学校管理学试题及答案B
学校管理学试题及答案B
山东师范大学成人高等教育教育学专业(专科、专升本、高起本)科《学校管理学》课程复习题B答案一、单项选择题(每小题1分,共10分)1、梅奥、罗特利斯伯格等人在“霍桑实验”的基础上提出的管理理论就是 ( )A、科学管理理论B、决策科学理论C、人际关系理论D、科层组织理论2、管理具有非政治性与政治性特征。
管理的政治性就是指( )A、管理与生产力与社会化大生产相联系的属性B、管理与生产关系与政治制度相联系的属性C、管理与社会基本矛盾相联系的属性D、管理与社会文化相联系的属性3、一般认为,达顿与斯奈登出版的《美国公共教育管理》一书,就是学校管理学正式诞生的标志。
其出版时间就是( )A、1876年B、1892年C、1908年D、1910年4、中共中央、国务院《国家中长期教育改革与发展规划纲要》规定:高等学校党组织要充分发挥在学校改革发展中的A、政治核心作用B、保证监督作用C、模范带头作用D、领导核心作用5、、科层制组织理论的提出者就是德国社会学家( )A、施泰因B、韦伯C、法约尔D、西蒙6、运用科学管理理论研究教育管理问题的代表性著作就是卡伯利在1916年出版的()A、《公立学校的行政》B、《学校行政原理》C、《公共教育的管理》 D《学校科学管理》7.新中国成立初期,大、中、小学校的内部管理一般实行( )A、校务委员会制B、校长责任制C、校长分工负责制D、党支部领导下的校长分工负责制8、学校管理过程中,充分发挥全体教职工的工作积极性,保障教职工参与管理学校,使教职工充分行使民主权利并直接参与学校管理活动。
这就是学校管理的A、广泛性原则B、大众化原则C、科学性原则D、民主性原则9、学校管理过程中,通过各种形式的宣传教育,提高其思想觉悟与道德水准,自觉为实现学校的整体目标而辛勤工作。
这就是学校管理的()A、思想教育方法B、行政方法C、经济方法D、法律方法10、学校评价能使管理者了解学校工作存在的特点、优点与不足;既带来压力,也带来动力与活力。
《学校管理学》练习题库及答案
================ 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载 ==============《学校管理学》练习题库及答案华中师范大学网络教育学院《学校管理学》课程练习题库及答案本科一、单项选择题1．管理实践始于 A ．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．工业社会 2 ．管理产生的原因是于A ．群体劳动的需要B．个体劳动的存在C．阶级的产生D．私有制的出现3．集体活动发挥作用的效果，主要取决于组织的 A ．结构关系B．环境要素C．管理水平D．自然属性4．职能要素说认为管理要素包括 A ．计划、执行、检查和处理B．人力、物力、财力C．主体、客体、方法、环境 D．计划、组织、指挥、协调和控制 5．西方管理学诞生的标志是A．威廉．佩恩的《论学校管理》 B ．罗伯的《学校管理》C．达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》-------------------- 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~ 1 ~D．卡巴利的《公立学校的行政》6．世界最早的教育理论专著是 A ．中国的《学记》B．古罗马昆体良的《论演说家的教育》C．夸美纽斯的《大教学论》D．杜威的《论民主主义教育》7．学校管理学在我国开始起步的标志A ．《奏定学堂章程》颁布B．杜佐周的《教育与学校行政原理》C．罗廷光的《教育行政》D．蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》8．我国最早规定开设学校管理课程的时期是 A ．春秋战国时期B．清朝末期C．民国时期 D．新中国成立以后 9．要形成正确的管理指导思想，首先要有正确的 A ．管理方法 B ．管理观念C．管理原则D．管理目标10．管理指导思想具体化就是 A ．管理职能B．管理原理 C．管理原则 D．管理目标 11．学校管理指导思想是的具体运用，是管理规律的反映。
A ．管理原则 B ．管理原理 C ．管理职能D．管理目标 12．系统最本质的属性是-------------------- 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~ 2 ~A ．结构有序性B ．系统整体性C ．系统动态性D ．要素相关性13．人本管理是在管理活动中把作为管理的核心。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案第一章: 管理基础概念学校管理学试题1. 什么是管理学？2. 管理学的研究对象包括哪些内容？3. 管理学的发展历程有哪些重要阶段？4. 解释并举例说明管理学中的“四项基本功能”是什么？5. 请简要介绍并对比“管理”和“领导”两个概念。
学校管理学试题答案1. 管理学是研究组织内部事务，以实现组织目标的一门科学。
它主要涉及组织和协调资源、指导和激励员工、控制和监督工作以及规划和决策等活动。
2. 管理学的研究对象包括组织结构、组织行为、组织变革、战略管理、人力资源管理等方面。
3. 管理学的发展历程主要包括传统管理学阶段、行为科学管理学阶段、决策理论管理学阶段、系统管理学阶段、现代管理学阶段等。
4. “四项基本功能”指的是规划、组织、领导和控制。
规划是指确定组织目标，并制定实现这些目标的具体计划；组织是指构建组织结构，并分配资源和任务；领导是指指导和激励员工，确保他们能够完成各项任务；控制是指对组织活动进行监督和评估，以确保达到预期结果。
5. “管理”强调对组织活动整体的规划、组织、领导和控制，侧重于实现组织目标。
而“领导”着重于激励和指导员工，促使他们积极参与和贡献。
第二章: 学校管理模式学校管理学试题1. 请介绍传统学校管理模式及其特点。
2. 什么是科学管理模式？它对学校管理有什么借鉴意义？3. 现代学校管理模式具有哪些特点和优势？4. 请解释并对比孙子兵法和管理学中的“战略管理”概念的异同之处。
5. 列举并简要阐述适用于学校管理的几种管理模式。
学校管理学试题答案1. 传统学校管理模式以行政管理为核心，注重权威和纪律，强调学校的组织层次和岗位职责。
它的特点包括垂直的管理结构、单向的指令传递、严格的层级关系和集权式的决策体系。
2. 科学管理模式是由弗雷德里克·泰勒等人首先提出的，它强调通过对工作进行科学的分析和规划，提高劳动生产率。
它对学校管理的借鉴意义在于引入科学方法和数据分析，提升教学和管理效果。
学校管理学及答案
学校管理学及答案(1) (2) (3)一、填空题1．学校管理的职能是计划决策、组织指挥、协调控制、改革创新。
2．管理固有的"二重性"是自然属性和社会属性。
3．领导一所学校首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导。
4 ．纵观学校管理发展的模式有：经验管理模式、行政管理模式、科学管理模式、现代科学管理模式。
5 ．一份有效的计划应具备的条件：方向性\科学性\可行性\可检性6 ．学校管理者在实施阶段的职责：组织\指导\协调\激励和教育7．学校管理原则，是学校管理者行为准则在管人、理财、处事、用物等一系列管理活动中所必须遵循的基本要求和。
8．校风的内容：领导的作风教师的教风学生的学风领导的作风、教师的教风、学生的学风。
9．实施学校教育全面质量管理要做好四个工作：树立质量标准、加强质量控制、注意质量检查、重视质量服务。
二、判断题(本大题15 小题，每小题1 分，共15 分)1．学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事……等。
(×)2．学校管理学是一门边缘科学和应用科学。
(√ )3．体育是以发展身体为核心的教育过程，它承担着使人体正常发展、增强体质的重大任务。
( √ )4．美育以形引人，以情动人，使学生在美的熏染中陶情淑性，在愉耳悦目、趁心快意的美的享受中接受教育。
( √ ) 5．教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。
在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。
(×)6．劳动(技术)教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，培养学生初步掌握一些生产劳动或者通用的职业技术基础知识和基本技能。
( √)7．素质教育就是通过科学的教育途径和手段，充分发掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。
( √ )8．学校教育质量主要指育人的质量，包括学生考试的“分质”和升学的“率值”两方面来衡量。
(×)9．课外活动主要指按照教学计划要求，运用课余时间，有计划、有回的、有组织的各种学生教育活动。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学校管理学是一门研究什么的学科？A. 学校建筑B. 学校教育C. 学校运营D. 学校文化2. 学校管理的基本原则不包括以下哪一项？A. 人本原则B. 效率原则C. 随意原则D. 公平原则3. 学校管理的最终目标是什么？A. 提高教师待遇B. 优化教育资源C. 提升教学质量D. 增加学生人数4. 以下哪项不是学校管理的主要内容？A. 人力资源管理B. 财务管理C. 课程管理D. 学生个人爱好5. 学校管理学中的“SWOT分析”不包括以下哪一项？A. Strengths（优势）B. Weaknesses（劣势）C. Opportunities（机会）D. Threats（威胁）E. Environment（环境）答案：1. C 2. C 3. C 4. D 5. E二、判断题（每题1分，共10分）1. 学校管理学是教育学的一个分支学科。
（对）2. 学校管理学只关注学校的行政管理。
（错）3. 学校管理的目的是实现学校教育目标的最大化。
（对）4. 学校管理不需要考虑教师和学生的意见。
（错）5. 学校管理学中的“PDCA循环”指的是计划、执行、检查、行动。
（对）答案：1. 对 2. 错 3. 对 4. 错 5. 对三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述学校管理学的基本功能。
答：学校管理学的基本功能包括规划、组织、领导、控制。
规划是确定学校发展目标和策略；组织是合理分配资源和人员；领导是激励和指导教师和学生；控制是监督学校活动，确保目标的实现。
2. 学校管理中如何实现公平原则？答：实现公平原则需要确保所有教师和学生在机会、资源和待遇上的平等。
这包括公正的选拔和晋升机制，公平的资源分配，以及对所有学生一视同仁的教育机会。
3. 学校管理中如何运用“SWOT分析”？答：运用“SWOT分析”首先识别学校的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（Threats）。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案一、判断题1、管理起源于工业时代。
（x）2、现代社会的每个主要问题，分析至最后，总是一个管理的问题。
（√）3、因为校长是学校的法人代表，所以学校一切事务都必须由校长决定。
（x）4、校园文化的形成，包含制度文化、精神文化、物质文化等部分。
（√）5、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。
（√）6、学校公共关系的行为主体就是社会非政府——学校。
（√）7、以“个体需要模式”调动教师的积极性，就是要满足教师的需要。
（x）8、对教师推行“研发管理”，就是学校育人功能的一种表现形式。
（√）9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。
（x）10、学校德育管理的显然目的，就是通过创建和完善各项规章制度，以规范学生的犯罪行为。
（x）11、“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。
（√）12、学校总务工作的主要任务和宗旨就是必须管住学校的仪器设备。
（x）13、服务劳动同生产劳动一样，能够创造价值和使用价值。
（√）14、创建奖惩制度的目的就是为了消解总务工作人员的消极怠工现象。
（x）15、学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。
（x）1、学校管理的实质就是规范学生的犯罪行为。
（x）2、管理目标，既是学校管理的起点，也是学校管理的归宿。
（√）3、学校推行“年级组办公”，必然可以影响教学管理从而影响教学质量。
（x）4、校园环境建设，包括校园绿化、环境卫生和文化设施。
（x）5、奠定学校形象，主要倚赖上级部门的赞赏和推展。
（x）6、教师是接受过专门训练的专业工作者。
（√）7、教师的心理特点就是指教师在专门从事教育、教学工作和履行职责教师角色时所整体表现出的相对平衡的个性特征。
（√）8、学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。
（√）9、心智性目标、科学知识与技能就是课堂教学高度关注的中心。
（x）10、我国悠久的道德教育传统，是我们应该继承和发扬的民族文化精华。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学校管理学主要研究的是（）。
A. 学校教育规律B. 学校管理规律C. 学校教学规律D. 学校课程规律答案：B2. 学校管理的首要任务是（）。
A. 制定学校发展规划B. 制定学校规章制度C. 制定学校课程计划D. 制定学校教学计划答案：A3. 学校管理的基本原则不包括（）。
A. 以人为本B. 公平公正C. 以权谋私D. 效率优先答案：C4. 学校管理的最终目标是（）。
A. 提高教育质量B. 提高教师待遇C. 提高学生成绩D. 提高学校声誉答案：A5. 学校管理学的研究方法不包括（）。
A. 实证研究B. 案例分析C. 理论推导D. 经验总结答案：C6. 学校管理中，校长的主要职责是（）。
A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 行政管理答案：D7. 学校管理中，教师的主要职责是（）。
A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 行政管理答案：A8. 学校管理中，学生的主要权利是（）。
A. 受教育权B. 参与管理权C. 决策权D. 监督权答案：A9. 学校管理中，家长的主要权利是（）。
A. 参与管理权B. 决策权C. 监督权D. 受教育权答案：C10. 学校管理中，社会的主要责任是（）。
A. 提供教育资源B. 参与学校管理C. 监督学校工作D. 制定教育政策答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学校管理学的研究内容主要包括（）。
A. 学校组织管理B. 学校人力资源管理C. 学校财务管理D. 学校文化建设答案：ABCD2. 学校管理中，校长的权力主要包括（）。
A. 决策权B. 执行权C. 监督权D. 评价权答案：ABCD3. 学校管理中，教师的权利主要包括（）。
A. 教学自主权B. 学术自由权C. 参与管理权D. 评价学生权答案：ABCD4. 学校管理中，学生的义务主要包括（）。
A. 遵守学校规章制度B. 完成学习任务C. 参加学校活动D. 维护学校荣誉答案：ABCD5. 学校管理中，家长的义务主要包括（）。
学校管理学复习题参考答案22页word文档
《学校管理学》试题答案B一、名词解释每小题5分，共30分1.普通学校管理学的研究对象研究如何充分运用办学规律，发挥中小学校内人力、财力、物力诸因素的作用，利用校内外各种有利条件，组织和领导全体成员，有效地实现学校教育目标。
2.校长负责制校长是学校行政的最高负责人，是学校的法人代表，处于学校的中心地位，对外代表学校，对内全面领导和负责教育、教学、科学研究和行政管理工作。
实行校长负责制以后，校长拥有决策权、指挥权、人事权和财经权。
3.素质教育实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
4.教学相长原则学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
5.常规管理，主要指的是经常性的规章制度的管理。
常规管理内容：课堂常规、饭厅常规、宿舍常规、集会常规、图书阅览常规、实验操作常规、劳动常规、礼貌要求。
常规管理目的在于培养学生良好的行为习惯。
6.教育方针教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二、简答题（每小题7分共35分）1.简述办好一所学校应具备哪些条件。
有一支素质优良的教师队伍。
有比较好的学生来源。
有比较完善的教学设备。
有比较高的管理水平。
2.简述我国学校管理的基本原则。
民主化原则（实行民主管理）。
科学化原则（实行科学管理）。
责任制原则（各项工作有专人负责，并明确规定责任范围的管理制度）。
有效原则（管理工作要讲究实效）。
3.简述实行校长负责制不会削弱党的领导。
党的领导是政治领导，是路线、方针、政策的领导，不是行政领导，不会包办行政工作。
党的领导是通过党员的模范行动体现的。
党的领导要靠说服教育，不能采取行政命令的方式。
党的领导是通过多种渠道实现的。
结论：实行校长负责制，不仅不会削弱党的领导，相反会加强和改善党的领导。
学校管理学试题及答案B
山东师范大学成人高等教育教育学专业（专科、专升本、高起本）科《学校管理学》课程复习题B答案一、单项选择题（每小题1分，共10分）1.梅奥、罗特利斯伯格等人在“霍桑实验”的基础上提出的管理理论是（）A.科学管理理论B.决策科学理论C.人际关系理论D.科层组织理论2.管理具有非政治性与政治性特征。
管理的政治性是指（）A.管理与生产力和社会化大生产相联系的属性B.管理与生产关系和政治制度相联系的属性C.管理与社会基本矛盾相联系的属性D.管理与社会文化相联系的属性3.一般认为，达顿与斯奈登出版的《美国公共教育管理》一书，是学校管理学正式诞生的标志。
其出版时间是（）A.1876年B.1892年C.1908年D.1910年4. 中共中央、国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定：高等学校党组织要充分发挥在学校改革发展中的A.政治核心作用B.保证监督作用C.模范带头作用D.领导核心作用5..科层制组织理论的提出者是德国社会学家（）A.施泰因B.韦伯C.法约尔D.西蒙6.运用科学管理理论研究教育管理问题的代表性著作是卡伯利在1916年出版的（）A.《公立学校的行政》B.《学校行政原理》C.《公共教育的管理》 D《学校科学管理》7．新中国成立初期，大、中、小学校的内部管理一般实行（）A.校务委员会制B.校长责任制C.校长分工负责制D.党支部领导下的校长分工负责制8.学校管理过程中，充分发挥全体教职工的工作积极性，保障教职工参与管理学校，使教职工充分行使民主权利并直接参与学校管理活动。
这是学校管理的A.广泛性原则B.大众化原则C.科学性原则D.民主性原则9.学校管理过程中，通过各种形式的宣传教育，提高其思想觉悟和道德水准，自觉为实现学校的整体目标而辛勤工作。
这是学校管理的（）A.思想教育方法B.行政方法C.经济方法D.法律方法10.学校评价能使管理者了解学校工作存在的特点、优点和不足；既带来压力，也带来动力和活力。
曲阜师范大学《学校管理学》期末考试复习题及参考答案
学校管理学（21年上半年期末）一、单选题1. (2分)被认为是学校管理学正式诞生标志的著作是（）。
A. 威廉·佩恩的《论学校管理》B. 达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》C. 罗伯的《学校管理》D. 夸美纽斯的《大教学论》参考答案： B2. (2分)自清末到中华人民共和国建国前提出的种种教育宗旨、教育方针中，以（）提出的教育方针比较全面地反映了教育功能，第一次提出了人的自身发展的素质结构。
A. 孙中山B. 蔡元培C. 蒋介石D. 光绪帝参考答案： B3. (2分)学校管理要把学校活动结果对社会的作用，作为衡量学校管理好坏的最终标准和追求目标，这体现了（）。
A. 以人为本的原则B. 以教师为本的原则C. 以效益为主的原则D. 以激励为主的原则参考答案： C4. (2分)王校长办公室墙上特地挂着一幅字，上面写着：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
这种加强自我修养的方法是（）。
A. 内省法B. 行为规范法C. 实践锻炼法D. 格言鞭策法参考答案： D5. (2分)隋唐以后，中央统管直属学校的机构是（）。
A. 祭酒B. 太学C. 国子监D. 教育部参考答案： C二、名词解释1. (6分)总务管理参考答案：总务管理：是指对除教育教学活动以外的学校财产物资、经费收支、仪器设备、建设修缮、环境卫生、水电通信、安全保卫、生活饮食等一切后勤保障服务工作的管理。
2. (6分)校长负责制参考答案：校长负责制：是指校长是学校行政的最高负责人，是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面负责，有决策指挥权。
解析3. (6分)校园文化参考答案：校园文化：就是以校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体，以群体价值观念为核心的一种亚文化。
解析4. (6分)学校管理过程参考答案：学校管理过程: 是学校管理者行使组织职能，组合学校资源，发挥资源作用，使之产生理想结果的持续活动状态。
三、简答题1. (12分)中小学教育科研应遵循什么原则？参考答案：（1）理论联系实际的原则（2）为提高教育质量服务的原则（3）要着重研究现实问题的原则（4）要贯彻“双百方针”的原则（5）要开展教育实验的原则（6）要敢于创新、体现中国特色的原则2. (12分)中小学教育科研的基本步骤是什么？参考答案：（1）选好课题（2）制定研究计划（3）搜集和处理信息（4）写出研究成果（6）讨论或鉴定研究成果四、论述题1. (22分)试述学校目标管理的基本过程。
学校管理标准试题及答案
学校管理标准试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 学校管理的核心是什么？A. 教学质量B. 学生安全C. 校园文化D. 学校设施答案：A2. 学校管理中，以下哪项不是常规管理内容？A. 课程设置B. 教师培训C. 学生心理辅导D. 校园绿化答案：D3. 学校管理中，以下哪项措施最能促进学生全面发展？A. 增加课程难度B. 减少课外活动C. 强化体育锻炼D. 限制学生自由答案：C4. 学校管理中，以下哪项是对学生进行有效管理的关键？A. 严格的校规B. 定期的家长会C. 有效的沟通机制D. 丰富的课外活动答案：C5. 学校管理中，以下哪项是提高教师教学质量的关键？A. 教师的学历B. 教师的经验C. 教师的培训D. 教师的职称答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学校管理中，以下哪些因素会影响学生的心理健康？A. 家庭环境B. 学校氛围C. 教师态度D. 同学关系答案：ABCD2. 学校管理中，以下哪些措施有助于提高教学质量？A. 定期进行教学评估B. 增加教师的培训机会C. 减少学生的作业量D. 引入先进的教学设备答案：ABD3. 学校管理中，以下哪些活动有助于培养学生的团队精神？A. 体育竞赛B. 艺术表演C. 社区服务D. 学术竞赛答案：ABCD4. 学校管理中，以下哪些因素会影响学校的声誉？A. 学校的教学质量B. 学校的设施条件C. 学校的安全记录D. 学校的文化传统答案：ABCD5. 学校管理中，以下哪些措施有助于提高学生的自我管理能力？A. 学生自主管理B. 学生自我评价C. 学生参与决策D. 学生参与活动答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 学校管理的目标是提高学生的考试成绩。
（）答案：错误2. 学校管理应该注重培养学生的创新能力。
（）答案：正确3. 学校管理中，教师的个人发展与学生的成长无关。
（）答案：错误4. 学校管理中，家长的意见和反馈对学校改进没有价值。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案1. 试题1.1 学校管理学的定义是什么？1.2 学校管理学的发展历程是怎样的？1.3 学校管理学的基本原理有哪些？1.4 学校管理学的主要研究内容包括哪些方面？1.5 学校管理学的实践应用有哪些案例？2. 答案2.1 学校管理学的定义是对学校进行科学化、规范化管理的学科。
它旨在通过运用管理学的原理和方法，提高学校的教育教学质量和组织管理效率，促进学校的发展和进步。
2.2 学校管理学的发展历程可以分为以下几个阶段：2.2.1 早期阶段：主要以学校行政管理为主导，强调学校领导者的决策与权威。
2.2.2 进化阶段：从维持学校秩序到提高学校效能，开始引入现代管理理念，注重组织和激励机制。
2.2.3 进步阶段：注重学校文化建设与学校特色发展，形成一些管理模式和方法。
2.2.4 现代阶段：强调学校内外环境的融合，关注学习型学校的建设和学校转型发展。
2.3 学校管理学的基本原理包括以下几个方面：2.3.1 教育管理与组织管理相结合：将教育教学和组织管理有机结合起来，实现学校的综合管理。
2.3.2 民主与科学相结合：注重民主决策和科学管理方法的运用，提高决策科学性和民主性。
2.3.3 领导与团队相结合：强调领导者的作用和团队协作的重要性，促进学校管理的有效性。
2.3.4 系统与个性相结合：平衡整体管理和个体发展之间的关系，注重个性化需求与学校整体目标的协调。
2.3.5 短期与长期相结合：处理好短期目标和长远规划之间的关系，实现学校发展的可持续性。
2.4 学校管理学的主要研究内容包括以下几个方面：2.4.1 学校组织结构与管理模式：研究学校组织结构的构建与改革，探索适应学校发展需要的管理模式。
2.4.2 师资队伍建设与教师管理：关注学校教师队伍的培养与管理，提高教师专业发展和绩效评估。
2.4.3 学校教育质量管理：研究学校教育质量管理的方法与策略，提高学校教育教学质量。
2.4.4 学校文化建设与校园环境管理：探索学校文化建设和校园环境管理的有效途径，创造良好的学习氛围。
《学校管理学》练习题库及答案
华中师范大学网络教育学院《学校管理学》课程练习题库一、单项选择题（从下列四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干的空白处）1．管理实践始于（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．工业社会2．管理产生的原因是由于（）A．群体劳动的需要B．个体劳动的存在C．阶级的产生D．私有制的出现3．集体活动发挥作用的效果，主要取决于组织的（）A．结构关系B．环境要素C．管理水平D．自然属性4．职能要素说认为管理要素包括（）A．计划、执行、检查和处理B．人力、物力、财力C．主体、客体、方法、环境D．计划、组织、指挥、协调和控制5．西方管理学诞生的标志是（）A．威廉．佩恩的《论学校管理》B．罗伯的《学校管理》C．达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》D．卡巴利的《公立学校的行政》6．世界最早的教育理论专著是（）A．中国的《学记》B．古罗马昆体良的《论演说家的教育》C．夸美纽斯的《大教学论》D．杜威的《论民主主义教育》7．学校管理学在我国开始起步的标志（）A．《奏定学堂章程》颁布B．杜佐周的《教育与学校行政原理》C．罗廷光的《教育行政》D．蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》8．我国最早规定开设学校管理课程的时期是（）A．春秋战国时期B．清朝末期C．民国时期D．新中国成立以后9．要形成正确的管理指导思想，首先要有正确的（）A．管理方法B．管理观念C．管理原则D．管理目标10．管理指导思想具体化就是（）A．管理职能B．管理原理C．管理原则D．管理目标11．学校管理指导思想是（）的具体运用，是管理规律的反映。
A．管理原则B．管理原理C．管理职能D．管理目标12．系统最本质的属性是（）A．结构有序性B．系统整体性C．系统动态性D．要素相关性13．人本管理是在管理活动中把（）作为管理的核心。
A．人B．事C．人与事D．工作成效14．管理者实施人本管理的前提，就是对（）的认识和把握。
A．人的个体差异B．人的本性C．人的个性D．人的社会本性15．人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是（）A．人的潜能B．人的权利C．人的需要D．人的个性16．充任教师的起码条件是（）A．教师体质B．教师精力C．教师素质D．教师形象17．现阶段我国大力推行的教师任用制度是（）A．代用制B．任命制C．聘任制D．考评制18．教师人力资源评价包括很多方面，其中最重要的是（）A．素质测评B．士气调查C．绩效评价D．目标评审19．实现学校教师人力资源的优化配置主要通过（）A．教师人力资源规划B．教师人力资源调整C．教师人力资源评价D．教师人力资源预测20．教师职业生涯发展的本质是（）得到全面的发展。
学校管理学复习题参考答案
6.教育方针
教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
我国正处于社会急剧变革的时期，必然会产生社会失范问题。传统的伦理、价值体系不被学生接受，新的伦理、价值体系尚未形成。大众传媒，外来文化中不正常的不健康的内容的冲击和社会上不良习惯对学生影响。学校灌输的“理想规范”与社会中的“现实规范”形成强烈的反差，产生心理上的错位。
2.试述评价一节好课的标准。
（1）教学目的：正确并且准确。
5、确立学校形象，主要依赖上级部门的赞许和推广。
6、教师是接受过专门训练的专业工作者。
7、教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征。
8、学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。
9、认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。
1.试述德育管理改革的紧迫性和重要性。
（1）德育管理是世界各国学校管理关注的焦点，也是现代教育改革的重要内容
（2）西方国家凭借其经济和军事力量在全球推行其价值观念，将希望寄托在青年一代身上，妄图达到“西化”的目的
（3）我国中小学德育存在的问题
不诚实、不勤劳俭朴、抗挫折心理能力差、不孝敬父母、缺乏公平和正义感和集体观念淡漠。
（2）教学组织：序、量、度科学
序，教学程序和课程结构。好课应是结构合理，张弛有度，气氛活跃。
量，课堂教学容量和课堂延伸量（规定延伸量和自由延伸量）。
学校管理学复习题参考答案
《学校管理学》试题答案B一、名词解释每小题5分，共30分1.普通学校管理学的研究对象研究如何充分运用办学规律，发挥中小学校内人力、财力、物力诸因素的作用，利用校内外各种有利条件，组织和领导全体成员，有效地实现学校教育目标。
2.校长负责制校长是学校行政的最高负责人，是学校的法人代表，处于学校的中心地位，对外代表学校，对内全面领导和负责教育、教学、科学研究和行政管理工作。
实行校长负责制以后，校长拥有决策权、指挥权、人事权和财经权。
3.素质教育实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
4.教学相长原则学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
5.常规管理，主要指的是经常性的规章制度的管理。
常规管理内容：课堂常规、饭厅常规、宿舍常规、集会常规、图书阅览常规、实验操作常规、劳动常规、礼貌要求。
常规管理目的在于培养学生良好的行为习惯。
6.教育方针教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二、简答题（每小题7分共35分）1.简述办好一所学校应具备哪些条件。
有一支素质优良的教师队伍。
有比较好的学生来源。
有比较完善的教学设备。
有比较高的管理水平。
2.简述我国学校管理的基本原则。
民主化原则（实行民主管理）。
科学化原则（实行科学管理）。
责任制原则（各项工作有专人负责，并明确规定责任范围的管理制度）。
有效原则（管理工作要讲究实效）。
3.简述实行校长负责制不会削弱党的领导。
党的领导是政治领导，是路线、方针、政策的领导，不是行政领导，不会包办行政工作。
党的领导是通过党员的模范行动体现的。
党的领导要靠说服教育，不能采取行政命令的方式。
党的领导是通过多种渠道实现的。
结论：实行校长负责制，不仅不会削弱党的领导，相反会加强和改善党的领导。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 学校管理的基本原则不包括以下哪一项？A. 系统性原则B. 民主性原则C. 随机性原则D. 效益性原则2. 学校管理中，以下哪项不属于学校文化建设的内容？A. 校风建设B. 教风建设C. 学生纪律管理D. 教师专业发展3. 学校组织结构设计的主要目的是什么？A. 提高工作效率B. 降低管理成本C. 增强学校竞争力D. 以上全是4. 学校管理中的“以人为本”的管理理念主要体现在哪个方面？A. 重视学生的个性发展B. 注重教师的专业成长C. 强化规章制度的执行D. 以上全是5. 学校财务管理的主要任务不包括以下哪一项？A. 制定合理的预算B. 确保资金的合理使用C. 提高教育教学质量D. 进行财务审计和监督二、填空题（每题2分，共10分）1. 学校管理的核心目标是__________。
2. 学校管理的五大职能包括计划、组织、指挥、协调和__________。
3. 学校管理的民主化体现在__________、__________和__________。
4. 学校管理中的激励机制主要包括物质激励和__________。
5. 学校管理信息化的目的是提高管理的__________和__________。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述学校管理的基本特点。
2. 描述学校管理中如何实现有效的沟通。
3. 阐述学校管理中人力资源管理的重要性及其主要内容。
四、案例分析题（每题20分，共40分）1. 某中学为了提高教学质量，决定实行小班化教学。
请分析在实施过程中可能遇到的管理问题及其解决方案。
2. 某校在进行校园文化建设时，发现学生参与度不高。
请分析可能的原因，并提出提高学生参与度的策略。
五、论述题（共50分）请结合当前教育形势，论述学校管理创新的必要性及其可能的实施路径。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案1、什么是学校公共关系工作？学校公共关系工作是通过与社会各方面建立联系，塑造学校形象，提高学校的社会声誉和知名度的一种管理活动。
2、什么是“开发管理”？开发管理”是指通过给予教师更多的自主权和创新空间，激发教师的积极性和创造力，从而提高教师的工作效率和教学质量。
3、学校德育管理的目的是什么？学校德育管理的目的是通过建立和健全各项规章制度，规范学生的行为，培养学生的良好品德和行为惯，促进学生全面发展。
4、什么是奖惩制度？奖惩制度是学校为了激励优秀表现和惩罚不良行为而制定的一套规章制度，旨在调动学生和工作人员的积极性和责任心，促进学校管理的有效性。
5、学校管理的效益取决于哪些因素？学校管理的效益取决于多个因素，包括投入量的大小、管理的科学性和合理性、管理者的素质和能力，以及外部环境的影响等。
极端功利主义效益观，完全将教育看作是为了达到某种功利目的而存在的，忽视了教育的本质价值和人的综合发展。
以这样的效益观评价学校的管理效益，会导致学校管理实践变成一种单纯的功利行为，忽视了学生的全面发展和教育的内在价值。
3、人本主义效益观人本主义效益观，注重教育的人性化和个性化，强调教育的本质价值和人的综合发展。
以这样的效益观评价学校的管理效益，会促使学校管理实践更加注重学生的全面发展和教育的内在价值，更加注重人的个性化需求和尊重人的尊严。
4、社会效益观社会效益观，强调教育的社会效益和对社会的贡献，但也要注重教育的本质价值和人的综合发展。
以这样的效益观评价学校的管理效益，会促使学校管理实践更加注重学生的全面发展和教育的内在价值，同时也要注重对社会的贡献和服务。
13、健康的定义是指身体没有疾病和生理缺陷。
14、学校的性教育旨在引导学生如何与异性交往。
15、校产管理是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理。
1、学校管理具有管制性、教育性、多维性和创造性等主要特征。
2、学校管理机制的内容结构包括运行机制、竞争机制、动力机制、激励机制和制约机制等基本部分。
自考学校管理学试题及答案
自考学校管理学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 管理的基本职能不包括以下哪一项？A. 规划B. 组织C. 领导D. 控制答案：D2. 在管理学中，被称为“管理过程理论之父”的是以下哪位学者？A. 泰勒B. 法约尔C. 马斯洛D. 德鲁克答案：B3. 下列哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次？A. 安全需求B. 社交需求C. 生理需求D. 美学需求答案：D4. 在管理中，授权是指什么？A. 将决策权分配给下属B. 将工作责任分配给下属C. 将监督权分配给下属D. 将执行权分配给下属5. 以下哪项不属于管理学中的组织文化？A. 正式结构B. 组织价值观C. 组织传统D. 组织目标答案：A6. 管理学中的SWOT分析中的“S”代表什么？A. Strengths（优势）B. Systems（系统）C. Synergy（协同）D. Solutions（解决方案）答案：A7. 在管理中，哪种领导风格强调员工的参与和民主决策？A. 独裁式B. 交易式C. 变革式D. 民主式答案：D8. 企业社会责任（CSR）的核心理念是什么？A. 利润最大化B. 股东价值最大化C. 可持续发展D. 市场占有率答案：C9. 下列哪项不是项目管理的五个基本过程组？B. 规划C. 执行D. 报告答案：D10. 在管理中，激励理论的目的是做什么？A. 提高员工满意度B. 提高工作效率C. 促进员工发展D. 所有上述选项答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 下列哪些因素会影响组织文化的形成？（）A. 创始人的价值观B. 组织的历史C. 组织结构D. 地理位置答案：ABCD12. 在管理中，有效的团队沟通应该包括哪些要素？（）A. 明确的目标B. 开放的交流氛围C. 有效的倾听D. 定期的会议答案：ABCD13. 下列哪些属于管理决策的类型？（）A. 战略决策B. 操作决策C. 危机决策D. 程序化决策答案：ABD14. 在管理中，绩效评估的目的包括哪些？（）A. 确定员工的培训需求B. 提供晋升依据C. 确定薪酬调整D. 改善员工的工作表现答案：ABCD15. 下列哪些因素可能导致组织变革？（）A. 技术进步B. 市场需求变化C. 管理团队变动D. 竞争对手的策略答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述泰勒的科学管理理论的主要内容。
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山东师范大学成人高等教育教育学专业
（专科、专升本、高起本）科《学校管理学》课程
复习题B答案
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1.梅奥、罗特利斯伯格等人在“霍桑实验”的基础上提出的管理理论是（）
A.科学管理理论
B.决策科学理论
C.人际关系理论
D.科层组织理论
2.管理具有非政治性与政治性特征。
管理的政治性是指（）
A.管理与生产力和社会化大生产相联系的属性
B.管理与生产关系和政治制度相联系的属性
C.管理与社会基本矛盾相联系的属性
D.管理与社会文化相联系的属性
3.一般认为，达顿与斯奈登出版的《美国公共教育管理》一书，是学校管理学正式诞生的标
志。
其出版时间是（）
A.1876年
B.1892年
C.1908年
D.1910年
4. 中共中央、国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定：高等学校党组织要充
分发挥在学校改革发展中的
A.政治核心作用
B.保证监督作用
C.模范带头作用
D.领导核心作用
5..科层制组织理论的提出者是德国社会学家（）
A.施泰因
B.韦伯
C.法约尔
D.西蒙
6.运用科学管理理论研究教育管理问题的代表性著作是卡伯利在1916年出版的（）
A.《公立学校的行政》
B.《学校行政原理》
C.《公共教育的管理》 D《学校科学管理》
7．新中国成立初期，大、中、小学校的内部管理一般实行（）
A.校务委员会制
B.校长责任制
C.校长分工负责制
D.党支部领导下的校长分工负责制
8.学校管理过程中，充分发挥全体教职工的工作积极性，保障教职工参与管理学校，使教职
工充分行使民主权利并直接参与学校管理活动。
这是学校管理的
A.广泛性原则
B.大众化原则
C.科学性原则
D.民主性原则
9.学校管理过程中，通过各种形式的宣传教育，提高其思想觉悟和道德水准，自觉为实现学
校的整体目标而辛勤工作。
这是学校管理的（）
A.思想教育方法
B.行政方法
C.经济方法
D.法律方法
10.学校评价能使管理者了解学校工作存在的特点、优点和不足；既带来压力，也带来动力和
活力。
通过学校评价，在校际之间，各科教学之间和各项工作之间，有激励先进和鞭策后进的作用，因而有利于调动教职工的工作积极性。
这是学校管理的（）
A.教育作用
B. 激励作用
C.导向作用
D.鉴定作用
1. C
2. B
3. C
4. D
5. B
6. A
7. A
8. D
9. A 10.B
二、多项选择题（每小题2分，共10分）
1.学校内部管理体制，按照机构内部单位的职权性质和范围分类，可分为（）（）（）（）（）
A. 层次制
B.完整制
C.分离制
D. 职能制 E．平行制
2.学校管理过程的基本环节包括（）（）（）（）（）
A.计划
B.执行
C.检查
D.处理
E.指导
3.学校管理的教育方法的特征是（）（）（）（）（）
A.启发性
B.长效性
C.广泛性
D.时效性
E.垂直性
4.古典管理理论对学校管理理论的影响主要表现在（）（）（）（）（）
A.注重提高教育管理的效率
B.教育管理的目的在于达成管理的效率目标
C.科层管理是学校管理的组织基础
D.强调学校内部严格的纪律和规章制度
E.重视学校中的非正式群体的作用
5.学校课外活动的特点是（）（）（）（）（）
A.灵活性
B.开放性
C.综合性
D.兴趣性
E.自主性
1.AD
2.ABCD
3.ABCD
4. ABCD
5.ABCDE
三、填空题（每小题1分，共10分）
1. 关于学校管理学的学科性质，主要有教育学科论、和边缘学科论几种观点。
2.教育管理活动分为宏观教育管理和微观教育管理，微观教育管理是指学校管理，宏观教育管
理是指。
3.美国古典管理学家泰勒，被誉为“科学管理之父”，其代表作是年发表的《科学管
理原理》。
4.西方古典管理理论以假设为基础，其出发点是要使经济利益成为驱使员工提高
工作效率的主要动力。
5.一个国家或政党提出的一定时期内教育工作的总方向和总目标称为。
6.通过工资、津贴、奖金、罚款等经济手段，从物质利益上调节和影响师生员工的行为，从而
提高学校管理工作效率的管理方法称为学校管理的方法。
7.首先把目标管理作为一种管理理论和思想体系来进行研究的，是美国学者。
8.《中国教育改革和发展纲要》规定：实行校长负责制的中小学校和其他学校，党的组织发挥作用。
9.管理过程中，管理者要善于调动人的积极主动性，激励人的工作行为，激发人的创造精神，共同努力，实现学校管理目标。
这是学校管理的原则。
10.管理过程的PDCA循环理论的提出者是美国学者。
1. 综合学科论
2.教育行政
3.1910年
4.经济人
5.教育方针
6.经济方法
7.德鲁克
8.政治核心
9.激励性 10.戴明
四、名词解释（每小题3分，共15分）
1.教育管理是指教育管理者运用一定的理论与方法，在特定条件下，对人、财、物、信息、时间、空间等教育资源进行合理配置，引导组织被管理者实现教育管理目标的活动。
2.学校管理体制是指学校管理机构的设置、权责划分、隶属关系及相关制度的总称。
它除规定学校工作由谁来领导，以什么形式进行领导外，还确定学校内部各种组织的地位、作用和相互关系。
3.学校质量管理就是学校教育质量的全面管理，是指为保证学校教育质量，由学校全员参加的，对学校各项工作全过程进行管理的一系列程序和方法的总称。
4. 美育管理指学校整合各种教育资源，通过对学校美育工作的计划、组织、检查和控制等活动实现美育任务的管理活动。
5. 教师人力资源管理是对教职工的智力、体力、劳动能力所进行的科学、合理的发掘、组织和使用，为充分实现学校目标提供可靠的人力保障的活动。
五、简答题（每小题6分，共30分）
1.简述学校管理的法律方法的基本要求。
答：（1）加强法制教育，树立依法治校的观念
（2）要树立法制的权威性，做到人人知法、守法
（3）建立健全学校内部管理制度
（4）正确处理法律与道德的关系
2.简述班主任工作管理的主要内容。
答：1.严格选配班主任
2.提高班主任的业务水平和管理能力
3.科学评价班主任工作
4.关心班主任的工作和生活
3. 简述教学工作管理的基本要求。
答： (1)树立正确的教学指导思想。
(2)正确处理好教学工作中的教书与育人、教学与发展、课内与课外等各种关系。
(3)建立健全备课、上课、作业批改、学习成绩考核等各项教学工作制度。
4. 学生安全管理应遵循哪些原则？
答： 1．预防性原则
2．常规性原则
3．全员性原则
4．社会性原则
5.简述目标管理的特点。
答：1.强调系统管理。
2.强调自我管理。
3.强调绩效管理。
六、论述题（共10分）
新时期应树立怎样的学生观？
答： 1.个性发展的主体观
2.和谐发展的整体观
3. 交往沟通的平等观
五、案例分析题（共15分）
李校长刚听完一堂课，在回办公室的路上，遇见了本校两年前离任的老校长。
刚一见面，老校长就有些吃惊的问：“我当校长那会儿，整天忙得团团转，不是这个来请示工作，就是那个等我拍板拿主
意，想听节课根本没时间。
你倒清闲，还有时间听课，有啥妙招？”李校长握着老校长的手笑着说：“哪有啥妙招啊，我办公室里还有好茶，咱们边喝茶边听我给您汇报一下学校的情况。
”来到办公室，李校长端上茶，给老校长介绍起了学校的情况。
“自从来当了校长以后，主要抓了这么几件事：一是建立了教代会制度，重大事情有教代会决定或者提出主导意见；二是调整了中层部门和干部，常规问题由部门负责人直接处理，责权统一；三是发动教职工积极建言献策，参与管理；四是政务公开，接受监督。
所以，现在一般性的常规工作我听听汇报就可以了，可不就超脱多了吗，哈哈。
”听完李校长的介绍，老校长由衷的叹道：“果然有妙招啊，这样校长不就有更多的时间谋划学校发展的大局了吗？哈哈。
”
问题：
1.根据李校长的介绍，你认为这些措施主要体现了学校管理的什么原则？该原则的含义是什
么？
2.联系实际谈谈在实践中这样贯彻这一原则？
答：
1. 民主性原则
民主性原则，即实行民主管理。
学校的民主管理，是指要充分发挥全体教职工的工作积极性，保障教职工参与管理学校；使教职工充分行使民主权利并直接参与学校管理活动。
2.贯彻这一原则的基本要求：
（1）建立和完善教职工代表大会制度。
（2）注意充分发扬民主，尊重多数人的意见，集思广益，尽可能防止和减少工作中的失误。
（3）要为教职工发表意见和建议提供机会创造条件。
（4）民主集中相结合。