词谓语句 · 存现句的句法结构，具有如下显著特点： ② 动语方面 存现句的动语，结构上一般都比较简单，主要的有： A， 是／有 ，如： 我家门口 || 有 | 一棵芒果树。 桥下 || 是 | 一条大河。 B，单音节动词＋着／了／趋向动词，如： 地上 || 躺着 | 三只小猫。 他家 || 来了 | 一位客人。 远方 || 飞过来 | 一架直升飞机。
§4现代汉语的句型系统
例如： ①我们明天请张老师讲一下这个问题。 ②哥哥让我把小侄儿送到幼儿园。 ③我马上派人把你接到报告厅。 ④他怪我没及时把这件事告诉他。
兼语句具有以下几个特点:
（1）兼语句的核心结构是由一个述宾短语和一个主谓 短语套叠在一起而构成的。
（2）兼语句中的几个谓词性词语不是由一个全句大主 语发出的，而是分别由各自前面的大主语、兼语发 出的。例如：
“被”字句具有以下几个特点： 1.“被”字句中的谓语动词一般是对受事具有处置性的
动词
2.谓语动词一般不能是一个光杆动词 3.“被”字句中的受事（主语）一般是有定的、已知的
人或事物 4.“被”字句中的助动词、否定副词一般要放在“被”
字前
（四）双宾句
双宾句指的是述语后面带一近一远两个宾语 的句子。离述语最近的宾语，也称近宾语、间接 宾语，离述语相对较远的宾语，也称远宾语、直 接宾语。能够构成双宾句的动词，以给予类动词 （如“送、给、送给、赠、赠送、还、交、卖、 输、赔、称、通知、告诉”）、获取类动词（如 “问、请教、拿、买、占、赢、偷、求”）为多。
前
（三）“被”字句 “被”字句指的是受事作主语，用介词“被”
（“给”“叫”“让”等）引进施事，或将“被”字直 接附在动词前表示被动的句子。例如： ①情绪激动的小徐好不容易才被老王劝住了。 ②旅行团被安置在一家四星级宾馆里。 ③那么多钱，都偷偷地给他拿走了？ ④他可叫小六子害惨了！ ⑤她让那个人骗了。
①领导叫你去办公室一趟。
②他嫌我来得太晚了。
注意：
1.兼语句和连谓句的区别
（1）兼语句结构上是由兼语关系的短语构成的，连谓句 结构上则是由连谓关系的短语构成的。
（2）兼语句中，兼语前的谓词性词语和全句大主语发生 主谓关系、兼语后的谓词性词语和兼语发生主谓关系； 连谓句中的几个谓词性词语则均和全句主语发生主谓关 系。例如:
新编现代汉语语法学句子篇 单句句型与句式 之 主谓句
先秦散文中的主谓谓语句，还有扩展式，例如：
•
•
勾践之地，|| 南 至于句无，|| 北 至于御儿，|| 东至于鄞，|| 西至于姑蔑， || 广运百里。 （《国语 • 越语》）
昔者 || 龙逢斩，|| 比干剖，|| 苌弘＊，子胥 || 靡。
（《庄子 • ＊箧》）
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单句句型与句式 之 主谓句 • 四、主谓谓语句
• •
新编现代汉语语法学句子篇
单句句型与句式 之 主谓句 • 四、主谓谓语句
• •
3，主谓谓语句句法结构的语义系列 主谓谓语句的句法结构的语义系列主要有： 受事 || 施事 + VP 如：这件事情 || 谁 都不知道。 施事 || 受事 + VP 如：他 || 什么话 都敢说。 领属 || 被领属 + AP/VP/NP 如：这一带 || 土地 很肥沃。 他 || 身 穿一套笔挺的西装。 这孩子 || 体重 七十斤。 复指 || NP + VP/AP 如：周总理 || 我们 都怀念他。 一班的战士 || 个个 都很棒。 话题 || NP + VP/AP 如：（关于）他 || 流言 多着呢。 （对于）电脑 || 他 在行。 总说 || NP + VP，NP + NP，……. 如：他的两个姐姐，|| 一个是医生，一个是工人。
同位短语
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单句句型与句式 之 非主谓句 • 二、形容词（性）非主谓句
• 所谓形容词（性）非主谓语句，即由形容词或形容词性词语（AP） 构成的句子。例如：
形容词 状中短语
联合短语
中补短语
|| 对！ || 好香！（你们吃什么点心呀？） 鲁迅《 药》 || 沉默，寂静。 峻青《党员登记表》 || 冷得发抖起来。
现代汉语特殊句式
现代汉语中特别句式有六种，分别是：把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句（判断句）、存现句、。
[ 口诀 ] 把被连，兼是现。
1、把字句把字句是一种用“把” 字将宾语提早并与宾语一同组成句子的状语的特别句式。
这类句式使得语句的表达变得灵巧多样，也为诗歌等韵文的押韵供给了方便。
值得注意的是除了“把”字，还能够用“将”等虚词起到这样的作用。
比如：我把我的作文本忘在家里了。
他把别人生的黄金期间硬是这样虚度过去了。
林觉民把自己的一世凝结成了光照千秋的历史册页。
我手执钢鞭将你打！他早已将存亡置之度外了。
[ 注意 ] 把字句的实质就是将宾语前置，与介词“把”一同组成句子的状语。
在句式变换中，把字句是一种最基本的变换款式，也是最简单的变换，可是在写作中，它为语言表达供给了极大的方便2、被字句被字句（也称“被动句”）是一种用“被”字变施事者（正常的语序中是主语，相应的宾语就被称为“受事者”）为状语或许用“被”字表示受事者所受的动作、行为的特别句式。
如：我被这忽如其来的事情给吓懵了。
/我被吓懵了。
我被李老师这重重的一掌给打醒了。
/我被打醒了。
我被《疯娘》这篇文章深深地感人了。
/ 我被深深地感人了仇敌被我们战胜了。
/ 仇敌被战胜了。
他被企业开除了。
/他被开除了。
[ 注意] 被字句的实质是表示受事者所遇到的动作、行为，突出的是受事者，所以有时说出施事者，有时不说出施事者，这要看表达的要点是什么了。
此外，在句式变换中，这是特别重要的一种形式。
比方在“主动句和被动句的变换”、“突出句子的某一表达要点”，被字句就是特别必要的。
比如：改变以下句子的句式，重申我方无辜。
美国军用侦探机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁了。
改写成为被动句：答案：由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦探机撞毁了。
3、连动句连动句是一种一个主语带有两个或两个以上在逻辑上密切连结的谓语的特别句式，也能够说连动句是由连动短语充任谓语的特别句式。
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2、兼语句类型：根据前一个动词的语义特点
（1）前一动词有使令意义，能引起一定的结果。常见的动词有 “请、使、叫、让、派、催、逼、求、惹、拉、留、托、命 令、吩咐、动员、发动、组织、鼓励、号召、强迫、督促、 责成、纵容、鼓舞、鼓励、支持、要求、央求、请求、指定、 嘱咐、提拔、提升、培养、推选、邀请、召集”等。
（2）第一个动词性质不同，支配对象不同。兼语 句的动词多有使令意义，支配的是人，不是一件事 物（人或动作），主谓做宾句的动词无使令意义， 支配的是一件事。
兼语句跟主谓短语做宾语的句子形式上相似
请他来。
希望他来。
（1）停顿处和加状语处不同。兼语句只能在第二 个动词前停顿或加状语；主谓做宾句在第一个动词 后、第二个动词前都可以。 ？请明天他来。 希望 明天他来。
兼语句和连谓句也可以出现在同一句中
老师叫我去图书馆借书。 老乡们开开门让我们进去。 队长带着大家上山采药。 老向导带我们走进一座挺幽雅的院子。
兼语句跟主谓短语做宾语的句子形式上相似
请他来。
希望他来。
（1）停顿处和加状语处不同。兼语句只能在第二 个动词前停顿或加状语；主谓做宾句在第一个动词 后、第二个动词前都可以。 ？请明天他来。 希望 明天他来。
这使我有点失望。
矿上分配我下井劳动。
（2）前一动词常是表示赞许、责怪等意义的及物动词，前 后有因果关系。常见的动词有“称赞、表扬、夸、笑、 骂、爱、恨、嫌、喜欢、感谢、埋怨、佩服、责备、祝 贺、原谅、可怜”等。
编辑嫌我的论文太长了。
3．前一动词表示有无、领有或存现等。
他有个女儿在郊区工作。 轮到你值班了。
（2）第一个动词性质不同，支配对象不同。兼语 句的动词多有使令意义，支配的是人，不是一件事 物（人或动作），主谓做宾句的动词无使令意义， 支配的是一件事。