现代汉语语法之句型

（2）连谓句的各连谓项之间在语义上有 种种联系。
A、前后项表示先后相继的行为。如： ③赵秘书║写好报告交给刘主任。 ④招生的同志║今天去招生大厦开会。 B、前项表示方式，后项表示目的。如： ⑤他║总是歪着身子看电视。 ⑥这位老师║采用启发式给同学上课。
C、前项表示行为，后项表示评议。如： ⑦王小姐摆姿势摆得好。 ⑧我们头儿抓工作抓得很紧。 D、前项表示肯定，后项表示否定。例如： ⑨他的病假条║放在兜里不交。 ⑩大娘║紧紧地抓住我的手不放 。
2）动词类别
A、具有“给予”义，“我送你一朵花。”
B、具有“取得”义，可变为一般的动宾句，
C、其它： 交际义：问、求、告诉
称谓义：当、叫、评
欠缺义：少、差、缺
对待义：帮、招待、敲诈
3）句式变化：双宾句
非双宾句
（1）用介词将远宾提前,如“伯父给我两 本书。”——
（2）用介词将近宾提前，如“大家叫他 老杨头。”——
如：“我佩服小苏在那样艰苦的条件下做 出那么大的成绩。”
“我恨他不争气。”
（3）前一动词用“有 轮”等，兼语后边 的成分述说有关事物的情况。
如：“他有个姐姐在工厂工作。轮到你值 日了。 ”
兼语句和主谓短语做宾语的句子的区别
“他招呼我上去。” “他看见我上去。”
1）语音停顿：*我请/他来。 我知道/他来。 2）加状语：*我请[明天]他来。我知道[明
1、窗下一副繁华的街景。 2、他给我们以武器。 3、我，你还信不过吗？ 4、当心油漆！ 5、我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。 6、昨天那场球赛精彩得很。 7、小王！
四、动词谓语句
1、双宾句：一个动词带两个宾语。
动词+近宾+远宾, “送你一朵玫瑰花。”
1）近宾一般指人，回答“谁”的问题。
远宾一般指物，回答“什么”。
把书放在桌子上、把小偷打断了一条腿、 把书往桌子上放、把饭吃了、把情况谈 谈、把战线扩大
（2）“把”的宾语是定指的、已知的人 或事物，前面常带“这 那”，
如：把那枝笔给我”“把书带上”。
（3）谓语动词有较强的动作性，能带表 结果的补语宾语。联系动词（有 在 姓 属于）、感受动词（赞成 知道 看见）、 趋向动词、能愿动词等不能构成把字句。
19）我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。
飞机打坦克。
——坦克打飞机。
弟弟来了。
——弟弟走了。
3、扩展一般不影响句型。 小花猫回来了。 ——邻居家的小花猫从外面回来了。 他出国了。 ——也许他出国了。
4、句子的特殊成分不影响句型。 “说真的，我很生气。”
5、语用移位不影响句型。
“你回来了？”
——“回来了，你？ ”
练习：指出下列句子的句型
如：台上坐着几位客人。他家有只猫。
村子东面是一片麦田。
B、动态存在句：动词表示正在进行的动作，后 面跟“着”表示动作的进行时态。
如：水缸里游着几条金鱼。
头顶上盘旋着一只鹰。
（2）隐现句：表示什么地方出现或消失 了什么人或事物。动词后常加“了“或 趋向补语，宾语常带数量短语，大多表 示施事。
如“外面飞进来一只蜜蜂”。“邻居家死 了一条狗。”
（2）动词不能是光杆动词，后面一般带 补语、宾语、动态助词、双音节动词： “树叶被风吹落了、大地被月亮涂上了 一层银光、他被撞了、他被搀着、他被 打过、这句话可能被人误解”
（3）主语所表示的受事必须是有定的 （4）能愿动词、否定副词、时间副词只
能在“被”前。
“他没有被困难吓倒”
句式变换： 被字句和把字句的变换
3、连谓兼语的混合式和交错式
⑴混合式。句子中混合了连谓兼语两种句 式的内容。如：
①周总理║昨晚陪着西哈努克亲王看戏。 ②冯有梅║引着徐国梁走出村东。
⑵交错式。句子中连谓式和兼语式交错组 合。如：
①上月，他们单位的领导║派 他 去上海 联系出版古籍的事。
②王团长║打电话 通知 齐连长 马上回部 队。
“他把碗打破了。”—— “巴西队被美国队打败了。”——
A、祈使语气的把字句就不能变换，如 “你把这些东西扔掉！”
B、由光杆双音节动词和感知动词构成的 被字句就不能变为把字句，如“你的要 求已经被公司批准。”
C、被字句多表示不如意不希望的遭遇， 如果不符合这种要求也不能变换，如 “大哥把他的的底细都告诉了我。”
11）他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果 木。 （12）大厅里弥漫着一种森严气氛。 （13）施工之前,我就主张把图纸改一条线,加两条线。 （14）多少年来,那捆他用生命换来的教科书和指导 员没说完的话,一直激励着我前进。 （15）别忘了带雨伞。 （16）我,你还信不过吗? （17）当心油漆!
（3）句式变换：
A、静态存在句的“着”可以被“了”替 换，如：“台上坐着几位客人。——
B、动态存现句的“着“不能用”了“替 换，如：“ 水缸里游着几条金 鱼。”——
C、位移性隐现句中事物的出现或消失伴 随着空间位置的变化，可在句首处所词 前加介词“从”，
如“外面飞进来一只蜜蜂。”——
D、非位移性隐现句中事物的出现或消失 不直接涉及空间位置的变化，可在句首 加介词“在”，
二、非主谓句：分不出主语和谓语的单句
1、动词性非主谓句：
上课了。 出太阳了。
2、名词性非主谓句：
小王！ 2005年夏天。
3、形容词性非主谓句：
好极了！ 对！
4、叹词句：啊！ 喂！
5、拟声词句：哗啦！ 轰隆！
三、句型分析的原则和方法
一）句型系统是有层次的，在确定一个 具体的句子时也必须逐层进行，从第一 层开始，一直到最小的基本句型。
（3）在近宾和远宾中加“的”，如“我 教你们现代汉语。”——
2、存现句：
表示人或事物的存在、消失、出现。 如：“斜对门豆腐店里确乎终日坐着一
个杨二嫂。”—鲁迅《故乡》 基本格式是：处所词+动词+（数量短语）
+名词。
（1）存在句：表示什么地方存在什么人或什么 事物。
A、静态存在句：句中的动词不表示实在的动作， 或者不表示动作进行，只表示存在的方式， 后面通常跟“着”表状态的持续。
大家的事情大家办。
--单句
--主谓句
--主谓谓语句
--受事性主谓谓语句
别忘了带雨伞！
--单句
--非主谓句
--动词性非主谓句
二）必须首先排除一些不影响句型的因 素。
1、表示语气的因素不影响句型 你来了。
--陈述句
你来吧！
--祈使句
你来吗？
--疑问句
你来了！
--感叹句
2、功能相同的词语互相替换不影响句型。
如“邻居家死了一条狗。” ——
3、把字句
“你[把房间]收拾一下。” 在谓语动词前用介词“把”引出受事，
对受事加以处置的一种主动句。 “把”和后面的宾语构成把字结构，做
状语。
（1）谓语部分必须是复杂的，不能只是 单个动词，通常后面有：补语、宾语、 状语、动态助词、动词重迭、双音节动 词，如：
天]他来。 3）第一个动词性质不同，支配对象不同。
兼语句动词有使令意义，支配人，“我 派你去”，主谓短语做宾语的句子的动 词无使令意义，支配事，“我希望你 去”。
6、连谓句
由连谓短语充当谓语或独立成句的句子。 （1）各连谓项述说的是同一主语，中间
没有停顿，它们可以分别连着主语单说。 ①张教授刚去美国讲学。 ②整队出发！
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这个人我了解。 ——我了解这个人。
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这场演出他希望成功。|源自|||| ||
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——他希望这场演出成功。
2）领属性主谓谓语句
大小主语之间有领属或整体与部分的关系：
我们家房子不太宽敞。
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| ---我们家的房子不太宽敞。
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我们班一半以上是温州人。
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3）关涉性主谓谓语句
E、前项表示条件，后项表示行为。条件 项常用动词“有”或“没有”。如：
⑾我们║有能力完成这项艰巨的任务。 ⑿她║再也没有力量控制住自己的感情了。
各连谓项之间都不能有明显的语音停顿， 书面上不能用逗号隔开。如：
⒀小王激动地抓起扁担望着将军那花白的 头发愣了一会儿 。
“小王激动地抓起扁担，望着将军那花白 的头发愣了一会儿”。
（4）否定词、能愿动词只能出现在 “把”前。如：别把我的书拿走。
4、 被字句
“他[被汽车]撞了。” “ 敌人[被我们]包围了。” 介词“被”在动词前引出动作的施事,”
被“字结构做状语，主语是动作的受事。
（1）动词必须是动作性较强的及物动词。 非动作动词如“是、有、成为”等不能 构成被字句。
指出下列句子的句型(主谓句和非主谓 句及其小类) ①窗下一幅繁华的街景。
②他给我们以武器。
③有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林 子里。
④这种野鸭子,我一次能捕获二三十只。 ⑤你们应该把情况汇报上去。
⑦勤劳让你有钱花。
⑧部长同志,请你转告师长,我是一名八 路军战士,不是你的客人。 ⑨你把那杯茶端给我喝。
大主语表示的是跟谓语中心词有关的事物 ： 这个孩子我们确实头疼。
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—对这个孩子我们确实头疼。
这三个问题，我们讨论了两个。
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—关于这三个问题，我们讨论了两个。
大家一人一本。
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4）施事性主谓谓语句
施事||受事——动作 你这个人，锤把都没摸过。
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小主语有时是疑问代词的任指活用或表示周遍 性意义的词。
他||一口水都不喝。——一口水||他都不喝。 我||哪儿也不去。——哪儿||我也不去。