文章写作一般原则-2014-11
作文写作指导原则
作文写作指导原则在一个广泛而多样的学科领域里，写作一直是一个重要的技能。
无论是在学校还是职场，良好的写作能力都是我们必不可少的工具。
本文旨在介绍一些写作指导原则，帮助我们提高写作水平。
1. 明确目标在开始写作之前，我们应该明确自己写作的目标。
是要表达观点，还是要描述事实，亦或是要议论一种观点。
只有明确了目标，我们才能更好地组织文章的结构和内容。
2. 细致的计划写作之前，要花一些时间进行计划。
可以先列出一些关键词或者思维导图，帮助我们整理思路。
然后，确定好文章的结构，包括引言、主体和结论。
合理安排时间，逐步完成各个部分的写作。
3. 考虑读者在写作时，我们要站在读者的角度考虑。
分析读者的需求和兴趣，选择合适的语言风格和用词。
避免使用过于专业或晦涩的术语，使文章更容易被理解和接受。
4. 逻辑严谨写作需要一定的逻辑关系，使文章表达清晰有序。
在段落之间和句子之间，使用连接词和过渡词，帮助读者理解文章的逻辑结构。
同时，要保持论证的逻辑严密，避免出现不一致或自相矛盾的观点。
5. 简洁明了写作时应尽量避免冗长和复杂的语句。
使用简洁明了的语言，将观点直接表达出来，使读者更容易理解。
此外，要注意使用适当的段落和标题，帮助文章的可读性和条理性。
6. 规范用词在写作中，我们应该尽量使用准确、规范的词语。
避免使用俗语、口语和太过于主观化的形容词。
选择合适的词汇，使文章更具专业性和可信度。
7. 校对修改写作完成后，要花时间进行校对和修改。
检查文章中的语法错误、拼写错误和标点错误。
同时，重新审视文章的内容和结构，看是否需要进行修改和完善。
总结起来，写作是一门技巧和艺术的结合。
通过明确目标、细致计划、考虑读者、逻辑严谨、简洁明了、规范用词以及校对修改，我们可以提高自己的写作水平。
不断练习和积累经验，我们的写作能力将不断提升，成为一名出色的作家。
论文的写作原则
论文的写作原则一、坚持理论联系实际的原则撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。
理论研究,特别是社会科学的研究必须为现实服务,为社会主义现代化建设服务,为两个文明建设服务。
理论来源于实践,又反作用于实践。
科学的理论对实践有指导作用,能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。
科学研究的任务就在于揭示事物运动的规律性,并用这种规律性的认识指导人们的实践,推动社会的进步和发展。
因此,毕业论文在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际,密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。
坚持理论研究的现实性,做到理论联系实际,就必须迈开双脚,深入实际,进行社会调查研究。
这也是我们正确认识社会的基本途径。
人们只有深入到实际中去,同客观事物广泛接触,获得大量的感性材料,然后运用科学的逻辑思维方法,对这些材料进行去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里的加工制作,才能从中发现有现实意义而又适合自己研究的新课题。
在我国改革开放的实践中,新情况、新问题、新经验层出不穷,需要研究的问题遍布社会的方方面面,只要我们对现实问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性,善于捕捉那些生动而具有典型性的现实材料,通过深入的思考和研究,就能从中引出有利于社会主义现代化建设的规律性认识,提高毕业论文的价值。
当然撰写毕业论文可选择的课题十分广泛,并不只限于现实生活中的问题,也可以研究专业基本理论,中西方比较研究等。
但无论选择什么研究课题,都必须贯彻理论联系实际的原则,做到古为今用,洋为中用,从历史的研究中吸取有益于现实社会发展的经验教训,从对外国的研究中,借鉴其成功经验和失败的教训,或为我国的对外政策提供某些依据。
贯彻理论联系实际的原则和方法,必须认真读书,掌握理论武器。
李瑞环同志指出:“强调联系实际,绝不意味着否定读书的重要,恰恰相反,更要认真地读,反复地读,深钻苦研,做到真正读懂弄通。
否则,没有掌握理论,怎么谈得上理论联系实际?”(《求是》杂志1989年第24期)认真读书包括两个方面的内容,一是学好专业课,具备专业基础知识。
写作的七个基本原则
写作的七个基本原则
1.明确目的
写作前要明确自己的写作目的，即要表达什么信息或者传达什么意思。
这样能够让文章更加清晰并且有针对性，避免走题。
2.逻辑清晰
写作时应遵循逻辑，将文章的主题、要点和论据组织得有条理。
可以通过段落分明、首尾呼应、过渡自然等方式使文章更易理解。
3.简洁明了
写作时要力求言简意赅，用简洁明了的语言表达自己的观点。
避免使用冗长、模糊的句子，以及不必要的修饰词和插入语。
4.语言准确
写作时要注意语句的准确性，避免使用模棱两可、含糊不清的词语和表达方式。
可以通过用具体的词语、准确的数据和丰富的描述来增强文章的可信度。
5.注意结构
写作时要注意文章的整体结构，包括引言、正文和结论。
引言引发读者兴趣，正文展开论述，结论总结全文并得出结论。
合理的结构可以使文章有条不紊地展开。
6.注重细节
写作时要注重细节，例如使用恰当的标点符号、正确的拼写和语法，以及合适的段落间距和字体格式。
细节的处理能够提升文章的整
体质量。
7.多次修改
写作完成后，要进行多次修改和润色。
可以检查文章的逻辑结构、语法错误、表达是否清晰等方面，并根据需要进行修正和调整，直至
达到最佳状态。
总结：
写作的七个基本原则包括明确目的、逻辑清晰、简洁明了、语言准确、注意结构、注重细节和多次修改。
遵循这些原则能够使文章更加
准确、流畅和有条理，提升写作的质量。
无论写作什么类型的文章，
这些基本原则都是通用的，可以帮助我们成为更好的作家。
写作的七项基本原则
工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。
而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：asacreature,ieat;asaman,iread.althoughoneactionistomeettheprimaryneedofmybodyand theotheristosatisfytheintellectualneedofmind,theyareinawayquitesimilar.如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。
二、主题句原则国有其君，家有其主，文章也要有其主。
否则会给人造成"群龙无首"之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！tobeginwith,youmustworkhardatyourlessonsandbefullypreparedbeforetheexam（主题句）.withoutsufficientpreparation,youcanhardlyexpecttoanswerallthequestionscorre ctly.三、一二三原则领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…如此罗嗦。
可毕竟还是条理清楚。
考官们看文章也必然要通过这些关键性的"标签"来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。
破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。
1）first,second,third,last（不推荐，原因：俗）2）firstly,secondly,thirdly,finally（不推荐，原因：俗）3）thefirst,thesecond,thethird,thelast（不推荐，原因：俗）4）inthefirstplace,inthesecondplace,inthethirdplace,lastly（不推荐，原因：俗）5）tobeginwith,then,furthermore,finally（强烈推荐）6）tostartwith,next,inaddition,finally（强烈推荐）7）firstandforemost,besides,lastbutnotleast（强烈推荐）8）mostimportantofall,moreover,finally9）ontheonehand,ontheotherhand（适用于两点的情况）10）foronething,foranotherthing（适用于两点的情况）建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！四、短语优先原则写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。
文章写作的基本原则与规范
文章写作的基本原则与规范在文字表达的世界里，一篇好的文章不仅需要内容丰富，观点独到，还需要符合一定的写作原则与规范。
本文将介绍文章写作的基本原则与规范，以帮助读者提升自己的写作水平。
一、明确写作目的和受众在开始写作之前，明确写作的目的是非常重要的。
不同的写作目的会影响文章的条理结构、态度和语言风格等。
同时，也要考虑到文章的受众是谁，针对受众的特点和需求来进行写作。
二、构思并合理安排文章结构构思是一篇好文章的基础。
在构思阶段，要明确文章的中心思想，并选择合适的论证方法来支撑中心思想。
在组织文章结构时，可以采用总分总、时间顺序、因果关系等不同的方式，使观点和论据有机地连接起来。
三、抓住核心观点，提炼精炼表达一篇好的文章应该有一个明确的核心观点，而不是东拉西扯，内容杂乱无章。
在写作过程中，要用简洁、准确的语言表达核心观点，避免空洞、笼统的陈述。
同时，尽量避免使用过多的修辞手法，以免让读者产生困惑。
四、用逻辑清晰的段落组织文章一个好的段落应该有明确的主题句，并通过论据和细节来支持主题。
段落之间应该有清晰的过渡，以使整篇文章的脉络更加清晰。
同时，不同段落之间应该有一定的呼应和衔接，使文章整体更具连贯性。
五、合理运用标点符号和语法规则正确使用标点符号和语法规则是保证文章通顺的重要因素。
标点符号的使用要准确，不但要注意基本的标点符号的使用规则，还要注意其在句子中的位置和作用。
同时，语法的正确运用也能使文章更加规范和易读。
六、注重词语的准确性和多样性选词用字是文章表达的基础，要注重词语的准确性和多样性。
避免使用模糊不清或含糊其辞的词语，尽量使用具体、精确的词语来表达观点。
同时，注意词语的多样性，避免使用同一词语过多，可以通过使用同义词或相近词来达到丰富表达的效果。
七、精心修改和润色文章良好的文章往往经过多次修改和润色才能达到更好的效果。
在修改过程中，要检查文章结构的合理性，逻辑是否通畅，词语是否准确，标点和语法是否正确。
高考作文写作原则
高考作文写作原则（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写作的七项原则
写作的“七项基本原则”：一、长短句原则工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。
而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。
二、主题句原则国有其君，家有其主，文章也要有其主。
否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主题句）. Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.三、一二三原则领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…如此罗嗦。
可毕竟还是条理清楚。
考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。
写作的“七项基本原则”
写作的“七项基本原则”1、长短句原则工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。
而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。
2、主题句原则国有其君，家有其主，文章也要有其主。
否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主题句）. Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.3、一二三原则领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。
可毕竟还是条理清楚。
考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。
文章写作的三大原则
文章写作的三大原则——兼谈如何克服“长、空、假”现象对文章写作基本原则的探究，传统文论早已经有所涉及。
早在先秦时期，墨子就提出了著名的立言“三表”——有“本”、有“原”、有“用”。
“碳三表”可以看作是写作法典类文章应遵循的三项原则。
后至南北朝时代，刘腮在仪心雕卿中概述出为文“六义”，即清深而不诡，风清而不杂，事信而不诞，义直而不回，体约而不芜，文丽而不淫。
这六条标准，是对所有文章而言的，包括文学作品在内。
到了宋代，曾巩提出“四必”，即“其明必足以周万事之理，其道必足以适天下之用，其智必足以通难知之意，其文必足以发难显之情”，谈的是理论性文章写作的四项原则。
现代人对文章写作的原则、要求概述得更为详尽，而且更多地讨论特定文体的写作原则。
比方说，介绍论文写作的书籍会概括出论文写作的许多原则。
由于文体不同，因而概括文章的总体原则有难度。
不过，探讨文章写作的一般性普适原则很有必要。
笔者认为，用价值性、针对性、达意性来表述文章写作的基本原则比较适宜。
本文拟对这三大原则作以简略分析说明。
一、高扬价值性原则，防止文章陷入形式主义泥坑文章的价值，指文本经解读之后，对社会人生带来的正面影— 1 —响和作用。
凡是对社会人生有正面影响或作用的文章，就有价值；否则就没有价值或表现为负面价值。
任何文章的生成与传播都有其特定的价值意图。
特定的文本蕴涵着特定的价值。
文本制作的目的，就是一种价值预设；文本功能的发挥，便是价值的实现。
不具价值内涵的文章便没有意义。
因此，价值实现，是文章生成的内在动力，也是文章功能发挥的外在实践。
形式主义文风深层的弊端，就是丧失文章所应承担、发挥的价值功能。
自古以来有种观念，把文章当成一种文字游戏或形式花样。
所谓“文章千万套，看你套得妙不妙”的俗语，就典型地反映了这种形式化的观念。
作为“场屋文章”的“八股文”，最后走人僵化生硬的死胡同，根本原因就是抽空内容、脱离现实、无视价值而纠缠形式上的板块组合。
写作的个基本原则
写作的个基本原则写作的基本原则写作是一种重要的沟通工具，它可以传递思想、表达情感，引起读者共鸣。
为了使写作更加准确、清晰、有力，有一些基本原则需要被遵守和应用。
本文将介绍写作的基本原则，帮助读者提高写作能力。
一、明确目标与观点在开始写作之前，首先需要明确写作的目标和观点。
写作的目标可以是告知、说明、争论或娱乐。
而观点则是写作的中心思想和主题。
通过明确目标和观点，可以将写作的方向和重点确定下来，有助于写作的逻辑性和连贯性。
例如，如果我们要写一篇旅游攻略，写作的目标就是提供详细的旅行信息和建议。
而观点可以是介绍一个特定目的地的美景、当地文化等。
二、适应读者需求写作的目的是为了与读者进行交流，因此需要根据读者的需求来选择合适的语言和风格。
读者的背景、知识水平和兴趣爱好都会对写作产生影响，因此需要针对不同的读者群体进行调整。
举个例子，如果我们要给学生写一篇关于健康饮食的文章，语言应该简练、易懂，结合具体实例给出实用的建议。
而如果是给专业人士写一篇关于市场调研的报告，语言可以更加专业化，使用相关行业术语。
三、逻辑清晰、组织有序写作的文本结构应该具有良好的逻辑性和组织性。
每个段落应该有一个明确的中心思想，并通过恰当的过渡词来连接上下文，使读者能够理解文章的脉络。
想法应该按照一定的顺序排列，呈现出有条不紊的线索。
例如，如果我们要写一篇关于气候变化的文章，我们可以按照原因、影响和解决方案的顺序进行组织。
首先，我们可以介绍气候变化的原因，如温室气体排放；接着，我们可以讨论气候变化对环境和人类的影响；最后，我们可以提出一些减缓气候变化的解决方案。
四、准确用词、简洁明了用词准确、简洁明了是写作的基本要求。
应尽量避免使用过于复杂或晦涩的词汇，以免给读者造成困扰。
另外，要注意使用具体的词语和丰富的形象语言，使文章更加生动有趣。
举个例子，如果我们要写一篇关于体育运动的文章，可以用"奔跑"代替"跑步"，用"冒险"代替"尝试"，以及用"挥洒汗水"代替"努力"。
学习写作的基本原则
学习写作的基本原则写作是一项重要的技能，无论在学术领域还是职业发展中，良好的写作能力都是至关重要的。
在学习写作的过程中，我们需要掌握一些基本的原则，以提高写作的效果和质量。
本文将介绍学习写作的基本原则，并提供一些建议和技巧来帮助你提升写作能力。
1. 清晰明确的表达写作的首要原则是表达清晰明确。
我们应该避免使用含糊不清的词语和概念，而应该使用准确、简洁的语言来传达我们的思想。
在写作中，我们可以运用具体的事例、数据和论据来支持我们的观点，使读者更好地理解我们的观点。
2. 结构合理的组织良好的写作需要有合理的结构。
我们应该按照逻辑顺序组织我们的观点和论据，确保文章的结构清晰有序。
通常，我们可以使用引言、主体段落和结论来构建一个完整的文章结构。
此外，我们还可以使用标题和小标题来划分不同的部分，并给读者提供更好的导航。
3. 简洁明了的语言在写作中，简洁明了的语言是非常重要的。
我们应该避免使用复杂的词汇和长句子，而是使用简单直接的表达方式来传达我们的思想。
此外，我们应该尽量避免使用冗长的描述或无关的细节，保持文章简明扼要。
4. 准确正确的语法和拼写正确的语法和拼写是写作的基础要求。
我们应该注意使用正确的语法结构和词汇，并避免拼写错误。
在写作过程中，我们可以使用拼写和语法检查工具来帮助我们纠正错误。
此外，我们还可以请他人帮忙进行校对，以确保文章的准确性和规范性。
5. 充实有力的论据充实有力的论据是写作的关键。
我们应该使用可靠的信息来源，并提供充足的论据来支持我们的观点。
这可以包括实证研究、专家观点、个人经验等。
同时，我们还可以运用逻辑推理和比较分析等方法来增强论证的力度，使文章更有说服力。
6. 注重文采和修辞良好的写作不仅要求准确明确，还应该注重文采和修辞。
我们可以运用比喻、排比、修辞问答等修辞手法来提升文章的艺术性和吸引力。
此外，我们还可以注意使用恰当的词汇和句式，使文章更富有表现力和感染力。
7. 多练多写提升写作能力需要不断的练习和实践。
写作的“七项基本原则”
写作的“七项基本原则”一、长短句原则工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。
而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。
二、主题句原则国有其君，家有其主，文章也要有其主。
否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主题句）. Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.三、一二三原则领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。
可毕竟还是条理清楚。
考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。
写作原则
一、写作原则写作工作计划必须依据其写作原则。
其写作原则如下：(一)可行性原则在制定计划时，要进行认真、系统、全面的调查研究，把调查研究作为制定计划的前提。
在调查研究的基础上，分析主客观诸样因素，反复酝酿、讨论，对未来的工作作出科学的预测。
千万不可忽视客观规律，闭门造车。
(二)科学性原则即从实际出发，按客观规律办事。
一是要根据客观存在的实际情况及事物的发展规律来制定计划，而不是根据个人的主观愿望、理想、热情和意志来制定；二是要对现实情况作具体科学的分析，依据分析的结果制定计划，而不是从抽象入手。
(三)政策性原则制定计划时，要考虑哪些事情应当做，哪些事情不应当做，这一切均要以党的方针政策为依据为尺度。
故制定好工作计划，事前须认真学习党的方针政策，深刻领会其精神实质。
(四)统筹性原则制定工作计划，要个体服从整体，局部服从全局，下级服从上级；又要与平行单位协调一致，以大局为重，以国家、民族利益为上，兼顾兄弟单位和个人的利益；也要正确处理好一般工作与中心工作的关系，注意计划本身的综合平衡，抓住工作重点，使各项工作均衡、协调地发展；还要依据“轻重缓急”的原则，安排好工作的先后顺序。
(五)明确性原则计划上的任务、目的、指标、措施、办法、步骤、负责单位或个人等应写得具体明确、责任分明。
这样，既便于执行计划，也便于检查工作。
(六)效益性原则计划的目标、措施等都要考虑节省人力、物力，本着节约的原则；还要考虑生产给社会带来的负面效益(如环境污染等)，注重的综合社会效益。
(七)恰当性原则制定计划不要把话说死了，不要绝对化，要留有修正的余地，在执行中可不断根据变化的实际情况进行修订。
这样，就会给计划执行者留有创造的天地。
那些超标准的计划，看似振奋人心，实为空文；那些要求过低的计划，虽易执行，却不会起到促进工作、鼓舞士气的作用。
二、工作计划的格式、构成、内容和要求(一)工作计划的格式工作计划的格式常有以下几种：1条文式把计划的各项列成条款，一条条写清楚。
关于文章作文的三个基本原则
关于文章作文的三个基本原则情感真挚，让人心潮澎湃。
你知道吗，写文章的时候，情感得真挚才行。
就像你跟你朋友
分享一个感人的故事，你得真心实意地讲述，才能让对方感同身受。
文字就像桥梁，连接着作者和读者的心。
当你用文字描绘出那些动
人的瞬间，读者仿佛就站在你旁边，一起感受着那份情感。
这样的
文章，读起来才有味道，才能触动人心。
内容满满，读起来过瘾。
有时候，读一篇文章就像吃大餐，得内容丰富才行。
要是文章
里啥也没有，读起来就像嚼蜡一样，没意思。
所以，写文章的时候，得把肚子里的货都倒出来，让读者看了觉得过瘾。
信息得丰富，见
解得独到，分析得深入。
这样，读者才能从文章里学到东西，才能
觉得这篇文章值得一读。
结构清晰，读起来不费劲。
虽然这次说段落之间不用那么讲究逻辑，但整篇文章还是得有
个清晰的脉络。
就像你去旅行，得有个路线图，不然就会迷路。
写文章也是一样，得有个中心思想，然后围绕这个中心思想来安排段落。
这样，读者读起来才不会觉得混乱，才能跟着你的思路走。
虽然每个段落看起来像是独立的，但整体上还是得有个逻辑链条，让读者能够明白你想表达的意思。
关于写作文章的三个基本原则
关于写作文章的三个基本原则写文章这件事儿，说简单也简单，说难那可真是难上加难。
但不管咋的，我觉着有三个基本原则，要是能整明白了，写出来的东西咋也能像那么回事儿。
这头一个原则，就是得有话说。
你说要是没啥可写的，硬憋，那能写出个啥好东西？就像我前几天遇到的一件事儿，我那小侄子刚上小学，老师让写一篇关于春天的作文。
这小家伙坐在书桌前，愁眉苦脸，抓耳挠腮，半天也没憋出一个字来。
我就问他：“咋啦，春天多好写呀，花开了，草绿了，小鸟叽叽喳喳的。
”他苦着脸跟我说：“姑姑，我知道春天是这样，可我就是不知道咋说。
”这其实就是没话说。
那怎么才能有话说呢？得去观察，得去感受。
我那天带着他出了门，到小区的花园里走了一圈。
我让他看看那刚冒芽的小草，嫩绿嫩绿的，尖尖的，像不像一个个小脑袋从土里钻出来？再看看那桃花，粉粉的，一朵一朵挨在一起，像不像小姑娘们凑在一起说悄悄话？还有那柳树，长长的柳枝随风飘荡，像不像小姑娘的辫子？这小家伙眼睛一下子亮了，嘴里也开始念叨：“姑姑，我知道咋写了，我看到好多东西呢！”所以呀，要想有话说，就得睁开眼睛，打开耳朵，用心去感受周围的一切。
这第二个原则呢，就是要说真话。
别整那些虚头巴脑的，假惺惺的东西。
比如说，写自己的妈妈，别光写“我的妈妈很勤劳，很善良，很爱我”，这谁不知道啊？得写具体的事儿，让人能真真切切地感受到妈妈的好。
我想起我小时候写的一篇作文，写的是我生病的时候妈妈照顾我。
我就写妈妈给我熬粥，喂我吃药，整夜守在我床边。
可老师给的评语是：太笼统，没有真情实感。
我当时还不服气，觉着我写得挺好呀。
后来长大了，我再回头看那篇作文，自己都觉得不好意思。
为啥？因为根本就没写出妈妈的辛苦和我的感动。
我重新写了一遍，写妈妈熬粥的时候，因为着急，不小心烫到了手，却顾不上处理，赶紧把粥端到我面前；写妈妈喂我吃药，我嫌苦不肯吃，妈妈轻声细语地哄我；写我半夜醒来，看到妈妈坐在床边，眼睛红红的，一脸的疲惫。
这一写，感觉就完全不一样了。
主要的写作原则与次要的写作原则
主要的写作原则与次要的写作原则写作原则可以按照重要性和优先级分为主要的写作原则和次要的写作原则。
主要的写作原则通常包括：1. 清晰性：确保你的写作清晰明了，避免使用过于复杂的术语或行话。
用简洁明了的语言表达你的观点，使读者能够轻松理解。
2. 连贯性：确保你的写作逻辑严谨，段落之间衔接自然，符合读者的阅读习惯。
使用转折词和连接词来帮助读者理解句子之间的逻辑关系。
3. 准确性：确保你的写作准确无误，使用正确的语法、拼写和标点符号。
在提交之前仔细检查你的作品，避免因粗心导致的错误。
4. 文体适切：根据写作的目的和读者群体选择合适的文体。
例如，正式的商业信函需要使用正式的语言和格式，而轻松的个人博客可以使用更加随意的语言风格。
5. 语言得体：使用得体的语言，避免使用过于口语化或粗俗的语言。
根据读者的文化背景和语言习惯选择适当的表达方式。
次要的写作原则可能包括：1. 趣味性：通过使用有趣的例子或讲述故事来增加你的写作吸引力。
使你的作品更加生动有趣，吸引读者的注意力。
2. 风格独特：发展自己独特的写作风格，使你的作品更加个性化。
这可能包括使用个人化的语言风格、比喻或幽默感。
3. 创新性：尝试使用新的表达方式或结构来展示你的创新思维。
在写作中引入新的概念或方法，为读者带来新的思考和启示。
4. 深度和广度：深入探讨主题的细节，提供全面的分析和见解。
同时，拓展主题的广度，引入相关领域的知识和信息，使读者获得更全面的了解。
5. 引用和参考文献：在作品中引用相关的资料和参考文献，以支持你的观点和论证。
这有助于增加你的可信度和提供更多背景信息。
需要注意的是，主要的写作原则通常比次要的写作原则更为重要。
在写作过程中，首先确保满足主要的写作原则，然后可以根据具体情况适当考虑次要的写作原则。
作文写作原则
作文写作原则作文是语言表达的一种形式，它可以用来传递思想、表达情感、阐述观点等。
然而，写作一篇优秀的作文并非易事，需要我们掌握一些基本的写作原则。
在本文中，我们将探讨一些重要的作文写作原则，以帮助我们写出优秀的作文。
首先，清楚明确的中心思想是一篇优秀作文的基石。
在写作过程中，我们应该有一个明确的中心思想或主题，并围绕它展开写作。
这样能够使我们的文章更加有逻辑性和连贯性。
中心思想应该在开头明确表达，并在整篇文章中贯穿始终，从而让读者能够清楚地理解我们的观点和意图。
其次，论据要充分且有力。
在描述中心思想时，我们需要提供充分而有力的论据来支持我们的观点。
这些论据可以是事实、数据、经验或者是其他权威的引用。
论据不仅要充分，还需要具有说服力。
我们应该通过合理的逻辑推理，引用权威观点或者举出典型案例来支持我们的观点，以使读者相信我们的论点。
第三，语言要准确得体。
作为一种语言表达形式，作文要求我们使用准确得体的语言来表达我们的思想。
我们应该选择恰当的词汇和句式来表达自己的观点，避免使用模糊、含糊不清的表达方式。
此外，我们还需要注意使用标点符号和语法规则，使文篇通顺、流畅，并且避免出现拼写错误和语法错误。
第四，结构要合理有序。
一篇优秀的作文应该有一个合理的结构，它应该包括引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要是引入中心思想，吸引读者的注意力；正文部分是对中心思想进行论证、阐述和分析的内容；结论部分是对全文进行总结和归纳的部分。
通过合理有序的结构，能够使读者更好地理解我们的观点和思路。
最后，要注重修辞和修辞手法。
作为一种文学性质的写作形式，作文中的修辞和修辞手法是必不可少的。
我们可以运用比喻、夸张、对比等修辞手法来增强文章的表现力和感染力。
同时，我们还可以使用一些修辞手法来丰富语言并吸引读者的兴趣。
然而，修辞手法的使用要适度，不要过度使用，以免影响文章的整体效果。
综上所述，作文写作需要遵循一些基本的原则。
首先，要有明确的中心思想，围绕它展开写作。
写作原则和注意事项
写作原则和注意事项一、写作的关系和原则公文是真正的做事工具，系统下发的文件不是提交就是分发，或者并行交流。
总之就是一直跑，这叫“写”。
书写是制作公文的整个过程的重要组成部分，这意味着一个机构将一份文件发送给另一个机构或内部组织，这种发出和接收不可避免地构成了一对书写泵。
机关、组织、单位之间的关系通常包括隶属关系、同级关系、业务指导关系等。
公文的写作关系必须以从属关系和相互关系为基本原则，这是不能超越的。
根据以上原则，各级机关或单位之间的书写可分为下行、上行、平行三个方面。
(一)下笔是上级领导机关对下级机关的书写。
在处理以下语言之间的关系时，要注意以下六点：(1)为以下语言选择正确的语言。
包括决定、决议、命令(命令)、指示、通知、通告、意见、会议记录、答复等。
属于非法律语言的文件不能直接下发，要增加通知作为主要部分，下发的非法律语言要附后一起下发。
(2)一般只发放给下属，也可以扩展到下属各级。
(三)通过报纸、广播电台、电视台直接接触广大人民群众的正式文件(如公告、公报、通知、通告)，不另行行文的，视为正式文件。
(4)双重领导下的下属单位，上级机关向下批复时，对该单位的特别决定和通知(如领导成员任免、机构增减、重要业务事项等。
)，应当根据需要抄送另一个上级机关。
(5)上级机关不应与下级机关(如市政府、市交通局)合作到基层。
因为市交通局不是市政府的平行单位，是市政府的一个部门。
以市政府加交通局的名义写显然是多余的。
(6)本机关党组不能直接写信给所属机关党组(如市政府党组写给县政府党组)，也不能写信给下一级行政机关(如市政府党组写给下级县政府)。
由于两者之间没有隶属关系，行政机关的党组只对本机关行使党的领导，只对上级或同级党委负责并报告工作；党委可以批准(转发)以党组名义向上级党委提交的要求和报告执行；(2)向上行文，是指下级机关对上级领导机关的行文，包括有业务指导的上级机关。
在上述写作关系中，应注意以下四点：(1)选择正确的向上语言：请示、报告、提交意见，议案在一定意义上应视为向上语言。
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L.O’Gorman L.A. Fletcher H. Fujisawa G. Nagy W. Doster K. Inagaki
[3] K. Inagaki, et al, Pattern Recognition, 17(1):85-108, 1984 [4] L.A. Fletcher, et al, IEEE Trans PAMI 10(6): 910-918, 1988 [5] H. Fujisawa et al, SSPR90, 113-122, 1990 [6] G. Nagy, et al, IEEE Trans PAMI 15(7):737-747, 1993 [7] L.O’Gorman et al, IEEE Trans PAMI 15(11):1162-1173, 1993
12
3
层次理rmation Document Formatting Knowledge Description Languages Key-word Match
13
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层次理论-2
The challenging problems to be handled
1
文本分析Document Analysis
Document Processing 文本处理
Document processing is a technology which uses the modern computers to extract useful information from various documents
3
两篇 IEEE Transactions 文章
Y. Y. Tang, H. Ma, D. H. Xi, X. G. Mao, and C. Y. Suen, “Modified Fractal Signature (MFS): A New Approach to Document Analysis for Automatic Knowledge Acquisition,” IEEE Trans on Knowledge and Data Engineering, Vol. 9, No. 5, pp. 747-762, 1997. Y. Y. Tang, Ho. Ma, J. M. Liu, B. F. Li, and D. H. Xi, “Multiresolution Analysis in Extraction of Reference Lines from Documents with Grey-level Background,” IEEE Trans on Pattern Analysis and Machine Intelligence, Vol. 19, No. 8, pp.921-926, 1997. 4
Hausdorff suggested counting the minimum number of equal spheres that cover the entire figure.
21 22
Fractal Dimension分形维 非层次理论
Y. Y. Tang, H. Ma, D. H. Xi, X. G. Mao, and C. Y. Suen, “Modified Fractal Signature (MFS): A New Approach to Document Analysis for Automatic Knowledge Acquisition,” IEEE Transactions on Knowledge and Data Engineering, Vol. 9, No. 5, pp.747-762, 1997.
23 24
6
非层次文本分析理论
刊登在本领域国际权威的期刊IEEE Trans. on Knowledge and Data Engineering (KDE) 上
25
The title must highlight the main contribution
26
Modified Fractal Signature (MFS): A New Approach to Document Analysis for Automatic Knowledge Acquisition A Study of Modified Fractal Signature (MFS) ……
The subject must match the main objective of the journal
A Research of Document Analysis ……
27 28
7
As mentioned in the first issue of the IEEE Transactions on Knowledge and Data Engineering, one of the key technologies related to knowledge and data engineering is the acquisition of knowledge and data … [4]. One of the most challenging topics is automatic acquisition of new data and knowledge [11]. In practice, much knowledge has to be acquired from documents, including technical reports, government files, newspapers, books, journals, magazines, letters, and bank cheques, …. The acquisition of knowledge from such documents can involve an extensive amount of handcrafting on the part of the engineer. Such handcrafting is time consuming and limits the application of the information systems. Actually, it is a bottleneck of information systems. Thus, automatic knowledge acquisition from documents has become an important subject.
前言
基于分形和小波的文本分析理论 – 兼谈英文科技论文写作的体会
Document Analysis Based on Fractal and Wavelets - An Experience of Writing Technical Papers in English 英文科技论文的写作是目前老师和研究生关心的 一件事。本报告以作者20多年写作的经验并结合两 篇有关模式识别论文的写作过程为实例，介绍写作 英文科技论文的一些体会。这两篇论文都发表在 IEEE Trans 上，其中一篇，第一稿就录用，未作任 何修改。 此报告的主要内容有：论文的选题、如何确定你 要投什么样的期刊、如何表达论文的观点、论文各 主要部分的写作要点、专业知识和语言（英语）的 关系、学习英语的体会等。 此报告是作者的体会，和大家分享。不涉及具体 的英文语法等英语学习的问题。
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L.O’Gorman L.A. Fletcher H. Fujisawa G. Nagy W. Doster K. Inagaki
下推理论 上推理论
不能处理复杂结构 的文本 只能处理部分复杂 结构的文本，且时 间复杂度高
[8] H. Fujisawa and Y. Nakano, A Top-down Approach for Analysis of Document, 1990 [9] L.O’Gorman and R. Kasturi, Document Image Analysis, IEEE Press, 1995
1995年我们提出了分形特征文 本分析理论 2002年我们提出了统计特征文 本分析理论 我们统一定义为非层次理论
成功处理了复 杂结构的文本
[12] IJPRAI, 2002, 16(5):551-571
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Box Fractal Dimension
Texture Analysis by 2-D Fractal Dimension 二维分形维用于纹理分析
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1995年以前,国际上使用的文本分析理论
我们取名 为层次理 论
Fractal Dimension 分形维
非层次理论
L1 L2 L3 L3 > L2 > L1 FD1= 0.245 FD2= 0.876 FD3= 1.432
下推理论 上推理论
几十年来文本分 析的理论 瓶颈
[10] ICDAR’95, pp. 567-570 [11] IEEE KDE, 1997, 9(5):747-762
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Paul Halmos, 1916-2006, 哈尔莫斯 美国著名数学家
2
Graphic area Text area
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A Basic Model for Document Processing
Y. Y. Tang, et. Al. (1991), "Document analysis and understanding: a brief survey,” Proc. First Int. Conf. on Document analysis and Recognition, France, Sept. 30 - Oct. 2, pp. 1117-31.
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唐远炎
Yuan Yan Tang
IEEE Fellow IAPR Fellow