作文审题训练三

作文审题训练三

1. 一天，国王去花园散心。令他惊异的是，所有树木和花草竟全倒伏在地上，气息奄奄。

国王连忙向植物们询问原因。松树告诉他：“我无法长得像橡树一样高，不想活了。”

橡树说：“我不能像葡萄一样结出果实，还活个什么劲儿！”

葡萄叹息着：“我不能像玫瑰一样开花！”

玫瑰哀哀哭道：“我怎么都没办法长得如橡树高大！”

这时，国王发现一株草莓，它的叶子鲜亮、翠绿，白色的花朵繁密、茂盛，鲜红的果实，圆润诱人。

不等国王询问，草莓酒开口了：“我知道我没有玫瑰那么美的花朵，我甚至都没有玫瑰长得高，但我有甜蜜可口的果实啊！”

生活在社会这一大家庭中，我们难免会互相比一比，如何比却大有学问。

请以“比”为题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

2.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。

苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。

迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。

成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

3.相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。

后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。

生活在社会这一大家庭中，我们应如何做方可铸就辉煌？

以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？写一篇不少于600字的作文。

4.赤橙黄绿青蓝紫，多美的色彩呀！放在桌上的颜料对立在桌上的镜子说：“老弟，让我们给你全身涂上七彩的颜色吧，那样你会变得更美。”“不，谢谢你们的好意，我不需要用多余的色彩来打扮自己。”圆脸的镜子微笑着婉言谢绝。“难道你觉得自己的外表够漂亮了？”颜料奇怪地问。“那倒不是。”镜子回答。“那就让我们给你来一个美丽的包装吧，你会变得更吸引人的。”颜料说。“不不不，美丽的包装只会让我丢失最宝贵的东西，只会让我失去作为镜子存在的价值。”镜子连声拒绝

颜料的善意或镜子的拒绝引发了你哪些联想和思考？请自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

2011年武汉中考语文作文题目

1．阅读下面材料，按要求作文。（50分）

王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。

观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。

李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。

……

学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟文题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

七、（50分）20、阅读下面材料，然后作文。2013四月调考

梁启超时时关爱着九个儿女。他关心孩子们的身体，关注他们的思想，留意他们的职业，更为他们筹划未来。

傅雷为了儿子傅聪和傅敏的成长，修书百余篇，现身说法，亦师亦友。《傅雷家书》成为了青年修养的必读书。

……

父亲，是一个亲切的称呼，也是一份严肃的责任。小对一个孩子的成长，大对一个民族的未来，甚至对社会的健康发展，“父亲”都有着非凡的意义。

请以“父亲”为题，自选角度，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

2009年湖北省武汉市中考语文作文

阅读下面材料，按要求作文。

镜头一：运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃，跨过了1.5米的横竿；小个子李川连跳三次，也没能越过1.2米的高度。老师说，尽力去跳就好。

镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。

尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考？请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

阅读下面的材料，根据要求作文。

材料一：因为刘翔，人们记住了上海；因为鲁迅，人们前往绍兴；因为海明威，人们知道了西班牙斗牛，乃至于提到巴尔扎克，人们便想到巴黎……名流们各自以自己的方式影响着世界。

材料二：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬，播种、管理、收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活，幸福始终洋溢在他们的脸上。时光如流水，他们用自己独特的方式让世界变得更精彩。

对上述材料，你一定有自己的感受与思考，请以“以自己的方式”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。

1．欣赏花的开放，可以看到生命的灿烂；欣赏蜗牛的攀爬，可以看韧；

欣赏朋友，可以看到美好；欣赏对手可以看到宽容……

欣赏一切值得我们欣赏的东西,让我们的生命变得丰富多彩!请以”欣赏”为题写一篇文章，自定文体，不少于800字。

2.超越了生理的极限,便激发了生命的潜能;超越了自卑的阴影,便获得了心理的阳光;超越了人生的梦想,便迎来了成功的曙光……我们在超越的过程中,提升发展自我. 请以”超越”为题写一篇文章，自定文体，不少于800字。

3. 阅读下面的材料，根据要求作文。

要想轻装简行，你要懂得放下重负；

要想宁静致远，你要懂得放下杂念；

要想挖掘潜力，你要懂得放手一搏；

、、、、、、

生活中，只有懂得放，才能有真正的收获。

请以“放”为题，联系自己的经历和感悟，文体不限写一篇不少于800字的文章。

4．阅读下面的材料，根据要求作文。

对话，是当今社会不可缺少的交流形式。课堂上，有对话，那是知识的交流；阅读中，有对话，那是心灵的交流；家庭里，有对话，那是亲情的交流；国际间，有对话，那是思想、文化的交流、、、、、、

可以这样说，对话无处不在。对话可以增进了解与友谊；对话，可以化解矛盾与冲突。

请以“对话”为题，自选角度，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

5、阅读下面的材料，根据要求作文。

慢慢观察，可以发现事物的独特。

慢慢思考，可以让思想更加丰富。

慢慢读书，可以咀嚼文本的精华。

慢慢行路，可以欣赏沿途的风景。

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慢慢来，慢慢体会，慢慢成长吧！

请以“慢慢来”为题，自选角度，自选文体，文体不限写一篇不少于800字的文章。

6．阅读下面的材料，根据要求作文。

当年，爱迪生和许多科学家在经过多年研制后都认为电话不可行而放弃了实验，而电话发明者贝尔只不过是在物理实验室中把一个旋钮多旋了