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主题班会宪法ppt课件
1975年《宪法》：强调了无产阶级专政 和“文化大革命”的合法性。
我国现行宪法的主要内容和特点
内容和结构：包括序言、总纲、公民的基本权利和义务 、国家机构组织及其职权等。其中，公民的基本权利和 义务是宪法的核心内容。
• 坚持社会主义制度
特点 • 坚持人民民主专政
• 保障公民的基本权利和自由
• 维护国家统一和民族团结
我国在国际关系中的地位和作用
我国在国际关系中的地位
我国是世界第二大经济体，拥有广泛的外交关系和国际影响力，是联合国安理会 常任理事国之一，在国际事务中发挥着重要的作用。
我国在国际关系中的作用
我国积极参与国际事务，推动全球治理体系改革，加强与其他国家的合作，共同 应对全球性挑战，促进世界和平与发展。
宪法规定国家的一切权力属于 人民，体现了人民主权原则。
基本人权原则
宪法规定了公民的基本权利和 自由，保障了人权的基本实现
。
法治原则
宪法规定了法治的基本原则， 为国家治理和社会管理提供了
法律依据。
宪法至上原则
宪法是国家根本大法，具有最 高法律效力，任何法律、法规
都不得与宪法相抵触。
02
我国宪法的发展历程
05
我国宪法与社会发展进步
宪法与社会的关系
宪法是社会的基石
宪法作为国家的根本大法，规定了国家的基本制度、公民的基本 权利和义务，为社会的稳定和健康发展提供了法律保障。
社会变迁与宪法的关系
社会的发展变迁对宪法产生影响，使宪法的条文、内容和原则不断 与时俱进，以适应社会发展的需要。
宪法与社会发展的互动关系
经济体制改革、社会治理创新 等取得长足进步。
国家治理体系和治理能力现代 化水平不断提高。
我国现行宪法的主要内容和特点
内容和结构：包括序言、总纲、公民的基本权利和义务 、国家机构组织及其职权等。其中，公民的基本权利和 义务是宪法的核心内容。
• 坚持社会主义制度
特点 • 坚持人民民主专政
• 保障公民的基本权利和自由
• 维护国家统一和民族团结
我国在国际关系中的地位和作用
我国在国际关系中的地位
我国是世界第二大经济体，拥有广泛的外交关系和国际影响力，是联合国安理会 常任理事国之一，在国际事务中发挥着重要的作用。
我国在国际关系中的作用
我国积极参与国际事务，推动全球治理体系改革，加强与其他国家的合作，共同 应对全球性挑战，促进世界和平与发展。
宪法规定国家的一切权力属于 人民，体现了人民主权原则。
基本人权原则
宪法规定了公民的基本权利和 自由，保障了人权的基本实现
。
法治原则
宪法规定了法治的基本原则， 为国家治理和社会管理提供了
法律依据。
宪法至上原则
宪法是国家根本大法，具有最 高法律效力，任何法律、法规
都不得与宪法相抵触。
02
我国宪法的发展历程
05
我国宪法与社会发展进步
宪法与社会的关系
宪法是社会的基石
宪法作为国家的根本大法，规定了国家的基本制度、公民的基本 权利和义务，为社会的稳定和健康发展提供了法律保障。
社会变迁与宪法的关系
社会的发展变迁对宪法产生影响，使宪法的条文、内容和原则不断 与时俱进，以适应社会发展的需要。
宪法与社会发展的互动关系
经济体制改革、社会治理创新 等取得长足进步。
国家治理体系和治理能力现代 化水平不断提高。
小学生主题班会 小学生宪法知识(课件)(共23张PPT)
基本人权原则
宪法规定了国家的法治原则，强调必须遵守法律，维护社会秩序和公平正义。
法治原则
宪法规定了国家的政权组织形式和活动方式，实行民主集中制的原则，保障人民的参与和民主决策。
民主集中制原则
02
小学生宪法权利和义务
小学生享有接受义务教育的权利，任何人不得侵犯。
小学生的基本权利
受教育权
包括身体健康不受侵犯、人格尊严、信仰自由等。
宣扬民主法治理念
向小学生宣传民主法治理念，让他们了解国家政治制度和法治体系，增强他们的国家意识和公民意识。
弘扬宪法精神
学习宪法基本原则
教授小学生宪法的基本原则，如主权在民、人权保障、权力制约等，让他们了解国家权力的来源和归属。
弘扬法治核心价值观
强调法治核心价值观的重要性，引导小学生树立正确的价值观念，学会分辨是非、善恶，培养良好的道德品质。
相互促进
小学生的权利和义务是相互促进的，权利的实现可以促进义务的履行，义务的履行又可以促进权利的实现。
相互依存
小学生的权利和义务是相互依存的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
03
宪法与日常生活
宪法规定了教育的国家性质、教育方针、教育目的等重要内容，为教育发展提供了基本方向和法律保障。
宪法是教育的基础
宪法具有稳定性和权威性：宪法一旦颁布生效，应保持其内容的相对稳定性和权威性，不得随意修改。
世界各国宪法的发展历程
从英国、美国、法国等国家的宪法发展可以追溯到不同的历史时期和社会背景下。
中国宪法的发展历程
新中国成立后的历次宪法修订和实施，反映了国家治理体系的不断完善和法治建设的逐步深化。
宪法修正案的制定和实施
促进法治建设
主题班会PPT课件 学宪法 讲宪法课件
124学讲学法/知法/法四我国法的展三法的性二一第一部分学法/知法/法一法的概念法作一个法的部，也叫法法或国家法，是定国家根本制度和根本任、集中表各种政治力量比关系、保障公民的基本利和自由的国家根本法。
第二部分学法/知法/法法与刑法、民法、行政法、法等都是一个国家的法的成部分，但它在一个国家法律体系中的地位是不相同的，法是国家的根本大法。
它与普通法律相比具有以下一些特征：◆在定的内容上◆在法律效力上◆在制定和修改的程序上在定内容上法定的是国家制度和社会制度的最基本的原，公民的基本利和、国家机构的及其活的原等。
法——国家的根本法根本制度根本任☐国家性☐国家形式☐基本制度☐基本利☐代化建法内容的根本性在法律效力上•法具有最高的法律效力法是根本大法，是普通法律立法的最高原；普通法律不得和法相抵触，否被无效刑法民法行政法法法“母法”“子法”明：在法律金字塔上法具有最高的法律效力在制定和修改程序上•法制定和修改程序更格☐提出修正案☐ 修正案生效☐通修正案二法的特征法制定和修改比普通法律更格制定1.法：由国家成立委会起草，提交全国人民代表大会通。
2.普通法律：由全国人大或其常委会制定修改1.法：全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提出案，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数（多数）通。
2.普通法律：全国人大主席、30名以上的全国人大代表就可以提出法律修正案，由全国人大全体代表的半数（相多数）通。
目的：保障法的威性和定性，使国家治久安，社会健康展第三部分学法/知法/法法◆国家性◆国家根本制度◆国家根本任◆我国的人民代表大会制度◆国家的基本制度◆公民的基本利和◆国家机关的和能◆国家志有全局性、根本性的国家生活中其他的根本1、法定国家生活中最根本的◆国家的性：中人民共和国是工人的、以工盟基的人民民主政的社会主国家◆根本制度：社会主制度◆根本任：沿着中国特色的社会主道路，集中力量行社会主代化建◆人民代表大会制度，国家的基本制度，公民的基本利和，国家机关的和能国家志等国家生活中根本2、法具有最高的法律地位和法律效力是指法律的制性和束力◆法是普通法律的立法基立法依据，普通法律是根据法制定的，是法的具体化◆一切法律，行政法和地方法都不得和法相抵触，否就会因而无效◆法是一切和个人的根本活准3、法制定和修改的程序比普通法律更格从制定和修改的程序法明确定：◆ “法的制定，需由国家成立委会起草；法的修改，全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提出案，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通。
学宪法讲宪法(课件)-主题班会 通用版
立法
将12月4日设立为国家宪法日。国家通过
多种形式开展宪法宣传教育活动。
（2014年11月1日第十二届全国人民代表
大会常务委员会第十一次会议通过）
节日意义
首先,设立国家宪法日有助于落实依宪治国,发挥 宪法作用,维护宪法权威。
2012年12月4日,习近平总书记在首都各界纪念 现行宪法公布施行30周年大会上指出：“全面 贯彻实施宪法,是建设社会主义法治国家的首要 任务和基础性工作。”
最后,设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象,扩大我国宪法的国际影响。 设立专门的宪法日或者纪念日是各国的通行做法。一些国家设有固定的宪法节,还有许多国家都把自 己国家通过、颁布或实施宪法的那一天确定为宪法日或宪法纪念日。
活动通知
为深入学习贯彻党的十八届四中全会精神,组织开展好今年国家宪法日暨全国法制宣传日期间的宣 传活动,近日,中央宣传部、司法部、全国普法办联合下发了《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传 日系列宣传活动的通知》,以“弘扬宪法精神,建设法治中国”为主题,对活动作出部署。活动从11 月中旬开始,到12月中旬结束。
法律是治国的工具
今年9月5日,习近平总书记在庆祝全国人大成立60周年大会上指出：“宪法是国家的根本法,坚 持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。”
其次,设立国家宪法日有助于普及宪法知识,有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值,扩 大宪法实施的群众基础。尊重宪法、实施宪法、维护宪法,实质上就是尊重民主、维护民主、实施 民主。开展国家宪法日活动,能够培养广大人民群众的公民意识和国家公职人员的法治意识,有利 于不断巩固执政党的执政地位,营造建设政治文明的良好氛围。
活动通知
《通知》明确,今年活动的宣传重点是：要深入学习宣传党的十八届四中全会精神。认真学习贯彻全会《决定》, 学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,深入学习宣传全面推进依法治国的重大意义,更好发挥法治的引领和规范作 用；深入学习宣传中国特色社会主义法治道路的根本要求,牢牢把握全面推进依法治国的正确方向；深入学习宣 传全面推进依法治国总目标,更好建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；深入学习宣传全面 推进依法治国的重大任务,推动法治中国建设不断取得新进展。要深入学习宣传宪法。把宣传和树立宪法权威作 为全面推进依法治国的重大事项,在全社会普遍开展宪法宣传教育,大力宣传宪法所确立的国家根本制度、根本任 务、基本原则、活动准则,大力弘扬宪法精神,教育引导各级组织和全体公民牢固树立宪法意识、增强宪法观念, 自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责。 《通知》要求,各地、各部门行业要根据实际,组织召开学习宪法座谈会、报告会,认真学习贯彻中央领导同志重 要指示和重要讲话精神,学习宣传宪法。司法部、全国普法办与中央电视台举办国家宪法日暨全国法制宣传日特 别节目“宪法的精神 法治的力量— CCTV 2014年度法治人物颁奖礼”。教育部组织全国各级各类学校开展多 种形式的宪法学习宣传教育活动。新闻媒体开设宪法专题学习宣传专版、专栏,制作专题节目,播放宪法宣传主题 公益广告。司法部、国信办、全国普法办组织开展“百家网站暨中国普法官方微博宪法知识竞赛活动”。
国家宪法日主题班会PPT课件
）通过的
答案：D
3 青少年违法行为及预防
青少年违法行为及预防
一、国家宪法日
有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几 种情况： 一是学习较差，对自己已经失望； 二是受家长、教师的批评； 三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常在外 游乐。
法制宣传教育 从我做起
青少年违法行为及预防
二、国家宪法日
法制宣传教育 从我做起
节日意义
法制宣传教育 从我做起
国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法 日国家宪法日国家宪法日国家宪法日。
国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪 法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国 家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法 日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家 宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日 国家宪法日国家宪法日国家宪法日。
目 录
Contents
1 节日意义 2 宪法知识问答 3 青少年违法行为及预防
1 节日意义
节日意义
法制宣传教育 从我做起
国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国 家宪法日国家宪法日国家宪法日。
国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日 国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日 国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日 国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日”
国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家 宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法 日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国 家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪 法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日 国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家宪法日国家
小学生宪法知识主题班会PPT课件资料
124国家宪法日主题班会课件
01 国家宪法日介绍
目录
CONTENTS 02 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。
贴，并选择只保留文字。
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
国家宪法成立时间
2014年11月1日第十二届全国人民代 表大会常务委员会第十一次会议通过
设立国家宪法日为12月4日。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
没 有 读 过 宪 法
宣传宪法的内容并不集中、力度不够。 全社会仍然没有树立完整的法治理念。
01 国家宪法日介绍
目录
CONTENTS 02 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。
贴，并选择只保留文字。
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“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
国家宪法成立时间
2014年11月1日第十二届全国人民代 表大会常务委员会第十一次会议通过
设立国家宪法日为12月4日。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
没 有 读 过 宪 法
宣传宪法的内容并不集中、力度不够。 全社会仍然没有树立完整的法治理念。
学宪法讲宪法争做宪法小卫士主题班会课件PPT内容完整
正确答案：D
2、第一个法制宣传日是哪一年？
A. 2001年 B. 2010年 正确答案：A
C. 2002年
D. 2003年
想一想
3、关于宪法的说法，以下不正确的是（）
A. 宪法是国家的根本大法 B. 宪法又称母法、最高法 C. 宪法的法律效力不高 D. 宪法是制定普通法律的依据
正确答案：C
想一想
《消费者权益保护法》
《环境保护法》
《刑法》
《婚姻法》
《合同法》
《文物保护法》
为什么要遵守法律?
遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。
法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清、大自然更加和谐
法律的保护让我们快乐地成长，拥有幸福的生活。 只有遵守宪法，宪法才会保护我们。
生活中的法律—— 《义务教育法》
年满6周岁的儿童，应当送其 入学接受并完成义务教育。
遵守《小学生日常行为规范》； 从身边小事做起，从一点一滴做起； 认真学法，做一个遵纪守法的好学生。
小学生法律儿歌
从小要学法，法律威力大， 生活大世界，处处不离它。 护己要学法，保护你我他， 法前人平等，用法闯天下。 齐心来学法，歪风都能杀， 弘扬正气好，利民利国家。
第四Байду номын сангаас分
知识问答
想一想
1、宪法宣传日是哪一天？ A. 11月1日 B. 12月2日 C. 11月4日 D. 12月4日
宪法
刑法
民法
是家庭各位 成员的立法 依据，是国 家根本大法。
在法律家庭 中是最严厉 的，主要管 犯罪和刑罚。
主要管公民 之间发生的 财产关系和 人身关系。
未成年人 保护法
主要保护未 成年人的合 法权益。
根据宪法制定的法 律有哪些?
2、第一个法制宣传日是哪一年？
A. 2001年 B. 2010年 正确答案：A
C. 2002年
D. 2003年
想一想
3、关于宪法的说法，以下不正确的是（）
A. 宪法是国家的根本大法 B. 宪法又称母法、最高法 C. 宪法的法律效力不高 D. 宪法是制定普通法律的依据
正确答案：C
想一想
《消费者权益保护法》
《环境保护法》
《刑法》
《婚姻法》
《合同法》
《文物保护法》
为什么要遵守法律?
遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。
法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清、大自然更加和谐
法律的保护让我们快乐地成长，拥有幸福的生活。 只有遵守宪法，宪法才会保护我们。
生活中的法律—— 《义务教育法》
年满6周岁的儿童，应当送其 入学接受并完成义务教育。
遵守《小学生日常行为规范》； 从身边小事做起，从一点一滴做起； 认真学法，做一个遵纪守法的好学生。
小学生法律儿歌
从小要学法，法律威力大， 生活大世界，处处不离它。 护己要学法，保护你我他， 法前人平等，用法闯天下。 齐心来学法，歪风都能杀， 弘扬正气好，利民利国家。
第四Байду номын сангаас分
知识问答
想一想
1、宪法宣传日是哪一天？ A. 11月1日 B. 12月2日 C. 11月4日 D. 12月4日
宪法
刑法
民法
是家庭各位 成员的立法 依据，是国 家根本大法。
在法律家庭 中是最严厉 的，主要管 犯罪和刑罚。
主要管公民 之间发生的 财产关系和 人身关系。
未成年人 保护法
主要保护未 成年人的合 法权益。
根据宪法制定的法 律有哪些?
法治主题班会ppt课件
学习宪法知识做最美守法少年学习宪法知识做最美守法少年主题班会主题班会226226班111982年12月4日第五届全国人民1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过代表大会第五次会议通过1982年12月1982年12月4日全国人民代表大会公告公布施行4日全国人民代表大会公告公布施行根据1根据1988年4月12日第七届全国人民代表大会988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会议通过的第一次会议通过的中华人民共和国宪法修正中华人民共和国宪法修正案案1993年3月29日第八届全国人民1993年3月29日第八届全国人民代表大会第一次会议通过的代表大会第一次会议通过的中华人民共和国中华人民共和国宪法修正案宪法修正案1999年3月15日第九届1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过的全国人民代表大会第二次会议通过的中华人中华人民共和国宪法修正案民共和国宪法修正案和2004年3月14和2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过的日第十届全国人民代表大会第二次会议通过的中华人民共和国宪法修正案中华人民共和国宪法修正案修正修正中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法共四章
国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。
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10
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11
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12
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13
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14
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
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15
结束语：
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17
《中华人民共和国宪法修正案》修正）
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2
《中华人民共和国宪法》共四章： 第一章，总纲; 第二章，公民的基本权利和义务; 第三章，国家机构; 第四章，国旗、国歌、国徽、首都。
国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。
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第四章 国旗、国歌、国徽、首都
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《中华人民共和国宪法修正案》修正）
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《中华人民共和国宪法》共四章： 第一章，总纲; 第二章，公民的基本权利和义务; 第三章，国家机构; 第四章，国旗、国歌、国徽、首都。
2024年国家宪法日主题班会PPT课件
12.04 国家宪法日
目 录
01 节 日 设 立 原 因 02 1 2 月 4 日 特 殊 性 03 设 立 节 日 的 意 义 04 宪 法 权 威 的 来 源 05 宪 法 的 实 施 路 径
12.04 国家宪法日
PART 01
节日设立原因
“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”“如果宪法受到漠 视、削弱甚至破坏，人民权利和自由就无法保证”。
PART 04
宪法权威的来源
“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”“如果宪法受到漠 视、削弱甚至破坏，人民权利和自由就无法保证”。
12.04 国家宪法日
宪法权威的来源
1、宪法修改：最为严格的修法程序 党的十八届四中全会决定提出：“党中央向全国人大提出宪 法修改建议，依照宪法规定的程序进行宪法修改。”“宪法 规定的程序”是什么样的?宪法第六十四条规定：宪法的修 改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全 国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代
4. 被各界认为是中国改革开放、思想解放最伟大的成果之一，也是中国 开始踏上现代宪法之路、融入现代民主法治潮流的时间界碑。
12月4日特殊性
12月4日的特殊性
因此，把现在施行的1982年12月4 日五届全国人大五次会议通过的宪法 日期，设立为国家宪法日是合适的， 也更具有现实意义。
PART的伟力在于人民出自真诚的信仰”“如果宪法受到漠 视、削弱甚至破坏，人民权利和自由就无法保证”。
12.04 国家宪法日
设立节日的意义
1、设立国家宪法日，有助于普及宪法观念，树立宪法权威。
• 在社会主义法律体系中，宪法是法律秩序中的最高规范，具有最高的法律地位。健全的宪法意识 是维护宪法权威的精神动力和社会基础。
学宪法讲宪法争做宪法小卫士宪法入校园主题班会课件
法制宣传日
2001年12月4日第一个法制宣传日每年的12月✓ 你能看出宪法与普通法律的不同吗?
1. 规定的内容不同 2. 法律效力不同 3. 制订和修改的 4. 程序不同
宪法是家庭各位成员的立法依据，是国家根本大法。 刑法在法律家庭中是最严厉的，主要管犯罪和刑罚。 民法主要管公民之间发生的财产关系和人身关系。 未成年人保护法主要保护未成年人的合法权益。
6、宪法规定中华人民共和国的根本制度是（）
A. “一个国家，两种制度”
B. 人民民主专政制度
C. 人民代表大会制度 D. 社会主义制度
正确答案：D
知识问答
想一想
7、我国的根本政治制度是（）
A. 社会主义制度
B. 生产资料的社会主义公有制 C. 人民代表大会制
正确答案：C
D. 共产党领导的多党合作和政治协商制
做宪法的小卫士
做宪法的小卫士
•自我预防-勿以恶小而为之，勿以善小而不为
•大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。少年 儿童要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步。
我们怎么做？ 遵守《小学生日常行为规范》； 从身边小事做起，从一点一滴做起； 认真学法，做一个遵纪守法的好学生。
做宪法的小卫士
✓ 2、第一个法制宣传日是哪一年？ 正确答案：A A. 2001年 B. 2010年 C. 2002年 D. 2003年
知识问答
想一想
✓ 3、关于宪法的说法，以下不正确的是（）
A. 宪法是国家的根本大法 B. 宪法又称母法、最高法 C. 宪法的法律效力不高 D. 宪法是制定普通法律的依据
正确答案：c
知识问答
想一想
✓ 4、以下违反《道路交通安全法》的行为是哪一项？
2001年12月4日第一个法制宣传日每年的12月✓ 你能看出宪法与普通法律的不同吗?
1. 规定的内容不同 2. 法律效力不同 3. 制订和修改的 4. 程序不同
宪法是家庭各位成员的立法依据，是国家根本大法。 刑法在法律家庭中是最严厉的，主要管犯罪和刑罚。 民法主要管公民之间发生的财产关系和人身关系。 未成年人保护法主要保护未成年人的合法权益。
6、宪法规定中华人民共和国的根本制度是（）
A. “一个国家，两种制度”
B. 人民民主专政制度
C. 人民代表大会制度 D. 社会主义制度
正确答案：D
知识问答
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7、我国的根本政治制度是（）
A. 社会主义制度
B. 生产资料的社会主义公有制 C. 人民代表大会制
正确答案：C
D. 共产党领导的多党合作和政治协商制
做宪法的小卫士
做宪法的小卫士
•自我预防-勿以恶小而为之，勿以善小而不为
•大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。少年 儿童要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步。
我们怎么做？ 遵守《小学生日常行为规范》； 从身边小事做起，从一点一滴做起； 认真学法，做一个遵纪守法的好学生。
做宪法的小卫士
✓ 2、第一个法制宣传日是哪一年？ 正确答案：A A. 2001年 B. 2010年 C. 2002年 D. 2003年
知识问答
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✓ 3、关于宪法的说法，以下不正确的是（）
A. 宪法是国家的根本大法 B. 宪法又称母法、最高法 C. 宪法的法律效力不高 D. 宪法是制定普通法律的依据
正确答案：c
知识问答
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✓ 4、以下违反《道路交通安全法》的行为是哪一项？
小学生宪法知识主题班会PPT课件
• 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸 乃至行凶打人。
• 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
C 5.我国宪法规定的政党制度是（
）
A. 一党制
B. 多党制
C. 多党合作制
D. 共产党领导的多党合作制
6.宪法规定“中华人民共和国的一切权利属于
( B )”
A. 工人阶级
B. 人民
C. 全体公民
D. 无产阶级政党
7.宪法规定，我国享有选举权和被选举权的人是
（D ）
A. 全体公民 B. 全体人民 C. 18岁以上的公民 D. 18岁以上有政治权利的公民
B. 纪律教育
C. 信念教育
D. 纪律和法制教育
22.为了保护未成年人的身心健康，保护未成年人的
合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方
面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的
A 社会主义建设者和接班人，根据（
），
制定《中华人民共和国未成年人保护法》
A. 《宪法》
B.《义务教育法》
C.《民法》
C. 按劳分配为主体、多种分配方式并存的
A 13.我国公民有受教育的（
）
A. 权利和义务
B. 权利
C. 义务
D. 权力
A 14.行使国家立法权的国家机关是（
）
A. 全国人民代表大会
B. 全国人民代表大会常务委员会
C. 全国人民代表大会和全国人民代表大会常 务委员会
D. 全国人民代表大会和全国人民代表大会常 委委员会和国务院
）
A. 英国的宪法 B. 法国的宪法
C. 美国的宪法 D. 俄国的宪法
3.我国现行宪法是由全国人民代表大会于
D （
• 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
C 5.我国宪法规定的政党制度是（
）
A. 一党制
B. 多党制
C. 多党合作制
D. 共产党领导的多党合作制
6.宪法规定“中华人民共和国的一切权利属于
( B )”
A. 工人阶级
B. 人民
C. 全体公民
D. 无产阶级政党
7.宪法规定，我国享有选举权和被选举权的人是
（D ）
A. 全体公民 B. 全体人民 C. 18岁以上的公民 D. 18岁以上有政治权利的公民
B. 纪律教育
C. 信念教育
D. 纪律和法制教育
22.为了保护未成年人的身心健康，保护未成年人的
合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方
面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的
A 社会主义建设者和接班人，根据（
），
制定《中华人民共和国未成年人保护法》
A. 《宪法》
B.《义务教育法》
C.《民法》
C. 按劳分配为主体、多种分配方式并存的
A 13.我国公民有受教育的（
）
A. 权利和义务
B. 权利
C. 义务
D. 权力
A 14.行使国家立法权的国家机关是（
）
A. 全国人民代表大会
B. 全国人民代表大会常务委员会
C. 全国人民代表大会和全国人民代表大会常 务委员会
D. 全国人民代表大会和全国人民代表大会常 委委员会和国务院
）
A. 英国的宪法 B. 法国的宪法
C. 美国的宪法 D. 俄国的宪法
3.我国现行宪法是由全国人民代表大会于
D （